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改写张籍的《秋思》600字篇一
已是秋天，阵阵秋风席卷着洛阳城大街。道路两旁已铺满银杏叶。枫树火红的叶子为这秋天又添上了几分美丽。
张籍坐在铺席上，望着窗外的景色，不禁想念起了家乡……记得当年要出门当官时，自己的父亲、母亲都是一再叮嘱，妻子和孩子也哭哭啼啼地给自己送行。那画面，现在想起来，不禁有些伤感。
张籍走进了自己的客房，拿出了宣纸和笔墨。当他要提笔时，又突然止住了。他望着被风吹得摇来晃去的烛光，神情变得严肃起来。他不知道该用怎样的语言来形容他对家乡、对家人的无限思念。他思索了许久才动笔，他写了一页又一页，厚厚的一叠纸被写得所剩无几，这才停下。躺在床上，张籍又回想起了小时在家乡的美好时光。那时，他和一群小伙伴拿着渔网在河里捉鱼；在山中拿弹弓打麻雀；在田中捉蟋蟀打斗，那是一段多么令人怀念的往事啊，如今却已一去不返。此时，张籍的眼眶中已泛出眼泪。在这安静的夜里，那几滴眼泪悄然流下了。
第二天，张籍将信装进了信封中，并交给了捎信人。临走时，张籍又叫住捎信人，拿回信并将其拆开，反复看了一遍又一遍，这才安心交到捎信人手中：“兄弟，拜托！”捎信人点点头，骑上马，便扬长而去。
看着捎信人远去的身影，张籍再一次回忆了起来……。
改写张籍的《秋思》600字篇二
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
秋天让人感到凄凉。窗外，秋风一吹，枯黄的树叶像一只只受伤的鸟儿，盘旋在满目疮痍的的大地之上。花儿也谢了，留下干枯的树枝被风刮过，发出呜呜的悲声……这一切，在我的眼前出现，继而幻灭。
这浓浓的思乡之情啊，被秋风一拂，我的心底不禁也荡漾起来。我又无限思绪涌上心头。故乡的亲人，你们可好？只得提起笔，让自己的惦念化为满纸墨香，只怕千思万念，千言万语说不尽。欲写又止，不知自己的思念从何写起。又怕草草了之，道不尽自己的思绪。
苦苦思索，一封家书装入袋中，捎信人上马欲走，我却怕对亲人的话语少了一些。于是夺回家书，仔细察看一行行的文字，才认真地把信装回，交还捎信人。
改写张籍的《秋思》600字篇三
从前，有一个诗人名叫张籍，在一个秋风萧瑟的秋天，张籍看到树叶黄了，被瑟瑟的秋风无情地吹走。客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景，禁不住想起自己美丽的家乡、亲人来。他想给家人写一封信。正要落笔时，心里却涌起千愁万绪。远离故土的自己，有多少想说的话，有多少想写的事啊！长期独自生活的他有多少话想倾诉，借这次机会把想说的都写出来吧！诗人想了又想，终于落笔行书，尽情地讲述着自己与家人离别后的事情和自己的心里话。
信终于写好了，可诗人的心情还久久不能平静。他小心翼翼地将信封好，叮嘱送信人一定要将信完好无缺地送到家人手里。可在送信人即将出发之际，诗人又拆开信封，仔细地看了好几遍，生怕漏了一言半语。
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。”
纸上早已是满满的泪水……。
改写张籍的《秋思》600字篇四
秋思诗人张籍离开家乡，风尘仆仆的来到了洛阳城。
光阴似箭，转眼间秋姑娘就降临人间，树叶枯黄，都纷纷落了下来。冷风阵阵，让人们感到无比凄凉、悲哀，张籍禁不住涌起思想之情，他怀念故乡，怀念那些乡亲父老、亲朋好友。
张籍想探望家人，想留在故乡，可是没有任何办法，他只能通过写家信祝福亲人：祝父母“寿比南山，福如东海”，可惜对乡亲家人说的事情太多太多，万一这次是他与亲戚最后一次联系？如果这次的信没有将自己想表达的意思说清楚？那怎么办？此时此刻，张籍的内心是多么复杂，多么矛盾。每当捎信的人刚要启程的时刻，他还要将信封拆开，唯恐写了一些不愉快的事情让父母为自己担忧，也担心会不会少写。
有时候甚至不能发现错误他也迟迟不肯将信送走。虽然每次这样时，捎信人炯炯有神的目光都会显得黯然失色，但是他也了解张籍诗人顷刻的心情。
张籍就这样反反复复地用锐利的目光扫视这封信，从而引出了“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”这句描写矛盾、复杂心理的诗句。共计356个字。
如想写得好选第二篇。题目：秋风秋雨秋煞人诗人张籍离开家乡，风尘仆仆的来到了洛阳城。
光阴似箭，转眼间中秋节都即将来临，树叶枯黄，都纷纷落了下来。洛阳城内，冷风阵阵，让人们感到这世间无比凄凉，张籍禁不住涌起思想之情，他怀念故土，怀念那些乡亲父老……张籍想想亲自登门拜访亲朋好友们，顺便回到故乡去探望父母。
可惜因为遇见一位正要回需要当官，没有办法。沮丧之季，恰巧遇见一位正要回到家乡的同乡，决心写一封家信委托同乡务必要把信转送到父母手中，以表孝心。
信中有着甜蜜祝福语：祝父母“寿比南山，福如东海”，只怪对乡亲家人说的事情太多太多，万一这次是他与亲戚最后一次联系？如果这次的信没有将自己想表达的意思说清楚？那怎么办？此时此刻，张籍的内心是多么复杂，多么矛盾。每当捎信的人刚要启程的时刻，他还要将信封拆开，唯恐写了一些不愉快的事情让父母为自己担忧，也担心会不会少写。
有时候甚至不能发现错误他也迟迟不肯将信送走。虽然每次这样时，捎信人炯炯有神的目光都会显得黯然失色，但是他也了解张籍诗人顷刻的心情。
张籍就这样反反复复地用锐利的目光扫视这封信，他那紧锁的眉头正好照应了他没有思绪的心情，此时他是多么想回乡啊！张籍望着蓝天多么想高歌呐喊，倾诉着自己的心愿……。
改写张籍的《秋思》600字篇五
改写《秋思》想必唐代的张籍你们一定不陌生，他是一位诗人，他写的《秋思》将会把我们拉回唐朝，来到洛阳城里。秋天来了，树叶黄了，草儿枯了，凉爽的秋风刮起来了。这天，张籍出来散步，看见这一切，知道秋天已迈着她轻盈的步伐来到了洛阳城里，呼喊着外出打工的的人们回家看看。一股想家的念头和迫不及待想回家的欲望涌上张籍的心头。可是，他太忙，也不知何时才能回家，便准备把这份思念化作一封家书，寄给家中的老父老母。张籍想跟他父母说的话太多太多了，似乎三天三夜也说不完。看着他激动的眼神中透露出的思念家乡的渴望，好像浩瀚的宇宙，永远说不完，说不尽。瞧着他那握着笔颤抖的手，便知道他想表达的意思很多很多。但是拿起笔，又觉得千言万语无从落笔。明天帮张籍带信的人就要启程了，张籍连夜写信，一边修改，一边叹气，为自己不能亲自跟父母问好而遗憾。害怕这样匆匆地写不能表达完对家乡浓烈的思念之情以及对父母的强烈思念。就这样写写改改，总算把信写完。第二天，一大早，送信的人要出发了。张籍把写好的家书交给送信人，看着他身离去，望着他的背影，猛然间眼睛一亮，又想起了什么，一边喊着“等一等，等一等”，一边迈着大步追上送信人，再把信要回来，连忙撕开信封，取出信，再填写上刚刚想起的思乡话，生怕落下什么忘了说……张籍思乡心情之浓烈，真是让人感动啊！
改写张籍的《秋思》600字篇六
习习秋风吹乱了他那长发。
信是他的思念。
写好信后，张籍并不是马上用信封装上，而是反反复复地检查了一遍又一遍，
生怕有什么重要内容落下了。就这样又过了一夜。在这一天一夜中张籍从未吃。
饭喝水心心念念的而是那封信。
又从张籍眼中流出。
改写张籍的《秋思》600字篇七
话说，唐代大诗人张籍因战乱困居到洛阳城中，一眨眼就几年过去了。
这一年秋天，张籍与一位仆人在热闹的街道上闲聊。这时一阵秋风刮来，张籍不禁打了个寒颤，仆人上前说：“老爷您是不是衣服穿少了？”。张籍若有所思，点点头说：“我们回去吧！”于是仆人跟着张籍匆匆赶回家。
坐在客厅中的竹椅上，张籍让仆人泡了一壶茶，一边品茶一边沉思：秋天又到了，自己离开家这么多年，不知家中的父母，现在过得怎么样？不知他们孤不孤独……张籍越想越发愁。于是他穿好薄棉衣，带了几串铜板去一家小酒楼喝酒。他要了几份小菜与一壶土烧酒，自斟自饮。
不知过了多久，张籍听见外面人声鼎沸，就从酒楼的窗户往外瞧：发现在街对面有一大群人似乎围着什么看。张籍想知道他们到底在看什么？便交了饭钱，挤进人群去看，只见地上有一位遍体鳞伤的壮汉。他仔细一看这位壮汉，竟喜出望外。原来这位壮汉乃是张籍儿时的好友，因此他俩交情很深。
张籍不顾一切地扶起壮汉，把他扶到自己家中，让仆人请来最好的医生为壮汉治伤。刚开始壮汉感觉有点莫名其妙，最后一听张籍解释，也是喜上眉梢。他们等医生走了，便在客厅喝茶聊天。张籍问壮汉，为什么会伤成那样。壮汉叹了口气道出了事情的真相：原来壮汉是前几天刚来这儿做生意的，竟然被一个财主污蔑为小偷。壮汉洗不清罪名便去告了衙门，可没想到财主早已买通了县官。壮汉反而赔人家几十两白银，而壮汉生意做得不怎么样，没法赔地主银子，才被财主叫家丁打成这样。
张籍听了十分气愤，打心底里很恨地主与贪官，可自己无能为力，只能帮壮汉还了钱。
交谈了一会儿壮汉说：“多谢兄长救命之恩，有什么需要小弟帮忙的，小弟一定会尽心竭力去完成！”张籍想了想说：“倒也没什么事，我只想劳驾兄弟送一封家书。”壮汉爽快地答应了。
改写张籍的《秋思》600字篇八
教学目标：
1、正确流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
2、借助注释、插图理解古诗意思，反复朗读，联系生活实际感悟，品味诗中描绘的意境，体会诗人表达的丰富情感，揣摩诗人的表达方式。
3、感受古诗语言的韵律美、意境美，自主积累思乡的诗词。重点：借助注释、插图理解古诗意思，反复朗读，联系生活实际感悟，品味诗中描绘的意境，体会诗人表达的丰富情感，揣摩诗人的表达方式。
难点：
体会诗人表达的丰富情感，揣摩诗人的表达方式。
教学过程：
一、见秋生情，读题定调。
1欣赏图片谈感受。
2、古人眼中的秋天。
3、补充课题，引导读题，读出浓浓的、悠长的味道。
4.出示学习古诗三步骤，学生齐读。
5.知诗人，解诗题。
二、读通古诗，整体感知。
1、出示标好多音字的灯片，划分好节奏的灯片。
请同学们自由地把古诗读3遍，前两遍争取把古诗读通顺、读流利，把字音读准。第三遍争取读出诗的节奏感，韵律感。
2、展示读。
指名读古诗，评价是否读出了节奏和韵律。
3、师生合作复沓读。
4、光会读还不行，我们还要知道诗的意思。请同学们借助注释、插图理解古诗意思，把这首古诗翻译一下?(指名说说意思)。
三、品读古诗，感悟诗情。
出示诗句：洛阳城里见秋风。
1.秋风是见得着的`吗?那么诗人见到了什么?(漫天飞舞的落叶、瑟瑟摇摆的枯木、风吹落叶遍地翻滚)。
洛阳城里，落叶在秋风中漫天飞舞，打着旋儿，零落遍地;路边的败草在风中瑟瑟摇摆;天上大雁南归而去。张籍站在凉意渐浓的秋风中，他想起了什么?想谁?(指名说说)。
2、此时此刻，诗人面对此情此景，他想做什么?
的事多，当时又兵荒马乱，对家人很牵挂，很担心)。
他会在家书中说些什么呢?现在你就是张籍，拿起你的笔把你想写的话写下来.分组进行，分别写给父母，孩子，儿女，朋友。情境导读：
这也想说那也想问，想说的话太多太多，这就是——欲作家书意万重。
心中的牵挂太多太多，千言万语，千头万绪竟不知从何说起，这真是——欲作家书意万重。
这封家书承载了诗人太多思念太多牵挂，所以他在写家书时才会感到——欲作家书意万重。
因“见秋风”而“意万重”我们再把这句诗连起来读，读出作者的思念之情。
3、说不尽，又开封。
(一个“意万重”体现了诗人对家人浓浓的思念之情，对么诗人的思念之情在诗中哪里还有更细致的体现呢?一起看看寄信的诗句)。
a哪个字体现了诗人寄信时的心理(恐)，恐是什么意思?担心什么?
b“又”体现了什么?还有哪个字也表达了这个意思?
c从这几个词中你体会到了什么?说不尽的是什么?(说不尽的是思念，轻轻一开开出的也是思念!)。
d想像对话：我是送信的使者，信给了我你就放心吧，我一。
定会尽快把信交到你的家人手中。什么?你要我把信给回你?这是为什么?(生用自己的话回答再用诗句回答)。
出示诗句：
烽火连三月，家书抵万金。
生读，你读懂了什么?现在你还觉得家书只是几张薄薄的纸吗?那是什么?
情境导读：
抵万金的家书啊!难怪诗人会——复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
这悠悠的思乡愁，切切的游子情全靠这家书一封来传递，难怪诗人会——复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
那悠悠的思乡愁，切切的游子情，怎是一封家书所能道尽的呀!难怪诗人会——复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
2.这首诗唱只抓住写信寄信这么一件小事却表达出一个游子浓浓的思乡念亲之情，这叫(学生说，师板书：叙事抒情或寓情于事)。
在表达方法上可谓高明。王安石曾这样评价张籍的诗.
出示诗句：看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。(他的一个平平常常的又开封却道出了诗人那无法言喻的思乡情愁)。
3，信带走了，可带走的仅仅是信吗?张籍的心情他的朋友孟郊曾深深地懂得，出示诗句：“书去魂亦去，兀然空一身”。魂也去啊，空一身啊，此时陪伴张籍只有洛阳城的秋风，于是一首千古绝唱便在张籍的脑海中诞生，这就是《秋思》，请同学们再读。
四、读写结合，拓展升华。
1、这首千古绝作《秋思》寥寥数字，却字字饱含一个游子对家乡对亲人浓浓的思念，展开你想象的翅膀，飞进作者写诗的情境中，一展你的文采，把《秋思》加上时间地点，诗人当时的语言动作及心理，编写一个小故事吧!记住作家叶文玲的话：有真情、有创造!
写前提示：1、又是一年秋风至，诗人独自一人站在洛阳街头，心情怎样?
五、作业。
1、有感情地朗读古诗并背诵它古诗。
2、继续积累其他表达思乡情怀的诗句，体会诗中蕴含的情感。
改写张籍的《秋思》600字篇九
秋天来啦，洛阳城里，诗人张籍像往常一样正坐在家中的书房里看书，小学作文改写秋思。这时，一阵萧瑟的秋风吹过，张籍不禁打啦个冷战，他站起来，慢慢走到窗前，轻轻掀开窗帘，望啦望窗外，枯黄的树叶随着风纷纷落下来，院子里的那几株花早已经露出啦光秃秃的枝丫，那小草正在风中瑟瑟发抖，一片荒凉萧条的景象。
张籍忽然想给家乡的亲人写封信，他铺开纸张，提起毛笔，心里涌起千思万绪，一时竟不知从何说起。张籍提起笔又放下，提起又放下，仿佛手中的笔千金般重，怎么也提不起。张籍既非常急切地想迅速地把家书写好，让人尽快送回家乡去，又惟恐太匆忙，会落掉什么重要的事情忘记写。所以尽管他的家书写的很长，但总觉得还有许多思念之情好像没有表达尽，还有许多的离别之意没有写清楚。好一会儿，张籍的信终于写好啦。他小心翼翼地把信装进信封，吹灭啦油灯，开始休息。躺在床上的时候，张籍还在回忆着，觉得自己好像还漏写啦哪些地方。
秋天的太阳夕阳西下，张籍看到送信人的马逐渐远去，想到不久后家人就能看到自己的信，不禁欣慰的笑啦。
改写张籍的《秋思》600字篇十
1、我在洛阳城里已住了三、四年，白发苍苍，我的家人不知怎样？是否还活在世上？让我忐忑不安。
夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人，真是“窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”
我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。
这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎……我来到书房，想写封信给家人，可是不知从何说起，要说的话太多了……过了好长时间，终于把信写好了，便不知不觉地睡着了。
清晨一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口，“哦！原来你是专门为人捎信的。”
他说：“是。”我便把信慎重递给他，他要走的时候，我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的，再次把信封好拿给要走的人。
我嘱咐捎信人要路上小心，一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里，要过两、三年才能回去。
望着远去的他，滚烫的热泪迷蒙了我的双眼……2、树叶黄了，被瑟瑟的秋风无情地吹走。客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景，禁不住想起自己的家乡。
他想给家人写一封信。正要落笔时，心里却涌起千愁万绪。
远离故土的自己，有多少想说的话，有多少想写的事啊！长期独自生活的他有多少话想倾诉，借这次机会把想说的都写出来吧！诗人想了又想，终于落笔行书，尽情地讲述着自己与家人离别后的事情和自己的心里话。信终于写好了，可诗人的心情还久久不能平静。
他小心翼翼地将信封好，叮嘱送信人一定要将信完好无缺地送到家人手里。可在送信人即将出发之际，诗人又拆开信封，仔细地看了好几遍，生怕漏了一言半语。
送信人终于上路了，张籍一直目送他，直到他消失在天际。后来，张籍就写下了这首流传千古的名诗——《秋思》。
