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在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
饮酒陶渊明心得体会篇一
饮酒不仅是中国文化中的一种传统，也是人们在生活中可以享受的一种愉悦方式。而陶渊明作为中国文学历史中的大家，他的饮酒心得和体会不仅仅引领着中国古代文学气息，而且成为了饮酒文化的重要组成部分。下面结合陶渊明的饮酒心得和自己的体会来讲述饮酒的文化含义和个人心得。
第一段：饮酒心得的文化含义
陶渊明曾经说过：“路遥知马力，日久见人心”，意思是当人们身处于郊外、山林之间，通过饮酒非常容易表达人性中深沉的情愫。陶渊明饮酒的心得在东晋至南北朝的文化历史中被广为传承，他认为喝酒不仅仅体现一个人的荷尔蒙，也能够表达一个人的情感。饮酒不单单是超脱于万物之上的一种愉悦方式，还蕴含有一种积极的社交文化，其文化意义非常丰富和深远。
第二段：饮酒的潜在价值
在陶渊明的诗词中，他经常将喝酒与享受美好生活联系在一起，从而诗意传递饮酒的福利。喝酒能够放松身心，减轻疲劳，放松压力，同时也能够增添交际、沟通的乐趣。酒越喝越香，人情味也就越浓。喝酒的价值在于能够拉近人与人之间的心理距离，缩短语言和文化的差距，建立起一个友好、宽容和理解他人的基础。
第三段：饮酒对于人生的意义
喝酒既是社交文化也有其意义所在：它是人们在一种时间和空间之内开心玩耍、缓解心情的另一种方式。人生如梦，所以人们需要以一种舒适的状态享受此刻。不是故作威严或强制规定，而是在合理的条件下，喝得舒适、,体现人性中的一种情愫。
第四段：饮酒需要注意的安全问题
不幸的是，饮酒的过程也可能导致不安全因素。尤其在一些令人放松身心的场合，斟酒要适量，并要遵守当地法律法规。避免酒后驾车等危险行为，同时也要注意保护自己和他人的身体安全，饮酒的过程需要非常慎重。
第五段：总结
总的来说，陶渊明不仅仅是一个文学家，他的饮酒心得和体会刻画出了中国饮酒文化深刻而诗意化的形象。喝酒不单单是为了饱口福，更是为了心灵上的舒适、协调和愉快。我们应该要学会享受人生，通过喝酒放松身体和心情，同时也要合理树立一种良好的人生哲学，使饮酒在个人生活中发挥出正面的意义和价值。
饮酒陶渊明心得体会篇二
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
陶渊明的《饮酒》组诗共有20首，这组诗并不是酒后遣兴之作，而是诗人借酒为题，写出对现实的不满和对田园生活的喜爱，是为了在当时十分险恶的环境下借醉酒来逃避迫害。他在《饮酒》第二十首中写道“但恨多谬误，君当恕罪人”，可见其用心的良苦。这里选的是其中的第五首。这首诗以情为主，融情入景，写出了诗人归隐田园后生活悠闲自得的心境。
这首诗的意境可分两层，前四句为一层，写诗人摆脱尘俗烦扰后的感受，表现了诗人鄙弃官场，不与统治者同流合污的思想感情。后六句为一层，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。
“结庐在人境，而无车马喧”，写诗人虽然居住在污浊的人世间，却不受尘俗的烦扰。“车马喧”，正是官场上你争我夺、互相倾轧、奔走钻营的各种丑态的写照。但是，陶渊明“结庐的人境”，并不是十分偏僻的地方，怎么会听不到车马的喧闹呢？诗人好像领会了读者的心理，所以用了一个设问句“问君何能尔”，然后自己回答“心远地自偏”。只要思想上远离了那些达官贵人们的车马喧嚣，其他方面也自然地与他们没有纠缠了。这四句，包含着精辟的人生哲理，它告诉我们，人的精神世界，是可以自我净化的，在一定的条件下，只要发挥个人的主观能动性，就可以改变客观环境对自己的影响，到处都可以找到生活的乐趣。“心远”一词，反映了诗人超尘脱俗，毫无名利之念的精神世界。
“采菊东篱下，悠然见南山”,这是千年以来脍炙人口的名句。因为有了“心远地自偏”的精神境界，才会悠闲地在篱下采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗！这两句以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情，“悠然”二字用得很妙，说明诗人所见所感，非有意寻求，而是不期而遇。苏东坡对这两句颇为称道：“采菊之次，偶然见山，初不用意，而境与意会，故可喜也。”“见”字也用得极妙，“见”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境”，就失去了一种忘机的天真意趣。南山究竟有什么胜景，致使诗人如此赞美呢？接下去就是“山气日夕佳，飞鸟相与还”，这也是诗人无意中看见的'景色，在南山那美好的黄昏景色中，飞鸟结伴飞返山林，万物自由自在，适性而动，正像诗人摆脱官场束缚，悠然自在，诗人在这里悟出了自然界和人生的真谛。“此中有真意，欲辨已忘言。”诗人从这大自然的飞鸟、南山、夕阳、秋菊中悟出了什么真意呢？是万物运转、各得其所的自然法则吗？是对远古纯朴自足的理想社会的向往吗？是任其自然的人生哲理吗？是直率真挚的品格吗？诗人都没有明确地表示，只是含蓄地提出问题，让读者去思考，而他则“欲辨己忘言”。如果结合前面“结庐在人境，而无车马喧”来理解，“真意”我们可以理解为人生的真正意义，那就是人生不应该汲汲于名利，不应该被官场的龌龊玷污了自己自然的天性，而应该回到自然中去，去欣赏大自然的无限清新和生机勃勃！当然，这个“真意”的内涵很大，作者没有全部说出来，也无须说出来，这两句哲理性的小结给读者以言已尽而意无穷的想象余地，令人回味无穷。
全诗以平易朴素的语言写景抒情叙理，形式和内容达到高度的统一，无论是写南山傍晚美景，还是或抒归隐的悠然自得之情，或叙田居的怡然之乐，或道人生之真意，都既富于情趣，又饶有理趣。如“采菊东篱下，悠然见南山”、“山气日夕佳，飞鸟相与还”，那样景、情、理交融于一体的名句不用说，就是“问君何能尔？心远地自偏”，“此中有真意，欲群已忘言”这样的句子，虽出语平淡，朴素自然，却也寄情深长，托意高远，蕴理隽永，耐人咀嚼，有无穷的理趣和情趣。
饮酒陶渊明心得体会篇三
1.引导学生感悟诗歌意境，体会诗人悠然洒脱的心境，读出诗歌的情感。
2.将诵读与传统吟诵相结合，通过品读诗句，体会诗人的思想情感。
3.体悟陶渊明摆脱世俗名利的羁绊，回归自然田园，追求精神自由的人生态度。
重点：以品带读，引导学生读出诗歌的情感。
难点：理解陶渊明远离世俗名利，追求精神自由的人生态度。
诵读法、吟诵法、品析法、小组合作法。
1.激趣导入：
以酒引入本诗。
2.初读感知，“酒”意微醺。
（1）学生自由诵读。
（2）全班齐读。
3.品析感悟，“酒”后心声。
（1）【小组合作交流】品析诗意，思考如何读出诗歌所表达的思想情感。
（朗读技巧：语气、语调、重音、语速。）
预设：悠然_____南山（换字品析）。
描绘写景句的画面，感悟意境及情感。
（2）拓展思考：请结合理解，为本诗再拟一个题目。
（根据学生回答，归纳拟标题的方法。教师简单讲解“饮酒”为题目的妙处，落脚朗读要读出酒后的逍遥自在，无拘无束，语速舒缓，语气轻松愉悦。）
4.吟诵品味，“酒”韵悠长。
【小组合作读】设计一个诵读或吟诵展示。（个人及小组形式均可）
（几位同学展示其他诗歌的吟诵。）
教师指导吟诵本诗方法：依字行腔，依义行调，入短韵长。
（小组合作展示诵读或吟诵。）
全班一起吟诵。
唐令西
饮酒陶渊明心得体会篇四
饮酒在中国文化中可以说是一项久远的传统。而在众多饮酒文化中，陶渊明的“陶渊明饮酒感怀”堪称经典。他在《归去来兮辞》中道出了自己饮酒的真正目的和对生命的感悟。本文将从五个方面对陶渊明饮酒感怀进行探究，体会陶渊明饮酒的真正内涵。
一、饮酒的目的不仅仅是为了醉
陶渊明在饮酒中，无论是醉还是清醒，都能达到一种超脱尘世的境界。他认为，饮酒的目的不仅仅是为了醉，而是为了超越自我，寻求心灵深处的真正感悟。饮酒并不是为了逃避现实，而是为了更好地面对现实。通过饮酒，他能够清醒地认识自己，达成自我解放，体悟生命的真谛。
二、饮酒的过程就是寻找自我
陶渊明在《归去来兮辞》中说：“今我南冥之愿，可叹兮！既成之而不舍，举世之所殊。”这句话说明了他对自我不断寻找的追求。在饮酒的过程中，他不断地鞭策自己，逼迫自己去寻找内心的真正想法和真正感觉。他深信，人生的本质在于寻找自我，在于不断地探寻内心深处的真正意义。
三、饮酒和生命一样，同样需有缓急有度
陶渊明饮酒所提倡的是缓急有度的态度。他认为饮酒和生命一样，同样需有缓急有度，并讲究酒量和把握分寸。在他看来，过度的饮酒会毁掉一个人的身体和精神，严重地影响其生命的质量。因此，在饮酒中，他提倡缓慢地饮酒，用心品尝和感悟酒的味道和韵味，来达到心身放松的效果。
四、饮酒需要保留头脑，才能有更深刻的感悟
陶渊明在饮酒中，不断地保持头脑清醒，随时掌握自己的言行举止。他认为，只有在保留头脑的情况下，才能有更深刻的感悟，达到真正的理解和反思。他为此提倡在饮酒的过程中注重思考和探索，把握机会，寻找人生的真谛。
五、饮酒的最终意义是追求幸福
在《归去来兮辞》的结尾，陶渊明写道：“于嗟往矣，不复来。”这说明他对饮酒的过程已经有了超过一般人的认识和感悟，这种认识和感悟正是追求幸福的真正意义所在。陶渊明向我们展示了一种前所未有的饮酒文化，通过饮酒，他寻求人生的目的，超越自我，达到人生的最高境界。他不断反思人生的意义，用自己的经验告诉后人，饮酒的真正目的是幸福。
总结：
陶渊明饮酒感怀，通篇洋溢着对生命的深刻思考和对自我认识的追求。饮酒的过程中，他不断追寻内心的真正想法和真正感觉，不断保持头脑清醒，达到心身放松和精神升华的效果。他所提倡的饮酒文化，是一种健康、有度、深思和幸福的文化。通过对陶渊明饮酒感怀的探究，我们不仅可以更好地理解他的文化思想，也能更好地认识到饮酒的真正意义，再次感悟到人生的真谛。
饮酒陶渊明心得体会篇五
1、了解有关陶渊明的文学常识及写作背景；朗读、背诵全诗。
2、反复吟诵，体会诗人在诗中蕴含的感情，感受诗歌的语言美、意境美。
3、感悟诗人热爱自然，回归自然，淡泊名利的人生态度。
整体把握和感悟诗的表现手法
语感的培养和诗的表现手法的学习
1课时。
一、创设情境，激趣导入：
以有关饮酒的话题导入课题，然后板书课题《饮酒》（其五）陶渊明。
二、作者、作品介绍：
1、走近作者：
展示陶渊明个人小档案，学生齐读
陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生，自称五柳先生。东晋著名诗人。
性格：“娴静少言，不慕荣利”
爱好：“好读书”，“嗜酒”
喜爱的花卉：“晋陶渊明独爱菊”
2、作品介绍
陶渊明曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。
《饮酒》组诗共有20首，而第五首是他“田园诗”中的一首很有代表性的诗作。陶渊明的作品感情真挚，朴素自然，有“田园诗人”“平淡之宗”之称。
三、诗韵朗读
1、学生自由的大声朗读诗歌。
（1）、老师提出朗读要求：读准字音读出节奏
（2）、划分五言诗的朗读节奏
2、学生自我评价朗读效果，并明确这首诗所适合的朗读语气。
3、学生以合适的语气和节奏再读诗歌，教师指导。
4、播放诗歌朗读范文，学生借鉴掌握。
5、学生个别朗读，师生订正。
四、画面再现——理解诗意
1、这首诗给我们描绘了一幅什么样的意境呢？能否用自己的话来概括一下。
2、这首诗表现了作者怎样的一种心境（用诗句中的一个词回答）？
明确：悠然
五、合作探究——品读诗歌
1、想一想，作者的“心远”主要体现在哪些词语当中？
2、展示历史背景知识，请学生阅读，以帮助理解。
3、学生明确：
（1）、采菊东篱下，悠然见南山
学生用自己的语言概述描绘的语境
陶渊明为何对菊花情有独钟？
菊花与陶渊明有何相似之处？
比较将“悠然见南山”的“见”改为“望”的不同之处。
学生讲述自己亲身经历过的“悠然之感”。
（2）、结庐在人境，而无车马喧
学生释义
既然生活在人来人往的环境中，为什么“而无车马喧”？
“车马喧”仅仅指车和马的喧嚣声吗？如果不是，还指什么？
远离了什么？亲近了什么？
（3）、山气日夕佳，飞鸟相与还
用自己的语言说说诗歌描绘的意境
作者看到“飞鸟相与还”是一种什么样的感想？
4、“此中有真意，欲辨已忘言”，你觉得“真意”是什么？
六、我的收获
细品研读诗歌，想想从诗句中，你能感受到怎样的陶渊明？请以“我感受到了_ _的陶渊明”说说看。
七、总结下课
饮酒陶渊明心得体会篇六
陶潜，也许你这一生的名声也便是你一生的铭记，一生的宿命：你埋没于世间滚滚风尘中，潜进那自乐的心灵家园里。俗世寻不见你的神采，九泉却掩不尽你的魂风。
千百年后，你浮现于我面前，你，陶渊明，那南山下的采菊老人，却似无意地携走了我心间的一瓣菊香。 初识你是在你的家，桃花源中五柳后的小居。你的家在一片与世无争的静谧的土地上，在阡陌交通的鸡犬相闻间。我叹你如何寻得这一方净土，山也清丽，水也清丽；人皆安详，心皆安详。
你欣然地右手执卷，左手牵壶，来往于这片山水田园间，微醉的身形挪移着，映在那些池竹稻麦上。壶中的可是那忘忧醒神的酒，让你悟已往之不谏，知来者之可追？手中可是那千年无人懂的丹青妙卷，让你不求甚解地会意去了其中的快乐？人世间没有你陶渊明，可你到底身处天地间，身处那一片桃花源。
哪怕是淡泊明志的诸葛孔明也坚守不住那一亩三分净土。却唯有你，为那一壶一卷与世俗决裂，自己把自己“关”了起来，着实为自己创造了一个无限恢宏的新世界。隐，使你守住心而不动。世间纷扰，诱惑却也不可避免。你当年无心而出山时，定不曾多想鸟倦飞而知还之日。
可这日子来得到底是快，也使你悟得更快，放得更快。时至今日，我依然仰视着你释怀的神话，坚信着包容万物而无染的心胸的存在。
还有你的文章，消尽了锋芒而泛着桃花源间的落英之芳与东篱黄花之味的气息，一起塑起了我心中那个壶卷于手、坦然于胸、土灰掩面却神采非常的你― 陶渊明。 采菊东篱下，举目眺南山。 南山不可见，唯觉香满怀。 有心云常在，倦飞鸟无从。 笔泄山野句，神醉酒壶空。
饮酒陶渊明心得体会篇七
作为中国历史上优秀的文学家、政治家，陶渊明在他的一生中经历了风风雨雨。然而，饮酒成了他生活的一部分，他通过饮酒，寻找到了宁静与自我放松。在他的诗词中，我们可以清晰地看到酒的陶渊明心得体会。下面将从陶渊明饮酒的理由、饮酒场景的描写以及饮酒带给陶渊明的心境等几个方面，谈谈陶渊明对饮酒的心得体会。
第一段：陶渊明饮酒的理由
陶渊明饮酒的理由主要有两个方面。首先，他认为饮酒可以抚慰自己的心灵。在饮酒之后，他的内心变得宁静，烦恼与忧伤都暂时远离了他，取而代之的是舒畅和欢愉。其次，他相信饮酒可以借助于“物外之境”，超脱尘世的喧嚣和纷扰。在陶渊明看来，饮酒是在寻求一种更高的人生境界，追求精神上的升华。
第二段：饮酒场景的描写
陶渊明的饮酒场景常常被描写得非常精美。在他的诗词中，我们可以看到他对山水的描述和对酒宴的描绘。他使用了多样的修辞手法，如夸张、比喻等，以展现出酒宴的热闹和欢快，同时也表现出他对饮酒的向往和喜爱。他的诗作中充满了各种美感，如山水交融、人与自然和谐共处，给人一种愉悦和舒畅的感觉。
第三段：饮酒带给陶渊明的心境
陶渊明通过饮酒找到了内心的宁静和放松，从而带给他愉悦与快乐。在他的诗作中，我们可以看到他内心世界的喜悦和满足。无论是游山玩水，还是与朋友倾酒饮欢，他的内心都充满了愉悦的情感。饮酒让他忘却了种种尘世的琐碎和烦恼，更加专注于自己内心深处的感受和享受。
第四段：饮酒带给陶渊明的启示
陶渊明通过饮酒，得到了对生活的一些启示和思考。在他的诗词中，我们可以看到他对于人生与禅意的探索，和对于真善美的追求。他通过饮酒，认识到人生的短暂和无常，以及对于自然和生命的尊重。饮酒让他更加深刻地理解了人生的真谛，并从中汲取了一些智慧和见识。
第五段：饮酒带给我们的反思
陶渊明饮酒的心得体会给我们的启示是，饮酒并不是为了沉迷和逃避，而是应该成为我们生活中的一部分。我们可以通过饮酒，放松自己的身心，寻找到内心的宁静和放松。而在饮酒的过程中，我们也应该保持节制和理性，不沉迷于其中。饮酒可以给我们带来愉悦和欢乐，但我们要明白，真正的快乐和内心的满足来自于自我调适和心灵的升华。
总结：
通过分析陶渊明饮酒的理由、饮酒场景的描写以及饮酒带给他的心境和启示，我们可以更深入地了解他对于饮酒的心得体会。尽管饮酒在现代社会中存在着争议，但我们仍然可以从陶渊明的饮酒心得中得到一些启示和思考。无论是在什么时候，我们都应该保持节制和理性，将饮酒作为一种放松和享受生活的方式。同时，我们也可以通过饮酒来寻找内心的宁静和自我放松，从而更好地面对生活中的烦恼和困扰。
饮酒陶渊明心得体会篇八
这是东晋诗人陶渊明辞去彭泽令、决心隐居后所作。《饮酒》组诗共二十二首，此为第三首。前有小序，说明全是醉后的作品，不是一时所写，并无内在联系，兴至挥毫，独立成篇。
诗人通过描写农村的美好风光，展现自己闲适的生活和超脱的心境。他开头说“结庐在人境，而无车马喧”，把自己的房子建筑在人世间，可是听不到车马的喧闹，那么“在人境”一定会有“车马喧”，为什么没有“车马喧”呢？他自己自问，说“问君何能尔”，就是我问你是什么原因能够达到这样的地步呢？下面他答到“采菊东篱下，悠然见南山”。这是陶渊明非常有名的咏菊的诗歌，“采菊东篱下”是一俯，“悠然见南山”是一仰，在“采菊东篱下”这不经意之间抬起头来看南山，那秀丽的南山就是庐山，他家乡的庐山，一下就扑进了他的眼帘。所以这个“见”字用得非常好，苏东坡曾经说：如果把这个“见”南山改成“望”南山，则一片神气都索然矣。下面他就说“山气日夕佳，飞鸟相与还”，就是说山里面自然的景观早晨和晚上都非常好，在傍晚时分飞鸟呼朋唤侣结伴而归，大自然是在这个很自然的气氛中飞鸟就回到鸟巢中去了。然后从这样一种非常自然的、非常率真的意境中，陶渊明感受到人生的某一种境地。但是这样一种非常微妙的境地，是难以用语言来表达的，只可意会不可言传，所以“欲辩已忘言”了。
这首诗歌是非常好的一首诗歌。特别是“问君何能尔，心远地自偏”，对我们今天也不无启发，就是我们今天生活在一个非常现代化的、非常喧闹的这样一个社会当中，我们已经不可能像陶渊明时代那样隐居到山林里面去。我们在这个非常热闹的现实当中，只要我们每个人他的心远离了一些名利、一些物质的追求、远离了一些世俗的官场，那么我们住的地方也会变得偏僻起来，我们的心情也会变得宁静起来。我们也会克服一些浮躁的情绪，这样使自己变得非常的宁静，这个对于我们自己人生的修养，对于我们社会的安宁都是很有好处的。
诗人陶渊明的田园诗歌是我们中国文学史上一笔非常宝贵的财富。我们说唐代有很多田园诗人，比如说王维、孟浩然，宋代有些田园诗人，像范成大、杨万里。唐宋这么多的田园诗人应该说他们所创作的田园诗都是在陶渊明田园诗的浓荫笼盖之下，可以说是没有超过陶渊明的田园诗的。
诗人陶渊明生在公元365年去世在427年。一生可以分为三个时期：29岁以前主要是读书的时期，从29岁到41岁他是一会儿出来做官、一会儿又要归隐，是仕隐反复的时期。他在彭泽当县令时有一次上级来检查工作，他的这些下级的书吏们就说，你赶紧把衣服穿好了帽子戴好了再去迎接吧。他喟然长叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小儿”于是就挂冠而去。这种不肯为五斗米折腰的精神，正是我们中国知识分子的傲骨，它影响了一代又一代的知识分子。像李白，他说“安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜”，这种精神是非常可贵的。那么他挂冠归隐以后就隐居到田园中去，他的晚年是在田园中度过的。他跟乡亲们的关系非常好，自己有酒的时候就让隔壁邻居的老人们一起来喝酒，他自己没酒喝的时候就去敲人家的门说你家有没有酒，所以这个是非常率真的。而且他还亲自参加体力劳动，他有首诗歌写“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣;衣沾不足惜,但使愿无违。”这个“愿”一般人理解为回归自然之愿，但是我觉得除了这个以外还可以有一种解释，那就是这个愿望就是丰收的愿望。我认为只要能够丰收，那么衣服打湿了没有什么关系，这样理解可能更接近于普通的老百姓，而且这一点也不影响陶渊明形象的伟大。陶渊明性格方面是非常率真的，他自己说“少无适俗运，性本爱丘山。”他很喜欢自然、很喜欢率真，有一个非常典型的例子。他这个人不会弹琴，可是他自己家里老是放着一把无弦琴，就是没有琴弦的那个琴，高兴起来的时候就把琴拿着拨喇拨喇，没有琴弦肯定没有声音的，没有声音不要这个声音。“但得琴中趣，何劳弦上音。”就是说只要有琴动的意趣就不需要有子弦的声音，这是非常有趣的。他的一生最喜欢的一个是美酒，一个是菊花，这两点都非常突出，这两点在《饮酒》其五中都有生动的体现。
饮酒陶渊明心得体会篇九
【情感态度价值观】
欣赏乐曲《饮酒歌》，感受乐曲不同部分的情感变化，从而歌剧对音乐的喜爱之情。
【过程与方法】
学习过程中运用聆听、表现、合作等方法，学生能够完整地表现乐曲并能提升音乐感知能力。
【知识与技能】
能够在聆听音乐的过程中，了解歌剧《茶花女》，并能哼唱《饮酒歌》的主题旋律。
【重点】
听赏音乐的主题，哼唱歌曲，并感受乐曲不同部分的情感变化。
【难点】
运用音乐基本要素分析、理解音乐，了解演唱形式。
(一)情境导入
教师播放《茶花女》片段，引导学生感受其中的情感变化，并说出自己的感受。
学生自由发言。
教师总结，介绍歌剧《茶花女》的故事情节，引出课题《饮酒歌》。
(二)感受体验
1.初听乐曲
并设问：歌曲的速度是怎样的?
学生自由发言。
教师总结：歌曲是男主角阿尔弗雷多在女主人公薇奥莱塔举行的宴会中举杯祝贺，用歌声表达对薇奥莱塔的爱慕之心，薇奥莱塔也在祝酒时作了巧妙回答，所以在速度上是稍快的。
2.复听乐曲
并设问：歌曲给你带来一种什么样的感觉，描绘的是什么样的场景?
学生自由发言。
教师总结：歌剧的第一幕表现了两人的对唱表达了他们互相爱慕之情，在最后一段客人们的合唱也增添了这首歌的热烈气氛，所以《饮酒歌》给人一种活泼欢快的感觉。
(三)探究学习
教师总结：歌曲的旋律重复了三遍。第一遍为阿尔弗莱德的独唱及朋友们的合唱;第二遍为薇奥列塔的独唱以及两位主人公的对唱，最后有合唱呼应;第三遍是客人们的合唱。
2.教师播放视频音乐，引导学生随音乐体态律动，感受音乐的起伏，并结合乐谱找出发生起伏变化的主要原因。
这首单三部曲式的分节歌以轻快的舞曲节奏、明亮的大高色彩及六度大跳的旋律动机贯穿全曲，在装饰音——倚音的辅助下，表现了主人公对真诚爱情的渴望和赞美，充满青春的活力。同时又描绘出沙龙舞会上热闹、欢乐的情景。
3.教师弹奏主题旋律，学生跟琴哼唱。
4.教师播放《茶花女》片段，伴随音乐，引导学生已小组的形式，分别扮演不同的角色，体会歌剧的魅力所在。
5.完整地播放音乐，深入体会歌曲的情感变化。
(四)巩固提高
教师通过播放威尔第的另一部歌剧《弄臣》片段，并提出问题：此作品与《茶花女》有和不同?请小组展开讨论后，教师顺势介绍作者威尔第的生平。
(五)小结作业
师生共同总结本节课所学知识，感受歌曲《饮酒歌》不同部分的情感变化，了解歌剧。
请同学们课后查阅关于此故事的内容品读，下节课分享。
饮酒陶渊明心得体会篇十
酒被人类广泛饮用已有数千年的历史，不仅是一种饮品，更是一种文化。古代文人墨客们常常喜欢品酒，其中著名的文学家陶渊明更是以其对酒的独特见解而闻名于世。他在《饮酒》一文中写道：“太白醉道士，蓬莱酣生人。”可以说，陶渊明对于酒的思考和体会，不仅体现了他对于生活的智慧洞察，更传递着一种深刻的哲理。本文将从五个方面来探讨陶渊明饮酒的心得和体会。
首先，陶渊明在饮酒过程中感受到了身心的舒畅和快乐。他写道：“不问牛何偷，只饮生涯乐。”这说明在他看来，酒是一种陶冶情操和欣赏生活的载体，能够令人忘却一切困扰，带来身心的放松与愉悦。饮酒不仅能助兴，更能带来身心愉悦的感觉，使人快乐和满足。
其次，陶渊明通过饮酒和交谈，寻找到了真诚之门。他认为，朋友之间的交流是在饮酒的过程中达到高度的。他在《饮酒》中写道：“长者为心死，壮者勿忘饮。”他认为喝酒乃是消除人与人之间的隔阂，拉进彼此关系的一种方式，不仅能增进友谊，也能够增加团结和亲密感。因此，在他看来，饮酒交谈是一种可以打破隔膜，让人更加真实自然的交往方式。
第三，陶渊明通过饮酒感受到了生活的无常和短暂。他认为，人的一生就像酒一样，犹如一杯杯的酒一样逝去。他在《饮酒》中写道：“至人无世事，不负饮者。”这说明他认为人生是短暂的，我们应该珍惜时间，珍惜眼前的欢乐和快乐，不要浪费生命中的每一滴酒，因为生活的每一段美好都是瞬间即逝的。
第四，陶渊明在饮酒的过程中体验到了人生的无奈和有限。他写道：“夜乐既已吴，摘燕得露时。”他认为人的一生就像饮酒一样，充满了无奈和限制。饮酒只是片刻的愉悦，世事无常，快乐和痛苦都只是短暂。所以他认为，人生的美好并不像多年的醉态，而更像一杯中的酒，转瞬即逝，所以我们要珍惜每一个时刻，尽情享受这短暂的美好。
最后，陶渊明通过饮酒领悟到了人生的淡泊和坦然。他在《归园田居·其三》中写道：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”他是一个追求自由、追求宁静的人，他对于名利的追求并不在意，更注重内心的平和与淡泊。在他看来，饮酒也是一种找寻内心平和和安逸的方式。他的酒品亦体现了他对名利的淡泊，他在世界的追求之外，更追求的是心灵的自在和宁静。
陶渊明是中国文学史上的巨子，他在饮酒过程中的领悟，令人深思。通过他的文字，我们可以领会到他对于饮酒和生活的独到见解。饮酒在他的眼中是放松和快乐的来源，是交流和友谊的桥梁；同时也体现了人生短暂和无奈的无常，以及对于名利的淡泊和内心的宁静。细细品读陶渊明的文字，我们对待饮酒和生活都能获取一种更加超脱和洞察的境界。
饮酒陶渊明心得体会篇十一
饮酒·结庐在人境
作者：陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
翻译
我家建在众人聚居的繁华道路，然而没有烦神去应酬车马的喧闹。
要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。
东篱下采撷清菊心情徜徉，无意中见到南山胜景绝妙。
暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回归远山的怀抱。
南山仰止啊，这里有人生的真义，已经无需多言。
赏析
陶渊明是东晋开国元勋陶侃的后代。只是到了他这一代，这个家族已经衰落了。他也断断续续做了一阵官，无奈靠山不硬，脾气却分外高傲，玩不来官一场中钻营取巧的一套，终于回家乡当隐士去了。《饮酒》诗一组二十首，就是归隐之初写的，大抵表述醉中的乐趣和对人生的感想。本篇是其中最有名的一首。
人活在世上，总要找到生命的价值，否则人就会处在焦虑和不安之中。而社会总是有一套公认的价值标准，多数人便以此为安身立命的依据。拿陶渊明的时代来说，权力、地位、名誉，就是主要的价值尺度。但陶渊明通过自己的经历，已经深深地懂得：要得到这一切，必须费尽心机去钻营、去争夺，装腔作势，吹牛拍马，察言观色，翻云覆雨，都是少不了的。在这里没有什么尊严可说。他既然心甘情愿从官一场中退出来，就必须对社会公认的价值尺度加以否定，并给自己的生命存在找到新的解释。
这诗前四句就是表现一种避世的态度，也就是对权位、名利的否定。开头说，自己的住所虽然建造在人来人往的环境中，却听不到车马的喧闹。所谓“车马喧”是指有地位的人家门庭若市的情景。陶渊明说来也是贵族后代，但他跟那些沉浮于俗世中的人们却没有什么来往，门前冷寂得很。这便有些奇怪，所以下句自问：你怎么能做到这样？而后就归结到这四句的核心——“心远地自偏”。精神上已经对这争名夺利的世界采取疏远、超脱、漠然的态度，所住的地方自然会变得僻静。“心远”是对社会生活轨道的脱离，必然导致与奔逐于这一轨道上的人群的脱离。
那么，排斥了社会的价值尺度，人从什么地方建立生存的基点呢？这就牵涉到陶渊明的哲学思想。这种哲学可以叫作“自然哲学”，它一方面强调自耕自食、俭朴寡欲的生活方式，另一方面重视人和自然的统一与和谐。在陶渊明看来，人不仅是在社会、在人与人的关系中存在，而且，甚至更重要的是，每一个个体生命作为独立的精神主体，都是面对着整个自然和宇宙而存在的。从本源上说，人的生命是自然的一部分，只是由于人们把自己从自然中分离出来，在虚幻的、毫无真实价值的权位、名利中竞争、追逐不已，生命才充满了一得一失喜忧无常的焦虑与矛盾。因而，完美的生命，只能在归复自然中求得。
这些道理，如果直接写在诗里，就变成论文了；真正的诗，是要通过形象来表现的。所以接着四句，作者还是写人物活动和自然景观，而把哲理寄寓在形象之中。诗中写到，自己在庭园中随意地采摘菊花，无意中抬起头来，目光恰与南山（庐山）相会。“悠然见南山”，这“悠然”既是人的清淡而闲适的状态，也是山的静穆而自在的情味，似乎在那一瞬间，有一种共同的旋律从人心和山峰中同时发出，融合成一支轻一盈的乐曲。所见的南山，飘绕着一层若有若无的岚气，在夕阳的照耀下，显出不可名状的美，而成群的鸟儿，正结伴向山中飞回。这就是自然的平静与完美，它不会像世俗中的人那样焦虑不安，那样拼命追求生命以外的东西。诗人好像完全融化在自然之中了，生命在那一刻达到了完美的境界。
最后二句，是全诗的总结：在这里可以领悟到生命的真谛，可是想要把它说出来，却已经找不到合适的语言来表达。实际的意思，是说人与自然的和谐，根本上是生命的感受，逻辑的语言不足以表现它的微妙与整体性。
陶渊明的诗，大多在字面上写得很浅，好像很容易懂；内蕴却很深，需要反复体会。对于少年人来说，有许多东西恐怕要等生活经历丰富了以后才能真正懂得。
阅读练习
1.这首诗表现了作者怎样的思想感情？
这首诗记结庐之事，写田园之景，抒隐居之情，以纯朴自然的艺术风格表现了诗人闲适的.生活和对自然风光的喜爱。
“心远”，是思想远离官场的意思。
“而无车马喧”，写自己居住的地方非常安静，没有什么人前来打扰。
诗人住的地方并不是很偏僻，却没有什么有地位的人来拜访他。这是什么原因呢?心既远离尘嚣，那么处于众人集聚之境，也就如同偏僻清净之地了。诗人归隐后，停止了和旧日仕途友人的来往，天长日久，自然是门前冷落车马稀了。
诗人在自家的菊园里采菊以佐酒，悠闲地抬起头来欣赏南山美丽的景色，表现了诗人超然物外的生活态度和高尚的情致。
“见”是无意间看见，如好友相见，表现了诗人把心和大自然融为一体，达到物我两忘的境界；“看”和“望”是有意欣赏，使人和物拉开了一段距离。
5.说说“山气日夕佳，飞鸟相与还”景物描写的含义。
山间的云气到傍晚的时候显得很美，这时飞鸟也结伴归巢了。诗人从自然景色中领略到无限的乐趣。而飞鸟归巢自然会勾起诗人辞官归隐的联想。
6.诗的最后两句说“此中有真意，欲辨已忘言”，诗人为什么“欲辨”而又不辨？
有人认为留给读者一个思考和品味的余地；也有人认为是一种避祸的遁词，陶渊明迫于当时严酷的政治，不能明说自己的感受。
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