一键复制
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《美丽的树林》教学反思简短 美丽的小树林反思篇一
- 小班美术活动美丽的树林教案 推荐度：
- 《我们美丽的祖国》教学设计 推荐度：
- 《美丽的小兴安岭》教学设计 推荐度：
- 《猫》的教学反思 推荐度：
- 美丽的家乡短句 推荐度：
- 相关推荐
作为一位刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编帮大家整理的《美丽的树林》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本次活动我设立了三个目标，其中重点目标是“通过欣赏、操作表现各种形态的树，感受树的多样性。”难点目标是“幼儿能同伴合作，运用各种技能，大胆创造表现美丽的树林。”
活动中围绕目标，我在第一个环节，准备了几幅具有代表性的树林的图片，让幼儿欣赏，并提问：“你喜欢哪一片树林，为什么？”引导幼儿通过观察，语言表述，了解树的各种形态及树林的基本布局。紧接着我请幼儿用身体动作来表现树的形态，更进一步让幼儿体验到树的多样性，而孩子们合作表现树林，更是让他们直观的体会到了树林的各种布局。
在孩子探索用报纸来表现树的这个环节，教师没有任何示范，而是引导孩子尝试：“你会用什么办法来做出树的树干？”“如果你想让树干粗一点要怎么办？”“如果想要一根长一点的树枝怎么办？短一点呢？”通过给孩子设置各种任务挑战，让他们自己探索，总结经验，提升技能。然后，教师提出合作的要求，并让小伙伴们商量怎样合作，讨论创作的意图及分工，并在集体面前大胆表述共同的`想法。自此，一片片美丽的树林已在孩子们的脑海中初具雏形，并通过合作操作，把一幅幅美丽的作品呈现出来。最后的欣赏环节，孩子们不仅向别人展示了自己的成果，还点评了自己喜爱的作品，每个孩子都获得了成功的体验。
在本次活动中，我觉得值得肯定的是孩子一直是在自主探究，而老师只是给予适当的引导，帮助幼儿总结经验。所以孩子感觉很自由、很放松、很快乐，整个活动的气氛也很轻松，活动目标达成度也很高。
s("content_relate");【《美丽的树林》教学反思】相关文章：
父亲,树林和鸟教学反思03-08
父亲,树林和鸟教学反思03-16
美丽的草原教学反思04-07
《美丽的田园》教学反思03-30
《美丽的春天》教学反思01-15
《美丽的夏牧场》教学反思12-23
《父亲树林和鸟》简短教学反思（通用7篇）12-18
《美丽孔雀》美术教学反思07-20
《美丽的染纸》优秀教学反思12-23
美丽的小兴安岭教学反思04-02
