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通过总结，我们可以更好地发现和分析问题的根源，寻找解决问题的方法和策略。总结要注重数据的分析与研究，以事实为依据。下面是一些精选的总结样例，欢迎大家阅读和分享。
假如给我三天光明读书笔记100字篇一
“在黑暗中寻找光明，给无望的世界带来希望！”此书讲的是20世纪出生的海伦·凯勒——一个双目失明、双耳失聪的女性，她的一生。一生中，她度过了88个春秋，却用坚强的意志力熬过了87个春秋。然而，正是这么一个右臂在盲哑聋世界里的人，竟然毕业于多少人梦寐以求的大学——哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。她一生写了14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
海伦·凯勒创造的这一奇迹，全靠她的一颗不屈不挠的心。他接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的意志力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界！
“在黑暗中寻找光明，给无望的世界带来希望！”我由海伦·凯勒想到了我自己。我虽然也努力学习，可却大多都在父母的监督下。我没有她的那一颗不屈不挠的心；我没有她勇往直前的精神；我没有她对待生活中任何一件事的持之以恒；我没有他的那份自信；我没有他坚定的信念；我没有她坚强的意志力……我没有她太多、太多了。
从今以后，我要女里学习，回报祖国，像海伦·凯勒那样，为自己的梦想而奋斗！
“在黑暗中寻找光明，给无望的世界带来希望！”
假如给我三天光明读书笔记100字篇二
“假如给我三天光明”谁会说这样的话呢？肯定是个盲人！恩，猜得对！她虽然是又盲又哑，但是她也有过十九个月的光明，还值得提得是她在众人的辅导下竟学会说话，考上剑桥，然后又考上哈佛大学并成功毕业！她就是著名的作家海伦·凯勒。
那么是谁把她推了上去呢？其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老师。小海伦在她的辅导下渐渐改掉了“小暴君”的习惯。慢慢地从会说话到周游各地去演讲，莎莉文老师都功不可没，即使是生病也不例外，直到去世。
那么莎莉文老师为什么要这么用力去辅导海伦呢？这就得讲讲她的身世：安妮·莎莉文出生在一个并不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被来救济院的队伍送到了柏金斯盲校，在学习期间动过几次手术，成了半盲人，毕业后找不到工作，经校长的推荐去辅导海伦。之后由于用眼过度视力下降的更多了。如果在盲校多一些海伦和莎莉文老师这样的人那么盲聋哑人也就可以和正常人交谈了！
我不得不佩服她们意志坚强，要不海伦怎么能在众人面前说话呢？
这是一本自传体小说，它记录了一个聋哑人凭借自己的努力，改变了自己苦难命运的经历。在无光、无声、无语的孤独世界里，她的`坚强与自信让自己的人生丰富多彩。而就是作者，海伦·凯勒。
现在的人们，大都没学会坚强，每当遇到困难，他们要不退缩，要不在那哭泣。可她，当世界变得无光、无声、无助时，一次又一次克服了软弱，选择了坚强。
现在的人们，大都没学会努力，每当面对生活的困境，人们往往是坐在那儿等待奇迹。面对生活中的种种考验，她已超出常人的坚强毅力，用生命的全部力量创造了奇迹！
现在的人们大都没学还没学会拥抱世界，往往自私自利，绝不让任何人拥有他的一分一厘。而她，自己生活在茫茫黑暗世界中，却把目光投向需要帮助的他人，把爱之光芒撒满世界。
所以，我们应该学会坚强面对，学会接受挑战，学会拥抱世界。
老师向我们推荐一本书——《假如给我三天光明》，我一拿到这书就如饥似渴地看起来。
海伦·凯勒有一位家教老师，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和帮助下，海伦·凯勒克服了沟通的障碍。1900年秋，海伦·凯勒顺利进入了美国哈佛大学的拉德克里夫学院学习，1904年以优异的成绩荣誉毕业，成为世界上第一个完成高等教育的盲聋人。她还是一个大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》就是她写的。
假如给我三天光明读书笔记100字篇三
在这个暑假我读了假如给我三天光明这本书，我要把他写成博文，发到班级里，希望得到大家的推荐，谢谢。
这里的主人公是一个小女孩，她从小失去了视力和听力，爸爸还给她说错了名字，她是一个刻苦学习，从不放弃的人，她写了一本名叫箱仙的书，可是有人说她好像抄袭了一本名字叫做笔仙的书先前连书碰都不敢碰，后来又爱上了书。
这么一个女孩真是好!
假如给我三天光明读书笔记100字篇四
活了十九年，怎么说了我承认自己肚子里的墨水的确是少的可怜。小学的时候，学校有一个小的图书馆，那时我还是经常去那里借书看，但那里的书很少，也就差不多一两百多本吧。而且大多数是故事书，所以我看的的也就是那么几个故事而已。差不多是一个星期再还，我差不多回家一下午就可以看一半以上，但也就看一个梗概，大概知道一个故事的大概内容，但是记得不是很清晰。现在说起一个故事我都还不知道我以前看过的的。不过自从小学的作业多了以后我就再也没有接过书了，小学就这样过去了。
在板桥读初中的时候虽然学校有图书馆，但是我一次都没取过钱，我们借书都是团委书记在图书馆借五十几本，在我们在他那里借来看，但是对于我们里团委书记坐的远的的人来说根本就借不来好看的书。所以我都会找同学借书看，但那时同学有什么书看我就看什么。所以我大部分都是找班长借，所以了那是的班长迷恋偏于言情的小说，所以我也是看的这类书，但也仅限于初二时，之后就没有自己课下看图书的经历了。初中也就这样过去来了。
之后我就考到了市里的三中，在高中根本没有精力去看一本很厚的一本书，所以那时候的我偏向于读杂志之类的，比如说是读者呀还有青年文摘，在高一的时候我也不怎么爱看书，好像是在某一个运动会上我开始看了一下，之后我就把整个班上的杂志都找起来看完了，之后我有时候就会翻一下，还可以提高一下写作水平，直到高二的那个暑假。我们换了一个语文老师，假期作业是写十五篇读书笔记，之后我就借了同学五本青年文摘，之后我就疯狂的爱上了这本杂志，每次我都会找班上买了这本杂志新期的同学看，就是排队这个意思，就这儿样忙碌的高中生活就结束了。
高中我还满怀希望读一个好大学，最后我还是连市都没有出去成。刚进入大学就找个兼职减轻家庭的负担，但是这地就这么小1，都不需要我这样的时间不固定的人，最我还是死了这条心。觉得大学生还是应该以学业为重嘛。但是我真的觉得这些课程好无聊，一直还担心期末考试还要挂科了。自从我看了一个抖音，说到一个女生必须要有自己自己的时间读书。我突然恍然大悟，是的呦，的确自己读的书的确是很少，就读书吧。虽然我是不怎么爱的，但是我觉得这个事情就算自己不爱，我也要强迫自己把它当成一个爱好，我读完的第一本书就是假如给我三天光明。我决定读完一本就要写一本书的读后感。
这本书是海伦。凯乐写的。这本书是有点薄，但是让我的领悟很深，其中有些片段也让我很有感触。
在第三章中最后的一段文字中写到；一时间灵感涌遍我全身，眼前展现出无数奇景。从圣上发出了这样的声音：知识给人以爱，给人以光明给人以智慧。是啊，我想了一下是的，我们读书就是为了学知识，最后知识就是给予我们爱的力量，光明还有智慧。虽然海伦·凯勒看不见，她的眼睛给予不了她光明，但是知识却可以弥补这方面。
第二十章我的大学生活中我可以强烈感受到她是多么的渴望读书，多么的渴望上大学，或许可以说是对读大学的一种执念。我特别的佩服。这是我没有的，也是可以说我的身边的人缺乏的。其中写到‘’入读拉德克里夫学院的第一天的情景我至今记忆犹新。这是我生命历程中意义重大的一天，对于它的到来，我心心念念盼了很多年。是埋在心中的的一股潜在力量，使我不顾朋友的劝说，毅然决定与试听正常的人一试高下。我知道人生路上依然障碍重重，但我有跨越他们的勇气。我牢记一句罗马人的箴言，：被驱逐出罗马，只不过是生活于罗马之外而已我不就是走了寻求知识的康庄大道，而被迫去走那荒芜人际的崎岖小路吗？我也知道，在大学里我将有很多的机会同那些像我一样思考、爱憎和奋斗的姑娘们携手向前。这段文字的确很符合我初上大学是的心里期许，但是好像是在大学里老师管的比较松了，我自己好像也偏离了这个轨迹。但是海伦却坚持住了，好像此刻我似乎看透了什么，也醒悟了。真好。在星期三我在某公号看到了一篇文章，内容是从上学到工作，我们到底在为什么而焦虑，大概是在我们高中的时候，我们焦虑的是没有进步，在我们上大学的时候，我们焦虑的是没有目标，在我们才开始工作的时候，我们焦虑的是没有钱，在我们二十八九岁时，我们为焦虑的是我们没有对象。认真的想一想，人生的确是这样的啊，的确和我的过去几年和目前我的状况是相符合的。
我热切的开始了我的大学生活，在我的面前展现出一个美丽而光明的新世界。
在教室里，我感到特别的孤独，因为教授是那么遥不可及。好像是的，老师每次都是上完课就回去了，上了大学，我们一个星期才见我们的辅导员一次，又一次我们隔了一个月才看见我们的辅导员，因为她生病了。
深刻的同情比理性的了解更为重要，这句话可能对我来说不是怎么正确的，我认为应该反过来，理性的了解比深刻的同情更重要才对。就像是在天桥和马路上上乞讨的那些人，有些明明就很健全，但是就是选择这条路，或许他们本身就是很有钱。但是是什么原因导致的，就是那些爱心和同情心泛滥的人，间接的导致的，我片面的理解，如果不是给钱给他们，他们就不会得到钱，就不会错误的理解这个途径会得到钱。也许是可能这些太想赚大钱了，突然头老艺人，就被骗进了传销组织也是说不定的。
在进入拉德克里夫学院以前，我曾把大学生活看得十分浪漫，如今着浪漫主义的光环已经消失。对于刚上大学的我来说是一样的。
在二十二章，我的乐趣中的一段，在我看来，每一个人都有一种潜能，可以理解和接受人类自原始时代以来所经历的印象和感情。每个人的潜意识里都还储存着对青葱土地，淙淙流水的记忆。即使是盲聋人，也剥夺不了他们这种从先代遗传下来的天赋。这种的智能是一种独特的第六感。
第二十九章假如给我三天光明，第一天海伦她想看见那些以他们的仁爱，温柔和陪伴使她的生命有价值的人。
有视力人的眼睛很快就习惯了周围环境的一成不变，他们关注的只是令人惊奇或突出的事物。但是即便在看最突出的的景象时，他们的眼睛也是懒惰的。
第二天，她要去看看有黑夜变成白昼的动人奇迹，当然这只能通过博物馆。
你们有视觉，能看到自己喜爱的任何一幕戏。
第三天，她要在现实世界里，到操劳于日常生活的人们中度过平凡的一天，就是在纽约。
读到最后一段时，失明的我可以给那些看得见的人们一个提示————对那些能够充分利用天赋视觉的人们提出一个忠告：善待你们的眼睛吧，犹如明天你将会遭到失明的灾难。同样的方法适用于其他器官。聆听乐曲的奇妙的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将会遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退，嗅闻所有的鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你在不能嗅闻品尝。让每一种官能都发挥它最大的作用，为世界通过大自然提供的各种接触的途径像你展示的作用为世界通过大自然提供的各种接触的途径向你展示的各种多种多样的欢乐和美的享受而自豪吧。不过，在所有感官中，我相信，视觉一定是最令人赏心悦目的。
珍惜我们所拥有的一切，视力，听力，味觉，触觉，亲情，友情，所有的感情。那怕我们处于忧虑之中，但是我们安静下来思考一下，想一想，我们拥有的东西还是挺多的，说到这里，我们要知足啊。
假如给我三天光明读书笔记100字篇五
我曾将在别的书上，看见一个书名叫，假如给我三天光明，我多想买一本，看看它的内容是什么，在我还没开口跟父母要，弟弟先跟爸爸说了，当书买回时，爱不释手。
我打开书，静静的去看。然后，我了解到，这本书的作者，叫海伦凯勒，她是一位不幸的人。19个月一次高烧，让她从此失去光明和声音。刚刚开始，海伦情绪非常暴躁，她渴望得到光明和声音，看不到世界的希望。
七岁的时候，海伦的父母，为她请来一位家庭教师，叫安妮莎莉文。莎莉文老师的到来，才重新带给海伦的希望，在家人和老师帮助下，海伦学会阅读和写作，认识不同的事物。凭着海伦自强不息的意志，她闯过一个个困难，并以优异成绩进入哈佛大学的拉德克里夫学院学习。
大学毕业后，海伦凯勒成了一名社会活动家，到各国各地发表演说。
书中的内容，让我崇拜海伦的坚强，海伦凯勒，在用她的黑暗，给人们带来生命的可贵，自己却幸福一生。
海伦凯勒的坚强，永不被打倒的意志，永远留在我的心中。
假如给我三天光明读书笔记100字篇六
“假如给我三天光明，我会好好利用这三天，把我能做的都做了，看看这个丰富多彩的世界，用心记住给我爱与关怀的人的模样”。
——题记
她是一个盲聋哑作家，从小就失去了本该拥有的一切，灾难不断降临到她的身上，可是她没有退缩，始终勇敢的往前走。对于一个盲聋哑人，她生活的艰难我们正常人是难以体会的，可是她却成了19世纪与拿破仑齐名的伟人，这真是一个奇迹。
她就是海伦凯勒。
起初拿起它时我是怀着好奇的心态，但读着读着，我发现我已经爱不释手了。
它好比是人生道路上的利刀把我学习道路上的困难斩除；它好比是指路明灯，总让我在迷茫时看到期望；它好比是我的良师益友，指导我学习陪伴我前进。
在书里我懂得了坚持不懈，我学会了与困难斗争，我更学会了珍惜我所拥有的一切。
读了《假如给我三天光明》我获益匪浅，这是我爱的书籍期望大家和我一齐分享也能获益多多。
假如给我三天光明读书笔记100字篇七
这本书的主要资料是：主人公海伦·凯勒在生过一场大病后，双目失明，耳朵听不见，嘴巴不能说话，成了一个盲聋哑人，然而她却没有对生活失去期望，而是振作起来，乐观地、进取地应对生活，慢慢地走出黑暗与寂寞，重新建立起信心。她并没有认为自我与正常人有什么不一样。遇到《霜王》事件时，她勇敢地应对挫折，冲破逆境，最终考上了哈佛大学。
看到这儿，我不禁想：海伦·凯勒并不是一个健全的人，但她仍旧乐观地应对生活，从不怨天尤人，她明白这样根本于事无补，所以她尽力地使自我的脑子不要钻牛角尖，安心地跟着安妮·沙莉文教师学习知识，让自我的心灵得以平静，并用自我的文字来表述自我的生活。她曾说过：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”
一些拥有健全体魄的人，常常抱怨自我的生活不够完美，所以怨天尤人，并没有想过这样做根本没有用，而是继续在抱怨。但他们可曾想过，那些身体残缺的人，从来没有抱怨所上天对自我的不公平，而是抱着乐观的态度去应对生活，即使被医生判了死刑，可还是欢乐地过生活，融入社会的氛围中。
我也曾抱怨过生活，认为自我的生活过得太乏味，总想找点儿新鲜事来做，找不到，又在抱怨生活的不完美，其实，我们要放开一点儿，让自我的生活过得充实。
四肢健全的人，可能难以体验残疾的痛苦；正如和平年代的某些人，居然期望有战争刺激一样。殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚，所以，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。
假如给我三天光明读书笔记100字篇八
读一本好书就是与一个伟大的心灵交谈，就是一种提高生命价值的享受。
读《假如给我三天光明》就是一种巨大的享受。
海伦·凯勒是一个生活在盲、哑世界的人。她在19个月大时因为一次猩红热而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安妮·沙利文的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。竟然毕业于哈佛大学。
海伦·凯勒这样一个残疾人，竟然创造出如此多奇迹。她向我们展示出残疾人的尊严和伟大。然而，许多人突然间生活在一个无光、无声的世界里，就会自暴自弃，自甘堕落。但是海伦·凯勒却给我们看到残疾人与众不同的一面。
海伦·凯勒曾经说过：要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊！这就更能显出生命的价值。
是啊，如果我们认为岁月还相当漫长，那么我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，那样充满热情。
我们要学会珍惜，不要往往只会珍惜不属于你的东西，也要更加珍惜自己目前所拥有的。
我们要学海伦·凯勒那样，遇到困难要不低头，勇敢挑战，要坚持不懈，才能够活得更精彩。
假如给我三天光明读书笔记100字篇九
最近，我看了《假如给我三天光明》这本书，看了过后，我深有感触。
这本书的主要资料是：主人公海伦.凯勒在生过一场大病后，双目失明，耳朵听不见，嘴巴不能说话，成了一个盲聋哑人，然而她却没有对生活失去期望，而是振作起来，乐观地、进取地应对生活，慢慢地走出黑暗与寂寞，重新建立起信心。她并没有认为自我与正常人有什么不一样。遇到《霜王》事件时，她勇敢地应对挫折，冲破逆境，最终考上了哈佛大学。
看到这儿，我不禁想：海伦.凯勒并不是一个健全的人，但她仍旧乐观地应对生活，从不怨天尤人，她明白这样根本于事无补，所以她尽力地使自我的脑子不要钻牛角尖，安心地跟着安妮.沙莉文教师学习知识，让自我的心灵得以平静，并用自我的文字来表述自我的生活。她曾说过：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”
一些拥有健全体魄的人，常常抱怨自我的生活不够完美，所以怨天尤人，并没有想过这样做根本没有用，而是继续在抱怨。但他们可曾想过，那些身体残缺的人，从来没有抱怨所上天对自我的不公平，而是抱着乐观的态度去应对生活，即使被医生判了死刑，可还是欢乐地过生活，融入社会的氛围中。
我也曾抱怨过生活，认为自我的生活过得太乏味，总想找点儿新鲜事来做，找不到，又在抱怨生活的不完美，其实，我们要放开一点儿，让自我的生活过得充实。
四肢健全的人，可能难以体验残疾的痛苦;正如和平年代的某些人，居然期望有战争刺激一样。殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚，所以，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。
假如给我三天光明读书笔记100字篇十
我喜欢《苦儿流浪记》里雷米坚强自信的精神，我敬佩保尔.柯察金的勇敢顽强（《钢铁是怎样炼成的》），我能觉察出祥子憨厚老实的神态（《骆驼祥子》），但其中我还是最欣赏《假如给我三天光明》的作者海伦.凯勒的乐观开朗积极向上的人生态度。
马克.吐温曾说过“19世界出了两个杰出的人物，一个是拿破仑，另一个是海伦.凯勒。”
海伦.凯勒是一个意志坚强的人，由于先天性的盲、聋和哑，因此学习对她来说比登天还难。刚进入剑桥中学的时候就来了麻烦。老师都开始上课了，她却迟迟没等来所修科目凸版的课文。由于班上学生很多，老师面对海伦父母提出的特别照顾也无能为力。然而，她并没有因一点小小的挫折而放弃，而是以更坚强的意志和顽强拼搏的精神迎难而上，最终“功夫不负有心人”她如愿以偿地考上了理想的大学——哈弗大学。
这个暑假，我能读懂这位伟大的教育家，真的特别开心。与其相比我不由得觉得很惭愧。每当我遇到困难时，就像一只缩头缩尾的胆小的乌龟，没有勇气去面对。从现在起，我要像海伦那样，用开心乐观的心态去面对现实，学会用自己一份阳光般的爱心去拥抱整个世界!
这个假期，我在人民广场几乎每天都遇到过一个盲童，小男孩，皮肤黝黑，很健壮走起路来很稳重，只是眼睛没有光泽，估计五六岁，有一个老奶奶带着，每天她都会教她的孙子唱歌，像“洪湖水浪打浪”“化蝶”等，每次看到奶孙两人一人一句放声歌唱的时候，我的心就不由得生起一丝丝温暖，每次看到这甜蜜而又温馨的场面，我就情不自禁地想起海伦和莎莉老师在一起玩耍的场景。
海伦.凯勒用她艰难却很快乐很幸福的一生向世人诠释了生命的意义。她的一辈子都是人类历史上的奇迹，她的自传，使我感觉到汗颜，也使我警醒。
