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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
学校特色建设工作汇报篇一
人事组织部门是厂党委的重要职能部门，人们都称之为党员之家、干部之家、职工之家、人才之家。科室共有八名成员，分管了党的建设、干部管理、劳动工资管理、劳动组织管理、医疗工伤保险、养老失业保险等六大路工作,对全厂负有管理、监督、检查、指导、考核、服务的重要职责。为落实厂机关党总支把水电厂机关打造成为政治坚定、决策科学、运转规范、精干高效、服务有力、勤勉清廉的表率机关的要求，人事劳资科（组织科）以“学习兴科、能力强科、从严治科、形象立科”为抓手，在这四个方面上下功夫，努力提高岗位业务技能、协调管理技能、写作技能、计算机操作技能，加速培养德才兼备、诚实守信、敬业勤奋、精通业务的优秀人事组织干部。使全科干部在素质上有新提高、作风上有新转变、纪律上有新加强、形象上有新面貌。坚持学习兴科，是提高人事组织干部综合素质的重要举措。加强学习，是人事组织干部的终身任务，是建设一支高素质人事组织干部队伍的固本之举。近年来，围绕建设一支学习型人事组织干部队伍，我们坚持不懈地抓学习。
一是坚持用水电精神指导工作，以科室月度学习会议为途径，认真学习贯彻水电厂党政组织文件，1-10月份落实文件93份，原汁原味、不折不扣地传达落实了厂领导的讲话要求，以组织或自学的形式学习科室管理制度45项、管理办法9个，学习科室及各岗位职责132条，以厂党政组织和厂领导的要求指导水电人事组织工作的开展。
二是精心设计学习载体，增强学习的务实性和有效性。每月在科室学习会上开展岗位业务交流，每次安排科室一名干部讲述本岗位的规范制度有哪些，在执行中有什么问题，讲述当月重点工作的作法、事例及数据，职责履行好的有哪些，不足之处是什么，打算怎样整改。每人宣读交流一篇本岗位月度具体业务的宣传稿件。经过两年多的锻炼，科室干部在写作水平上有了很大提高，由写虚变为写实，由写单项变为写综合，由写点上的延伸到写面上，由写个人延伸到写集体。科室干部撰写的文章、稿件、业务心得多达380余篇，写作好的同志会得到其他同志的点评，写作薄弱的同志也会自查原因，改进方法，端正态度，在今后的写作中认真整改。
8名管理人员、24名专业技术人员走上工作岗位，为水电发展提供了人才保证。坚持从严治科是确保厂党委、水电厂政令决议畅通的重要保证。为了抓好人事组织部门自身建设，我们坚持从严治科，做到了标准高、要求严、措施硬。
一是明确规范了科室岗位职责的划分，加强了岗位之间的协作管理，针对科室各岗位之间业务相互交叉、需要相互配合的现实情况。采用执行《岗位协作通知单》或任务书的办法，避免了工作中的扯皮、推诿现象。
附送：
企业税务会计工作总结
企业税务会计工作总结
税务会计总结
税务工作 总 结 201x-10-30 加入＊＊已经一个月了，在财务部这个年轻活力的团队里，我学习了很多专业知识和实践，基本熟悉了自己工作的流程，领悟了一些工作的技巧和原则。当然学习时间之短，深知自己的不足与工作经验的不够，在接下来的时间里我将用高度的工作热情和良好的工作态度让我迎接更多新的挑战。
一、工作回顾 1． 基本了解税务工作的时间计划，如：
每月10日之前提醒去 抄税，每月15日前申报国地税申报表；每月及时认证抵扣增值税专用发票（20日之前必须做好准备工作）；进口增值税发票要及时取得拿去国税对碰；每月5日之前完成统计局报表等。
2． 基本了解自己工作的流程，如：
去地税代开发票需带齐资料，每月合同印花税的计提等。
3． 在＊＊等同事的帮助下编制了＊＊的国税纳税申报表，并申 报纳税。
4． 准备了sap电算化去＊＊备案的准备工作。
5． 多次地税代开发票及进行营业税等税种的申报。
6． 在＊＊的指导下完成了部分统计局报表。
7． 在＊＊的指导下完成3月印花税的计提，并打印凭证。
8． 参与了解了企业所得税免税的申请工作，如取得＊＊年供应
商产品检验报告等。
9． 涉税资料的整理归档。
二、工作中存在的问题及改进方法
1、对sap系统应用不够熟练，但基本懂得查找凭证、报表及
做凭证打印等。以后利用业余时间多学习。
2、对sap里面数据敏感度不够，凭证业务处理理解不深。应
在业余时间多看以前期凭证。
3、对国税纳税申报中的进项税数据来源理解不够，因为涉及到
系统调账及差异调整等。应多问＊＊及其它同事，加强学习。
4、极少数购货增值税发票取得较晚，可能会快到抵扣期限。应
多提醒自己注意及其它同事注意。
三、下一阶段工作计划
1、＊＊月份地税申报工作。
2、海关进口增值税的对碰及认证工作。
3、印花税的计提与申报。
4、代开发票及营业税等税种的申报。
5、增值税发票抵扣联的及时认证工作。
6、运输发票的认证工作。
7、统计局报表的填制。
8、房产登记的变更及房产税的补缴。
税务会计人员工作总结及计划
一、税务会计工作总结：
得形成文字，今年xxx共有8篇税收调研文章分别在盛市税务报刊杂志和我局内部刊物《国税xxx信息》上发表，并对各检查科在平时的xxx中提出的各种业务问题作出答复，促进了xxx业务的正常开展。为了加强xxx业务的指导，做好查前培训工作，按照专项检查工作安排，在xxx员下户检查前，我们将金融企业相关的所得税税收政策进行了详细的归纳、整理，编写了《金融企业所得税政策法规汇编》，为xxx员下户检查做好了充分的前期准备。今年一年，xxx三次派出人员分别参加xxx能手培训、进出口业务培训以及出口退税业务培训，还派出业务骨干参加省局组织的出口企业、烟草企业、电力企业检查，均获得省xxx局领导的肯定，通过学习和实践，掌握了更加丰富全面的税收业务知识，干部的理论和实践水平又上了一个新的台阶，税务会计工作总结使xxx朝着培养高素质复合型人才的奋斗目标又迈进了坚实的一步。
二、税务会计工作总结：
落实工作目标，制定考核办法。根据局领导要求，为了明确责任，加强管理，落实各项工作目标，进一步促进“一级xxx”的规范运行，结合我局实际情况，我们草拟了《南昌市国税xxx局目标管理考核办法》，从队伍建设、学习培训、遵守纪律、环境卫生、勤政廉政、调查研究、信息报道等几个共性部分进行考核外，还结合办公室、案源、检查、审理及执行各部门的各自工作特点入手进行分级考核、日常考核、不定期考核及年终考核。确定了40项考核项目，细化了考核目标，明确了考核计分标准，规定了考核方法及考核单位，对规范和促进全年各项工作的开展起到了积极的作用。
三、税务会计工作总结：
1、xxx报告制作不甚规范，具体表现在文句不畅，措词不准，未全面反映情况，不按《xxx工作规程》中的项目制作xxx报告; 2、征求意见稿下发后，企业反馈了意见，大部分xxx员在形成xxx报告时无调整说明;3、案卷必备资料短缺情况较多，送达回证无两人以上签名或是代签名;4、案卷资料不够严谨，有少部分xxx工作底稿及取证资料未盖企业公章，甚至于还出现了xxx实施日期先于xxx通知书日期的情况;5、与检查内容相关的期间未进一步落实;6、绝大多数未调取征管分局的征管资料，xxx和征管脱节，从而不能充分发挥以查促管的作用。
率并不很高。要把每一个案子都办成“铁案”，仍需全体人员全面提高素质，尤其补充有关法律知识将是今后要长抓不懈的重要工作。
四、税务会计工作总结：
坚持依法治税，推行阳光xxx.我局拟自201x年开始在坚持依法治税的同时实施“阳光xxx”工程。为了配合“阳光xxx”这个新生事物的正式实施，10月18日xxx同志为全市保险公司及其下属分理处负责人和财会人员举办了保险业及税收相关法律、法规知识培训，这是我局自“一级xxx”成立以来首次派员外出讲课，也是尝试“阳光xxx”的 和讨论，以正式文件下发，从而更进一步加强了xxx与各县区局的协调与配合。为了规范xxx报告的制作，提高案件查处的质量，我们翻阅了大量的文件和资料，编撰了《xxx工作指南》，在4月份分发给6个xxx科，供xxx员在办案时借鉴。《指南》从xxx报告必须反映的十个方面详细地进行了解说，并将处罚的法律依据逐条进行了罗列，同时重申了税务违法案件立案查处标准、xxx案卷需附的资料及排列顺序，为提高案件查处的质量起到了积极的作用。
七、税务会计工作总结：
“一级xxx”运行一年来的启示。1、要进一步完善机构设置。我局自2001年10月19日正式挂牌成立后，内设了办公室、案源股、审理股和执行股四个正股级机关单位，并按行业划分设置了六个副科级的检查科，分别负责工业、商贸、金融保险、涉外企业、专业市场和高新技术企业的税务检查。经过一年多的运行，机构设置上存在的不足逐渐暴露出来，如缺乏综合业务部门来协调整个xxx工作，在不增加机构的情况下可在办公室内设综合业务管理部门，统一安排协调全局的业务工作，进行xxx业务指导，制订并落实xxx工作各项制度，组织业务培训，做好各种业务报表的编报，及时总结“一级xxx”运行中出现的新情况、新问题，当好局领导的参谋。其次六个检查科按专 业化分工有利于专项xxx工作的开展，但同时又制约了xxx人员业务水平的提高和大规模xxx工作的进行，在建制上可采取专业化分工，但在人员配备上应考虑业务力量搭配均衡，以利于全局工作的开展。
2、要抓好xxx人员素质的全面提高。尽管xxx局在人员的配备上大专以上学历占9 3.7%，二级以上xxx员占71%，并在全市范围内抽调了一批熟悉税收业务、了解法律知识、懂xxx操作规程、会运用计算机的人员充实到xxx局，但人员素质还是参差不齐、业务水平有待更进一步提高。为此要在提高全局人员素质上狠下功夫，营造一个“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，采取培训、自学、查前业务辅导、案件查摆会及业务能手帮带等多种形式提高业务素质，同时加大政治学习力度，坚持每星期的政治学习制度，从而使全局人员综合素质上一个新的台阶。
应根据实际情况作相应的修改和完善。实践证明，案件审理制度的实施，对于监督税务xxx人员执法行为有着积极的作用，有效防止了执法随意性发生，在今后工作中还应加大案件审理的力度，充分发挥案件审理的重要作用。同时广泛实施执法责任制和错案追究制，并将这些制度落到实处，结合目标管理考核，经常性的开展案件查摆活动和税收执法检查，力争使我们所办的每个案件都成为“铁案”。
税务会计工作总结范文 xx-x这一年即紧张有序又充实。一年来在公司领导的领导下，通过自身的努力，无论是在敬业精神、还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，本人能够遵纪守法、认真学习、扎实工作，以勤勤恳恳的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
现将本年的工作做如下简要回顾和总结 在日常会计业务中，顾全大局、服从安排、团结协作。平时审核原始凭证、整理原始凭证，安排有关人员出记账凭证，并对所出凭证进行检查、复核，对不正确的记账凭证，指明原因，要求改正，对其他同事不懂的地方耐心讲解。负责三级成本账，独立核算成本，出凭证、会计记账凭证的录入，成本、费用的结转到编制财务会计报表，登记各账本。
在本职工作上，由于经验和专业水平不足，有很多地方做的不到位，不够熟练。
总之，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一层楼。公司的快速发展催人奋进，我决心在今后的工作中，严于律已，勤奋学习，在本职岗位上做出更大的贡献。
学校特色建设工作汇报篇二
莲花中学1941年始创于莲花县城小碧岭上，1980年确立为省重点中学；2018年9月搬迁至教育园新校区，特色学校建设在继承中创新，在创新中发展。现有学生5100多人，教工350多人。在各级党政的正确领导和莲花“小县也要办好大教育”理念指引下，每任校长本着为党育人、为国育才的使命，坚定特色发展之路，历经八十年沧桑巨变，如今成为了一所“莲雅文化素养教育”的特色学校，初步实现了“创赣湘边界名校，育中华民族英才”的办学目标。
一、“莲雅文化素养教育”特色学校定位的形成和积淀历史
（一）“莲雅文化素养教育”特色学校定位是莲花县情历史背景所孕育的。
莲花县，从秦汉之际设安城县，至今已有千多年历史。这里人文底蕴深厚，人才辈出。明朝有理学大师、教育家、文学家刘元卿，“泸潇理学”遐迩千里；清朝有帝师、书法家朱益藩，“碧云文章”高标天际；当代有科学院院士刘恢先，中国沙漠研究科学家李鸣岗，土壤研究学家张俊民等。这是一块红色的土地，毛主席引兵井冈从这里决策，胡耀邦、彭德怀、陈毅等革命先辈为建立和保卫井冈山根据地在这里战斗；贺国庆保护革命时期一支枪，刘仁堪烈士“革命成功万岁”，诞生了13位开国将军，将军农民甘祖昌家喻户晓，等等都是传承红色基因的典型教材；近年来，全国第四届道德模范龚全珍、第七届王振美等都是全国学习的楷模。莲花是全国仅以花卉命名的县，建有荷博园，全县荷花一万多亩。追根溯源，莲花中学“莲雅文化素养教育”特色学校定位，是莲花千年人文古县、是莲花“全红县”，以及周边井冈山、安源丰富的红色资源，追求革命真理的文化基因所孕育的，浸润着莲花“高雅、高洁”的品格。
（二）“莲雅文化素养教育”特色学校定位是校情历史背景所孕育的。
在抗日战火纷飞的年代，有远见卓识之士、学校首创者刘超寰先生1941年就提出办学以“培养国家栋梁之才”为已任；留日、留德学者、中共党员，首任校长朱刚夫1943年提出“德育为首、育人为本”办学宗旨。因而，“莲雅文化素养教育”特色定位是校情历史背景所孕育的。
（三）“莲雅文化素养教育”特色定位是学校长期致力十大项目建设积淀的产物。
（四）“莲雅文化素养教育”特色学校定位是策应国家人才战略的需要完善的。
国务院出台《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、江西省出台《关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》，提出核心素养、核心价值、必备品格、关键能力；策应深化高考改革新导向，提出了立德树人、尊重选择、关注成长、更丰富的课程、更多样的学习经历、更自主的兴趣体验与选择，提升综合素养。策应教育改革，学校深化了“莲雅文化素养教育”特色学校发展。
二、“莲雅文化素养教育”特色学校的发展建设
（一）围绕办学理念，积淀“莲雅文化素养教育”特色学校发展。
学校从2002年开始，由教代会通过并实施了“四规划一章程”，确立了“大德立校、精神兴校、文化治校、创新强校、特色亮校”的办学思路，“创赣湘边界名校，育中华民族英才。”的办学远景目标，以“雅、博、智、进”的校训引领师生发展，秉承“德育为首、育人为本，不论学生基础高低，使之先成人，再成才、又成功。”的办学宗旨，实施“为每个学生终生发展奠基，为每个教师持续发展服务。”的办学理念，培育了“求实大雅、奋进和雅”的校风，形成了“研学贤雅、爱生儒雅”的教风，“守纪典雅、尊师智雅”的学风，让每个学生如花绽放。
（二）围绕“莲雅文化素养教育”特色学校发展，致力积淀“三大”学校特色。
学校从2002年开始，一直致力积淀“莲雅文化”、“育人为本”、“分层教学”三大学校特色，作为“莲雅文化素养教育”特色学校发展的基础，也是秉承“培养国家栋梁之才”为已任、“德育为首、育人为本”办学宗旨，更是策应新时代教育深化改革发展的需要。
积淀了“莲雅文化”特色。莲花中学新校区规划功能分区明显，建筑面积13.5万平方米，校园文化环境建设凸显“莲雅”特色元素，所有的楼以“雅”命名；学校校徽、校报、校刊、校歌“四个一”的标识建设，凸显“莲雅”特色元素。学校围绕“学生健康成长、教师德能发展、学校特色创建”，贯穿“以德为先的办学品格、以质为核的办学品质、以特为魂的办学品位”三种元素，不断积淀“教师儒雅、学生文雅、环境优雅、学校大雅、品位高雅”的五雅形象。深化了“莲雅文化”与“红色文化”、“思政课”的的有机融合，传承红色基因。学校拓展“红色资源”，与甘祖昌红军学院、安源煤矿纪念馆、井冈山开拓精神干部培训学院、井冈山博物馆、“莲花宾兴馆”、莲花乡镇党建点等20个单位建立了“特色学校发展研学行”基地；学校建设了红色经典阅览室，打造了“传承革命精神”文化长廊；建设了“中华优秀传统文化、社会主义先进文化、科技文明”各五层的教室文化走廊；建设了“师德师风教育馆”；编印了《红色莲花》等德育教材，每天“莲雅电视台”用红色文化教化人。深化了“莲雅文化”与“书香校园”、“文明校园”建设的有机融合，提升了学生核心素养。实施了每天“三朗读”国学经典，国旗下全校诵读国学经典，“莲雅校报”解读国学经典，开展国学经典读写比赛，爱国主义、社会主义核心价值观演讲比赛、报告会等系列“莲雅文化”特色活动，传承了中华优秀传统文化、弘扬了革命文化、传播了社会主义先进文化，践行了社会主义核心价值观。
积淀了“育人为本”特色。认真落实国务院《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和省教育厅实施办法，“五育”并举，全面育人。以培养“核心素养全面发展的现代中国人”为育人目标，实施“大德立校”，全面贯彻党的教育方针；实施“励志+习惯”的德育模式，“全员、全过程、全方位”的德育机制，“育人”与“育分”并重，促进了“素质教育”与“升学教育”协调发展；学生遇见长辈、老师叫“您好”，应接不暇。通过实施全封闭寄宿制和精细化管理，学生养成了“道德品质、规律生活、坚持健体、朗读背诵、读写并进、独立思考”六大良好习惯；通过国旗下讲话，专家演讲，教师、学生演讲，学校领导讲座多形式励志，激发了学生自立自强自信、奋发学习，自觉自主自律、潜心学习。的“六自学习”；开展了“廉洁校园”建设活动，使学生树立了“崇廉尚洁”意识，拾金不昧现象蔚然成风；宋琳、刘芊等学生被评为全国最美中学生，刘瑶等评为江西省最美中学生，肖国群、李伊果、黄星越等学生评为萍乡市新时代好少年；学校被省教育厅评为第二届高中德育教育特色发展试验学校。
积淀了“分层教学”特色。从2004年起，学校针对莲花山区老区贫困小县，学生生源基础不优且差异鲜明的现实，实施“分层教学、因材施教、分类推进、分类评价”教学模式改革。为策应国家人才发展战略的需要，变革育人方式，探索拔尖创新人才培养模式，一直深化“分层教学”模式改革，探索“四特生”分类培养，弘彰了“低进高出”品牌。创新“优秀生”培养模式，开设“培优提质”拓展课程，实现了“优进高出”的目标。近年来，每年考取清华、北大4人左右；2017年在教育部、中国科协官方网站公示五项学科竞赛，莲花中学入围全国学科竞赛500强，省排名第26位。对“学困生”、“体艺特长生”开设“补弱挖潜”拓展课程、心智跟踪疏导，实现了“低进高出”的目标，厚植了空飞、民航、体艺、文理一本和本科录取高原。对“贫困生”开展扶贫助学，实现了在自信中发展的目标；通过实施盯人、盯科、盯班的“三盯”精细化教学管理，为每个学生终生发展奠基，使莲花县村村有一本生录取，为“扶智扶志”脱贫攻坚作出了贡献。
（三）围绕“莲雅文化素养教育”特色学校发展，致力构建和实施特色校本课程体系。
构建了“莲雅文化素养教育”特色学校校本课程体系。学校一直把课程作为“莲雅文化素养教育”特色学校实践的重点。坚持开齐开足国家课程，开发开设特色校本课程的原则。实施了国家课程校本化，构建了特色校本课程“四个群”，即：“莲”特色德育课程群、“雅”特色学科拓展课程群、“雅”特色体艺专业课程群、“雅”特色社团活动课程群，开设了61门必修或选修校本课程的体系；特色校本课程实行选课走班教学，开发了特色校本课程教材20本。
实施了“莲品育德”特色校本课程。“莲雅文化素养教育”特色学校内涵之一是“莲品育德”，变革育人方式，走特色育人之路，履行为党育人的办学使命。实施“莲品育德”，主要培养学生“品德素质、习惯素质、鉴美素质、社会素质。”，开设了莲“花”、莲“心”、莲“叶”9门特色校本课程，打造了《红色莲花》等精品课程；每年开展“三仪式”，即：每周一升旗仪式、开学行为规范宣誓仪式、入团宣誓仪式；“三典礼”，即：开学典礼、成人典礼、毕业典礼；办好“四所校”，即：新生军校、学生团校、法德讲堂、家长学校；“七个节”，即：3月学雷锋节、4月读书节、5月班主任节、9月优秀学生节、10月国庆节、11月体运节、12月艺术节的必修活动课程；融入了“五自教育”，即：生活自理、行为自律、学习自主、人格自尊、心理自强；使德育主题时代化，学生核心素养不断得以提升。
实施了“致雅育才”特色校本课程。“莲雅文化素养教育”特色学校内涵之二是“致雅育才”，履行为国育才的办学使命。变革育人方式，实施“致雅育才”，主要培养学生“博雅”人文素养，开设了课外阅读、生活生产5门实践课程；培养学生“智雅”科学素养，开设了学科拓展14门课程；培养学生“优雅”体艺素养，开设了体艺专业7门课程；培养学生“慧雅”实践素养，开设了23个社团活动课程，社团活动得到当时评估专家的一致点赞。
学校为有效实施课程，打造了“勤廉法政、甘于服务、敢于担当、团结协作、实干鼎新”的行政班子，建立了“三横五纵”扁平式行政管理模式，提高了课程领导力，成为了特色学校发展的“火车头”。打造了“操守坚正、责任爱心、勤于研学、精于业务、创新争优”的教师队伍，教师积极落实新课程方案和学科课程标准，务实了“研修”、“研改”、“研课”；实施了“三3智雅课堂”模式和教学评价体系，构建了有效课堂；成为了课程实施的“主力军”。打造了“忠诚、干净、担当”党员团队，成为了课程实施的先锋团队。
莲花中学“莲雅文化素养教育”特色发展建设，18年的积淀，取得了丰硕的普惠性成果。
（一）学生核心素养全面提升。
2002年至2020年，宋琳、刘芊、刘瑶等多名学生评为全国最美中学生、美德少年，萍乡市新时代好少年，莲花君子等；学生参加市级以上素质大赛、学科竞赛、演讲比赛获奖达100多人次；如，贺苇杭等学生代表全省教育系统参加国家学法讲法、社会主义核心价值观等演讲比赛并获奖。高考成绩连年上新台阶，2020年一本486人、本科1212人，分别是2002年的5倍、4.5倍；从2003年至2020年，共录取清华、北大31人，空飞、民航录取70人。这是特色学校发展学生普惠性成果。
（二）教师整体素质全面提升。
2002年至2020年，评为省特级教师、学科带头人、骨干教师、模范教师、师德典型、优秀班主任、优秀教师100多人次；教师参加优质课比赛，课件、论文比赛获市级以上奖100多人次；特色学校发展相关课题研究28个被验收结题，师教科研成果市级以上各类表彰近50人次。学校教书育人楷模被多家媒体、网络报道。
（三）学校办学品位全面提升。
2002年至2020年，学校获得市级以上综合荣誉76项。如，被教育部授予校园足球特色学校、第三批“国防教育特色学校；连续四届江西省文明单位，省十大人民满意学校、教育系统先进单位、师德建设先进集体、安全文明校园、德育特色试验学校、德育示范学校、规范管理先进学校、法制教育先进单位、尊师爱生示范学校、省教育科研先进单位、基层先进党组织、五四红旗团委等。莲花中学“莲雅文化素养教育”特色发展建设成果被国家级刊物《中国教育报》、《学校教育研究》、《基础教育参考》，省级刊物《江西教育》、《江西教研》，市级刊物《萍乡日报》、《公关媒体》等报道；2020年10月23日冯智武校长接受中国教育电视台、江西教育电视台关于育人特色的采访；其特色学校发展得到社会认可，也起到了社会示范辐射带动作用；其发展成效通过与省内外多所学校每年开展的联谊会，教育行政部门教育工作会，起到了示范辐射带动作用，慕名要来校读书的学生越来越多。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新时代在呼唤，莲中人正朝着“莲雅文化素养教育”特色品牌发展积极去实践探索，为面向全体、全面发展，拔尖创新人才培养创新探索，抓好学生由“莲雅素养”迈向“全面核心素养”的提升；实现由“六自学习”迈向“深度学习”的转变，在千帆竞发的教育改革大潮中勇往直前，让每个学生如花绽放。
城镇建设汇报材料
特色学校申报材料
建设 银行工作总结汇报
法治建设工作总结汇报
城市绿化建设计划汇报
学校特色建设工作汇报篇三
尊敬的各位领导：大家好！首先我代表韩城镇中的全体师生欢迎各位的光临指导。感谢教育局领导给了我们这次交流、展示、学习、提高的机会，诚恳的希望各位对我们的工作提出宝贵意见。
韩城镇中学是一所农村半寄宿制学校，现有教师126人，学生1450人。xx年，新镇中成立以来，我们就确定了“德育为首，建特色学校；全面发展，育特长学生”的工作思路。现在，我把我校建设德育管理特色学校的做法与体会向各位汇报如下。
（一）坚持习惯培养，做好常规德育
（1）广泛征集，制定内容和方案
首先，向全体教师、学生发放征集卡，在广泛听取民意的基础上，制定“9+1”日常行为习惯培养实施方案，并确定了我校研究的重点，即：文明礼貌好习惯。
（2）将良好习惯培养与特色班创建有机结合。要求每个班级申报一项班级好习惯，作为本班的特色，促进学生良好习惯的养成。特色班建设活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。学校召开授牌大会，公布各班申报项目以及承诺内容，并做成喷绘在教室外墙悬挂。学期末，成立评估小组，对活动展示情况予以赋分，并结合班级综合表现，评选特色班级创建先进集体。
（3）多项措施，强化习惯养成。为了将行为习惯培养落到实处，收到实效，我们举全校之力，从领导、到老师，到每个学生都行动起来，形成合力。首先，从教师做起，言传身教。
其次，从小处抓起，注重强化训练。我们每周确定一个小训练项目，利用每周班会时间，以班级为单位组织训练。并且，我们在校园生活中随时捕捉学生的表现，并用录像机记录下来，进行专项训练的时候有针对性的播放，让学生从中受到触动。
（二）深化英雄团队，搭建特色平台
我们充分挖掘英雄精神的现代价值，在同学中掀起学英雄事迹，创英雄业绩的高潮。
（1）创新德育作业本：内容包括：感悟英雄——我的学英雄心得；标榜英雄——我的人生设计卡；对照英雄——我的每周反思卡；献礼英雄——我的优点储蓄卡。通过这种形式，将学英雄的教育融入到日常的学习和生活之中。
（2）通过实践活动深化此项教育。每年清明节和周世森烈士的祭日都举行“献礼英雄，寄托哀思”活动。在李运昌同志逝世的时候，举行了“悼念一代将军，传承英雄精神”活动。五四举行 “传五四薪火，做时代少年”活动。
（3）扎实搞好三个仪式：“英雄团队评比、命名、授旗仪式”“ 英雄团队交接仪式”“学英雄好少年表彰仪式”。本学期，在中心校和利康医院的大力支持下，制作了“韩城镇第一届学英雄双十佳好少年”精美画册。
（三）拓宽德育时空，发展实践德育
在实践中感悟，在行动中提升，是提高德育实效的重要途径。我们开辟多种渠道，扩宽德育时空。
（1）以校园经济基地为阵地
我校校园经济坚持“一个依托、两个结合”的思想，即以校园经济为依托，将校园经济建设与德育教育（学生思想、校园文化等）、学科教学（思品、综实、生物等）相结合，在校园内开发出五个经济园区：绿瀑、东篱园、桃李园、月亮湾、碧龙。其中，对农作物种植区“东篱园”按照产生经济效益的部位分为根、茎、叶、花、果实、种子分为六个区，组织学生合作种植、管理，所有的劳作都由任课教师带领学生亲自动手，让学生感悟到劳动的艰辛与收获的快乐，培养学生尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的态度和情感，学生的知识素质、团结合作意识都在劳动实践中悄然提升。
（2）走出课堂，开展道德实践活动
每年三月，我们都举行“举英雄旗帜远足，学英雄精神奉献”活动，近百名团员代表步行10华里到中门庄敬老院，为老人表演节目、打扫房间，为老人送去爱心和欢乐。学生的思想在一个特殊的环境中实现了升华，孝敬老人，奉献爱心牢记在了每个学生的心中。同时，徒步行军也锻炼了他们的意志和品质，让他们品味了付出之后的甘甜。每年中考，我们都推选“中考志愿者”，为考生做好后勤保障工作，让学生体会“送人玫瑰，手留余香”，提升学生的责任感和服务意识。
（四）依托校园文化，打造无痕德育
我校的校园文化建设坚持显性文化和隐性文化并举，多载体、多内容、有特色。依据青少年学生的身心发展特点，通过宣传文化、绿色文化等显性文化形式促使学生深入思考，从中得到启示和熏陶；通过课程文化、理念文化、制度文化等隐性文化形式引导学生融入积极向上、健康有益的文化活动中去。其中，宣传文化坚持“从学生脑中来，到学生心中去”，每一块牌匾，每一句温馨提示语，都是学生自己的杰作。我们的宿舍文化以“整洁、文明、温馨”为指导思想，给孩子们一个自主创新的空间。每个房间都是学生自己创艺的名字，房间内部的装饰也是学生自己的设计。总之，整个校园做到了一草一木皆德育，校园的每个角落会说话，学生的人格、品格在潜移默化中得到提高。
特色德育管理促进了学校良好校风、学风的形成，增强了学校对战斗力和凝聚力，2010年，我校中考综合质量评估排在同类学校第一位，学校被评为目标管理优秀单位，市、区控辍保学先进单位，学雷锋十佳单位，唐山市阳光体育优秀单位，市学校体育工作先进单位，职教招生先进单位，诚信平安校园等多项荣誉。成绩催人奋进，我们韩城镇中这只优秀的团队会以更饱满的热情投身于特色学校的建设之中，将我们的特色做大、做强，为建设丰润教育强区作出更大的贡献！
学校特色建设工作汇报篇四
按照省委、省政府“先行先试、培育一批在全国乃至世界有重要影响力的特色小镇”的要求，近年来，我市结合贯彻实施五大发展行动计划、推进供给侧结构性改革和新型城镇化建设试点，充分发挥旅游、文化、生态和地域特色产业优势，力争用三至五年时间，建成一批产业特色鲜明、社区功能配套、生态环境优美、人文气息浓厚、体制机制灵活、示范效应显著的特色小镇，努力探索我市创新协调绿色开放共享发展的新路径。
一、前阶段所做工作 1.深入谋划，精心设计。前期我们按照区委区政府对特色小镇规划“必须高起点、准定位、领未来、成精品”的工作要求和“小而美、特而强、聚而合”、“产业、文化、旅游、生态、社区多功能叠加”的创建目标，积极借智借力，聘请了杭州南方设计、上海东方设计、新加坡盛邦设计等国内外知名设计机构对全区特色小镇进行高起点、高水准的概念性规划编制和设计。区委区政府主要领导对此高度关注，多次召开专题会议，听取规划汇报，进行规划论证。各个小镇也根据创建工作实际进展和项目引入情况，适时优化完善规划内容，进一步增强规划的指导性、操作性。目前，9 个小镇的概念性规划均已基本定稿，xx蓝印时尚小镇、xx花木小镇详规已经编制完成，其余小镇详规正在抓紧编制中，规划面积共计约 40平方公里。
2.健全机制，扎实推进。为加快推进特色小镇建设，我区每年年初制定下达区级特色小镇工作指导计划，9 个小镇也分别制定工作计划，成立规划招商、产业发展、环境整治、宣传推介等工作小组，形成区镇联动、全面推进的工作合力。今年各小镇还排定了年度工作任务清单，将项目建设、重点工作分解到月、落实到人，努力推动各项工作按照时间节点扎实推进。同时，抓紧健全工作推进机制，建立工作例会制度，定期召开领导小组联席会议和工作推进会，交流亮点特色，协调困难问题；建立信息通报机制，按季度对小镇整体推进、项目建设等情况进行通报，动态跟踪项目进展；建立考核评价机制，将小镇培育创建工作纳入岗位目标责任制考核体系，确保培育创建各项工作落到实处、见到实效。
3.重抓项目，强化投入。特色小镇建设，项目是基础，投入是关键。20xx － 20xx 年全区 9 个特色小镇计划安排项目 160 余个，计划总投资 520 亿元。2016 年各小镇共完成固定资产投资 92.4 亿元，其中，国有投资 36.6 亿元、非国有投资 55.8 亿元。2017 年各小镇计划安排项目共 81 个，当年计划投资逾 100 亿元。目前，酷玩小镇xx山水一期，智汇小镇树人大学xx校区一期，黄酒小镇、书法小镇、基金小镇的小镇客厅等项目已建成投用；酷玩小镇xx山水二期、智汇小镇绿色大数据产业园、xx时尚小镇印染产业集聚三期等项目今年已开工建设；黄酒小镇年产 10 万吨黄酒包装物流自动化项目、书法小镇兰亭休闲文化度假村、养生小镇裸心谷休闲度假村、蓝印时尚小镇小镇客厅等项目正在抓紧推进。
4.突出重点，招商引智。紧扣小镇定位、产业特色和比较优势，积极开展资源对接、产业招商和人才引育，一大批优质项目纷纷签约落户。黄酒小镇与精工集团等签订了投资 25 亿元的绍兴黄酒产业基地及文化旅游项目，与xx酒业签订了投资 9.2 亿元的xx集聚搬迁项目；智汇小镇与盘古数据签订了投资 150 亿元的绿色大数据产业园项目；酷玩小镇与上海xx集团签订了投资 100 亿元的东方山水二期项目；基金小镇与xx通科技签订了投资 10 亿元的xx通汽车智能系统项目；兰亭文创工艺园等一批特色产业项目也正在积极洽谈中。另外，黄酒小镇、蓝印时尚小镇分别与高校、科研院所合作，成立了xx树人大学xx黄酒学院、高端纺织印染研究院，致力于推进产学研深度合作，推动高端人才、应用专才的培养集聚。
