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10.人生的意义和价值是每个人都在探寻的问题，通过思考和行动，我们可以找到自己的人生价值。在总结中，我们可以从不同的角度审视问题，找到更多的解决路径。总结范文的内容丰富多样，可以满足不同人的需求。
学校读书的作文优秀篇一
“卖书了，卖书了!”一声声激动的叫卖声打破了我的思绪。出了楼门，只见一张张通红的面孔在人群中游走，一声声的叫卖让我紧张的心平静了下来，准备开始认真学习这门经商之道。
来到我们班的场地，发现决定坚守阵地的人不在少数，水壶、帽子，都成了标明领地的证物，有着誓死保卫利益，与桌子“共存亡”的决心。我可不愿意这么去当“保卫者”，决心去当流动“潜伏者”。
“战斗”打响了，我第一个冲上“前线”，去寻找“敌军”，我可是一点也不怕，找着一个人就冲上去推荐我的图书，可都打了“败仗”，真是可惜啊，终于，在不经意的抬头间，我看到了一个boss人物：王校长。理所当然，我又冲上去，可迎来的第一句话就是：“对不起呀，我没带钱，我马上去拿，等一下。”说罢，便跑向了教学楼。真是的，哪有上战场不带枪的'呢，看在她是校长的份上，先放过她吧。我待在原地等王校长，过了一会儿，王校长终于“全副武装”地走了过来，我迎上去，对王校长说：“王校长，我这里有一本书，叫做《躲进世界的角落》，准确说，是一本画集，但作者，用每一幅画，无声的讲述了一个个故事，在画的旁边，也有一些文字，使得这幅画上，又多了一些光彩，而其中蕴藏着的道理，也许会帮助我们一生!”王校长听完这段推荐理由后，立即对我说：“我买!”，“三十元!”王校长毕竟也不是省油的灯，立即发动“三寸不烂之舌”进行搞价。最终，她以25元的价格买下了这本书。
唉，还是不能轻敌啊!回到班里，回想着一天的收货，也感到非常快乐，有许多人很羡慕我能把书推荐给王校长，但我认为，这有什么害怕的呢，在今天，我们所有人都是朋友，王校长是我们的大朋友，大家交换图书，交换心得，人人的快乐成了双倍，这难道不是朋友之间应做的吗?所以，让我们在这一天，收获知识，收获友情，收获勇气，收获快乐吧!
学校读书的作文优秀篇二
12月5日，我校举行了一年一度的校园读书节。
一大早，同学们便陆陆续续地步入了老师早就准备好的红毯，大家都穿着书中人物的衣服，例如孙悟空、哈利波特、小红帽……场面就像一个盛大的化妆舞会。
我打扮成宋代词人李清照，因为我十分喜欢她写的词，想成为和她一样有修养，有气质的人。活动正式开始了，第一个环节，老师让我们上台推荐自己喜欢的书，大家推荐的书都十分有趣，其中我最喜欢的是我们班的一位女生推荐的曹文轩写的青铜葵花。而我自己则精心制作了一个关于《李清照词集》的ppt，将图片和文字巧妙地结合在一起，看起来非常有意境，同学们都很喜欢。我想，通过我的介绍，大家也会深深地爱上李清照的词。
接下来是读书节开幕式，我有幸代表六二班同学来到了四楼大会议室近距离地观看。这次，学校请来了著名编剧孙睿老师，他给我们演讲的主题是“历史可以很好玩”。老师告诉我们三个写作的技巧和联想的方法，并让我们进行天马行空的想象，大家都积极踊跃地发言。
第三节课，我们在班里上了一节拓印课，老师给我们讲解拓印的步骤和技巧，并让我们动手亲自实践，同学们制作了一个又一个精美的作品，这次活动不但让我们了解了中国的传统文化，而且还提高了我们的'动手能力。
这学期的校园读书节是我经历过的最有趣的读书节，在这期间，我们既学到了许多知识，又增进了同学之间的友谊，希望学校能更多地举办这种类型的活动。
文档为doc格式。
学校读书的作文优秀篇三
“《水浒传》两天看完，《西游记》一个下午就看完了”，不看电视不上网，11岁的叶美安就爱读书，课堂上被同学们称为“活字典”，江汉区红领巾寄宿学校昨日还将她的作文编辑成册，取名《魅力阅读，精彩童年》，供学生阅读。
“《西游记》让我感受到神话的美妙，《水浒传》让我感受到英雄的豪气……我最喜欢林黛玉，美丽与才情聚于一身，外表虽娇弱，但身上却透着勇气。”谈到读过的书，叶美安滔滔不绝。
她称，自己看书很快，甚至一目十行，也能记下来；四大名著小学一年级就看完了，二年级便看完了金庸的15本武侠小说，现在正在读《论语》、《庄子》、《古文观止》等，都是文言文。“每年我要读200本书。”
“课堂上，她是班上活字典，什么问题都难不倒她，还经常引经据典。”叶美安的班主任易璇称，叶美安语文年级第一，作文常常是满分。但她并不偏科，数学也很好。
据了解，叶的爸爸从事保险工作，妈妈是英语导游，一家三口经常是一人捧一本书。“我的习惯可能受爸妈的影响，家里每个月给的70元零花钱我几乎都买了书。”叶美安透露，她在家除了看书外就是看报纸，电脑每周上一次，也主要是查资料用，至于电视只有每周六看一次。假期稍微长一点，妈妈还带她到全国各地旅行。
劳于读书，逸于作文。每年200册的阅读量让叶美安下笔有神，20xx年以《一只蜗牛的幸福旅行》夺得楚才作文竞赛特等奖，还连续夺得三届武汉市读书知识竞赛一等奖，并获得第二届“江城读书小明星”称号。
“小学生容易沉迷于电视和网络，读好书多读书对小学生很重要。”红领巾寄宿学校副校长杜琼介绍，该校将这本《魅力阅读，精彩童年》的集子下发给每个班，同时规定每周二上午第二节课10分钟为“阅读时光”。
学校读书的作文优秀篇四
《明日之学校》是杜威19的著作，时至今日已有近百年的历史。时近百年，杜威这本著作的价值仍未被中国社会真正重视，更不要说发现可行的实践方法。中国高喊教育改革，高喊减压减负，高喊课程改革，这些已不是一年两年的事了。而实际情况是：中国学生学习压力越来越大，读书越来越辛苦，辛苦到父母都不舍得的地步。在现在的中国，还只能看到“明日之学校”的海市蜃楼，不着边际。
杜威认为“误用时间比虚掷光阴浪费更大，教育不当的儿童比完全没有受过教育的儿童离美德更远”。孩子童年时至关重要的两样活动的时间：一是嬉戏玩耍时间，二是和家长共度亲密时光。当中国儿童刚牙牙学语和蹒跚走路时，各种名目的兴趣班就如飞机投弹般狂轰滥炸而来。兴趣班、特长班、考级、考证书，儿童在作为儿童而有的承受能力范围内过得比父母还要沉重和繁忙。在这种情况里，父母更多地成为了孩子的督导员。儿童是羊，父母是放羊人，父母拿着鞭子将小羊从这块草地赶到那块草地。儿童还没到自己能决定是非和反抗的力量，任由父母摆布，过着看似放养实际豢养的生活。赶场子的时间多了，父母和孩子一起游戏玩耍的的时间就少了，父母和孩子的亲密感就会大打折扣，在儿童的内心深处，也许父母更多时间的角色是严格的家庭教师，孩子始终处在一种紧张的状态。
学校读书的作文优秀篇五
1、“世界读书日”是（）。
a、4月23日b、4月22日c、4月24日。
2、选用无磷洗衣粉的目的是（）。
a、保护衣物b、防止污染c、保护双手。
3、天生的“捕鼠能手”的鸟是（）。
a、猫头鹰b、老鹰c、啄木鸟。
4、人们日常通称的“白色污染”是固体废弃物的一种，它是指()。
a、废纸b、废塑料c、废电池。
5、石油是由（）变成的。
a、动植物b、石头c、水。
6、臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量（成份。
a、紫外线b、红外线c、可见光。
7、下列成语中，描写生物遗传的是（）。
a、螳螂捕蝉，黄雀在后b、星星之火，可以燎原。
c、种瓜得瓜，种豆得豆d、不入虎穴，焉得虎子。
8、大雨过后，蚯蚓常常爬到地面活动，其原因是（）。
a、洞中缺少食物b、洞中缺少阳光c、洞中缺少氧气。
9、水蒸发时的温度应在（）。
a、0℃以上b、任何温度c、100℃。
10、近视眼是由于眼睛的（）发生了变化而引起的。
a、瞳孔b、视神经c、晶状体。
11、如果工作场所潮湿，为避免触电，使用手持电动工具的人应（）。
a、站在铁板上操作b、站在绝缘胶板上操作c、穿防静电鞋操作。
12、汽车轮胎上有许多凹凸的花纹，这是为了（）。
a、装饰作用b、增加摩擦力c、减少摩擦力。
13、我国有两个特别行政区，是指()。
a、台湾省澳门b、深圳香港c、香港澳门。
14、下列物体中是热的不良导体的是（）。
a、铁b、玻璃c、铝。
15、跑得最快的陆栖动物是（）。
a、鸵鸟b、猎豹c、藏羚羊。
16、要想看到自己脑后的头发，至少需要（）面平面镜。
a、一b、二c、三。
17、“人体的电话线”是指（）。
a、脊髓b、神经c、血管、
18、下列材料中，属于天然材料的是（）。
a、玻璃b、石油c、陶瓷。
19、太阳灶使用了（）。
a、平面镜b、凸面镜c、凹面镜）有害。
20、“北斗七星”与其周围的一些星组成了一个区域，称为（）。
a、大熊星座b、小熊星座c、猎户座。
21、在地球仪的表面，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的叫（）。
a、赤道b、经线c、纬线。
22、黑龙江、上海、香港和山东四省区，按自北向南排序正确的是（）。
a、黑龙江、上海、香港、山东b、山东、香港、上海、黑龙江。
c、黑龙江、山东、上海、香港。
23、发明能产生稳定、持续电流的电池的第一个科学家是（）。
a、安培b、牛顿c、伏特。
24、世界上第一部现代蒸气机的发明者是（）。
a、瓦特b、爱迪生c、富兰克林。
25、蜜蜂巢是由许多（）的“小房间”组成的。
a、四边形b、五边形c、六边形。
26、把一支温度计放在转动的电风扇前，温度计的液柱（）。
a、上升b、下降c、不变。
27、氢气球在空气中会上升，在上升的过程中，氢气球的体积逐渐（。
a、扩大b、缩小c、不变。
28、造成地球温暖化的气体中，影响最大的是（）。
a、二氧化碳b、一氧化碳c、氧化亚氮。
29、最小、最圆、最光滑的卵石往往在一条河道的`（）。
a、上游b、中游c、下游。
30、利用斜面拉运重物时，选用()的木板最省力。
a、短、光滑b、长、粗糙c、长、光滑。
31、赤铁矿可以（）。
a、炼铁b、做颜料c、做首饰。
32、把一块条形磁铁的南极与一块蹄形磁铁的南极相互接近，磁铁（。
a、排斥b、吸引c、不动。
33、在下列食品中，我们应该多吃的食品是（）。
a、方便面b、蔬菜c、颜色特别鲜艳的食品。
34、用塑料做水杯主要是利用了塑料的（）特征。
a、弹性b、绝缘性好c、不渗水。
35、发生月食时处在两个星球之间的是（）。
a、地球b、太阳c、月亮。
36、能在沙漠中生活的动物是（）。
a、梅花鹿b、骆驼c、虎。
37、两次月圆的时间相隔（）。
a、一年b、15天c、一个月。
38、下列（）食物含有淀粉。
a、白菜b、米饭c、梨。
39、空气中含有（）最多。
a、氧气b、二氧化碳c、氮气。
40、穿衣镜能“照”出人的模样，这是由于光的（）现象。
a、反射b、折射c、直射。
41、汽水瓶刚打开，汽水中冒出的气体是（）。）。）。
a、氮气b、二氧化碳c、氧气。
42、两个宇航员在月球上不带耳机就无法对话，这是因为()、
a、月球上没有生命b、月球离地球太远。
c、月球上没有空气，声音不能在真空中传播。
43、一般正常人的呼吸每分钟大约在（）次左右。
a、8b、20c、60。
44、人们在舞台上制造烟雾用的是（）。
a、氮气b、水蒸气c、固体的二氧化碳。
45、晒干后的种子装在粮囤里不会发芽，主要是因为（）。
a、没有阳光b、缺少空气c、缺少水分。
46、“破釜沉舟”这个成语出自（）。
a、赤壁之战b、长平之战c、巨鹿之战。
47、地动浑天仪的发明者是（）。
a、祖冲之b、张衡c、沈括。
48、我国许多名山都有一个雅称，“五岳独尊”指的是（）。
a、黄山b、泰山c、九华山。
49、誉满中外的中国京剧、中国医学、中国烹饪和（）被誉为中国的“四大国萃”。
a、印刷术b、国画c、书法。
50、“东山再起”这个典故里的主要人物是（）。
a、曹操b、刘备c、谢安。
学校读书的作文优秀篇六
人民教育出版社的这本书是杜威在一百多年前于芝加哥大学和哥伦比亚大学任教期间六本著作的集合，包括《我的教育信条》、《学校与社会》、《教育中的兴趣与努力》和《明日之学校》。其中《明日之学校》篇幅最长，名字也最吸引我，因此仔细阅读了这部分。
特别引人注意的是对印第安那葛雷学校的详细记述。葛雷是新兴的钢铁城市，但葛雷学校不是专门为钢铁公司培养工人，或者满足工业某一类专业训练的要求。沃特认为，问题不是要传授各个人具体工作需要的知识，而是要保持和激发少年时期的自然兴趣和热情，使每个学生能控制自己的身心，并保证他成功地做一个人和一个公民。葛雷学校的课程与印第安那一般公立学校所规定的一样，但是它力求把工作和社会的需要密切联系起来。“从做中学”是葛雷学校的基本要求，“所有儿童应当在适当的条件下忙着工作、学习和游戏”。
“儿童期的真正含义就是，它是生长和发展的时期。”在第一章“教育即自然发展”中，一再阐述了自然发展的儿童期的重要性。“教得太早是不可能的，因为我们的真正教师是经验和感情，成年人除非根据他本身的条件，决不会学习适合他的东西。”就如卢梭所说，“那最大、最重要和最有用的教育法则就是：不要爱惜时间，而要失去时间。假如一个婴儿能从母亲的怀里一跃就跳到理性的时期，那么现在的教育就是很适当的了；但是儿童自然的生长，要求一种完全不同的训练。”
我的理解是，既然是生长和发展的时期，最重要的是遵循儿童生长发展的规律，也就是书中所说的“自然发展”。“揠苗助长”式的超负荷教育只能百害无一益。但是在此又要提出疑问了，何谓“自然发展”？儿童期的.发展规律是如何？不妨带着疑问继续阅读。
19，杜威和他的女儿写下了不朽的教育篇章《明日之学校》。杜威是具有世界影响的教育家，他的思想是人类教育的宝贵财富。因此，建议大家读一读《明日之学校》，它能够给今天的教育改革带来最直接的启示。教育实践犹如奔腾不息的江水，对任何好的思想和经验，我们都应结合当下的情境，以自己的思考和实践去把握。
学校读书的作文优秀篇七
三年、五年的“经典伴我行、共圆中国梦”读书知识竞赛顺利。
结束了。本次比赛台上台下互动气氛非常热烈，参赛同学经过预赛层。
同学学习。
这次活动，主要通过富有常识性、知识性、趣味性的知识竞赛，
使学生对社会科学、自然科学、人文地理、历史生物、名著典故等知。
识有一个全面的'了解，提高学生的阅读兴趣，拓宽学生的知识视野，
丰富校园文化生活。我希望在这次活动结束后，参赛同学和场上的同。
学们多读书、读好书、不仅要自己读书，还要在我们班级起到带头做。
和五年（）班的同学到前台颁奖。下面请获得三等奖的三年（）。
班和五年（）班到前台领奖、下面请荣获参与奖的三年（）。
班和五年（）的班同学到前台领奖。
比赛到此结束，请各位家长退席，同学们合影留念。
学校读书的作文优秀篇八
今天，我读了一本好看的书，叫《笑猫日记——那个黑色的下午》。这里面的人物笑猫，它是一只会大笑、会微笑……他的绝招是皮笑肉不笑。还有老老鼠，他是一只在好坏之间站立的老鼠，他同样也是笑猫的朋友，经常神出鬼没。这本书讲的是马小跳和他的表妹一起上学，今天他们搬来了一个新老师，这个新老师长得很漂亮，大家都很喜欢他。在马小跳的家里，小黄狗阿美、母猪黑旋风、和笑猫的家庭都很开心，而奶奶和小金鱼肥肥却很心慌，果然，一场突如其来的地震，使这里陷入了恐慌……最后，笑猫和老老鼠终于找到了家庭，而马小跳他们班级美丽的新老师，却因为要救同学们牺牲了，从此，这个黑色的下午便永远留在了马小跳和他表妹的心里。
笑猫喜欢用笑来表达自己的心情，他是一只性格活泼、开朗的猫，他的坚持不懈、勇往直前、心地善良的精神和品质很值得我学习!在他摔断腿的时候，也没有放弃，依然非常乐观，我真的很佩服他!
以后我遇到困难时，一定会热心帮助他们的!我真心地希望自己也能在每一个平凡的日子里做一些有意义的事，表达自己的爱心。也希望同学们可以乐于助人，讲义气，关键时刻挺身而出、绝不退缩，帮助身边的人!
通过这本书，我发现世界万物都因该相互帮助，不管是动物，还是人们，都要和谐共处。
学校读书的作文优秀篇九
《明日之学校》一书不是一本教育学，它只是对课堂工作的一种描述，并从理论方面作些说明。尽管这样，我在本书中深切地体会到作者的哲学的印记。因为实际上本书所描述的是“今日之学校”，称它为“明日之学校”，意味着在杜威看来，它们是代表新学校未来的共同的趋势。
特别引人注意的是对印第安那葛雷学校的详细记述。葛雷是新兴的钢铁城市，但葛雷学校不是专门为钢铁公司培养工人，或者满足工业某一类专业训练的要求。沃特认为，问题不是要传授各个人具体工作需要的知识，而是要保持和激发少年时期的自然兴趣和热情，使每个学生能控制自己的身心，并保证他成功地做一个人和一个公民。葛雷学校的课程与印第安那一般公立学校所规定的一样，但是它力求把工作和社会的需要密切联系起来。“从做中学”是葛雷学校的基本要求，“所有儿童应当在适当的条件下忙着工作、学习和游戏”。
在《明日之学校》的最后几章里，杜威对通过工业进行的教育和有关问题作了广泛的论述。现行教育的许多问题和方法是在过去社会条件下产生的。在贵族制和封建制国家里，初等以上教育的课程和方法是为有闲阶级设计的;手工劳动是由奴隶和农奴承担的，对这些人的训练是一种奴隶式的教育。在这种社会条件下形成的一种关于知识和心智的观念是，身体的运用，尤其是手和感官的运用越少，就意味着这种智力活动的级别越高;真正的知识和思想完全是心的运用，而无需躯体任何部分的运用。于是，只有极少运用躯体的学科才属于自由的、高贵的学科。按照这个标准，哲学、神学、数学和逻辑是第一等的学科，其次是文学、语言、文法、修辞，等等。即使我们称之为艺术的那种东西，也被贬入下等的学科。因为绘画、雕刻、建筑的成就需要技术和手工的训练，教育应当训练人去欣赏艺术，而不是去创造艺术。杜威指出，虽然产生上述这些观念和思想的政治和工业条件已经开始消退，但是在有闲阶级对于一切劳工阶级享有理所当然的巨大优越感的时候形成的传统的东西，却仍然在教育理论和实践中长期保留下来。
为了跟上时代的变化，杜威要求“学校教学的所有项目都应该在学校与维系人们的社会活动的网络的联系中反映出来”，“除非把广大工人当做他们使用的机械上的盲目的大小齿轮一般，否则，他们就必须对他们所使用的材料和器械的整个物质和社会的事实有所了解。”他呼吁真正的问题是要对所有的教育进行改造，以适应随工业革命而来的科学、社会和政治生活条件的变化，那么已经在进行的具有这种广阔的目的的各种实验，就应被看做特别值得同情和明智的考察的。
在最后的一章里，杜威对所描述的学校的相似之点作了概括：重视所有青少年的身体健康，并在此基础上培养他的品质和能力;运用自然的方法，“从做中学”;通过各种不同形式的实践活动，用这些活动取代通常孤立的书本学习，以取得积极的道德效果;强调发现学生感兴趣的工作，但不是在狭隘的意义上看待兴趣，一味迎合儿童，把传统的教材裹上一层糖衣，而是提出问题，使他全力以赴地投入工作，解决问题，目的本身将提供他坚持单调乏味的工作所需要的刺激。尽管这些学校的类型、结构、课程和方法有很大的差异，可是通过分析，它们显示出上述相似之点。相似的东西比相异的东西更为重要，因为它们表明了正在进行中的教育革新的方向。
全书最后归结到了“民主的教育”这个问题上。杜威认为，在最近150年间发生了改变人类生活和思维习惯的两大变化，一个是民主观念的发展要求教育上相应的变革;另一个是通过科学发明带来的变化，也必须在课堂中得到反映。把公立学校划分开来，结果表明一部分学校追求传统的过多的书本教育;另一部分为应付从事手工劳动的人进行过多的“实际”教育，这是与民主精神完全不相容的社会宿命论的计划。杜威的结论是，以机会均等为理想的民主教育，把学习和社会应用、观点和实践、工作和对于所从事的工作的意义的认识，从一开始并且始终如一地结合在一起。在这里，杜威再次表现出了他的教育理论中的主要东西是社会改良主义。
杜威和他的女儿写下了不朽的教育篇章《明日之学校》。杜威是具有世界影响的教育家他的思想是人类教育的宝贵财富。因此建议大家读一读《明日之学校》它能够给今天的教育改革带来最直接的启示。教育实践犹如奔腾不息的江水对任何好的思想和经验我们都应结合当下的情境以自己的思考和实践去把握。
学校读书的作文优秀篇十
《父》是一片让人感慨颇深的文章。
《父》没有华丽的语言，没有矫饰的情节，一切都是那么舒畅，那么流淌。就连极为辛苦的情节，都是那么顺理成章，缓缓地被日本著名作家芥川龙之介道了出来。
《父》一文，用三个词来概括就是辛酸、辛辣、辛苦。
第一辛：
辛酸。本质上来说，我对于日本人是有极深偏见的。但是我不得不承认，只要是人，都是有着强烈父爱的，哪怕是作恶多端的“小鬼子”。不过，芥川龙之介笔下的父亲，却充满了爱心。衣着的简陋之下，却拥有一颗金子般的心灵。他，就是“我”的同学能世五十雄的父亲。在一个等电车的机会里，“我”和五十雄相遇了，能世五十雄功课平平，但人缘极好，喜欢拿别人的开心来引起大家的注意。就在等电车那会儿，其他的同学陆陆续续的来了。大家都登上了电车，五十雄也随着“我”一起上去了。“我”和其他人互相说着其他乘客的坏话。
就在这时，高潮来临时，出现了短暂的沉默——一个同学发现了五十雄的父亲，开始偷笑起了五十雄父亲的模样。作者精心的描写了一番：“他身穿暗褐色西服上衣，深灰色粗条纹裤子里的两条腿细的像跳高用的撑杆一样，宽边旧式黑礼帽下面露出花白头发，看起来已上了岁数，脖子上却围了一条黑白格子的醒目手绢，腋下轻轻地加了一根长长的不论是服装还是举止，活像是把《笨拙》里的插图剪下来。”多么辛酸的描写！多么让人叹气的一位关爱儿子的父亲！字字透着辛酸，行行露出悲苦。这么一段文字，怎能不让人“独怆然而涕下”啊！
第二辛：
辛辣。就在这个地方，大家都期待着五十雄会如何嘲笑他（五十雄的父亲）。而五十雄，居然说了一句让“我”震惊的话来：“那家伙吗？他是个伦敦乞丐。”虽然仅仅是寥寥十一个字，却形象的描写出五十雄对于父亲杀伤力巨大的语言攻击。难道五十雄没有一颗人心？难道五十雄从未尊敬过他的父亲？所有的疑问，都不如这句“那家伙吗？他是个伦敦乞丐”来得更为有力，更为震撼，更为辛辣！这样的一句话，读起来怎么不让人叹息，怎么不让人心潮澎湃？这样的一句话，简直是把读者的心灵重重的撞击了一下，把五十雄的刻薄写活了！从“我”低头的这个举动，更加形象的烘托出了五十雄的刻薄与无耻！我不得不感叹，语言的力量是巨大的，也是无敌的！我们都愿意相信，或许五十雄只不过是逞一时之勇，或许，五十雄不知道那是他的父亲？可是五十雄与他的父亲朝夕相处，怎么可能不知道？五十雄的这句话，更是深深使五十雄在“我”心目中的形象轰然倒塌了！五十雄不是一个坏孩子，但是，他对于自己父亲的一种态度，难道不值得我们去痛斥，去悲哀吗？这样的高潮部分，寥寥数字，却让人读后辛辣万分，感慨万分！
第三辛：
这“三辛”，何其悲哀啊！
