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通过总结，我们可以发现自己的不足，及时进行修正和改善。制定明确的目标和计划，可以帮助我们更好地管理时间。下面是一些关于如何培养学习兴趣和习惯的范文，供大家参考学习。
以霜为主题的作文篇一
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品.”高尔基说过：“书籍是人类进步等的阶梯。”而我觉得书籍不仅仅只是营养品和阶梯它还是我的良师益友。是我生命中的一部分。
我从小就是在浓浓的书香中长大，我们家有许多的藏书，大的、小的、薄的、厚的……记忆最早与书认识还是在妈妈那温暖的怀抱里，手里拿着一本似懂非懂的《漫画书》听妈妈讲大灰狼与六只小绵羊的故事，往往故事的精彩片段还没讲完我就早已进入甜甜的梦乡。
伴随着大灰狼和六只小山羊的故事，我渐渐的长大了，不知什么时候，我终于能自己看书了，书把我带进了一个神奇的世界里。在这个世界里，我不仅能自己看书了，也了解了不少名人对书的'迷恋与热爱。还领略了自然的神奇；深海之处的美丽；宇宙的奇妙……在书的世界里，我自由飞翔，尽情陶醉。和我的益友一起享受。
一本你喜欢的书就像一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
以霜为主题的作文篇二
古人云：“读书破万卷，下笔如有神；读书百遍，其意自见”；“读书要三到，心到、眼到口到。”
自从读了这句话，我就下定一个决心，我要每读一本书都要反复多读几遍。后来，爸爸给我买了好几本课外书籍，当我拿起书读第一个故事就像走进了梦境一样，在这梦境般的书籍里，仿佛我就在与名人交谈。可是看着看着我就走神了就觉得书本的魔力消失了，这时，我又想起了那几句激励的名言，慢慢的书本的文字就像在我眼前跳起了巴黎舞一样；知识就像活了起来，书本的魔力又回来了。引领我继续在梦境里畅游。
以霜为主题的作文篇三
现在这样繁荣昌盛、欣欣向荣的祖国是从何而来?现在这样民心一致、幸福和谐的生活从何而来?现在这样民风淳朴、团结一致的社会从何而来?共产党，你们的事迹家喻户晓，从英明神武的毛泽东主席到幽默爱国的周恩来总理，从凶残邪恶的大日本帝国主义到背叛祖国的蒋介石，从艰苦难熬的红军长征到留下阴影的南京大屠杀。这些不可毁灭的罪证让中国站起来了，中国生活在党的阳光下，我必须让这缕阳光传遍世界所有的角落!
共产党，我们感激你，是你让中国人民重新生活在舒适安逸的环境下。南京大屠杀，这是我记忆中的一个污点，也是我在当时阅读的最为血腥的一个场面。几十万人的牺牲换来的却仅仅是几个人的成就感和满足感?这是不公平的，日本的帝国主义让他们感受到无与伦比的喜悦，却让我们跌进了深渊!“残暴，凶狠，那时的南京横尸遍野、血流成河，生活在水深火热之中的人民却从未看到一丁点希望……”读到这里，我的心如同有千万把刀子在割，只会一时英勇的懦夫!在人民受苦的时候，你们在哪儿;在人民饱受屈辱的时候，你们在哪儿，在人民被残酷地夺去生命的时候，你们又在哪儿?不错，共产党是为我们换来了繁荣昌盛的祖国，那这些在我们记忆中永远抹不去，中国历史上最屈辱的一页该是找谁讨回呢?日本?对，八国联军，他们是很过分，那无数的走狗、汉奸呢，他们是中国人!背叛祖国、贪生怕死的中国人!当然，共产党也是功不可没的，他们净化了汉奸、走狗的灵魂，让他们做回了自己，也让我们在党的阳光下，做一株接受甘霖的小草!
党的阳光滋润了所有的中国人民。你们像一缕阳光，滋润了祖国大地;你们像一阵春风，温暖了中国人民;你们像一瓢清水，拯救了无数花草。共产党，如果你是阳光、春风、清水，我愿是渺小的花、草，享受你们给予的，虽然无以为报，但花、草同样有生命、有能力、唤醒你们的幸运之神，让人民尽心尽力地为你们做些什么吧……同样真心真诚真挚的说：“共产党好!”
以霜为主题的作文篇四
每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书，努力营造一个书香家庭，是我们每一位做家长的责任。
我的孩子徐梦乾平时在家里很喜欢看书，作为孩子的家长，我们比较注意引导和鼓励孩子阅读好的书籍。孩子喜欢科普方面的书籍，我们给他订阅了《我们爱科学》、《课堂内外》、《天天爱学习》等书籍。孩子特别喜欢历史和地理方面的书籍，我们就经常带着他上书店买这类的书籍。比如《古代德国》、《上下五千年》、《血战太平洋》，各种地图册等等……孩子不但喜欢自己看，而且还愿意把他读到的历史地理知识讲给我们听。
在讲的过程中，经常会提出一些问题让我们回答。由于我们的史地知识比较欠缺，经常被他问的答不上来。于是我们就会查阅书籍或上网来回答他的问题。有时我们也会就着他的话题问他时，回答上来时他就很兴奋，不会的时候，他就会进一步去查阅资料，当书籍满足不了孩子的需求时，他就会上网查阅有关中外历史和地理方面的一些内容，当他掌握的知识比我们多时，他的成就感就更激发了他这方面的兴趣。
我们家还订阅了英文版《中国日报》，我经常和他一起看，虽然有的词他看不懂需查字典或根据上下文猜测，但由于报纸上的'内容紧跟时事，如丰田章男到北京、云贵大旱、智利地震等，而这些都在每晚九点儿子必看的中国新闻里有所报道，因而孩子的学习兴趣也很高。尤其让孩子骄傲的是，由于他史地知识比较丰富，所以他认识的英文地名多于我们，这让他很有成就感。
让我们感到遗憾的是孩子对于书籍的涉猎范围不是很广。我们的做法是有时在车上放几本儿子不太喜欢的书，寻思着在孩子上学放学的路上的几十分钟里可以让孩子拜读一下，但是收效甚微。自从去年儿子的班级建了“班级图书馆”，给我们弥补了这个遗憾。在商老师的倡议下，同学们都把自己家的好书拿来互相分享，互相交流、互相影响，大大的拓展了儿子的读书范围，我要说老师这个主意非常棒！我不苛求我的孩子什么都做到最好，但是我希望我的孩子能够快乐的读书，让书香滋润着他度过一个快乐的童年。
以霜为主题的作文篇五
想起这甜蜜而又幼稚的时期,想必它就是幼儿时起,那时,家里就把我们当成小皇帝,你说东,他们就必须向东,你说西,他们就必须向西,每天吃饭都贵气的要妈妈来喂着吃,每天早上,就穿衣服也要四个人来穿,妈妈穿袜子,爸爸穿裤子,爷爷穿鞋子,奶奶叠被子,没想到越整越忙,我急了,生气,就大哭起来,爸爸跑出去,就买了一大包零食,我吃的是津津有味,他们呢.穿得是越忙越乱,好不容易,衣服穿好了,到西脸的时候了,者可是他们最害怕的,因为他们只要把我的脸弄疼,或香皂水进了眼睛,那就是有一火车的零食也塞不住我的这张小嘴,只好,它们只有拿毛巾给我擦,那时期是多么让人回味,是多么的温和,是多么的甜美,它就像一颗糖,甜的让你无法表达.
少年时期,我们面对着青春期的性发育,我们又烦恼又高兴,在军训时,我们吃尽了苦头,我们在太阳下晒着,但我很开心,我们被教官罚的时候,我心里十分的不好受,当我们和教官一起玩的时那是多么的快乐.
进入初中,课程加紧,使我们无法喘气,但我们更因珍惜这无法在让你转折的时间,也要把握住这人生最关键的一步。
成长,我们在成长中学习,成长使我们更加渴望踏入社会,报效祖国,它使我们不断更新,不断发展。
以霜为主题的作文篇六
小鸟爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，而我却酷爱读书。那一本本经典著作，如陈年佳酿，历久弥香。它让我张开想象的翅膀，指引我在知识的蓝天里翱翔。
小时候，我最喜欢《三字经》了。“人之初，性本善”是我在孩提时代最熟悉的一句话。而让我感触最深的是“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”。讲的是小黄香孝敬父母，关爱父母的故事。在炎热的夏夜，小黄香用扇子赶走了房间里的蚊虫，让房间凉快，好让父母睡得舒适，自己却累得满头大汗。在寒冷的冬夜，小黄香为了让父母睡得暖和，就在父母睡觉前躺在父母床上为父母暖被窝。由于母亲早逝，父亲又体弱多病，小黄香总是尽力做家务和力所能及的事情。每每读到这里，我便想到了我自己。爸爸妈妈总是无微不至地照顾着我，我是多么的幸福呀!今后我一定好好学习，不能惹父母生气。还要好好孝敬父母，帮他们做些力所能及的事。
渐渐的，我长大了。随着知识的增加，我看的书也越来越多了。我喜欢看童话故事，尤其是《安徒生童话》，里面一个个经典的故事，我百看不厌。《皇帝的新装》让我捧腹大笑;《海的女儿》使我禁不住泪流满面;《云杉》告诉我每个人的生命只有一次，应该好好珍惜眼前的一切;《屎壳郎》告诫我不能骄傲自大，目空一切……其中的《丑小鸭》更叫我爱不释手。故事中的丑小鸭历经千辛万苦和重重磨难终于变成了美丽的白天鹅，这个故事告诉我不轻言放弃，不畏困难，努力拼搏。在生活中我也要向丑小鸭学习，心怀梦想，自信、自立、自强!
慢慢的，书融入了我的生活中，它像一位无声的老师和不离不弃的伙伴，带给我无穷的快乐。这一本本经典的著作，如涓涓溪流，滋润着我;这一个个经典的故事，如知识海洋里的小精灵，陪伴着我茁壮成长。
以霜为主题的作文篇七
书是一杯酒，那么香甜；书是一滴露，滋润了我枯干的心灵；书是一条船，载着我驶向知识的海洋；书是一碗饭，永远为我提供营养；书是一个凉亭，让我们心烦的时候，找到心灵的栖息地。
每当朝阳摸黑赶来，我便迈着轻快的脚步沐浴在凉风里，手里拿着一本书，找棵茂密的大树，斜倚着树干坐下，聆听着鸟语，神游于文字给我营造的一方天空，张着隐形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒畅！
我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书让我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的`增多而增多。
与书为友感觉真好！走进简？爱的世界，看到了简？爱的激情、幻想和反抗精神。简？爱为我展现一种化繁为简，一种返朴归真，一种追求全心付出的感觉，一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化着我的心灵。
以霜为主题的作文篇八
每个人都有自己的朋友，那么，大家有没有想过，我们能不能与书交朋友呢？我的回答是：“能！”因为，我觉得生活中不能没有书，如果没有了它，生活将会变得枯燥乏味，了无生趣。
那么，现在，我就向大家介绍我一下我的'好书朋友，它就是《少年科学》。
我为什么会说这本《少年科学》是我的好书朋友呢？说来话长：有一次，老师问我们，“英雄”是谁？我看了这本书就举手说：“是五位北大的学生。”老师说：“很好！”
自从这样我就迷上了《少年科学》。它给我增加了更多的知识。
《少年科学》，我爱你！
