一键复制
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级临别感言的教学反思简短篇一
- 六年级语文教学反思 推荐度：
- 六年级数学教学反思 推荐度：
- 教学反思 推荐度：
- 会计教学反思 推荐度：
- 体育教学反思 推荐度：
- 相关推荐
这节品德与社会课我主要采用小组活动、交流讨论、汇报展示等方式完成教学。本课的设计贯彻了新课程标准中的品德与社会课程设计思路要求，做到了一条主线，点面结合。其中“一条主线”是指以儿童社会生活为主。本课采用活动的方式说心里话，写祝福语，很符合儿童的社会生活。内容设计很贴近儿童的生活实际。五年级学生正面临着毕业。对母校、对同学、对老师肯定有想说的话。
整个教学过程中，我努力营造爱的氛围，让学生在轻松的氛围下有说话的欲望，成功的点燃了学生的“表达欲”。因此，这节课在孩子们抑制不住的.眼泪与经久不息的掌声中结束了。我上了一节实实在在的情感教育课，我让孩子们回忆五年的小学生活发表毕业感言。本以为课堂中会充满欢声笑语，会飞出美妙的歌声。可是，一切却出乎我的意料之中，孩子们哭倒了一大片，整节课眼泪不断，哭声一片。
短短的40分钟时间里，带给了我太多的感动和震撼。课堂上，学生们真情的诉说心里话，诗一样优美的语言时时在我耳畔响起。五年的小学生活，凝聚了多少友谊、多少美好的回忆，孩子们即将满载着收获告别童年，开始人生的下一个里程，童年的记忆是是每个人一生都抹不掉的记忆。他们重感情，他们对友谊的诠释，让我深深地感动，他们的眼泪是那么的纯净、透明??
此外，本课的板书设计简明、扼要、意在突出教学重点。采用心形设计，让学生感受人间真爱，感受母校之爱，感受老师之爱，感受同学友爱。
s("content_relate");【六年级临别感言的教学反思】相关文章：
临别感言教学反思01-22
六年级临别感言教学反思05-13
《临别感言》教学设计09-30
离校临别感言03-08
支教临别感言12-05
离职临别感言03-21
临别感言范本05-09
临别感言教学教案设计03-20
毕业临别的感言04-08
