一键复制
总结是我们提升自己能力的必然要求，只有不断反思，才能不断进步。撰写一篇完美的总结需要结合客观事实和主观感受。这是一些总结优秀范文的精选，希望能够对大家的写作有所启示。
以家为话题的小学生作文篇一
长大，是小溪流执著的奔跑。
——题记。
一条小溪流缓缓地苏醒了，睁着懵懂的眸，活动一下手脚，开始流。它好奇地打量着世界，脚步不急不缓，欢乐的笑声随它一路飞扬。
小溪流走过了许多地方，见识了许多新事物，不时会有一些陌生的水流进入它的体内，不知不觉中，它已经变成了一条河。它跑得更快了，笑声清澈而响亮，向着前方奔跑，奔跑。
小河穿过高山，越过无数障碍，终于隐约望见了那一片广袤的蔚蓝。它高兴地卷起一个浪花，却惊奇地发现，自己不知何时已成为了一条江。它笑了，爽朗的笑声回荡在天际，而后它向着前方继续奔腾。
如今，我步入中学的时代，开始了新的学习之路。生活更加忙碌，也越发充实。前途还会有风雨，但学习的路程不会中止，长大的步伐不会停歇！每当我在灯下耕耘着学习的土地，总会有一种奇妙的感觉涌上心头，我笃定地相信，那，就是长大！
大江的心底总有小溪流执著奔跑的灵魂，我的旅途总有幼时坚定不移的精神！我们且奔跑且成长，在追寻人生海洋的道路上，大声向世界宣告：我在长大！
以家为话题的小学生作文篇二
长大，意味着成熟；长大，意味着坚强；长大，意味着我们要逐渐步入社会；长大，意味着肩膀要扛起更多的责任。
“我是怎样长大的呢？”我问妈妈。妈妈说：“你去书架上看看吧！”我来到书架前，映入眼帘的是我从小到大所读的书。从连环画到童话故事到四大名著到作文选集，厚度一本本的增加，我知道了：我是在书海中长大的。
“我是怎样长大的呢？”我问爸爸。爸爸说：“你去看看影集吧！”我拿来影集，只见影集的封面上写着几个大字“最美好的回忆”。翻开影集，一张张熟悉的照片映入眼帘，那里有我从小到大所照过的照片，但父母却在一天天地衰老下去，我知道了：我是沐浴在父母爱的阳光下长大的。
“我是怎样长大的呢？”我问爷爷。爷爷笑着说：“你去衣柜里看看吧！”我来到衣柜前，打开衣柜，映入眼帘的是我从小到大所穿过的衣服，它们整齐地排列在衣柜中，从背带裤到弹力裤到牛仔裤，一条比一条长，我知道了：我是身体不断强壮下长大的。
“我是怎样长大的呢？”我问奶奶。奶奶说：“你去你的写字台上看看吧！”我来到写字台前，映入眼帘的是我从小到大使用过的本、笔。由铅笔到钢笔，由拼音田字格到语文作业、备课笔记，一本比一本厚，我知道了：我是在学习中长大的。
“我是怎样长大的呢？”我问同学。同学说：“你去课堂上看看吧！”我走进课堂，映入眼帘的是和蔼可亲的老师，互帮互助的同学，我知道了：我是在老师和同学们的帮助下长大的。
“我是怎样长大的呢？”我问我自己。我说：“我是在书海中长大的，在父母的爱中长大的，在身体不断强壮中长大的，在学习中长大的，在老师和同学们的帮助中长大的。”
是啊！我是在这样的环境中长大的。我庆幸，我有一个爱我的父母；我快乐，我有许多帮助我的同学；我安慰，我有一个美好的家庭！
我对着窗外大声呼喊：“我是这样长大的！”
以家为话题的小学生作文篇三
每个人都有一个家，家是我们有困难时可依靠的港湾。使我们在快乐时，一起分享幸福的乐园。
家给我们的太多太多，有爱、温馨、快乐、教益、烦恼、痛苦。可我的家却像一个温馨鸟巢，让我体会到了它的温暖，它的快乐！
我的家庭给了我快乐。我的家庭有三个人组成；有爸爸、妈妈、我。妈妈是一位人民教师，爸爸是普通工人，我呢不用介绍，你们都知道我是一名中学生。
在我们这个小家庭里充满了快乐。虽然爸爸妈妈很忙，但是他们为了给我快乐，每天晚上都陪着我，我感到在这个家庭非常温暖。
他们为了给我欢乐，星期六星期天放下工作，爸爸骑这摩托车，我们一家去山上采蘑菇，我们买上东西，提上烤肉炉子去山上玩。去体验野外生活。
我们把煤烧好，把东西全部准备好，我们就去水里捞鱼，大大小小的鱼全部上了我们的勾。真开心！山上啊！满山遍野都是绿的，就像地毯一样，睡在上面可舒服了，绵绵的。
我们在水里打水仗，真快乐！
同样我的家也是一个有教益的家。因为妈妈是一名老师，老师嘛就是严厉，要求高。我做什么事都很马虎，经常在数学考试中，我老爱把计算题做错，每次一回家就得挨妈妈揍，妈妈太厉害了，我的身上都是青一块、紫一块的打一次我就长记性了，下次计算题错的就少了。为了这个计算题，不知道妈妈打了我多少回。
但有一点我是知道的，妈妈打得再厉害，也是为了我好，让我以后有个发展的前途。人们都说，老师的孩子学习好的很少，但我不会那样，我会给妈妈增光好好学习，将来回报妈妈。
这就是我一个快乐、一个有教益的家。这个家让我懂了不少，当爸爸妈妈的太累了，我实在太理解他们了。
以家为话题的小学生作文篇四
校园，可以说是我们的家，一个美丽、可爱的家。这里的景色也不同寻常，愈来愈美，也愈来愈迷人。
我们的操场已全部铺上了防摔伤的塑胶，中间部分铺成了清新的绿色，上面有四个篮球架，它们两两相望，我们经常在这里打篮球，度过许多欢乐的课余时光。这片绿色的周围是棕红色椭圆形的400米标准跑道。在操场的四周，矗立着一排排笔直高大的杨树，它们就像一队队卫兵守护着我们嬉戏运动的地方。此时那些树干已由冬天的棕褐色变成了深绿色。远远望去，树上像是长满了新生的树叶，近看却发现原来只是一条条绿色的小穗，微风一吹，挂在树上的小穗便迎风摆动。一两片新发的嫩叶零星地点缀在树枝上。树下的卫茅草也冒出了一片片嫩绿的叶芽，而操场南边的杨树与这边的杨树不同，还没有抽出新枝呢。
操场的北面有两栋教学楼。楼前，一簇簇四季常绿的冬青，也抽出了嫩黄的新叶，在阳光的映照下泛着淡淡的光泽。在四周深绿色叶子的包围下，中间新叶组成的图案，像一把把黄色的宝剑，静静地躺在柔软的绿色展台上。楼前的花坛里种植着紫叶李、月季等各种花草。西侧的李树上，白色的小花开满了整棵树，花蕊是纯白色的，远望那嫩绿色的树叶衬着洁白的小花，有一种说不出的美感;近前一闻，香气袭人、芳香扑鼻。它的旁边还有一棵桃树，象征着桃李满天下，希望学校人才辈出，真是“桃李不言，下自成蹊”。教学楼的东面，有一棵广玉兰。枝条上有一些小的花骨朵还穿着一层棕灰色的外衣，来保护这娇嫩的花骨朵，有的花骨朵羞答答地含苞待放，而有的花朵却已怒放、完全地盛开了。它的花朵紫白相间，大而美丽，像一位位典雅的少女婷婷玉立在枝头。仔细观察，每一朵盛开的花的下面，总有几片小而不易被发现的叶片，托着这朵绽放的花朵。而远看则像一团团紫色的火焰，奔放而神秘。它的旁边还有一棵广玉兰，不过开的却是白色的花朵，在新绿的衬托下，更能体现出它的洁白无瑕。初春的校园充满了春天的气息，一片春意盎然、生机勃勃的景象。校园里的美景数不胜数，让人心醉。
学校里的一草一木，在我看来都是最美的。我们就在这美丽的校园中学习嬉戏，这片美景陪我们度过了六年美好的童年时光。我爱这美景，我爱这美丽的校园!
以家为话题的小学生作文篇五
“我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待；我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞；我喜欢一出门就为家人和自己的理想打拼；我喜欢全心全意为她出力”！
家，多么温馨的字眼！一个宝盖头遮住了外面的寒风冷雨；一横三撇，是家中人的期盼；向外的两撇，是在外的游子对家的眺望；一个竖钩，把全家紧紧系在一起。“家”字正像上面那首歌，质朴隽永，素描出家的轮廓。
儿时的`家，是跟着爷爷在田间蹦跳的欢笑，是躺在奶奶怀里听故事的遐思，是妈妈背上温暖的依靠，是爸爸把自己高高举起的自豪。儿时的家似童谣一样纯真；儿时的家，似糖果一样香甜。
岁月悄悄地溜走，时间的年轮一圈圈增长，我慢慢长大了，家有了新的图案。
长大的家是爷爷弯曲的脊梁，长大的家是奶奶额头密密的皱纹，是妈妈上学前的声声叮咛，是爸爸捧着奖状时的欣慰长大的家似小溪般舒缓，长大的家似茉莉般清香。
家是微笑的。爷爷憨厚的微笑，这微笑汇集起来，成了太阳的微笑，沐浴在这样的阳光下，才会从心里懂得什么是幸福，什么是家。
家是彩色的。有绿色，因为家有青春的活力；有红色，因为家有夏的炽热；有金色，因为家有秋的丰硕；有白色，因为家有冬的恬静；有粉红色，因为家永远充满着爱与期待。
家是永恒的。是“西窗共剪”的烛火摇曳，还是“低头思故乡”的惆怅，漂泊异乡的游子回家吧，家的大门，永远向着海峡那边敞开。
家是归宿，是港湾。当你穿梭于忙碌的世间，当你在外漂泊厌倦时，记得常回家看看。归来后再翻开记忆，家是一扇敞开的大门，是一杯热腾腾的清茶，是童谣糖果小溪茉莉。
家就是这样，由爱编织的故事，叫人阅读一辈子，回味一辈子，感动一辈子。
以家为话题的小学生作文篇六
羡慕极了庄子，总是一副飘飘乎遗世独立的样子，拈一片树叶把玩，梦中还逗起了蝴蝶。总想问问原因，他却悠悠然丢下一句“雕琢复朴，块然独以其形立”，袍袖飞扬间，已是扬长而去。
雕琢复朴，是要归于朴实和天真，但每个人的生命总是有修饰的成分，如果将人的生命归于真实，那么每个人“块然独以其形立”于世，也未尝不可能。人总说“游戏人生”，其实又有何不可呢。活在当下，便也是玩在当下了。
沙怀文曾说：我将人生看作赴宴，吃饱喝足，便可以开心地回家了。这便是玩在当下。苏格拉底死前对着啜泣的妻子开怀大笑，说自己的过人之处便是“自知自己无知”，一生求个糊涂，这便是玩在当下。
玩在当下，是因为有太多的过去无法追忆。有人为过去的际遇忿忿不平，有人为过去的错失懊悔不已，有人为过去的荣耀流连忘返，这都是没有意义的人生态度。人生以人生为目的，便应该活好每一天。玩在当下，将所有的过去一笑带过，平和释然中，才能体会而今。
玩在当下，不是玩玩而已。它不能玩在过去，亦不能玩在将来。玩在当下是对现实生活进行品尝的方式，玩在当下，更是一种积极面对人生的乐观态度。
美国第34任总统艾森豪威尔便是在对现实的玩中品味出了人生的真谛，小时侯他与人玩纸牌，发到了一副很糟糕的牌，他沮丧得想退出游戏。他的母亲便对他说：不要埋怨手中的牌，发到手的牌你就得拿着，唯一能做的就是尽你所能，打好手里的每一张。人生何尝不是一副非打不可的纸牌。追忆过去，憧憬未来，都需要过好现在。艾森豪威尔也正是记住母亲的这些话，不管生活多么艰苦、学习训练多么困难、战争多么残酷和不幸，从不怨这怨那，总是以积极乐观的态度去迎接命运的每一次挑战，尽力做好每一件事，打好手中每一张牌。正是如此，他才从一个普通平民家庭走出，一步步踏上美国总统的台阶。
面对失败和挫折的自信，是玩在当下的生活态度；重整旗鼓，东山再来，是玩在当下的人生勇气；面对误解仇恨的坦然宽容，是玩在当下的处事方式；面对喧闹和浮躁，保持平和释然，一笑置之，这便是玩在当下的人生境界。
玩在当下，由得浮云自飘，由得斗转星移，沧海桑田，懒看。
以家为话题的小学生作文篇七
我想大家应该都知道鱼最重要的就是水了,只要鱼没有了水,那么就会死掉。就在我家的鱼缸里就有这样一条顽强的鱼,它在一夜没有水的情况下,靠着他顽强的意志活了下来。
陈述事例。
记得那是我第一次养鱼,开始,我认为鱼的生命是非常脆弱的。瞧!渔民们只要下一个小小的“破渔网”就可以捞上几十斤的鱼,而鱼却没有任何的反抗。我指着鱼缸里游动的红色小鱼:“你算走运了碰到我这个主人,要不你早就被人吃掉了。”对了我要好好地装饰它的新家,为了让小鱼不被石头碰伤,我特意买来了一个似石头的软绵绵的东西。小鱼好像也挺喜欢它自己的新家,在水面上欢快的跳跃,我突然想到要是小鱼跳出来了怎么办呢?为了让小鱼有新鲜的空气,我找来了一个有洞?ahref=zuowen/muqin/style=text-decoration:underline;font-size:14px;color:#f70968;target=_blank母亲?盖子的洞口刚好和小鱼的身体一样大小,小鱼应该不会跳得出去吧。小鱼经过了几番跳跃之后,才安静下来静静地躺在水里。
没想到这一条小鱼实在是太调皮了啊,它竟然在我睡觉的时候,试图跳出鱼缸,最终经过几次失败后,小鱼来了个准确无误的鲤鱼跳龙门跳出了缸外。小鱼在地面翻来覆去,我本是听见的,可是我以为是楼上的小孩在玩耍,所以就没有理会。过了几分钟后,就一切安静下来。
到了第二天的时候,我起床之后就发现了地上的.小鱼,只见它的嘴在微软的呼吸,我顾不上刷牙,立刻抱起它放入鱼缸。可是它静静地躺在水中,没有任何动静。我可怜的小鱼不会就这么升仙了吧?我稍微的用手轻轻的碰了一下小鱼,想验证一下下雨有没有死。小鱼突然&小学作文%&受惊似的快速的游了一会,然后停了下来,难道小鱼还没有死。过了两三个小时,我再次去观察小鱼,发现小鱼好像吃了还魂丹一样,一下子变得龙精虎猛。
呼应结尾。
现在的我认为小鱼的生命绝对不是脆弱的,我们世界上所有的生命,只要靠着那顽强的意志就可以战胜一切困难,而生存下去。
以家为话题的小学生作文篇八
从古到今，有的人玩出了名堂，在某一领域有了自己的成就；有的人玩丢了江山，丧失了良知；有的人懂得在玩中发现生活中的一些细节，以此获得人生的感悟；有人在玩中迷失了自我，最终毁掉了自己的一生前途。
提起比尔·盖茨大家都不陌生，他是世界财富位居前列的富翁，他有今天的成就也是因为他玩出了名堂。从小，比尔·盖茨就喜欢玩电脑，无论是在家里还是在学校，比尔·盖茨就是对电脑情有独钟。他不喜欢学习，没一个学科是及格的，母亲十分的无奈，便把他带回了家中，从此以后便在家中研究电脑，终于编制出了很多电脑程序，就是因为他对电脑的迷恋才造就了他今日的辉煌。
同样是玩电脑，当今无数的青少年沉迷于网络，不能自拔，最终毁掉了自己一生的前途。而比尔·盖茨却能在玩电脑中发挥自己的天赋。刻苦专研，最终成功了。
科学家曾经做过这样的实验，一次，科学家们让美国的学生与中国学生一起出去郊游，中国的学生一路上就有说有笑，看见路边美丽的风景，也只是赞美几句，匆匆走过。而美国的学生一这走过这些美丽的风景时，一边观察这些风景的形状、颜色等等。对于有些奇特的生物，他们还小心翼翼的采回去做成标本，以此来进行进一步而研究。很快，这一天的交流结束了，中国的学生只是欢乐了一整天，而美国的学生除了快乐也收获了更多。
其实不管是中国也好，美国也好，学生的智力水平都是相差无几的，经过的风景与美国学生经过的风景一样，但是别人却懂得在玩的同时发现细节，学习新的知识以有新的感悟。这就是所谓的会玩与不会玩吧。
中国历史上的一出烽火台戏诸候。为搏爱妃一笑，竟然做出如此荒唐的事情来，我们不能不说他很浪漫，但是这个浪漫却是建立了江山存亡的问题上来，实在有些荒唐，让人欲哭无泪。
这就是为玩而丢失了所有诸候对他的信任，就是为玩而丢了江山，玩是一种态度，通过玩我们可以走向成功，但是同时也有可能跌落谷底。一个人要想取得成功，必须端正自己的态度，玩是一把双刃剑。
