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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学补修申请书大学补修补篇一
1．培养方案规定的必修课程和专业选修课程，经一次补考后仍不及格者；
2．实践环节（含实验）成绩不及格者；
3．实验课程缺做实验或课程作业缺交达三分之一及以上者；
4．课程旷课的学时累计达该门课程总学时三分之一及以上者；
5．考试旷考、违纪、作弊者；
6．缓考不及格者；
7．学生课程考试及格，但期望取得更好成绩者。
自2012年3月24日起，有预报名重修的学生及时登陆教务管理信息系统查看所报课程开设情况，并先按安排的时间及地点上课。如果系统上未查到重修课程或未显示重修课程时间及地点的学生，应立即到学院教务办找教务员进行核实。参加重修的学生务必认真上课，及时完成老师布置的作业，重修课程旷课的学时累计达该门课程总学时三分之一及以上者将不予考试。
申请重修学生必须在3月25日前将重修费存入个人扣款帐户（农行缴费卡），教务处根据重修报名结果，将预报名名单提供给财务处进行扣款，如果个人帐号有变动的，请及时到财务处二科进行登记变更。
财务处将扣款名单交教务处后，由教务处和开课学院确认重修名单，学生所在学院根据确认后的名单发放重修证，未进行缴费确认的重修报名无效。
单门课程收费标准为：90元/学分。
大学补修申请书大学补修补篇二
我组柯氏祖屋是吾辈先祖得以安置之处，如今我柯氏宗亲人丁兴旺，人才辈出，事业兴旺发达；众人纷纷发起重建呼声。
每逢春节元宵佳节，乡人洁衣正冠入屋，鸣炮上香进礼，瞻仰圣神；即庄重肃穆，又热闹喜庆，场面恢宏壮观。作为祭祀祖先的祖屋，对传承民族文化、弘扬先祖美德，提高后代的文化礼仪素质，激励族人团结向上努力进取等方面发挥了不可替代的积极作用；它即是神圣的地方，还是纪念祖先的重要场所，只可惜神圣可亲的祖屋历经苍桑，现已残旧不堪，亟待重修。
仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱；当前国泰民安，社会和谐，百业俱兴。国家倡导忠孝文明，世人居安思祖之情顺势陡升，先人开基创业之功，无论斗转星移，朝代更替，缅怀敬仰先人，光宗耀祖皆天经地仪，无可厚非，有鉴于此，柯氏子孙，能让祖宗的神灵有一个体面的安息之所，是我辈的责任。子孙孝则祖屋兴，祖屋兴则宗族荣；祖屋是宗族团结和力量的重要体现和象征，重修柯氏祖屋上敬祖宗，下贻子孙，此举一则承传本乡传统文化，丰富民间活动的需要，二则凝聚我宗族民心，振奋协作精神；三则体现经济繁荣，促进加快崛起、和谐发展。
然而重修祖屋非数人尽心可哉，众擎易举，独力难支，需仰赖本族各户协力，共襄盛举。身为本宗子民，理当积极参与，齐心协力，为我祖辈之传承、我宗族事业之繁荣及各户各方之和谐添砖加瓦，垒成山，纳川成海，深信有众人的`通力协作，我柯氏祖屋将重盛，弘扬祖德，人文昌泰；旧貌变新颜的情景将指日可待。
经本宗族多人倡议，定于xxx年5月9日下午2点在祖屋埕共商修膳祖屋之计划，望本宗族子民积极参与，出谋献策，为我宗族的重兴作出必要的贡献。
倡议人：xxx
时间：20xx年x月x日
大学补修申请书大学补修补篇三
你们好!
我是_________，为了孩子上学，回来住在_____城，我写申请是为我的孙女我孙女_____今年_____岁，在______学校幼儿园读中二班。
就在半个月前，孩子不好好吃饭还说腿软走不了路，我们家长以为孩子是故意撒娇，不想上学。就没放在心上，就在11月6日，孙女的老师告诉我说，孩子在学校表现有些异常，不像往常活蹦乱跳，精神不太好，还出现过流鼻血，让我带孩子去检查。
当天下午，我们全家带着孩子去了县人民医院做检查。诊断结果，白血病!这个噩耗如同晴天霹雳一般让我们全家心如刀割，悲痛万分，几近精神崩溃。当日连夜，我们冒着风雪坐车去了太原，住在省儿童医院，住院期间又出现了几次流鼻血现象，经过4天的控制，病情并没有好转，医生建议到更大的医院接受治疗。于是我们打听了天津的大医院，去了中国医学科学院血液病医院，血液研究所住院化疗。
现在我可怜的孙女，每天对着天花板与病魔抗争，他的奶奶、妈妈整天以泪洗面。不到半个月时间，孩子的化疗费用已花光了家里所有的积蓄。向亲朋好友借来的几万元，也所剩无几，家里唯一的经济来源就是我跟儿子给别人婚丧嫁娶吹乐队。现在为了照顾孩子，为了给孩子四处借钱，唯一的经济来源也切断。接下来的巨额医疗费用，对于我们这个贫困的家庭来说简直就是天文数字，根本没办法承受。
生命如此可贵，我唯一的孙女如此可爱，他清澈明亮的眼睛，天天盼着病情尽快好起来，我的心都碎了。
所以我们全家诚恳地请求教育局领导重视，特向领导提出救助申请书让我孙女的救助予以捐助，望领导们给予支持为盼。
领导们的帮助，我们全家会感激不尽。
申请人：___
时间：____年__月__日
白血病困难申请书
大学补修申请书大学补修补篇四
（2013年7月修订）
一、补考
1．在校期间的补考（即正常补考）：上个学期考查课考试不及格科目或缓考科目都要按时参加正常补考，每学期开学前一周为补考时间。全校所有课目的补考由教务处统一组织，具体见当期的通知。
2．毕业前的补考（清理补考）：补考不及格的学生，在办理毕业手续前参加教务处组织的清理补考。
3．违犯考场纪律者、考试舞弊和无故缺考的学生不能参加正常补考，在写出书面检查经班主任处签署意见，填写申请得到批准后可以参加清理补考。
4．缺课时间（包括病、事假及旷课累计）超过该课程一学期三分之一学时者；休学未办理复学手续者不准补考。
二、有以下情况之一者，毕业时作结业处理：
1．清理补考不及格者；
2．不准补考者；
3．应参加毕业清考而未参加毕业清考者；
4．未通过毕业资格审核者。结业证书拿到两年内成绩合格可换发毕业证书。
三、补考工作要求：
1．教务处负责统计出补考学生名单。
2．各班主任务必要认真填写《补考通知单》并及时发给学生，以免学生得不到补考通知而耽误补考。
3．正常补考试卷由教务处统一协调安排。
4．补考考场规则严格按照学校相关规定执行，严肃考风考纪，一旦发生学生违纪、作弊情况，监考教师在考试结束后立即报送教务处。
试者，需有市级或市级以上医院诊断书，于考试前两天到教务处办理缓考手续，开学前按规定日期提前到校参加补考。根据成绩管理办法，考试成绩一式2份，一份送班主任，一份报教务处。
6．试卷由教务处保存，以备核查。
四、适用范围
本规定适用于我校职高年级学生，适用于相关的所有考查课程考试。
五．其他
凡参加考试的学生必须携带本人身份证，无证者不允许参加考试。由于补考工作涉及面广，教务处精心安排，班主任必提早通知全体学生。并组织学生认真做好考前复习、辅导工作。
大学补修申请书大学补修补篇五
贯彻落实国家、省、市教育行政部门关于实施新课程初中毕业考试评价与高中招生制度改革的要求，进一步落实好《武汉市初中毕业生学业考试的工作方案》，结合我市基础教育课程改革的实际，严格规范管理，力求科学体现学业考试的信度和效度。
二、组织机构
成立东西湖区初中毕业生学业补考工作领导小组。组长：钱家明
副组长：李行铜
成员：徐全斌何学斌（负责补考的组织协调）
李浩文张俊（负责补考的相关服务）
易建桥（负责毕业证的颁发）
教研室相关人员（负责考点出卷、巡视和试
卷批阅工作）
三、初中毕业补考
（一）补考对象：2014年中考考试科目成绩为“不合格”和缺考的初中在籍学生。
2014年中考各科成绩合格标准如下：语文38，数学29，英语38，理化25，思想品德22。达到此分数即为合格，低于此分数为不合格需补考。学校要及时通知不合格学生按时到校参加补考。
（二）考点设置：各初中学校。
（三）报名时间：7月4—7日 。
（五）补考科目：语文 数学 英语 理化 思品
（六）命题制卷
补考采用常规试卷考试，只有试题卷，没有答题卷。补考的试题以初中毕业生学业考试的基础题目为依据，统一由局教研室人员编制，确保试题的信度和效度。局教研室在7月7日将补考试卷的电子版发到各学校。补考试题印刷、组考工作由各校自行组织实施。
7月8日补考结束后，各校将补考学生的试卷按学科分类密封装订好，送区教育局基教科。联系人：张俊 联系方式：83081567。
（七）补考评卷
补考评卷工作由区教育局统一组织，采用区集中评卷方式，按实际得分评分。评卷教师由局教研室教研员及学校部分骨干教师组成。
（八）成绩的公布与使用
大学补修申请书大学补修补篇六
大学生期未考试挂科的检讨书
尊敬的党组织：
我叫xx，是xx科技学院信息工程学院党组织的一员。因在第二学期的期末考试中失利，出现挂科情况，没有发挥学生党员在学习上的模范作用，为此向组织做出深刻检讨。
当忽然意识到自己的党员身份时，我的良心开始不安。我第一次强烈地意识到自己角色的使命感。在此向组织二次检讨：之前的党员觉悟只停留在概念阶段，切身体会到，这是第一次，而且还不怎么光彩。
家父教导：错误已经犯了，再去找借口推脱，便是再次犯错。然而此事，学生窃以为不做陈述，或许是对党组织的某种不尊敬。
其实我对自己的人生充满迷茫。逐渐了解自己的专业后，我开始觉悟到自己不喜欢也不擅长这个专业，而且对数学电路物理一类的课程也很吃力，迟迟进入不了学习状态，渐渐有了畏惧心理。面对这个绳结，感觉苦、闷彷徨。为了解开心结，我查资料，听讲座，找书看;各家观点纷芸，解决之道繁杂，结合自身的情况，我找到了自认为合适的一个，就是新东方教育科技集团董事长俞敏洪的^v^专业实在换不了就学下去;保证考试不挂科，拿到学位证，同时发展自己的兴趣特长，并使之达到可以让自己在社会立足的程度。^v^这是个极好的解决方针。但，方针总是正确的，执行都不是完美的。我的考试失利的直接原因是执行不到位。
人类的科学分为社会科学和自然科学。我的兴趣是了解这个世界，理想是与朋友创办一个属于服务业的社会企业，为社会解决一部分就业和社会救济问题。我国是个人口大国，农业大国，并有着千年历史的农业为天、为根本的传统思想。太多太重的农业色彩使得社会结构千年来停滞不前。自从英国工业革命产生新的阶层和更为先进的社会结构后，世界各地纷纷进入自己的工业时代，产生自己的符合时代潮流的新社会。此刻，农业经济发展到顶峰的中国如一辆巨型航母，调转方向缓慢而艰难，于是错过了这一列高速列车，后果是百年屈辱。
我们社会结构的入轨是在改革开放后，资本主义得到认可。社会的改变不可避免地产生很多新的问题，国大，事多，政府目前无暇顾及民生人权社会福利养老等，我觉得自己的人生价值在于为国家分担这方面的负担，这也是时代赋予我们这一代青年的历史使命。我相信，从蒸汽机开始历史几百年的技术竞争已经进入某种极值(参见cpu等等的更新速度)，技术制造业的发展空间日益饱和，而未来是基于先进理念和人文精神的服务业的舞台，所以一直以来对技术存有些许偏见与忽视。现在看回去，确实太年轻，看问题不够客观科学，做事情难免顾此失彼，需要继续进步。
在这一学期里，多数时间都在看经济和营销学的书，此外还有哲学小说之类的，有时似懂非懂，有时感触良多。但，这种遨游书海、书丛猎奇的快乐的基础如此不牢固。它来的太过泛滥而没有节制--有时上课我也在看课外书，加之对高数物理电路原理的畏难心理，所以就这样课内学习的时间和精力在有意无意地越来越少。
认识世界首先要认识它的物质规律，要认识物质规律就要学好数理化一类的自然科学，这个结论也是我的反思成果之一。至此理清了思绪，调整了观念认识，完成了逐层深入的自我剖析。
在此向组织郑重承诺，我会加快进步，以新的心态和观念对待自己的学业，以一个大的器量对待周围的人事。争取早日实现人生理想，为社会做贡献。
xxx
xxx：
针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。
一,对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的体现在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前者，我是一个主动者，对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热情来解决。学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程度的调动我学习的兴趣。而后者，我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要有个类似老师的人在旁边督促我学习。带着这样的心境，在严厉的看管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。
二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。上大一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做，也的确可以锻炼自己，但不能以牺牲学习为代价。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。
三，自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。学习的时候，遇到什么不会的问题，总是碍于情面，不能及时找同学交流解决。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。关于这点，我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己。我不可能什么都会，也不可能什么都记下，别的同学也是一样，这并没什么。把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。交流的过程实际上也就是一个认识提高的过程，通过多个同学的交流和分析，我们也会渐渐培养成从多个角度看问题想问题的习惯。这种学习方式，比自己一个人学习要有效得多，也容易的多。还有，在生活方面，一个人不与他人经常交流，也很容易养成孤僻的性格。在没有朋友的情况下，人遇见困难总是很悲观，处理问题也经常走极端。而带着消极悲观的情绪的生活，就更是会出现不顺心的事。这是一个恶性循环，对自己一点好处都没有。通过这次检讨，我也认识到了，并且开始重视这个问题。
四，考试前夕家里出现的问题，给我也带来了些影响。快该考试的时候，家里打来电话，说出事了，要我赶紧回去一趟。当时就请了一个星期的假，虽然很快就处理完回来了，但这件事一直在我心里记着。以至于最后一段时间的学习和复习，我一直没能安下心。到了最后考试的关头，我还总想着快快回家。虽然这件事，不能作为我挂科的借口，但的确给我当时的情绪带来很大的影响。
这学期，我一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来，我想证明给自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
尊敬的xxx：
挂科，就是不通过或不及格的代名词。具体地说，就是指某人的某一科目因各种原因考试不及格而未能通过，需要重修或重考的意思。^v^挂科^v^衍生自^v^挂了^v^一词，如果某一科目不及格，大学生常说某某科目^v^挂了^v^，渐渐便产生出了^v^挂科^v^这个说法，并在大学中届届相传而成词。挂科来自于一种古代的刑罚：^v^挂^v^。最早的死刑是绞刑，后来又有斩首，有一种^v^罪恶特别深重^v^的，斩首后还要把脑袋挂起来示众，也有就把尸体挂起来示众的，这些都叫^v^挂^v^。经过漫长的历史演变后，现在人们(尤其是青少年)生活中常把失败也叫做^v^挂了^v^。比如说考试挂了红灯，可以说^v^又挂了^v^。
根据以上说法，可以很明显，很深刻的认识到，挂科等于斩首。而斩首等于死亡，但是我如果死了就写不了这份检讨了，所以对于挂科深恶痛绝的我，更加有理由好好活下去，写好这份检讨，以此来表示我不再挂科的决心，此心此情，天地可鉴，日月可明，希望有关读者能顶上一顶。
1.挂科最严重的影响就是造成大学生没有学位证，无法毕业。一般高校对学生都有规定的学分要求，学生只有修到相应数目才能拿到学位证并顺利毕业。学分是以学生考试科目的成绩进行计算的，即某一科通过考试，则获得相应的学分;不通过(即挂科)则无学分，需要下次重修或补考。若挂科太多，重修不过，学生就会因学分不够而被学校留级或劝退。进而会使学生有上面所说的无学位证或无法毕业的危险。这样等于说大学白念，绝对得不偿失。
2.挂科会直接影响到大学生的成绩排名，使其与奖学金、助学金、竞选班干部、入党、保研、推荐工作、出国留学等等好事全部失之交臂。
3.挂科对于大学生的就业也将造成十分的严重影响。一般用人单位看到应聘毕业生有挂科经历后，再考虑录用他的可能性就十分小了。
4.挂科还会对大学生的心理照成巨大的伤害，例如会照成大学生有羞愧、恐惧、痛苦、自暴自弃等不良情绪。一般大学生得知他们挂科都是在期末考试后的暑、寒假里，这样挂科会对他们的进行长时间的身心折磨。
每天晚上，即将入眠的时候，我会突然想到^v^对哦，我挂科了„^v^，咳咳„又是个不眠之夜„„夜不能寐。
三餐时刻，正准备放开肚皮开胃的时候，我会突然想到^v^对哦，我挂科了„^v^，咳咳„食不能安。
如厕的时候，正准备解放，我会突然想到^v^对哦，我挂科了„^v^，咳咳„解不能舒。
过年了，看着附近绚丽的烟火，我会突然想到^v^对哦，我挂科了„^v^，咳咳„连过个年都那么狼狈。
依稀记得，我灵动有神，连周润发都要妒忌的双眼„如今也变得浑浊无光。
此时此刻，照照镜子，咳咳„简直就是一个风烛残年的老人。
但是，我不会放弃的，作为一个祖国的花朵，潜力之星，我要是放弃了，那还有谁来保护世界。相信很多大学生都会在大一或大二时因为过了与高三截然相反的学习生活而挂科，所以之后他们便忍辱负重，重找学习状态，从而挽回了自己恐将荒废的大学生活。从以上一些师兄师姐的分析，我相信我还是有机会好好改造，重新做人的。
xxx
