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在日常生活中，我们会遇到各种各样的问题和困扰。写总结时，我们要用简练明了的语言，使读者能够轻松理解和接受。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结具有回顾过去、反思经验、提炼规律的功能。以下是一些经典总结案例，让我们一起来学习借鉴。
描写我的同学的小学作文三年级篇一
李晓涵，我们班最乐观的女生，她充满自信，大胆、泼辣是她不改的个性。她是我的'挚友，也是我的pk对象。是小脚丫文学社的一员，而且博客都10级了。
祝思远，一个文静的女孩，是我从一年级就交的好友。我们两人的成绩不相上下。她是我们班的文艺委员，她的歌喉那时相当的好，在我们班名居第一。（是唱歌方面）。
赵鑫，我们班的语文课代表，学习成绩不错，是五年级刚转到我们班的。她的积累多，作文水平就更不用说了，她也是小脚丫文学社的一员。
描写我的同学的小学作文三年级篇二
六年的小学生活并不枯燥，我认识了53位同学，他们给我带来了喜怒哀乐，要说让我最难忘的同学还是我现在的同桌——孙家豪。
孙家豪是个男生。他长得不高不矮，眉毛粗粗的，一笑起来好像能吃人，他还有一双水灵灵的大眼睛，显得炯炯有神。
孙家豪表面上非常文静，实际上特别的活泼。比如：你看到他坐在那一动不动，认真地看着书，像个好学生一样，等看到好笑的部分，他马上就会像疯了的兔子狂笑起来，还抓住身边的任何人，告诉他（她）这个好笑的部分。
虽然他很讨厌，但也有好的一面。上次，我们合唱队排练，呆在门口等老师开门。我突然想上厕所，可就在我转身准备奔向厕所的时候，我撞到了一位老奶奶！等我缓过神来准备道歉，她已经开始破口大骂了，说我没素质，都没有道歉。我觉得很无助，眼泪都在眼眶里打转了，这时，呆在一旁的孙家豪说道：“你都没给她机会，她怎么道歉啊？”听了这句话，在旁围观的同学纷纷点头，那位老奶奶看这情况，便离开了。
经过了这件事，我发现孙家豪虽然有很多缺点，但还是挺有正义感的，他是我最难忘的同学。
文档为doc格式。
描写我的同学的小学作文三年级篇三
1、本班新闻人物——于栋祺，号称大文豪、小博士，在作文、电脑上都有很大的造诣。（有点夸张）。
2、我们班的帅哥邹思奇，跟于栋祺是好哥们，不过前不久刚刚闹过矛盾，现已解决。此人学习较好，作文跟于栋祺有点差距，不过现正在努力，决心超过于栋祺。
3、本班的大闹包，老师也没法管，用一个四字词语形容——屡教不改，作业也经常不完成，并还爱打人骂人。
4、张佳豪，四年级成绩有所进步，但近期老和蔡一凡打架，纪律也不好，所以经常被班长记名。所以被列为坏学生。
描写我的同学的小学作文三年级篇四
我们班有一个同学叫季建，他高高的个子，胖胖的，他对人有礼貌，乐于助人，是个三好学生，同样是我的朋友。有天，我做作业不懂了，就偷看同学的作业，他瞧见了走过来，和善可亲地对我讲：“禄念念，这次的作业不简单，你做出来了没有？”我没精打彩讲：“我不懂这个题，怎么做？”他说：“我给你看看。
”说完他令我敞开课本看例题，接着叫我计算，结果他看到我算的'错误，算时把“2”写成了“6”，我纠正后终于计算对了。我开心讲：“谢谢你协助我，以后我一定认真检查。
”他注视着我笑眯眯讲：“偷看他人的作业是不对的。我们做作业不是为了给老师完成任务，是为了学知识，为了自己成年后用知识为人民服务，成为有用的人。
”我听了他讲的话，心里想：我一定要向他看齐，刻苦奋斗，作业一毫不苟，力争好的成绩。如今，他已休学了，我很惦念他，特别是他关爱同学的情景一直深刻地保留在我的脑海里。我的同学作文。
描写我的同学的小学作文三年级篇五
他的个子全班第一，喜欢穿运动鞋，血型o，挺有志气，成绩一般，却有点骄傲，总是对我说一些暴力的话，比如“去死吧，仇洪彬！”或者“仇洪彬，我要杀了你！”他也很爱耍酷，很喜欢打球和踢球。
有一次，三人踢球的时候，他们队里的徐晨航耍一个酷，我们队的鲁子豪就晕倒了，于是，他立刻踢了一球，正好从鲁子豪脚边上溜了过去，鲁子豪赶紧去追，我都傻眼了，那个球碰了下栏杆，反弹回来，“耶！我们赢啦！”徐晨航兴奋地大叫，几乎操场里面都听得见。鲁子豪气愤地叫：“等着瞧！”后来鲁子豪趁徐晨航不注意，悄悄地踢了一球，可是，这个球偏偏踢歪了，它滚到花坛边上，最后滚到了徐晨航脚下，徐晨航转过身故意假装向左边踢，我马上跑过去，鲁子豪也跑了过去，然后他一边说声“上当了！”一边向右边猛踢一脚，我赶快跑去，那球似如飞机，吓得我全身冒冷汗，我都不想接了，张开腿，幸好球从我两脚中间“嗖”的一下穿了过去，撞到栏杆，跟上次一样弹了回来，不过这次是从我两脚之间又反回去，一直到鲁子豪站的地方才停了下来。真是威力无比啊！
真是厉害啊！
名师点评：小作者在文中介绍了自己的熟悉的同学，选材源自身边，所以小作者写得得心应手哦！开头小作者先是简单介绍了同学的基本情况，对同学的爱好、性格以及特长都做了简单的介绍，使读者对同学有了初步的了解，也使同学的形象跃然纸上了；接下来运用形象生动的语言叙述了同学们在一起踢球的情景，具体描述了徐晨航踢球的细节，动作词语运用得非常贴切，展现了徐晨航同学踢球技术的巧妙，让人佩服哦！文章主题鲜明吗，内容详尽，语句自然流畅，这点很好哦！文章唯一的不足就是缺少总结性的段落，如果末尾再加上一段就更好了哦！
描写我的同学的小学作文三年级篇六
我永远不会忘记那个星期天，因为那个星期天让我懂得了一个道理：爱，无处不在！
那天下午，我刚上完补习班要回家。走到门口，我不由呆住了，外面正下着滂沱大雨，我没带雨披，也没带雨伞，要是就这样冒雨回去，不被淋成落汤鸡才怪呢！正在我焦急时，一只温暖的手触了触我的肩膀，我回头一看，原来是和我一起上补习班的金奕凯，他说：“你是不是没带伞呀，我带了，我送你回去吧。”我说：“这样你回家就太晚了…。”还没等我说完他就一边拉着我的手往外走一边说：“没关系，我家隔你家很近，别多想了，走吧。”我的心里涌起一阵阵温暖。我们两个肩膀挨着肩膀说说笑笑的很快就到我家了。就在他把我送到门口转过身的`时候，我突然发现他一边的衣服全都湿透了，而我身上却滴水未沾。原来是他的伞有点小，他故意把伞往我这边靠。我感动地说：“你都淋成这样了，还一心想着我。”他却平静的说“没什么，就当我免费洗了一回凉水澡吧！”似乎这是天经地义的事，听他这样说，我的眼睛湿润了，多好的同学啊！
后来才知道他家住得很远，并不像他说的那样。他的这种无私帮助别人的行为感染了我，我要向他学习，让这种无处不在的爱传遍整个世界！
描写我的同学的小学作文三年级篇七
我的同学叫张博洋，他有一双乌黑光亮的眼睛，是一个瓜子脸，他非常淘气，经常做一些让人心烦的事。还光学习坏的习惯，不学习好的习惯。我来给你说说他坏习惯里面的一个，是叫葵花点穴手，你动你是狗。这一句话应该算是骂人的话。
我记得有一次，正在下课，我正在玩游戏的时候。他偷偷地跑到我的`后面，他竟然想要戳男人最珍贵的地方，我一扭脸，看见他要戳我最珍贵的地方，我一躲，他没戳到。哈哈！这我躲过了吧，想偷袭我没门。之后。他就一直和我作对，但是一直都没有成功。
这就是我的同学，一个非常调皮的同学。
描写我的同学的小学作文三年级篇八
刚上小学的时候，我们班有位叫xxx的同学，她留着一头短发，圆圆的脸蛋，有一对小酒窝，笑起来很甜，很美。她是一个乐于助人的同学。
有一次，上第一节课，老师让我们做练习，我打开书包发现我的铅笔盒不翼而飞，正当我急得满头大汗时，左边传来轻轻的声音，你是不是忘了带铅笔盒，我点了点头，她二话不说，赶紧拿一支铅笔递给我。我当时很感动。
小婷不但助人为乐，而且还热爱劳动，下课后，经常帮老师整理讲台，擦黑板，还自觉废纸。所以，我们的教室总是干干净净的。小婷是我的好朋友，也是我学习的好榜样。
