比喻是一种修辞手法,它可以通过类比使抽象概念更具体,让文章更生动有趣。注意总结的逻辑性和连贯性,使其结构清晰易懂。看完这些总结范文后,相信你会对总结有更深入的理解和认识。
我最想说的话作文篇一
相信大部分人都会宅在家里玩手机,看电视。如果是我的话,我可能也会天天待在家里。当然,这样的生活我可以待很久,如果无聊了还可以和家人或朋友一起出去玩。这样的.生活或许是很多人都想要的。
相信很多人都想着出国游玩,但可能是因为马上就要中考了、补习班太多或是太花钱了就没有出去。如果时间和金钱允许,我一定会带着家人一起去青藏看世界第一高峰,去云南吃水果,也要去国外看看其他国家的文化,拓宽自己的视野。
但是,现在我们不可能时间和金钱都不是问题,而且时间对我们来说更加尤为可贵。所以,现在的我们只有一条路可以走。而我们走这条路的目的,就是为了过自己想过的生活,让自己不在为金钱而发愁,有能力做自己想做的事情。
实现自己的梦想,前提就是要有能力。而不是满怀着一腔热血,到头来却只是空想。
我最想说的话作文篇二
今天,老师给我们布置的作文题是《一位我要感谢的人》。看到这个题目的时候,我首先想到的人是我的妈妈。无论在学习上还是生活中,妈妈都给了我无微不至的关心与照顾。在我的心里,她永远是这个世界上最美丽,最伟大的妈妈。
学习上,我会遇到很多难题。周末回家的时候,妈妈总会根据每周我在学校的学习情况进行分析和总结,然后耐心地给我纠正和讲解。妈妈讲解的方法很直接,思路很清晰,我一听就会。不管什么样的难题在妈妈面前都能迎刃而解。我的妈妈可神了,有了妈妈这个好帮手,我的学习变得更加轻松高效了。我要感谢我的妈妈。
生活中,妈妈最挂心的是我的健康。每次回校之前,她都会帮我收拾好东西,把牛奶和水果放进我的书包,并且再三叮嘱我在学校要多吃饭,晚上要按时喝牛奶。还嘱咐我如果身体感到不适时要及时告诉老师。为了让我的身体变得更加强壮,妈妈还给我报了周末舞蹈班学习跳舞。总之,为了我的健康,妈妈简直操碎了心,我要感谢我的妈妈。
这就是我的妈妈,一个我最想表达感谢的人。我为有一个这样的好妈妈而感到骄傲和自豪。我爱我的妈妈。
我最想说的话作文篇三
每当,看见爸爸从我的身边走过,我总想说声:“爸爸,抱抱我”。
可是你因工作繁忙没有时间理会我,总是招招手,说:“走开,别打扰我工作。”每当这个时候,我的心里就会非常的痛。
你下班回到家,我的心里非常开心,跑到你面前,举起手中的作文本,想让你看看我写作文得的优异成绩。
可你像往常一样不想理我,跑到书房里,坐在电脑前,用你那强壮有力的大手打开电脑,手里拿着鼠标开始看你最喜爱的节目——足球赛,你是一个体育爱好者,可你只顾着看球赛,一点都不管我。
吃饭了,你还是眼睛不离屏幕,一直把盛好的饭端到电脑前边吃边看球赛,本来我一天中最快乐的时光也被你损坏了。
我吃完饭,非常的伤心,一直跑回屋里,失声痛哭,眼泪打湿了我的被子,枕头,枕巾。
我用手擦了擦眼睛,把泪水擦干,走出家门去玩,泪水在风的'吹拂下吹干了我感到眼的周围非常紧,非常难受。
在外面玩儿够了,我又回到家中,家中的玩具也越发无聊。可你还是不肯理我,一直在看书,看手机,我走到你的身边,想让你抱抱我,可我的喉咙仿佛被什么卡住了,就是说不出来,我努力的张开嘴,可就是说不出。
爸爸,我是多么想让你陪陪我,抱抱我。可你只顾工作,一点也不管你的女儿是多么的孤独。
爸爸,放下工作,来抱抱我,陪陪我吧。
我最想说的话作文篇四
世界上,每个人都有自己最感谢的人,而我最感谢的人就是洳穗老师,洳穗老师是我生命中的贵人,更是我最想感谢的人。
洳穗老师,有着一头咖啡色的头发,一张小巧玲珑的脸颊,以及那清丽的身影。为什么洳穗老师是我最想感谢的人呢?那是因为我四年级升五年级时,计算能力不太好,洳穗老师也非常有耐心的教导我们。有一天,老师问大家:”谁要参加语文文竞赛?”不道几秒钟后我就自告奋勇的说:”我要参加闽南语朗读比赛”不知道我哪里来的勇气,这句话竟然脱口而出。
放学后,老师就叫参加语文文竞赛的同学留下来,我第一次把文章念完后,老师就说:”育欣,第一次念就那么好,继续加油!不过有些小细节要注意一点,真的很棒呦!”我听到这句话觉得非常感动,玟桦老师也不断的教导我还有几位同学,也带给我许多勇气。
我一直想,因为有您,我从计算能力不好到很好,因为有您,我才会在竞赛中荣获第一,因为有您,让我对自己更加有信心,所以我想对您说:”老师,有您真好!”
我最想说的话作文篇五
下课的时候,老师在讲台上放了四把椅子,她自己站在边上,笑眯眯地看着我们。
上课了,老师突发奇想:“今天我们上一节说话课,请第一组的同学上讲台来。”第一组有五个人,段雪茹当小记者,其他同学坐在椅子上,谈谈自己遇到的最有意思的事。
段雪茹第一个采访的对象是刘怡静。可是段雪茹站在讲台上像个木偶一样,一句话也说不出。老师知道我们不会玩,就帮着段雪茹。老师弯下腰,笑着问:“怡静,你遇到的最有趣的事是什么?”刘怡静左看一下,右看一下,想了好半天,终于说出来了:“有一次,我们去玩儿,妈妈给我和弟弟买了棉花糖,我吃不完,给了弟弟,弟弟吃着吃着,脸就变得像花猫一样。”听她这么讲,全班同学都笑起来。
为了让每一个同学都能得到锻炼,老师让我们三个人一组说。我和同桌这一组只有两个人,老师让前一排和我们一起,一共五人。段傲珊眯了一下眼睛说:“我的弟弟吃爆米花的时候,把爆米花弄到鼻孔里了。”我抬着下巴,大声说:“大年初九给朋友过生日的时候,我们踩气球,气球的声音很小,突然有一个朋友连续放了几个屁。我说:‘谁连续踩了几个气球?声音那么大。’说完后我突然闻到一股臭味,才知道有人放屁了,那个朋友说:‘是我放的屁,不是气球爆的声音。’哎,这件事真有趣。”
我刚说完,正好下课铃声响了,多么有趣的一节课。
我最想说的话作文篇六
2008年5月31日,这天,让我终生难忘,我有幸去徐东观看了奥运火炬在武汉的传递。
这天,我早早的起了床,准备乘车去徐东。车站站满了人,“车子来了!”大家一拥而上,顿时车上挤满了人,我连站脚的地方都没有,车子一路摇摇晃晃。快到徐东了,这时,有人喊“车子过不去了,大家下来走吧!”我们提前一站下了车,哇!马路上人山人海,一眼望不到尽头,我们随着人潮慢慢向前移动,街上的人们有的.脸上贴着小国旗,手臂上系着红色飘带;有的人一手拿着小红旗,一手拿着奥运会会旗,在手上挥动,人们经过盛装装扮,以自己的方式,准备迎接奥运会的到来。
啊!终于到了徐东,“哎呀!我的天呀!”马路的两边挤得水泄不通,有的人站在房顶上,有的人站在停靠在路边的车上,我踮着脚,伸长脖子,可是只看到人们的后背。爸爸将我举了起来,让我骑在他的肩上,“哇!终于看到大马路了!”等了一阵子,人们欢呼起来,我朝马路中间看去,只见来了一群人,其中有一个女孩坐着轮椅,她的手里举着火距,在人们簇拥下缓缓跑来,她们身后跟着2队服装整齐的运动员和一辆大型巴士。跑了一段路,她举起火炬,点燃了下一个火炬手手中的火距。路边的人们挥舞着手中的红旗,大声喊:“中国加油!汶川加油!
因此我想说:我们要像这些火炬手一样,传递心中的梦想,传递我们的希望。
我最想说的话作文篇七
树枝上的新芽,悄悄地钻出来,没有声响;鹅黄的迎春花在乍暖还寒的春风里瑟瑟发抖,一种顽强的意志。我和你――妈妈,在这春日融融的日子里悠闲地散步。望着你满足的笑容和紧紧握住我的手,不禁想起了十二年来你陪伴我走来的点点滴滴。
初为人母的你,却如此熟练的为我冲奶粉,熬香甜的米粥,这也许就是母亲的本能吧。面对我烦人的啼哭,你也是那么地耐心,哼着歌谣哄我入睡。妈妈,你可知道,那是你如微风般的笑容,便是我的依靠。
在母爱的光辉下,我长大了,却不再像儿时那般听话,开始淘气,犯错。而你总是笑着一次次原谅我。可那天,我在与朋友的`打闹中,不慎碰破了头皮,流出了殷红的血。第一次,你打我了,很凶的样子。我从没见过这样的你。可我知道,你是怕我再受这样的伤。妈妈,你可知道,那时你挥手教育我的摸样,便是我的依靠。
渐渐地,我跨进了初中的门槛,初中丰富多彩的校园生活使我流连忘返。于是,妈妈便天天站在家门前,等我回家。每当我蹦蹦跳跳走在回家的路上时,远远的就会看见妈妈皱起眉头的急样。妈妈,你可知道,那时你焦急的等待,便是我的依靠。
我无法预料未来的日子会怎样,但我坚信,妈妈一定是我坚强的后盾!也许我会因找不到工作而灰心丧气;也许我会因与同事上司相处不好而苦恼烦闷;又也许我会因一事无成而绝望自卑……可我知道,妈妈一定会陪伴我走下去!
啊,母亲,除了你,谁是我一生中的依靠?
我最想说的话作文篇八
一个宁静的早晨,远处的天空中飞过一群候鸟。候鸟们低低的鸣叫使人感到秋天已经来到了草原。
老师把自己的学生带到草原上。怀着十分愉悦的心情说:“今天,我们要写一篇关于秋天的作文,每人说出草原的天空是什么样的。同学们,请你们注意观察,好好想一想,选出最准确、最优美的词语来。”
孩子们安静下来。他们一边望着,一边动着脑筋。过了一会儿,大家听到了对天空的描述:“天空是蓝色的……”
“天空是天蓝的……”
“天空是湛蓝的……”
“天空是蔚蓝的……”
就这样,孩子们不厌其烦地重复着相似词语:蓝色﹑天蓝﹑湛蓝﹑蔚蓝……。
蓝眼睛的小姑娘瓦利娅站在一旁,默不作声。
“瓦利娅,你为什么一声不吭呢?”老师走过去问。
“那你用什么词语来描绘天空呢?”
“天空是温暖的……”瓦利娅低声说着,微微一笑。
孩子们又静了下来。在这一瞬间,他们看到了以前从没看到过的东西:
“天空是忧愁的.……”
“天空是动荡的……”
“天空是纯洁的……”
“天空是爽朗的……”
天空在玩耍、在颤抖、在呼吸、在微笑-在孩子们的眼里,天空仿佛忽然间有了生命。
孩子们的思维活跃起来了。他们每个人都用心观察着,想象着,用与众不同的词语描绘着秋天草原天空的景象。

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