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学生描写小学的作文900字左右篇一
时间在无情中走过，母校也慢慢地在时间的年轮中慢慢地老去。多少的故事刻在了母校的回忆里，多少的学子接受着母校的恩惠。我们渐渐地长大了，可母校却慢慢地苍老着。
一进校门，一棵高大挺拔的杨树就向我们招手，它灰黑色粗壮的树干上，斜着许多弯曲的枝条，那树叶绿得似乎要流出来。在树的附近，有一座塑像：女孩右手托着一只和平鸽，左手握着一本书，男孩手中拿了一支火箭。象征着我们对知识、和平的渴望，激发全体同学对发明创造的兴趣。
在塑像的下面，是一个花坛，一年四季的花朵在里面竟相开放，菊花呀，玫瑰呀，月季呀，紫罗兰呀姹紫嫣红，艳丽迷人。花香飘过操场，飘进教室，也飘进我们的心田，令校园的莘莘学子陶醉在花香中。
一直向前，往右转，就是教学楼，教学楼高大雄伟。在这里，我们每天在老师的引导下，学习知识，学习做人的道理。两幢教学楼之间有两块花圃，其中一块花圃里矗立着两块石碑，一块是原教育部副部长柳斌先生的题词：百年树人。这四个苍劲有力的大字在阳光照射下闪闪发光，另一块则简要的记录了实小的发展，教学楼的旁边是升旗台，每个星期一早上，就在这里举行庄严的升旗仪式，伴着雄壮的国歌。就仿佛看到革命烈士激烈战斗、体育健儿奋力拼搏的情景，更激励着新时代的我们。
继续前进，你会看见气势磅礴、美伦美奂的喷泉，喷泉的中心还有屹立多年的假山，假山上还有棵小树，叶子是那么翠绿，在阳光照耀下，绿得发亮。
蓦然回首，我似乎依旧可以看到母校那光辉的身影，依旧是那样的一个清晨，我们一起带着红领巾一起背着书包走在校园的道路上。尽管如今，我们即将人去楼空，但是母校却在我们的记忆中长存着。
学生描写小学的作文900字左右篇二
今天是开学的第二天，有很多新人新气象。比如说我们的老师换了。数学老师朱老师，现在由于种种原因，被调到了四年二班做副班主任，这我也是在昨天中午去刷匙子的时候看见的。数学老师是数学组的组长：耿平老师。还有就是品德老师，原来是郭老师，现在变成了以前教我们美术的大队辅导员王老师。那美术老师又会是谁呢？难不成是郭老师？这一切都暂且是一个谜，谜底就在学校，这一切都要拭目以待。
开学的第一天，感觉每一张面孔都有一点陌生，那是因为许久不见，所以有一点想念。昨天是第一天开学，最大的一个变化就是我们开始自己值日了。说起值日，我还是多多少少有一些经验的，因为以前我也在家帮妈妈干了一些家务事，不过干起活就不是这样了。虽然这周和下周都不是我们这一组值日，但是我也要做好准备，到时候不能然别人看扁我呀，那样可是会出笑话的。
第一天的作业，虽然字面上有十项之多，但是写的没有几样，我回到家半个小时就写完了。可是为什么张嘉慧还说：“第一天就留十项作业，太厉害了！”呢？我觉得一点都不多呀！
写完了作业，我也没事干啊。该干点什么呢？想来想去，最终还是决定帮妈妈干一点活吧，我都这么大了，不能总让妈妈再干活了。然后，我就在房间里忙活了起来。把活干完了，虽然很累，但看着焕然一新的家，心里还是很开心。
今天，老师留了很少的作业，为的就是我们轻轻松松的玩一周末。我一定要快一点写完作业，帮妈妈干完活再晚。眼三十分钟已经过去了，我的作业也快写完了，我以后一定要听妈妈的话，不让妈妈操心。
真是有意义的一天啊！
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学生描写小学的作文900字左右篇三
新的学期开始了，我迎着春风，背着新书包，怀着无比激动的心情走进校园。校园里到处是欢声笑语，一派生机勃勃的景象。小树们随风舞动着枝条，好像在说：“欢迎！欢迎！热烈欢迎！”。我加快脚步往教室走去，教室里，同学们叽叽咋咋说个不停，都在热烈地讨论着寒假里的趣事。
不一会，老师来了，教室里顿时安静了下来，王老师笑容可掬地说：“寒假结束了，新学期开始了，大家要把心收一收。”接着，老师在黑板上写着：“新年新气象！”。老师语重心长地说：“过了一年，你们也长大了一岁，要更加懂事，听话，在新的一年里要有新气象！”随后，老师又给我们制定了班级新规矩，给我们班每个人都分配了新任务，并且要求我们在新学期里要更加有责任心和担当感。我们要翻掉过去的一页，迎来崭新的一页，并且要在这个新学期里改掉坏习惯，继续加油，取得更加优异的成绩！
啊！听君一席话，胜读十年书。老师的话时常在我耳边响起，我要继续努力，全面发展，脚踏实地做学问，争取评上五好学生。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在新的一年里，我要朝着自己的目标奋力前进！同学们！让我们扬帆起航吧！在绚丽多彩的知识海洋里航行吧！也许会有坎坷、艰难……但我坚信我一定会成功的！
学生描写小学的作文900字左右篇四
在马鞍池公园散步时，瞅见一个人在捕鸟，仿佛是鲁迅笔下的少年闰土，一根竹竿撑着一个竹篮，竹篮下面撒一些玉米，小麦什么的，都捕到了好几只。
我看到了一只被米粒吸引而来的麻雀在我附近，我伸出手去抓那只鸟，可是它灵敏地躲开了，我久久地凝望着这只有我半个巴掌大的麻雀，也许上帝给人类和动物彼此安排了一个差距，这个差距不像分数相差了几分，也不是时间差了几秒钟，而是一个心灵间的差距，让人与鸟就差那么多，就是差一米多的距离，我向前走一步，麻雀就向后小跳几步，一直和我保持着这个一米多的距离。
我一开始一直想去弥补这个差距，想把这一只小小的麻雀带回家。我扑了过去，扑空了，那只麻雀却飞走了。我开始厌倦了去抓鸟了。因为我追得累了，我又看到了有好几只麻雀在抢一条虫吃，就在我一米开外的位置，仿佛人和它们保持了这么多距离，它们就不会惧怕人类了。
我想：这个差距也许并不会影响你去与它友好共处，而只是你不要想将其占为己有。保持一米多的距离不好吗？让我们与鸟都保持有一种好奇感。当你把它带回家了，一直听它们唱歌，你也许会厌烦不想听了，而且困在笼中的它们不会有快乐，你的好奇感也很快就烟飞云散了。
保持距离，既能保持住人与动物的和谐，还能留住你对鸟的好奇心。
并不是所有差距都是坏事，也许这个差距是美好的；并不是差一秒可以抓住那只鸟，而是你与它永远差了一米，这一米是人与动物之间的和谐。捉鸟的人，收手吧。
学生描写小学的作文900字左右篇五
自然界中，有雷雨，有蒙蒙细雨，也有……而我，则是蒙蒙细雨的秋风秋雨。
我静静的踏过山林，穿过一条条小溪，静静的倾听着小溪小弟弹的小调。“嘀嗒嘀嗒”，我跟随节奏半空中转动了起來，“沙啦啦，沙啦啦”，慢慢地，我沉醉在在其中。
这时候，在大地上的大家也顶开了自身的雨伞，有白的，红的，蓝的，绿的，全透明的，各种各样，好看无比。
我踩着大家为我搭的彩伞桥，穿过高山，穿过树木，穿过一座座房屋，赶到了酷热的沙漠。
我看到的场景要我很吃惊。那边十分的酷热，由于太阳公公在哪吧！那边满目疮痍，一眼望不上边，一盘丰腴的落日贴紧沙漠的凸线，大地被衬得暗沉沉的，显出一层深红色，托下落日的沙漠浪头凝结了，像一片入睡的海洋……我实在看不下去了，我施展全身的气力，指令了许多小雨滴，逐渐往降落，渐渐地的，我发现了我逐渐缩小了，直至看不见我，我可以为大地做的，仅有这种了。
我心中欣喜。我做了一件好事啊！我原先仅仅一个简易的小编，不愿为全球干什么大事儿，可是我发现了，假如任何人都做平凡人，全球很有可能会沒有颜色。
当全球一不小心刷洗得一尘不染的情况下，彩虹姐姐早已提前准备去值勤了。
而我，化为了一片云，开始了更好的生活。
学生描写小学的作文900字左右篇六
工夫过得很快，转眼间，一年一度的冬至就光降了。冬至，是我国阴历中一个十分主要的骨气，也是一个传统的节日。
听说，冬至是北半球全年中白昼最短，黑夜最长的一天，过了冬至，白昼就会一天天变长。南方地域在冬至这一天就有宰羊，吃饺子，吃馄饨的风俗。而北方地域则在这一天有吃汤圆的习气，意味着团团聚圆，幸福完善。
好一会儿，汤圆煮好了，妈妈下好了糖，我细心的看了看汤圆，满身白嫩嫩的，像个柔嫩的小白娃，又像是穿戴一件雪白衣裳的小圆球。我刻不容缓地用筷子夹了一颗放进嘴里——烫！也许是我吃得太急了吧，紧接着，悄悄一咬，一股喷鼻甜的气息从汤圆里流了出来，飘过鼻子边，真喷鼻啊！这气息使我心旷神怡，这喷鼻味似乎流过我的内心，使我的表情暖暖的，甜甜的。我不由说了一声：“汤圆真好吃，真甜。”
汤圆，意味的团团聚圆，这一天早晨，我们一家人围在一路，一路看电视，吃汤圆。说笑风声，其乐融融。我的心里倍感幸福。
是啊，如今社会波动，人平易近生涯程度日益进步。我们要借着这年夜好的机遇。起劲进修，未来做个对社会，对国度有奉献的人。
学生描写小学的作文900字左右篇七
这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。
一切还是和原来一样，熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期。
开学第一日，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一日，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，比黑咖啡还浓。这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。
开学第一日，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，蓦地涌上了心头。是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，可更多的还是批评。人都是爱慕虚荣的，谁不想得到大家的认同?可越是这样，你需要付出的就越多。每天早出晚归、挑灯夜读，也不足为奇。最难受的就是每天要饿着肚子上课。尽管这样，还是要认真学习，搞不好还得挨老师和家长的一顿臭训。什么倒霉的事都出来了。想到这一切，泪水不禁在眼眶里打转……开学第一日，永远是我们“世界末日”的开始!
学生描写小学的作文900字左右篇八
今天是上学第一天，好开心，又可以和同学们一起玩了!新来的xx老师是一个严肃又可敬的老师，我很喜欢。
新老师，新教室，新同桌，当然还有新制度。老师定了许多规矩，比如：如何在上课前向老师问好;如何在下课前向老师说再见……，虽然觉得有点烦，但这也是对我们好。
xx老师还搞了一个“青园集团”。全班分为七个“集团”，每个集团都是一个整体，不同的人有不同的责任，感觉这个活动十分棒。
我们的“团长”是xx，全团有九个人，五个女生，四个男生，集团的名字教叫“正能量集团”，我觉得怪怪的，应该叫“热血集团”，热血就是充满干劲。
接下来是新同桌。开始的同桌我觉得非常好，但换了一次又一次，最后，没想到竟然和xx坐。我真的很不喜欢她。团长说要她和我坐时，我就说了一句：“我能说no吗?”但在后面我觉得还是不要为难团长了，就说“我随便你们，我都可以，”并安慰自己，后退一步，海阔天空。团长又和xx去说，xx又老是说“xx她不想和我坐啦。”搞得好像我求她一样，要不是为了集团利益，谁想和她坐。最后她搬过来时，用力把书拍在桌子上，又用我欠她一百万一样的眼神看我，希望我这脾气不要和她吵架才好。其实我犯了一个大错，我不应该选xx当团长，他不当团长，我就不会和xx坐，我还是学习一下如何心平气和吧。
新的一个学期，新的开始，新的生活，希望我好好学习，天天向上，考一所好初中，和同学们和老师度过小学的最后一年。
加油!
学生描写小学的作文900字左右篇九
盛夏，当你漫步在荷花池畔，那碧波荡漾的水面上，荷花亭亭玉立，散出阵阵幽香，沁入肺腑，你会觉得像到了仙境一般。那浮在水面上的荷叶，青翠欲滴；那滚动在荷叶上的水珠，犹如一颗颗珍珠，明净柔润。微风轻拂中想起周敦颐“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”的佳句，更觉心旷神怡。
荷花，属睡莲科，是多年生草本植物，我国自古就有栽培。
荷全身是宝，用途很广，既是食品，又是药物。至于供人观赏，只不过是一种“副产品”罢了。它的地下茎——鲜藕，含有高达百分之三十的碳水化合物、各种维生素及矿物盐等，营养价值很高，是一种受人青睐的水生蔬菜。既可生食，又可熟食，还可以加工成藕粉、蜜饯和糖藕片等，不仅有营养，而且易消化，是妇幼老弱的良好补品。莲子，既可生食，也可做汤菜，可甜食或做成蜜饯。荷梗、荷花、莲蕊、莲须中也含有各种维生素，荷叶还是很好的包装材料。
荷的药用价值就更大了。每一部分都可入药。莲须，有固肾的功能；莲子，有收敛镇静的作用；莲蕊，有清心降压除烦之效；花托、花瓣，有活血祛痰之妙用。
荷花在我国长江，珠江流域栽种较多。就品种而言，荷花约可分为三大类，四十余种。其中花藕和花香藕等品种以向人们提供鲜藕而著称；湘莲和向日葵莲等品种，则以向人们提供莲子而闻名；而花中君子和水中魁等品种，则是专供人们观赏的。
学生描写小学的作文900字左右篇十
在暑假里紧张而又累死人地准备着小提琴考级和马不停蹄地赶作业后，我最希望的就是在校门口跨出新学期的第一步，然后满怀憧憬地走进全新的教室，和同学们寒暄几句，领到新的课本，学习新的知识。
终于开学啦!董校长笑容可掬地站在校门口，向每个跨进校门的小朋友打招呼。我也向他说了声“董校长好!”然后蹦蹦跳跳地去了我们班的新教室。
我把发到的新书整理了一下，就去看看自己的宿舍。走在楼梯上，我就在想：“新宿舍到底是什么样呢?听说还是双层床，肯定很棒!”走，去看看。一瞧，嘿!还真是双层床哩!而且每人还有个小衣橱呢!真酷!
ashley满面春风地走进了教室，欧阳老师则躲在门后，跟我们开了一个小小的玩笑。欧阳老师跟我们说清楚了作息时间的变更。其他的对我来说都是no problem，没问题!可是吃饭时间晚了一个小时。我这个“运动发烧友”就要饿肚子喽!在周五，吃饭前还有一节体育课，哦，天哪!
上了五年级，作息时间变了，学习方法也该变。五年级不像是四年级，五年级的作业变多了，做作业的时间变少了，四年级的课间只顾玩，也不必担心作业写不完。所以上五年级，要抓紧时间，课间先把作业做完，再想着玩。
新学期到了，我希望我数学不再粗心，课间不再总想着玩;新学期到了，我要制订新的学习计划，有选择地学习。我要用更好的状态，迎接每一个全新的明天!
学生描写小学的作文900字左右篇十一
新学期，新的担忧、新的教室、新的老师，在我看来一切都是新的。众所周知同学们的第一个烦恼——交作业。我边和同学聊天边拿出所有的作业，忽然想起发现我忘带了一项作业，来到老师的办公室，把作业上交给老师，紧张的等待老师的检查了果然不出我所料，我被老师狠狠的批评了一顿，唉，真是难忘的开学第一天。
新学期，同学们都有了不同的变化，比如：以前我同桌不爱和其他同学说，假期过去了，他变得开朗起来，和同学们无话不谈。有的同学还高了不少。有的同学变瘦了不少。
在我们的欢声笑语中，班主任杨老师走了进来，面色严肃，我们都以为老师要宣布什么坏消息了，心里像十五个吊桶打水——七上八下。老师却突然换了个表情，我们心里的石头才终于放下了接着老师对我们说：“同学们，我们又见面了，再过一年，我们就都毕业了。我们也将分别了。我希望你们能够珍惜这最后一年相处的时间，并且你们要加倍努力学习，通过你们人生中第一次初考，老师只能尽自己所能地告诉你们学习的方法，最后的考也是只能靠你们自己啦！”
同学们齐声答应，老师还发了新书给我们，同学又抱怨了：唉，怎么练习这么多啊，唉，怎么这么多页让我们写啊。
不知不觉，时间从我们的欢声笑语中消失了，它从我们每个人的眼前静悄悄地闪过，没有人注意到它，但是，是它自己逃走了罢，谁也不知道它现在又到了哪里……身为六年级的我，压力很大，我应该把握住最后的一年来让自己静下心来，付出比其他同学多一倍的时间和努力去学习。赢得最后的胜利者！
学生描写小学的作文900字左右篇十二
一个繁星满天的夜晚，千家万户的人都安然睡去，只有一户人家还亮着微光，还不时传来几句细语。听！“娘，我明天要进京赶考，我不想再打扰您了，您先睡吧。”儿子轻轻说。白发苍苍的母亲微微一笑，作了回答：“儿子呀，我没大碍，你先睡吧，好去考试！”儿子拗不过母亲，便在老母亲面前坐了下来，拿出一本书，看了起来。“哎呀，我怎么把这事忘了，我早上还想为儿子做点什么呢，怪不得心里不踏实！”老母亲一拍脑袋，在心里埋怨自己。于是，她找出一条好料，裁裁剪剪后，准备为挑灯夜读的儿子缝衣。这时，窗外的虫儿早已停止鸣叫，母亲明白现在已是半夜，可为了儿子赶考，她一点困意都没有，反而精神抖擞。只见老母亲翻出针线包，抽出一条细线，小心翼翼地缝着，生怕漏了一个关节，使儿子穿着难受。老母亲一针一线，都是那么细，那么密，那么甜，她的心中，只有一个愿望：儿子不论成绩好坏，只要结束后立刻回来陪伴她，她就知足了。在油灯微光的做伴下，一件舒适的新衣在母亲粗糙但灵巧的手里诞生了。她高兴得像个孩子，笑成了一朵菊花，连忙叫儿子起身试试，感到满意后，才带着喜悦与安心睡去。儿子看着母亲睡去，眼睛湿润了，在心里，已经下定决心：一定考中状元，为母亲争光，让她安享晚年！
学生描写小学的作文900字左右篇十三
时间过得真快呀，马上又要开学了。心情真是激动又忐忑。激动的是，我又要升上一年级了，马上能接触到英语了。忐忑的是，我担心自己应付不过来。不过妈妈说了，有志者事竟成。
今天天气真好，我把暑假作业整理了一遍，发现还有一份任务没有完成，那就是要为自己三年级定制计划。于是，我认真地思考着。
三年级，我要多接触一门英语，听表姐说，这是个语言类的学科，我要每天都要和它打交道才可以，我想以后每天早上起来读半个小时的英语，上课认真听讲，尽量为自己创造更多的机会去运用英语的，相信这样我的英语就不用犯愁了。妈妈说过了，等我英语学了一段时间之后要买个复读机给我，这样我就能更好的学习了。想到这心里就美滋滋的，如果我能够说一口流利的英语该多少啊，这样以后要是有机会去国外的话就会方便很多了。
三年级了除了要把英语读好，我还要继续把语文数学读好，还有一个很重要的事情就是我要继续学画画，画画是我的兴趣，这个兴趣可不能丢了，因为它可以丰富我的生活，如果学习累了，画一下画人就会轻松很多的，所以再苦再累我一定要坚持到底的。
当然，三年了，我也要更懂事了，要帮爸爸妈妈分担一些家务活，让爸爸妈妈不再为我的学习生活担忧了。
我渴望我的三年级赶紧到来。
学生描写小学的作文900字左右篇十四
看着那一株小小的树苗，我会心一笑：“你好。”
五年级暑假，我在楼下种下了一株树苗。在我的照料下，它长得飞快，不多时，便抽出了枝条，撑起了小小的叶子。望着这株小小的生命，我笑着擦了擦它叶子上的晨露，“你好!”我轻声打着招呼。
几天后，下起了暴雨，刮起了大风，我满怀担忧地隔着重重雨帘望向楼下那片空地，企图发现那小小的绿色的身影，可眼前只剩下一片灰白。
雨停后，我不顾泥泞，飞奔到空地上，可看到的却只有几片被泥土压住的叶子。虽然万分不舍，可这一切的确发生了，我只能接受事实。
一个星期后，我再次来到那片空地，惊喜地发现，那儿又长出了一株树苗，和之前的那株像极了!它吃力地顶着叶子上的露水，在台风留下的枯枝败叶间绿得耀眼。我看着它那小小的身子，不由地走上前去，不错，和之前的树苗是同一种。我开心极了!
我开始着手收拾压住树苗的那些淤泥枯叶，给树苗松土，不多时便打理出了一片小小的干净的空地，接着，我又用树枝围起了一个小栅栏，防止树苗再次被风雨吹折。
收拾间，我猛然想到：这个世界不也有着像这样的失而复得吗?不是也有着这般伤心后的惊喜吗?山穷水复疑无路，柳暗花明又一村，这一切是多么的相似啊!告别，再见，这两个词总是成双成对。那一刻，我恍然大悟，有告别，就有再见，有失去，就有得到。没有真正的告别，没有真正的失去。不要为一时的分别而忧伤，因为总会再见的!
再一次，我伸手抚摸着树苗，再一次，我会心一笑。
学生描写小学的作文900字左右篇十五
刚刚步入群益中学的大门，一种强烈的好奇心便涌上心头。中学的课本难吗？中学的课本有多少？同学们愿意和我交朋友吗？一个个的问题使我对中学生活的向往更加强烈。但这种心情在开学后的第一天就彻底磨灭了。
开学的第一天就发下了新书，这些书的数量和内容难度，使我惊讶！这些书共有30多本，里面的内容更是难以理解。紧接着袭来的就是紧张的学习气氛。
刚一上课我就被这种紧张的学习气氛压着，压得我喘不过气来。同时由于第一次住校对新环境的不适应使我更是紧张。随着这种心态“病魔”就乘虚而入。到了晚上该吃晚饭时，我感觉头晕头痛。于是父母便把我接走为我看病。原来是因为我从小得的“中耳炎”和极度紧张的.心理状态引发的。
之后的几天里，我一直在家打点滴，手背被扎成了“马蜂窝”直到星期天才有了好，于是，在第二个星期一我便迎着朝阳又回到了校园。上午我感觉挺好的，没什么不良反应，谁知到了下午这“病魔”又回来了。下午上过第一节课我有感觉头晕头痛，没办法我只好再向班主任请假，自己先到校外的医馆去打针。这针见效还真快，打上后很快就好了。但是刚一回到教室耳朵就像针扎似的疼痛，所以，以后的几天里手背上的“马蜂窝”又扩大规模了。害得我一直到现在都没上成课。现在我的耳朵好多了，打算明天就上学去的可是明天就是星期天了，因此明天还是不能上学。
我懊恼这该死的病痛，他让我无法与天真的同学们一起玩耍；他让老师无法传授给我知识；他让我无法接触到散发着油墨香气的中学课本。
唉！看来只好在下星期一在与同学们和老师见面了。
