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压力的作文叙事大全(汇总16篇)
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压力的作文叙事大全(汇总16篇)

格式:DOC 上传日期:2024-01-12 22:09:57
压力的作文叙事大全(汇总16篇)
    小编:菟菟神剪

总结是一个反思的过程,通过总结可以发现自己的优点和不足,进而做出改进。写总结时可以参考一些范文或优秀案例,但不要照搬照抄。范文中的观点和分析有一定的启发作用,对我们提高总结水平有一定的帮助。

压力的作文叙事篇一

达尔文在其著名的《生物进化论》中提出:“适者生存,不适者被自然淘汰。”(引用开头,耐人寻味,引出下文。)

为什么高考竞争中有那么多人想不开而去跳楼呢?让我们看一看非洲草原上的斑马是怎么样生活的?也许你就找到了答案!(设问,过渡。)

在盖伦帝茨的大草原上,狮子是那里的王。狮子每天都睡得很香,每天醒来它就在想:我今天吃哪个动物呢?而以他为天敌的动物们,觉都睡不好,因为都怕它们的天敌会偷袭它们,动物们醒来时也要非常警惕。斑马吃草时,它们感觉对面的草比它们正在吃的草嫩一些,可是河中有许多鳄鱼,斑马们成群结队的过河,却不曾想其中两个家庭分别被鳄鱼抓走了妻子和丈夫,但是每一个班马(斑马)都没有停下来,都没有回头张望。因为它们知道:如果停下来,那就不是失去一个或几个家庭成员了,而是全军覆没,所以它们从不回头,从不停下来。(举例典型,有代表性,值得借鉴!)

刻苦学习考大学,让自己拥有别人不会的本领,你就会生活的比别人好太多;刻苦学习考大学是为了获得别人遥不可及的财富,那是神话中的天方夜谭;刻苦学习考大学为社会做贡献的同时,也能让你获得人生最大的价值。(道理论证,使文章富有内涵!)

人生就像一把圆规,请不要把孩子以后的人生和未来规划好了,这是家长对孩子的溺爱。溺爱让孩子从小就产生了懒惰,对享乐的依赖;溺爱让孩子的生命失去了原有的动力和对未来的憧憬。(对比论证,使文章富有张力,耐人寻味,很好!)

就像奥斯特洛夫斯基说的一样:“生活的主要悲剧,就是停止战争”。(引用结尾,画龙点睛,升华主题,但是你的引用不恰当,望你今后慎用!)

压力的作文叙事篇二

材料:玫瑰花15克、鸡蛋2个。

烹制:玫瑰花浸泡,去净心蒂后取花瓣;鸡蛋洗净。一起下瓦罐,加清水450毫升(一碗多量),武火滚沸后改文火滚五六分钟,蛋熟取起去壳,再滚片刻,可加入少许红糖。为一人一日分两次,饮汤食蛋。

二、杜仲花生煲鸡脚。

材料:杜仲30克、巴戟10克(中药店有售),花生80克、鸡脚8只、猪瘦肉50克、生姜3片、陈皮少量。烹制:各物分别洗净。药材、花生浸泡。鸡脚去甲,刀背敲裂。一起下瓦煲,加清水2500毫升(约10碗量),武火滚沸后改文火煲约2小时,下盐便可。

三、番茄麦豆鲩鱼片汤。

材料:番茄3个、麦豆25克、鲩鱼片200克、生姜3片、蒜头少许。

烹制:番茄洗净,切块;麦豆浸软,洗净用清水煮至熟;鲩鱼片切薄片;用生粉、生抽、生油拌腌;在镬用姜、蒜头炒番茄片刻,加水1250毫升(约5碗量)和麦豆、姜等,滚沸后下鱼片,滚至刚熟,下盐、油便可。

四、浮小麦红枣猪展汤。

材料:浮小麦50克、红枣5个、炙甘草5克、猪(月展)肉400克、生姜3片。

烹制:药材稍浸泡,漂洗净;红枣去核;猪(月展)肉洗净。一起下瓦煲,加清水2500毫升(约10碗量),武火滚沸后改文火煲2小时,下盐便可。

五、杞子合桃煲生鱼。

材料:杞子15克、合桃仁60克、生鱼1条、猪瘦肉50克、红枣4个、生姜3片。

烹制:杞子、合桃稍浸泡,漂洗净;猪瘦肉洗净;生鱼宰洗净,煎至微黄,溅入少许清水。一起与生姜下瓦煲,加入清水2000毫升(约8碗量),武火滚沸后改文火,煲约一个小时,下盐便可。

压力的作文叙事篇三

把压力用在正确的地方,压力会变成动力;但如果你把它用在不好的地方,它就会成为你的阻力。

有一次,我到学校时,数学老师却突然到了,手上拿着试卷,我想:看来刚刚这个老师有一个新爱好,喜欢突袭考试,因为这次考试来的.十分突然,随之而来的压力,也让人压力山大。我突然感觉到了一种不详的感觉,更不好的是,这张卷子上,我有好几道题不会。“啊!老天啊,请你帮帮我吧!”

这时候我忽然感觉到了压力,现在就很像一条教鞭子,只要我的速度一但慢了下来,它会用尽全身力气打我,这么大的压力让我下笔如飞,我个人认为我的笔己经出现了幻影,看都看不清。最后,我考了一个很不好的分数。

压力有时是好的,但有时也是坏的,就看你如此对待了。

压力的作文叙事篇四

苦苦的哀号,吁吁的喘气,竟无人答应,只有一句“好好努力”硬压下来。——不能奔跑!不能喘气!终于无法呼吸!心脏急速地跳,全身肌肉紧绷着,犹如准备着的弓弦,对准了目标,却无法弹开,是那样的无奈!辛苦!疲乏!一股强大的力捆住了思绪。

如此妩媚的阳光,却因来到世界而变得苍白。再同一条路上,人们纷纷留下了一片繁忙的气息,急匆匆的步伐,车水马龙般。个个都只顾自己,不去理会其他。这不仅是都市的写生,更是全世界的剪影。

在这新世纪,新时代,新新人类抛弃了悠闲,将一切陷入了忙碌的状态中,没有停歇。因为在这个竞争的时期,谁都不忍松懈一口气,只要停一步,别人便立马赶上,但每个人都志向远大,不甘落后,所以,又在匆匆中徘徊。哎!这时代!

昨日,被无可抵挡的枷锁拷住了;今日,我无法摆脱,只有继续昨日之痛苦,倍受煎熬,似心力交瘁。

现实———残酷!一切都不遂人愿,总是逼迫人们,去做心不甘情不愿的事,予以精神折磨。人们成天将“我活得真累”挂在嘴边,在生活中苦苦挣扎,但最终还是无可奈何。

这就是新世纪——一个科技发达,竞争激烈的`社会。

你也许正在烦恼,为自己沉重的肩头不平,为着压力的冲击感到力不从心。

但你可知道,正是这无形的力量,令你一步,一步的前进,前进……。

压力的作文叙事篇五

每个人都有压力,就比如我在考试中的压力。

上一次考试我只考了82分,给这次考试带来了巨大的压力,只见铃声一响起。同学们的笔纷纷行动起来。一个个字在我脑中穿来穿去,我利用我所知道一切知识去思考,破解了一道道难题,可是,到了最后一题,我冥思苦想,可一点头绪也没有,我用尽各种办法还是没有解出来,看着周边的人,各个都放下了笔,开始认真检查是否正确,这让我的压力更大了。如同孙悟空的金箍棒,定在龙宫中。这时,我想起了妈妈对我说过的话:“千万不要有压力,这会让你思想混乱,你要尝试着放下他,让压力成为你的动力。”我听了妈妈的话把压力放下,把压力变成动力。就在最后五分钟,我完成了这场考试。

考完后,我在想:“压力是黑暗,要用自己的`智慧来照亮他;压力是一座高山,要用自己的努力去超越他;压力是一片大海,要用自己的自信去跨越他。

压力的作文叙事篇六

作为一个毕业班的学生,很多人都会觉得压力很大,可是,如果你换一种思维方法设想,你会发觉:其实,有压力真好。

我的压力很多来自于学习,因为即将毕业,老师会通过考试的方式来检测我们。每次考试前,我都非常紧张,因为我生怕自己考不好,那爸爸妈妈该多失望啊!我更害怕别人超越我,所以这些压力促使我更加努力。在周末,我很想出去玩上一整天,毕竟孩子的天性就是玩啊,可我不能,我要逼迫自己学习。我常想:如果我不努力,别人不就会超过我了吗?我可没办法忍受别人那略带骄傲的眼神。

虽然,我不可能是最好的,我的对手很多,可当看到我因努力而获得的成功时,我也会沾沾自喜,毕竟,那是我通过努力得来的回报啊。我始终明白,每个人不一定有攀登最高峰的能力,但只要我一直努力,一直勇往直前,我一定会到达我心中的顶峰。

在生活中,我也有着压力。爸爸妈妈一直希望我做个很乖的女孩。可我天性爱玩,又是个倔强的小孩,所以很难服从爸爸妈妈的要求。然而我却必须努力做个乖孩子,因为在我调皮时,妈妈总会说:“你看,你们班上的某某某就比你好,你看人家多文静啊!”每当听到这话时,我的心里总是酸溜溜的,我可真不希望别人成为妈妈心中的好孩子。所以每当我调皮时,我会想起妈妈的话,我会克制自己做得更好,变成一个名副其实的好孩子。

现在,我成了个比较乖的孩子了,我想,这应该就是压力起的作用吧!如果没有压力,就没了动力,没了动力,我也就没有了现在的优秀。所以说,我要感谢压力。

其实,换个方式设想,有压力真好,它会帮助我进步。

压力的作文叙事篇七

压力,会使人烦躁,会使人疲倦。人处处都有压力,像我,我作业就有压力。

回到家本来想休息一会儿的(因为我回家的路很长,跑起来会很累),但是那只母狮子走过来吼道:“快去给我写作业!”另外又加了一句:“你要是错了一个,就没好果子吃了。”我听到了这两句话就赶紧飞奔房间里写作业了。

我一共有语文、数学、英语、科学这四科作业。我语文和数学还有科学是拿手的,于是我就把这三个科目的作业飞快地做完了,只剩下我的.天敌——英语作业了,我把前面那些基础题和选择题统统做完了,但是却被最后一道阅读题给难住了。

这时我就有压力了,可是老妈说了,错一道题就要被揍,这可怎么办呢?我心里想着,能不能把压力变成动力呢?我试着把紧张的心情平静下来,终于解出来了。

压力的作文叙事篇八

“唉呀,你们往边上娜娜行吗哦都快被压成书饼了!”语文课本快快地说着,打破了书包中的寂静。“你就忍着点吧!大家谁都不容易。”数和几何两兄弟接过话茬儿,“小明(书包的主人)自从升入初三,咱啥时候舒坦过?”“说的也是,你们语文六姐妹整天挤在书包里,人家也没说什么呀!现在倒好,反过来让我们靠边站,你的道德水平也太低了!”这是政治课本在反驳。语文六姐妹瞪着红红的小眼,生产(地想,“你以为我们愿意来这儿受罪呀!还不是为了小明能考上重点高中!”

忽然,书包里好像发生了人地震,所有书都差点摔倒。他们都习以为常了,因为小明每天都很晚才睡,早晨来不及吃饭,就得匆匆忙忙去上学,当然,顾不得安稳不安稳,一把抓起书包,就向学校飞奔。同往常一样,“地震”之后,开始了一路的颠簸,听若小明“呼味,呼味”的喘产〔声,一直沉默的英语课本开腔了:“各位受压迫的同胞们,我在这书包里最胖,给人家带来不少压力,可我身子硬朗,经常被压在底下给书包撑腰,苦水也喝了不少。你们希,以前我这脸皮哪像现在这么多皱纹呀,害得我一年像老了几十岁一样!我们人家都应该相互理解,为了小明能考上重点高中,咱苦点累点也值得!’“哗……”所有的书在为英语课木这语重心长的话鼓掌。

“呕哪”一声巨响,大家顿时眼冒金星!怎么回事?快嘴的文具盒在外面看得真切,急忙向大家报信儿:“不好啦,小明忽然晕倒在地上了!”所有的`书都恢复了往口的平静,只是神情不同以往,它们在思索吗?它们在抱怨吗?它们在……(初中作文)。

其实,这事值得全社会去思索。我们疾呼:我们的书包要减肥,我们的书包要降压!

压力的作文叙事篇九

这还都是孩子们自己给自己施加的压力,然而回到家里,还要去理会父母的指责,他们只会说自己是怎样提醒你,怎样告戒你的,只会把责任都推卸到孩子们的头上,难道他们没有想到现在说的都是徒劳的吗,现在说的都是没用的?他们怎么只会"马后炮"呢!

压力的作文叙事篇十

我上六年级了,年龄不小了,但是压力也越来越大了。

压力来自学校

“叮铃铃”下课了。老师和往常一样布置了很多作业,班里抱怨声连成一片。这时,老师对我说道:“小陈,你今天把黑板报出好,与小王一起打理好卫生。今天大扫除的时候,你领导他们干活。”话刚说完,老师就走出了教室,只留下我呆呆的站在那儿。小汪转过头对我说:“可怜你,心疼你,我也没办法呀。”于是在全班同情的目光之下,我开始了奋笔疾书。

下一节课是英语课,英语老师带着一大捧试卷走进了教室,叫出了我的名字。我大吃一惊,不安地站了起来。心想:完蛋了,这次一定没考好。老师说“你这次考的不错,100分,不愧是英语课代表。”我放下心来,老师又说:”希望你下次再接再厉,不能让别人追上你。课代表嘛,就要第一,不能骄傲呀。”要表扬就表扬,说这些干什么?让我的压力更大了。

压力来自家庭

“你看看,你看看,这次又没考到年级前三,我说你这几天又开始翘尾巴了。”妈妈朝我大吼起来。我小声嘀咕,“第四名不也挺好的。”妈妈耳朵可灵了,这句话被她听见了。“什么好,你看人家小王考了第二,人家父母都是教师吗?”我吐了吐舌头不再说话。这时候,爸爸回来了,把试卷拿了过去,我的心里七上八下的。爸爸看了一遍,笑着对妈妈说:“不错,不要生气了。”妈妈看了看,脸色才好了些。虽然妈妈不再大吼了,可我的压力更重了。

压力来自补习班

周末放假,妈妈也不放过我,给我报了一大堆补习班,语文、数学、英语、作文。我补得头昏脑胀,天昏地暗。不得了不得了,再加上这么多家庭作业,我都要疯了。

天哪,压力山大。

压力的作文叙事篇十一

“唉呀,你们往边上娜娜行吗哦都快被压成书饼了!”语文课本快快地说着,打破了书包中的寂静。“你就忍着点吧!大家谁都不容易。”数和几何两兄弟接过话茬儿,“小明(书包的主人)自从升入初三,咱啥时候舒坦过?”“说的也是,你们语文六姐妹整天挤在书包里,人家也没说什么呀!现在倒好,反过来让我们靠边站,你的道德水平也太低了!”这是政治课本在反驳。语文六姐妹瞪着红红的小眼,生产(地想,“你以为我们愿意来这儿受罪呀!还不是为了小明能考上重点高中!”

忽然,书包里好像发生了人地震,所有书都差点摔倒。他们都习以为常了,因为小明每天都很晚才睡,早晨来不及吃饭,就得匆匆忙忙去上学,当然,顾不得安稳不安稳,一把抓起书包,就向学校飞奔。同往常一样,“地震”之后,开始了一路的颠簸,听若小明“呼味,呼味”的喘产〔声,一直沉默的英语课本开腔了:“各位受压迫的同胞们,我在这书包里最胖,给人家带来不少压力,可我身子硬朗,经常被压在底下给书包撑腰,苦水也喝了不少。你们希,以前我这脸皮哪像现在这么多皱纹呀,害得我一年像老了几十岁一样!我们人家都应该相互理解,为了小明能考上重点高中,咱苦点累点也值得!’“哗……”所有的书在为英语课木这语重心长的话鼓掌。

其实,这事值得全社会去思索。我们疾呼:我们的书包要减肥,我们的书包要降压!

压力的作文叙事篇十二

说起压才我想起去年的期中考,那是我人生的最后一次失策。

一开始我十分放松,因为我认为我可以,自从听了爸爸的话和妈妈的鼓励,我开始认真复习,因为我不能让爸爸妈妈失望。复习时我有了一种可怕的.压力,压力如同我的噩梦。我开始紧张,妈妈说:“放松,人生不可能没有压力,你一二年级也是有压力的,不去想它压力就没了。”可我不去想了还是有一种可怕压力在说:“我会和火一样地燃烧你,你就是一团土,一点点消失!”我想起了妈妈的话似乎压力没了。

考试了我不怕,因为我心中没了压力就不怕了。成绩发了,我考了96。5分,没让他们失望。

我不怕压力,压力就走了。

压力的作文叙事篇十三

刚告别了小学生活,迎来了初中学习生涯。

走进校门,一切几乎都是新的——新的校园、新的教室、新的老师、同学当然少不了新的课程。

因为,我的学校是一所民族中学。所以高中全是一类模式,中考时彝文不满三十分就不能上高中。压力好像从一个小石子儿瞬间变成了一座山。完蛋了,前途没希望了。这压力压得我喘不过气儿来,谁能救救我们?我对彝文那是一问三不知,小学的`时候从来没讲过一节彝语课。

我暑假迫不得已在家补习彝文。天哪,这彝文跟甲骨文似的。一个字可以当很多种意思来组词,形近字也不少。我13岁才学彝文,省里在坑我们。这是成心让我们上不了高中,这无异于逼我们这些学生拿自己的前途跟他们赌一场博,省里的赌注什么都没有。而我们的赌注是我们自己的一生和前途。如果我们赢了,可能还会有翻盘的机会;如果我们输了,一生就这样彻底完了。

压力的作文叙事篇十四

哎!

现在六年级了,快升初中了,功课越来越重。就像个大石头,压得我喘不过气来,就拿昨天来说吧。

昨天早上,我六点钟就赶到学校,已经教师,哇!

满黑板的数学练习题,我赶紧放下书包做起题来,啊!

好难啊。我好不容易写完数学题,英语老师就赶过来,发了一张试卷,让我们在半小时内完成。天啊……好不容易到了中午,我们吃了午餐就趴下睡觉,全班同学一会就睡着了,哎,这几天把同学和我都快要累得不行了……晚上,我回到家里,把书包一扔就趴在沙发上睡着了。哦,好大压力啊,好多的功课啊!

我真希望学校能为我们六年级学生着想一下,不要让我们每天都过得这么痛苦,这么累。

每当我们让老师别写那么多作业的时候,老师就说:“你们都六年级了,下学期就是初中了,小学不好好学好一点,中学你就学不进去了,努力一点嘛,想想鲁讯、毛泽东、周恩来……这些伟人,人家小时候家里那么苦,人家都那么认真,而你们呢?有这么好的条件都不好好学习,只知道累!哦!

好重的学习压力啊,这些烦恼什么时候才能抛弃掉呢?

压力的作文叙事篇十五

带着压力去考试无异于像一个背着石头去攀山的人。

自从那次周考失利后,对周考恐惧的心理阴影,早已在我的内心生根,发芽,拔也拔不去,每次遇到周考,不管题有多么简单,我的手总是哆嗦的连笔都拿不稳。

一次“大难”来临之前。“听说别的班考完这张卷子后都说题目很难,后面还有一个老师没讲过的大题呢,唉,这次又要不及格了。”同桌故作紧张地对我说,嘴角却露出了一丝微笑。“啊”听了这话我慌了,惨!以前简单的'题目我都考不好,难道这次又要刷新我周考最低分的记录?“叮叮叮”随着一声沉重的上课铃声,数学老师脸色阴沉,风风火火地发下卷子,说了句考试,竞争便开始了,紧张的气氛笼罩着整个班级,我慌慌张张地拿起笔,手不停地发抖,艰难地在卷子的左上角写下了自己的名字,那字崎岖地恐怕连我自己都不认识,抬起手来,发现汗水已经湿透了卷子的左上角。

不经意间我发在卷子的正中间有一行竖写的字“学习要有三心,一要有信心,二要有决心,三要有恒心。”我仔细的品味着这句话,顿有所悟,大不了我这次就放下所有的紧张和压力,大胆试一次,就像在家里做题一样,不就是一次小小的周考嘛,考不好又如何,反正我每次也都是无功而返。

于是抱着无所谓的心理,我奋笔疾书,不顾同桌的喃喃自语,也不顾同学们的唉声叹气,努力地暗示自己,不要紧张,就像在家里做题一样,渐渐地我的手也不打哆嗦了,班上那股紧张的气氛似乎也被吹得烟消云散,再抬头看看老师,他的脸也不再像刚刚那样阴沉,而变的和蔼可亲了,通过一阵子埋头苦干,终于大功告成,我检查了一下卷子,发现只有一两道题不会做,也没有同桌所说的那么难,我拿起卷子,欣慰地笑了,斜眼看了一下同桌,她还在为最后一道大题而急的焦头烂额。“叮叮叮”随着一阵轻快的下课铃声响起,这场没有硝烟的战争结束了,我长舒了一口气重新把名字写好交给了老师,同桌沉重地放下笔,失望地把卷子呈了上去。

卷子发下来了后,我得到了久违的87分,同桌不可思议地望着我,这一刻,我突破了周考怎么也考不好的难关,向我的成功又迈进了一步。

其实考试不过是一个检测自我的机会,只有放好心态,放下背上的巨石,轻装上阵,才能轻松夺冠!

压力的作文叙事篇十六

考试失利,这已不是第一次了,同学的嘲讽,老师的教导,家长的期望,都化成一个个无形的压力,向我扑身而来。渐渐地,我在生活中迷失了方向。

每天的我,都过得浑浑噩噩。上课时,我的注意力越来越不集中;下课时,我也只是趴在桌子上发呆;回到家的我,情绪也是低沉的。心里就像压了一块大石头,让我喘不过气来。

这个状态,我维持到了下一次的月考,不出意外的,成绩又后退了好几名,我望着成绩单,泪无声滑下,昏开一朵无色的花。

夜,寒如冰;月,皎似水,躺在床上的我想:自从上了初二,哪一次的笑容是真实的呢?来自四面八方的人带给我那沉重的压力,我还能支撑多久?我起身,倚窗而坐,呆呆的看向远方,再一次懦弱的哭了。

终于,那一天,我忍不住对妈妈说了我现在的情况。妈妈有些惊异,妈妈说:”孩子,你的性格好像变了,如果放在从前,你应该会努力赶上去。”我咬咬嘴唇说道:“可是妈妈,我觉得压力好大,竞争太强了,我努力过,但......”“唉,也可能是我的期望太高,我也只是想激你一把。孩子,记住,何不把压力化为动力?”

我听了妈妈的话,愣了一会,我似乎明白了母亲的话。对啊,我要把压力化为动力,我要自己掌握我人生的目标,我要在成长的道路上杀出一条自己的道路。我笑了,笑容清澈,真实。

依是夜晚,仍是独自一人,还是那条回家的路,但在我的眼中,它已没有了昨夜的暗淡,迎接我的,是一条光明大道。

压力,我不怕!

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