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在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
计算练习心得体会篇一
计算是日常生活中不可或缺的一部分。从数学课堂到购物时的计算金额，我们都需要进行各种各样的计算。随着科技的进步，计算机也成为了计算的重要工具。而为了更好地掌握计算机的使用，我近期进行了一系列的计算练习，下面将分享一下我的心得体会。
首先，计算练习需要耐心和恒心。坚持每天练习将大大提升我们的计算能力。刚开始的时候，我经常会出错，答案和计算器相差甚远。但是我并没有气馁，继续坚持下去。我发现，随着时间的推移，我逐渐熟悉了各种不同类型的计算题目，不再害怕遇到复杂的计算问题。尤其是在进行长时间计算时，我有了更好的专注力和耐心，错题率明显下降。耐心和恒心是取得进步的重要条件。
其次，合理规划和安排练习时间也是很重要的。在进行大量计算练习时，我们应该根据自己的实际情况制定一个合理的计划。我选择了每天晚上空闲的时间段进行计算练习。这样一来，我既能够抽出充足的时间来练习，又能够在练习过程中不受外界干扰。在规定的时间内，我会按照计划进行练习，严格执行时间，且不偷懒。通过合理规划和安排练习时间，不仅能够提高效率，还能够培养自律的能力。
第三，坚持反思和总结也是提高计算能力的关键。在练习过程中，我学会了坚持每做完一道题目就立即检查答案。如果答案错误，我会花时间分析自己的错误原因，并找出正确答案。同时，我还会总结错误的类型和规律，以便后续练习时避免犯同样的错误。通过不断反思和总结，我发现自己在计算问题中的薄弱环节，并加以改进。只有不断总结和反思，才能不断提高自己的计算能力。
另外，与同学一起练习也能提高计算能力。每周我会和同学一起组织计算练习小组，互相出题、互相讨论答案。这样一来，我们不仅能够增加自己的题目难度，而且还能通过与同学的交流，了解各种不同的解题思路。有时，我会在和同学们的交流中，了解到一些更加高效的解题方法，从而提高我的计算速度和准确性。与同学一起练习，不仅能够增加学习的趣味性，还能够在集体中感受竞争与进步的乐趣。
最后，我发现计算练习不仅能提高计算能力，还能培养自信心。通过不断练习，我的答题速度明显提高了，出错的概率也降低了。这让我对自己的能力有了更大的信心。同时，在和同学交流讨论中，我也发现自己能够在短时间内解决一些复杂的计算问题，这更加增强了我的自信心。自信心是实现更高目标的重要动力，而计算练习为我打下了坚实的基础。
综上所述，计算练习是提高计算能力的重要途径。借助耐心和恒心、合理规划、反思总结、与同学合作以及培养自信心等方法，我在计算练习中取得了不小的进步。希望通过不断练习和努力，我能够更上一层楼，在计算能力上再创佳绩。
计算练习心得体会篇二
使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式，熟练地计算不同梯形的面积。
含资料辑录或图表绘制
一、练习
二、
一、第2题
让学生先在小组里说说怎样找出面积相等的梯形。由于这4个梯形的`高相等，只要比较它们的商、下底的和是否相等。这几个梯形中，除左起第3个梯形之外，其余的面积都是相等的。
二、第3题
右图是直角梯形，可以通过讨论使学生明白：直角梯形中与上、下底垂直的那条腰的长度就是梯形的高。
三、第5题
要注意两个问题：1、统一面积单位；2、讲清楚数量关系。
四、第6题
先搞清楚水渠和拦水坝的横截面积分别是指图中的哪个部分，分别是什么形状，图中标出的条件又有哪些。在此基础上，再让学生分别进行计算。
五、针对学生在学习过程中出现的问题适当的进行补充和强化。
通过今天的练习我们对梯形面积计算方法的运用就更加熟练了，在以后的学习生活中我们还要多用它去解决一些实际问题，达到学以至用的目的。
计算练习心得体会篇三
计算练习是学习数学的重要环节，几乎贯穿于整个学习过程中。通过不断地练习计算，我们能够提高计算能力，加深对数学知识的理解，培养逻辑思维和解决问题的能力。在这次的计算练习中，我体会到了许多，下面将从“明确目标、刻意练习、积极思考、善于总结、及时反馈”这五个方面进行阐述。
首先，明确目标。在进行计算练习之前，我会先明确目标，确定要达到的学习效果和需要提高的知识点。这样，我在做题时就能更加有针对性地进行练习，不偏离主题，提高效率。比如，我发现自己在乘除法中容易出错，因此我在练习时会有意识地多做这类题目，以提高自己的准确性和熟练度。
其次，刻意练习。刻意练习是提高计算能力的有效方法。当我遇到难题时，我不会轻易放弃，而是反复思考，查找解题方法，坚持下去。有时，我还会尝试用多种不同的方法解题，以找到最快捷、最有效的解决途径。刻意练习可以让我克服困难，提高自己的思维能力和解决问题的能力。
再次，积极思考。在计算练习中，我会积极参与思考，努力理解问题的本质，寻找解决问题的思路。有时，我会采用逆向思维，从结果出发，往回推导，找到解题的线索。在思考的过程中，我也会思考问题的意义和应用，将抽象的数学计算与实际生活联系起来，提高对数学的兴趣和理解。
其次，善于总结。当我完成一组计算练习后，我会及时总结归纳，将自己在练习中犯过的错误和易错点记录下来，以便在下一次的练习中能够避免同样的错误。同时，我还会总结出解题的一般方法和技巧，形成一套属于自己的解题思路和模式。这种总结和归纳有助于我深化对知识点的理解，提高解题的效率和准确性。
最后，及时反馈。在计算练习中，我会及时检查自己的答案，并与参考答案进行对比，找出差异和错误。当我发现错误时，我会迅速纠正，并理解为什么会出错，以避免同样的错误再次发生。有时，我还会请教老师或同学，让他们指出我的不足和错误，以便进一步提高。及时反馈可以让我及时纠正错误，提高计算水平，避免重复犯错。
通过这次计算练习，我深刻体会到了明确目标、刻意练习、积极思考、善于总结、及时反馈的重要性。这些方法和原则都能够帮助我们提高计算能力，增强解题的能力。通过不断的练习，我们能够培养良好的学习习惯，增强兴趣，提高学习效果，让数学变得更加有趣和有挑战性。我相信，只要我们坚持下去，不断努力，我们的计算能力定会有所提高。
计算练习心得体会篇四
大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解，但真正操作起来就没有那么容易。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。经过过去两个月的实习，我对自己有了新的认识及前进的方向。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。现在通过实习总感觉自己学的不够，要用到知识时总感觉脑袋是空白的。很后悔自己当时在学校为什么不多学一点，多练习一点。总在后悔也没有用，只能自己去努力学习。为了能更好的适应工作，我利用自己空闲时间去附近的书店去看书，希望能弥补不足。
虽然在这个公司自己可能是学历水平是最高的，但真的工作起来我的起点却很低。有时候遇到事情总会着急，慌张。平常信心不足，总感觉自己做不好。大家说我很内向，其实只是自己有点自卑，不敢去表达。或许还需要一段时间的磨练吧。只有自己的知识和能力都在提升，相信自己总有一天会很勇敢的表现自己。
上学的时候大家都说，能珍惜现在的日子就好好珍惜。等工作了才真的领悟这句话。每天起早贪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到学校接着做学生。感觉学生时代真是最美好的时间。可是既然踏出来了就要继续走下去，因为这一天也终究要来到。
对给自己点信心，多给自己点赞赏，多给自己鼓鼓劲。相信总会走出一条宽敞大道的。
感觉学生时代很美好，不仅仅是不需要去努力工作，而是在学生时代你可以有很好的同学，很好的朋友，大家相互嘘寒问暖，不必勾心斗角。我感觉这里才真的有纯洁的友谊。可踏上了社会，于存在着利益关系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板对你的颐指气使，同事对你的多加防范，就更加想念自己的同学。可能自己还不能适应这样的环境吧。但还是希望以后自己去努力，希望自己可以有个好朋友，希望自己可以有个团结的环境。
实习，是开端也是结束。在书本上学过很多理论，但从未付诸实践过，也许等到真正运用时，才会体会到难度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奋斗下去。
实习的同时也让我了解到了自己的不足，我会继续努力，完善自我。对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常感谢。
计算练习心得体会篇五
第一段：介绍计算练习的重要性（200字）
计算练习是学习数学的一项重要任务，它帮助我们建立起数学思维和逻辑推理能力，提高我们的计算速度和准确性。通过不断练习计算，我们可以增强自己的数学基础，为日后更深层次的数学学习打下坚实的基础。不仅如此，计算练习还锻炼了我们的专注力和耐心，培养了我们解决问题的能力。因此，从小学到高中，计算练习都是我们必须重视和努力进行的任务。
第二段：解释个人计算练习的心得体会（300字）
在我的计算练习过程中，我发现两个重要的心得。首先，我意识到坚持是成功的关键。有时候，做一些重复的计算练习可能会感到乏味和无聊，但是只有坚持下去，我们才能获得真正的进步。尽管刚开始的时候可能遇到很多困难，但是只要我们持之以恒，慢慢地我们会发现自己的进步和提高。同时，我也发现反思是非常重要的。在做完一组计算练习后，我会仔细回顾自己的答题过程，找出错误的原因并加以改正。这样的反思帮助我不断改进自己的计算方法和答题技巧，提高计算的准确性和效率。
第三段：谈论计算练习对数学学习的帮助（300字）
计算练习对数学学习有着积极的影响。首先，通过不断练习计算，我们可以巩固和强化我们的数学基础知识。基础知识是数学学习的重要基石，只有打牢基础，我们才能更好地掌握更深层次的数学理论和方法。其次，计算练习也帮助我们培养和提高逻辑推理能力。通过解决各种复杂的计算问题，我们需要灵活运用已学的数学知识，深入挖掘问题的本质，这样也对我们的思维能力和逻辑思维能力提出了更高的要求。因此，计算练习是我们学好数学的必备环节。
第四段：探讨计算练习对个人成长的意义（200字）
除了对数学学习的帮助外，计算练习也对个人的成长有着重要的意义。首先，计算练习培养了我们的专注力和耐心。在长时间的计算练习中，我们需要集中注意力，持续的解决问题，这锻炼了我们的专注力和持之以恒的精神。与此同时，计算练习也提高了我们解决问题的能力。通过不断地练习和反思，我们可以找到更加高效的计算方法和答题技巧，这样能够更快速和准确地解决问题。这些能力将在我们的日常生活和学业中发挥重要的作用。
第五段：总结计算练习心得体会（200字）
通过计算练习，我们不仅建立了坚持的品质和专注力，而且巩固了数学基础和深化了逻辑思维能力。计算练习是学习数学的重要任务，也是我们提高自己的必备环节。在下一步的学习中，我们将继续坚持计算练习，不断提高自己的计算速度和准确性，为更高层次的数学学习做好准备，并积极应用这些计算技巧和思维方法到实际问题中。通过不断地实践，我们相信自己能够在数学学习的道路上取得更大的成就。
计算练习心得体会篇六
不同的职位具有不同的工作和不同的职责范围。而作为一个专门做外贸的公司，具有较强的综合性，工作范围大，任务也比较繁杂。在实习阶段，我主要的工作是文秘工作及其公司的网络管理和编辑。
第一，主动做好领导之间、同事之间的协调工作，帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好各项工作，做到忙而不乱。并从过去偏重办文办事，转变到既办文办事，又出谋划策。
第二、开展调查研究，了解基层同事的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映，并提出合理的建议。对一些急需解决的问题，应及时与有关部门协商解决。
第三、组织起草本单位产品的报价，报备，客户售后服务，合同等协议。
第四、由于实习期间公司有展会，负责跟客户与公司的良好，及时的沟通。解释相关产品的性能，规格几价格。
文秘人员除了需要具备以上工作人员的基本条件外，还应有自己特殊的知识修养、技能修养、品德修养、作风修养。因此，做好文秘人员就要自觉、全面地加强这四个方面的修养，努力把自己造就成为德才兼备，既合格又称职的工作人员。并注重掌握以下原则。
1、要有充分的政策依据和事实依据。
2、要有准确性。
3、要雷厉风行。
4、严守纪律，保守机密。
同时我还负责公司的网站管理工作。
第一、运用photoshop处理公司的产品图片。我们公司产品的图片是用手机及数码照相机拍摄的，而我们公司的网站对上传的图片大小有要求，所以我要把它们处理成相应的大小并且保持图片不失真。
第二、完善公司的网站。由于公司最近新更新了一个网站，我负责把公司产品中缺少的上传。
第三、做好公司网络的加密工作。由于公司对手较多，为了避免公司信息的外漏，对公司电脑进行了加密工作，并加强管理公司的防火墙。
第四、客户信息的管理。实习期间正好遇到一个展会， 做各种电子表格，统计并完善了客户的信息。
这是与自己所学专业有密切联系的，所以自己在这方面格外侧重并作的很用功。希望能够加强自己的专业知识。
三年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。
通过这三年的.学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。大专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
我深知未来是计算机网络时代，因此，在校期间学习多种计算机软件应用与操作，如office xp等办公软件，fireworks mx、photoshop等图形设计软件，internet explorer、outlook express等上网工具，并能运用frontpage、dreamweaver mx制作网页。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机常见的`一些故障。学习之余，我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待的挑战。
作为一名计算机网络专业毕业的大专学生，我所拥有的是年青和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
计算练习心得体会篇七
众所周知，河南科技大学的多媒体教学现在已成为活跃课堂、调动学习积极性的一种主要手段。随着计算机的发展，新的技术不断的涌现，各种信息技术的不断前进，我很感谢学院在在培养我们专业知识的同时，充分利用我们学校的多媒体优势，在课外时间里，又给我们安排了关于计算机新技术的三次讲座，从课外的角度扩宽了我们的视野，让我们在大二这迷茫的阶段，对自己未来的发展有了一些清晰的道路。
依旧记得第一次讲座是听计算机主任张志勇老师给我们讲的数字版权的讲座，他首先给我们讲解了数字版权的意义，他说：“计算机软件是现代社会主要的技术基础之一，是信息时代的重要产物，对软件这一人类智力成果和知识结晶实行有效法律保护的重要性日益突出，对软件的保护问题已经成为当今世界保护知识产权的一项重要的内容，受到了国际法学界和各国政府的普遍重视。
是呀，通过张志勇老师的讲解，使我们逐渐认识到：随着计算机技术的迅猛发展，计算机普及化越来越高，微型计算机和个人计算机相继成为市场上的主导产品。计算机程序，也就是我们平常所说的软件也获得了长足的发展，计算机软件市场也发生了巨大的变化。一方面是软件用户的急剧增加，另一方面是通用软件的大量上市。这给全世界以及人们的工作、生活都带来了深远的影响。如何加强数字版权的意识，现在显得非常的重要。
现实是客观的，如何改变这种局面，加强数字管理的规范，目前看来非常的迫切，在接下来的近四十分钟里，张志勇老师给我们讲了几种目前加强数字版权保护的几种方法和新技术设计师所完成的功能。
(1)数字媒体加密：打包加密原始数字媒体，以便于进行安全可靠的网络传输。
(2)阻止非法内容注册：防止非法数字媒体获得合法注册从而进入网络流通领域。
(3)用户环境检测：检测用户主机硬件信息等行为环境，从而进入用户合法性认证。
(4)用户行为监控：对用户的操作行为进行实时跟踪监控，防止非法操作。
(5)认证机制：对合法用户的鉴别并授权对数字媒体的行为权限。
(6)付费机制和存储管理：包括数字媒体本身及打包文件、元数据（密钥、许可证）和其他数据信息（例如数字水印和指纹信息）的存储管理。
第二次讲座是老师，他给我们讲了计算机网络方面的知识，即语义web，他说：语义web是计算机业和互联网业对网络下一阶段发展所做出的术语化定义，其基本含义即基于网络建立任何微小数据的连接，这种连接不仅仅局限于网页。这样，任何微小的数据都可以与其他信息进行“沟通”。
老师的讲解，使我了解到语义web有着广泛的应用，如：
提供各种依靠语义的自动化服务，如天气预报服务、航班信息服务、在线航班预定服务、数据库查询服务、目录查询服务、数字图书馆查询服务、搜索和分类服务、b2c交易服务、b2b交易服务等。
互联网信息发布与搜索：通过对内容的标注与分析从而克服了关键词查询的歧义性，提高了查询的精度。
现有的知识管理平台工具贯穿了知识管理生命周期的各个方面，在实际中都取得了一定的成共应用成果，但是他们大都是在传统web上得以开发，在信息全球化环境下的使用效率上存在信息搜索不准确，知识处理智能性差，可集成性差，协同性差等缺陷。
第三次讲座是由数据库开发课刘勇老师主讲，他为我们讲解了既熟悉又有些陌生的数据库技术。说它熟悉是因为我们大二下学期学了《数据库系统概论》、《数据库设计教程》这两本关于数据库方面的课程，说它陌生是因为关于数据库未来的发展及它的广泛应用我们了解的并不多，所以这次的讲座是我受益最大的一次讲座。
当前，随着计算机技术的发展，各行各业都开始采用计算机及相应的信息技术进行管理和运营，这使得企业生成、收集、存贮和处理数据的能力大大提高，数据量与日俱增。企业数据实际上是企业的经验积累，当其积累到一定程度时，必然会反映出规律性的东西；对企业来，堆积如山的数据无异于一个巨大的宝库。在这样的背景下，人们迫切需要新一代的计算技术和工具来开采数据库中蕴藏的宝藏，使其成为有用的知识，指导企业的技术决策和经营决策，使企业在竞争中立于不败之地。另一方面，近十余年来，计算机和信息技术也有了长足的进展，产生了许多新概念和新技术，如更高性能的计算机和操作系统、因特网、数据仓库、神经网络等等。在市场需求和技术基础这两个因素都具备的环境下，数据挖掘技术的概念和技术就应运而生了。
刘勇老师主要通过空间数据库、半结构化数据建模、面向对象的数据库应用系统开发、实时数据库和数据库挖掘等几个方面为我们讲解了数据库的应用方面及其意义。
尽管数据挖掘还是一个很新的研究课题，但它所固有的为企业创造巨大经济效益的潜力，已使其很快有了许多成功的应用，具有代表性的应用领域有市场预测、投资、制造业、银行、通讯等。
这三次的不同领域的讲座开阔了我的眼界，更让我在迷茫中看到希望，新技术的涌现，让我在以后的日子里能更加的不断鞭策自己不断的学习、学习、再学习。
总之，听了这三次的讲座，我感触很深，希望在接下来教学生活里，能够听到更多的讲座知识、接触到更多的新技术理论，从而让学习的步伐永不停，最终能并把理论知识结合实际。我相信，只要经过我们的努力学习一定会在一些方面有所成就。
计算练习心得体会篇八
1．通过练习,使学生进一步感受什么是要分的整体,进一步认识几分之一和几分之几所表示的实际意义,会熟练计算同分母分数(分母小于10)的加减运算。
2.在学生明确什么是要分的整体的前提下,通过合作学习,运用分数的加减计算知识来解决实际问题。在实际问题的解决过程中培养学生的合作意识、数学思考与语言表达能力,逐步完成对所学内容的建构。
3.在动手操作、观察比较中,培养学生积极探索和自主学习的精神,获得运用知识解决问题的成功体验。
重点是运用分数的加减计算来解决实际问题,这也是本课的难点所在。
一、情境引入，回顾再现
1.谈话激趣：这几天我们一直学什么（生答，师板书：分数）。现在老师心里想的、眼睛里看到的都是分数。
师分别拿出有颜色的夹子（5个）、6本本子、一捆小棒（10根）请学生找出分数。（学生自由说说每种物品可以用什么分数来表示，师随机扳书这些分数：、、……）
2.根据板书，用“里面有（）个”的话说一说。
3.出示分吃生日蛋糕的情景：
导入：小明今天过生日，全家为他准备了生日蛋糕，妈妈将蛋糕平均分成了8份，小明吃了1块，妈妈吃了2块。
你能提出一个数学问题吗？”
生1：小明和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？
生2：小明比妈妈少吃了多少？
生3：蛋糕还剩下多少？
……
师：谁能说说怎样列式？你能计算它们吗？(要求回答的学生把自己说的算式写在黑板上，并说说计算方法，要强调学生弄清算理、揭示课题，在弄清所提问题算理的基础上让学生自主对算理建构)
师：计算时用到了分数的哪些知识？
生1：分数的计算法则
生2：分数的基本性质
（让生分别说说它的具体内容。）
师：这节课我们就来针对这些内容进行相关练习
引出并板书课题：分数的计算及应用
（设计意图：在创设的分吃生日蛋糕的情境中引导学生提出数学问题,一是能有利于调动学生的良好情感体验，激发学习兴趣。二是能让学生感受到数学与生活的紧密联系。三.是通过解决问题的过程，引导学生回忆新授课中有关的知识和方法。）
二、分层练习，强化提高
1.基本练习
计算练习心得体会篇九
1、基础很重要
实践证明，对文字、表格等的处理都是计算机课程的基础，需要一定的操作桌面的知识和能力，需要一定的工具操作能力，学好这些是学习计算机的入门，所以尤为重要！
2、循序渐进
整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机的基本知识，如计算机的起源、发展、windowsxx、xp的桌面操作、电子表格等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握他们的使用技术。
3、学以致用
在学习时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以让自己对命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作为文字操作专家，它能使我们更加深入地理解、熟练文字操作的命令。要让自己做几个综合实例，分别详细地进行文字编辑，使自己可以从全局的角度掌握整个编辑过程，力争使自己学习完word之后就可以投身到实际的工作中去。
1、常见问题要弄懂
对于经常出现的问题，要及时解决。如果推脱，那么问题就越堆越多，不利于今后的学习。
2、有比较，才有鉴别
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。
3、养成良好习惯
规范操作。我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅！
学无止境，只要大家在学习中善于总结和归纳，一定能找到学习方法。感谢陈老师的'悉心教导。通过这次短暂的学习，我的收获很大。我会在今后的学习和工作中更加努力。
