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比喻是一种修辞手法，它可以通过类比使抽象概念更具体，让文章更生动有趣。注意总结的逻辑性和连贯性，使其结构清晰易懂。看完这些总结范文后，相信你会对总结有更深入的理解和认识。
我最想说的话作文篇一
相信大部分人都会宅在家里玩手机，看电视。如果是我的话，我可能也会天天待在家里。当然，这样的生活我可以待很久，如果无聊了还可以和家人或朋友一起出去玩。这样的.生活或许是很多人都想要的。
相信很多人都想着出国游玩，但可能是因为马上就要中考了、补习班太多或是太花钱了就没有出去。如果时间和金钱允许，我一定会带着家人一起去青藏看世界第一高峰，去云南吃水果，也要去国外看看其他国家的文化，拓宽自己的视野。
但是，现在我们不可能时间和金钱都不是问题，而且时间对我们来说更加尤为可贵。所以，现在的我们只有一条路可以走。而我们走这条路的目的，就是为了过自己想过的生活，让自己不在为金钱而发愁，有能力做自己想做的事情。
实现自己的梦想，前提就是要有能力。而不是满怀着一腔热血，到头来却只是空想。
我最想说的话作文篇二
今天，老师给我们布置的作文题是《一位我要感谢的人》。看到这个题目的时候，我首先想到的人是我的妈妈。无论在学习上还是生活中，妈妈都给了我无微不至的关心与照顾。在我的心里，她永远是这个世界上最美丽，最伟大的妈妈。
学习上，我会遇到很多难题。周末回家的时候，妈妈总会根据每周我在学校的学习情况进行分析和总结，然后耐心地给我纠正和讲解。妈妈讲解的方法很直接，思路很清晰，我一听就会。不管什么样的难题在妈妈面前都能迎刃而解。我的妈妈可神了，有了妈妈这个好帮手，我的学习变得更加轻松高效了。我要感谢我的妈妈。
生活中，妈妈最挂心的是我的健康。每次回校之前，她都会帮我收拾好东西，把牛奶和水果放进我的书包，并且再三叮嘱我在学校要多吃饭，晚上要按时喝牛奶。还嘱咐我如果身体感到不适时要及时告诉老师。为了让我的身体变得更加强壮，妈妈还给我报了周末舞蹈班学习跳舞。总之，为了我的健康，妈妈简直操碎了心，我要感谢我的妈妈。
这就是我的妈妈，一个我最想表达感谢的人。我为有一个这样的好妈妈而感到骄傲和自豪。我爱我的妈妈。
我最想说的话作文篇三
每当，看见爸爸从我的身边走过，我总想说声：“爸爸，抱抱我”。
可是你因工作繁忙没有时间理会我，总是招招手，说：“走开，别打扰我工作。”每当这个时候，我的心里就会非常的痛。
你下班回到家，我的心里非常开心，跑到你面前，举起手中的作文本，想让你看看我写作文得的优异成绩。
可你像往常一样不想理我，跑到书房里，坐在电脑前，用你那强壮有力的大手打开电脑，手里拿着鼠标开始看你最喜爱的节目——足球赛，你是一个体育爱好者，可你只顾着看球赛，一点都不管我。
吃饭了，你还是眼睛不离屏幕，一直把盛好的饭端到电脑前边吃边看球赛，本来我一天中最快乐的时光也被你损坏了。
我吃完饭，非常的伤心，一直跑回屋里，失声痛哭，眼泪打湿了我的被子，枕头，枕巾。
我用手擦了擦眼睛，把泪水擦干，走出家门去玩，泪水在风的'吹拂下吹干了我感到眼的周围非常紧，非常难受。
在外面玩儿够了，我又回到家中，家中的玩具也越发无聊。可你还是不肯理我，一直在看书，看手机，我走到你的身边，想让你抱抱我，可我的喉咙仿佛被什么卡住了，就是说不出来，我努力的张开嘴，可就是说不出。
爸爸，我是多么想让你陪陪我，抱抱我。可你只顾工作，一点也不管你的女儿是多么的孤独。
爸爸，放下工作，来抱抱我，陪陪我吧。
我最想说的话作文篇四
世界上，每个人都有自己最感谢的人，而我最感谢的人就是洳穗老师，洳穗老师是我生命中的贵人，更是我最想感谢的人。
洳穗老师，有着一头咖啡色的头发，一张小巧玲珑的脸颊，以及那清丽的身影。为什么洳穗老师是我最想感谢的人呢？那是因为我四年级升五年级时，计算能力不太好，洳穗老师也非常有耐心的教导我们。有一天，老师问大家：”谁要参加语文文竞赛？”不道几秒钟后我就自告奋勇的说：”我要参加闽南语朗读比赛”不知道我哪里来的勇气，这句话竟然脱口而出。
放学后，老师就叫参加语文文竞赛的同学留下来，我第一次把文章念完后，老师就说：”育欣，第一次念就那么好，继续加油！不过有些小细节要注意一点，真的很棒呦！”我听到这句话觉得非常感动，玟桦老师也不断的教导我还有几位同学，也带给我许多勇气。
我一直想，因为有您，我从计算能力不好到很好，因为有您，我才会在竞赛中荣获第一，因为有您，让我对自己更加有信心，所以我想对您说：”老师，有您真好！”
我最想说的话作文篇五
下课的时候，老师在讲台上放了四把椅子，她自己站在边上，笑眯眯地看着我们。
上课了，老师突发奇想：“今天我们上一节说话课，请第一组的同学上讲台来。”第一组有五个人，段雪茹当小记者，其他同学坐在椅子上，谈谈自己遇到的最有意思的事。
段雪茹第一个采访的对象是刘怡静。可是段雪茹站在讲台上像个木偶一样，一句话也说不出。老师知道我们不会玩，就帮着段雪茹。老师弯下腰，笑着问：“怡静，你遇到的最有趣的事是什么？”刘怡静左看一下，右看一下，想了好半天，终于说出来了：“有一次，我们去玩儿，妈妈给我和弟弟买了棉花糖，我吃不完，给了弟弟，弟弟吃着吃着，脸就变得像花猫一样。”听她这么讲，全班同学都笑起来。
为了让每一个同学都能得到锻炼，老师让我们三个人一组说。我和同桌这一组只有两个人，老师让前一排和我们一起，一共五人。段傲珊眯了一下眼睛说：“我的弟弟吃爆米花的时候，把爆米花弄到鼻孔里了。”我抬着下巴，大声说：“大年初九给朋友过生日的时候，我们踩气球，气球的声音很小，突然有一个朋友连续放了几个屁。我说：‘谁连续踩了几个气球？声音那么大。’说完后我突然闻到一股臭味，才知道有人放屁了，那个朋友说：‘是我放的屁，不是气球爆的声音。’哎，这件事真有趣。”
我刚说完，正好下课铃声响了，多么有趣的一节课。
我最想说的话作文篇六
2008年5月31日，这天，让我终生难忘，我有幸去徐东观看了奥运火炬在武汉的传递。
这天，我早早的起了床，准备乘车去徐东。车站站满了人，“车子来了！”大家一拥而上，顿时车上挤满了人，我连站脚的地方都没有，车子一路摇摇晃晃。快到徐东了，这时，有人喊“车子过不去了，大家下来走吧！”我们提前一站下了车，哇！马路上人山人海，一眼望不到尽头，我们随着人潮慢慢向前移动，街上的人们有的.脸上贴着小国旗，手臂上系着红色飘带；有的人一手拿着小红旗，一手拿着奥运会会旗，在手上挥动，人们经过盛装装扮，以自己的方式，准备迎接奥运会的到来。
啊！终于到了徐东，“哎呀！我的天呀！”马路的两边挤得水泄不通，有的人站在房顶上，有的人站在停靠在路边的车上，我踮着脚，伸长脖子，可是只看到人们的后背。爸爸将我举了起来，让我骑在他的肩上，“哇！终于看到大马路了！”等了一阵子，人们欢呼起来，我朝马路中间看去，只见来了一群人，其中有一个女孩坐着轮椅，她的手里举着火距，在人们簇拥下缓缓跑来，她们身后跟着2队服装整齐的运动员和一辆大型巴士。跑了一段路，她举起火炬，点燃了下一个火炬手手中的火距。路边的人们挥舞着手中的红旗，大声喊：“中国加油！汶川加油！
因此我想说：我们要像这些火炬手一样，传递心中的梦想，传递我们的希望。
我最想说的话作文篇七
树枝上的新芽，悄悄地钻出来，没有声响；鹅黄的迎春花在乍暖还寒的春风里瑟瑟发抖，一种顽强的意志。我和你――妈妈，在这春日融融的日子里悠闲地散步。望着你满足的笑容和紧紧握住我的手，不禁想起了十二年来你陪伴我走来的点点滴滴。
初为人母的你，却如此熟练的为我冲奶粉，熬香甜的米粥，这也许就是母亲的本能吧。面对我烦人的啼哭，你也是那么地耐心，哼着歌谣哄我入睡。妈妈，你可知道，那是你如微风般的笑容，便是我的依靠。
在母爱的光辉下，我长大了，却不再像儿时那般听话，开始淘气，犯错。而你总是笑着一次次原谅我。可那天，我在与朋友的`打闹中，不慎碰破了头皮，流出了殷红的血。第一次，你打我了，很凶的样子。我从没见过这样的你。可我知道，你是怕我再受这样的伤。妈妈，你可知道，那时你挥手教育我的摸样，便是我的依靠。
渐渐地，我跨进了初中的门槛，初中丰富多彩的校园生活使我流连忘返。于是，妈妈便天天站在家门前，等我回家。每当我蹦蹦跳跳走在回家的路上时，远远的就会看见妈妈皱起眉头的急样。妈妈，你可知道，那时你焦急的等待，便是我的依靠。
我无法预料未来的日子会怎样，但我坚信，妈妈一定是我坚强的后盾！也许我会因找不到工作而灰心丧气；也许我会因与同事上司相处不好而苦恼烦闷；又也许我会因一事无成而绝望自卑……可我知道，妈妈一定会陪伴我走下去！
啊，母亲，除了你，谁是我一生中的依靠？
我最想说的话作文篇八
一个宁静的早晨，远处的天空中飞过一群候鸟。候鸟们低低的鸣叫使人感到秋天已经来到了草原。
老师把自己的学生带到草原上。怀着十分愉悦的心情说：“今天，我们要写一篇关于秋天的作文，每人说出草原的天空是什么样的。同学们，请你们注意观察，好好想一想，选出最准确、最优美的词语来。”
孩子们安静下来。他们一边望着，一边动着脑筋。过了一会儿，大家听到了对天空的描述：“天空是蓝色的……”
“天空是天蓝的……”
“天空是湛蓝的……”
“天空是蔚蓝的……”
就这样，孩子们不厌其烦地重复着相似词语：蓝色﹑天蓝﹑湛蓝﹑蔚蓝……。
蓝眼睛的小姑娘瓦利娅站在一旁，默不作声。
“瓦利娅，你为什么一声不吭呢？”老师走过去问。
“那你用什么词语来描绘天空呢？”
“天空是温暖的……”瓦利娅低声说着，微微一笑。
孩子们又静了下来。在这一瞬间，他们看到了以前从没看到过的东西：
“天空是忧愁的.……”
“天空是动荡的……”
“天空是纯洁的……”
“天空是爽朗的……”
天空在玩耍、在颤抖、在呼吸、在微笑-在孩子们的眼里，天空仿佛忽然间有了生命。
孩子们的思维活跃起来了。他们每个人都用心观察着，想象着，用与众不同的词语描绘着秋天草原天空的景象。
