一键复制
心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
选修象棋心得体会篇一
第一段：引子和背景介绍（约200字）
作为一项深受中国人喜爱的传统智力游戏，象棋拥有悠久的历史和文化传承，被誉为“智者的游戏”。本人作为一个对象棋有浓厚兴趣的人，有幸能选修象棋课程，通过一学期的学习，我不仅掌握了象棋的基本规则和技巧，而且从中获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：技术训练带来进步（约300字）
在象棋课程中，老师不仅教会我们基本的棋谱和走法，还有针对性的技术训练。通过学习和实战，我逐渐掌握了如开局、中盘、残局等不同阶段的战术和策略。我收获最多的是在技术训练中对象棋思维的培养。通过分析走法和局势，我更加注重整体布局和角力的技巧，学会了善于观察、预测对手走法的能力，并在实战中灵活运用，取得了显著的进步。
第三段：集体活动的交流与合作（约300字）
除了单独的学习时间，象棋课程还经常举办集体活动，例如象棋比赛和讨论交流会等。在这些活动中，我有机会与不同水平的同学对战，从中学习对手的优点并加以借鉴，这为我提供了很好的学习和提高的机会。同时，与同学们共同参与讨论交流，分享自己的经验和心得，也增加了我对象棋的理解和认识。这种交流与合作的过程不仅让我收获了友谊，更使我在象棋技巧和思维上取得了更高级的进步。
第四段：培养思维能力和战胜挑战（约300字）
象棋作为一项思维性的游戏，在学习过程中培养了我的思维能力。通过研究棋局和分析对手的走法，我不断训练自己的逻辑思维和推理能力。在对弈的过程中，我也学会了如何冷静思考、分析并做出正确的决策，在面对繁复的局势和压力时保持淡定，并迅速找到解决问题的方案。这些思维能力的培养不仅对象棋有所帮助，也可以在其他生活和学习中发挥积极的作用。
第五段：象棋精神的影响（约200字）
选修象棋课程深深影响了我，不仅仅是技巧上的提高，更重要的是象棋所带给我的思想和精神层面的启迪。象棋强调稳定和战略，教会了我耐心和长远目光；它强调勇气和果断，让我学会自信和决断；它让我领略到胜利的喜悦和失败的教训。这些象棋精神不仅应用于对弈中，更可以在生活中指导我面对挑战和困难，勇往直前地追求梦想。
总结：
通过选修象棋课程的学习，我不仅掌握了象棋的规则和技巧，而且在思维能力和心理素质上取得了显著的改善。象棋不仅仅是一项娱乐活动，更是一种培养智力和品格的独特方式。我将继续保持对象棋的兴趣和热爱，不断提高自己的水平，并期待将象棋课程所带给我的收获应用于生活的各个方面。
选修象棋心得体会篇二
学年度工作将要结束了，在这一年中我较好的完成了体育教学任务和领导交付的各项工作。现在我将本学期的工作情况总结如下。 本学期我担任象棋兴趣辅导教学工作，在教学中我遵循新课标的理念，以学生为本，带着象棋的无穷魅力走向学生，让学生在学习象棋的过程中更多的是学会学习的方法，顺利的完成了本期的学习任务。
本期的学习重点分三大块，棋谱记录、开局原理及实践活动。在各部分的教学中我采用不同的教学手段和教学方法，在整体的教学实验当中，让学生的认知教学从实际的生活经验当中来，这样既可以让学生的更加易于理解，同时让学生学到的是有用的棋艺，更加体会到学习象棋的乐趣，从而更加愿意去学习象棋，增加学习象棋的自信心。
一、 关注差异
学生无论是棋艺水平，还是学习兴趣从高到低的层次都有，那么对待不同的学生我积极使用不同的教学方法，让不同的学生在象棋的学习上有不同的发展，课堂教学中，对于各层次的学生均给予关注。
二、 改进方法
对待差异，我积极地改进教学方法，使象棋深入到每个学生的 心里。为了达到这个目标，我积极运用多媒体教学，用电脑代替教学用的大棋盘，让丰富多彩的多媒体吸引学生。
三、 积极参加学习
作为象棋这一新型学科的教师，本学期我通过自学象棋棋艺知识，不断进行业务学习，积极参与到学校象棋校本课程研究中去，并把象棋做为现代教育技术应用方案。这些成绩都是过往的，我要更加努力，不断进取。
四、认真参加学校组织的各项政治理论学习，关心时事政策，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。牢固地树立了爱岗敬业思想。在工作中，始终保持饱满的工作热情，克服困难，与体育组的同事团结协作，积极搞好体育教学和训练，模范地履行了一名小学教师的职责和义务。
五、刻苦钻研业务技能，努力提高教学工作的质量。积极参与分院和教研组组织的教学研究活动，提高了自身业务技能，有力地促进了自己的教学工作。活动课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。象棋教学，学生开始的时候什么也不会，对象棋也是知之甚少，为此我制作了象棋的课件，通过多媒体的手段向学生展示象棋的历史，介绍象棋的基本知识与基本的技术，使学生很快地接受了象棋这项活动。在教学的过程中采用教师示范学生模仿加互相帮助学习的方法开展象棋的练习。多表扬多鼓励，树立他们的信心，也激发了学生的练习兴趣。
课间的操场上追跑打闹的学生少了，处处都是学生练习象棋的身影。从而达到了锻炼学生身体，磨练意志，提高身体素质的目的。取得了比较好的效果。在训练中，根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。运用了多种多样的工作方法，保证同学良好的学习环境，关注每一个学生的状况，全面了解学生情况。班级学习气氛浓厚,同学互帮互助,圆满完成活动任务。在活动中受的了老师和家长的好评。经今后还将继续努力，把这项工作做得更好。
六、一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
选修象棋心得体会篇三
第一段：介绍选修象棋的初衷和目的（200字）
在现代社会中，越来越多的人开始意识到提高自己的智力水平的重要性。作为一项古老而又智力挑战性极高的游戏，象棋备受人们的喜爱。作为一名对象棋感兴趣的学生，我有幸选修了一门关于象棋的课程。选修象棋的初衷是希望通过学习象棋，提升自己的智力、思维能力和团队合作能力，同时享受到与他人共同探索这门古老游戏乐趣。
第二段：象棋课程的收获和体验（200字）
选修象棋这门课程给了我很大的收获和宝贵的体验。首先，我学会了象棋的基本规则，掌握了象棋的棋盘、棋子和走法等基本常识。通过不断地对战和思考，我慢慢掌握了一些象棋的基本技巧和战略，例如进攻、防守、弃子、攻守转换等。其次，在与同学进行对战过程中，我学会了更好地思考和分析问题、制定对策。除了提高自己的思维能力，还培养了团队合作意识和沟通能力。最重要的是，通过不断地对战、学习和讨论，我更深刻地认识到象棋中的每一步都需要仔细思考和预判对手的意图。
第三段：象棋对个人发展的意义（200字）
选修象棋课程的学习对我个人发展产生了重要影响。首先，在智力方面，通过不断解决问题和思考，我能更灵活地运用思维方式解决各种问题。其次，在心理方面，象棋让我学会了冷静思考和保持镇定的重要性。在决策之前，我现在更注重进行全面的思考，避免冲动导致错误结果。最后，在团队合作方面，选修象棋课程让我明白到一个成功团队需要每个人的参与和贡献，团队精神的重要性不可忽视。
第四段：面对挑战和困难的心得（200字）
在选修象棋的过程中，我遇到了许多挑战和困难。首先，象棋的规则并不简单，需要我们耐心去理解和掌握。其次，在与其他选修者的对战中，我不可避免地会遇到一些强劲的对手，他们的思路和战略更加成熟。然而，我愿意接受这些挑战和困难，因为我相信挫折与成长是伴随在一起的。每一次失败和失利都是对我能力和思维的一次挑战，通过仔细分析失败的原因和缺点，我能够不断地改正和进步。
第五段：选修象棋的启示和展望（200字）
通过选修象棋的学习，我深刻认识到学习不仅仅是为了应对考试，更重要的是为了实践到生活中。象棋作为一项智力运动，它不仅能够培养我们的智慧、思维能力和团队合作能力，同时也使我们更加理解并且尊重对手。未来，我希望能够继续学习象棋，提高自己在这一领域的技巧和经验，并且将来有机会代表学校参加象棋比赛。我相信，在未来的日子里，选修象棋会成为我人生中愉快而有意义的一部分。
总结：选修象棋的这段经历让我深入体验到象棋的魅力并从中收获了许多宝贵的心得体会。无论是在智力、心理还是团队合作方面，象棋都对我产生了积极的影响。这次选课不仅丰富了我的课余生活，也为我未来的发展打下了坚实的基础。我期待着将来能够继续学习和探索象棋，为自己带来更多的收获和成功。
选修象棋心得体会篇四
学年度工作将要结束了，在这一年中我较好的完成了体育教学任务和领导交付的各项工作。现在我将本学期的工作情况总结如下。本学期我担任象棋兴趣辅导教学工作，在教学中我遵循新课标的理念，以学生为本，带着象棋的无穷魅力走向学生，让学生在学习象棋的过程中更多的是学会学习的方法，顺利的完成了本期的学习任务。
本期的学习重点分三大块，棋谱记录、开局原理及实践活动。在各部分的教学中我采用不同的教学手段和教学方法，在整体的教学实验当中，让学生的认知教学从实际的生活经验当中来，这样既可以让学生的更加易于理解，同时让学生学到的是有用的棋艺，更加体会到学习象棋的乐趣，从而更加愿意去学习象棋，增加学习象棋的自信心。
学生无论是棋艺水平，还是学习兴趣从高到低的层次都有，那么对待不同的学生我积极使用不同的教学方法，让不同的学生在象棋的学习上有不同的发展，课堂教学中，对于各层次的学生均给予关注。
对待差异，我积极地改进教学方法，使象棋深入到每个学生的心里。为了达到这个目标，我积极运用多媒体教学，用电脑代替教学用的大棋盘，让丰富多彩的多媒体吸引学生。
作为象棋这一新型学科的教师，本学期我通过自学象棋棋艺知识，不断进行业务学习，积极参与到学校象棋校本课程研究中去，并把象棋做为现代教育技术应用方案。这些成绩都是过往的，我要更加努力，不断进取。
同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。牢固地树立了爱岗敬业思想。在工作中，始终保持饱满的工作热情，克服困难，与体育组的同事团结协作，积极搞好体育教学和训练，模范地履行了一名小学教师的职责和义务。
积极参与分院和教研组组织的教学研究活动，提高了自身业务技能，有力地促进了自己的教学工作。活动课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。象棋教学，学生开始的时候什么也不会，对象棋也是知之甚少，为此我制作了象棋的课件，通过多媒体的手段向学生展示象棋的历史，介绍象棋的基本知识与基本的技术，使学生很快地接受了象棋这项活动。在教学的过程中采用教师示范学生模仿加互相帮助学习的方法开展象棋的练习。多表扬多鼓励，树立他们的信心，也激发了学生的练习兴趣。
课间的操场上追跑打闹的学生少了，处处都是学生练习象棋的身影。从而达到了锻炼学生身体，磨练意志，提高身体素质的目的。取得了比较好的效果。在训练中，根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。运用了多种多样的工作方法，保证同学良好的学习环境，关注每一个学生的状况，全面了解学生情况。班级学习气氛浓厚，同学互帮互助，圆满完成活动任务。在活动中受的了老师和家长的好评。经今后还将继续努力，把这项工作做得更好。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
选修象棋心得体会篇五
第一段：引入象棋的背景和重要性（字数：200）
象棋是中国传统的思维游戏，有着悠久的历史和广泛的群众基础。作为一种独特的智力运动，象棋不仅可以锻炼大脑，提高思维能力，还能培养人的耐心和战略意识。在现代社会中，随着电子游戏的流行，越来越多的人偏向于虚拟的娱乐方式，而忽略了传统文化的重要性。因此，在学校开设选修象棋课程，对于传承和弘扬中国传统文化有着积极的意义。我很幸运能够选择这门课程，并在学习中获得了一些心得体会。
第二段：对象棋技巧的理解和掌握（字数：250）
学习象棋最重要的是掌握各种基本棋路和技巧。在选修象棋课程中，老师耐心地教授了每一种棋子的走法，以及一些基础的战术和策略。在解析名局和对弈过程中，我逐渐理解了象棋的奥秘和变化，学会了如何正确运用象棋的战术和策略。例如，兵的推进、车的横冲直撞、马的绊脚、炮的炮打和将的护身等等。通过不断地练习和对弈，我提高了自己的棋艺水平，并且深刻体会到象棋对个人思维的训练和启发。
第三段：培养耐心和自律的重要性（字数：250）
象棋是一种需要耐心和自律的游戏。在对弈过程中，有时需要长时间思考下一步的走法，甚至是几步甚至十几步的走法。这就需要我们保持冷静和专注，不容易冲动和急躁。同时，象棋对于自律的要求也是很高的。比如，要尽量不在对弈过程中触犯棋规，防止出现迟到或早退的现象。通过参加象棋课程，我懂得了耐心和自律的重要性，培养了自己的耐心和自律能力，在生活和学习中都受益匪浅。
第四段：团队协作与合作的重要性（字数：250）
虽然象棋是一种独立思考和竞技的游戏，但它同样强调团队合作。在学校的选修象棋课程中，我们不仅进行个人对弈，还进行了一些集体比赛和团队活动。比如，解析名局和讨论棋局中的最佳走法，我们通过团队的协作和合作，共同寻找答案。这不仅培养了我们的团队合作精神，还提高了我们的沟通和交流能力。在与队友的互动中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也提高了自己的推理和分析能力。
第五段：总结获得的成长与启示（字数：250）
通过选修象棋课程，我不仅学到了象棋的技巧与战略，更重要的是获得了成长与启示。首先，学习象棋让我看到了中国传统文化的魅力和智慧，加深了我对传统文化的理解与认同。其次，象棋的学习锻炼了我的思维能力和创造力，并且培养了我的耐心和自律品质。最后，通过团队的协作与合作，我意识到团队合作的重要性，也提高了和他人的沟通和交流能力。总的来说，选修象棋课程给我带来了全方位的成长和启示，我会继续学习和提升自己的象棋水平，将这种传统文化传承下去。
总结：选修象棋课程对于个人的成长与发展有着积极意义。通过学习象棋技巧，培养耐心和自律，以及提高团队合作能力，我们不仅锻炼了思维能力，还获得了对中国传统文化的了解和认同。因此，我鼓励更多的人参与到象棋的学习与推广中，共同传承和弘扬这项宝贵的文化遗产。
选修象棋心得体会篇六
为了能够加强爱好象棋同学间的交流，提高同学快速判断能力，我班第十四周星期二利用第3，4节自习课时间举行了象棋比赛,。
在这次比赛中，共有20名同学参加，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入比赛，决出前四名。在这次比赛中，有4名女选手参加，给我们的这次活动增加了一个亮点，对我们每一个成员都是一个莫大的鼓舞。
正所谓棋逢对手，势均力敌。所有参加比赛的选手都能够充分发挥他们的聪明才智，认真、镇静的完成每一步。不仅是在意志上，而且还在心智和体智上都得到了锻炼。最终黄明亮同学获得了第一名，黄海龙同学获得第二名，李可成同学获得第二名，李文创获得第四名。
比赛虽有胜负，但友谊才是第一位，同学们友谊更深了，这是最大的收获。这样的比赛使他们的思维更完善，毅力更坚强，心情更平和。
当然这次比赛也有一点瑕疵，就是有的同学对象棋太不了解，部分很快就被对手打败了，望同学们以后多点关注有着悠久的历史的象棋，在生活中处事也要想下象棋那样谨慎。
记得稳重!
选修象棋心得体会篇七
为期十周的日语选修课就要结束了，在这两个多月的学习中，我收获了很多。刚来的时候听学长学姐说，选修课都学不到什么东西。而佟老师的第一节课就让我对日本产生了前所未有的向往。从日本这个千岛之国的地形，温泉密布的特征，到发音好听的日语，日本的大和民族文化，以及老师在异国生活的经历都深深吸引着我。上完第一节课以后回寝室，我大声地对室友说，这次误打误撞居然选对了课。也就是从那个时间开始，我的人生又多了一个目标，那就是学好日语，像老师一样，以后去那里了解更多。
先来说说佟老师，他是一个值得我尊敬的人。上课时，他总是风趣幽默得营造出轻松的学习氛围，这在很大程度上挑起了大家听课的积极性。而他却说自己其实内心不是很自信，也不是那么快乐的一个人。说这些的时候，他很坦然，我不知道这种坦然是因为岁月的积淀还是什么，只是当时就特别的感动，觉得一个人可以把情绪和工作分得这么开，这是特别不容易的。
而佟老师不只是和蔼的佟老师，在原则问题上他没有任何退步。他说我们学个初级日语入门总要入个门吧，不然也太不像样子了。后来要求大家背五十音图的清音部分，还是竖着背，并且一个一个过关。说来也神奇，在高压下，我居然十分钟就背出来了，人果然是要被逼一把，不然都不知道自己有多厉害。
印象最深的是有一次课上，老师给我们放了一个视频《那些年，我们好像很有钱》，视频效果并不好，我一直对音像之类的要求都挺高，心底流出了一股不屑。然而随着视频的播放，我逐渐明白了老师的用意。我开始反思自己，是啊，我们好像很有钱。可是现在享受的一切都来源于父母，那一年，我们真的没有钱。后来，我在花钱方面有了一些节制，真的很感谢这一堂课。佟老师教给我们的不止是初级日语入门，还有更多。他从来不说教，用恰当的方式，让我们自己去思考。能够遇到这样一位好老师，真的很感激。
前九节课学习了五十音图，并且每学一行，老师就会教一些对应的新词，帮助加强记忆发音。日语发音真的很奇怪，没有卷舌音，还有半浊音的真的很难发。日语文字的平假名也非常有意思，它不像中文一样端正，多了一些随意与俏皮，但是日本人平时给人的.印象是很礼貌很严谨的，我想，正是文字和文化的这种结合才使得日本不过于刻板。这就是异域文化带来的不同感受，吸引人，然而又充满了挑战。
我们的课堂总是充满了欢声笑语，还记得老师放过一个关于如何吃寿司的视频，男主角夸张的表情让大家笑翻了，在欢笑中倒是真正深刻了解到日本人待人接物的一些习惯。还有看的一集动漫叫《阴守护》，一直都很喜欢动漫，虽然这种类型的觉得好幼稚，但也很感动，日本武士的精神，保护，恪守，坚持。这些都是很可贵的品质。还是要说下不满意的地方，就是《黑色皮革手册》，觉得好无聊，真心不喜欢复杂的剧情，其实我们可以选更好看的。希望老师以后能多征求大家的意见啦。
日语初级入门这堂课带给我的有很多，还有一些感觉难以用言语表达。或许，这些收获在潜移默化中已经使我有了一些变化，以上只是说了一些印象比较深刻的。我想，每一件事物都会带来一种收获，每一个人都会影响另一个人的人生。还是不得不说感谢，感谢遇到佟老师。祝愿在今后的生活中，我们都能越来越好。
选修象棋心得体会篇八
为了能够加强爱好象棋同学间的交流，提高同学快速判断能力，我班第十四周星期二利用第3，4节自习课时间举行了象棋比赛，。
在这次比赛中，共有20名同学参加，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入比赛，决出前四名。在这次比赛中，有4名女选手参加，给我们的这次活动增加了一个亮点，对我们每一个成员都是一个莫大的鼓舞。
正所谓棋逢对手，势均力敌。所有参加比赛的选手都能够充分发挥他们的聪明才智，认真、镇静的完成每一步。不仅是在意志上，而且还在心智和体智上都得到了锻炼。最终黄明亮同学获得了第一名，黄海龙同学获得第二名，李可成同学获得第二名，李文创获得第四名。
比赛虽有胜负，但友谊才是第一位，同学们友谊更深了，这是最大的收获。这样的比赛使他们的思维更完善，毅力更坚强，心情更平和。
当然这次比赛也有一点瑕疵，就是有的同学对象棋太不了解，部分很快就被对手打败了，望同学们以后多点关注有着悠久的历史的象棋，在生活中处事也要想下象棋那样谨慎。
记得稳重！
选修象棋心得体会篇九
这学期因为选修了日语基础会话这门选修课让我过得非常得充实，也多谢老师的悉心教导，让我不仅学到了日语基础的一些会话，也了解到了很多日本的风俗人情。
在选修这门课之前我就很喜欢看日本动漫，一直有兴趣学习日语，可是苦于一直没找到机会，也没有老师教导，所以学习日语的计划就一再搁浅。这次选修时看到有选修日语基础对话的，于是就果断的选择了这课。其实在这之前一直担心老师会讲得太深或者是太偏，以后恐怕日常用不着，但是真正的去上了课之后才发现，老师讲的内容都是平时我们能要得到的。现在我跟同学打招呼都是こんにちは!呵呵，感觉非常洋气!有时候还时不时的跟一起选修这门课的同学用日语对话，要一起走时就说い绪にどぞ，要让等一下就说ちょっと待ってよ。我觉得就是要平时多用才能使自己对学到的知识记忆更深。
因为上了日语基础会话，所以发觉会说一点日语还是非常好玩的，假如那一天可以像老师那样去日本玩一趟，说不定还会派上用场!但是我觉得半个学期的学习时间太短了，简直意犹未尽，好像还有好多场景都没有学到。比如我就很想学在外出游问路啊之类的。
之前选修的那些科目也许是自己不太感兴趣，都是有一节没一节的去上，而这次选了日语基础会话之后，我坚持每堂课都去，都是坐第一排，而且都认真做了笔记，现在看到自己的笔记还有一点自豪感!
另外表示一下对“大侠”的崇拜，哈哈，因为听旅游学院的同学说老师的外号是大侠!大侠虽然不是外国语学院的老师，却会说日语还去过日本真的很厉害，也给了我们学习的动力，听说大侠还去过很多国家啊，是不是也会韩语啊法语啊之类的外语啊?如果是的话下学期再增开一个班吧!我们一定会再来的!
最后，どうもありがとうございます先生!
选修象棋心得体会篇十
为了增强学校的文化氛围和民族气息，开展素质拓展活动，同时提供给班上象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。
比赛时间：20xx年4月8日
比赛地点：班上寝室
本次比赛共有三十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。
第二轮比赛规则为一局定胜负，仍采取淘汰制，定出前五名。
前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。
比赛过程中，由班干部成员负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录，并按情况安排比赛对阵，并进行后勤服务。
本次比赛吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参与到比赛中。
象棋比赛圆满结束。
比赛前，由班干部人员通知班上各寝室室长，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作。
统计好人数后，进行比赛的`相关准备工作。
最后，通知每位参赛选手比赛地点及注意事项。
学院记者团及宣传部全力支持本次比赛，对比赛进行报道，对参赛选手进行采访，并公布比赛结果。比赛中，有相片等资料作为活动备份。
参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。
1、本次比赛在比赛前做到了寝室内部成员之间团结协作，在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。
2、在服务方面，寝室成员全心全意为比赛选手考虑，服务周到，尽心做好这方面工作。
3、在活动举行过程中，随机应变，尊重参赛者意见和建议，及时调整活动方案，达到最佳效果。
1、比赛之前，就比赛规则没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况，应在以后的工作中重视。
2、在比赛时间上没有做好统计，以致一部分同学应时间冲突未能参赛。
象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢寝室各位同学的大力支持，感谢象棋爱好的踊跃参赛，感谢各个部门的支持关心！
