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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
电工基础知识教学篇一
电工基础知识实习报告例文五篇
通过入厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，透过实习使学生获得基本生产的感性知识和使学生全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程，理论联系实际，扩大知识面，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，今天东星资源网小编在这给大家整理了一些电工基础知识实习报告例文五篇，就让我们一起来看看吧！
实习目的：
毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们被学校安排其来__光电，实习完我非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到__煤矿，在这里进行我的毕业后的顶岗实习。
实习单位及岗位介绍：
__光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实习，我在里面做电脑组装和物料管理，__煤矿建于2015年，现在具有现代化管理，我在这里当电工。
实习内容及过程
实习总结
艰难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。人生并不是只有现在，而是有更长远的未来。总体来说我的这一次实习时成功的。我能在矿里学习到很多校园里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解很多和动的了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。感谢学校给了我自己实习的机会，感谢矿里的实习指导教师给予我指导，感谢领导对我的关心。我相信，通过这次实习，一定会令我的人生走向新一页。
五.实习体会
出来社会大半年，已经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时候可以随心随意。校外企业顶岗实习，为我们提供了一个很好的实践机会，可以让我们更好的把理论应用于实践，在实践中领悟理论，更可以学习到很多书本上学习不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识。而且，这些实习经验，无疑是我们毕业后就业的一大筹码，我们与其他大专生相比，就赢在了起点上！作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候都要守规矩，做好自己的本分，承担起自己所需要承担的责任。经历了2份不同的工作，我渐渐的认识到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源，如失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作成功者必须体验的感受和必备的财富。如果每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记 拥有一份工作，就要懂得感恩 的道理，你一定会收获很多很多。在你收获很多很多的同时，你会发现自己已经在锻炼中变得勇敢，坚强，乐观，阔达。这样的你，是不断前进的走在成功的路上的。
最后，感谢这一段曲折的时光，感谢每个我所在的企业，感谢矿领导以及老师对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气！感谢__煤矿，让我在短短的半年的时间时间里认识到很多的良师益友，让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口！
六、建议
对学校的建议，希经常与实习单位进行沟通，共同做好校外实习工作。
我发现很多职业学校在安排学生参加校外实习时，抱着一种 放羊式管理 的心态，认为学生参加实习就应该接受实习单位的管理，学校不用再去管了，其实这是一种很错误的想法。因为对职校学生来说，失去了学业和纪律的双重约束，在社会大环境的熏陶下，是否能保持学生本色，不因各种诱惑而动心，确实不容小视。
另一方面也要多与实习单位沟通，定期走访、了解实习生的思想动态和实习表现，及时处理有关问题。
七：结语
总的来说，职业学校的学生校外实习工作，既是日后学生参加就业、走上工作岗位的一个预演，也是拓展学校品牌、增大发展空间的关键着子，我们要本着为学生负责、为学校发展负责的态度，与时俱进，认真做好校外实习工作。
1毛半组装一个电吹风，不好赚啊，这也导致了有一天我们只有3块9的工资，简直没面子啊。一直坚持，又把这工作做好了，我们又换到了一份看起了简单的工作，因为其他的同学合作，四个人一天可以做到7、8箱的份量，而我们三人合作一天只是做到4箱的份量，手脚慢，这是觉得不好意思啊，我们也只是放二极管，把电吹风马达的整流桥给焊好，却又有点慢，这能不惭话愧吗?可能也是那一句不做不知道，一做吓一跳啊！事实与愿望是两回事，通常美好的都会被现实所打败的一败涂地。不过，这也是应该的，社会事实就是这样，我们做的这样，也是比较好的了，起码主管没有太多地去责骂我们。当然了，我们作为当代的大学生，我们应该越早体会到这些，这能就越好地鞭策我们去自我增值，学好我们要学的，要了解的种种有用的知识，说句现实点的话吧，那也要我们起码不要在厂里的第一线工作吧，那我不是要鄙视底层劳动者的意思，那纯属是我自己的个人意见吧了，既然我们掌握一定的知识就能应该运用到适当的地方，第一线的生产，应该还是留给一些暂时只能胜任这岗位的工人吧。或许我们会在开始到社会工作时也会工作在第一线，但相信这会是短暂的，因为我们掌握了一定的知识，那当然也是我们学好知识之后的事，这就是我们要努力学习的最好选择了：第一线工人还是技术人员或者是其他更好的职位。
大业电子厂真正为我们提供了难得的锻炼机会，我们非常地感谢大业电子厂给我们的机会，也很感谢学校老师为我们做的铺垫和联系。这次实习为我们踏上就业的人生路上打下坚实的基础。
了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；
对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；
培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。
这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。
二、实习总结
1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识。
2、了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装。
3、了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法。
4、本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
这半年多的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在领导和师傅的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
通过顶岗实习，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。也知道了作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实习锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力！特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学！
一个礼拜的时间并不算很长，但是在这快学期结束的这个礼拜里面，我学到了很多。电子实习完全是贴切生活实际的。在对以后的生活中所遇到的困难会有帮助。可以通过自己的想法来解决。
在进入大学以来，我们学习的大部分内容都是以理论知识为主的，以前的理论知识都难以运用到实际中去，甚至可以说是只要你认识字就可以完成了。但这次的任务却不是那么容易的，它需要一定的理论知识，这次实习可以说是理论与实践的完美结合，相信只要认真就可以有很大的收获。这次的实习，你需要了解个配件的用途，以及各个配件之间的区别，按照何种关系才能把它们都联系起来。首先我们需要电烙铁，还有焊锡。它们是结合所有配件的关键。还有电路板，通过焊锡把它们粘劳在电路板上面。然后对照书上面的图把电路图填满，再在焊接的过程中注意电路的排线就可以了。
当然，对于电器原件还是要有一定的了解，要知道有些电器原件是有正负极的。绝对不能安装错误，类似于电容一样的原件，按装的正反会导致电容的爆炸。要注意安全。三级管喝二级管也要注意它的正反，以及如何让它接入电路表中。在电烙铁通电之前，应检查电烙铁的引线是否完好，如有不好的要及时去处理，如完好要用万能表去测量，插头是否有短路的。检查完之后才能通电。以前看别人修东西的时候对着电路板，焊焊蛮简单的，不过实际操作起来却不是这样的。一开始没掌握到焊接的技巧，只是盲目的把焊锡往电烙铁上放，等着融化的锡流下来，把脚住固定住。然后焊锡在电烙铁的焊锡处，焊锡越来越多，就是不往下流。开始有点急躁了。不过再后来慢慢地练习中发现，其实只要你先把电烙铁放在脚住的位置预热一下，再把焊锡放在预热的部位，往下按一下就行了。不会像原来那样，焊一次就变成了一坨，没有别人的好看。上午的时候把最后的工序完成了，可是意想不到的事情发生了，我的抢答器并没有按照原定的计划亮起来。只是蜂鸣器在那不停的响着。我把电路板拿了回来，仔细看了下，原来是有几根在芯片那边的线接错了，重新焊了下之后发现还是不亮，不但不亮而且这次连蜂鸣器也不响了。回来后仔细对着别人成功的线路图看了下，并没有错误，可是他为什么没有成功呢。既然在电路方面没有找到什么错误，那就看一下正面出现了设什么错误。仔细检查之下，原来芯片也有正反的区别，有两个芯片反了，重新调整了之后终于成功了转眼就要结束了。
感触有很多，体会也有很多，收获更是不少，对于陌生的电烙铁之类的东西，不再陌生了，下次要是有什么东西坏了，完全可以靠自己的去发现问题，去修理它。做人做事也有了一定的认识。要胆大心细。敢于去实践，有困难的时候选也要向别人取取经验。毕竟团队的力量是很大的。是可以去依靠的。
电工基础实习报告5
在电子方面，熟悉了常用电子器件类别。如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。掌握了内热式电烙铁的使用方法。
实习的第一天上午，老师首先用相当长的时间对实习过程中的注意事项以及整个实习流程做了介绍。由于电工实习属于强电。老师不厌其烦的反复向我们强调，在具体的操作过程中一定要注意安全。每次把线路接好后一定要经过老师的检查，并且得到许可以后才能够接通电源。否则，视为重大违纪。因为电工实习过程中是以小组为单位，同学们以三人为一组进行了自由组合。把组分好后便开始正式的实习了。指导老师还特意提醒组员一定要注意互相配合，不要各自为政。要有团队精神！第一天上午的任务相对比较简单，就是练习怎样将两根线连接起来。在看老师演示的时候觉得应该是一件非常简单的事情。不就是将两根导线连接起来吗?可真正操作起来才知道事情并没有想象的那么简单。虽然老师并没有提醒我们，但是同学们做完实验后都自觉的把自己桌子整理干净，把工具摆放整齐后才离开。为此得到过老师的表扬。不禁感慨，良好的习惯使人受用一生！
随着实习的不断向前推进，电工实习的难度也同样在不断加大。开始那一两天，即使你不怎么认真听老师的讲解，也许也能够比较完美的完成任务。可是从第三天开始，由于电路图比较复杂，牵涉的元器件也比较的多，如果不仔细听讲的话，是很难完成实验的。
通过这次电工实习，同学们掌握了常用的电工工具的使用方法和注意事项。同时还培养了同学们的团队合作精神。同学们明白了，在团队里面。光靠一个人的力量是远远不够的。只有大家齐心协力、共同合作才能够又快又好地完成任务。
第二个星期是电子实习。由于课程的不合理设置，电子实习的理论我们都还没有学过。整个星期的实习差不多变成了对焊接工艺精进了。实习老是为此还专门表扬了我们呢！说我们是他执教几十年里面做得最好的一个班。
通过这次电子实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的了解。我们了解到焊接普通元件与电路元件的技巧，工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅仅是在课堂上有效，对以后的学习也同样有很重要的意义。而且在日常生活中也有着非常现实的意义。
这次的`实习对自己的动手能力是一个很大的锻炼。我们平时都只注重理论方面的学习，而往往忽略了实践的重要性。俗话说：实践是检验真理的唯一标准。没有足够的动手能力，很难在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己的动手能力，掌握了操作技巧，提高了自己动手解决问题的能力。比如计数器模块的焊接，就是一个不小的挑战。稍不留神，就会把两个针脚焊在了一起。但我在面对困难的时候没有退却。最后还是较好的完成了任务。
两周的实习很短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如：在电工实习过程中，起初效率低。为什么呢?那是因为在开始的时候大家并没有进行明确的分工。三个人中只有一个人在做，另外两个人更像是与实验无关的局外人。而且在开工前，也没有统一意见，彼此缺少应有的默契。而通过不断的磨合，心与心的交流以及对操作的逐渐熟练，使我们学到了这种经验。
第一、掌握了电烙铁的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如电阻的两种焊接方法。
小截面单股铜导线连接方法如图所示，先将两导线的芯线线头作x形交叉，再将它们相互缠绕2～3圈后扳直两线头，然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕5～6圈后剪去多余线头即可。
单股铜导线的分支连接。单股铜导线的t字分支连接如图所示，将支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上5～8圈后剪去多余线头即可。对于较小截面的芯线，可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结，再紧密缠绕5～8圈后剪去多余线头即可。
第三、懂得了一些自动控制的原理，比如说半自动控制装置，全自动控制装置。最后我们还自己动手接了一个半自动控制装置。并且在这些授课过程中认识了很多元器件。
第四、我们还在老师得指导下触摸了220v市电，和用手摇发电机发出的500v电源。
总的来说，这次电工实习给我们的是我们在平时的理论课堂中不可能触及到的知识，这将对我们以后不管是学习，生活有很大的帮助，并对接下来的飞思卡尔以及电子竞赛有很大的帮助。更重要的是在这次电工实习中我学到的是一种认真，科学的态度，这将为我以后本专业的学习打下一个态度。
电工实习报告
电工实习报告
电工实习报告
维修电工实习报告
电工基础知识教学篇二
多位开关： 几个开关并列，各自控制各自的灯。往往也称：双联、三联，或一开、二开等。双控开关： 二个开关在不同位置可控制同一盏灯，如位于楼梯口、大厅、床头等，需预先布线。
夜光开关： 开关上带有荧光或微光指示灯，便于夜间寻找位置。注意：带灯开关较贵，与日光灯、吸顶灯配合使用时，有时会有灯光闪烁现象;荧光指示几年以后则会变暗。
调光开关： 可开关并可通过旋钮可以调节灯光强弱。注意：不能与节能灯和日光灯配合使用。目前最大做到1000w，世耐尔有此产品。
10a： 可满足家庭内普通电器用电限额。
16a： 满足家庭内空调或其它大功率电器，注意：电器的插头规格16a会比10a大。
插座带开关：可以控制插座通断电;也可以单独作为开关使用。多用于常用电器处，如微波炉、洗衣机等，还有用于镜前灯。
边框、面板：组装式开关插座，可以调换款式颜色等，拆装方便。
空白面板： 用来封蔽墙上预留的查线盒，或弃用的墙孔。
暗盒：安装于墙体内，走线前都要预埋，目前有86,120/118,146等规格。
多功能插座：可以兼容多种插头，如扁圆二插，扁三插，美式英式圆脚插头、方脚插头等等，该插座为非标插座，多用于插座转换器(排插)中。
专用插座： 英式方孔、欧式圆脚、美式电话插座、带接地插座等等，通常外销产品较常见，国内市场极为少见。
宽频电视插座：(5-1000mhz)适应个别小区高频有线电视信号，外型与普通电视插座相近，但对抗干扰能力要求更高，频带覆盖范围也更宽。
tv—fm插座： 功能与电视插座一样，多出的调频广播功能用的很少，但可以作为两位电视使用，接线十分方便，只需接一进线用户端有有两个终端可以同时使用。
串接式电视插座(也称电视分支)： 电视插座面板后带一路或多路电视信号分配器。
led开关：相对于荧光开关和普通开关来说的，简单的说就是在内部加了发光二极管，颜色一般是可以定做的，市场上常用的红色(世耐尔)和蓝色(奇胜)两种。
双极开关：不是双控开关，是更高安全保护要求产品，特点主要是同时控制了零火线，目前采购成本较高，一线品牌基本上都有。
特殊开关：遥控开关、声光控开关、遥感开关、调速开关、音响开关、220v-110v转换开关、25a三相四线插座、音量开关、机械风量开关、选台开关、13a三极方角插座、20a三极插座、防雷开关等等，一般用于特殊场合。
电工基础知识教学篇三
接线原理详细看，万千资料记心间。
标题栏，元件表，读说明，图形号，
先从总体到局部，再从电源到负载。
主电路，要看详，副电路，不能忘，
从上到下有顺序，从左至右不漏项。
能量径，信息流，各表图，要了解，
分析电源到负载，二次回路信号线。
材料表，施工书，总要求，目录号，
图样说明看详细，识图重点便明了。
看原理，分主副，交直流，细分清，
先看电源各回路，保护测量控制清。
安装图，照主副，经线路，到负载，
不忘电源一段段，元件连接按序看。
展开图，识读时，据原理，在回路，
电器元件功能键，分别画在线路间。
平面图，剖面图，看土建，看管道，
电气设备有位置，细看尺寸和投影。
连接线，传信息，示逻辑，连功能，
多线表示虽麻烦，直观详细易辨明，
单线法，也简单，示三相，要对称，
单画互感继电器，多线文字详记明，
明暗敷，粗细线，加文字，画斜线，
标注导线各型号，宽厚截面标中间，
十字形，连t形，导线交，连不连，
就看中心小圆点，明明白白好分辨，
绝缘线，要标记，从属端，独立线，
组合标记功能键，相位保护极性间。
元器件，图形号，简外形，要素号，
集中表示简单图，分开表示展开图，
工作态，画正常，接触点，方向致，
左开右闭是规定，下开上闭要记牢!
整定值，数据号，在附件，标记好，
注释标志要清晰，端子图形小句号。
电工基础知识教学篇四
“不以规矩，不能成方圆”这是孟子流传千古的佳话，成为了人们在生活中常用的格言警句。
礼书》里说:“诱进以仁义，束缚以刑罚”，也就是说，一方面要用仁义来规范人心，一方面要用刑罚来惩治出轨的行为,即包括德治和法治两个方面。
我国著名的教育家叶圣陶先生说过这么一句话：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。”什么是习惯？所谓习惯，是潜意识的活动，《辞海》上解释为：在长时期逐渐形成的行为方式。我认为习惯就是人生旅途中你的方向盘。有人作过这样的比喻：孩子的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下行为的种子，就会获得习惯的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。我真切地感受到此比喻的精辟。
对于我们教师，应该建立起对学生的诚信，让学生相信教师，建立起互相信任的关系，只有互相信任，才能做好教育学生的工作。因此，讲诚信就从现在做起，从一点一滴做起!“没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有法律法规，学校有校规，一个家族，也有自己的族规。人是社会的一个细胞，任何一个人都处在社会的群体中生存、发展，因此，都必须遵守所在群体的规矩。作为一个人民教师，在工作中更要做好懂规矩，在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
一所学校有一所学校制定的规章和制度；一个班级有一个班级的行为和准则；一个学科有一个学科的文明规范。上至校长和教师，下至小学生都应有其具体可执行的规章制度和行为准则规范，学习需要规范，成长也需要规范。标准化的规矩教育永远是教育教学管理的重要基础。只有具备规矩意识，团队建设才会朝健康的方向发展。一所学校如果规范意识强，那么就会形成良好的校风，营造出培育学生成才成人的氛围。而标准化的规范教育能帮助学校进一步梳理教育管理中存在的问题，帮助学生纠正学习、纪律、行为习惯等方面的不足，从而促进学生健康成长，提高学生核心素养。这样才能确保整个教育事业单位的平稳发展。
总之，我们教师要把讲诚信、懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到头脑中清楚、行动上自觉。要牢记我们是学生的引路人，是他们学习的榜样，教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响。所以，规矩的制定必须建立在“以人为本”的基础上，务求合理、公平、公正地对待团队中每一个的参予者，才能可持久性地执行，并且深入民心。
电工基础知识教学篇五
1、保护接零是指电气设备在正常情况下不带电的(金属)部分与电网的(保护接零)相互连接。
2、保护接地是把故障情况下可能呈现危险的对地电压的(导电大)部分同(大地)紧密地连接起来。
3、人体是导体，当人体接触到具有不同(电位)的两点时，由于(电位差)的作用，就会在人体内形成(电流)，这种现象就是触电。
4、从人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，触电可分为：(单相触电)、(两相触电)和( 跨步电压触电)。
5、漏电保护器既可用来保护( 人身安全 ) ，还可用来对( 低压 )系统或设备的( 对地)绝缘状况起到监督作用;漏电保护器安装点以后的线路应是( 对地)绝缘的，线路应是绝缘良好。
6、重复接地是指零线上的一处或多处通过(接地装置)与大地再连接，其安全作用是：降低漏电设备(对地)电压;减轻零线断线时的(触电)危险;缩短碰壳或接地短路持续时间;改善架空线路的( 防雷)性能等。
7、对容易产生静电的场所，要保持地面 ( 潮湿 )，或者铺设( 导电)性能好的地面;工作人员要穿( 防静电 )的衣服和鞋靴，积聚静电及时导人大地，防止静电，产生火花。
8、静电有三大特点：一是( 高压 )高;二是(静电感应)突出;三是(尖端放电)现象严重。
9、用电安全的基本要素是( 电气绝缘 ) 、 ( 安全距离 )、( 设备及其导体载流量 )、(明显和准确的'标志)等是保证用电安全的基本要素。只要这些要素都能符合安全规范的要求，正常情况下的用电安全就可以得到保证。
l0、电流对人体的伤害有两种类型：即( 电击 ) 和 ( 电伤 )。
1、在工作环境中见到以下标志，表示( b )
a.注意安全b.当心触电 c.当心感染
2、国际规定，电压( c ) 伏以下不必考虑防止电击的危险。
a.36伏 b.65伏 c.25伏
3、三线电缆中的红线代表( b ) 。
a.零线 b.火线 c.地线
4、停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂如下哪种标示牌?( c )
5、触电事故中，绝大部分是( a )导致人身伤亡的。
a.人体接受电流遭到电击 b.烧伤 c.电休克
6、如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应竭力施行( c )和胸外心脏挤压。
a.按摩 b.点穴 c，人工呼吸
7、电器着火时下列不能用的灭火方法是哪种? ( c )
8、静电电压最高可达 ( b ) ，可现场放电，产生静电火花，引起火灾。
a.50伏 b.数万伏 c 220伏
9、漏电保护器的使用是防止 ( a ) 。
a.触电事故 b.电压波动 c.电荷超负荷
10、长期在高频电磁场作用下，操作者会有什么不良反应?( c )
a.呼吸困难 b.神经失常 c.疲劳无力
11、下列哪种灭火器适于扑灭电气火灾?( a )
a.二氧化碳灭火器 b.干粉灭火器 c.泡沫灭火器
12、金属梯子不适于以下什么工作场所?( a )
13、在遇到高压电线断落地面时，导线断落点米内，禁止人员进入。( b )
a.10 b.20 c.30
14、使用手持电动工具时，下列注意事项哪个正确?( b )
a.使用万能插座 b.使用漏电保护器 c.身体或衣服潮湿
15、发生触电事故的危险电压一般是从 ( c ) 伏开始。
a.24 b.26 c.65
16、使用电气设备时，由于维护不及时，当 ( a )进入时，可导致短路事故。
a.导电粉尘或纤维 b.强光辐射 c.热气
17、工厂内各固定电线插座损坏时，将会引起 ( c ) 。
a.引起工作不方便 b.不美观 c.触电伤害
18、民用照明电路电压是以下哪种?( c )
l9、检修高压电动机时。下列哪种行为错误? ( c )
a.先实施停电安全措施，再在高压电动机及其附属装置的回路上进行检修工作。
b.检修工作终结，需通电实验高压电动机及其启动装置时，先让全部工作人员撤离现场，再送电试运转。c.在运行的高压电动机的接地线上进行检修工作。
20、下列有关使用漏电保护器的说法，哪种正 确?( a )
a.漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用。 b.漏电保护器安装点以后的线路不可对地 绝缘。
c.漏电保护器在日常使用中不可在通电状 态下按动实验按钮来检验其是否灵敏可靠。
21、装用漏电保护器，是属于哪种安全技术措 施?( a )
a.基本保安措施 b.辅助保安措施 c.绝对保安措施
a.电流 b.电压 c.电磁波辐射
23、如果工作场所潮湿，为避免触电，使用手持电动工具的人应 ( b ) 。
24、雷电放电具有( a ) 的特点。
a.0.3米 b.0.2米 c.0.1米
26、扑救电气设备火灾时，不能用什么灭火器? ( c )
a.四氯化碳灭火器 b.二氧化碳灭火器 c.泡沫灭火器
a.无电 b.也许有电 c.有电
28、使用的电气设备按有关安全规程，其外壳应有什么防护措施?( b )
a. 无 b.保护性接零或接地 c.防锈漆
29、在进行电子底板贴焊、剪脚等工序时应 ( a ) 。
a.戴上防护眼镜 b.戴上护耳器 c.戴上安全帽
30、工人在从事电工作业时，如见到以下标志， 则表示 ( b ) 。
a.注意安全b.当心电缆c.当心电机伤人
电工基础知识教学篇六
不断提高电工作业人员的安全素质，促进培训和考核工作的规范化和科学化。下面是小编整理的电工安全基础知识，希望对你有帮助！
1. 万用表用完后，打到电压最高档再关闭电源，养成习惯，预防烧万用表。
2. 严禁向配电柜、电缆沟放无关杂物。
3. 光纤不允许打硬弯，防止折断。
4. 生产中任何人不准使拉拽dp头线，防止造成停车。
5. 换dp头应 停掉装置及plc电源，如有特殊情况，带电换，必须小心，不能连电。
6. 生产中换柜内接触器时，必须谨慎，检查好电源来路是否可关断，严禁带电更换，防止发生危险。
7. 生产中不能因维修气阀而将压辊压下，造成钢带跑偏或挤断。
9. 拆装电子板前，必须先放出人体静电。
10. 使用电焊机时，不允许用生产线机架作为地线，防止烧plc，发现有违章者立即阻止。
11. 使用电焊机，需带好绝缘手套，且不允许一手拿焊把，一手拿地线，防止发生意外触电。
12. 焊接带轴承、轴套设备时，严禁使焊机电流经过轴承、轴套，造成损坏。
13. 在变电室内进行动火作业时，要履行动火申请手续，未办手续，严禁动火。
14. 生产中不要紧固操作台的.按钮或指示灯，如需急用必须谨慎，防止改锥与箱体连电造成停车。
15. 生产中如需换按钮，应检查电源侧是否是跨接的，拆卸后是否会造成停车或急停等各种现象，没把握时，可先临时把控制线改到备用按钮上，待有机会时恢复。
16. 换编码器，需将电源关断{整流及24v}或将电源线挑开，拆编码器线做好标记，装编码器时，严禁用力敲打，拆风机外壳时要小心防止将编码器线拽断，在装风机后必须检查风机罩内编码器线是否缠在风机扇叶上。
17. 电气设备烧毁时，需检查好原因再更换，防止再次发生事故。
18. 换接触器时，额定线圈电压必须一至，如电流无同型号的可选稍大一些。
19. 变频器等装置保险严禁带电插拔且要停电5分钟以上进行操作。
20. 严禁带电插拔变频器等电子板，防止烧毁。
21. 换变频器或内部板子时必须停整流电源5分钟以上进行操作，接完线必须仔细检查无误后方可上电，且防止线号标记错误烧设备。
22. 经电机维修部新维修回的电机必须检查电机是否良好并将电机出线紧固后再用。
23. 接用电设备电源时，先看好用电设备的额定电压选好合适空开，确认空开处于关断，检查旁边是否有触电危险再进行操作。
24. 手动操作气阀或油阀时，必须检查好是否会对人或设备造成伤害，防止出事故。
25. 更换mcc抽屉时，必须检查好抽屉是否一样，防止换错烧plc。
26. 安装或更换电器设备必须符合规定标准。
27. 严禁用手触摸转动的电机轴。
28. 严禁用手摆动带电大功率电缆。
29. 烧毁电机要拆开确认查明原因，防止再次发生。
30. 热继电器跳闸，应查明原因并处理再进行复位。
31. 在检修工作时，必须先停电验电，留人看守或挂警告牌，在有可能触及的带电部分加装临时遮拦或防护罩，然后验电、放电、封地。验电时必须保证验电设备的良好。
32. 检修结束后，应认真清理现场，检查携带工具有无缺少，检查封地线是否拆除，短接线，临时线是否拆除，拆除遮拦等，通知工作人员撤离现场，取下警告牌，按送电顺序送电。
33. 工作完成后，必须收好工具，清理工作场地，做好卫生。
1. 未经安全培训和安全考试不合格严禁上岗。
2. 电工人员必须持电气作业许可证上岗。
3. 不准酒后上班，更不可班中饮酒。
4. 上岗前必须穿戴好劳动保护用品，否则不准许上岗。
6. 严禁在电线上搭晒衣服和各种物品。
7. 高空作业时，必须系好安全带。
8. 正确使用电工工具，所有绝缘工具，应妥善保管，严禁它用，并应定期检查、校验。
9. 当有高于人体安全电压存在时严禁带电作业进行维修。
10. 电气检修、维修作业及危险工作严禁单独作业。
11. 电气设备检修前，必须由检修项目负责人召开检修前安全会议。
13. 严禁带电移动高于人体安全电压的设备。
14. 严禁手持高于人体安全电压的照明设备。
15. 手持电动工具必须使用漏电保护器，且使用前需按保护器试验按钮来检查是否正常可用。
16. 潮湿环境或金属箱体内照明必须用行灯变压器，且不准高于人体安全电压36v。
17. 每个电工必须熟练掌握触电急救方法，有人触电应立即切断电源按触电急救方案实施抢救。
18. 配电室除电气人员严禁入内，配电室值班人员有权责令其离开现场，以防止发生事故。
19. 电工在进行事故巡视检查时，应始终认为该线路处在带电状态，即使该线路确已停电，亦应认为该线路随时有送电可能。
20. 工作中所有拆除的电线要处理好，不立即使用的裸露线头包好，以防发生触电。
21. 在巡视检查时如发现有故障或隐患，应立即通知生产方然后采取全部停电或部分停电及其它临时性安全措施进行处理，避免事故扩大。
22. 电流互感器禁止二次侧开路，电压互感器禁止二次侧短路和以升压方式运行。
23. 在有电容器设备停电工作时，必须放出电容余电后，方可进行工作。
24. 电气操作顺序：停电时应先断空气断路器，后断开隔离开关，送电时与上述操作顺序相反。
25. 严禁带电拉合隔离开关，拉合隔离开关前先验电，且应迅速果断到位。操作后应检查三相接触是否良好(或三相是否断开)。
26. 严禁拆开电器设备的外壳进行带电操作。
27. 现场施工用高低压设备以及线路应按施工设计及有关电器安全技术规定安装和架设。
28. 每个电工必须熟练牢记锌锅备用电源倒切的全过程。
29. 正确使用消防器材，电器着火应立即将有关电源切断，然后视装置、设备及着火性质使用干粉、1211、二氧化碳等灭火器或干沙灭火，严禁使用泡沫灭火器。
30. 合大容量空开或me时，先关好柜门，严禁带电手动合me。
