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总结是一种思考未来的方式，通过总结过去的经验和教训，我们可以更好地预判未来可能遇到的问题，从而做出更明智的决策。在写总结之前，先梳理出需要总结的内容和关键点。成功离不开坚持和努力，我们应该相信自己的潜力，并为之奋斗不止。
拐杖作文200字篇一
在我们社会这个大家庭中，虽然我们的生活幸福快乐无忧无虑。但是还有一些特殊群体，他们的生活处处会有烦恼：他们有的生活没有光明的世界里，他们仅靠着社会的关注关爱以及自己的触觉听觉生存；还有些人，岁月侵蚀了他们原本健康的身体，时光用“风吹雨打”这把利剑在他们的脸上刻满了道道沟壑，用生活的压力迫使他们腿弯了，背驼了，走路也不方便了。这两类人就是盲人与老人。不过，在他们的生活中有一位长期陪伴他们的伙伴——拐杖。
是的，他们生活中的的确确是离不开拐杖。
虽然对有些盲人来说，他们的身边有一位特殊的朋友——导盲犬，但是，他们还是不能完全离开拐杖的。因为在很多的公共场合中是不允许宠物或者这些动物入内的，尽管盲人苦苦解释或是怜悯同情，可是也是没有任何作用，因此他们的生活自由就因此受到了限制。
对于老人来说，他们年高体弱，行动不便，难免一些磕磕碰碰让他们受到伤害，因此他们也必须用拐杖帮助行走，但有时一些普通的拐杖，也会在他们稍不注意时被绊倒受伤。
如何让盲人和老人更方便更安全地行走呢？我设想出了一种特殊的拐杖，我给它命名为“智能拐杖”。
这种“智能拐杖”的接地端是由防水耐磨防滑硬度大的材料制成，其内部装有红外线传感器、红外线发射器、红外线接收器。拐杖的杖柱内装有简易的电脑芯片、湿度计、语音软件、蓝牙、储蓄干电池，杖柱的外面圆柱体是防击打的太阳能发电板。拐杖的手握端是触摸式开关，当盲人或老人使用时就打开开关，它就开始工作。
拐杖的工作原理是由电脑指挥传感器、发射器发射红外线，再由接收器接受，接收器将数据传给电脑，电脑绘制成图形，再和湿度计测出的数据相结合，迅速分析，再将分析结果转化为语音，由蓝牙告知使用者前方的`路况如何，周围有什么障碍物，障碍物离使用者有多少距离。倘若存在不良的天气因素（如：下雨，大雾，灰尘多等），电脑会根据红外线接收器与湿度计传来的数据，以及当天气象局测出的天气数据迅速对红外线的射程作出相应的调整，以便更准确地向盲人或老人传达路况信息。
这种拐杖的使用就像电灯开关一样，只要按一下开关就能运转。因为开关就安放在扶手的下方约一指处，拐杖的供电系统是由干电池与太阳能电板组成，晴天就由太阳能电板提供，而太阳能电板多余的电能就储蓄在干电池中，以备阴天和晚上使用。
相信有了这种“智能拐杖”之后，盲人和老人将会比使用普通拐杖生活得更加幸福与快乐，那时他们手握拐杖行走在街旁和花园，脸上定绽出和美的微笑。
拐杖作文200字篇二
我们都行进在自己平凡但是不平庸的路途中，为了忘记疲惫和疼痛，我们需要一把真爱的拐杖。它能让我们时刻内心温暖，充满斗志。从小到大，我们一直努力的拼搏，想想每次自己路途不顺时，给我们最多关爱的是父母。他们给我们一把真爱的拐杖，让我们忘却疼痛，一步步迈向成功的殿堂。
一把真爱的拐杖，让我们不再孤单，有真爱陪伴我们一起叩开辉煌明天的大门。
拥有拐杖，我们的拼搏之路不再困难万千，不管它是坚强的还是执着的还是充满真爱的，它都能给我们帮助，给我们力量去战胜困难，踏实行走。
这个世界需要你，拐杖。
高三:崔文斌。
今天我们学习了《拐杖》这篇课文。我读了这篇课文感受到了这个小姑娘是一个善良，执着，纯朴，毫无私心，关爱他人的孩子。我们平时在公共汽车上有位子可以坐，这时来了一位老人。你给他让座可是他不坐，我们多半会想好心好意给你让座，你却不领情，你不坐那我就坐了。然后什么也不管了。可这个小女孩却不是，她打算给作者让座，可也被作者拒绝了，但小姑娘没有放弃。小姑娘多么善良执着啊!当然善良的不只小姑娘，还有作者也很善良，作者不想让小姑娘伤心，所以他最后一拐一拐地下车了。他们都是我们学习的好榜样。
通过这件事我明白了，我们每个人都要有一颗善良的心，认真的去爱我们身边的每一个人。
北京市丰台区东高地第二小学五年级一班五年级:林子博。
泪·释然。
眼泪模糊了视野，就那一瞬，从天堂到地狱。
晚自习下时，已经不早了。秋雨缠绵，下了一个多星期了……我看了看空空的双手，总觉得少了些什么，是什么呢?同伴的身影从某个角落蹦出来，看了神情恍惚的我，他也摸不着头脑。
“好了好了，快走吧!”她催促着。“对了，雨伞!我没拿雨伞!等我一下!”我猛然回过神来，转身跑回教室。还好，雨伞还在，拿上雨伞我就往外奔。心想：可不能让她再等了。
我扶着墙，大口大口的呼吸着空气，以减轻自己的疼痛，可这似乎没有什么成效，我的右脚迅速肿起来，带着麻木。
“静静，怎么站在这不走?”通道熟悉的声音，我艰难的抬起头。姐姐正和同学谈笑着，泪水再也止不住的向外奔流。
“姐，我的脚”我带着哭腔指了指不能动弹的脚。
“怎么了?”其它人也纷纷围过来。
“脚崴了……?”一个大个子女生关心的问道。
见我点头，她便扶起我对我姐说：
“这好办，我扶她吧!”
一路上，我渐渐通道大个子女生的喘息声，心里有一股暖流通过，烘干了脸上的泪水，抚平了心中的节。
爱·背影。
怎么可以这么不小心，怎么可以……。
“静，你爸。”同学的声音把我拉回现实。
我打开车门，看到我爸瘦弱的身子，努力抑制着心情，轻轻的说：
“爸，我脚崴了，完全动不了”
“怎么会这样?”父亲原本平静的脸上有了几丝波澜。他小心的扶我下车我肿胀的脚立刻酸痛起来。不知怎的，不争气的泪就顺着脸脥流到嘴角，我只尝出了苦涩的味道。
或许是看到了我的痛苦，父亲执意要背我回家，没办法我只好从他。
爸爸的背，不宽，不平，不牢靠，但在我心中，这狭小的背支起了我的整个天空……。
用爱做拐杖，此时便是我最幸福的心声，有它，足够了。
我学了一篇课文《蝙蝠与雷达》，从中知道蝙蝠为什么能在漆黑的夜里飞行。蝙蝠从嘴里发出超声波遇到障碍物反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
由此我联想起经常看见盲人在街上艰难地行走。有时因为盲道设置得不合理，有时因为有些人在盲道上停车或放置物品，磕磕碰碰的，甚至摔了跤。如果利用蝙蝠探路的方法给盲人发明超声波拐杖那定能解决这个问题。
这种拐杖会发出超声波，碰到障碍物会发出急促的音乐，接着发出警告“前方5米处有障碍物，请小心!请小心!”超声波拐杖又能追寻斑马线的位置和识别红绿灯的状态，并告知盲人，盲人就能安全地过马路。
这个拐杖还有一个更特殊的功能呢!每当盲人要到某个地方，出发前家人把行走路线图准确、详细地输入到拐杖的显示屏上，拐杖通过超声波辨别方向、距离，并提醒盲人，准确指引盲人到达目的地。
盲人有了这把超声波拐杖，生活一定会更加美好，更加安全。
拐杖作文200字篇三
“铮铮！”我的耳朵又隐隐听到了这拐杖声，不要误会我家可没有老人，也没有残疾人，这拐杖声很熟悉，是我外婆的。
她离开短短两天，我却经常想起她。明明我那么不喜欢她，可为什么还会想到她呢？或许，我从未讨厌过她，只是耳朵里听得多了，便也耳熏目染，渐渐讨厌起她来了吧。想到这儿，我忍不住苦笑，人就是贱，人在的时候不知道好好珍惜，离开了才懊悔不已。
耳朵里时不时会回荡起熟悉的拐杖声，有时候半梦半醒，听到这拐杖声会想到这是外婆去厕所回来了，下一刻却猛然惊醒，记起她已经走了。
今天天气有点儿冷，缩在沙发上都觉得冷，不知道外婆如何了。她的拐杖可包含了一个人对她的用心呢。
她的拐杖我偷偷在下面做了个小东西，这样她就滑不倒了，但愿这剩余的冬天她能安安稳稳地度过。
拐杖作文200字篇四
眼泪模糊了视野，就那一瞬，从天堂到地狱。
晚自习下时，已经不早了。秋雨缠绵，下了一个多星期了……我看了看空空的双手，总觉得少了些什么，是什么呢?同伴的身影从某个角落蹦出来，看了神情恍惚的我，他也摸不着头脑。
“好了好了，快走吧!”她催促着。“对了，雨伞!我没拿雨伞!等我一下!”我猛然回过神来，转身跑回教室。还好，雨伞还在，拿上雨伞我就往外奔。心想：可不能让她再等了。
空的，刚才的位置已经空了，我愣了愣，哎算了，那丫头兴许是有什么事吧。顺着人流，我的心思早已飘到了千里之外。“前面只剩一个台阶了”我漫不经心的想着，脚微微的一迈。顿时地转天玄，我混沌的脑子终于清醒过来，一阵剧痛接踵而至，靠着惯性我抓着了前面一位同学的衣服，我看到他诧异的向我投来目光，但我已顾不上那么多了。我扶着墙，大口大口的呼吸着空气，以减轻自己的疼痛，可这似乎没有什么成效，我的右脚迅速肿起来，带着麻木。
“静静，怎么站在这不走?”通道熟悉的声音，我艰难的抬起头。姐姐正和同学谈笑着，泪水再也止不住的向外奔流。
“姐，我的脚”我带着哭腔指了指不能动弹的脚。
“怎么了?”其它人也纷纷围过来。
“脚崴了……?”一个大个子女生关心的问道。
见我点头，她便扶起我对我姐说：
“这好办，我扶她吧!”
一路上，我渐渐通道大个子女生的喘息声，心里有一股暖流通过，烘干了脸上的泪水，抚平了心中的节。
怎么可以这么不小心，怎么可以……
“静，你爸。”同学的声音把我拉回现实。
我打开车门，看到我爸瘦弱的身子，努力抑制着心情，轻轻的说：
“爸，我脚崴了，完全动不了”
“怎么会这样?”父亲原本平静的脸上有了几丝波澜。他小心的扶我下车我肿胀的脚立刻酸痛起来。不知怎的，不争气的泪就顺着脸脥流到嘴角，我只尝出了苦涩的味道。
或许是看到了我的痛苦，父亲执意要背我回家，没办法我只好从他。
爸爸的背，不宽，不平，不牢靠，但在我心中，这狭小的背支起了我的整个天空……
用爱做拐杖，此时便是我最幸福的心声，有它，足够了。
拐杖作文200字篇五
一天，我考试得了一百分，高兴的手舞足蹈，一路狂奔，就在我到了我家楼梯口，我看到一个熟悉的身影，满头银发，弓着腰，拄着拐杖，颤巍巍地，好像每走一步就要花费她全身的力气。我再也看不下去了，我三步并作两步跑到奶奶跟前，扶着奶奶的胳膊说：“奶奶，我扶您。以后，我就是您的拐杖。”奶奶吃了一惊，但她没有说话，而是用独特和蔼的方式亲切的摸了摸我的头，摸得不轻不重，好像春风在飘拂在我的头上令我感觉到一阵阵的舒适！我投入奶奶的怀抱中，顿时我的鼻子酸了起来，立刻流出了似小溪般的泪水。奶奶摸着我的头，说：“飞飞，你终于长大了！”
我看到奶奶慈祥的脸上写满了幸福，看得出奶奶奶奶在充分地享受着孙子的敬爱，皱纹也舒展了许多。想到为奶奶尽了一份小孝心，我的心里别提多开心了。
拐杖作文200字篇六
双休日，我们上山去拔花壳笋。登到半山腰，我捡到一根树枝。我惊叹起来：“哇，大自然居然能创造出跟拐杖如此相似的木根，真是太奇妙了！”想着，随手我就把它带回了外婆家。
回到家，妈妈说：“用这根树枝做根‘龙拐’给你太奶奶！”我立马拿出大柴刀，给木头剥皮。剥到一半，我就没力气了。柴刀实在太重，更何况只用一只手来回上上下下地剥皮啊！终于，我忍了忍，拼命剥啊剥。皮是没了，但是还有很多地方没清理，木刺都还有很多。我灵机一动，又拿来铲水泥的小铲子来修理。我想这种做法，我肯定是第一个用。
大约半小时后，刺清理干净了，一根光秃秃的龙拐就“出世”了，就差涂油漆了。看到拐杖已有些模样，我便央求爸爸帮我涂点油漆。老爸看过“龙拐”以后，满意地点点头，答应了我的要求。
双休日，我要回家之前，我把亲手做的“龙拐”送给了太奶奶。太奶奶一个劲地夸我是个孝顺的孩子。
拐杖作文200字篇七
爸爸妈妈，我想对你们说:“请你们理解我。”真的，我不再是小时候的我，我长大了，需要很多理解我的人，这句话我已埋藏心底好久好久，今天我对你们说。
也许你们听了这句话有点难过:“孩子越来越大，竟然说父母不理解她了。”不，不是的。我忘不了小时偎依在妈妈怀里听故事;我忘不了像小鸡娃一样在你们的翅膀下长大;我忘不了你们给我的一切的爱。但如今我长大了，我要自己去拼搏，我要自己去实践，我要一个属于自己的空间!也许正因为这一切，我们之间形成了一条感情上的鸿沟，这使我永远也忘不了那个孤独漫长的夜。
那是考完中学，放暑假的一天，我兴冲冲地跑回家，手里拿着一本梦寐以求的好书——《莎士比亚文学作品选集》，一回家便专心致志地看起来。曲折的故事情节，鲜明的人物形象，残酷的社会环境，使我完全陶醉了。正当我看得津津有味的时候，突然书被人夺去了，扔到了墙角边，我抬起头，睁着惊异的眼睛，看到双亲大人已像巨人般站在我的.面前。我刚想启齿，便被你们那喋喋不休的责骂声堵住了:“谁教你看这样的书?你以为考上十九中就进了大学门了?考试也考这样的东西?别忘了，你的目标不是当作家，而是考大学……”当你们教训完我之后，又把两本书摔到我面前——一本初一的《代数》，一本初一的《语文》。你们走了，当然没有忘记带走那本“无聊”的小说。
我跌坐在床上，越想越委屈，泪水像断了线的珠子落下来，为什么?为什么家长明明知道我爱看小说，却千方百计地阻止我，非让我和那些“x、y”打交道?说我还小，只有学习的份，没有资格看小说，我什么时候才能长大?我流着无声的泪，默默回想着:我唱上几句流行歌曲，说我变坏了;我在镜子前站站，便说我脑子“长毛”;我和同学一起出去玩玩，坚决不让，怕遇上坏蛋……家长成天说我这不好，那不对，要小心，应谨慎，天长地久我出现了一种逆反心理:你不让我做的事我偏做!于是争吵出现了，距离拉开了，这也是我们关系不融洽的原因。
“啪”一声电灯亮了，我才察觉已是傍晚时分。只见妈妈端着一碗面走了进来，放下面坐在我身边，用干枯的手抚摸着我的头。我抬起泪眼望着妈妈那消瘦的面颊，四目相对，我在想:“为什么你们生育了我，养育了我，却不能理解我?我也知道你们为我好，希望我考上大学，有个光明的前途。但是我不能为了大学而念书。我的知识面需要开拓，我的眼界需要开阔，为什么你们不明白?”妈妈也在想:“为什么我的孩子却不明白我的苦心?明明为她好，却不知道。可怜天下父母心呀!”
拐杖作文200字篇八
拐杖的材质多种多样，拐杖上的花纹也是多种多样的，拐杖有木棍做的，用金属做的，用塑料做的……拐杖的材质已经让人眼花缭乱，拐杖上花纹的勾勒更叫人惊艳。
说起拄拐杖的人，我们潜意识里都会认为他是老弱病残。其实，本就应该是这样。但随着时代的变迁，拄拐杖的人也在变化。
什么是拐杖？
拐杖是人行走时用以支撑的棍子。人们可以用拐杖来探路，防身，装饰。然而，在这个灯红酒绿，物欲膨胀的社会，拐杖也在慢慢变质。越来越多的人拄着拐杖帮助自己“成功”。他们模糊了拐杖原本的意义，使拐杖褪去了原本的色彩。
为什么要拄拐杖？
绝大多数人是为了他们眼中所谓的“成功”，为了金钱、地位、名誉。“热烈祝贺我校女婿埃里克·白兹格20xx年荣获诺贝尔化学奖”。安徽蚌埠一中在学校电子屏上打出这条标语。蚌埠一中因为得主吉娜初、高中都毕业于该校。显然，蚌埠一中手中的拐杖是“女婿埃里克·白兹格”。蚌埠一中倚着这根与自己毫无关系的拐杖，也想沾沾光，往自己脸上贴金。
但还是有一部分人拄着拐杖是为了自己的国家，为了自己的民族。东汉和三国时期，刘备没有强势的父辈，他只是一个城市手工匠。可以说没有权势的刘备输在了起跑线上。可刘备自己找了根拐杖，这根拐杖就是汉王朝。因为汉王朝与他同姓，他从这里找到了自己的父系统。父亲确定了，刘备沿着这根拐杖确定自己的人生目标。他是皇室贵族，到哪里都要把这根拐杖带在身边。久而久之，他真把自己当成要申大义于天下的汉室之后，别人也被他洗（xi）脑，真把他当成皇室，承认了他手中的`拐杖。当然，最后刘备真成了申大义于天下的汉室。刘备拄着手中的拐杖是为了申大义于天下，为了百姓，为了民族。蜀汉集团能跻身天下三强之一，跟刘备手中的拐杖是很有关系的。
在这风云滔滔的人世，人们手中的拐杖已悄悄变质，人们也渐渐失去自己的灵魂，他们不知道要怎样去用手中的拐杖，他们盲目地追求，不管对错，他们失去本真，丢掉自我。他们手中的拐杖不再是支撑走路的帮手，而是成了一种让他们“成功”的工具。
夕阳下，一对拄着拐杖的老人，步履蹒跚。陪着他们的是路人的问候与关心，此外再无多余。
拐杖作文200字篇九
“拐杖”在字典里的释义为“走路时拄着的棍子，手拿的一头多是弯的”。它给有需之人必要的依靠。可是，当它成为无需之人过分的依赖，便成了一种慢性毒药，一步步侵蚀人的身体。
我也是偶然得知爷爷的八十大寿临近。也许是因为距离太近，过去与爷爷低头不见抬头见，我总不以为然。也许是因为距离变得遥远，我至今都没有与爷爷通过话，突然生了感触，体会到与爷爷之间亲情的可贵，更加思念起爷爷来。我想，他一定还舍不得放下拐杖，独立行走。
将时间的钟倒拨回几年前。某天，爷爷在乡下干活。突然感到头昏目眩，一时间分不清天南地北，好久才晃过神来。接下来几天皆出现如此状况。他心里一阵恐慌，心想莫不是患了什么重疾？去了医院检查，结果出来，只是血压稍稍有点偏低。但是爷爷怕摔，自己备了根棍子做成拐杖。自此拐杖再没离过爷爷的.手。也是自此拐杖妨碍了爷爷的手脚。
因为依靠上了拐杖，爷爷干的农活越来越少。以前每次回来家，我总会将大把的时间花在与兔子、山羊的玩耍上。可是不久就听到不好的消息：那些可爱的动物们就要被一个个“处理”掉，待我再次回老家，它们早已移了新家。一切只是因为爷爷的腿脚“不灵便”。
那时爷爷的血压早已恢复正常，我们劝爷爷放下拐杖，不要让它限制了手脚。他总会说：“我老了，身体大不如从前了，这不才拄着拐杖呢！”。我并不把它当作一句玩笑，反而成为一份担忧。
不久，这份担忧成为现实。
因为依靠着拐杖存在诸多不便，爷爷干脆减少了自己的活动，除了在家中走走，外面世界的大好光明爷爷也难得去理睬了。当他再次来到县城，却好像一下子变得苍老，像严重营养不良的病人。皮肉再也掩盖不住骨头，它们想方设法要向外界张扬它们的姿态，满头白发毫不示弱，骄傲的替换、生长。唯一不变的只有那根拐杖。爷爷竟不知，正是拐杖在催化着一切的改变。
后来，我们终是把爷爷接来了县城和我们一起居住。奶奶和外婆早早的去世，注定我一出生只能由两张黑白的寸照偶尔念念。更多的只有将思恋寄托在爷爷和外公身上。外公却常事农活，也没少过病痛。在我来长沙的前不久，外公生病住院，某天深夜他竟从医院独自走回了乡下，并在凌晨走回到医院，话说都把我们急坏了。来回可有六七公里啊，问及，外公只是笑笑说：“在医院带着太闷，就想出去走走。”我油然生出了敬意。随即又想到爷爷，想到爷爷早早的就已拄起了拐杖……她的身体却在一天天迅速地衰弱，好似时间总走在我们前面。
拐杖作文200字篇十
每个人都是登山者，从他们出生的那一刻起，便注定要用一生的时光来攀登那座叫人生的山峰。登山并非易事，那是体力的付出。登山途中，我们抬头仰望或是转头回望，不难发现有很多人喘着气停坐在石阶边，这时作为同路人的我们可以将手中的拐杖递给他们，轻轻的问候一声。
递一根拐杖给他人，在别人需要帮助的时候。
没有谁能一直保持如火的激情、无尽的活力，尤其是面对登山这样一件会让你精疲力竭的难事。将自己的拐杖递给他人，你送去的'不只是一个工具，更多的是鼓励与支持，对他人处在艰难困境中的理解、同情与帮助，你递去的拐杖会让即将到达山顶却因体力不支的人为之一振，咬紧牙关，冲向只有几步之遥的山巅；你递去的拐杖会让步履维艰、对登上顶峰毫无信心的人信心大增，最终迈着坚定而沉稳的步伐叩响通往山顶的大门，一览山下的风采。
不要以为将拐杖递给别人就意味着失去，所有的给予者都是得到者，你递给别人拐杖，传递的是爱心与帮助，收获的将是感恩与回报。
当你将手中的拐杖递给别人时，你是否注意到了他们疲倦的面孔却分明带着笑意，你是否与他们都因找到能安慰自己一路奔波辛劳的人而倍感幸运，你是否觉得当你将拐杖递给了一个志同道合的人，从此你们互相鼓励，彼此扶持，最终登上山峰，极目远眺，畅谈人生理想，这也是一种可望而不可求的缘份。
也许某一天，你疲惫了，想放弃了，这时，一位好心人递给你一根刻有你的名字的拐杖，你会发现，你帮助别人时早已种下了爱心的种子，现在，它已枝繁叶茂，欣欣向荣，将那颗最甜的果实奉献给了你，你得到了加倍的鼓励与帮助。
让我们都带着那根刻有爱心的拐杖在人生旅途中行走，在别人需要时递给他。
拐杖作文200字篇十一
一天，天气晴朗，小明高高兴兴地去上学。
突然，他看到一位老奶奶被自己家门口的石阶绊倒了，菜篮子的菜都洒了出来。
小明连忙跑过去，把老奶奶小心翼翼地扶起来，把地上的菜都捡进了篮子里。老奶奶说：“谢谢孩子。”小明回到道：“这是应该的，老奶奶你不用谢。”
放学时，小明一边走着，一边想：“怎么才能不使老奶奶容易摔倒呢？”这时，他看到路边有一根又粗又长的树枝。他想：“这根树枝正好用来做拐杖多好呀！”
他捡起树枝就向家的方向跑去。爸爸看到小明手里有一根木棍，生气地说：“不好好学习，是不是在外面打架了？”小明把早上的经过给爸爸说了之后，爸爸说道：“小明，是爸爸错怪你了，对不起孩子。”说过之后，就帮着把小明手里的木棍打磨的很光滑，然后就这样把一根结实的拐杖给做好了。
第二天清早，小明把弄好的拐杖送给了老奶奶，老奶奶抚摸着小明的头高兴地说：“你真是个懂事的好孩子。”
拐杖作文200字篇十二
妈妈今天清扫屋子，我当她的助手，她清理出一堆杂七杂八的东西，说它们都没有什么用处，准备卖掉，或者扔掉。
我发现那里面有一根拐杖，它全身深色，有几处油漆已经脱落了。拐杖上还有歪歪斜斜的三个字，我还记得，这是我一年级的时候上去的，当时我对爷爷说，刻了名字，就不会丢了，不过，爷爷名字中的那个“蠡”字太难刻，我只好用拼音来代替它。
爷爷说过，拐杖是他的第三条“腿”。每当爷爷对我说：“著夫，拿腿来！”我就知道爷爷要出门了，而当我听到楼梯响起“笃笃”的声音时，那准是爷爷回来了。
爷爷在家时，拐杖就归我使用，它有时是我的“玩”，有时是我的“金箍棒”……。
爷爷去世两年多了，看到这根拐杖我就想起了爷爷。我用抹布擦去拐杖上的灰尘，我要留下它作纪念。
拐杖作文200字篇十三
在这个世界上，有许许多多需要我们帮助的人，山区的贫困儿童，农村的孤寡老人，行动不便的残疾人……我们应该对他们抱有同情之心，尽自己的能力去帮助他们。因为，关心他人，是一种美德。
那是暑假里的一天，我和表哥一起到公园玩。我们在草坪上尽情地奔跑嬉戏，玩得大汗淋漓。最后，我累得躺在草地上休息，表哥坐在旁边，看着远处悠闲的人们。
忽然，他用手指着远处让我看，我顺着他的手指望去，只见远处有一个残疾人，大概十七八岁的模样，手里拿着一根拐杖，看样子应该是先天的残疾。他的样子吸引了不远处的一个小男孩，小男孩用奇怪的眼神看着那个残疾人，而他跟前的妈妈也好像正在给他解释着什么。
这时候，只见那个残疾人摇摇晃晃地走着，突然脚下一滑，感觉像是踩到了小石块，一下子就摔倒在地。手里的拐杖也被摔出了三五米远，他想起身去捡回来，但是此时却站都站不起来了。
这时，只见旁边那位母亲在小男孩的耳边说了几句话，小男孩点了点头，飞快地跑过去，捡起拐杖，送给了那个残疾人。残疾人不住地对小男孩微笑点头，并对他伸出大拇指。这时候，小男孩的脸上露出了微笑，那笑容好美、好甜。
有时候，帮助一个人不需要费多大的力，比如捡起一根拐杖，但是很多人却做不到。那个小男孩做得比很多成人都好，他有一颗美丽的心灵，他的未来也一定是美丽的。
拐杖作文200字篇十四
拐杖，支撑，支撑了人，支撑了家，支撑了国。
人生的路上充满这形形色色的精神，这些精神就是拐杖，它们支撑了整个世界。
人需要“毅力”的拐杖。曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”要想达到较高的修养，就要经过艰苦的磨练和锻炼。曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”要完成一个伟大的目标，必定是脚踏实地地通过毅力慢慢实现的。在一场事故中，他失去双臂，没有双手人还怎么能成就一番大事业。但他并没有放弃，“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！”他选择精彩得活着，他用脚在钢琴上弹出不一样的乐章，成为了上维也纳的金色大厅的一名国人，他就是刘伟，感到中国十大人物之一。他用他顽强的'毅力战胜了会陪伴他一生的噩梦，他用毅力的拐杖绽放了人生之花。
“毅力”拐杖支撑了人。
人需要“宽容”的拐杖。人与人交流会有各种摩擦，能宽之则宽。“海纳百川，有容乃大”。汪洋恣意的大海，因为有了不择细流，不拒大河的胸怀，才有如是壮观。清时，张、叶两家大户因院墙发生纠纷，张家派人寄信给远在外地的张英。张英回了信，信中说道：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家遂退让三尺地。叶家很受感动，也令人退三尺。这也就是后人所知的“六尺巷”。太宗李世民能创造“贞观之治”的辉煌与他重用人才，善于听取不同意见密不可分。魏徵曾鼓动李建成杀掉李世民。李世民在夺取政权后非但没有杀掉他，反而重用他，并称他为自己的“铜镜”。试问，张英，太宗若没有宽宏大量，张叶两家从此成为仇人，太宗也不能听到如此肺腑之言成就贞观盛世。正因有了“宽容”这个拐杖，他们让人生更加平和。
“宽容”拐杖支撑了人。
人需要“责任”的拐杖。英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”我们每个人都有责任，对自己的责任，对家庭的责任，对国家的责任。没有谁不要负责任。也没有谁能够逃脱责任。能够承担责任的人，他会实现人生。责任就是使命，我们必须去坚守它。
“责任”拐杖支撑了人。
随着时间流逝，我们也会需要拐杖去走过人生。但是，“精神”的拐杖一直在我们的心中，它支撑着我们去超越自我，去实现人生，去绽放属于我们的骄傲之花。
去拥有精神的拐杖！
拐杖作文200字篇十五
眼泪含糊不清，从天堂到地狱。现在自学还为时过早。
秋天和雨已经持续了一个多星期了。我看着空手，总是觉得有什么东西不见了。我的同伴的身影从一个角落跳出来，看着我昏昏欲睡，他感到困惑。好吧，我们走吧。她敦促。顺便说一下，雨伞。我没拿雨伞等我再等一会儿。我突然回到教室。幸运的是，伞还在拿着雨伞，我跑了出去。
我想，你能让她再等一会儿吗？空的地方已经空了。我冻僵了。噢，那女孩可能有什么问题。我的思想已经在千里之外了。前面只有一步。我无意中想到了我的脚。突然间，我的混乱的头脑终于醒来，痛苦地哭了起来。我抓住了我面前一个同学的衣服。我看到他惊讶地看着我。但我不再这么在意了。我用墙呼吸空气，以减轻疼痛，但它似乎没有任何效果。我的右脚肿得麻木了。为什么不静静地站在这里？我很难抬起头来，因为走廊里熟悉的声音。我妹妹正在和她的同学们谈笑风生。姐姐，我的脚哭了，指着我不能动的脚。
怎么了？其他人也聚集在一起。脚扭曲了。一个大孩子关心的问。当她看到我点点头时，她接住了我，对我妹妹说，这样做对我来说很容易帮助她。一路走来，我逐渐走过大孩子的呼吸，心里有一股暖流，脸上的泪水冲刷着心灵的平静。当我上同学的车时，我不再说话了。这不是一个话题。只是痛苦使我的喉咙窒息。
我低下头，抚摸着肿胀的脚踝。为什么我这么粗心大意？我怎么能安静？学生的声音把我拉回了现实。我打开门，看到我父亲瘦弱的身体试图抑制他的心情，温柔地说：“爸爸，我的脚扭动着。”父亲平静的脸上有几丝波浪。他小心翼翼地帮我下车。我肿胀的脚立刻疼了。不知何故，眼泪从脸上飘到嘴角，我只尝到了苦涩的滋味。
也许当我看到我的痛苦时，我父亲坚持要带我回家。我不能帮他。爸爸的背不宽，也不安，但在我心中，这个狭窄的背支撑着我的整个天空，用爱做拐杖。
拐杖作文200字篇十六
小男孩乔诺的爷爷年岁大了，乔诺常常搀扶着爷爷走路。他们一起出门去散步，看见他们的人都说：乔诺，你真像爷爷的小拐杖!
乔诺想了很久，决定做一根结实耐用、轻巧好看的拐杖，而且要用竹子来做。
乔诺找了很久，终于看中了一根粗细适中、碧绿光滑的竹子。
乔诺请爸爸帮忙砍下竹子，削掉旁边的竹枝，又把竹子的一头放在火上烤软，弯出一个手柄，这样一根竹拐杖就做成了。
乔诺又用两根红布条把拐杖手柄的两头缠起来，这样拐杖在爷爷手里就不会滑来滑去了。
第二天，乔诺上学前对爷爷说：我不在旁边扶着您，您就用拐杖吧!
你放心吧，爷爷会照顾好自己的。乔爷爷挥了挥手里的拐杖说。
乔爷爷拄着拐杖出门散步去了。
公园里，乔爷爷看见一个小女孩在树底下哭，噢，原来她的风筝挂到树上去了。
别哭!别哭!爷爷帮你拿风筝。乔爷爷用手里的拐杖钩下了树上的`风筝。
小女孩擦擦眼泪说：谢谢爷爷!也谢谢您这根会钩风筝的拐杖!
乔爷爷走到大路边，看见一个小宝宝正往马路中间走，而远处一辆汽车正开过来。
危险!乔爷爷大喊着，赶紧伸出拐杖去拦小宝宝。可是拐杖没有这么长，根本拦不住。说时迟那时快，只见拐杖突然变长了，嗖的一下拦住了小宝宝。
小宝宝的妈妈急匆匆地跑过来，连声说：谢谢爷爷!也谢谢您的这根救命拐杖!
乔爷爷笑眯眯地往前走，他很奇怪：我的拐杖怎么会变长呢?
正想着，迎面有个男人慌慌张张地跑过来，后面有位阿姨边追边喊：小偷!抓小偷。
乔爷爷赶忙伸出拐杖去抓小偷，但小偷已从眼前跑掉了。
乔爷爷很着急，突然他发现手里的拐杖飞速地往前伸，居然伸到了小偷的脚边，把小偷绊得啪地摔倒在地。
这时警察也赶未了，马上用手铐把小偷的手铐住了。
那位阿姨连声说：谢谢警察!谢谢爷爷!也谢谢您这根会抓小偷的拐杖!
乔爷爷乐呵呵地走到草地上，看见幼儿园的老师正带着小朋友在上课。老师让小朋友们观察天上的云。
有个淘气的小男孩说：老师，我想摸一摸白云。
拐杖作文200字篇十七
撑着伞沿着小路上山，看到山坡上冒出了星星点点的粉与白，像是与这绵延的细雨迎接着春天的到来。桃花浅深处，似匀深浅妆。桃花穿着粉嫩的新衣，在风中翩翩起舞，感谢着微风对它的依托。这就像我们刚出生时，父母对我们的依托。那时还不会走路，但妈妈每天会拉着我的手带我慢慢的向前走，刚开始重心全依靠着妈妈手臂的力量，到后来只需要借助一半的力量，自己的双脚可以稍稍支撑些，有时脚会打颤，但妈妈的双手一直在保护着我，一天妈妈慢慢地放开了手，而我也慢慢向前走去，还听不懂妈妈说的是什么，但看到她那开心的笑脸，我明白了一切。
我直到我的成功离不开妈妈这根拐杖。
夏天到来，到处洋溢着生命璀璨的气息，看那池塘里的荷花，一大朵一大朵的，明艳无比，接天莲叶无穷碧，映日红花别样红。可有时我们只看到上头那美丽动人的身姿，却没有看到下面那硕大的荷叶，任风吹过，仍立在水中，正是有了荷叶的依托，才使荷花那么完美的展现了自己。青年时，我们来到了学校，接受教育，老师无私地将他们所知道的知识传授给我们，老师无私地将他们的时间和精力花费在我们身上，老师无私地用他们的人生阅历引导着我们。老师们不辞辛劳，日复一日，年复一年，正是有了老师的依托，才有我们日后的辉煌。
我直到我的成长离不开老师这根拐杖。
秋风乍起，艳阳在地上涂出一抹金黄，随着各种落叶的飘零，那一抹金黄的小短裙显得无比撩人，仿佛只有它能在这个季节给人带来生气。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。菊花感谢大地土壤，赋予了它生命。中年时，我们没有说走就走的旅行，也不会再为了某件事某个人而奋不顾身，有的只是柴米油盐，操心家庭。当我写报表写到深夜时，会看到床头上亮着的微光，灯下，是你读书的身影；当孩子深夜发高烧时，是你那宽大的`臂膀与健步如飞的步伐；当我苦于领导的批评时，是你那美味可口的饭菜，让我舒展眉梢。
我直到我的生活离不开爱人这根拐杖。
一夜的大雪让世界铺上一层银装，好像全世界就只剩下白色，若是寻到大雪深处，隐约可见白色下的大红，将雪抖落些，那红便显得愈发鲜烂，零落成泥碾作尘，只有香如故。无论大雪怎样深压，梅依旧挺立在寒风大雪中，梅反而很感谢大雪，正是有了雪才有梅的红，梅的香。年老时，我的儿孙们都在我的跟前，让我享受天伦之乐。早上起来看到餐桌上女儿带回来还冒着热气的包子，晚上吃着女儿亲手做的饭菜，然后带着孙子出去散步，看到他开心地奔跑着大笑着，我全身散发着幸福的味道。冬天穿着女儿亲手织的毛衣，感到温暖无比。
我直到我的安逸离不开子女这根拐杖。
一年四季，一生四季，这根拐杖一直在我们之间传递，传递着爱，传递着力量，正是有了这根拐杖，才使世间万物，才使人们这个大家庭，洋溢着和谐与美好。
拐杖作文200字篇十八
妈妈经常欣慰地说：“你是我的小拐杖”，其实我的心中是快乐的。
那一年春天，一个万物复苏的.季节，草儿发芽，树儿发青。爸爸去上海工作，我和妈妈在家进行春季大扫除。妈妈拖地，我洗碗，她擦窗户，我擦桌子。可就在她擦窗户时，意外发生了，一声尖叫，我风一般地跑来，只见她捂着腿喊疼。我叫来邻居，将妈妈送去医院。检查结果出来了，妈妈得了粉碎性骨折。爸爸一个劲地打电话问妈妈的伤情，我不知哪来的勇气向爸爸说：“爸爸，你别担心，有我呢，你要好好工作。”妈妈听见了，一下子笑起来。我不服气地说：“你不信，我做给你看。”
医生给妈妈两根拐杖。妈妈不停练习，希望能驾驭这双不属于自己的“腿”。但是它们并不那么听话，有一次忙不但没有帮成，还差点儿摔倒，我看在眼里痛在心中。
我对妈妈说：“妈妈，你别用这拐杖了，以后，我就是你的‘司机’‘小拐杖’！”
“男子汉大丈夫，说话要算数哦！”妈妈说。“当然！”我干脆的答到。
第二天清早，妈妈要下床，我飞一般地跑来，弯下腰，“来，妈妈。”我将她扶到厕所，又扶回来，一路上我小心翼翼。妈妈夸我长大了。可她并没有发现，我从口袋里掏出纸巾，将额头上的汗珠擦掉了。我知道如果让妈妈看见了，我这个“拐杖”就一定要下岗了。
虽然很辛苦，可当妈妈夸奖我时，我非常快乐！
拐杖作文200字篇十九
那段时间我最怕放学，因为爸爸不能像早上一样背我进校背我下楼，放学的时候我就会不知所措。
这天，随着“叮铃铃”紧凑的放学铃声，我又一次为难起来。这时，一只手搭在了我的肩膀上，一个熟悉的声音从耳后传来：“我来帮你背书包吧！”我转过头去，看见那个熟悉的他正微笑的看着我。我连忙答应：“好，谢谢你！”我整好书包，刚把拉链拉上，他二话不说拎起书包走出教室，我拿着拐杖走得比他慢，他便经常停下来等我。
我看他拿着两个书包，心疼不已：“累了就休息一会儿吧！”他只是摇了摇头说：“没事儿！停下来会耽误时间的，我们快点走吧。”我拄着拐杖一摇一晃地走下楼去，他一边背书包，一边扶我下楼，不时叮嘱我：“小心点。”直到走出校门，他才把书包给了奶奶，蹦蹦跳跳地走了。
就这样，他成了我的另一把拐杖，扶着我，度过了一段又一段放学时光，直到我拆下石膏，自由行走的那一天，我开始怀念有他陪伴的日子。
我把这份“拐杖”友谊，小心地珍藏在心底。
拐杖作文200字篇二十
昨天放学后，滢滢自觉的`去写作业了，我偶尔的去看她一眼，突然发现她的“知”字写的不对，我没有打断她，在一边仔细观察，在默写时又出现了“知”字，她一笔一画的写出“”在她写完后，我问她“知”字怎么写，她在纸上认真的给我写出了错误的“知。”我让她仔细看了看语文书中的“知”她恍然大悟：“原来是多了一横，怪不得我本子上错了一行。”
我一听，知道这肯定不是马虎出错了，忙问她是怎么回事，滢滢笑着说：“我作业本上错了一行，老师都给圈起来了。我还不知道为什么。”“你没问问老师吗？”我问她。“问了，老师说多了一“行“。”
多了一“横”，滢滢听成多了一“行”。所以错误在继续。
这个错误让我想起家长会上，朱老师曾说过的，辅导孩子写作业，就如同教孩子走路，如果孩子还没学会走时，请家长先不要急着放手，教会孩子后再撒开自己的手。
记得前两天曾看到一篇博文：一位妈妈记叙了自己孩子的老师给她说上课时批评了她的孩子不认真。这位妈妈没有训孩子，而是以谈话的方式问孩子题会不会做，孩子很轻松的就写正确了，妈妈告诉孩子，你会做，但是写错了，这就是说你写的时候没有认真。你猜孩子怎么说？她说：“妈妈，你这么说我懂了，今天上课老师说我不认真，可我不知道什么是认真？下次写作业，我一定会认真的。”
想想也是这个道理，一个班78个孩子，老师的精力是有限的，孩子的领悟能力、接收能力也是不等的，做为家长如果不及时了解、引导孩子，会让很多不该有的错误成为自然。
做为家长，做为一年级的家长，做为一个“大班里”孩子的家长，应该做好孩子的“拐杖”，让孩子顺利走过基础阶段；做好孩子的“剪刀”，让自家的小树茁壮健康的成长；做好孩子的“医生”，把那些没必要发生的病菌早日消灭。
