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我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
双减五项行动心得体会感悟篇一
随着社会经济的飞速发展，人们的日常生活也变得越来越忙碌。为了平衡工作与生活的关系，中国政府启动了双减五项行动，旨在减轻人们的负担，提高生活质量。在参与双减五项行动的过程中，我深刻体会到了其中的好处，并从中汲取了一些经验。以下是我对双减五项行动的心得体会。
首先，双减五项行动让我更加关注自己身心健康的问题。在工作与生活的压力下，我往往忽略了自己的身体状况。通过参与双减五项行动，我开始规划充足的休息时间，抓住每个机会放松和锻炼身体。每天保持一定的运动量，定期参加体育锻炼，我不仅感到身体更加健康，还增强了工作的效率和生活的幸福感。
其次，双减五项行动让我更加重视家庭关系。在忙碌的工作中，我时常忽视了与家人的交流和沟通。通过参与双减五项行动，我意识到家庭是生活中最重要的支撑。我开始主动与家人分享工作中的喜悦和困惑，积极参与家庭活动，共同打造一个温馨和谐的家庭氛围。我发现，与家人的良好关系不仅能够提升我的幸福感，还能够在工作中给予我更多的力量和动力。
第三，双减五项行动让我开始重视个人兴趣和爱好。在追求物质享受的过程中，我经常忽略了对生活的热情和兴趣。通过参与双减五项行动，我开始抽出时间追寻自己的爱好和兴趣。我不再放弃对音乐、读书和旅行的热爱，而是主动安排时间去参加音乐会、读书会和旅行团。这些休闲活动不仅让我感到轻松和满足，还为我带来了更多新鲜的思考和灵感。
第四，双减五项行动让我更加注重环境保护和资源利用。在过去，我往往在不经意间浪费了很多资源，也没有关注周围环境的改变。通过参与双减五项行动，我开始培养节俭意识和环保意识。我开始减少购物和用电，带上环保购物袋，尽量选择公共交通工具，尽量减少对环境的破坏。这些小小的改变不仅对个人而言是一种积极贡献，也能够为社会和地球做出一份力量。
最后，双减五项行动让我更加关注社会公益事业。在以往，我常常忽视了社会上需要帮助的弱势群体。通过参与双减五项行动，我开始关注社会公益事业，捐助义卖物品、参与志愿者活动等。这些行动不仅让我感受到了帮助他人的快乐，也让我明白了社会责任和的重要性。我深刻体会到，只有通过奉献和关爱他人，才能够构建一个更加美好和谐的社会。
综上所述，参与双减五项行动让我从中受益良多。我获得了健康的身心、美好的家庭、丰富的个人兴趣、注重环保和资源利用的意识，以及积极参与社会公益事业的责任感。通过这一系列的变化，我重新找回了生活的平衡，也更加意识到人生的价值和意义。我将继续积极参与双减五项行动，推动自己和身边的人一起享受更加幸福、健康和可持续发展的生活。
双减五项行动心得体会感悟篇二
教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展学生核心素养。我们必须在党的教育方针指引下，结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。
“双减”严控了考试测验的次数和规模，全面发展固然重要，但测试也是检验学习效果的重要手段。老师们不妨静下心来认真思考是不是还有更好的练习题目可以替代？是不是可以创新作业的内容与形式，让学生充分感受课程学习的获得感？所以，老师们还是要多学习作业管理有成效的老师的经验和方法，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。从源头上降低以刷题为习惯的作业模式，降低作业总量，提高作业的训练效果。
作为一名人民教师，我们时时刻刻都行走在教育教学这一条“知行合一”的行动研究的道路上。在这条路上，我们会遇到问题、分析问题，解决问题，我们会调整改进提升。然后我们又会发现新的问题，周而复始、循环往复、螺旋提升进而深度发展。
双减五项行动心得体会感悟篇三
近年来，“双减五项行动”成为社会关注的焦点。作为我国教育体制改革的新举措，它旨在减轻中小学生过重的课业负担与校外培训负担，提高教育公平，培养学生的综合素养。在过去的学年中，我亲身经历了这项改革，体验到了其中的变化和影响。在此，我想分享一下自己对于双减五项行动的心得体会。
首先，双减五项行动使我感受到了课业负担的减轻。以前，每天课业繁重，每节课都要死记硬背、大量应付作业，几乎没有时间进行自主阅读和探索。然而，在双减五项行动的推动下，学校开始减少作业量，加强对学习方法和策略的培养，鼓励我们主动探索知识。我们可以更加深入地学习和理解课本上的知识，而不是仅仅死记硬背。这使我感到轻松了许多，也更有动力去学习。
其次，双减五项行动让我体验到了兴趣与才艺的培养。过去，因为课业繁重和校外培训，我几乎没有时间去培养自己的兴趣爱好和特长技能。然而，双减五项行动的推行让我有了更多的时间去参加学校的社团活动和课外兴趣班。我加入了学校的乐队，学会了演奏钢琴，并且还有时间去学习绘画和舞蹈。这使我对学习，对生活充满了热情，也让我更加自信和快乐。
再次，双减五项行动提高了学校教育的公平性。过去，由于重视应试成绩，学校往往只注重培养学习成绩突出的学生，而对于其他学生的发展和需求往往忽视。然而，在双减五项行动的引导下，学校更加重视全面发展，注重每个学生的个性差异和特长培养。学校提供了更多的多元化的教学方式和评价方式，以便更好地满足不同学生的需求。这使得每个学生都有机会发展自己的特长，实现自己的梦想。
此外，双减五项行动提升了家校沟通和家庭关系的质量。过去，由于学业负担过重，我和家人的沟通几乎只限于学习和作业的事宜。然而，现在，因为减少了作业量和培训时间，我有更多的时间和家人相处。我们可以共同参加社团活动，一起聊天、游戏和旅行，拉近了彼此的距离。家长也有更多的机会了解学校的教育改革，与老师进行沟通和交流，更好地支持我的学习和发展。
最后，双减五项行动教给我如何正确管理时间和自主学习的能力。由于少了许多课外培训，我有更多的时间进行自主学习和成长。在这个过程中，我学会了合理安排时间，养成了良好的学习习惯和自主学习能力。我学会了自我调节和管理学习的方法，学会了主动思考和解决问题的能力。这些能力不仅在学习上有所帮助，也在今后的工作和生活中具有重要意义。
总而言之，通过参与双减五项行动，我亲身感受到了课业负担的减轻，兴趣与才艺的培养，教育公平的提升，家庭关系的改善，以及自主学习能力的提升。这些改革举措有效地改变了我的学习和成长环境，让我更加快乐和自信地面对学习和生活的挑战。我相信，在双减五项行动的持续推动下，我国的教育将越来越好，每个孩子都能够实现自己的梦想。
双减五项行动心得体会感悟篇四
xx小学缪华良校长的讲座令我感受颇多。缪校长在介绍凤凰小学的“校本化实践的三项行动中”中提到“有所不为，做好五个‘无’”。“双减”下的作业设计确实需要“有所为有所不为”。
主题式作业是对学习资源的一种重新整合，这类作业有利于拓展学生的知识视野，融通学科，使语文外延得以充分展开，构建大语文。如学习了《燕子》一课，让学生把课文内容画出来，并用简短文字说明，或根据内容制作小燕子。美术课上老师进行评价，讲解，修改作品，实现语文与美术的整合，培养学生的创新能力。
实践式作业的设置要激发学内化课本知识的作业，学会把语言内化为技能。如学习了《守株待兔》一课，可以组织学生把它改编成课本剧表演出来。这样的作业训练了学生的运用语言文字的能力，也培养了学生的合作能力，让语文学习充满挑战。
作业的设置的要尊重学生的差异性，增加学生对作业的选择性，让学生自主选择不同层级的作业。我们可以为学生设置基础性作业（侧重字词句等基础性知识训练的习题），能力性作业（侧重于段落、篇章和习作等练习题），拓展性作业（侧重于读写结合，内容拓展性习题），三种作业自助餐供学生选择，使不同学力的巩固知识，形成能力，学有所获。
单调的学习活动容易让学生产生疲劳，并会心生厌倦。因此作业的设置也应贯彻愉快教学原则，增强趣味性。如在学习了“田”、“地”“雪”字之后，布置学生猜谜语作业。这样既激发了学生的学习兴趣，又让学生形象地记忆生字，一石二鸟。
思想引领行动，行动践行思想，聚焦“双减”，深化课改，不断提升作业设计能力，减轻学生作业负担，为学生全面、协调、可持续发展赋能。
双减五项行动心得体会感悟篇五
双减五项行动是指国家实施的压减冗杂会议、文件、审批、检查和公车的五项行动。自实施以来，双减五项行动被广泛认可和支持，已经取得了显著的成效。在这个过程中，我们认真思考、总结并积极参与，从中汲取了很多宝贵的经验和教训，以下是我个人的体会和感悟。
首先，双减五项行动迫使我们开始转变思维方式和工作态度。在过去，我们习惯了大量的开会和开会。每天都有各种各样的会议，占用了我们大量的时间和精力，从而无法将更多的时间和精力投入到实际工作中。而随着双减五项行动的实施，我们开始意识到开会不是为了开会本身，而是为了解决问题和推动工作的开展。我们不再盲目参加和组织会议，而是更加注重会议的实质性内容和效果。我们将会议时间缩短、议程精简，注重核心议题的讨论和决策。通过这种转变，我们的工作效率和质量得到了显著提高。
其次，双减五项行动促使我们审视和优化各项规章制度和审批流程。过去，我们的审批流程繁琐复杂，往往需要花费大量的时间和人力资源。而现在，我们开始审视和优化各项规章制度和审批流程，以确保其合理性和高效性。我们通过简化程序、减少环节和优化流程，大大提高了审批效率。同时，我们还建立了一些便捷的审批渠道和机制，如电子审批系统和权责清单，使得审批过程更加透明和便利。这些措施有效减少了工作中的繁琐环节，提高了工作效率。
再次，双减五项行动强调了源头治理和长效机制的重要性。过去，我们更多地是通过临时性的措施来解决问题，往往收效甚微。而现在，我们开始注重从源头上解决问题，建立长效机制。我们加强了对文件、会议、审批、检查和公车的管理，严格落实绩效考核和问责制度，确保规章制度的严肃性和执行力。我们还加强了对绩效评估和社会监督的重视，不断完善相关机制和制度，确保双减五项行动的长期有效性。通过这些措施，我们有效地减少了冗杂会议、文件、审批、检查和公车，推动了工作的顺利进行。
最后，双减五项行动提醒我们注重本质和价值导向。过去，我们往往追求形式和繁文缛节，忽视了问题的本质和价值导向。而现在，我们开始从问题的本质和实质出发，注重问题的解决和效果的实现。我们逐渐摒弃了一些不必要的形式和套路，注重针对性和实效性。我们采取科学的方法和手段，解决工作中的实际问题。同时，我们还加强了对工作价值的思考和评估，注重工作的经济效益和社会效益。通过这些努力，我们更好地发挥了自己的主观能动性，实现了工作的可持续发展。
总之，双减五项行动在加快推动我国行政体制改革和提高行政效能方面起到了积极的作用。通过这一行动，我们转变了思维方式和工作态度，审视和优化了规章制度和审批流程，注重了源头治理和长效机制，注重了问题的本质和价值导向。我们相信，在双减五项行动的不断推进下，我国行政效能将进一步提高，实现经济社会发展的新突破。
双减五项行动心得体会感悟篇六
这次的学习，让我深深地懂得了，人只有不断学习，才会有进步。我们每一位参加这次学习的人员，好好把握这次机会，来完成这次培训。最后，我们要感谢老板给予我们这次学习的机会。
有人说过“你的心有多远，你就会走多远”。为什么说心是指引我们成功的路标呢?其实人与人之间智商差异、生理差异并不大，可为什么有人能成功而有人却一生平庸呢?那就是因为人与人的人生态度不同。
首先一生中首要的是心态管理，一个人的成功是心态和行动来决定的，心态更要积极乐观。就像从事销售这项工作，我觉得心情、心态和态度真的很重要。看似简单的销售工作，其实也有很多学问。每天以崭新的心情面对每一个客户，注重细节，专心致志，精益求精，那么目标总会无理由地完成，决不会有任何借口给自己。我真的深有体会，当我每天对自己说，我和别人都一样棒，我的'心情一定要乐观、积极、开心而又主动，那么客户成交率一定会很大的。
既然要认真地积极去面对了，每天工作的目标也必须量化。人的一生都有自己的理想，有一个远期规划，也就是将自己的梦想定下来。作为一个销售人员，也有自己的工作日志。每天下午梳理一下自己的工作，将完成、未完成的需要继续努力下一步完成的都用简单表格或目录等形式量化、明确，甚至用具体数据来对比、考核、计划。这样每天工作完成情况、每月目标完成份额、全年销售数据可以完全在个人工作日志上体现出来。我们工作起来就会有目标有压力从而也才会有动力。如果完成了将来继续努力，如果落后自己将会认准每天每月每半年甚至一年的计划差距，迎头赶上，决不落后。
今日事今日毕，我们的时间和生命都是有限度的，既然我们决定不了时间的长度，可是我们可以决定人生的宽度。在日常工作中，要在具体计划中坚持优先处理原则，选择正确的行动方案，做到事半功倍的效果。在工作中坚持店面销售工作日清日新，在每天下午工作中检查总结作出计划时要跟踪未完成的遗留工作，杜绝拖拉，比如我在工作中因一些特殊原因遗留的欠款，施工纠纷等问题及时处理才能找到最有效最理想的处理方案。
在工作中，有时会发现客户比自己知道得多，了解得多，在专业知识及同行业中自己跟不上了，这时就需要学习充电了。在平常学习中做到学以致用，不停的反省，找出自己欠缺的，抽出时间学习，提高自己的业务水平，才能完成自己的销售目标。学习改进、提高、完成，这是学习的目的，更是动力。
快乐工作，快乐生活，有了目标，就要有行动。每天早上都开早会，对照前一天工作看看目标完成量，中午对照上午工作看看出现问题，下午看看自己工作完成情况，未完成的任务，有则改之，无则继续努力。
做好自己分内工作，完成每天工作任务，有计划、有目标、有行动、有数据就要我将工作做到最好。
双减五项行动心得体会感悟篇七
近年来，在中央政府的倡导下，中国社会积极投入到了一项名为“双减五项行动”的努力中。这一行动的目标是减轻企业和个人负担，为经济发展和社会和谐创造良好的环境。通过参与这一行动，我深受启发并从中获得了很多心得体会和感悟。
双减五项行动是指减税降费、减政府机构、减政策、减证照、减审批这五个方面的努力。这一行动的背后是中央政府希望通过减轻企业和个人负担，进一步激发市场活力，提高经济效益，实现可持续发展。减轻税费负担决不仅仅是为了企业的利益，更是为了让企业有更多的资金投入到创新和研发等方面，提高自身的核心竞争力。
第二段：减税降费带来的经济效益和社会效益
减税降费是双减五项行动中最受关注的一个方面。减税降费直接降低了企业的成本，提高了企业的利润率。这不仅有助于企业的发展和扩大，也创造了更多的就业机会，为经济增长注入了强大的动力。此外，减税降费还有助于改善民生，提高市民的购买力，推动消费升级，促进社会的稳定和发展。
第三段：减政府机构、政策和审批带来的改革红利
减政府机构、政策和审批是双减五项行动中的另外三个重要方面。通过减少冗余的机构和人员，简化政策和办事程序，缩短审批周期，提高了政府的效率和公正性。这不仅有利于引进外资和吸引人才，也为企业的发展提供了更好的环境和机会。同时，减政府机构、政策和审批还有助于提高政府的透明度和监管能力，促进社会的公平和法治。
通过参与双减五项行动，我深刻体会到了减轻负担和激发活力的重要性。相比于过去，现在的企业可以更多地专注于核心业务，加大创新和研发的力度，提高产品和服务的质量。这不仅有助于企业的竞争力提升，也对整个行业的发展起到了积极的推动作用。同时，我也感受到政府的改革带来的红利。政府的高效和透明让我更加相信国家的决策会更有利于企业和市民的利益，也增强了我对中国改革发展道路的信心。
第五段：对未来的展望和希望
作为一名普通的社会成员，参与双减五项行动让我更加关注社会的发展和变革。我希望这一行动能够不断深化和完善，真正落到实处。我希望通过行动的推进，能够看到更多的企业蓬勃发展，市民生活质量不断提高，社会稳定和谐。同时，我也深信只有不断地进行改革和创新，才能适应时代的发展和需求。
总之，双减五项行动对经济社会的发展具有重要的意义和影响。通过减轻负担，激发活力，提高效率，实现共赢，我们有信心迎接更美好的未来。希望每个社会成员都能积极参与，贡献自身的力量，共同创造一个更加繁荣、稳定和和谐的社会。
双减五项行动心得体会感悟篇八
为提升学校育人水平，落实立德树人的根本任务，促进学生身心健康发展，切实减轻学生过量作业负担，形成家校合力协同育人。结合彭水县教委相关文件精神，我校在“双减”“五项管理”方面做了许多工作，首先制定了关于落实“双减”、“五项管理”政策的实施办法，进行了常规督查和自查自纠，现就学校“双减”和“五项管理”工作落实情况进行如下小结。
双减工作落实情况
1.学校完善了作业管理办法，要求以班级为组，合理统筹作业布置量。严禁教师给家长布置或变相布置作业，让家长检查、批改作业。
2.教师利用课后服务时间指导学生在校内基本完成书面作业，认真批改作业，及时反馈，加强面批讲解，没有学生自批自改作业的情况。
3.提示家长理性看待校外培训，避免发生“校内减负、校外增负”现象。加强对辖区内校外培训机构的管理，保证学生进行线下培训结束时间不晚于20：30，线上培训每课时不超过30分钟，培训结束时间不晚于21点。
二、五项管理工作落实情况
1.作业管理方面
随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下，学生在学校基本能完成相应作业。其中，一二年级无书面家庭作业，三至六年级有90%的学生在校内做完作业,剩余部分在家10-20分钟均可完成。学校定期对教师作业批改情况进行检查，并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全某某、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。
2.睡眠管理
学校通过家长会、班级群等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，要求学生到校时间不早于八点；每天班主任都通过班级群提示学生按时就寝，家长反馈。由于课后延时服务的落实，学生在家作业量较少，没有放学后参加课外辅导班的情况。
3.手机管理
学校无学生带手机到校现象。学校严格要求教师不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长咨询作业方面的情况，教师与家长单独沟通。另召开主题班会，引导学生合理使用手机。通过微信群、qq群等渠道，提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。
4.读物管理
学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象,不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理，依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查未发现“12条”中性质的.图书。
5.体质管理
学校按规定落实体育和健康课程，1-2年级每周4节,3-6年级每周3节。落实大课间活动，每天30分钟大课间，利用课后服务时间开展足球、跳绳、篮球等体育活动。学校开展预防近视专题培训和宣传教育，每天两次眼保健操，本期预备2次视力检测，现在筹备中。
二、存在问题
1.对学生在家时的手机管控存在较大难度
部分家长反映，学生在家玩手机，不只玩手机游戏，还看抖音、快手等小视频平台。尽管设置为未成年人模式，但孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最后无计可施，监督作用缺失。
2.近视防控形势仍然严峻
不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。通过学校的宣传教育，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯短时间难以改正。比如，在老师提醒下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在没有人提醒的情况下，很难做到。
3.学生到校时间较早的问题
因个别家长外出打工等原因，部分学生到校较早。前一天晚上至少要20:30休息，才能达到每天10小时睡眠的标准，而据了解，每天能20:00休息的学生，少之又少。
4.学生作业的统筹布置还需细化
开学初学校下发了作业统筹布置实施方案，各老师对于作业的统筹安排还没有落到实处，在督查的过程中，作业的分层布置、作业的多样化还没有得以体现。
三、下一步打算
1.进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样的文化活动，鼓励学生发展特长，淡化手机对学生的影响。
2.进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控互助伙伴制度,倡导学生相互提醒。
3.加强对学生睡眠时间的提醒，多渠道、多方法保证学生充足的睡眠时间。特别关注部分到校过早学生的家庭情况，及时与家长联系，做好睡眠监督。
4.分年级分学科召开作业统筹布置研讨会，针对作业的分层布置、统筹布置进行研讨，确定实施细则和督查方案，尽量做到作业量少质高，达到“双减”目的。
双减五项行动心得体会感悟篇九
近年来，我国推行了一系列的双减五项行动，旨在提高政府效能、降低企业负担、增加居民获得感。作为一名普通百姓，我也深受其影响，并从中有了一些心得体会和感悟。下面将从政府效能、企业负担和居民获得感三个方面展开，以期能够对推进双减五项行动发挥积极作用。
首先，双减五项行动在提高政府效能方面做出了很大的努力。过去，政府部门的审批流程繁琐、效率低下，让企业和个人办事困难重重。而现在，通过简化审批程序、提速办事流程，政府效能得到了明显提升。比如，以前企业在注册、办理营业执照等方面需要办理多张证件，现在可以集中办理，大大减少了企业的时间和人力成本。这让企业能够更加专注于自己的核心业务，提高了工作效率和竞争力。
其次，双减五项行动在降低企业负担方面取得了一定成效。过去，企业的税负重、融资难等问题广受诟病。而双减五项行动通过减税降费、优化金融环境等措施，有效地缓解了企业的负担。规模较小的企业可以通过享受到新的扣除项目和税率优惠，减少了缴纳的税费；而中小微企业则可以通过担保机构和金融机构合作，获得更便利的融资渠道。这为企业的发展提供了良好的环境，激发了其创新和创造力。
最后，双减五项行动在增加居民获得感方面给予了积极的回应。社会保障体系的建设是政府关注的重点之一，而双减五项行动在这方面也做出了很多工作。比如，养老保险、医疗保险等社保制度不断完善，让每个人都能够有更加稳定的保障。同时，双减五项行动还注重了居民的日常生活，通过提高教育水平、改善环境质量等手段，让每个人都能够感受到社会的进步和改变。
总的来说，双减五项行动在提高政府效能、降低企业负担、增加居民获得感方面都取得了一定成效。然而，我们也要清醒地认识到，双减五项行动只是解决问题的切入点，而实际需要我们社会各界的共同努力。政府部门需要进一步简政放权，提高服务质量；企业需要积极创新、提升竞争力；居民需要更多地参与社会建设、增强社会责任感。
最后，我希望双减五项行动能够继续向深入发展，为我们的社会带来更多的改善和进步。无论是政府部门、企业还是居民，我们都需要积极参与其中，共同努力，才能实现更加美好的明天。
