一键复制
通过总结，我们可以更好地分析和评估工作和学习的成果。写总结时，我们可以结合自己的思考和感悟，形成自己独特的观点和表达方式。下面是一些关于提升个人素质和综合能力的范文，供大家参考学习。
快乐成长作文500字篇一
倚窗独望，苍穹中，满天繁星闪耀，它们的那份从容自得，那份自由宁静，那份隐秘深邃，搅动我缕缕思绪。烦琐的生活，浮躁的心情，只有打开一扇窗，才会得到意外的惊喜，才能获得人生的真谛。书籍便是打开这扇心窗的钥匙，是我心灵的憩所。
在书园漫步，让袅袅书香氤氲你每一根神经。读一本好书，吟一首好诗，缕缕思绪便被染成五彩斑斓，一点点、一滴滴，装饰我们日渐枯燥甚至麻木的心灵。
览唐诗宋词，能感受那一双双忧郁愤怒的眼睛，能感受那一道道洞察一切的犀利目光，能感受那一颗颗忧国忧民的心灵。读李白的诗，能读出他的飘逸潇洒、放荡不羁；读杜甫的诗，能读出他的忧国忧民、愁苦悲凉；读陶渊明的诗，能读出他的怡然自得、洁身自好……诗书，有它独特的芬芳和魅力，让我如痴如醉。
读古今名著，能感受到各个人物的心理活动、性格品质，能感受出名著中所蕴含的深刻道理。
看经典童话，能读出丑小鸭变成白天鹅的艰辛、美人鱼的善良真诚；能看到白雪公主与王子的幸福生活、卖火柴的小女孩的坚强和可怜。童话，更多的是甜美、柔情，没有太多华丽的辞藻，却给我们展现出绚丽多姿的童话世界，自小陪伴着我，让我陶醉。
独自静坐于书屋，捧一卷好书细细品读，淡淡书香萦绕心底眉间，轻轻浸入我心灵深处。书，是我心灵的憩所，在这萦绕书香的憩所、宁静美丽的港湾里，我快乐地成长！
快乐成长作文500字篇二
每次回家，会看到一面墙上记录着我几岁时的身高，望着它们，似乎它向我诉说着我的成长。一个小孩，一阵小跑到墙前，吵着让爸爸为我在墙上作下记号，再对着那根横线感叹道：“我又长高了！”
记得刚出生时，一张泛黄的照片见证我的快乐：一个胖乎乎的小孩，用稚嫩双手拎起所谓“沉重”的纸袋子，尽管小脸涨得通红，不过脸上仍挂着成功的喜悦。当然，拎东西，对于走都走不稳的我，无非是一个挑战，而如今的困难解决了，能不为自已的成功而欣喜吗？所以成功对于一两岁的我，代表着拎起袋子。当然随着成长，我也不满足于拎袋子，为考研的爸爸在夏季拿西瓜，也成了我的必修课。
到了五六岁的时候，一个“庞然大物”来到了我家，把我吓得满屋子打转儿，但又经不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小脚儿，用小手按住个长方形的白色键，一个清脆而响亮地响声灌进我的耳朵，把我吓了一跳，于是，电子琴走进了我的童年。初次课，只教了“do“，兴奋的我，按着那键，摇着头，扭起身子，有模有样的自弹自唱，一副小音乐家的样子出现在琴前。对于七、八岁的我，我似乎又体会到一两岁拎起纸袋的成功的喜悦，也许是电子琴给我的启迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
那么留足过去的回忆，用它去照彻我们的成长之路吧，成长的脚步时时继续……
快乐成长作文500字篇三
快乐是一股清泉，洗净心灵的污浊;快乐是一缕阳光，融化心与心之间的坚冰;快乐是一束鲜花，留下阵阵芳香;快乐是一串风铃，奏出人们心灵的华美乐章。
小时候，无忧无虑，每天都笑嘻嘻的，从来都没有烦恼，取而代之的是如影随形的快乐。附近的公园新建起了一座秋千，生性爱玩的我自然不会放过，一有空就缠在爸爸身边，嘴里不停地念叨着：“我要去公园……”在我苦苦哀求下，爸爸终于带我去公园荡秋千了。一进公园，一阵阵泥土芳香便让人感到神清气爽。我坐在秋千上，爸爸在我背后轻轻地推我，我离天空的距离忽远忽近，我闭上双眼享受着上天赐予我的快乐，摇晃之间，我的心里溢满快乐，脸上露出快乐的笑容。
快乐便是那秋千，轻轻地把我举向广阔的天空。
后来啊，我上学了。夏日的午后，火红的骄阳高挂在天上，蝉声如织，树木郁郁葱葱。我和小伟走在光滑的鹅卵石小路上。这时，小伟从书包里拿出几本书：《繁星·春水》、《伊索寓言》、《名人传》。我被它们深深吸引，我明白了母爱的博大无边，小故事蕴含着大道理，伟人们身上优秀的品质让我折服。我更加广泛地阅读，从古至今，从中到外，我在翻阅声中获得知识，获取了快乐。
快乐便是那些书籍，慢慢地让我领略人生的真谛。
快乐便是那老照片，清晰地让我回忆那些快乐的日子。
快乐无处不在，它伴随着我一起成长!
快乐成长作文500字篇四
如今，我已是高中的学生了，可我老觉得我还是那个陪小弟弟们玩“过家家”，陪小妹妹们在花从中追风扑蝶，享受纯真的我。每当我常被作业围得水泄不通，喊着向妈妈求助时，妈妈总是说：“成长是需要磨练的，你已经长大了，要自己面对它、克服它”。于是我常常幻想未来，如果我长大了该多好。
在成长的旅途中虽然常有苦恼相伴，但更多的还是快乐。每一天都在不断地变化，而我也在一点点地长大，更重要的是我获得了不少属于自己的绿洲和海洋，让我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和交朋友的真正价值。今年的我，对书有了一片“痴情”，不管到哪，口袋里总装着本书。在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。
可爱的校园生活给我带来了无比的快乐，无论是教室，还是操场，都充满了我们的活力。如：和老师、同学们一起去秋游，那是兴奋的快乐；在节日里收到了一份礼物，接到一份真挚的祝福，那里热泪盈眶的快乐；在奥赛中获奖的那种快乐犹如糖果般甜蜜，心里美滋滋的；交了一个新朋友，那种快乐是无法用言语表达出来的。
其实童年并不一定都是快乐的，它也像月儿一样，有着阴晴圆缺。每样东西都有不足之处，闲暇时拿起课外书籍翻看，突然听见：“还真有闲功夫！人家考试得第一，你就拿过第6名回来！真不像话！”房门口传来父亲恶狮般的怒吼。“你爸爸是为你好，先把课内搞扎实，再看其它的书”，妈妈紧绷着脸，话虽不重，但严肃的表情已使我感到一股深沉而无形的压力，让我透不过气来。我无法辩解也无法释然，只得放下书本。悠闲地拿出萨克斯，尽情地吹上一首，一个个调皮的小圆点整整齐齐地站成一排，美妙的音符在指间、在嘴边流淌，使我痴痴地陶醉在其中，转瞬间，便把爸妈的话抛进了这些音符中。“望子成龙，望女成凤”，是你们的心愿。但不要太过苛刻，我们自己也能行。自由自在地过，快快乐乐的，是我的宗旨，我要做快乐的孩子，因为我是快乐的。
在成长中处处是喜怒哀乐，时时有酸甜苦辣。正因为有了这些，我们的童年才会变得如此美妙。快乐是人生的重要组成部分，也是每一个人成长中不可缺少的事情。正是因为有了这些，成长才会变得充满活力。
的确，成长是快乐的。快乐是求知，快乐是嬉戏，快乐是胜利，快乐是自由。愿我们在这样的快乐中，茁壮成长，永远开心，做一个阳光少年！
快乐成长作文500字篇五
我走进我的“人生”剧院，找了个位置坐了下来，一按遥控器，童年的乐趣立即出现在大屏幕上，快乐作文快乐成长。
我按了一下快进键，看到成长中的我。
在夜深人静的夜晚，有盏小台灯还在跳跃，写字写得太快而发出的“沙沙沙”声，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。回到屋里，看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写，明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎，没办法，你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会，也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。可是，我是一个孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果，怎么办？只有自己受着了。
俗言：“小马过河，河之深浅需要自己的尝试”，而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中，我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了，更让我对“书”有了一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中，我就像帆船一样，实现了自己的理想，写上了我成长的圆满结局。
是啊，长大多好啊，可以帮父母分担更多的事，让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣！
我走出剧院，满脸灿烂的笑容，可以赛过阳光的妩媚，花儿为我摇摆，溪水为我歌唱，成长是多么快乐！
走进我的“人生”剧院，找了个位置坐了下来，一按遥控器，童年的乐趣立即出现在大屏幕上。
我按了一下快进键，看到成长中的我。
在夜深人静的夜晚，有盏小台灯还在跳跃，写字写得太快而发出的“沙沙沙”声，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。回到屋里，看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写，明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎，没办法，你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会，也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。可是，我是一个孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果，怎么办？只有自己受着了。
俗言：“小马过河，河之深浅需要自己的尝试”，而成长的'路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中，我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了，更让我对“书”有了一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中，我就像帆船一样，实现了自己的理想，写上了我成长的圆满结局。
是啊，长大多好啊，可以帮父母分担更多的事，让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣！
我走出剧院，满脸灿烂的笑容，可以赛过阳光的妩媚，花儿为我摇摆，溪水为我歌唱，成长是多么快乐！
成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，只要我们想办法，动脑筋，不要轻易言败，定能把他们一个个克服，成功以后将是给我们带来一段美好的回味。比如说，小学毕业前的那次军训就是一次美好的回忆。
五年级初，老师刚刚宣布我们要去军训时，我们班上便炸开了锅，有高兴的，有沮丧的，也有一言不发的。我想：这可怎么办哪，我可从来没有独自出门一天以上的，如果发生了某些我没遇到过的事我该怎么解决？此刻，我不禁为三天军训担忧了起来。
那天一早，我们乘坐大巴来到了鲁汇基地，擦桌子，叠被子，这些事都难不倒我，在家里我做多了。第一天，过得还蛮顺利的。
第二天，我们将迎来整整一天的军训，分好组后，我们随着一个教官，来到了一片阳光下，首先，教官开始了自我介绍：“我姓胡，古月胡，大家请叫我胡教官。言规正转，不说别的，开始上课！”我们中间有许多人都被这气势镇了一下，我心中暗暗对这个严谨的教官有了好感。
“第二个动作，原地踏步！”我们懒懒散散地踏了起来，被老师严厉地批评了一顿后，大家才认真，有力的踏了起来。教官总算露出那副满意的笑脸。
到休息时间了，教官一改那严肃的表情，与我们杂谈，我们愉快极了，大家都对他留下了好印象。
晚饭是我们自己包馄饨吃，那张馄饨皮在我手上，可我好象觉得皮都特别小，根本包不住馅，勉勉强强包了几个自己认为不错的，下到锅里才发现馄饨都“骨肉分离”了，吃饭时，吃着自己做的“面糊糊”，对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”有了更深层的感悟！
最后一天，我们乘上了大巴后，我在车子上美美的回味军训的过程，感觉真实好极了。
或许，这次的军训只是我人生道路上的一段小插曲，但它却是我人生当中一次难得的磨练，让我终身受益匪浅。
快乐成长作文500字篇六
我回到家让哥哥给我买了一本科学书，这本科学书里面写的是能看见那些在空气中，在水里面，只要是肉眼看不见的东西，还有那飞机，是用鸟的原理，科学家们才发明的飞机。
书上画还说一个人在上山地上全部都是草，那草的样子像我们现在用的锯子一样，那人从那里走过去，刚好被那只草给划了一下，他突然感到疼痛，他看了看地上，也没有发现。什么东西，他看了看草，草居然长剌他把那草，拿了下来一看那草长着锯齿一样，那人灵机一动，发明了一把锯子。
我把书看完后自己作了个实验，我给一个气球下面点了一根蜡蛀，我用纸做了个盒子我拿了二根线把蜡蛀，捆在气球的中间，我跑到了四楼给盒子里放了二个鸡蛋，我从四把我做的丢了下去，气球慢慢的落到了地。我想我的实验成功了。太好了。
我们大家要体验科学，在科学的世界里快乐成长。
快乐成长作文500字篇七
爸爸把双手插在口袋里在一旁呵呵直笑。我赌气地说：“你来投啊！”爸爸说：“好。”他拿过一个沙包轻轻一投就投中了。真牛！“我们去看演出吧。”妈妈拉着我上了二楼。二楼看演出的人不多，台上一个穿长袍的人在手舞足蹈地跳来跳去。妈妈说：“这是变脸魔术。”
我看清楚了，那穿长袍的魔术师一会儿是红脸一会儿黄脸，再一晃，又变黑脸了。那黑脸黑乎乎的，像涂了炭一样，真难看！离开快乐成长中心的时候，我还回头去看那幢大楼，今天玩得真快乐！
快乐成长作文500字篇八
我的成长就像一座彩虹桥，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各不相同。在成长的路上，陪伴我的有许多，许多……但，书与其他各不相同，它就像一位亲密的伙伴一直陪伴着我快乐地成长。
在我的记忆中，书就是一张张有趣的图画，画中蕴含着一个个神奇的故事；在我的记忆中，书就是一个个跳动的音符，音符中蕴含着一曲曲动听的乐曲；在我的记忆中，书就是一个个会说话的小精灵，小精灵娓娓动听地讲述着一个个美丽的童话。
我每天都沉浸在书的世界中，享受着文字给我带来的财富，为我心灵的洗礼。当我第一次看到自己的名字被印在书上，第一次看到稿费汇款单时，第一次看到属于我的荣誉时，我深知道，这是书籍带给我的。当我有烦恼时，我来到书的世界里，心情平复了；当我开心时，来到书的世界里，与大家一起分享；当我难过时，来到书的世界里，接受心灵的安慰。
所以，我们成长最好的陪伴就是与书做伴，与书为伴，与书为友，在书的海洋里尽情地遨游，永无止境！
快乐成长作文500字篇九
尊敬的各位家长：
大家下午好！感谢您再一次光临，感谢您在百忙之中来参加我们的家长会，对您的到来我们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！谢谢大家！
每一次家长会都是我们之间一次真诚的交流，都是一次相互了解、共同促进的机会，作为老师，我们很珍惜这次机会，也相信各位家长能够在此认真聆听，诚心交流，在大家思想的碰撞之中，我们会取得双赢，会共同收获教育的快乐，更进一步改进我们对孩子的教育方式，更好的促进孩子的成长。本次家长会，我将从以下四方面来谈谈自己的一些想法。
第一、假期数学作业反馈：
1、《报纸》5班批改43份，1人未交：马明韬。3班批改41份，5人未交：裴帅博、雷怡柯、程门立雪、高佳雪、张鲁泽；1人未写完杨云鹤。
2、《寒假作业》5班批改43份，2人未做完：王慧、陈冲。3班批改40份；2人未写完程门立雪、张佳乐。
3、自由做家长出题或写口算一本的有：5班共30人。3班共18人。这个我要求没写完的孩子，家长打电话，或写纸条与老师联系。您是否把它当做一回事了？为什么以上没有交作业或作业完成不好的孩子没有主动和老师联系的。另外，期末测试卷，开学后重新测试，老师认真批改，特别是第二次考试还得70—80的家长，您怎能坐得住？班里竟然还有20几个孩子没改错题。我不知道您心里是怎么想的，我已经是很着急了。
第二、开学印象。
开学一周以来，为了给孩子适应的时间，我们一周才学习一个信息窗，两周讲了两个信息窗。本学期学习时间比较紧张，下周课程将适当加快脚步。一周以来，孩子大多没能进入状态，听课时，眼睛常处于游离状态，再加上本周有学具操作，部分孩子把手放在抽屉里偷偷玩东西。老师在上面讲得天花乱坠，底下只有寥寥几个声音响应。孩子不能全心静下来认真听其中的关键，解决问题的钥匙，课堂效率低。
另外，很明显。开学后作业书写，字体不工整，书写显得很随意。书面不整洁，字体大小不均匀。可见有些孩子在写作业的时候不能认真的对待，而是慌里慌张，急于完成任务。有个别孩子因为各方面的原因，作业不完成，出现只完成一部分或者不做的情况，这样的孩子只是极个别的，但对于这种情况，作为老师或家长的我们不能忽视，需要多关注、多提醒、多督促，了解孩子不写作业的原因，如果因为孩子懒，那就要严加要求，如果是因为不会，那就要加强指导。总的来说，我们要对孩子多关注一些，不要等到孩子出现了滑坡之后再急于让孩子补，有些孩子已经很吃力了，但我却感觉不到您的关注与着急。我们要让孩子每天都有新收获，每天都有新成长，这样，孩子的学习才能在日积月累中越来越好，孩子的成长脚步才能在稳扎稳打中慢慢矫健。
需要说明的是，我们是大班教学，一个班70个孩子，也难免会有个别孩子在课堂上出现走神、疲倦等问题。这也需要家长们平时注意一下孩子的学习、生活习惯，在家多注意一些，有意的引导孩子养成一些良好的习惯，比如说：做事情注意力集中、与家长、朋友进行交流、做事情干脆，不拖拉等，这些生活中的良好习惯会直接影响到孩子的学习，因此，还请家长们费心，能在生活中注意多多关注、引导孩子。其次是需要及时的.巩固。
第三、本学期的学习内容。
对于大部分家长和孩子们来说，我们更多的是要看到孩子的成绩，这说起来是片面的，但也是无可厚非的。作为学生，孩子应该掌握一些基础的数学知识，了解一些数学思想，理解一些解决问题的方法。这不仅仅是进一步学习的需要，也是孩子以后生活或工作的必需。本学期相对于前面的知识点来说，是上册知识的延伸与拓展，本侧重点仍然是计算。本册主要内容：第一单元对万以内数的认识，设计的基本概念多（多位数的读写法、大小比较、近似数、数位、计数单位、简单的整百整千数的加减）接下来是数的运算，包括三、五、七、八四个单元。第三、五单元是对万以内数的加减法计算，包括连续进位加、连续退位减和被减数、加数中间有零、末尾有零等几种情况。第七、八单元两三位数乘一位数。包括进位和不进位乘、因数中间有零、末尾有零等几种情况，几乎涵盖了小学阶段加、减、乘所有计算的基本类型、基本计算法则。需要孩子必须掌握，这相当于我们原来三年级的内容，这是一个转折点，也是一个关键点。解决问题的类型基本不变，但分析问题是大多数孩子的弱点，仍需加强。二、六单元属于基本知识，二单元毫米分米千米的认识属于空间与图形，需要孩子建立数感，感知单位大小；六单元克千克吨，属于数与代数中的常见的量，同样需要孩子建立数感，感知单位大小；加上第一单元共三个单元，孩子怎样才能准确、直观的感知单位的大小，必须借助实际操作和学具。这就离不开家长的配合。而在我们的平时学习中，总有个别孩子，不管老师怎样要求，就是不带。更有个别家长说，今天还挺好了，俺没带学具，俺没做作业，老师也没点名批评，心中有一中窃喜。实际你忽略了这样一个问题。孩子是你亲生的，老师批评他、提醒他，不可能天天盯着他。不给你发短信，说明你经常无视老师的要求，即使给你说了，也无济于事。试想孩子从中受到的是何种感染。没学具我玩，不积极思考我玩。希望能引起各位的注意。这个问题我已不是第一次讲。希望您不要再无视老师发送信息的存在，一般情况下不会给你发垃圾短信。第九单元属于统计的内容。第四单元图形拼组相对来说好学一点。我这样介绍，也是为了让家长们心中有数。对于孩子们来说，要想学好本册知识，首先需要课堂上能够充分参与，这一点我会精心设计，保证孩子们的课堂学习效果。当然也需要家长们平时注意一下孩子的学习、引导孩子养成一些良好的习惯。
第四、家校沟通方面。
关于这方面的问题，我们班的家长一向都很注重，也正是有了我们平时的沟通比较及时，我们的交流比较真诚，目标完全一致，因此，我们之间也就多了一些理解，少了一些误会。也很感激大家对我们的信任与支持。我也很感恩，能与我们在座的各位家长推心置腹的谈论关于孩子的教育问题。家长朋友们，在以后的时间里，我会一如既往的坚守我的热情与责任，善待每一个孩子，善待每一位家长。同时，希望我们之间的交流能够无障碍，为了我们的孩子，为了我们共同的目标，我们真诚沟通，诚心交流。孩子会在我们的引导之下快乐成长。
家长们，因为孩子，我们已经认识了一年多的时间，因为孩子，我们还将携手走过三年半的时间。曾经的时光是快乐，将来的日子是美好的，我们要一切围绕孩子，一切为了孩子，把我们的热情投入教育之中，让我们的孩子在我们的真诚交流中，快乐成长。
快乐成长作文500字篇十
我走进我的“人生”剧院，找了个位置坐了下来，一按遥控器，童年的乐趣立即出现在大屏幕上。
我按了一下快进键，看到成长中的我。
在夜深人静的夜晚，有盏小台灯还在跳跃，写字写得太快而发出的“沙沙沙”声，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。回到屋里，看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写，明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎，没办法，你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会，也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。可是，我是一个孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果，怎么办？只有自己受着了。
俗言：“小马过河，河之深浅需要自己的尝试”，而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中，我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了，更让我对“书”有了一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中，我就像帆船一样，实现了自己的理想，写上了我成长的圆满结局。
是啊，长大多好啊，可以帮父母分担更多的事，让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣！
我走出剧院，满脸灿烂的笑容，可以赛过阳光的妩媚，花儿为我摇摆，溪水为我歌唱，成长是多么快乐！
我成长，我快乐！
走进我的“人生”剧院，找了个位置坐了下来，一按遥控器，童年的乐趣立即出现在大屏幕上。
我按了一下快进键，看到成长中的我。
在夜深人静的夜晚，有盏小台灯还在跳跃，写字写得太快而发出的“沙沙沙”声，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的.眼睛里戏耍着，好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。回到屋里，看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写，明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎，没办法，你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会，也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。可是，我是一个孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果，怎么办？只有自己受着了。
俗言：“小马过河，河之深浅需要自己的尝试”，而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中，我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了，更让我对“书”有了一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中，我就像帆船一样，实现了自己的理想，写上了我成长的圆满结局。
是啊，长大多好啊，可以帮父母分担更多的事，让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣！
我走出剧院，满脸灿烂的笑容，可以赛过阳光的妩媚，花儿为我摇摆，溪水为我歌唱，成长是多么快乐！
我成长，我快乐！
成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，只要我们想办法，动脑筋，不要轻易言败，定能把他们一个个克服，成功以后将是给我们带来一段美好的回味。比如说，小学毕业前的那次军训就是一次美好的回忆。
五年级初，老师刚刚宣布我们要去军训时，我们班上便炸开了锅，有高兴的，有沮丧的，也有一言不发的。我想：这可怎么办哪，我可从来没有独自出门一天以上的，如果发生了某些我没遇到过的事我该怎么解决？此刻，我不禁为三天军训担忧了起来。
那天一早，我们乘坐大巴来到了鲁汇基地，擦桌子，叠被子，这些事都难不倒我，在家里我做多了。第一天，过得还蛮顺利的。
第二天，我们将迎来整整一天的军训，分好组后，我们随着一个教官，来到了一片阳光下，首先，教官开始了自我介绍：“我姓胡，古月胡，大家请叫我胡教官。言规正转，不说别的，开始上课！”我们中间有许多人都被这气势镇了一下，我心中暗暗对这个严谨的教官有了好感。
“第二个动作，原地踏步！”我们懒懒散散地踏了起来，被老师严厉地批评了一顿后，大家才认真，有力的踏了起来。教官总算露出那副满意的笑脸。
到休息时间了，教官一改那严肃的表情，与我们杂谈，我们愉快极了，大家都对他留下了好印象。
晚饭是我们自己包馄饨吃，那张馄饨皮在我手上，可我好象觉得皮都特别小，根本包不住馅，勉勉强强包了几个自己认为不错的，下到锅里才发现馄饨都“骨肉分离”了，吃饭时，吃着自己做的“面糊糊”，对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”有了更深层的感悟！
最后一天，我们乘上了大巴后，我在车子上美美的回味军训的过程，感觉真实好极了。
或许，这次的军训只是我人生道路上的一段小插曲，但它却是我人生当中一次难得的磨练，让我终身受益匪浅。
快乐成长作文500字篇十一
我喜欢梅。
我喜欢竹。
我喜欢松。
……
啊！多么坚强的生命力呀！原来，不起眼的植物（动物）居然创造出美丽而顽强的境界！它们把世界上最完美的、最可爱的、最芳香的、最纯洁的世界带给了我们人类，我们在充分享受的同时没有理由不去保护他们！
希望在爱中萌发,我在爱中成长,成长的过程充满希望,希望的种子载满阳光。 我成长 我快乐 成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。坐着过山车体验刺激,在旋转木马上感受浪漫.到鬼怪屋中探索惊奇,开着碰碰车体尝碰撞。游乐园中的时光是幸福的，就像我的成长一样，虽然有时会很累，但心情总是快乐。成长，就是在阳光中快乐的游戏。 我成长 我幸福 成长的过程是幸福的，无论是酸是甜，回忆起来，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴们在院子里追逐、打闹，这是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的；秋高气爽的日子里，一个人独自在撒满落叶的小径上散步，望着湛蓝的天空，这是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皑皑的街道上，听着街道上喧闹的声音，享受着心灵的宁静，这是幸福的……生命在生活中继续，成长在幸福中展开。伴随幸福，我一路成长。 我成长 我享受 成长的日子，对我来说，是一种享受。无论快乐还是悲伤，我都面带微笑的享受着这过程，一沙一世界，一花一天堂，虽然我的世界很小，但是那却是我最完美的世界，最快乐的天堂。虽然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的方向，但我曾在大雨过后打开天窗，拥抱清新的天堂。虽然我没有飞上天去体验飞翔，但我曾在梦中插上了洁白的翅膀。尽管我的生活不是童话中的天堂，但我却有我的梦想，有我的感伤。在阳光中，我享受成长。 成长是一次漫长的旅途，旅途中拥有快乐，因为快乐所以幸福，因为幸福所以享受，因为享受，所以，我的生活充满阳光。
花儿爱阳光，因为它是慈善的；妈妈爱阳光，因为它是可爱的；我也爱阳光，因为它是温暖的。我们大家都爱阳光，因为它记载着我们如歌的往事。
那天，是个雨天，我在家里闷极了。妈妈走过来说是不是很无聊啊！看来，什么事都瞒不过妈妈的“火眼”。“是啊！妈妈，不如，今天您带我去玩吧！”我用乞求的眼神看着妈妈。“好吧！”妈妈顺口答应了。
我高兴得连蹦带跳，直夸妈妈好。
可是，出乎我意料的是：妈妈把我带到了后院。我感到莫名其妙，心里埋怨道：“不是说和我一起玩的吗？把我带到后院干什么？”
妈妈递给我一包湿淋淋的花籽，微笑着说：“好女儿，别生气，我们一起种花吧！”
哼！种就种，谁怕谁呀！我气鼓鼓地接过花籽。其实，我根本不会种什么花。我偷偷地瞧了妈妈一眼，只见她双手紧握着种子，每种完一粒花籽，她的嘴角就会露出一丝浅浅的笑靥。
我绝对不会输给妈妈，妈妈认真，我要更认真。我告诉自己。我一丝不苟地模仿妈妈的姿势和方法艰难地种着，尽管雨雾湿了我的衣服、头发。
快种完了，我迷惑不解地问妈妈：“妈妈，这花能活吗？”
“能！”妈妈非常坚定地说。
“不能！”我决不服输。
“它不但能活，并且还会长得非常旺盛。”妈妈信心十足地道。
“那好吧！我们赌一把。如果我输了，我买十颗糖给您吃，如果您输了，给我买一盒糖。”我心生一计。
“成交！”妈妈赞成道。
不久，雨停了，太阳出来了，阳光直射着那片田地。几天之后，我发现花籽发芽了。我只得乖乖地买了十颗糖给妈妈。妈妈笑了：“你还有什么不服吗？”
我皱着眉说：“妈妈，花籽在雨天种的，怎么还能活呢？”
妈妈微笑着告诉我：“花籽虽然是在大雨天种的，但却是阳光给了它生命啊！
快乐成长作文500字篇十二
再过一个月，我就十三岁了，我站在青春的门槛前，一边是少年的清纯，一边是成人的沧桑，我茫然不知所措。
长大吧！但是长大了就务必关心许多以前从未关心的事，在乎许多以前从未在乎的人，务必要坚强，勇敢，乐观。不能再做小孩子做的幼稚的事，不能再肆无忌弹的说些所谓“童言无忌”的话，不能再无所谓生活中的点滴，能表现出的，只有成熟、深沉、风烛残年、暮色沉沉，我真的不愿这样。
那就不长大吧！在一个蓝色琉璃般纯真的世界里，抱着洋娃娃，脑子里想着白雪公主，灰姑娘、丑小鸭……没有学习的压力，没有成长的烦恼，没有难熬的.寂寞，更没有因为梦想和现实的差距而流泪。不想长大，因为，我真的不期望成长的意思，就是受委屈了不再将苦水一股脑得倒出来，而是咽进去。但无论如何，我还是会在不经意间发现，我依旧走在成长的路上，渐渐失去些什么，又得到些什么，或许很长时间以后，才会蓦然发现，童年早已化作蝴蝶蹁跹飞舞，不见在天的尽头了。
原先成长，不是我想象中的无忧无虑，自由自在。
过去的点点滴滴又在提醒我，其实我已经经历了很多，过去的快乐伤悲，过去的欢乐泪水，就让他们永久尘封在回忆中吧！梦想和现实并驾齐驱也好，背道而驰也罢，我都会快乐的成长，十三岁的我，能够不成熟，但不能不思考。
“快乐地成长”？我真的选取了成长，而且是快乐的吗？
