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总结有助于发现不足，促进个人和组织的进步与发展。写总结时要注意语法和拼写错误，以保证文章的规范性和流畅性。下面是小编整理的一些总结实例，供大家学习和参考。
爱心的作文400字篇一
“西瓜大，西瓜圆，西瓜香又甜。”一个小孩坐在西瓜车里吆喝着。
夏，骄阳似火，赫赫炎炎。知了也不停的叫热。这时候如果有个西瓜可以吃那是再惬意不过了。
“西瓜多少钱一斤啊？”我问。
“五毛。”小孩的妈说。
“给我挑个熟透的。”我说。
“好嘞。”小孩的妈熟练地拿起一个大西瓜拍了拍，“嗯这个好这个好。”
“西瓜怎么便宜了，前两天还八九毛一斤呢。”
“唉，天气炎热，西瓜熟得快，若是卖不去出就得烂在地里了。我们也很是焦急，也没法啊，与其白白浪费掉了，倒不如贱卖些，烂掉的那些实在可惜啊，种瓜不容易啊，浇水除害，还得头顶着大太阳去收瓜，我们这些种瓜的就想着能买两个钱够生活的就行了。”
这让我想起前些天的一则新闻，“西瓜大丰收后遭遇销路不畅，平顶山瓜农贾兵奇不忍心西瓜继续烂下去，将剩余100多吨西瓜拉到郑州，当街送给60岁以上的老年人，两天已送出30多吨。他说之后几天还继续将自己的西瓜拉到郑州，免费送给市民品尝。”俗话说吃了不疼瞎了疼，瓜农种瓜也不易，一下子烂掉那么多实在让人心疼啊。
我想瓜农贾兵奇是觉得瓜烂了实在可惜，送给老年市民，看着他们领到手高兴地样子，他们吃的开心，觉得自己劳苦也算是没有白费，心里也是甜的。这是爱心西瓜呀。这些瓜农们满载着爱心为别人送去了清凉，送去了甘甜。
总之，瓜农种瓜不易，用汗水浇灌出的西瓜，由于销路不畅出现了这不开心的事情，但献出爱心可赞，不过还是要思考深层次的问题，怎样才能让销路畅通，怎样才能从根源上帮助他们。
这是心的呼唤，这是爱的奉献，（加引号）这是韦唯的歌声，这是我们的期盼。只要人人都献出一点爱，互帮互助，你在夏天为我带来清凉，我在冬日为你送去温暖，有爱在，这便是美好的人间。有爱在，哪怕遇到再大狂风暴雨，乌云密布，终会拨开云雾见晴空，因为爱的夏天不会有天黑。
等到来年一夏，将会是晴好的天气，一阵微风拂面而来，带来阵阵清凉。
夏荷浮在水面，衬着荷叶，摇曳在丝丝缕缕的夏风中。
大片大片的金色向日葵，努力的朝着太阳散发着迷人的光芒，昭示着铮铮的生命力。
绿色的思念，顺着窗外的青藤一直蔓延到未来。
地里绿油油的西瓜，接受着雨水的洗礼，阳光的沐浴，拼命地生长、生长……（和前文思考“西瓜销路不畅”的思路还有关联么？）。
点评：作者没有人云亦云地去歌颂种瓜人的善良和无私，而是思考为什么“西瓜丰收却销路不畅”，我们怎么做能帮助瓜农解决困境，作者能想到这个层面，是难能可贵的。
但，可惜的是作者并没有顺着这个思路写下去，而是又回到了田园牧歌般的赞美、幻想中，现实只是灵光一现，又消失了。
爱心的作文400字篇二
那是一个周末，一个撒满阳光的午后，妈妈陪我在小区公园玩，认识了她----一个普普通通的小区清洁工，她50岁左右，穿着工作服，留着短发，拿着扫把扫着地。见到我们时，她颇为胆怯地问了一句：“出来玩呀？”脸上顿时堆起笑容，妈妈也就客气地与她随便聊了几句，而后我们便回家了。这是和她第一次相见。
再次碰面，是在单元的楼下，那时的她正在擦乒乓球台，一束金灿灿的阳光照在她身上。妈妈主动和她打招呼，她很高兴，妈妈又告诉她，我们家就住在这个楼层，经常会来这儿走走。她笑着、说着，更加仔细得擦着球台。等我们要走了，她还说了声“再见”。
时间像流水一般哗哗过去了。清洁员与大家都慢慢熟悉了。特别是妈妈，每次相见都可以聊上一会儿。有一次，清洁员说，住户过道中常常看到一些纸板箱啊什么的，不知该如何处置。妈妈热心地回答她、帮助她。后来，妈妈和清洁员还有了一个小小的约定----妈妈把旧书啊一些用不着的东西放在家门口，她如果需要，就拿去用或卖掉。
这个爱心秘密一直进行着，直到有一天，妈妈把一个坏掉的水壶和一些纸板箱一并放在门口。第二天早晨，我发现门边竟出现了一个水壶，就是妈妈确诊坏掉的那个。我想，莫不是清洁员觉得不好，她不要？或者压根儿没人动过？不可能！放在一起的几只纸板箱没了呀！一定是她来过了。我拿起水壶，无意中拉了拉，啊！水壶修好了！我连忙把这个消息连同水壶带给了妈妈，妈妈开心的笑了笑，这笑里面包含了许多，我知道。
后来一问，果真如此，是清洁员修好了水壶。
在这个充满暖意的午后，阳光教了我许多……。
时光流逝，物业合同转换，我们再也没有看到过她。再也没有看到她忙碌的身影。但每次看到这个水壶----这个装满爱的水壶，我的心就被塞地满满的，很充实。这个水壶不平常啊！它记载了一个爱的故事。
爱心的作文400字篇三
逝者如斯，转瞬间，我已在教育教学这片迷人的苑囿里勤耕苦播了十五年。回首教学之旅，我既为自己历风雨却教心不改而欣慰，更为自己一路走来欢歌伴行而庆幸！低眉静思，方知，只有自己紧紧拽住一颗诚挚不灭的爱心，才能演绎出我教师生活的精彩，才能有说不完道不尽的幸福的故事。
爱，让他绽开笑颜20xx年9月，我新接三年（3）班，经过一段时间地接触，发现我班的一名学生何国贤，上课不专心听讲，不完成作业，整天耷拉着脑袋，给我惹下过许多的麻烦。比如：把同桌的；在小卖部不刷卡随手牵羊拿东西了；又和同学打架了等等……而最令我头疼不已的是：无论我是在班上公开批评，还是把他叫到办公室单独谈话，他总是一副很漠然的样子，不会说出一句像样的话。我的声色俱厉也好，苦口婆心也罢，只能是自己浪费精神而已，他照样我行我素。
就在我打算放弃他的时候，一件小事发生了：那是前年冬天的一个早晨，我刚走进办公室，小卖部的小张就怒气冲冲地把他扭到我面前：“这小子又想趁浑水摸鱼，这双贼手得好好教训教训！”为了平息小张的怒气，对他本已冷心的我不得不象征性地拿起鞭子厉声呵道：“把手伸出来！……”话还未说完，我已看到了他的那双手，那是一双什么样的手啊！指甲里全是污垢，手背高高隆起，食指、小指上，已经绽开了好多裂口，有的结成了血痂，这哪里是一双孩子的手！一下子，我看着他那张依旧漠然的脸，不知说什么好，我转身打发走小张后才轻声问道：“手怎么成这样？！”心里顿时涌动起一种别样的感觉。我倒了一盆热水，拉他蹲下来，决心给他好好洗洗……“疼吗？”他不吭声，只是摇摇头，我慢慢给他打香皂，在厚厚的泡沫中，我的手轻轻穿过他的手腕、手掌、手背和每个指尖，生怕弄疼了他。“老师，”他叫了我一声，我抬起头，看见他脸上竟然绽放出了一个可爱的笑颜！我也笑了，干脆又在他脸上也抹了一堆堆的泡沫，看他那满是泡沫的小脸幸福的笑着，我的眼泪却不知不觉地流了下来……原来他只是一个缺少爱，需要爱的孩子啊！
也就从那天开始，我决定今后要给予他更多的关爱。他也愿意回答我的一些问题，潜意识里也开始采纳我的一些建议，也时常向我说说心里话。半年后，他担任了小组长，并且被大家提名为班委，而今天的他，已经以优异的成绩考取了来凤一中。
看着他健康的成长，感觉他从内心到外表的每一点转变，我都感到无比的欣慰和幸福。
到今天我终于明白：是蹲下身子给他洗手，让我从高高在上威严无比的“大”老师的神龛上走了下来，走近了他的身边，走进了他的心里。
是爱，让他绽开了甜美笑颜。
爱，点亮自卑孩子自信的明灯。
一次班会课上，当我讲到“我相信我们每个同学身上都有闪亮的光点”时，一名学生竟然情不自禁地脱口而出：“老师，我身上有闪光点吗？”我听了这声幼稚的发问，心里感到一颤，循声而去，哦，原来是田怡同学。这时他的眼神充满期盼，脸上露出疑惑，望着他一脸的纯真，我马上说：“田怡同学，你身上怎么会没有闪亮之处呢？你热爱劳动，乐于帮助同学，还有诚信的可贵品质。”当我表扬他拥有诚信时，不少学生马上举手反对，纷纷指责他言而无信，还例举了许多事例说明。但我依然为他据理力争：一次放学，我请田怡留下补作业，但临到放学时刻，突然有老师找我谈教学设计，田怡找了我好几次都没找着，于是写了张留言条，说是第二天一早到校马上交作业本。第二天清早，我刚踏进办公室，他就来交本子。可见，他是个有诚信的孩子。尽管他做过不诚信的事，但只有诚心改过，依然值得大家信赖。学生们被我的话打动了，没有再站起来反驳，这时的田怡低下了头，似乎在反思，似乎在为以前所做的事感到惭愧。
下课回到办公室，我也在反思：田怡是一个学习成绩比较差的孩子，分数经常在及格边缘，有时一不小心会滑向不及格，我知道他经常受到同学的嘲笑，因此他的心理是自卑的。由此想到：一个总是低着头、弯着腰走路的孩子，他的骨骼必然会变得弯曲；同样，一个自卑的孩子，在人前人后抬不起头来，他的心灵也必然会出现不同程度的扭曲。孩子需要昂起头来走路，需要昂起头来做人，我感到这是多么重要！课后，我找他谈话了，要让他学会正视现实、接纳自己，并善于扬长避短，发挥自身优势，找到属于自己的快乐。
后来的英语课上，我欣喜地发现田怡勇敢地举手发言了，尽管所答的问题很浅显很简单，尽管口语很不规范也不流畅，尽管他的回答在其他学生眼里不屑一顾，但他能站起来了，能发言了，可见他的心理开始拥有阳光了！虽然只是斑斑点点的阳光，但我相信，现在的田怡不再是低头弯腰的孩子；他已经是个抬头挺胸，坚强而快乐的孩子了！
爱，让他心服口服。
我班有位叫王凯的学生，因为父母娇惯，养成了一些坏习惯。常常目空一切，自以为是，总认为自己比一般的同学条件优越。平时，花钱大手大脚，每天除了打篮球，什么也不想。还经常与老师发生顶撞，在班上是既有号召力又有破坏力。讲道理他听不进去；大声斥责，他不吃你那一套，他甚至比老师还凶还在理。这么狂妄的一个小家伙，要改变他可真得要费一番苦心呀！
一天，我要求同学们背课文，他当着全班同学的面对我说：“我不背。”我问：“为什么？”他说：“我背不到，也觉得没背的必要。”全班同学用惊诧的眼光看看他又看看我，我深知我下文的份量。我明白，他是在显示自己，想在学生中逞英雄。我必须以其人之道还制其人这身，先扫扫他的威风再说。我没有生气，也没有训斥，而是笑着一字一顿地说：“背不到说明你没本事，有没有要背的必要我说了算。我当教师十四年，已养成了一种习惯，就是要求学生该背的必须背，该完成的必须完成。如果你还承认自己是我的学生，那就必须先学会服从。”字字铿锵句句有力，他无以反驳。
接着我又说：“你很有勇气又很有个性，敢于阐明自己的观点，老师欣赏你。但凡事要三思而后行，要懂得对错，分清好歹，要学会对别人说礼在先。如果不把对方放在眼里，即使你有理都变得没理了，你是个聪明的孩子，相信你明白老师的心意。”
新的一篇课文刚刚上完，令人意想不到的一幕出现了，王凯竟然高高地举起了手，要求当着全班同学的面背课文！望着他友善的面容、自信的眼神、谦逊的举止，我会意地笑了。当他流畅地背完课文后，教室里响起了雷鸣般的掌声。我知道，这掌声既有对王凯的赞扬，更有对我的肯定。
后来，王凯同学在各个方面都发生着变化，看着他的转变我很欣慰，感觉到他在慢慢地接受我的教育方式，我也想抓住时机给予他鼓励。一次体育委员请假未到校，我让他担任临时体育委员，在课间操时，他认真组织同学们做操，完成了我担任该班班主任以来最满意的一次课间操。这以后，我就让担任班上的体育委员，他对工作极其认真负责，不仅带领同学们做好课间操、上好体育课，而且在多项活动中都组织得有声有色，在校运动会中，我班取得全年级总分第一名的佳绩。为了让他过把篮球瘾，我让他利用班会课时间，与别班同学举行篮球赛，他作为队长，很投入，球技也不断地在提高。
王凯同学变了，能与同学和睦相处，能与老师交流感情，能在学习上下功夫，能发挥自己的优势，协助老师管理班级。
是爱，让高傲的王凯心服口服。
我不知道！
我只知道，在人生的漫漫长河中，我将紧紧拽住爱的风帆不停地续航，续航……。
爱心的作文400字篇四
3月31日中午，我们湖小北校区举行义卖，我们班的“工作人员”包括老师，先去义卖的地方做准备工作，然后我们全班同学排着队去义卖地点。我们到之前，早就做好了卖场的布置，那里还了贴了许多同学制作的义卖的海报。
十二点十分，义卖开始了，义卖现场热闹非凡。我们班的销售员们大声地吆喝，会计员将每一个卖出的物品的名字和价格还有物主都详细地记录下来，很多人从别的地方买来东西，拿买来的东西继续义卖，真有爱心。我也准备把我的钢笔卖出去，我的钢笔是19元买的，我想卖10元，我把价格贴上去，可是没有人要，是因为别人家里都有钢笔，所以别人是不会需要我的钢笔了。
本次活动让我们知道了买卖的基本过程，学会了怎么吆喝吸引别人过来买他的东西，怎么讨价还价。我们还把卖东西赚的钱，献给了灾区的人们，帮助他们渡过难关。活动使我理解了一个谚语，“一方有难，八方支援”的涵义，如果大家都献出一点爱，世界会变得更美好。
爱心的作文400字篇五
今天，我和老师同学们以及各位家长来到了德州市福利院去看望那里的小朋友。
我一进楼门，就觉得里面很安静，首先映入眼帘的是一幅图画，画中许多小朋友快乐地生活、快乐地游戏，我真希望这里的孩子们也像画中的孩子们一样过着无忧无虑的生活。
过了一会儿，等同学们都到齐以后，老师就带领我们去二楼活动室看望这里的小朋友们，只见十余个孩子正在里面玩耍，我们见了都争先恐后地把带去的东西分发给他们，据福利院的老师介绍，这里的孩子都是弃婴，有不同程度的智障，身体存在着某种缺陷。我看到这些孩子，心里有说不出的难受，强忍着眼泪没有流下来，其中有个“小悦悦”，她总是要别人抱着她，妈妈和几位家长就轮流抱她，看来她还是需要母爱啊！
然后，我们又去三楼看望了不能自理的其他孩子，我很伤心，觉得他们太可怜了，这么小就被抛弃了，没有父母的疼爱，但是，我又为他们感到高兴，因为现在越来越多的爱心人士在关心爱护着他们，他们在福利院里还有老师的呵护，能在宽敞明亮的教室里学习，在干净整洁的房间里睡觉，能吃上热气腾腾的可口饭菜。
我们和德州学院的哥哥姐姐们一起为他们表演了节目，他们也表演了《健康歌》、《感恩的心》等节目，最后，我们一起拍了合影作为留念。
这次活动给我很多启示，我们在优越的条件下，要好好学习，以报答父母的养育之恩，还要在今后继续关心这些孩子们，为他们的成长奉献一份爱心。
爱心的作文400字篇六
这天下午，我刚到教室，只见许多同学围着不知看着什么。我走近一看，原先是我们班的陈明同学蹲在地上。
陈明一句话也不说，双眼无助地望着天花板，眼泪不停地往下掉。
“陈明，你怎样了？”“陈明，咱俩不是‘哥们’吗？有啥心事好好谈嘛！更何况‘男儿有泪不轻弹’呀！”“陈明，别哭了，有什么困难尽管说嘛！”
尽管大家你一言，我一语地问着，可陈明仍一声不吭，依旧默默地流眼泪。
这时，老师来了，他先吩咐同学们回到座位上，让我们把书拿起来读，然后夫妻陈明，走出教室。可大家哪有心思读书，个个“身在曹营心在汉”，都想想看个究竟。
只见老师和陈明交谈了一会儿，在他耳边嘟哝了几句，然后便神秘兮兮地走进教室。陈明虽说脸色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老师的“葫芦里又卖了什么药”，个个都眼睁睁地望着老师。
顿时，教室里的气氛似乎凝固了。半晌，老师才说出一句话来：“同学们，陈明就要离开我们，走向社会了！”
老师的话一出口，同学们个个都惊讶地看着陈明。
“你们舍得他离开吗？我相信大家都不愿意。没错，我也如此。陈明在学校是个好学生；在家里是个好孩子。但是，‘天有不测风云’。前几天，陈明的爸爸被一场车祸夺去了生命。留下了一个年迈的母亲，一个体弱多病的妻子和一个年幼的孩子。陈明也将要走向社会了！”
“不!老师，陈明不能离开，我要帮忙他！”
“老师，我也要帮忙他!”
紧之后，班长欣欣站起来说：“老师，既然大家都那么热心，那我们就尽自我的一份力量帮忙陈明同学吧！”他的话一说完，教室里便响起了一阵热烈的掌声。陈明也展开了笑脸。
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成完美人间！”然后在歌声中，大家将永远传递着这份爱心，让着一份份爱永恒不衰！
爱心的作文400字篇七
我们班卧虎藏龙，有“学霸大人”林国盛，有文武双全的陈思杰，有“语文大王”刘舒彤，还有品味兼优的廖可心……可是我要说一说我们班默默无闻的“爱心大使”——彭阳。
他的头圆圆的，眉毛虽粗但不浓密，看上去很听话，身子胖胖的，看上去就像一位爱心人士。
在每一次爱心捐献活动中，他总是捐的物件最多；
在每一次捐奖品活动中，他总是走在大家的前面。
但是，令我印象最深化的还是那次“六一儿童节庆祝会”。
在这次活动中，班级请求同窗们捐献一些玩具和食物。
我问他：“你捐了什么东西呀？”他自信满满地高声回答：“呵呵，请你看！”
“哇！岂止是一些！是一堆啊！”我诧异地大声说。他似乎没有听到我的赞扬，只是淡淡一笑便起身走了。
由于家教好，所以他也经常在外面各种各样的献爱心活动。比如“辅佐残疾人”“捐一元，献爱心”，“为留守儿童的生活加光彩”等等。
参与这些活动时，他总是毫不犹疑地从口袋里拿出自己的零花钱，又快速地把手中的钱投入捐款箱，生怕被人发现。
有一次我问他：“请问，你为什么总是能拿出口袋里的钱投进捐款箱？假如是我，那我早就去买零食了。”他苦口婆心地回答：“只需心中有爱心，就有一股神奇的力气让你这样做呀！”
彭阳，你具是当之无愧的爱心大使呀！
爱心的作文400字篇八
一直觉得，一个人应该去旅行，尤其是女孩子在年轻的时候，趁着有脾气装潇洒，有本钱要个性，离开睁眼闭眼的城市，逃离身边的纷纷扰扰，找一个让心里安静平和的地方，让自己变得很水晶般透明，然后做一些有意义的事情，给自己、给人们来方便，用爱来散发正能量。
当然，你见得多了，自然就会心胸豁达，视野开阔，它会影响到自己对许多事情的看法，对女孩子更是如此，它会让你更有信心，更具青春活力，不会在精神的世界里迷失。
有眼界，才可以不，敞开心胸，放眼世界！一个人，一个梦，一条路，一个坡，一条河，一艘船，一座桥，一道坎，一段情，一段旅途，沿途的风景，我们可以边走边望！旅途中总会有一段时间，一段旅途，需要自己走，需要自己扛。不要害怕，也不要感觉孤独，这只不过是成长所需的代价。
醇香的美酒，澎湃的大海，娇艳的花朵，在我的心中，早已悄然放开了。
我的心中永远都开着一朵花！我要在人群里有独处的心，独处时有人群的爱，我要云在青天水在瓶，那样的自由自在并保有永久的清明。
我站在天山上，举目远望，看到天边的云，海边的景。看到高山上挺拔的松柏，看到草原上奔驰的骏马；看到大地丰收的喜悦，看到忙忙碌碌的人们，还有一张张娃儿的纯真的笑脸，非常开心。有如那蔚蓝海岸上一颗璀璨的明珠，镶嵌在我的心田，记忆犹新，永不忘怀。
花开不倦念蝶香，人逢知己无奢望，逝水年华轻重，追波逐流与君泛舟，多少情怀飘洒风雨中，只割舍不下依恋的面容。世事无常恍如梦，晴天霹雳忽还乡，天地尘缘聚散两匆匆，却情愿痴守难舍得相逢。天长地久因你而感动，地老天荒有你才从容，走过岁月的轮回，踏过千山万水，烟雨红尘中，鞠一捧断魂的忘情水，一饮而尽，身影轻盈的舞姿随着彩霞飘向天边。
如果有来生，我希望长成一棵树，站成永恒，没有悲伤，没有眼泪，一半在尘里安祥，一半在空中飞扬，一半散落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常坚强，从不依靠，从不寻找。
带上爱去旅行。
透过岁月的风尘，我已寻觅到辉煌的星星，更加懂得珍惜。笑看世间沧桑，内心安然无恙，安静地生活，平常心看世界，多晒太阳，感受爱的旅行。
