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生命不息，总结不止。总结是我们对生活中所经历的事情进行回顾和总结的重要方式。写总结时，要注意客观公正、严谨认真，避免主观个人情感的干扰。以下是一些总结范文的精华，供您参考，希望能够对您的总结写作有所帮助。
书写雪的作文篇一
记得当我还在上小学的时候，爸爸在大山里面工作，有一次我问他，我可以去你工作的地方看看吗?爸爸笑着回答当然可以，他翻出手机里的照片很兴奋的对我说你看，大山里多美啊!可是他又叹气了，他说，但是现在里面条件还很艰苦，因为路不通，很多好东西运不出来，等以后路修好了就带我去看看。后来爸爸果真带着我们全家去了他工作的地方，一路上汽车平稳的行驶在已经修好的道路上，美丽的风景不断从眼前飞过。我们住进新开的农家乐，我记得主人非常热情好客，笑容一直挂在他们的脸上，至今我都历历在目。再后来爸爸结束了山里的工作回到城里，但是每年到了特定的季节，爸爸一定会用手机下单，购买山里的土特产，快的一两天就到家了，特别方便。像爸爸一样的建设者们用劳动将天堑变成通途，像农家乐老板一样的山里人用劳动摆脱了贫困，这就是发生在我身边的劳动创造美好生活的故事。
我曾经读过一本书，叫做《人类简史》。里面讲到劳动创造了人类，因为劳动人类学会了制造工具，学会了用火，发展了语言，告别了茹毛饮血，食不果腹，衣不蔽体的原始生活。从认知革命、农业革命再到科学革命，劳动使人类不断完善自身，也使人类不断改变世界。古人说，一夫不耕，或受之饥;一女不织，或受之寒。中华民族历来就是崇尚劳动，勤于创造的民族。热爱劳动，勤于劳动，使五千年的中华文明独树一帜，绵延不绝。
回望新中国走过的历程，从站起来、富起来再到强起来，背后都凝结着劳动者的艰辛和汗水。正是有着一代又一代劳动者撸起袖子卷起裤脚，不辞劳苦，勇于献身，正是有王进喜、时传祥、李松立等劳动模范，才有了万丈高楼平地起，才有了高峡出平湖的现实，才有了“天眼”建成，嫦娥奔月，“蛟龙”深潜，港珠澳大桥的通车!
但是前进的道路并不平坦。今年汉江之畔，荆楚大地，新冠肺炎疫情肆虐，在这场没有硝烟的战斗中，整个国家的劳动者开足马力，广泛动员。首先，医护人员奋战在抗疫一线，哪怕脸颊被口罩勒到溃烂，双手被汗水浸到泛白，哪怕在手术室外席地而眠，没时间上厕所，不敢吃饭。普通劳动者也纷纷上阵，社区工作人员夜以继日排查登记，公安干警坚守岗位，守护安全，环卫工人不避风险，清扫消毒，卡车司机运送物资，日夜兼程……每一个劳动者用他的艰辛和汗水汇集起如海一般深沉的中国力量，点亮了战胜疫情的希望之光。
今天我有幸身处于这样一个千帆竞发，百舸争流的伟大时代。作为中学生的我们更应该理解幸福是奋斗出来的，幸福是劳动创造的深刻含义。树立远大目标，刻苦学习知识，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，准备着有朝一日接过历史的接力棒，报效国家，服务人民，实现价值，为中华民族伟大复兴的中国梦奉献我们无悔的青春!
书写雪的作文篇二
亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是：以劳动书写人生风采。希望大家能热爱劳动，从我做起。因为劳动不仅是财富的源泉，也是追求一切幸福生活、美好理想的不竭动力。
中华民族是一个热爱劳动的民族，劳动精神自古以来就流淌在中国人民的血脉之中，去不掉、打不破、灭不了。“幸福是奋斗出来的”，个人追求的实现，离不开不懈奋斗劳动；家国复兴的使命，也只有靠劳动来成就。
然而，现实生活中，不少同学不理解劳动，不愿意劳动，乃至不尊重劳动，对劳动者冷嘲热讽、冷眼相待。有人将劳动视作负担，认为劳动是在消耗时间；有人把劳动视作任务，不妨请人“代劳”……凡此种种，看似理由充分，实则正是没有真正领略劳动背后的价值，没有明白劳动的意义。
因此，作为新时代的青年，我们应热爱劳动，以劳动书写人生风采。首先，我们应坚定理想信念。信念是帆，劳动是桨，理想信念缺失，青春就会像无舵之舟般漂泊不定，终至南辕北辙，徒劳无功。其次，要注重方式方法，切忌打“勤奋球”，踩油门挂空档，而应找对方法，力求事半功倍。最后，要从自身做起，从点滴小事做起，把“热爱劳动”的响亮口号落到实处，从完成每一项任务、履行每一项职责，应对每一次困难中见精神。
“功崇惟志，业广惟勤”，当此两个一百年奋斗目标的历史交汇期，更需要我们发扬筚路蓝缕、胼手胝足的劳动精神。只要我们青年人人都热爱劳动，以劳动书写自己的人生风采，其汇聚而成的磅礴伟力，必将助力青春向前，中国向前，时代向前！
我的演讲完毕。最后祝大家热爱劳动，成就人生梦想。谢谢大家！
书写雪的作文篇三
扬起风帆，书写人生。一开始听到这个题目还不知道是什么意思？仔细理解之后，才知道，原来是我自己的梦想啊！
我的梦想就是当老师。每当看见老师站在讲台上，很威风的样子，就很羡慕。上学时，有一些不乖的同学，一直连累其他乖的同学一起受到老师的批评。我心里很是不爽。为什么老师一直把我们这些“三好学生”一起挨批？我们又做错了什么？难道要一直这样下去吗？我可不是这样想的！我们应该也没有那么差吧！可惜老师根本不理解我们（有一些老师，不代表全部）做老师是我从四年级开始的梦想，因为我不想一直和不乖的同学们一起受罚，我们并不像他们那么差！我也想让以后的同学们也感受一下以前的同学的行为是多么的`严厉啊！
回忆起那时候，农村的孩子们作业很少，再看看我们现在，作业那么多，基本上是以前的两倍多吧！
等我当了老师以后，我也要让现代的同学们，体验一下当时农村孩子们的作业，这样应该就不会出现，什么同学作业不做，什么同学作业少做，什么同学作业忘记带，什么同学作业漏做……的情况了!这样我自己的生活也轻松了许多。
可是这样的话，现在的同学们作业太少了，对于我自己的那时候来说实在是不公平啊！可恶！当老师需要严厉一点，不然同学们会肆无忌惮地吵闹，打架，容易出事情。老师，并不是那么好当的。有一些班级的同学会很吵闹，比如我现在的这个班级，男同学们很吵，有两个男同学，跟对方一直过不去，每天不闹一些事情，他们心里就不会踏实起来。
老师这个职位，我当定了。
书写雪的作文篇四
劳动创造了人类、劳动创造了文明，劳动是推动人类社会发展进步的根本力量，劳动也是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。在“五一”国际劳动节到来之际，应向全体劳动者致敬。
中国人民自古都是崇尚劳动、热爱劳动的民族，大禹治水、愚公移山……体现劳动精神的传说不胜枚举;“晨兴理荒秽，带月荷锄归”、“锄禾日当午，汗滴禾下土”……礼赞劳动的诗歌比比皆是;“兵工事业开拓者”吴运铎、“铁人”王进喜、“码头工人”林五弟……以各行各业劳动模范为代表的广大劳动者砥砺奋进，共同奏响了劳动最伟大、奋斗最幸福、梦想最光荣的时代强音，揭示了一个亘古不变的真理：只有劳动才能创造幸福，只有奋斗才能实现梦想。
劳动者最伟大，筑梦者最光荣。从建成全球六成以上的高铁到架起超过世界95%的摩天大楼;从减少全球九成以上的贫困人口到成为世界第二大科学知识产出国;从高铁、支付宝、共享单车、网购“新四大发明”到c919、“北斗”、国产航母等众多“中国重器”，伟大的劳动者在党的领导下，不负历史使命，创造出了不朽的功绩。在实现中国梦的道路上，亿万劳动者正在以昂扬的斗志和拼搏进取的精神，用自己的双手书写“中国故事”、创造“中国奇迹”、刷新“中国速度”，成就“中国光荣”，释放更多推动社会发展的正能量，提供更多构建“人类命运共同体”的新智慧，构筑着通向伟大梦想的坚实路基。
幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才解决;生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，“坐而论道”不可取、“实干兴邦”才是硬道理!回首我们党的发展历史，落后就要挨打，发展才能强大;审视现在，改革开放需要“抓铁有痕、踏石留印”的踏实劳动;展望未来，将蓝图变为现实，需要付出比以往任何时候更多、更大的努力。我们要清醒地认识到，历史永远不会眷顾坐享其成者，离开辛苦的劳动，梦想永远是水中月、镜中花，唯有依靠我们的双手去劳动，才能创造人类的幸福，才能实现伟大的梦想。
书写雪的作文篇五
近日，93岁的中国工程院院士、华中科技大学教授崔崑又拿出180万元，注入到他和夫人朱慧楠教授在20xx年设立的“勤奋励志助学金”中，帮助品学兼优的贫困学子。该助学金自设立以来，崔崑院士夫妇已经捐资600万元。谈及捐资助学的初衷，崔崑教授说，“就是要捐款回馈社会”。而崔崑夫妇生活上非常节俭，崔崑教授一件衬衣穿了30年，还住在学校的院士楼里，没买房子，没请保姆，家具陈旧，电视甚至都不是液晶的。对受助学生，崔崑教授有一条要求——学习勤奋努力。
有人说，崔崑教授是“国之脊梁”。何谓?青年时立志报国，中年时践行不渝，耄耋之年依旧持续奉献、照亮人心，所谓鞠躬尽瘁、师者风范正是像崔崑教授这样。
这样的“国之脊梁”还有很多。一位身患癌症都不舍得用进口药的经济学家，没有把千万家产留给儿女，而是用来托举西部山区孩子们的未来，他就是清华大学的赵家和教授;一位把一生献给共和国跳伞事业的“军中传奇”，80多岁了，依旧蜗居农房、吃用从简，却将攒下来的1000万元都捐给了家乡，支持教育事业，她就是中国第一代女空降兵马旭。对于他们，人生之精彩不只是体现在奋斗的前半程，也闪耀在奉献的后半段。
有人或许会说，他们劳苦功高，一生奉献，完全可以让晚年更舒适惬意，而不必过得如此清苦。然而，正是因为他们有着超越常人的境界与格局，视烛照他人为更有价值、更有意义的事，所以在人生的晚年也不遗余力去做。这正是一种赤子之心，“捧着一颗心来，不带半根草去”，竭尽一生为国尽责，为民奉献。对于我们而言，将这样的精神接力棒传递下去，才能让他们的奉献更有价值、更有意义。
诗人说，“我们必须奉献于生命，然后才能获得生命”。以奉献书写人生年华、绽放生命芳华，才能让自己的生命更加丰盈，成为一个纯粹的人、大写的人。
书写雪的作文篇六
小草遇见了春雨，所以它破土而出；鱼儿遇见了小溪，所以它肆意畅游；鸟儿遇见了天空，所以它展翅翱翔；而我遇见了郭老师您，所以我茁壮成长，成为了一个快乐、健康的人。
在遇见您之前，我几乎没受到过肯定，同学说我弱智，老师告诉我的家长我的智商有问题，虽然我的父母不这么认为，但他们也认为我是个不折不扣的淘气包。我的成绩也从未能及格过。但从您踏入我们班级开始，事情就开始了悄无声息的变化。
您的个子不高，但却很有气势；留着一头短发显得精明干练；眼镜下的一双眼睛拥有神奇的能力，能在我回答不出问题时给予鼓励，在我做小动作时予以责备，在我走神时把我带回课堂。
您上的第一节课就让我对数学产生了浓厚的兴趣，您总能把枯燥无味的知识点变得生动有趣，让生硬冰冷的几何图形变得灵活可爱。于是我慢慢的开始了转变：我上课不再走神，总是认真听讲，您给出的问题和留下的作业，我总是竭尽全力去完成。我的成绩开始了天翻地覆的大变化，那学期期末，我的数学成绩在班中名列第二，只差第一名两分。我对其他的学科也开始了转变，都陆陆续续的开始上升。到您任课的第二学期期中，我的总排名在班级跻身前列。然而取得了好成绩的我不是再接再厉，而是开始了下滑，原因就在于我那自以为是的想法：学习不过如此，随便努力一下就可以了。就在这时，您将我请进了您的办公室。
我进入办公室时，您正拿着一根金灿灿的钢笔备课。看到我进来，您抬起头，示意我过去。您锐利的目光审视着我，我不由得低下了头。想象中的责备并没有发生，您举起钢笔问我：“它看起来亮吗？”我不解其意，点了点头。您将钢笔中的墨水全部挤出，然后问我：“你现在可以用它写字吗？”我仍然不知道您的意思，机械地摇了摇头。您接着说道：“它的外观确实是闪亮的，但这闪亮不会很久，因为这光总有一天会黯淡，但是只要它的肚子里有墨水，就算失去了光芒亦可留存，如果它在黯淡的那天来临之前，肚中没有墨水，它就失去了它的价值，终将被人们丢弃。我想要告诉你的是，在自己闪耀的时候多多充实自己，不要等到黯淡无光的时候再来后悔。”我羞愧之余又暗暗发誓要做“一把有墨水的钢笔”。自那以后，您手里那把金色钢笔的影子一直出现在我脑海，不断督促我前进，我的成绩也一直名列前茅。当我毕业时，您送给我了一只全新的金色钢笔，而且里面已经装好满满的英雄墨水。
如今，那支钢笔被我使用得早已黯淡，但我却一直留着它。它时刻鼓励着我，在我懈怠时提醒我，在我骄傲时教导我。每次看到它，我都会想到您，我的恩师。您是迷雾中的灯塔，让在暴风雨中迷失的我找到了方向，开始了不一样的旅途，开始了保持优秀的人生。
书写雪的作文篇七
无论是爵士还是民谣，无论是蓝调还是小清新，青春似乎并不复杂，它不是多样的曲种，却是单纯跳动的音符，是最清新纯真的乐章。
我，一个生活在最后一个音区的人，虽常是“静音”，却很幸运地拥有我曾经梦想过的音调。
一天下来，我们都很疲惫，宿舍便是第二个有温度的家，更是我们青春的音乐厅。一间宿舍的六个床铺，就是六个最美妙的音符。每天回到宿舍，不变的行动就是——聚在一个人的床上，边分享美食边演绎着青春的“交响”。他们五个便是孩子，我倒像是个大人，安静地靠在窗边，看着他们说笑哼唱，自己也同样开心。
可那天，我们的和弦正值高潮，而宿管吹哨熄灯的强音“搅扰”了我们，但并未灭掉我们宿舍亮着的灯，更没有吹散我们激情澎湃的心。我们绝不愿意轻易就结束掉这门“艺术复习课”——学唱着我们可爱的语文老师的“爱国主义”调调。我们的语文老师和我们一样，也有一把属于他自己年代的“萨克斯”，只不过他演奏得更高亢更深情更爱国。这不得不令我们敬佩景仰，沉稳中略带些浪漫情思，他总能令我们感觉到，文学青春的韵律是不老的，爱国报国的主旋律是永恒的。
你听，这边丁老头说：啊！祖国，iloveyou！那边华淑女说：阅读了，爱国了！还有，品酒师说：汉语是世界上最美的语言！她们说得是那样开心，句句都是老师的经典名言，大家学得有腔有调，不亦乐乎！因为怕宿管发现，于是，我提醒大家：嘘——小点声，小点声，再轻点，别被发现了，不然就没办法继续“爱国”了。为了给他们打好掩护，我假装咳嗽了几声，但耳畔那纵情的“音响”，也不由得感染着我，同化着我，我也情不自禁地学起老师的腔调來：“没文化真可怕，不读书……”我忍俊不禁！
就这样，“闹”到十点，我们终于用睡意用自律用疲惫做了最有效的休止符。我告诉他们，要早点休息，明天还得继续拼搏励志呢！还好，这帮孩子很听“大人”的话，他们马上“休止”静音，很快进入了梦乡。而不知怎的，此时，我怎么也无法入眠。我亲手轻脚地拉开窗帘的一角，只见外头高高悬挂的明月，照亮了校园的每一个角落，我静静凝视着这白天沸腾而火热的校园，现在却是如此静谧安详。这与我旁边躺着的刚睡着的几个小伙伴是何等的相似：她们，不，是我们！累了一天，做了记不清多少的题目和试卷，却依然挡不住青春的激情和对生活的热爱！一丝莫名的感动涌上心头涌上眼眶，我百感交集，泪流满面。那天，我虽然睡得很晚，但甜甜的梦中依然有青春的交响和欢快的乐章。
是呀！青春是跳动的音符，是人生最美的乐章。我们心头的歌，我们青春的交响，无人能够篡改，更无人能够夺走，因为我们是自己的主人，我们是青春的主人，我们是生活的主人，我们是未来的主人！
书写雪的作文篇八
近年来，我市深入开展“全民阅读、书香启东”系列读书活动，并取得丰硕的成果，得到群众的肯定和支持。“爱上阅读书写梦想”征文比赛，是全民阅读活动的一个重要表现形式，就是希望动员更多的人加入到“多读书、读好书”的`行列中来，培养“读书、益智、明理”的观念，倡导积极健康的生活方式，在全社会形成良好的读书学习风尚。对提升城市文化品位和人民群众的文化素质，构建书香启东具有深远的意义。
亲爱的读者朋友们，请拿起笔来，以最真挚的感情，分享您过往岁月中最美的阅读故事，也可结合个人读书经历，抒发读书感悟、心得体会或人生思考，还可围绕个人喜爱的一本书，撰写学术评论、随笔、读后感等。
一、征文主题。
我与“读书”二三事。
二、征文要求。
1.题目自拟，文体不限，字数不超过1500字。
2.稿件为征文原创，选题与征文主题相关。
3.有自己的真情实感，思想健康向上，语言流畅。
三、参赛方式。
1.征文对象：全市读者。
2.截止时间：2月28日。
3.投稿方式：将作品和作者联系方式及姓名同时发至jsqdtsg@或寄送至启东市图书馆办公室，标上征文字样。
咨询电话：83313519，83313009。
四、奖项设置奖项设置如下：
一等奖2名、奖金800元;二等奖5名、奖金500元;三等奖8名、奖金200元;优秀奖10名、奖金100元。
征文结束后，图书馆将邀请专家组成评委会对全部来稿进行评审，择优刊在《启东日报》上专题发表。
启东市委宣传部。
启东市文广新局。
启东市图书馆。
201月21日。
书写雪的作文篇九
文本往往比烟火璀璨，是由于，我能看见它在光洁的纸张间静静地旋舞，撰写着人生的每一个音乐符号，诠释了永恒不变，浅吟低唱岁月的节奏。
――题记。
总爱看书的尾页，体会书籍极大的专业知识含义；总爱轻拂书籍的棉颊，享有那不言的快乐；更爱穿行于书林当中，闻一闻那印刷油墨味道的迷人诗香。也许，是由于那香气无可救药，或许是由于那香气不同寻常，拥有一股聪慧的能量埋伏在里面，因此。我爱上了这诗香。
尽管书之香沒有玫瑰花那般热情奔流，香醇沁人心脾；沒有莲花那般幽静香气扑鼻；都没有桂花树那般凝朴端庄，暗香袭人。但在我眼里，诗香比一切花草植物的香气都清香，都沁人肺腑，正由于诗香含义非凡。
读书，在绚丽的春季。没有人会否定春季的溫暖和烂漫。读书，就像读一个五彩的春季。“迟日河山丽，春风花草香”当百卉齐艳，百鸟争春，在书的深海里，我找寻柔美的神密，当一本秦文君的《男生贾里》握在手上，我想没有人会回绝它的甜美。沒有波澜起伏的剧情，沒有波澜万丈的人生，但它却使你不由自主的和书里的角色一起笑，一起哭。一起走过甜美的美好年华。读一本书，就像读一个温暖的春天，让溫暖点亮你的胸口。
读书，在绵绵不绝的在雨中。没有人会否定降水的清新与缠绵悱恻。读书，就像读一个悠悠的多雨季节。“随风潜入夜，润雨细无音。”当幽幽雨珠飘扬，在书的聪慧里，我追寻着忧伤的缠绵悱恻，当一本亚力山大？小仲马的《茶花女》握在手上，我想没有人会回绝它的火爆又痛惜的一段爱。手掌心拥有溫度，眼圈拥有湿冷，浮草给出了紅花，孤独拉开了厚重的大门口。和主角踏过幽幽岁月，随后便是一望无际花海。读书，就像读一个悠悠的多雨季节。
读书在飘飘洒洒的雪里。没有人会否定它的纤尘不染。读书，就像读一个粉妆玉砌的大雪天。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”当漫天飞雪，玉琢银装，在书的全球里。我找寻天真的神密。当一本安武林的《纯真年华》握在手上，我想，没有人会回绝它的心灵美。它是那麼开朗活泼可爱，暗香凝动，蕴含生活哲理，思索永恒不变主题风格，纯纯的文本，就像纤尘不染的小雪花飘零。读一本书，就像读飘飘洒洒的下雪。
撰写人生，如果有一叶扁舟，我愿意乘它飘扬在书的深海中……。
书写雪的作文篇十
无论是在学校中教书的老师们，还是在外面的补课班老师。都是在一幅还未经过任何历练，没有一丝笔迹的白纸上书写真善美的色彩。用自己的亲身经历去感动孩子，去教育孩子。永远将自己的光和热展示给孩子们，而苦累都留给自己。老师教书育人的良苦用心，老师静待花开的殷切期盼，老师因材施教的聪慧睿智。这，就是神圣的老师。
我是一个热爱语文的孩子，虽然数学成绩也不差，但是就是觉得数学没有语文好玩。归根结底还是没有发现数学的乐趣，考试时总是丢一分、两分。就在这时，我来到了董博培优，早就听说董老师的教学方法独特，讲课的速度快但是不失思路的锻炼。特别期待上董老师的课，因为董老师教出的学生都特别优异，但是又担心自己跟不上。第一次来到董博培优上课，特别的兴奋，做为一名新来的学生，我看到了同学们和董老师的谈笑风生，上课时一边讨论问题，一边互动的轻松气氛。感觉这个课堂是那么温馨和富有活力。再看董老师，总是那么爱笑，特别的和蔼。他会不时的和你开玩笑，在他的课堂上仿佛根本就不是在听老师讲课，而是在和知心朋友交流棘手的难题。董老师的上课方法，是那么的简单明了，我们全班同学都在绞尽脑汁冥思苦想的难题，他用风趣幽默的语言和一条简单的线段就能概括。我们都恍然大悟，如梦初醒。即使如此厉害，董老师还特别的谦虚，这是多么难得的品质。这更深深影响着我们，每一次解题都对我们说“老师看看，我也不一定能解出来。”还经常向我们请教，虚心的倾听我们的思路。就算是第一次来上课的我，也听得津津有味，陶醉在沉思之中。短短几节课，我解起数学题来便越发得心应手，用画线段的方法，我的做题思路更清晰，速度也更快了!正确率更是提高了!讲故事，更是同学们最喜欢的环节，老师小时候在西藏的经历，总是那么引人入胜，董老师在前面娓娓道来，我们在座位上早已深深陶醉。棒棒糖，是董老师专门奖励学习认真上进，成绩优异，或者是在做题上有别具一格和过人的思路与方法的同学。一个小小的棒棒糖，代表着对学生思路的肯定和无限的激励。董老师不仅教我们做题，更教我们做人。他经常在上课之余，告诉我们“尊重”的重要。用自己的亲身经历去告诉我们做人一定要懂得尊重，和这样的人交朋友，你的人生也会不一样。他曾经说过：“一个人无论长相美丑，家境如何，贫穷贵贱，都要将人品放在第一位。人品就是衡量一个人的所有标准，别无其他!”
我的奥数董老师，虽然只上了您的几节课，但是您的谆谆教诲和难得的品德都烙印在我的心间。您谦虚，您博学，您正直，您亦师亦友的教育方式让我轻松快乐而又受益匪浅。您品学兼培的上课方法让我成绩提高又善良热忱。您，在黑板上用粉笔，用一个个数学的符号书写着算式，书写着方程，书写着无数家庭的梦想和幸福!
公众号：畔池语文。
