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每个人都应该习惯总结自己的经历，这样才能不断进步。利用图表和数据等形式做数据统计和分析，增加可视化效果。如果您对总结的写作方式和技巧感到困惑，以下是一些参考资料，供您学习使用。
爱心义卖活动篇一
我盼望已久的一天终于要来了！因为我们广场路小学要举行一年一度的元旦。
今天阳光明媚，中午有很多家长志愿者过来帮忙布置自己班级摊位。午休的时候，白老师过来为我们分了3组销售员，刚好我是第一组，可以提前下去。
义卖活动开始了，操场上人山人海，摊位数不胜数，各种商品琳琅满目，让人眼花缭乱。心翔爱心义卖屋前一大批人涌了过来，一会儿问这个价格一会儿问那个价格，让我们手忙脚乱。我们也在努力的介绍自己班级的商品，让他们买到自己心仪的物品。
义卖活动结束了，同学们满载而归。我开心极了！我不仅买到了自己喜欢的东西，也让我们帮助了有需要的人。只要人人献出了一点爱世界就会变成美好的人间。
爱心义卖活动篇二
今天下午，我们学校将举行。同学们听到这个消息，都很激动开心。同学们有的说：“太棒了，马上就可以义卖了！”，有的说：“万岁！”，有的还说：“今天我多买一点”。大家在教室里议论纷纷。
终于盼到义卖的时候了。我、小薛、小鲍和小王相继来到大大的操场上，找到一个空地订好位置，然后搬了3张大桌子整齐的摆在选好的位置上。接着把大家吹好的五彩缤纷、形状各异的气球一个个放在抽屉里。气球有红的、白的、黄的，有圆的、长的、爱心样子的，各式各样。接着我们就在桌子上贴了五个大字：“爱心百宝屋”。然后把同学们准备好的玩具整整齐齐的摆放好，旁边放上大大的捐款箱。展台就这么完整的呈现在大家的面前。
不一会，随着一阵优美的音乐声，义卖活动正式开始了。只见展台周围人山人海，同学们时不时地问：“这个多少钱啊？那个怎么买啊？”我作为销售员，开始对其他同学大声招呼：“走过路过不要错过，买一个物品送一个气球啊！”顿时，同学们像蜂群一样“飞”到我们的展台边。大家在里面认真挑选，我们一个个细心向他们讲解，然后我们把物品一样的给他们，还每个人赠送了一个精美的气球。看到面前热闹的场面，我激动万分。
不一会，我们的书啊、玩具啊全部被抢购一空。我们高兴极了，赶紧算了钱数，我们一共捐了400多元钱。哇，真多啊！我觉得自己虽然当销售员很辛苦，但是我觉得这是一次有意义的义卖活动。
这次义卖活动真难忘，他会永远记在我心里的！
爱心义卖活动篇三
为了向白血病患者邹俊祥献爱心，星期五下午我们五（2）举行了。你看，我们班有的带来文具，有的拿来不穿的衣服，甚至有的连零食也带来了。摆放在桌子上，真是琳琅满目!
刚开始呀，没人光顾，不少同学都不耐烦，忍不住要收摊了。
终于，第一批客户来了，原来是一群一年级的小朋友。他们左顾右盼，叽叽喳喳的不知道说些什么。但他们看了一会儿就走了，真让人沮丧。
后来又来了个三年级小男孩，他花了五角钱，买了5张贴花纸。为了奖励他帮我开市的功劳，我又白送了2张给他。
我望着人流如潮顾客，心里一阵高兴：这么多人，肯定会有人来买我的东西。果然，一会儿就有人光顾了。那是个三年级的女孩，她摸了摸我的'鱼儿笔筒，问“这个多少钱？”我把她轻轻拽到旁边，俨然一个有经验商人，不慌不忙说：“赔本甩卖，5元。”
“太贵了！3元行吗？”她说。
“照成本，四元怎么样？”……。
“我第一个生意，就3元买给你。欢迎再来！”
这次拍卖，我就卖了32元，全班共计800元呢。所卖的钱全部捐献给邹俊祥。
这次拍卖，我们既得到锻炼，又培养爱心。真是一次有意义的拍卖啊！点评：习作真实向我们再现了班级义卖的活动进程，用词准确，擅长多角度场面刻画，尤其讨价还价的对话描写，更是把义卖场面表现得活灵活现。
爱心义卖活动篇四
听说学校要在周五举行一次义卖活动，要求每个同学拿着自己的小物品，做个小买卖。把挣的钱捐给助困基金会。听到这个好消息，我着实激动。回家翻箱倒柜，到处进货，要在义卖场一显身手。周五，大家就迫不及待地搬起桌子，拿起东西在教室走廊搞起小“集市”。
一切准备就绪，义卖活动在各班门口不约而同地展开，整个走廊顿时沸腾起来，成了热闹又欢乐的海洋。
我拿起一块自己精心制作的蛋糕了！清了清嗓子，扯开嗓门叫卖：“卖蛋糕啦！快来买呀！真材实料！一元钱一块哦！不好吃不要钱啊！”话音刚落，连低头都没来得及，我的眼前就跑来了两个小女孩。我心里暗喜：哈哈！卖蛋糕，吃货准时到！我带上手套，亲切地说：“小朋友，你要一块蛋糕吗？”小女孩望着那袋子里香喷喷的蛋糕，舔了舔嘴巴。可是并没有点头。我不死心，再次对她笑嘻嘻地说：“小朋友，买一个吧，你看上面还有白芝麻，吃了对身体好着呢！这可是我跟妈妈合作，手工制作的呢！”小女孩听了我的一席话，还是动心了。她慢吞吞地拿出一元钱，我麻利地把一块蛋糕拿给她。她接过蛋糕，迫不及待地啃了一口，还帮我做起了广告，我的生意很红火。可是，出乎意料的事发生了：一个身材高大的、手拎钱包的大姐姐走过来。我见有顾客光临，热情地说：“一元钱一块，你看便宜吧！”大姐姐盛气凌人地说：“这么贵？5角钱呗！”我一下子被眼前这气势给压倒，心想：“这姐姐讨价还价也太狠了！就凭自己个头比我大？没门！”于是我抬头挺胸，大声说道：“不行！”大姐姐好像又被我的.气势压倒了，边叹气，边交钱。
义卖结束了，我体验了买卖的乐趣，也品尝了做生意的酸甜苦辣，更捐出了我的一片爱心。
爱心义卖活动篇五
“卖东西了！新鲜的嘞！”明明是青春时期的少年，叫的跟个大奶妈似的，千奇百怪，只为赚钱。
我一个人漫步在操场上，逛了又逛，都没有中意的。我拉上了好朋友，口袋里揣着仅有的十元钱，一直握着，生怕看上喜欢的东西，弄丢了买不成。这时，我看中了一个娃娃，独角兽的类型，蓝色的，深浅不一。捏起来软软的，里面也不知道装的`是啥，竟然不是一般的软绵绵。不知道老板是不是看我一直揉捏它的商品，所以怒气冲天。一下子就狮子大张口:“你光看不买，我的东西可是大家都能碰！”
“那我岂不是特殊客户啦？”
我不过一句话，就怼得她面红耳赤，忽然感觉她已经无言以对了。
“那你开个价吧！”不知道为什么，我超喜欢这句话，因为显得我十分霸气。
“好好好！”那女生好像百年没见一次客户，激动地喊出价格:“三元！”
我照价给了，准备下一个去坑点儿东西。眼看着时间大部分流失在漫步的时间里，我焦急的寻找下一位幸运者。
“就你了！”我一手夹着独角兽，一手指定目标自信满满地走去。
“老板！这个多少！”我拿了一只小羊羔举给老板看。
那老板头也不回，忙乎着其他的大客户，过了一会儿，瞟了一眼，斩钉截铁地说:“三元！”
“啥？”我脱口而出一个字，接着，就给老板津津有味地客套起来。
“你看这只独角兽，可爱又实惠，捏起来，软绵绵长相也不差，总共合起来才三元！你看你，都不及他的1/3！有意思喊三元？，我劝你还是卖一元，至少还有我这个买家！”啰里啰嗦地说了一大堆，老板麻木地把娃娃递给我，点了点头。
又收获一个宝！
这次义卖真有趣，五花八门的，而收获的，不只只是东西，更是满满的成就感！
文档为doc格式。
爱心义卖活动篇六
今天，我们谢桥中心小学开展了“红领巾”，我们四年级的摊位被安排在学校体育馆。
下午一点，老师领着我们来到体育馆。一进大门，只见人山人海，人流如潮，每个摊位前都挤得水泄不通，讨价还价声此起彼伏，真是热闹非凡。
我们也很快在指定地点摆上了琳琅满目的商品，其中以玩具最多。
我担任的是售货员。“哎哎哎，快来买呀！这里的玩具特好玩，快来看呀，这里一定有你喜欢的东西！”我大声吆喝着，没想到这招还真灵，一下子就招揽了许多客人。其中一位客人和我接上了话茬。
“这辆汽车多少钱？”
“4元。”
“那么贵，可不可以便宜一点？”
“当然可以，3元要不要？”
“好，咱们成交！”
“谢谢，欢迎再来！”
我接待了一个又一个客人，我都尽力让他们乘兴而来，满意而归，即使生意不成，也送上一份真诚和微笑。
活动结束了，我们兴高采烈地回到教室，同学们个个议论纷纷，余兴未了。我由衷地感谢学校举办这样的活动，让我尝到了当售货员的滋味。
小作者以满腔的热情投入到了“红领巾”中，并亲自参与了买卖，文中详细地叙述了其中的一次买卖，做到了突出重点。文章言简意赅地描述了自己的所见、所闻、所做、所感。不难看出，小作者通过这次活动，身心得到了愉悦。
爱心义卖活动篇七
今天，春光明媚，我们学校组织了“绿色低碳”，全校所有摊位都安排在操场上。
下午两人点半，齐声高唱完国歌后，义卖活动开始了，只见整个操场人流如潮，每个摊位前都挤得水泄不通，讨价还价声此起彼伏，真是热闹非凡！。（活用学到的好词好句，但要注意合理应用）。
我们班上摊位上的商品也是琳琅满目，有玩具、文具、卡片等，真是各式各样，令人目不暇接。
光顾着自己做买卖，还不过瘾，于是我带着零花钱自由地到全场挑自己喜欢的东西。不一会儿，我就在别的摊位上看中了一本《寓言故事》，我欣喜若狂，连忙和卖家讨价还价起来。
“这本书多少钱？”我迫不及待地问。“两元。”那位同学毫不犹豫地答。“那么贵，能不能便宜一点吗？”我毫不退让。“当然可以，一元要吗？”那位同学爽快地回答。“好，成交！”我高兴极了:耶，太棒了，我竟然学会了讨价还价。
这时，从远处传来一阵争执声。咦？这是咋回事？我决定过去看看，于是我顺藤摸瓜，走到远处一看，哦，原来是两个同学在讨价还价呀！看他们吵得脸红脖子粗的样子，像两只争斗中的公鸡一样，我情不自禁地哈哈大笑起来。（能运用人物的语言、动作、神情等把活动过程写得生动、具体）。
时间过得真快，义卖结束了。在川流不息的人群中，每个人脸上都笑容满面，因为大家花很少的钱就买到了自己喜欢的物品，又献出了爱心。这真是一次令人难忘的，我感到非常快乐！
爱心义卖活动篇八
星期一，我们学校举行一次，给单调的冬天增添了一股温暖的气息。
地点在操场上。活动前，来到学校，只见主席台前挂起了一条红拂，红拂上写着：。在阳光的照耀下，这几个醒目的大字，在阳光的照耀显得格外动人。红拂旁，还贴着大大小小的宣传照片。同学们来来往往，搬桌子，抬椅子，即使累的气喘呼呼，也咧着嘴，笑嘻嘻地接着搬。一个个卖场不一会儿就布置好了，操场上大大小小的摆摊都各具其色，每个摆摊都放着各式各样的精品，惹人喜爱。
下午两点十分，下课铃一响，同学们鸟笼里的小鸟似得冲出教室，到操场卖东西去了，操场顿时变得人山人海热闹非凡。有的班的同学，举着牌子，摆来摆去：有的班的同学，站在椅子上，大声吆喝：有的班的同学，还派出几位同学，到处发传单，吸引顾客，整个操场成了大卖场，水泄不通，叫卖声荡漾在整个操场。
我们班就是其中一个商店，我是商店里的小商人。过来买的顾客都显得十分大方，就像一个大富翁似的，看到一个想买的东西就问了价钱，豪爽地买走了。跟集市里那些砍价的人，真是有着天壤之别，所以，在卖物品的.那些同学的爱心光顾下，在同学老师的努力下，也算是财源滚滚来了呀！
最热闹的就是拍卖现场了，提价声一直没有停息下来，每个人都想去献一份爱心，尽自己的责任。我们班的冯子杭就花了60元钱，买来了一个大青蛙：杨老师先宣布这只青蛙的起拍价：15，就开始拍卖了。一个人将手举过头顶，大声说：25元！一个人拿着手中的钱说：30元！冯子杭一口咬价：50元！没想到还有人提价：55元！冯子杭又叫道：60元！这是他仅剩的了，这时，没人再提价了，这只青蛙就被他抱回家了。其他想要这个娃娃的同学，虽然买不到青蛙娃娃，但脸上依然是笑盈盈的。这使我想起了｛圣经｝里的一句话：给予比收货更快乐。这些提价卖东西的人，在于的并不是最终是否有得到这些东西，而是在于出份力帮助人时，所收货的快乐。
四点，结束了，同学们个个满载而归，抱着手中买来的物品，心里充满了甜蜜，他们手里捧的不仅是物品，还是同学的一份爱。
爱心义卖活动篇九
六一节到了，我们来到学校，看见老师们正在布置教室，要五元干什么呢？原来我们学校要举行。老师先把第一第二大组的桌子排成一排，再在上面放上桌布，用来放商品，并把商品分为一元，三元，五元，七元，十元，十五元，二十元各个区，商品琳琅满目。我们举行了一个小小的典礼，并宣布跳蚤市场开市了。
刚刚开始，就有一群人迫不及待地拥了进来，精心挑选着自己所需要的东西，我也来到商品区选着自己喜欢的物品。只见物品不多了，我便走出教室，来到其他班逛了起来。路过四零一班时，只听他们大声叫道：“快来买，快来买，买一样东西送一元，买两样东西送二元，依次类推，快来买。”我把他们说的话当真了，便去买了一支钢笔，可他们一分都不给。唉，原来他们在吸引顾客啊。
买好了东西，我回到教室，只见服务员在门口一边拍玩具手，一边大声叫道：“机不可失，失不再来，快来买，快来买，我们这儿还有最后一波东西。”这时，有两个大姐姐走过来问：“你们这还有东西？”服务员点点头。她们两个走了进去，一个大姐姐拿起一支可擦的笔问：“这个多少钱？”“三元钱”服务员回答道。“我买，”那个大姐姐一边掏钱，一边说。付好钱，她就和另一个大姐姐边说边笑的离开了。
这些钱一共有一万四千元，是捐给西藏一所小学里六零三班的，能让他们干很多事。
