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《无悔》篇一
冷冷的夜，深蓝色的天空罩着这深蓝色的海——我的家。那里有我的祖母、父王和姐姐们。
这是我最后一次凝望着大海和天空。等到早晨第一缕曙光出现的时候，我已经离开了这个世界。再见了，祖母、父亲；再见了，姐姐们；再见了，我亲爱的王子。明天早上的阳光会把我化为大海上的一团泡沫，永远地消失在这个让我爱得刻骨铭心的世界，我对你的爱永远不变，我的王子。
我将你从海浪中救起的那一刻，我的心就注定要交给你。我想让你爱我，用你的爱赋予我一个永恒不灭的灵魂，永远陪着你。虽然你并不知道。海巫说，我可以用我的嗓音换来人类丑陋的双腿，我坚定地答应了。哪怕我每走一步，就像踩在刀尖上一次一样；哪怕我将永远失去我美丽的嗓音；哪怕我永远失去了人鱼的身体，永远地离开了我的亲人、我的大海；哪怕我得不到你的爱之后，就要结束我十五岁的生命，化为一堆泡沫，永远地消失在大海上。
多少个日日夜夜，我站在海水中冷却我那双由于痛苦而愈加灼烧的双脚时，我感受着充斥在我心中的幸福：能够与你在一起，这点痛又算什么？就算是再大的牺牲，我也情愿，因为我爱你——我的王子。
我把那柄匕首抛向大海，我听见我的心在碎。我用十五年的时间等待你，爱上你，我要让你幸福。邻国的公主是你的最爱，我会在你的幸福中，留给你一个美丽的梦，悄悄化作海边的泡沫。我没有自己的灵魂，但我会在太阳升起的那一刻，为你祝福，为你祈祷。
《无悔》篇二
教学是一门艺术，教育也是一门艺术。教师肩负着教书育人的双重任务。因此说，教师这一职业是太阳底下最神圣最光辉的职业，确有道理。然而，教书育人的路是坎坷不平的，是充满了艰辛和苦涩的路。但你一路走来时，也会发现喜悦和欣慰的收获。
初登讲坛时，我们总是怀揣着一颗喜悦的心而激动万分--因为我是一名光荣的人民教师了。从那一刻起，我们与三尺讲坛结下了缘。同时，自己的心仿佛与求知若渴的张着无数双眼睛的心灵相交融了。从此，我们迈入了“教书育人”的门槛，也将自己锁进了这个大门--这就是我们的选择。既然选择了，我们就应该无缘无悔。
从教以来，我们面对着无数双眼神，面对着无数个生龙活虎的小精灵，我们有过喜悦，更有过困惑。喜悦的是孩子们特有的天真浪漫和可爱。困惑的是我们的孩子身上怎么会有那么多的缺点和不足呢？于是，我们从最初的手足无措，到渐渐地找到种种教育的方法。每个人都有自己的一套教育方式，甚至想尽各种办法和有效措施来管理学生，抑或来“压制”“治服”学生，而忽略了“以人为本”这一教育的根本。有时会带来各种不良后果，如此事例给我们“神圣”的形象蒙上了的阴影，其负面影响是恶劣的。然而，教育教学的艺术，要求每个教师都应该扮演好自己的角色。更为重要的是，我们教师本身是否具有为人师表的素质呢？因此说，要想教好书，育好人，我们首先要做到做事为人的表率，身教重于言教。
大教育家孔子，一生以教书育人为业。他身上具有着高尚品质和崇高的思想境界，他闪光的教育思想及理念，千百年来在人们心中永远熠熠生辉。他对受教育的资格看法实行“有教无类”原则，也就是说，只要人愿意进步，不管其曾经怎样，现在把自己收拾得整整齐齐，以求获得受教育的机会，我们就不应该放弃他。
孔子教育学生不是培养有某种技能的专门人才，教育的目的就是使之“成人”，教育的内容就是怎样“做人”。“成德”、“因材施教”，采用启发式教育等。
由此可见，孔子的教育方法值得我们借鉴。
伟大的人民教育家陶行知也一样，他的教育思想是：生活即教育，社会即学校，教学做合一。从他的言论“千教万教教人求真；千学万学学做真人”中不难看出，他身上所具有的高尚的人格魅力。他说：“先生不应该教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
著名教育改革家魏书生同样如此，他注重的是人文关怀，以他的言行做表率，充分满足学生的心理需求，并不断地让学生尝试到“管理者”的成功和喜悦。他给予学生莫大的关爱，因此，他在学生心目中的地位是伟大的、神圣的。他以满腔的爱，谱写着他光辉灿烂的人生篇章。
诚然，毕竟名师名家是少数，但我们即使不能成为名师名家，我们也应该做一个好老师：认真上好每一节课，多为学生着想，掌握学生的心理特点，能够与学生和谐相处。课上是师生，课下可以是好朋友。只要师生之间把握适当的尺度，一定会融洽不致于放纵学生的。当学生真正体会到我们是为了他们好时，无论我们如何对待他们，他们也会理解我们的良苦用心的。
其实，身为教师我们都有一个共同的愿望--都希望自己的学生乖巧、听话、懂事、学习好。然而，在我们的心里、眼中，往往“好学生”太少了。因此，我们难免会产生怨言、发牢骚等，进而缺乏的是耐心和关爱，没有与学生面对面的沟通，显出师道尊严来。严厉固然是对的，但若过分的严厉（或惩罚学生），很容易导致学生的逆反心理，他们会走向极端，严重时后果不堪设想。因此，善意的惩罚是有必要的，学生也较容易接受的。学生犯错误本是很正常的事，我们如何看待和解决错误的态度和做法才是最为关键的。现在的青少年心理承受力很脆弱，这是由于社会大环境因素造成的。因为他们从小没有吃过苦，甚至没受到过任何挫折和打击，娇生惯养长大的。因此，我们面对着这样现状的青少年，教育的最好方法是：拿出我们的真心关爱，才能赢得学生的真心真意的敬佩。因为任何事物都是相互的，关爱、尊重、宽容和理解也同样是相互的。我们师生之间也同样能达到和谐的相处和友好的交往，这也是我们大家共同所期盼的结果。老师们，让我们齐心协力共同携手，托起明天的太阳。我们能够肩负起教书育人的重任，我们会为我们成功的教育而感到骄傲和自豪的！
作者邮箱：zuowen_baojinhua@。
[教育无悔(网友来稿)]。
《无悔》篇三
去年12月底的某一天，我接到了个电话，不知名的，一听，是我的同学，我很高兴。我的同学二话不说便直奔主题，让我去捐血，原因是我的另一个同学的妈妈要动手术，急需血液，我也没多想，便答应了下来，搭上车便直奔目的地。到达那儿的时候，看见献血车车上有很多个人，有认识的同学，也有不认识的陌生人，不过岁数皆是大约20岁左右。在抽血的过程中，我知道自己的血型是o型，并且了解到与自己一同献血的人都是o型，都是所说的万能血型。心里庆幸，万能的，这会就不怕不能输入她妈妈的血液中了。
血很快就献好了，我也很快就回到宿舍里。感觉蛮开心的，蛮自豪的，因为自己做了一件好事，自己的血液挽救了一个人的生命。本来以为事情会如我如愿的发展下去，她妈妈会好起来。可是事情却并非如此，事与愿违，她妈妈没有好起来，在手术台上长眠了，没能再睁开眼睛。走了，永远的走了。那一刻我感到很感怀，人怎么这么容易就离去了？心里不停的呐喊，怎么会这样，怎么会这样，难道自己所做的都是无用功吗？心内有种崩溃的感觉，感觉自己的血液被浪费了，有点气愤。可是待到平静下来，定下心想，便没有了那种感觉，心里自问，如果再让我做一次，我还是会的。我知道，血液并没有浪费，它还是输进他妈妈的血液。血液的输入，并不一定能拯救一个人的生命。可是如果没有血液的输进，那需要输液的人，岂不是连一丝一毫的机会都没有了？所以我永远无悔此事，我给了别人生存的机会，给了别人再次呼吸这美丽世界的新鲜空气的机会。献血，我永远无悔。
《无悔》篇四
慢慢的走，偶然间想起了小时候的过往，想起了妈妈的话爸爸的叮嘱，我们何时远离了家，远离了最爱我们的人。
时间真的很快很快，快的我们都不曾留意，就这样走过了十几年，心间忘却了很多，忘记了最初的梦想，忘记了最初的人，一直在外，大学让我们去结识一个个新的同学，但是心间最深的深处，我们最渴望的东西，何时还去留意一下。
我不是一个人，我不是孤身只影，我只要失落，只要哭泣，我们就有一个依靠，那就是家。无论走到了哪里，无论我们心情如何，我们不要忘记自己最初的人，那是父母，给予我们的人生，那是家庭，给予我们的温暖。
不要忘却，不要离开，我们要时刻念着我们这个世界上最爱我们的人，对我们最真切的人，我们心中永远有爱，我们心中永不忘初心，我们一直一直，牢记着这所有，这是此生，定不负的人，定不忘的事。
《无悔》篇五
——题记。
激情青春，放飞梦想，让炽热的青春在你我之间传递；追逐个性，拥有青春，让热情奔放的青春在你我之间传递。
青春是一首充满万丈豪情的歌，青春是一首脍炙人口的诗，青春是一个浪漫、多姿多彩的梦。
青春的日子里，每天都有欢声和笑语，青春的年龄满是掌声和泪水。
青春的日子里生活有阳光，也有烦恼，烦恼过去，一切都会烟消云散。
青春给我们增添了许多烦恼，多了些哀愁，多了些快乐。和朋友在阳光时分，去岸边散步感受不一样的海风和惬意。宁静的夜晚，回想这一天的旅程，更是人生的一大高兴事。
“莫等闲，白了少年头，空悲切！”时光流逝，一去不复返。春日的阳光温暖和煦，是那样的无私，那样的.平凡。然而，春光并不能停留，但我们并不为此感到悲凉，因为我们知道，青春在我们身上，我们身上散发着活力。我们应当把握青春，把握时间，不要让青春白白流淌而去。
青春的人生赋予了我们知识的追求，我们学习，我们成长，我们有自己的个性，我们有自己的追求，决不人云亦云，步别人之后尘，青春的我们充满希望，充满着对未来的向往。我们拥有青春，青春将成为我们人生的起点。
青春是什么？青春是希望，青春需要什么？青春最需要把握。无悔的青春，完美的答卷。把握好它，回想过去，我们认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”是对我们青春的一种交代。青春这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握她，让它在我们手中发出夺目的光彩。将青春握在手中，带着个性与梦想去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
拥有青春，放眼未来；珍惜青春，拥有现在。青春应该无悔，无悔的应该有青春。
——后记。
《无悔》篇六
无论哪本书，只要是有关青春话题的就总会听到豪迈者的青春宣言。当我正走在似水年华的人生路上时，我没有为它做过任何宣言，却处处用真心写下了“无悔”二字。
这就是我的无悔青春，倘若有人问我为何能这样，我会很自豪地告诉他只以为我留在了走过月中的每一笔精神财富。
（一）做生命的强者。
生活带给我的第一笔财富就是要做生命的强者。春风静静地吹，阳光也温柔的洒下一片爱意给世界，而我刚刚看完对海迪的采访，却坐在窗前发呆，有着几许的惆怅。我不知是什么触动了我，让我的内心许久都难以平静。海迪默默地忍受着肉体的摧残、折磨，使她每天都想放弃生命，可当明天再次到来时，她又会将它小心翼翼地拾起，继续奋斗。我被她的坚强所感动。我对自己说：你再也没有理由去埋怨上苍的不公，因为在所有不幸的人看来你自己是十足的幸运儿；我也告诉自己：无论多大的挫折，都不能被生活打倒。正如巴尔扎克说的那样“世上没有走不出的绝境，只有绝望了的人。”与天生就有残疾的人相比，我是个幸运者；与有着坎坷命运的人相比，我也是个幸运者；我没有理由让上苍再怜爱我一次。这一切正告诉我：站起来，做生命的强者。
（二）拥有一颗平常的心。
这是生活带给我的第二笔财富。无数个考验填充了每个人的人生，结局或是成功或是失败。成功会使每个人开心，但失败也不意味着会使每个人都悲伤，决定它的不是这个结局而是你自己。如果你有一颗平常心，也就不会在意它会有怎样的结局。成败与否，都有它积极的意义：成功为你注入前进的动力，失败引导你走向成功。人生无所谓失败，失败的只是你跌倒后不自重新站起。更何况，塞翁失马，焉知非福呢？央视明主持王小丫原来是个无名的记者，由于公司倒闭，她面临着失业，也正以为如此，她才能重新选择，才能有今天的成就。只要我们曾真心地付出过，对于失败的结局还有什么后悔可言。我不要做第一，我只要做唯一。我们不应该为了名誉而失去可贵的天性，成为和他人一样的人。那是失去了自我的人，这样的代价不值得任何人付出。只有不断的超越自我才是真正的快乐，而能拥有这种快乐的人也一定有一颗平常心，平静的看待一切。
（三）把爱献给世界。
生活给我的第三笔财富就是人应无私的把爱献给世界，献给一切需要的人。
每天我都可以过我想要的生活，但世界上的其他人也都和我一样吗？伊美战争中无辜受害者，黑人小孩得不到他们心中渴望的自由，平等，那时他们的生活还有幸福可言吗？我曾听说过这样一个撼人心魂的故事，一个伊拉克少女，因为战争而失去了所有的亲人，她想为无辜的人们报仇，结果自己也倒在了血泊中。战争带来的不会是和平，却是人与人之间本不该有的几世仇恨。也有这样一个黑人小孩，他和所有的孩子一样有一颗纯真善良的心灵，可他却得不到内心最渴望的平等，遭受白人小孩的歧视。结果一件让人骇人听闻的事终于发生了。他回到家用刷子不停地刷自己黑色的皮肤，但得到的却是那个无辜孩子滚滚的鲜血。
《无悔》篇七
喧嚣的外表藏着一颗孤寞的心。
繁华的灯火终抵不过一滴寂寞的泪。
是灯火束缚了城市。
是欲望束缚了青春。
乘茶靡花还未凋零。
抛弃那些虚伪。
跟随青春的步伐、
只要记得有我们在你的身旁。
少年理应狂妄。
哪里来的悲伤。
即使所有人都离去。
我依旧拥有自己。
走远了便散。
走近了便伤。
不如一个人躲在角落里哭泣。
反正无人理会。
安慰。
谁在乎这种东西。
我们都如此倔强。
不愿承认孤单。
也许我们会错过。
会迷茫。
但此时此刻我们。
依旧嚣张。
时间彷徨。
我们正慢慢走向沧桑。
即使到白首。
没事。
总有人会愿意陪你一起。
苍老。
《无悔》篇八
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!今天，我们在这里隆重举行“中考百天誓师大会”，这是出征的战鼓，是进军的号角。在此，我祝贺一起奋力拼搏的九年级全体同学梦想成功。
当你还想抽点时间嬉戏玩耍时，当你还想在电视、小说前忘情流连时，当你还想与同学或是老师争吵时……你是否想过你的父母在忙些什么?他们好吗?同学们，请扭过头看看你的父母，看看那双充满期待、或者忧伤的眼神，为人子女的你，是否感受到一种责任已经压在肩上?请耸一耸你的肩膀，是否感到了责任的份量?你们的责任就是要承担起家庭的重望，重新燃起父母心中的希望，让他们的眼神不再忧伤……同学们，我们的双肩已不再稚嫩，请勇敢的承担责任吧，把这份责任化作我们前进的力量。
100天的征程，也许是荆棘横生、也许是波浪滔天、也许是阴风怒号……但，我们不怕!我们有深谋远虑、运筹帷幄的领导集体，我们有最富战斗力的教师队伍，而你们，又是一只只矫健的雄鹰，不惧狂风暴雨、电闪雷鸣，只为争得一份豪情。我们的信念坚不可摧，我们的斗志如钢铁般坚强，我们的气势如开闸的洪水，一泻千里。青春就是这样壮美!
亲爱的同学们，为了自己在人生的征途中迈下坚实的一步，为了不辜负亲人们的重望，为了我们拥有一个无悔的青春，我们就再拼他100天，拼他个天翻地覆、拼他个热火朝天，让飞扬的青春绽放生命的花蕾，用激情与智慧浇铸明天的辉煌。
请同学们抬头挺胸，握紧双拳，倾听自己发自内心的呼喊：“奋战百天，青春无悔!”历史会见证，今天，我们在这里热血沸腾、海誓山盟。这仅仅是一种形式，这更应是心中的永恒。
青春无悔，无悔青春。听，冲锋的号角已经吹响，咚咚的战鼓响彻云霄，让我们以拳拳赤子之情回报伟大的母校，让印着__镇中学的旗帜在6.21高地飘得最高、最红、最亮!
《无悔》篇九
青春就像一杯刚刚泡好的咖啡，飘出的香气让外人羡慕不已，总想上去畅饮一番，我们常常也会被这表面的繁华所迷惑，于是端起杯子喝了一大口顺着就咽了下去，留下的只有淡淡的苦涩，丝毫品位不出其中的香甜，我们太着急了，总想着一飞冲天、平步青云。可是咖啡如茶也是需要慢慢的去品的。
年青的时候就要去远方流浪，去漂泊不是去旅游，可以依靠自己生活那么一段时间，这样老了之后才会有难忘的回忆，完美的一生应该是儿时有快乐的游戏、青年有独自的流浪、老时有无尽的回忆。
我们唱着青春无悔就这样在流水的时间中渐渐老去，咖啡已经渐渐变凉，香气也淡了，回头看往事的一幕幕已经模糊的只剩下轮廓，给我们的只有无尽的遗憾与遐想。我祈求上帝能不能让人没有遗憾，上帝说：“这是一个婆娑的世界，婆娑既遗憾，没有遗憾给你再多的幸福再多的荣耀你也不会体会到快乐。”年少轻狂的我们手里攒着人生最美的时光却不懂得珍惜，等发现青春将尽时又匆忙的想把拳头握紧，最后留在手心里的只有那么小小的一个尾巴。不经意的一抖，那尾巴也悄悄的溜走了。留下人们无尽的哀叹。
青春的咖啡是苦涩的，于是我们一直在寻找着属于我们的咖啡伴侣，有了合适的伴侣平淡的人生才会绽放出灿烂，爱情就像是冬天里的棉衣，穿上后我们的动作变得迟钝，身体变的臃肿，多了份牵挂、多了份束缚，可是躲在里面却不会感到冬天的寒冷，可以穿着它走到户外去欣赏那簌簌的美景，雪花飘落在脸上融化成水缓缓流下，心里暖暖的，幸福写满那已经充满沟壑的脸。可是好多时候我们找到的她、他总是不能与我们完美的融合，于是这咖啡表面便会生出点点的沉淀。许多人来了又去，去了便不再回来，可是心里却一直铭记，有的人从来不曾离去，却总不能走近我们的心，不禁让人感叹人生无奈，我们都只不过是别人眼中的过客，别大家都忙着匆匆向前，每到一个岔路就会遇到一些人同时也会失去一些人，这就是命，别太强求，缘来珍惜，缘去祝福，人生没有那么长，一转眼一刹那就这么从我们身边飘过，好多事、好多人就像是耳机里的音乐，在我们看来她是那样的震耳欲聋包裹了整个身躯，我们被这声音所迷惑，听不到外面世界的丰富与斑斓，可是在别人听来却只有那丝丝的一缕。
《无悔》篇十
最后的最后是我们在走。
最亲爱的你象是梦中的风景。
说梦醒后你会去我相信。
不忧愁的脸是我的少年。
不苍惶的眼等岁月改变。
最熟悉你我的街。
已是人去夕阳的斜。
人和人互相在街边道再见。
你说岁月会改变相许终生的誓言。
你说亲爱的道声再见。
转过年轻的脸。
含笑的带泪的不变的眼。
是谁的声音唱我们的歌。
是谁的琴弦撩我的心弦。
你走后依旧的街。
总是有人不断重演我们的事。
都还在纷纷说着相许终生的誓言。
都说亲爱的亲爱永远。
都是年轻如你的脸。
含笑的带泪的不变的眼。
亲爱的亲爱的亲爱永远。
永远年轻的脸。
永远永远也不变的眼。
《无悔》篇十一
再美好的回忆，已成过往。
无数次的悔恨。
无数次的自责。
可，这又有什么用。
一切都是徒劳的。
既然已经做过了。
就，代表，做时。
就此放开吧。
别死抓着不放。
越是想，就是越揪心。
放弃又如何。
不放弃更如何。
重要的，是。
对的起你的心。
它不会为你停留。
何必纠结不放。
解开心的束缚。
让心灵去沐浴阳光。
与其在黑暗中流泪。
还不如接受。
阳光的洗礼。
再见，曾经的记忆。
再见，曾经的友谊。
再见，曾经的纯真。
再见，曾经的你我。
再见，曾经的束缚。
回见，我逝去的青春。
走吧，走吧。
重新将遗弃在后悔中的旧青春捡起。
踏上时光的轮道。
走向未走完的路。
将它走完。
命运的齿轮再次转动起来。
《无悔》篇十二
一、美好的憧憬。
小学的时候，我就对教师的职业非常憧憬。老师站在三尺讲台上，教我们学知识，教我们学做人。给我们讲有趣的故事。那时候，我知道了盖房子，造桥梁需要计算，需要知识，我知道了要以雷锋为榜样，多做好事；我知道了人与人之间要互相谦让；我知道了尊老爱幼中华民族的传统美德；我知道了……。那时候，我就暗下决心，将来我也要当一名光荣的人民教师，教书育人。
记得我上小学的时候，每当下午放学，节假日，我就把我们院的几个弟弟妹妹集合起来，让他们排成两排坐在小凳上，然后我就学着老师的样子给他们上课。教他们学“a、o、e”，教他们写“1、2、3”，然后每人发给他们一根电池芯，让他们在地上写。那时候，我觉得特别自豪。奶奶夸我像个小老师，爸妈夸我有出息，我当时的高兴劲就别提了。
二、理想实现的快乐。
高中毕业，8月以通过考试，我终于如愿以偿地当上了民办教师，兴奋得我几宿都睡不着觉。进学校后，学校安排我教三、四年级数学。每天早上，我早早地起床，进班辅导、上课，每天晚上，备课，批改作业到深夜。那时候只有教参，没有备课资料，每备一节课都要自己设计。每逢复习考试，我前半天在三年级，后半天在四年级，忙得不亦乐乎，虽然辛苦，但那时精力充沛，虽苦犹乐。当年新村学校有小学部，有中学部，大部分老师都是我当年的老师。他们关心我，帮助我，坐在教室后面听我的课。然后指出不足，提出改进的意见，我没课的时候，就听他们的课，学他们在台上的教态，学他们在黑板上的板书，学他们对学生辅导等。那时，我真是以校为家，住在学校，连节假日，除夕夜都在学校度过。每当学校放假，我总是盼着开学，盼着和学生们在一起，在新村学校教了五年，每次考试都名列前茅，受到学校领导的好评。
我1983年结婚，1984年元月转到东水头学校，后来转成了一名公办教师。在东水头直干到春。十几年间，一至五年级都教过。记得有一年，我接了四年级一个大班，48人，这个班在三年级的时候，纪律相当差，在学校是有名的难缠班。接任这个班后，我首先进行纪律整顿，制订出班级行为规范。让他们明白：对于军人，铁的纪律是战斗胜利的保证，对于学生，铁的纪律是学习取优的保证。我又给他们讲“邱少云”等英雄人物的故事，慢慢地，他们从思想上认识到了遵守纪律的重要性。饭后，我坚持进班辅导，和他们形影不离。两个星期后，同学们慢慢地养成了自觉学习的习惯。后来，我有意地不进教室，在教室周围巡视，同学们也能自觉地学习，真正做到了老师在和不在一个样。紧接着我们班被学校评为模范班集体。“纪律流动红旗”终于挂在了四年级班，同学们高兴得蹦啊跳啊，高兴的劲儿难以言表。面对荣誉，我趁热打铁，鼓励学生：我们会做得更好，我们班最棒。同学们充满信心，学习的劲头更足了，当年的期末考试，四年级语数双科在镇组织的统考中排第四。
后来的成十年中，我就定位在毕业班，教毕业班语文。刚进学校的时候，说实话，是凭着一股热情干事业，后来随着年龄的增长，知识的丰富，我把自大对学生的爱，对工作的热情，升华成自己的理念，又把它细化成自己的行为。
在小学里，在爱学生中，我懂得了一个老师的责任。我常常想：一个语文教师，不仅是要让学生学好语文，还得给他们一个在丰富的精神世界。让他们懂昨热爱自己的祖国。懂得除自己外，还有许多人，要懂得给他们带来快乐。有一颗善良的心，崇尚美好，憎恶丑陋。我深知这其中的许多品质，是在纯真的孩提时代就应该培养的，而且又完全可以在学习祖国语言文化的过程中去渗透，去影响，去强化。我深知小学语文教学应该是做人教育的重要的一部分。那是人的语文学习，这正是我从教以来一直追求的一种完美的境界。只是夕日朦胧，今日清晰罢了。
小学语文把我带到一个美好的境界中，我通过小学语文教学，把学生带到了宽阔而多彩多姿的'空间里。我的情感与课文作者共鸣，我的心与学生相通。情境教学，情境教育，教情境课程，正是在对学生，对自己终身从事的事业的热爱中，对小学语文、小学教育日益加深的感悟中，在一心想让学生发展的早一点，好一点，全面一点，充分一点的强烈愿望中，产生和发展起来的。多少次，多少回，我把学生带入课文描写的情境，课文语言在情境中有了形象，有了生命，有了汉字语言最讲究的神韵。，我写的论文《情境教学在古诗中的运用》获“中国教育心理协会”二等奖。至此，我真正地尝到了当教师的快乐。
三、永远挥不掉的遗憾。
我从小就得到奶奶的宠爱，我爱我的奶奶，可是1989年，在奶奶的弥留之际，作为爱她的孙女，本应该守着她，服侍她，让她走完人生的路，可是每次去看望她，都是匆匆地去，又匆匆地回，因为我放不下我的学生。记得有一次，奶奶想吃元宵（当时咱这没有卖），我说去灵宝给她买，她怕我走，不让我去，只希望和她多呆一会儿，没多久，奶奶就去世了，我跪在她的灵前痛苦失声。奶奶是带着对孙女的思念走的，留给我的是无限的懊悔。至此，我才真正地体会到了“忠孝不能两全”的含义。
19春，学校正忙着迎接中考，尤其是毕业班，连节假日都不过，准备迎接毕业考试，当时家里的煤球用完了，公爹看着我成天连喘气的机会都没有，他不想打扰我，就骑着自行车去布张煤厂带煤。谁知在回来的路上，被一辆无照驾驶的出租车撞翻在地，三天后离开了人间，噩耗传来，我的心像刀剜一样疼痛，我觉得对不住操劳一生的公爹。我原本打算毕业考试后再去拉煤球的。我悔，悔我当初为什么不阻拦他；我恨，恨我不是个称职的儿媳。
埋葬了公爹后，我强忍悲痛，又回到了学校，投入到紧张的教学中去。那一年，我们班的郭帅同学在全市组织的“百星”赛中排名第27。毕业升学考试，我们班被重点中学录取的学生有18人。
四、来生还当教师。
有耕耘，就会有收获。由于自己全身心地扑在教学上，所以每次镇组织的统考都排在前十名。1990年，在二年级的数学赛讲中获一等奖。1993年的高年级作文课赛讲中获镇一等奖。五年级“百星”赛，在区排名第二，在镇上排在前十名。调到下村学校，当年的五年级语文统考，由原来镇排倒数第一，进到前二十名，四年级语文统考，由原来镇排倒数第一，进行前十五名。
在东水头任教的十年中，年年被评为“模范班主任”，“优秀教师”。多次被评为镇“优秀教师”“模范班主任”。20被评为市“优秀教师”。年终考核，多次被评为优秀。
在从教的25年中，我曾经有过辉煌，但更多的是反思。作为21世纪的教师，不仅要有学问，而且要有道德、有理想；不仅是高起点，而且要终身学习，不断自我更新；不仅是学科的专家，而且是教育的专家。虽然新课程教学，对于老教师有一定的难度。但是我会以饱满的热情去学习，去适应，并会以青年教师为榜样，拜青年教师为师，在教改的潮流中勇往直前。
从教25年，有喜有忧，有笑有泪。但是看到自己教过的学生已经工作在第一线，并且取得了优异的成绩，这不能不是一种骄傲，一种安慰。因此，我要自豪地告诉大家：我的人生是无悔的人生，我走的路是一条无悔的路，如果有来生，我还要当教师！
《无悔》篇十三
当滔滔江水流向远方，当北归的雁群在天空排成“人”字，当花瓣一片片凋零，我的成长岁月也悄然无声的走过，不留一点痕迹。过去的早已过去，但是美好的记忆却深深地烙印在我的心中，永远无法忘记。
我清楚地记得，在我刚蹭入小学一年级时的情景，对于一个幼小而无知的我，一切都是那么新奇，当我翻开数学书，看见那一个形状各异的阿拉伯数字时，它们有的像毛毛虫、有的像棒棒糖、有的像小鸭子，我觉得是那么神奇，认为这一个个数字是从魔术师的.手里变出来的，是那么的可爱生动，现在回想起来，我还记得当时内心说不出的激动。
时间静静流淌，很快我上六年级了，已成长为一名成熟的小学生，那份刚进校门的好奇、激动已荡然无存，被自信、大方所代替。通过这六年的小学生活，我懂得了在学习上要勤奋努力，来不得半点虚假；生活上，我变得独立自强，不像小时候什么都依赖父母、依靠老师。我时候铭记着：只有一条路不能选择——那就是放弃的路，只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
眨眼间，我已成长为一名初中生，开始了我新的学习生涯，走上了青春之旅，我时常想：青春是什么？当我看见有些把青春沉浸在网络游戏，消磨于手机聊天时，我明白了青春不应随意挥霍，青春不应任意放纵，应该趁着这美好青春、大好时光勤奋学习、努力学习。自从我进入初中，因为学习压力和紧迫感使我感到力不从心，从今以后，我要更加认真努力，勤奋好学，成为班里的佼佼者，让自己的青春焕发光彩。
成长岁月，，让我们回忆岁月，抓住青春，不要留下遗憾！
《无悔》篇十四
赢自己一回，就辉煌了，胜自己一次，就刚强了，斗自己一回，就忍心了。没有谁天生有有才华，能力的经验都是积累的，学术演化在于思维的变迁，人生的格局打开心门，能笼罩一份安全。人有思维，还分三六九等，心有思维，还分贫贱，路有思维，还分高低。
当你认清一个人的时候，也许别人已经有了拒绝的理由，世事多变，人生幻化，一条理由，能把人拒绝千里之外，一个句子，能把人甩八条街，风景从开始给人让路，人生从结束给大地寻找希望。生存的手法，不是刚强，而是柔弱，人生的奥秘，不是担心，而是转变，每一次的经历风雨，都可以演练内心的智慧，人可以无奈，但是不能不维护尊严，人可以穷，但是不能不知道感恩。
人魂万里，有人把人当植物来计算内心的才华，有人把人当衣服来匹配人生的哲学，有人把推荐每一个细节周旋在灵魂和内心的左右，定位思考自己和躲避的权限。人容易受伤，心容易孤独，学会坚强要经验，学会失败要流泪，每一次的赌注开始，每一次相遇结束，都有人抱怨，抱怨不能解决问题，学会安静，安静的为人处世，才能收获不一样的阳光。
天山小雨，能洗去人生的昨天，人生无悔，能去追逐未来的希望，把最真的心，感动对自己最好的人，可怜天下父母心，高山流水，别奢求，别仰望，对人，真诚一点，对事，糊涂一点。人心叵测，江湖险恶，所谓的人生格局，有人把你不纳入内心，有人把你看的重，不是你有本事，而是别人的善良和真诚。
别说苦，说多了浪费，说喊穷，喊多了伤心，人穷不怕未来苦，人笨不怕当下苦，才是能出自己的路，看到自己的惊鸿一撇，读懂人间的'情比金坚，人懂人，心懂心。男人不怕苦，才能知道自己的路，男人别怕穷，才能找到属于的风景，就算是遍地鳞伤的接受失败的经验，也要风风光光的走一回今生的相遇。
贫穷是因为缺少努力，没有口才是因为找不到同行的人，没有能力是因为看不懂别人的行为。衣服那么脏，为什么还浪费别人的眼神，可以没钱，可以没朋友，但是不能耽误别人的眼神。说话那么多，没有重点，等待那么多，青春也没有了，你失去的不够好，你未来的找不到。
你喜欢别人，只是你喜欢，你不够跟，不够味，没有能耐追到别人，那就是你的无能了。别人讨厌你是应该的，因为你不值得尊重，别人拒绝你是应该的，因为你敢做让别人走近的人。
人家要的你没有，所以注定你不会混，你想要的只是想，不是敢想敢做，失败也是必然的。你把耽误别人当正事，那是因为你没有能力拒绝，你的不好意思，是两个人的浪费生命。你笑话别人的富，别人不说话已经被很多人夸奖了，总感觉自己缺的多，怎么不问问自己做的少。说的宽了，自己就不值钱了，看的轻了，容易让别人说自己不会估量一个人。
用你的时候你是躲着的，那么想你的时候没必要找你，看你的时候你说孤独的，等你没必要。一个人可以接受敷衍，等待欺骗，但是不能不去问答一个人的内心，这样会让自己丧失理智。说都会说，重点呢，看都会看，技巧呢，懂都会懂，说不出重量，找不到轻重缓急。穷人只是穷，也许自己还看不透世间的两种人，一种是自己不奋斗的人，一种是自己找不到努力的人。别让别人和自己在一起总是担心，没钱就说出来，没本事承认也没事。你赢了，你说的都是对的，因为我输了，当我赢了，你说的还是对的，因为我赢了。
安静，朴素自然，如风如花，一个季节，一段佳话，有时候没有忧伤，有时候没有烦恼，这就是态度，这就是红尘一笑。剪一段繁华，看一篇偶然，人生如此，风筝入画，静静的，单薄的，吻别那个曾经的离别，时间带走了一生的夙愿，曾经以为梦想遥不可及，现在才知道，说的远，看的浅。静夜思，人间冷，花开花落，一段无情，所谓的看人吃饭，等人抱怨，梁祝词，已经是千古佳话，平凡心，已经有人传说婆娑，暖暖的情，照耀心中的梦，说出的剪短，有一份残缺。
黄昏，一个凤鸣的黄金地带，曾经以为人可以看清世间的每一个人，每一段事，可惜，衣服上的尘土总是不给自己机会回到青春，人，应该像太阳一样，云来的时候，就藏起来，风来的时候，不能锋芒毕露，这样的暖意，不会让人心酸，有一段感人，动听，优美，而且平凡。自古人生多离别，相望远，态度深，一语不合，下次再也不见，什么有缘，什么情意，该走的都走，该留的也好因为利益而分开。
世界那么大，我想去看看，看透人心的时候，也许我老了，人生那么宽，我走近生命的时候，已经开始离开一个叫青春的名字。对不起，一世柔情，只是一个说不清，看不透的句子，有时候，又是一卷读不完的诗书，就算我翻阅一生的我愿意，依然不能阻止一个不回头的人，来看我。栀子花开，风月情浓，人在远方，不再犹豫，什么曲终人散，什么歌罢离场，换一身遍地鳞伤，还是一句来世再见，只是一个数不清的彩虹一线。
路走多了，人就不熟了，看见的陌生了，就慢慢的不好微笑了，人很假，能让你哭泣，让你孤独。失却的真心一辈子不会再次回头，人的真心就是青春十八年，人的善良只有一次，如果冷眼旁观，善良也不存在了。忘记的人，不能再次提起，挂念的人，已经轻轻走远，世界那么大，我想去看看，可是已经不能走进曾经的风景，曾经的相遇。
有一年，年过花甲，人生无常，缘来缘散，只是一个说不清的理念，人生大方，还是敷衍，有人卑鄙，就有人无耻，格局是动荡的，世界是宽容的，养了好人，帮了坏人。天地之间，有那么一句话，你看见的世界有百分之九十会擦去你的复制，你读懂的内心，有百分之十会删除内心的昨天。有那么一段话，伤了一个走远的人，有那么一颗心，赶走了一生的希望，祝福写给谁，梦想拿给谁，好事又能和谁分享，人心变化，最后只剩一句再也不见。
看着别人说话，自己想说，说不出曾经的味道，等着别人问问题，自己却不知道如何回答，因为时间的误差，因为经验的不够输出，才华不够丰盛，羽翼太过凋零，所以，无能为力。刚强的人，容易看透别人，败坏的人，容易知道自己，对于生命的胜算，必须知道别人是人，自己可以计算别人的行为，别人也可以聆听自己的风景。
别太在意那些讨好自己的人，别太在意那些夸奖自己的，每次别人夸奖，自己都已经隐藏了一万个缺点，万里长城，人生无常，只是因为一句今生今世。读懂的心，画错了位置，就失去了对面的人，看不透的世界，人心是多变的，因为时间，因为年代，把人的才华均匀了衣服，未必把人的能力均匀给别人。
