八礼四仪主题教育活动方案精选

为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

八礼四仪教育活动方案篇一

通过活动，让学生全面理解和掌握“八礼四仪”的主要内容和要求，真切感知文明礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而激励学生从自我做起，提高修养，在日常学习生活中养成“讲文明、守礼仪、有道德”的良好品格和行为习惯。对自己，努力做最好的自己；对班级，努力创最好的班级。

组长：z

副组长：z

组员：zz各班级教育小组

通过多种方式营造氛围，大力宣传，包括宣传栏、橱窗、展牌、横幅、黑板报、晨会、国旗下讲话、经典诵读、主题班会、校园文化建设。校园广播等。通过宣传，要让所有学生掌握和理解“八礼四仪”的主要内容，并且内化为自己的行动，努力做最好的自己。

在学习和宣传八礼四仪的基础上，让同学结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解及践行感受，征文在全校范围内评比表彰。

3．开展“八礼四仪”电脑小报评选活动

让学生用鼠标键盘来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图。评选出身边最美的“八礼四仪”电脑小报进行张贴宣传。

4.开展“八礼四仪”主题班会观摩活动

全校各班举行一次“八礼四仪”成果汇报主题班会。让学生结合自身经历畅谈践行八礼四仪的`认识和感触，分享和展示班级的文明礼仪成果。

5.开展“八礼四仪”情景剧创作评选活动

结合“八礼四仪”内容各班组织开展“我是最美礼仪使者“情景剧剧本创作活动，系部考评后组织获奖班级演练，参与元旦文娱汇演演出，传递八礼四仪正能量。

6.举行十八岁成人仪式

举行十八岁成人仪式，做好文明礼仪教育，让文明、梦想、进取、创造、拼搏、感恩、责任、立志，成为成人礼的主题词。

7.发放《致家长的一封信》

学校发放《致家长的一封信》进行辅助教育，引导家长参与活动，陪读“八礼四仪”，并对学生校外的礼仪进行评价。通过家庭的礼仪教育影响学生在校言行，促进整个社会的文明进步。

8.开展评比表彰活动

每学期结束前的最后一个月，各班对主题教育活动进行总结，上交活动材料（包括影像、图片、原始的文字材料等）及总结材料。各系部推荐主题教育活动中表现突出的班级和学生个人，学校根据系部推荐及上交的材料，并结合学校的平时考察，评选出学校十佳八礼四仪先进班级、十佳八礼四仪先进学生个人，并进行表彰。

1．学校开展具体活动时明确通知要求及内容。请系部、班级收到通知后，认真组织、积极筹备，确保活动落到实处，收到实效。

2．系部、班级在学校规定活动的基础上，可延伸拓展别开生面又有意义的教育活动。评比表彰时会加分。

3．号召全体同学踊跃报名、积极参加各项教育活动，认真践行，尽情展示，争取优异表现，努力做最好的自己，努力创最好的班级。

4．学工处要做好活动准备和组织工作，积极协助好各系部开展各项活动。

5．办公室要做好活动协调、宣传报道和过程的图像记录、保存工作。

6．其它各处室要积极配合和支持本次活动。

7．学工处做好活动的总结工作，为后续活动积累经验。

八礼四仪教育活动方案篇二

亲爱的老师、同学们：大家好!

今天，我演讲的题目是《学八礼四仪 做文明学生》

首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

校园礼仪更重要，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、见到老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，受到老师同学的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。希望在未来的日子里，我们的校园到处弥漫着文明礼貌的芳香。

八礼四仪教育活动方案篇三

八礼四仪教育知识竞赛试题（附答案）

引导语：“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。以下是小编整理的八礼四仪教育知识竞赛试题(附答案)，欢迎参考!

1.我们在邀请客人就餐入座后，应坐在椅子的(a)

a.1/2或2/3

处

b.靠在椅背上

c.坐姿随意

2.小朋友们知道在机场、商厦、地铁等公共场所乘自动扶梯时应靠(b)站立吗?另一侧要留给有急事要赶路的人快行。

a、左侧

b、右侧

c、中间

d、随意

3.你知道“八礼四仪”中的“八礼”是哪“八礼”吗?

答：八礼为：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

1.我们在饭店旅馆住宿时,不应该穿(c)出现在公共场所.

a.西装

b.休闲装

c.睡衣和拖鞋

d.个性服装

2.在观看比赛节目时，我们应该做到(b)

a、大声喧哗，影响他人。

b、提前入场，妥当入座。

c、衣着随意，迟到早退。

d、乱丢垃圾，随地吐痰。

3.你知道“八礼四仪”中的“四仪”是哪“四仪”吗?

答：7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式。

1.在蒙古，主人请来宾品尝(b)

和盐，是规格最高的见面礼。

a、面包

b、牛奶

c、马黛茶

d、红酒

2.当小朋友们佩戴红领巾时，应该(a)

a、把红领巾系在衣领下面

b、将红领巾直接接触脖子

c、穿无领衫可以带红领巾

3.请你说一说“八礼四仪”中的“仪表之礼”的具体目标?

答：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方

1.下面这些做法中，哪一种不正确呀?(c)

a、行人过道路先看左后看右

b、行人横过道路时，要走人行横道线

c、行人在路沿或隔离墩上蹲坐

d、行人不能翻越隔离设施

2.在街上遇到了自己的老师时，我们应该如何正确面对?(c)

a.不理老师

b.对老师点头微笑一下

c.有礼貌的叫声“老师好”

d.低头玩手机

3.请你说一说“八礼四仪”中的“餐饮之礼”的具体目标?

答：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅

1.观众进入场馆观看比赛时，可以对竞赛中的运动员进行拍摄吗?(c)

a、可以

b、不可以

c、可以，但不应打开闪光灯

d、等运动员们停下来再拍

2.在乘电梯的时候，我们应该怎么做?(c)

a.大声喧哗

b.尽情地和朋友聊天

c.当有人不方便按电梯时，主动问别人到几楼并帮他按下楼层

d.当有人在电梯外时不等他，直接按关门键

3.请你说一说“八礼四仪”中的“言谈之礼”的具体目标?

答：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善

1.老人节又叫什么?(c)

a、端午节

b、中秋节

c、重阳节

d、圣诞节

2.与老同学去西餐厅聚餐喝红酒，拿红酒杯时，应该注意什么?(b)

a.拿杯身

b.拿杯脚

c.捧着拿

3.请你说一说“八礼四仪”中的“待人之礼”的具体要求?

答：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人

1.不是礼学专著“三礼”的是哪个?(a)

a.《论语》

b.《周礼》

c.《仪礼》

d.《礼记》

2.在乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车，先下后上，要让妇女、小孩、残疾人和(c)。

a.青年人

b.中年人

c.老年人

3.请你说一说“八礼四仪”中的“行走之礼”的具体目标?

答：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座

1.当我们和新朋友初次见面的时候应该怎么做?(c)

a.等对方询问自己的名字

b.只要对方不开口说话就一直不跟他说话

c.主动大方地先跟对方做自我介绍

d.拉着对方就无边无际地什么都聊

2.中国的国花是(c)

a、菊花

b、月季

c、牡丹

d、玫瑰

3.请你说一说“八礼四仪”中的“观赏之礼”的具体目标?

答：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

在给小明夹菜时，要用谁的餐具(d)

a、用自己的餐具

b、用小明的餐具

c、用其他人的餐具

d、用公共餐具。

2.通常我们在宴请客人时，首先要请(c)入座较为礼貌?

a.长辈

b.小孩

c.客人

d.随意坐

3.请你说一说“八礼四仪”中的“游览之礼”的具体目标?

答：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

1.邻居有困难时，我们该怎么办?(b)

a.等他来我们家寻求帮助

b.在自己能力范围内尽力帮助他解决困难

c.有空就帮助他解决困难

d.不帮助他解决困难

2.小朋友们知道在机场、商厦、地铁等公共场所乘自动扶梯时应靠(b)站立吗?另一侧留给有急事要赶路的人快行。

a、左侧

b、右侧

c、中间

d、随意

3.请你说一说“八礼四仪”中的“仪式之礼”的具体目标?

答：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

1.当拜访结束后，客人起身离开时，主人一般应该送客人到(c)后转身离去。

a.楼门外

b.办公室门外

c.自己的视野之外

d.院门外

2.国际公认的“第一礼仪”是(b)

a、女士优先

b、尊重原则

c、利己原则

d、竞争原则

3.请你说一说“八礼四仪”中的“入学仪式”的具体内容?

答：7岁入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

1.就餐期间，如果暂时离开座位，我们需要把餐巾放到(b)

a.桌子上

b.椅子上

c.带走

2.乘座公交车排队等车，小朋友们应当怎么做哪?(d)

a、不管先后，谁能挤谁先上。

b、先上后下，依次上下车;不拥挤。

c、同时上下。

d、先下后上，依次上下车，不拥挤

3.请你说一说“八礼四仪”中的“成长仪式”的具体内容?

答：10岁成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

1.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，同学之间说话应该(c)。

a.随心所欲

b.高谈阔论

c.轻声细语、不妨碍他人

2.当比赛主办方分发赠品时应当避免的.行为是(d)

a、排队有序领取，不可插队，不可一拥而上。

b、领取赠品后，不在分发地点逗留。

c、领取赠品后，表示感谢，并离开

d、领完一份重新排队再领一份，多多益善。

3.一般说来，长辈与晚辈之间通话时，应由()先挂断电话。

答：长辈

1.阿富汗人的见面礼是(c)

a、握手

b、合十礼

c、抚胸礼

d、脱帽礼

2.(a)是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。

a.礼仪

b.礼节

c.礼貌

3.当小朋友们拒收他人赠送的礼品时，应当()。

答：态度坚决，婉言谢绝

1.当我们在横过道路时应注意观察道路上行驶的车辆，同学们，你们认为放学后在横过道路时错误的行为是(a)

a、既不左看又不右看

b、左看右看再左看

c、左右观察，确定安全，快速通过

d、一站二看三通过

2.奏国歌时小朋友们应注意的礼仪是(c)

a、升本国国旗才站立，升其他国家的国旗不必站立

b、升与本国有外交关系国家的国旗才站立，升未建交国家的国旗不必站立

c、升所有国家的国旗都应面向国旗站立

d、奏国歌与观众无关，观众不需要站立

3..请列举使用手机短信不礼貌的做法()。

答：在与人谈话时不停地查看或编发短信

1.在国际交往场合，与人交谈应避免打听哪些情况?(b)

a、对方的姓名

b、对方的个人收入

c、对方的个人爱好

d、对方的个人兴趣

2.未经(b)同意千万不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业和日记。

a、老师

b、本人

c、家长

3.当小朋友们登门拜访他人时，正确的做法是()。

答：未经主人邀请和许可，不进入卧室

1.当遇到大家都认识的明星或领导人时，我们不应该做的是(c)

a、不在场馆、道路等人流量大的公共场所对其进行围堵，干扰对方观展活动。

b、征得对方同意后，才可请对方签名或者合影留念。

c、请对方签名或合影时，要找人最多最热闹的展馆或者展品作背景。

d、合影后向对方表示谢意。

2.当我们在旁边看别人下棋时，下列哪种做法是对的?(c)

a.一边看一边打电话

b.用手指指点点

c.静看不说话

d.帮别人移动棋子

3.求别人解答时我们应该用()一词来表达。

答：请问

1.对于不知道是不是结过婚的妇女，初次见面时我们应该称呼她为(b)。

a、美女

b、女士

c、夫人

d、小姐

2.当小朋友们和别人握手时，应注视对方，微笑致意，不可心不在焉，左顾右盼，(a)时间比较适宜。

a、3秒

b、5秒

c、6秒

d、4秒

3.小学生正确的读写姿势是()。

答：胸离桌一拳。眼离书一尺。手离笔尖一寸。

1.小朋友们鞠躬致谢时，腰要弯到多少度比较适合?(b)

a.15度左右

b.30度左右

c.60度左右

d.90度左右

2.下面的哪一项不属于自我介绍的礼仪?(a)

a.先对交往对象的性格、爱好、特长、成就等做些了解

b.表达出自己希望认识对方的愿望，同样也渴望对方能接纳自己

c.要尽可能找机会告诉对方你的联系方式

d.在对方介绍自己的姓名或有关事物名称时，应全神贯注地倾听

3.少先队员的作风是()。

答：诚实、勇敢、活泼、团结。

第二十组：

1.小朋友们在吃牛排等肉类时，我们需要用刀叉从(a)开始切。

a.边角

b.中间

c.随意切

2.在公共场合用餐时，若中途需离开，筷子应当暂时(b)。

a.插在碗里

b.搁在餐碟边上

c.放在碗上

d.放在菜盘边上

3.我们队的创立者和领导者是()

答：：中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。