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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
黄土之美初中黄土情篇一
我爱祖国的山川，连绵起伏，势及宏伟；我爱祖国的河流，源远流长，奔腾激越；我爱祖国的森林，清脆茂盛，广阔无际……我爱祖国的风景，这如画的江山。
因此我爱旅行。在旅行中，我收获到不同的感受。
在旅行中，我感受到了风景之美。巍峨雄伟的泰山，那壮观的日出震撼着我的心灵；苏州园林那巧夺天工的布局设计，让我耳目一新；庐山那层层叠叠的云雾笼罩着苍翠欲滴的树木，让我产生了“不识庐山真面目”的神秘感；而江南小桥流水的悠然意蕴，则让我感到内心的平静惬意……我爱旅行。
在旅行中，我感受到了历史之美。看到那波涛滚滚、气势滔天的黄河，我就想到了中华民族那生生不息的奋斗史和千千万万由黄河孕育的中华儿女；看到云南丽江古城那淳朴的纳西族人，我就想到我们汉族与少数民族友好交流融合的源远历史，由此感受到一种血浓于水的亲情；看到山西那繁荣的商业都市，我就想到曾经名噪天下的晋商与晋文化，那血脉中传承下来的民族文化……我爱旅行。
在旅行中，我感受到了精神之美。在王屋山边，我会感受到愚公那坚忍不拔锲而不舍的精神；在陕甘宁革命根据地边，我会感受到抗日烈士们那热爱祖国报效祖国的满腔热情；在武侯祠边，我仿佛感受到诸葛亮那忠君爱国、鞠躬尽瘁死而后已的精神；在汨罗江边，我仿佛感受到屈原的慷慨壮志以及不屈的决心……我爱旅行。
我愿带着对旅行的爱，在宁静的心情中欣赏旅行之美。在旅行中感受，亦在旅行中成长！
黄土之美初中黄土情篇二
如果问谁的家乡美，每个人都会说自己的家乡最美，我也一样，我生在抚顺、长在抚顺，是抚顺这片土地养育了我，我爱我家乡抚顺养育了我，我爱我的家乡抚顺。
劳动公园就是抚顺最著名的景点，劳动公园分为几个区域，例如：荷花池、观鱼湖、石林园……我先来说说荷花池，荷花池一年四季都载有许多荷花。那荷花真美有的像害羞的小姑娘藏到荷叶下，有的在向天上看，仿佛在欣赏人间的美景，还有的好奇的看着游客，好像在说：“我美吗？”我再来讲讲观鱼湖，观鱼湖里有许多鱼儿，有红的、白的、花的、黑的……它们有的在吃食，有的在嬉戏，还有的在游泳，好玩极了。最后，我们再说说石林园，是林园顾名思义，是由树木和石头组成的那里的树有很多柳树、桑树、枫树、棕树、杨树……非常茂盛，那里的石头也很奇特。有的像慢吞吞的乌龟，有的像可爱的兔子，还有的.像正要展翅高飞的雄鹰，真好玩！
我爱我的家乡，我希望明天更绚丽多姿！家乡美如果问谁的家乡美，每个人都会说自己的家乡最美，我也一样，我生在抚顺、长在抚顺，是抚顺这片土地养育了我，我爱我家乡抚顺养育了我，我爱我的家乡抚顺。劳动公园就是抚顺最著名的景点，劳动公园分为几个区域，例如：荷花池、观鱼湖、石林园……我先来说说荷花池，荷花池一年四季都载有许多荷花。那荷花真美有的像害羞的小姑娘藏到荷叶下，有的在向天上看，仿佛在欣赏人间的美景，还有的好奇的看着游客，好像在说：“我美吗？”我再来讲讲观鱼湖，观鱼湖里有许多鱼儿，有红的、白的、花的、黑的……它们有的在吃食，有的在嬉戏，还有的在游泳，好玩极了。最后，我们再说说石林园，是林园顾名思义，是由树木和石头组成的那里的树有很多柳树、桑树、枫树、棕树、杨树……非常茂盛，那里的石头也很奇特。有的像慢吞吞的乌龟，有的像可爱的兔子，还有的像正要展翅高飞的雄鹰，真好玩！
我爱我的家乡，我希望明天更绚丽多姿！
黄土之美初中黄土情篇三
夏之美
夏，你在火辣辣的艳阳中来了，你在簇簇荷花中来了，你在狂风暴雨中来了，你在人们欢乐的笑中来了！
夏来到湖中，荷花顿时灿烂地开放了，荷叶也簇拥着荷花一直飘到了天边。看！荷花是多么的婀娜，有的婷婷立在水面，有的在荷叶的怀抱中摇曳。一阵暖风吹来了，只见她在风中翩然起舞、优雅的舞姿让游人不禁挺下脚步，享受这风欣赏这舞。夏看到了，微微一笑，迈着轻盈的舞步，悄然离开了。
夏又来到村庄里，人们都被骄阳晒得有气无力，孩子没有力气玩耍，大人没有精力劳动，夏轻轻一点儿。雨珠儿来啦，他们跟随着夏在天空中飞舞。孩子又开心的笑了，大人有继续劳动了，人们又恢复精力，露出笑脸啦！夏看到了，满足地一笑转身飞向远方了。
夏来到了海边，人们在海边尽情嬉戏着，孩子们穿着游衣在海中游泳，打闹，大人们在海边尽情享受着阳光浴，看看报纸，读读杂志，再惬意地喝上口果汁，太幸福了！老人呢？他们呀在椰子树的遮挡下喝着椰子汁，感受着大自然纯正的味道。笑声、嬉戏声洋溢在海的上空。
夏满意的笑了，她给我们带来了快乐！我爱夏！夏我期待你的下次来临！
黄土之美初中黄土情篇四
春天在冰雪中悄悄的来临了。
春姑娘匆匆忙忙的出了门，来到了统领四季的婆婆的家中，它拿到了上岗牌，便来到了人间。 枯黄的树干有了新生命，长出了嫩绿的芽。山间顿时变得热闹了，一朵朵五彩缤纷的花儿张开了笑脸，它们在太阳公公的照耀下，更加充满活力，显得神气十足。春姑娘走遍了时间的每一个角落，放眼望去，一派绿色的景色映入人们的眼里。在一块宽广的土地上，有了一些绿色的星星点点，接着越来越多，犹如星空中的星星。这一景色被春姑娘发现了，但她不知道这是什么。她打开记忆的大门，仔细的搜索着每一件事物，但是却找不出这一事物。
“噫!奇怪了，难道它们还不想出来吗?看来，我得再用点力，才能把这些小东西给逼出来。”春姑娘在这块大土地上撒了许多星星点点般的粉末。不一会儿，只见这些小绿点变得越来越高，越来越大，慢慢地，才停止了生长。
春姑娘擦亮眼一看，“呦!原来是小草!”春姑娘用不屑一顾的语气对小草说。不过，这些小东西似乎没听见，它们探着好奇的小脑袋，东望望，西瞧瞧，看着这些新鲜的食物，马上来了兴趣。“看，这朵花好漂亮啊!”一株小草说道。“那些东西的形状好漂亮啊!”另一株小草又赞叹道。它们看着这些美丽的植物，显得心满意足。不过它们并不知道，其实自己只是跟一片叶子差不多，全身长满绿色而已。
春姑娘看着它们那么兴奋激动，特意向它们靠近了一点，本想讽刺一番的。不料，小草们先发现了春姑娘，它们热情的向春姑娘打招呼：“嗨!春姑娘，你好啊。”春姑娘满不在乎的.说道：“谁稀罕你们的热情，你们也不看看你们那样子，长得那么难看，颜色也是那么单调，真后悔放你们出来，早该让你们消失在这世界里。”这句话让小草们听到了，刚才的热闹气氛一下子消失得无影无踪，它们低着头，沉思了一会，心里想想自己是不是长得真很丑。不过，对于世界的热爱，它们不显得那么忧郁了。它们回答道：“虽然我们长得很丑，但是我们不自卑，我们热爱生活，当然，我们热爱我们自己!”春姑娘无奈，只好走开了。
黄土之美初中黄土情篇五
街边新开了家礼品店，兼卖鲜花。一向无人送花给我，我却又偏爱这份美丽。
一天，我走进礼品店。因不是什么节日，所以店中有些冷清。
我问老板有没有鲜花，老板很为难地解释说，这几天没有上货，倒还有些郁金香，红色的，刚来时美丽极了，可现在……她指了一下大桶中零落着的十几支鲜花，由于开始凋零，红得已不那么鲜艳了。而且花瓣上已出现了点点黑斑，表明它们已无多少时间。
见我不无惋惜的样子，老板似乎有些过意不去，“你买这些假花吧，刚上的货。”她热情地抱出好几束假花来，有玫瑰、郁金香，还有百合花，做工精细得几乎可以乱真，一副新鲜、长寿的样子，闻起来还有隐隐的清香。老板似乎看出我心中的疑惑，忙解释说，这是新产品，花心是干花做的，而且所有材料都浸过香料，香味持久，既漂亮又便宜……“可惜，它们没有生命。”我悠悠道。
我欣然买下了所有的郁金香，告别了满脸不解的老板。抱着鲜花走在街上时，心情特别的舒畅，并且还有几分豪气。
美丽是可以营造的。但真正的美丽却不应有丝毫人工的雕琢，它应是真实的沃土中盛开的鲜花。世间所有人为的一切都无法与自然缔造的相比，而生命正是这美的极致。正如同鲜花与假花，高飞的蝴蝶与玻璃框中的标本一样。同样的外形，也许后者看起来更完美些，但后者永远不会得到珍爱。因为它们没有高贵的生命，没有令女孩子展开想象、让诗人们才思汹涌的灵魂。它们没有过夜间默默开放的声响，没有过纤细如婴儿皮肤般的花瓣，没有过在清晨的雾气中挂着晶莹露珠时的娇柔。它们只是人们为留住美丽而产生的附属品，没有过去和将来，不会生长或衰败，没有辉煌与热烈，只能呆呆地等待着落满灰尘。
生命是美丽的，真正的美丽!虽然生命有时并不完美，正如我们有眼睛可以洞察世界，但难免面对污秽与悲惋；有脚可以前行，但难免会步入歧途；有耳能欣赏天籁之声也无法回避呻吟与哭喊；能闻到花香的清馨也难免浊气的涌入；尝过甘露也曾饱受苦果的折磨，但我们无法不去赞美生命的美丽。虽然生命会走向尽头，如同鲜花会繁衰，草木有枯荣。但这些世间的生命在自己有限的时间中展现了那么绚丽的风采。
也许生命的美丽就在于坦然相呈自己的`瑕疵吧。生命从不隐瞒自己的缺陷，也从不为美丽而粉饰自己。一切都是在自然的流露中，在质朴的过程里孕育出至善至美的杰作。
对于那些无生命的，在生命眼中也被赋予了灵魂，譬如群山的巍峨，江河的愤怒，大海的宽厚……都处处美丽，样样动人。
人类的艺术之美也是如同赋予了生命一般。音乐有了灵魂，便会在人们的心中跳跃、起舞；如心灵的火种，再由每个短促的生命传递下去，直到永恒。绘画、雕塑，对生命的挣扎、渴望、期待与梦想表现得越真实，那么它们其中蕴藏的智慧与真、善、美凝结起的灵魂便越伟岸、越高洁。
我珍惜生命，因为我崇拜真正的美丽，而不是人类自欺欺人的“假奶嘴”。怀中的郁金香让人顿生怜爱。现实生活中，我会怀抱着这份真美的瞬间，而不是虚假的永恒。
黄土之美初中黄土情篇六
老师，也许你并不漂亮，但是你用满怀期待的眼神教导我们。老师，也许你的知识我们并不懂，并不那样熟悉，但是你却像丝丝小雨那样浇灌我们这些幼苗。老师，也许你并不喜欢批评，但是遇到不爱学习的学生，你就是指明灯，把他引领进文学殿堂。
记得有一次，你批默写的时候，我看见你的手时那样的干净，但那几个红色的痕迹却那样的明显，那样凸出。我想：在一个寂静的夜晚，星星从东边嬉笑着出来。你却在月光下辛勤的备课，或者批着作业，哪一刻不都是为我们这些调皮的学生。
敬爱的老师，素白的雪，是您的象征;敬爱的老师，丝丝的雨，是您的象征;敬爱的老师，甘甜的水，是您的象征。
老师，你还记得吗?是你鼓励我们看课外书。一本本课外书，一点点的课外知识，汇聚成一个宝藏。记得当初看《鲁滨孙漂流记》的时候，你特地到我家教我怎样看，怎样批注，怎样写。也许，是你也许忘记了，或者，还是我记得太清楚了。
诗词歌赋，颂不完您对我们的关怀。您是火柴，点亮了我们，燃烧着自己;您是钥匙，为我们开启知识的大门;您是小舟，渡我们驶向成功的彼岸。
我们喜欢你，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的`心。
老师并不平凡，四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟是他们的真实写照。他们是蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。他们是园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。他们是人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。他们是一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!
黄土之美初中黄土情篇七
清晨，天空没有一丝阳光，也没有一片云彩。刚出门，几片薄薄的雪花打在脸上，凉飕飕的。给人一种清醒的感觉。地上覆盖着一层薄薄的雪。过了一会，雪越下越大，我的眼前出现了一片洁白。
走在薄薄的雪上还会发出吱吱的声音，我走了一段鸭子步，雪上映出了美丽的图案。雪地里的大街几乎听不到一点声音。显得安静静谧，没有了城市里的喧闹声，只有清脆的鸟叫声。我想，这就是人类生活的理想状态吧。整个城市洁白无瑕，雪越下越大，仿佛成千上万的空降兵纷纷落下。我行走在大雪中，雪花落在我的衣服上，雪花浸湿了我的衣裳。天地间白茫茫的一片，仿佛大地是一张毫无瑕疵的宣纸。几片雪花从天空中纷纷扬扬的落下来，四周像拉起了一片帐篷。天地间变得银装素裹。我不禁想起了一首诗，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
雪盖满了马路，屋顶压断了树枝。淹没了种种物体的表面，漫天飞舞的雪花使天地间融成了一体。几股寒风铺面而来，几棵大树在风中飞舞，仿佛婀娜多姿的少女在空中翩翩起舞。不知怎么的对雪的笑与泪转化成对雪的哭与乐。曾经幼稚的想像自己是雪的主宰，雪只想慢慢的飘落，然后融入雪中，被阳光融化。虽然雪的一身短暂，但它却把自己最美好的一面献给了大自然，雪不是最华丽的，却是最朴实无华的，白色不是最绚烂的颜色，却是最纯洁的颜色。梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香。我被大自然的这份美景所感动，更被雪拥有短暂的一生却积极乐观的态度所感动。一个人的价值不在于生命的长短，而在于生命的深度。雪花的性格一向是谦虚的，不喜欢张扬。雪在我们我们吃饭时悄无声息的停了，太阳从云中露出了头角。
雪花是无私的更是纯洁的，我被这大自然的美景所吸引，更被雪花的品质所打动。
黄土之美初中黄土情篇八
没有礁石，大海便没有了激昂澎湃的浪花；没有沙粒，河蚌便没有了光亮美丽的珍珠；没有绿叶，红花便没有了婀娜多姿的娇艳……万物之美丽，都要借助于它物的支持或衬托，她们的和谐造就了一种美——和谐之美。
喜欢看日落，那西沉的太阳将那片天染成血的色彩，看那最美的一抹落霞与天空共同构成一幅和谐的画面。
喜欢看那一片姹紫嫣红中，缕缕的清风里，三三两两的蝴蝶扇闪着俏丽的翅膀，或婷婷利于花朵之上，或比翼欢飞于繁阴之间。在圣洁的光辉中，荧光千点，闪闪烁烁，这动之美与静之美共同构成了一段和谐的舞蹈。
喜欢看那秋叶打着旋儿随风飘落，最后化入泥土，一地的金黄火红，用它自己的身躯来滋养来年的新叶，秋叶与绿叶共同讲述轮回的和谐故事。
喜欢听那小小的雨滴轻轻敲击着玻璃，芦笛般纤柔的音乐，变奏出欢快的交响曲，似一缕拂过心田的清风，窗与雨共同构成了一首和谐的乐曲。
喜欢一个人走在路上，微风拂过脸庞，夜色划过耳际，在寂静的夜里，繁华隐没于黑暗，喧闹消失于夜色，黑夜如水，把一切浸透，捕捉随时出现在脑际的一刻，风与黑色共同构成了和谐静谧的夜。
独木不成林，有了千树万树才有了和谐的森林；独花不成春，有了千朵万朵才有了和谐的春天；滴水不成流，有了千点万点才有了瀑布的`壮烈，大海的威严，它们的和谐构成了我们这个美丽的世界。
宇宙是一个大生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙的一息，我们是大生命的一份子。不是每到将都能流入大海；不是每粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，生命是一首歌，因为快乐与痛苦的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。
生活中有你，有我，有他，我们在同样的阳光下，同一片蓝天下长大，共同见证和谐之美。
时光之河，慢慢流淌然而关于美的记忆始终未被磨灭。不是河流不够湍急，亦非时间不够冗繁，而是因为它本身就是那河流中的水滴，早已汇为海川。
青灯古佛之下，幽幽一叹，亘连千年，仿佛镜花水月，一触即散。唯有那和谐之美绵延几个世纪，竟未变。
