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社会制度是社会运行的基础，它规范了人们的行为和权利义务。总结要注意语法和拼写错误的纠正，保持书面语的规范性。以下是一些经典总结范文，对我们理解总结的作用和方法有重要意义。
放大镜作文400字篇一
我的爷爷有一个精制的放大镜，我常看见爷爷拿着它认真地看书看报。每次看完，就把它放进柜子里，和他最喜欢的.文房四宝摆在一起。
放大镜是由一个圆镜片和一个金属把组成的。用手摸上去镜片的面十分光滑，面向外突出，靠这一特点，才起到了放大的作用。
记得今年放暑假，我趁爷爷没注意，拿了放大镜到院子里做实验。当时正是中午，我把一张纸放在地上，用石头压住边，然后用放大镜聚光，照在纸上，开始时只有一个小白点，慢慢地纸烧蝴了，最后纸燃起来了。
我心里很高兴，因为我通过这个小实验知道了放大镜的另外一个用途。
放大镜作文400字篇二
我读幼儿园大一班的时候，我们全班跟着莫老师做了一个放大镜。
老师给我们全班同学发了一张保鲜膜、一个塑料杯、一根橡皮筋、一个卷笔刀。学老师做：先拿一个杯子、在杯子里面放一个卷笔刀，再在杯子的上方铺一层保鲜膜，然后用橡皮筋在杯子边缘的下面一点点捆着，再让杯口上的'保鲜膜凹下去的地方装一半的水，放大镜就完成了。
从水的上方往下一看，好大的卷笔刀啊！
小学生作文（中国大学网）。
放大镜作文400字篇三
吃过午饭后，爸爸问起了我的期中测试成绩，我战战兢兢地从书包里翻出试卷，递给爸爸。爸爸并没有说话，可我却感觉到空气中弥漫着一股火药味，让我更加害怕了。
爸爸把我批评了一顿，还说以后不管我了。我走进卧室，面壁思过。想来想去，对爸爸的积怨加深了。
“爸爸，你怎么就是看不见我的'优点呢？我的语文成绩有所提高，你就像没看到似的，却把我的缺点看得老大老大。”
突然，我灵机一动：“要是能给爸爸戴上一副‘优点放大镜’，那该多好啊！”
于是，我来到了一家眼镜店门前——古色古香的建筑风格，金灿灿的店名：“放大眼镜店”。真是不可思议，在现代社会，居然还有这么古色古香的眼镜店！
我满怀好奇地走进了这家眼镜店。一个漂亮的女服务员走来，询问道：“小朋友，你的家长是怎样看待你的优点和缺点的？”“我爸爸只看得见我的缺点，并且把它放得很大很大，却看不见我的优点。”我回答。
“好，我知道了。你爸爸需要的应该是一副‘优点放大镜’。”女服务员说。
不一会儿，一副镶着金边的“优点放大镜”就做好了。“小朋友，这就是‘优点放大镜’，你爸爸只要戴上它，就会只看到你的优点了。”女服务员说。
我激动地拿起眼镜，一到家，我就把这副眼镜送给了爸爸。
爸爸戴上眼镜，本想数落我，突然，他脸上生气的表情消失了，取而代之的是满面的笑容。因为，他想到了我的语文成绩是全班第二名。
“佳佳，这次你的语文成绩有进步了，值得表扬。如果你能再细心一点，我相信你下次的成绩一定能比这次还好。”
我愣住了，这還是我的爸爸吗？这样的话能出自他的嘴里？真是太不可思议了！
这一笑，我醒了。唉，原来是个梦啊，如果这个梦能成真就好了！
放大镜作文400字篇四
暑假里，爸爸给我买了一个放大镜，它长着一个圆圆的镜片小脑袋，连着修长洁白的塑料握把，握把两侧还镶嵌着黑色的保护壳，像是穿着一件晚礼服，高庄典雅、美丽精致，我马上对它爱不释手。
听爸爸说，用放大镜能把纸烧掉，我将信将疑，就和爸爸一起来到户外。虽然天气非常炎热，弄得满头大汗，但我还是兴致盎然地把放大镜拿到阳光下，太阳光透过放大镜聚焦成一个小光点，我按爸爸的吩咐，调整纸和放大镜的距离，反复尝试最小的亮点落到纸上。很快，纸上有了一个小黑点，接着小黑点变成了黑边小洞；又过了一会儿，渐渐地纸冒起了烟，小洞变成了大洞，最后整张纸都烧起来了。我好奇地问：“为什么会这样？”爸爸说：“因为放大镜可以改变光线方向，使光线聚集到一点，热量也就集中到一点，就可以把纸点燃了。”
原来如此，好“神奇”的放大镜，让我学到了不少知识呢！
放大镜作文400字篇五
人又很多优点，也有很多缺点，没有谁是十全十美的人。我一直很谦虚，而今天，我要把埋在心里的骄傲说出来，好好夸夸自己!
我的优点是什么？你去城西小学四（6）班问一下：沈佳怡的优点是什么？回答一定是----看书！
妈妈常说书是我的命，没了书我就活不下去。嘿嘿，的确。在家，我上厕所时看书，吃饭时看书，睡觉前看书。在校，我中午看书，写完了作业看书，课间十分钟看书。反正我的生活离不开两个字――看书。
上星期，老师发了一本《独立协作》给我。一放学，我捧着书边走边看，看着看着，“砰”的一声，我那可怜的脑袋撞上了电线杆，满眼都是金色的.小星星。这才放下书，乖乖回家了。
我常被大人称“书小姐”“书如命”“啧啧，你女儿真爱读书哟！哪像我儿子，看都不看一眼。”这些赞美的话我可听多了。至于我看书的兴趣可是从两岁就开始培养的。小时候，我每天晚上都听着故事甜甜地入睡，六岁便能自己独立看书阅读了。
因为有了在厕所里的十分钟看书培训，我看书的速度快得不行。半小时消化一本1.2厘米厚的书，一小时可看完一本3厘米的书，由此推算我一天大约能读完17本书。
我最喜欢杨红樱阿姨，阳光姐姐伍美珍，辫子姐姐郁雨君，饶雪丽，冰波写的书了。这些妙趣横生的书，给我带来了许些欢声笑语。这些悲伤情节的书，让我流下热泪。我与书同喜同悲，就像和兄弟姐妹在一起，书成了我身体里不可缺少的一份子。因此，我的知识更丰富了，作文水平也提高了不少呢！
书成了我的精神食粮，书是我的良师益友，书是我迷茫时的引导人！
放大镜作文400字篇六
今天爸爸从街上回来买了一个放大镜。起初，我不知道父亲拿着什么。我好奇地问父亲。父亲说是放大镜，可以把小东西放大很多倍。我听了之后非常惊讶。
拿到爸爸的放大镜后，我发现了一个小东西。我把放大镜放在上面，真的看清楚了。这时，我又带了一只蚂蚁。我把蚂蚁放在放大镜下。我很震惊，因为蚂蚁看起来很吓人，而且真的很大。我可以清楚地看到蚂蚁的各个部分。这时，父亲走过来说，放大镜也能生火，我立刻就感兴趣了。爸爸说：“拿个放大镜，放在太阳底下。你可以看到地面上有一个光点。调整角度可以让它成为最亮的光斑，而且这个光斑的温度很高，很容易点燃物体。我照爸爸说的做了，如果我能轻易点燃一张纸。
放大镜有这么多用途，我今天也看到了。
放大镜作文400字篇七
放大镜大家都见过吧！可是，不用镜片制作的放大镜你见过吗？没见过吧！今天有，我就让你们看看这与众不同的放大镜吧！
制作的材料很简单：一杯水、一个大碗、一卷保鲜膜和一些彩色的珠子。你一定会好奇，放大镜和这些有关系呢？到时候，我自有妙用。嘿！等着瞧吧！
我挑了一个彩色的玻璃珠，放入碗里，珠子一碰到碗壁便发出清脆悦耳的声音。它似乎与这大碗有浓厚的感情似的，绕着碗壁又跑了一圈才肯停下。
接着该保鲜膜上场了。保鲜膜薄薄的，比豆腐还娇嫩。我小心翼翼地扯下一块，这膜不是很平，于是，我用剪刀把它修了一遍，果不其然，真的好多了。我原先扯下的那块像被狗咬过似的，“惨不忍睹”呀！现在倒平整了许多。我把保鲜膜沿着碗边封好，可它像个调皮的孩子总不让我称心如意。我好不容易把左边的膜拉平了，右边的膜又皱了。扯好了右边的，前面的又搭拉在碗里了。哎！我用力地一扯居然带动了保鲜膜，保鲜膜又带动杯子呀，球子呀，整个一米诺骨牌连锁效应。心急吃不了热豆腐。只好重新做了。
按照前面的顺序我又做了一遍。吸取了上次教训，我用剪刀剪下一大块完完整整的保鲜膜封在碗口。虽然保鲜膜有点粘手，但是对我来说小菜一碟。只见我东一拉，西一扯的，很快，这个调皮“膜”孩子被我整得服服帖帖的。我又在膜中间按下了一个不大不小的锥形小坑。边上的同学让我再用力按下点，我就又用力往下一按，可太用力了，保鲜膜居然破了！我的天哪！
我又换了一张保鲜膜封上，并按下一个比较标准的小坑倒上水。从正面看，好像变模糊了。我就又取出一个珠子比较，左手捏着珠子，右手端着大碗。目光在左手右手间来回跳跃着。我做得有模有样，反倒像是个科学家喽！
突然，我双眼放光，脸上绽放出灿烂的笑容，像发现新大陆一般。我看到了！我看到了！珠子真的大了！顿时，教室里一片欢腾，个个都嚷着要做实验。老师便让大家三四人一组，轮流做实验。
科学这东西真是好奇妙呀！我又翻阅了这类的书藉，终于找到了真理：放大镜中间厚、边缘薄，用保鲜压出的锥形就相当于放大镜的中间。这样便起到了放大作用。哇！好神奇，原来看似复杂的东西，原理竟如此简单明了。
现在你也明白了吧！赶快动手做一下，感受这其中无穷无尽的乐趣吧！
放大镜作文400字篇八
昨天爸爸给我买了一面放大镜，我可高兴啦！我发现放大镜有许多神奇的地方。
我从爸爸手里接过刚买的放大镜，我就拿着它到处玩了，首先我拿着放大镜对着远处看，只见镜子中一片模糊，远处的东西模模糊糊的，不是很清楚，于是我就怀疑这面镜子是否有问题了。这时爸爸走了过来，告诉我说，放大镜有放大的作用，你要将放大镜靠近你要观察的物体，于是我就照着爸爸说的做，我拿来了一本字典，那里的`字很小，于是我拿放大镜靠近一看，真的！字变大了，而且非常清楚，于是我就说：“以后爷爷看报纸再也不用担心看不见了，用放大镜就可以看见了”。爸爸摸了摸我的头说：“真聪明！”
我又拿着放大镜到了外面，我看见地上有一个蚂蚁，我很好奇，日前从从来没有观察过蚂蚁，于是我就那些放大镜观察起蚂蚁来了，只见蚂蚁全身在放大镜下都可以看的非常清晰，每个关节都数出来。由于在阳光下，不一会儿那只蚂蚁就不动了，我不明白为什么，我用手指小心的动了动，那只蚂蚁死了。真奇怪！蚂蚁好好的怎么就在放大镜下死了呢？我跑去问爸爸，爸爸告诉我了，原来放大镜在阳光下，能够将光线会聚成一点，然后那里的温度会很高，所以那只蚂蚁是被我用放大镜给烧死了。虽然我只是想观察一下，谁知在我的无知下竟然让蚂蚁丧命了，有点伤心啊！
通过玩放大镜，我学到了很多知识，我也认识到了自己的不足，我一定要好好学习！
放大镜作文400字篇九
今天，妈妈让我用放大镜观察物体。
“爸爸，别动。”
我用放大镜观察了一下爸爸的鼻子。哇――我看到了肉乎乎的一座大山，半山腰有两个山洞，洞里长着草。
看到地上有一粒米，我就用放大镜观察了一下。哇――怎么和镘头一样大。我想，如果有这么大的米粒，那我一天吃一粒，也会把我吃肥的。
我又跑进卧室，观察了一下妈妈的金戒指。哇――戒指变成车轮了。我自言自语地说：“如果我家有这么大的一块金子，那我们家可就发大财了。”
放大镜真好玩儿，我喜欢放大镜。
放大镜作文400字篇十
我的优点是什么？你去城西小学四（6）班问一下：沈佳怡的优点是什么？回答一定是----看书！
妈妈常说书是我的命，没了书我就活不下去。嘿嘿，的确。在家，我上厕所时看书，吃饭时看书，睡觉前看书。在校，我中午看书，写完了作业看书，课间十分钟看书。反正我的生活离不开两个字——看书。
上星期，老师发了一本《独立协作》给我。一放学，我捧着书边走边看，看着看着，“砰”的一声，我那可怜的脑袋撞上了电线杆，满眼都是金色的小星星。这才放下书，乖乖回家了。
我常被大人称“书小姐”“书如命”“啧啧，你女儿真爱读书哟！哪像我儿子，看都不看一眼。”这些赞美的话我可听多了。至于我看书的兴趣可是从两岁就开始培养的。小时候，我每天晚上都听着故事甜甜地入睡，六岁便能自己独立看书阅读了。
因为有了在厕所里的十分钟看书培训，我看书的速度快得不行。半小时消化一本1.2厘米厚的书，一小时可看完一本3厘米的书，由此推算我一天大约能读完17本书。
我最喜欢杨红樱阿姨，阳光姐姐伍美珍，辫子姐姐郁雨君，饶雪丽，冰波写的'书了。这些妙趣横生的书，给我带来了许些欢声笑语。这些悲伤情节的书，让我流下热泪。我与书同喜同悲，就像和兄弟姐妹在一起，书成了我身体里不可缺少的一份子。因此，我的知识更丰富了，作文水平也提高了不少呢！
书成了我的精神食粮，书是我的良师益友，书是我迷茫时的引导人！
放大镜作文400字篇十一
一天，我看到一张照片中的小猫在放大镜下变成了一只大老虎。心里想：“放大镜真有这么神奇吗？”于是，我让爸爸买了一个放大镜。圆圆的放大镜中间厚，四周很薄。
我拿着放大镜对着书本一照，哇！字真的变得好大好大，我又拿着放大镜对着地图看看，哇！原来之前很小很小的字现在也可以看得清清楚楚了。
爸爸给我解释了其中的奥秘，原来只要将物体放在放大镜的焦点上，都可以放大，我们还可以用来观察小昆虫等很小的物体，爸爸又告诉我，显微镜就是用几片放大镜叠起来做成的，可以观察极小的微生物，连奶奶的老花镜都是用放大镜做的，戴上它，奶奶都可以穿针引线呢。
爸爸告诉我，放大镜还可以用来点火呢。只要将放大镜对着太阳，太阳光就会汇聚成一个很亮的光斑，如果这个光斑对着易燃物的话，就会点燃它。
我很想做这个有趣的实验，可是天上下着雨，我多么希望天气快快晴起来啊！太阳一出来，我就可以做这个好玩的实验啦！
放大镜作文400字篇十二
我妈最大的特点就是任何事都爱拿个“放大镜”来看！这不，要去车站接姥爷，我衣服还没换完，老妈就开始嚷嚷了：“快点儿呀，你们都磨蹭三个钟头了！再不出来，老爷子都到家了！”其实，我换衣服五分钟都没到，妈妈急着见姥爷，怕他等急了，才这么催的。
有时候，我和老爸出去散会儿步，耽误了吃饭的时间。老妈的“高音喇叭”就会扰民不断：“你们俩上哪儿疯去了？菜都热八百遍了！”我和老爸谁都不辩解，只是低头吃饭，但心里总是暖暖的.。看见好吃的菜，我这只大馋猫总会狼吞虎咽起来，每次看见我这般吃相，妈妈总会笑着说：“给你吃五百盘都不够！”唉，还是妈妈了解我。
上学时，我喜欢睡懒觉。这时，老妈总会使出她的杀手锏来对付我。“快点起来，7点30分了，要迟到啦！”听见老妈这么说，我马上用比平常快十倍的速度穿衣、梳洗，再一看手表，呀，还不到7点！这时，我只能坐在床上生闷气。后来仔细想想，虽然牺牲了半个小时的睡眠，但是早上的时间变充裕了，我可以舒舒服服地吃上热乎乎的早餐。渐渐地，我养成了早睡早起的好习惯。
老妈的“放大镜”让我受益匪浅，相信以后，“放大镜”使用的次数会越来越少，因为我渐渐长大了。
放大镜作文400字篇十三
从前，有一个放大镜，放在一家商店里。它覆盖着一层黑色的塑料皮。它可以扩大人们识别古董的视角。每天都有很多人来摸摸看。在这样一个引人注目的环境中，它变得骄傲起来。
有一天，他遇到了一个流浪的显微镜。他对显微镜说：“你有什么？”为什么你的镜片和我的一样？你有什么角色？”显微镜说，“我是显微镜。我们都是用来观察事物的，所以我们的镜片是一样的。我的作用是放大微小的物体，让人们看到肉眼看不见的东西。”放大镜喊道：“你有勇气和我竞争吗？”“我去试试！”显微镜害羞地回答道。
比赛开始了，他们请了毛毛虫师傅当裁判。在第一场比赛中，他们想用自己的镜头观察微小的青花瓷图案，但显微镜失败了。第二局，他们又开始观察微小物体。放大镜太骄傲了，不会不小心把镜头放在物体上。结果很意外。镜头下什么都没有。显微镜把镜头放在物体上的时候，下面只有蠕动的细菌。这次放大镜丢了，却不甘心。第三局，它尽力观察很多细微差别。所以显微镜赢了，放大镜被嚣张打昏了。当它醒来时，毛毛虫大师正在为显微镜颁奖。放大镜利用这一次逃跑，徒劳无功。
放大镜作文400字篇十四
通过正确组装、调整实验仪器培养学生的实验能力。
2．培养分析概括能力。
3．培养应用知识解决实际问题的能力．。
4．通过观察与实验，就像和影、实像与虚像的成因，初步学习分析与综合的思维方法．。
德育目标。
通过研究凸透镜成像的实验，以及对其成像规律的分析有意识地渗透辩证唯物主义观点．。
教学建议。
教材分析。
教法建议。
教学设计示例。
一、研究凸透镜成像规律的实验教学说明。
二、凸透镜的成像规律教学说明。
1．认真完成研究凸透镜成像规律的实验，通过实验获得深刻的感性认识．。
三、课时安排1课时。
四、学生活动设计。
（一）完成“研究凸透镜的成像规律”学生分组实验．。
1．完成分组实验．（分两个阶段完成）。
2．利用凸透镜的特殊光线，运用作图法来研究凸透镜的成像规律．（分两个阶段完成）。
（二）结合上节照相机的知识分析、研究在三种情况下凸透镜成像的变化过程及变化规律．。
五、教学过程设计方案。
1．引入课题。
2．新课教学。
学生实验：研究凸透镜成像规律。
教师介绍仪器及使用方法，并重点强调以下几个问题。
（1）告诉同学凸透镜的焦距。
3．总结。
探究活动。
【课题】实验学习投影仪的使用方法。
【组织形式】学生活动小组。
【活动流程】。
【参考方案】利用学校的投影仪学习如何使用投影仪，并会一般的维护．。
【备注】。
1、写出探究过程报告．。
2、发现新问题．。
放大镜作文400字篇十五
今天，我在网上看到“放大镜点火柴”这个实验，我很好奇：放大镜怎么能把火柴点着呢？于是我就带着这个疑问，开始了今天的实验。
我和妈妈来到外面的空地上做实验。首先，我们按照网上说的选好了阳光强烈的位置，放下纸、火柴，提前准备好水。接着，我把纸放好，妈妈压着纸，又放好火柴。之后，我举起放大镜，放在火柴上方左调调，右动动，使光点变成最小，照在火柴头上。开始我是蹲着的，才过了一会儿，我就累了，于是又换了一个姿势。你们别看我表面上不怎么急，其实心里急得像冒了火一样。
一分钟、两分钟、三分钟……时间就这样过去了，火柴怎么还不着呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转，又像个抓耳挠腮的小猴子。
突然，眼前火光一闪，我高兴得大叫一声：“火柴着了。”我仔细一看，原来是放大镜把光源聚在一个点上，通过长时间的照射，达到一定的温度就可以使火柴着火。
通过这个实验我知道了放大镜的原理，这个实验真是太有趣啦！
放大镜作文400字篇十六
星期天，我做完作业，和同学来到后花园玩耍。忽然看到一个小弟弟在玩放大镜。
第二天，我把事情告诉了科学老师，老师哈哈大笑起来：“火柴跟害虫一样吗？”哦，我终于明白了，原来，火柴头是硫磺等做成的，是易燃的东西，所以当热量达到一定的程度，它就会燃烧，而害虫怎么能燃烧呢？我傻傻地笑了。
放大镜作文400字篇十七
大家好，我是放大镜，我是由手柄镜片组成的。从外形看像棒棒糖。我静静地躺在商店的橱窗上，让人看得爱不释手。
这一天，我被一个彬彬有礼的博士买走了，心里乐滋滋的，我心想：哈哈!我遇见贵人了，这回我可变成了博士的得意助手了。呵呵!好开心哦!果然不出所料，博士几乎天天都带在身上，一会儿看看报纸，一会研究研究物体。
主人非常看重我。有一天，博士出去郊游，由于天气越来越冷，博士穿得又少，所以想找点木头来点火，烤烤火。于是他找来一堆木头。可是麻烦又来了，没带打火机，这时他灵机一动，把我从口袋里拿了出来，说：“多亏了我的小助手，放大镜。”听到这句话，我别提有多开心了。博士拿着多对太阳照射的地方，顿然，木头上出了火焰。渐渐地，我帮助博士做了许多事，开始从开心一直到了骄傲自满。
过了两天，博士从外面拿了一个东西回来放在了我旁边，我带着轻蔑的口气说;“你是谁，为什么挡我的路。”显微镜小声地说：“我是显微镜，我能和你交个朋友吗?”我一口拒绝：“朋友，想都别想。你来干什么。”显微镜轻轻地说：“博士把我买回来，具体上干什么我不知道。”吵了一会儿，我们俩都累了就开始打瞌睡。
第二天，博士的.女儿拿着我，东看看，西看看。到了吃午饭的时候，博士的女儿看到了自己的皮肤上有许多细菌，便大喊：“爸爸看，我的皮肤上有好多细菌。”听到这句话后沾沾自喜，可这时陈雨杭，博士说：“女儿，我这里还有一个东西，会让我看皮肤上的细菌更仔细。”说完，博士便把显微镜拿了过来，博士的女儿对准皮肤，果然看到了的细菌更仔细了。我惭愧地低下了头。
在这件事中，我知道了人外有人，天外有天。一山更比一山高。千万不能小看别人。
老师。
放大镜作文400字篇十八
小学教育心得：孩子们需要“优点放大镜”
小学教育心得：孩子们需要“优点放大镜”
文/王沁。
一直以来我坚信在每个学生的身上都有闪光点。美术不行的到赛场上去，体育不行的到舞台上去，艺术不行的到科技园去吧！但这都需要教师和家长善于发现，并放大他们的闪光点。你会发现他们都是一颗颗钻石，让钻石的光芒不仅点亮他人的眼，更让阳光的温度暖透钻石的心。
记得我教三年级的时候，学校开展了一次拔河比赛，有一场比赛我们班和另一个班实力相当，两局下来一比一。决胜局的比赛就要开始了，这时我发现我班的几名主力队员因用力过猛，小手上的皮肤竟被粗糙的拔河绳擦破了。周围同学看到此情景纷纷举手要求上场比赛，可这几名受伤的队员说什么也不肯下来，一定要坚持到底，都说要争取赢了这场比赛为班级争光。这种精神深深地打动了我和学生，霎时加油声惊天动地，一阵相持之后，终于，我们获得了比赛的胜利。学生欢呼拥抱着，最后竟激动地哭成一片。我激动不已，“多可爱的'孩子们啊！”在批作业劳累时，感到肩上有几只小手在轻轻地捶打着，心中就会涌起一股暖流，“多懂事的孩子们啊！”学生回报我的点点成绩，丝丝温情总让我感叹：“只有孩子才是这世上最可爱的人！”
但是每当上课看见学生交头接耳时，批到邋遢的作业时，我就全忘了他们的闪光点，真有一股恨铁不成钢的失望。于是总忍不住咆哮起来，学生就在我严厉的目光下开始躲躲闪闪，在我转过身的时候做鬼脸，在我不在班时开“茶话会”,不管自己有多努力，始终没看见自己所希望的“风平浪静”,于是越发地心浮气躁，形成一种恶性循环。
什么是学生所需要的？难道我这样严格要求他们，不知疲倦地唠叨，错了吗？夜深人静时，我总是问自己。看了许多名家著作，经历了许多故事之后，我才明白，真的错了！()知识和能力固然是学生所需要的，但他们更渴望的是理解、沟通、交流，更需要一种教师发自内心的鼓励。教育不仅仅是知识的传递，也应该是智慧的碰撞、情感的交融。不仅需要教师的召唤，更需要学生的回应。课堂也不应该是一座精心修筑的围城，更应拆除墙壁，让学生感受生活的美丽，呼吸鲜活的气息，吹拂挟带着花朵幽香的微风。
那么，今天我有什么理由要求学生必须像盆栽一样循规蹈矩呢？人为地修剪或移栽，如果过分抑制了自身的天性，结出的果子只可能是苦涩的。载歌载舞、琴棋书画、文学、经济，我也并非无所不能，学生又怎可能是全面发展呢？明白了这一点，看待学生的目光就宽容多了。
相信每个学生都有闪光点，如果我们再戴上一副“优点放大镜”,你会发现他们都是一颗颗稀有的钻石。把他们放到属于他们的那片阳光中去吧！
（作者单位新疆维吾尔自治区阿克苏市第十一中学）。
放大镜作文400字篇十九
神奇的放大镜下课了，同学们迫不及待地冲出教室，学校顿时热闹起来了。尤圣泽便一手拿着放大镜，一手拿着涂了铅笔灰的纸，跑出了教室，我好奇地跟了上去，只见尤圣泽把纸放在地上，一手拿着放大镜，迎着太阳，纸上顿时出现了一个小光点，过了一会儿，纸上冒起了轻烟，纸燃烧了起来。
这下，大家都来看了，1分钟还没到，纸就被尤圣泽一分为二了。尤圣泽说：“你们知道这是怎么一回事吗？”一问这句话，大家都你看看我，我看看你，谁也答不出来。尤圣泽解释道：“放大镜是一种凹凸镜，它可以把太阳的热量集中在一点，产生光点，至于为什么要涂铅笔灰，是因为铅笔灰里面有一些碳物质，会更容易燃烧。”我听了他的'解释，很佩服他，我想：“他一定看了很多书，才做出了这样的新鲜事，我要向他学习。”
放大镜作文400字篇二十
靖煤公司二中小学部二（3）班杨淇。
今天，妈妈让我用放大镜观察物体。
“爸爸，别动。”
我用放大镜观察了一下爸爸的鼻子。哇——我看到了肉乎乎的一座大山，半山腰有两个山洞，洞里长着草。
看到地上有一粒米，我就用放大镜观察了一下。哇——怎么和镘头一样大。我想，如果有这么大的米粒，那我一天吃一粒，也会把我吃肥的。
我又跑进卧室，观察了一下妈妈的金戒指。哇——戒指变成车轮了。我自言自语地说：“如果我家有这么大的一块金子，那我们家可就发大财了。”
放大镜真好玩儿，我喜欢放大镜。
