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总结是一种汲取经验和教训的方式，使我们更好地成长。创造力是推动社会进步的火花，我们应该培养并善于发挥自己的创造力。总结范文中的语言简练、表达准确，值得我们学习和借鉴。
读《鲁滨孙漂流记》有感800字模板篇一
古有雾中看花之美育，今有书内悟命之理。
----------题记。
一阵狂风袭来，船身摇摆，又是一个猛烈的浪头，其势排山倒海，闻者不得不心惊肉跳。
船舱底部漏水，接二连三的浪头更是雪上加霜。船体在吱吱作响，好似痛苦地呻吟。终于，又一个巨浪打来，将船只瓦解成几块木坂，同伴一个个淹没在波涛中，可是上帝却用神力将他-------鲁滨孙，从死亡的队伍中挑了出来，成为了万中无一的幸运儿。
一番波折后，鲁滨孙终于踏上了那个孤寂难耐的荒岛。一再绝望后，一再发泄后，一再清醒后，一再理智后，他从与世隔绝的境况中争扎着站起来，一张好处和坏处的对比表，将他超乎寻常人的冷静流露在字里行间，一个刻着标记的十字架在一刀一划中将他的时间观念根深蒂固。
可谁又知，这波浪一冲，表格一列，木桩一定，一晃眼就是二十八年。。。。。。
二十八年中，他用破船上仅剩的一部分物品，在这个荒岛上建立了自己的一方乐土。每日外出打猎，寻觅食物，空闲时搭一艘小木筏，环游小小的孤岛，将野葡萄和大麦成堆地摊铺在地上，吮吸着自然阳光的沐浴，或躺在自制的藤椅上，捧着一本《圣经》，饶有兴趣地回顾着文明社会的生活。。。。。。
合上彩绘的封面，思路像流水落石出被岩石拦截，但仍有涓涓细流。二十八年啊，二十八年的孤寂，二十八年的徘徊，二十八年的无助，这不是一场心灵的战战斗，心灵的忍耐吗？然而，他，鲁滨孙则是这场博斗的胜利者！
再将目光缩回，将焦点放在自己身上，或许有一天，我们也会孤身一人沦落到一个荒无人迹的小岛，我们能如鲁滨孙一般重振生命的旗鼓吗？面对如今娇生惯养的教育方式，莫说二十八年，即使二十八天，二十八小时，我也能肯定地回答：“不能”。
倘若在生活中无法自立，何谈在危险中做回自己？
现在社会中的孩子，虽不能说衣来伸手，饭来张口，但也算得上有求必应，呼风唤雨。而此般境况怎能做到在未来傲挺！将来的一天，我们总要离开父母那遮风避雨的港湾，扬帆起航找准人生的北斗星，这个过程漫漫而又艰辛，我们究竟能否成为全生的赢者？要看现在，吃苦要趁早，学会自立更要抓紧！
广寒中溅起一滴清涩的酒，落入我心，化为自立之源。
读《鲁滨孙漂流记》有感800字模板篇二
鸟笼里的鸟儿也许只会扑腾两下翅膀，窝里的雄鹰飞不上蓝天，花盆里的青松长不出参天大树，人也是一样的，道路太过平坦也许一事无成，我们必须自信、自立、自强。这次我认识了身陷孤岛勇敢生存乐观生活的鲁滨孙。
这篇文章主要写了鲁滨孙因乘船遭遇暴风雨一人幸存，流落到一个荒无人烟的孤岛，他在岛上整整生活了二十多年。是什么力量支持着他？是一种顽强的意志、对生存的渴望、对生命的不舍使他一个人在荒岛上生活了二十多年。
他是一个执着的人。他出生在英国一个体面的家庭，生活宽裕，他本可以在家好好的生活，但她喜欢航海喜欢冒险。为了他的俩想他放弃了这种生活去追求自己的理想，他是一个执着的人。
比起他我们不得不承认自己无能，每天走着父母为我们铺设的成长道路。没有挫折、没有风雨。享受着父母的爱，我们还抱怨父母、抱怨生活、抱怨命运，其实我们是幸福的，我们是幸运的。把握现在所拥有的幸福生活，因为我们是幸运的。
换个角度想想如果是我们一个人流落到一个不毛之地，随时面临着死亡，对生活失去了希望，面对冷冰冰的现实，又有几个人能积极乐观的面对生活的.不幸呢？没有几个人。他用自己的行动点燃了生活的希望，换做是我们恐怕只会自暴自弃，埋怨命运的不公、失去了生的希望、对生活彻底绝望了。
鲁滨孙和我们相比就好比花和叶相媲美，我们差太远。我们要学习他乐观向上、不畏艰险的精神。在生活中我们要学习他的自信、自立、自强。
读《鲁滨孙漂流记》有感800字模板篇三
《鲁滨孙漂流记》讲述了这么一个故事：英国人鲁滨孙在乘船前往南美洲时，不幸被大浪冲到了一个荒无人烟的小岛上。他孤身一人，克服重重困难，生存下来。二十八年后，他终于回到了英国。
书中的主人公鲁滨孙给我留下了深刻的印象。他是一个生活的多面手，烤面包、酿酒、做陶艺……样样精通。而且他敢于迎难而上，乐观面对一切不幸，有着顽强的生存意识和坚持不懈的毅力，凭一己之力克服了重重苦难，最终重回祖国。
合上书，“迎难而上”这四个字牢牢地烙印在我的心上。主人公鲁滨孙用他的行动将这四个大字诠释得真真切切。
何为“迎难而上”呢？何为“勇于克服困难”呢？鲁滨孙在岛上生活时，得了疟疾，他有两种选择：一是等死，二是治好自己。鲁滨孙当时根本不知道如何治疗自己，但他凭着敢于挑战困难的精神坚持下去了，并想到了用烟叶给自己治疗。面对这样大的灾难，鲁滨孙没有逃避，而是勇敢地面对，想尽办法生存。正是强烈的生存下来的信念，他在面对食物问题、住所问题时，都能迎难而上，勇于克服，在荒岛上建立了自己的“王国”。我想，面对困难时，如果鲁滨孙选择了逃避，那么失败是必然的`，但是他迎难而上，成功就向他招手了。我知道了，勇于克服困难的信念是胜利的必需品。
也许我们一辈子也不会碰上像鲁滨孙一样的灾难，但是人生的路上必然会有挫折与困难。我不禁想到了去年滑雪时发生的事情。听完教练的讲解，我就想自己赶紧去试一试。我先在较为平坦的斜坡上练习，一连几次滑下来，我都顺利地着陆。我越滑越激动，望着坡上的最高点，心里跃跃欲试。我怂恿老妈陪我上去，说：“妈，我一连几次滑下来都挺好的，连教练也夸我呢，要不现在就去试试从最高处滑下来吧！而且我感觉这个坡一点儿也不陡。”妈妈有点儿心动了，就随着我爬上去。我在电梯的围栏旁看到从上面滑下的人一次又一次摔到，有些害怕了。上到最高点时，我看了看斜坡，更是害怕，便退缩了，拉着妈妈走下了斜坡。可是，我一回到家就后悔了，因为我放弃了一次锻炼的机会。就是因为自己缺少克服困难的信心，所以不敢从最高处滑下去，以致今天还是没有体会到滑雪成功的滋味。
困境是人生道路上的一块块绊脚石，只有将它搬走，才能成功，每一次搬运就是一次锻炼。如果人生处处有彩虹，那就会少了克服困难的勇气，就体会不到“迎难而上”的真谛。
读《鲁滨孙漂流记》有感800字模板篇四
鲁滨孙的全名是鲁滨孙·克鲁索。书中讲述了鲁滨孙敢于到外面去冒险，一心想去航海的故事。
鲁滨孙出生在英国约克城的一个家庭，他从小就有冒险的想法。20岁那年，他不听父母的劝告，就私自去航海冒险了。鲁滨孙在外面经历了许多艰难痛苦，可是，在一次偶遇的机会他帮助了一位野人，并让他做鲁滨孙的仆人，还给他取名叫“星期五”，鲁滨孙教他了许多东西。
有一次，他们救了一位船长，是因为他们的船员叛变了。事情过了以后，这位船长本来是到英国的，所以就把鲁滨孙送回了英国。
我的道路是平坦的，可我就是身在福中不知福，我一直抱怨这抱怨那，懒惰地生活在无风无浪的生活中。老师讲完了以后，我觉得我自己好像长大了，我变得勇敢，遇到困难不在退缩，不像以前那样胆小怕事了，现在的我遇到任何事都不会轻易退缩了。
鲁滨孙的强烈求生欲望和他的冒险精神、毅力与冷静的头脑起到了作用。
任性、娇气、依赖，是大多数人的缺点。要培养在艰苦环境中生存的能力，我得从现在开始，反思自己、锻炼自己。
读《鲁滨孙漂流记》有感800字模板篇五
当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的'故事之后，我想我真的被它震撼了。这本《鲁滨孙漂流记》的著作是被誉为“英国小说之父”丹尼尔·笛福在59岁时写的。主人公鲁滨孙怀着云游四海的高志远向，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中历经无数险情，后来整条船终于在太平洋上不幸罹难，唯有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的孤岛上。
他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛上瞬间便几十年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。
曾有人说过，“作为一个人，首先应该学会的便是如何生存。”鲁滨孙并未做出什么惊天动地的事情，而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程，而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗，饥饿，恐惧，孤独。鲁滨孙的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了。
如果我是他，当船遇到暴风中失事的时候，我不可能像他那样去接受那重重的困难和波折，因为我没有自信。
如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，我不可能像他那样去面对突如其来的灾难，积极自救，因为我没那个能力。
如果我是他，当看到野人用自己同类开宴会时，我不可能像他那样勇敢的站出来，与他们搏斗，因为我没有那种胆量。
虽然，我是个女孩，但也不得不承认自己的软弱与无能，在自己的生活中，很难遇到挫折，即使遇到了，爸爸妈妈总是扶着我，然而幸福中的我根本没意识到家人关爱是一种莫大的快乐。
鲁滨孙这些独立生存的能力从哪儿来的呢？不就是从平时的自理能力逐步形成了独立生存的能力吗？可见养成生活自理能力，对我们是十分重要的。让我们向鲁滨孙，靠自己的诚实、善良、劳动、智慧和坚毅，去创建，去开拓！
读《鲁滨孙漂流记》有感800字模板篇六
认真读完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，需要回过头来写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的读《鲁滨孙漂流记》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天，我读了《鲁滨孙漂流记》这本书。鲁滨孙在乘船航行时遇难，漂流到一座荒芜人烟的小岛上，正因为他生存的能力才使他，战胜了种种困难，最后回到了英国。
读了《鲁滨孙漂流记》，我才知道学会生存对每个人都是多么的重要，尤其是我们这些在蜜罐里面长大的孩子，从小就被父母当成“掌上明珠”，我们什么也不会干。要是遇到鲁滨孙这种情况，我们该怎麽办？我们要从一点一滴做起，从身边的小事做起。
记得有一次，爸爸妈妈加班，我自己做饭，先舀了一碗米，倒进淘米的篮子里开始淘米，与此同时，我在电饭锅里放了些水。把米倒进电饭锅里，再盖上盖子接上电按下开关。心里想：“该做什么菜呢？”
这时，我看到地上有一捆小白菜，嘴里自言自语到：“妈妈最爱吃小白菜了，我就做清炒小白菜吧。”学着妈妈的样子先把小白菜择干净，用水冲洗了几遍，把洗干净的菜放到菜板上，用刀切好，又把葱姜切好备用。一切准备就绪。我开始炒小白菜了。先把锅烧热，加入适量的食用油，然后加葱姜入锅，炸出香味后，再倒入小白菜，小白菜在锅里噼里啪啦地响，油星四溅，还溅到了我系的围裙上。小白菜在锅里炒了几分钟后，由昂首挺胸变成了垂头丧气，菜叶也由翠绿色变成了深绿色。这时，加入小半勺盐，翻炒了1分钟左右，加入少量的胡椒粉，又炒了几下，最后加入少许的鸡精，炒几下，就关火。我做的`清炒小白菜就出锅了。晚餐桌上，我做的清炒小白菜特别受欢迎，我和妈妈吃得津津有味。妈妈高兴地说：“今后，我们再有事情就不会担心你一个人在家吃不上饭了。”
现在读了《鲁滨孙漂流记》这篇文章，使我认识到，学会生存对我们太重要了。鲁滨孙靠自己的机智勇敢和积极乐观的精神，最后获得自由。我以后在学习上、生活当中遇到困难我要像鲁滨孙学习，遇到困难要积极去思考，争取自己解决，还有只要下决心去做的事，就一定要做好，不完成、不成功也决不罢休。
其实生存并不可怕，生存只需一点勇气，一点自信和一点机智便可完成生存的考验，就可以成为强者。我们只有学会生存，才能克服种种困难。
读《鲁滨孙漂流记》有感800字模板篇七
今天，我读了《鲁滨孙漂流记》的梗概后，浮想联翩。鲁滨孙的身影时常在我脑海中浮现。
这部小说讲的是十七世纪有个叫鲁滨孙的英国人，在航海中遇险，孤身一人漂流到荒岛。他战胜了重重困难，凭着自己顽强的意志，在孤岛上生活了28年后，回到英国的故事。
读完小说，最令我佩服的是鲁滨孙那坚强不屈的精神和惊人的心里承受力。也凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇无畏的战斗。
他只身一人漂流到荒无人烟的岛上，为了生存，他用沉船的船杆做了木筏，把船上可用的物品搬到岸上，并在小山边搭起了帐篷并安居下来。他依靠自己的双手和智慧，生存下来。我很佩服。
读《鲁滨孙漂流记》有感800字模板篇八
1.阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。
2.关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。
3.激发学生阅读原著的愿望。
[学习重难点]。
教学重点是了解名著大意，体会人物的人生态度，激发学生阅读整本书的欲望。
[课前准备] 多媒体课件。
[课时安排] 1课时。
[教学过程]。
一.谈话导入。
1.突发事件出现时，许多人将面临怎样生存的问题。你可能被独自隔绝在地球的任一地点——北极冰地或茫茫沙漠，热带雨林或浩瀚大海。山川、密林、莽原、沼泽随时都有可能给你带来致命的威胁，但同时又提供了相应的生存机会。作为个人来说，意志越坚韧，身体越健康，知识技能越丰富，则生存的机会就越大。
2.今天我们学习的《鲁滨孙漂流记》讲的就是被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边以后所发生的事情。
二.联系单元导读和课前导读，明确目标。
1.先阅读整部作品的梗概，了解大意。
2.浏览作品的精彩片段，说说从中知道了什么？
3.摘录精彩句段，写写心得体会。
4.如果有条件，可以找来整部作品读一读。
三.探讨问题。
1.浏览作品的梗概，了解大意。
2.默读作品的精彩片段，想想：哪些描写很精彩？你从中知道了什么？在旁写一写你的体会。
3.品读“好处”和“坏处”对照表，感受主人公的人生态度。
四.交流阅读心得。
2.今天，我们认真地学习了《鲁滨孙漂流记》，我相信今后我们无论遇到什么困难都能有办法、有能力解决，因为我们有坚韧不拔的毅力，我们正在努力学习科学文化知识,我们一定要相信我们自己。
五.作业超市。
2.摘录精彩句段，写写心得体会。
3.续写：鲁滨孙回到英国后……。
读《鲁滨孙漂流记》有感800字模板篇九
这学期看了这篇故事，让我感受深刻。他如那大海一样，一会静，一会澎湃；他如那夸父一样追逐梦想，不放弃；他又如那想象家，每天都疑神疑鬼的；他又是一个雕刻家，做出许多用品。
“呀！什么地方呀，鬼地方”我跌入了一个万丈深渊，好脏呀。我小心翼翼的走着，一边用纸巾捂住嘴，好恶心呀，不一会，我就又进到了一个院子，我推开篱笆的门，好脏，我又用纸巾摸了一下手。
那是谁呀，可见他穿着一个用动物做的衣服，我去给他打招呼，但我又怕他，因为他好似是野人呀。野人不会穿越到中国了吧，不对呀，这是哪，我刚才不还在那阅读《鲁滨孙漂流记》，不会吧，我穿越了？那这个野人就是鲁滨孙了？我慢慢的蹲下来，只见他还在用工的在做东西，“你好，你可以教我做东西？我想拜你为师。”我心惊胆战的说着。他却似我如空气，不理我。
不理我，我还不理你呢，他还是没有听见我的说话，我一转身，看到了他的皇堡，“不赖么。”我走进屋里，是一个人，他躺在那里一直颤抖着，是谁呀。我走进前一看，原来是刚才那个人，呀不对呀，他会飞？咋一下着跑这了，我在一出门，还在，而且有俩个，。我看着那个躺在那难受的他，好想自己是一位医生，去给他治病。
“上帝保佑”是谁在那说话呀，一转身，我又看的了另一个鲁滨孙在那祈祷着，“好吧，我真无语了，”看着鲁滨孙认真的在那祈祷，我就不打扰了。
走出门，我有看到了一个鲁滨孙，他在那守着枪，头上冒着汗，“算了，我帮他一下吧”我只好去帮他，“你咋了？别担心，野人不会来的，”我安慰着他，可我忘了，他听不见我说话呀。算了，我给他留个纸条吧！
“尊敬的鲁滨孙，我想对你说，你那种是无论多大困难，你对任何事情都不轻言放弃的精神都是值得学习的，所以你要勇敢的面对现实，要加油，你在那样的环境下还能努力奋斗，所以你这次也要加油，即使没有野人，你也要好好的生活，因为，你可是我们的榜样哦，在你身上我可体验到了生命的价值，要让生活过的精彩。”
额，一闭眼，我又回到了教室里，我重新拿起书，认真的思考这其中的奥秘。要让生活过的精彩。
今天我学习了《鲁滨孙漂流记》。笛福笔下的鲁滨孙——他凭着自己的机智，勇敢与永不言败的精神，挑战了生命的极限。我被他永不言败的精神深深感动了。这本书讲述了鲁滨孙为了实现航海理想，放弃了富裕而又舒适的生活。而在一次暴风海啸中，全船除鲁滨孙无一幸免，而他被抛在一个荒岛上，没有一丝获救的希望，但他却在那里生活了二十八年，终于，等到了回乡的那一天。
二十八年！一个多么震撼人心的数字！如果你流落荒岛，如果，你没有食物，没有住所，没有一点获救的希望，你会怎么办?可能大多数人多会选择放弃生命，听天由命。而书中的鲁滨孙却不轻言放弃。他为了有个合适的'住所，在岛上跑了一整天，可是十几天后，就发生了塌方。他不但没有放弃，还重修了帐篷。为了拥有吃的，他不停地种稻谷，不停地实验，终于拥有了固定的粮食。他真正理解了永不言败，他真正成为了勇者；他是一个顽强而孤独的冒险者，他是我们生命的引航灯。
我看到了自己的软弱与无能。从呱呱坠地到背上书包，从拥有有生命到丰富生命，父母为我们铺设了成长的道路，我们心安理得的在这平坦的大道上走了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我们却整天抱怨这个，抱怨那个。其实我们根本没有咀嚼过生活中的苦涩。生存对我们来说只是抽象的，永不言败更是遥不可及。让我们从现在开始，用心品味生活，做一个强者，做一个永不言败的强者。在漫漫人生路中，失败是必不可少的，但是只要永不言败，就一定能看到希望，等到成功！
读《鲁滨孙漂流记》有感800字模板篇十
以前，我一直都不把自理放在心上，认为它不重要，心想：反正有人帮我，为什么要自理？可是，自从我读了《鲁滨孙漂流记》一书之后，才对自理能力有了新的认识。
这本书内容曲折，让人身临其境，主要讲了：一向爱好航海的鲁滨孙，在一次航海中不幸被抛到了一个孤岛上，其他船员都被淹死了，只有他在岛上生活了二三十年。可他是怎么生存下来的呢？他没有粮食，他没有生活用品，离开了集体与社会，却生存了下来！他先只是靠船上的衣服、枪、火药等物品生活。可后来，他驯养禽兽、种农作物，自己做衣物、做筛子、治病，他还做出了大量的生活用品。就这样，他在孤岛上生活了二三十年。这种惊人的自理能力从何而来？难道不是从有生活自立的能力开始，然后逐渐形成这种惊人的自理能力的吗？由此可见，生活自理有多么重要啊！如果在没有任何人帮你的情况下，给你一切生活用品，你不会自理，就失去了生命。
我的假想使我猛然一惊，让我不由得想起了自己。就拿鲁滨孙种植农作物来说，别说后面的浇水、锄草、驱虫等等的了，我连播种都不会，而鲁滨孙没有现代化工具都还种出了大麦。这就是我的动手能力、自理能力太差了。他在岛上那么恶劣的环境下，做出那么多工具，而我在军训时的纺织课上连一个口罩也织不好！这也是我自理能力太差的表现。
在学校的体育课上，我跑步时很爱出汗，可我仍不去厕所里换衣服，这样很容易感冒，这就是我不会自理的表现。
合上书，我突然想到：我的自理能力太差了！要想成为鲁滨孙那样的人物，在放寒假时，我列出了作息时间表，因为我会回老家一段时间，所以在我的作息时间表里，有扫地、洗碗、浇水、自己整理床……虽然这些与鲁滨孙所做的比起来，微不足道，但只要日积月累，我一定会成为鲁滨孙那样能克服一切困难、有自理能力的人。
读《鲁滨孙漂流记》有感800字模板篇十一
每个人都会在一生中经受许许多多的浪头，但浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊；经历之后，便会享受数不尽的万里晴天。你既可以在风浪中走出，也可以任它被浪头击倒，这一切一切，都在于你自己。
这让我我不禁想起我读过的一本书——《鲁滨孙漂流记》。这本书记叙了一个很了不起的冒险人物，鲁滨孙——一个孤独而又顽强的冒险者。
鲁滨孙喜爱冒险，他不甘心像父亲一样平庸的过一辈子，于是自己出海航行、漫游世界。不料有一次，风暴将船打翻，他的伙伴们都死了，只有他一个人被海浪卷到一个荒无人烟的一个孤岛上。在那里，鲁滨孙一个人勇敢地生活了二十几年。二十几年啊！真不简单啊！在这期间，他还救活了一个名叫野人，并取名叫“星期五”。
在困难面前，他曾经困惑，害怕，抱怨，甚至绝望。因为他所面对的困难不是一般人能体会到的。他告诉我们，不要抱怨生活给你的难题。一份耕耘，一份收获。只要坚持了，总有一天你会知道胜利是属于努力的人的。如果不能坚持到最后，又怎么能够知道自己一定会失败呢？那当然就更不可能看到自己成功的那一天。
我们所遇到的困难与鲁滨孙比起来都是渺小的。在学习中，因为一点困难而放弃努力，仅仅一次小小的挫折又怎么能够让我们放弃呢？乐观让他重新燃起了对生活的希望，让他永不言弃！
我也要像鲁滨逊那样有志气、有毅力，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！
读《鲁滨孙漂流记》有感800字模板篇十二
1、教材简析：
《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。课文主要记述了鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒芜人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年的事。
2、教学目标：
（1）、正确、流利地朗读课文，能续写故事。
（2）、解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。
3、教学重难点：
体会鲁滨孙在荒岛上艰难、惊险的经历，学习他勇于面对困难、战胜困难的积极的生活态度。
4、教学用具：
二、说教法。
1、直观法：
俄国教育家乌申斯基说：“一般来说，儿童是靠颜色、形象、声音、感觉进行思维的。”为加深理解本课的内容，我将采用鲁滨孙牧羊的课文插图，让学生更加形象、鲜明地感受到鲁滨孙在野外生活的艰苦！同时激发学生想象的灵感！
2、启发式：
学生是学习的主人，老师只是学习活动的组织者和领导者，要变“牵”为“引”，不断地启发诱导，使学生实现兴趣的活跃、情感的活跃、思维的活跃、自主意识的活跃！
三、说学法。
1、感悟：让学生多读、品味、揣摩、欣赏甚至评价，读出感情，明白道理。
2、合作式学习：发动小集体的力量，让学生充分集中注意力去听，去思，去说，去做，极力发挥学生的主体作用！
四、教学过程。
本课是略读课文，因此在布置预习的的基础上一课时完成，下面，我简要说一下教学过程。
（一）、导入：
这样的导入，既能较为巧妙地检查学生的课前预习工作，又能顺势导入新课的学习之中。
（二）、质疑：
学生质疑：住？吃？野人？根据学生质疑，分别打上问号。
让学生带着疑问选择自己喜欢的方式读读课文2——8自然段。
（三）、合作学习、交流：
1、读书不能走马观花，浮于表面，得读得进去，更要从阅读的内容想开去。这样才能获得自己独特的感受，因为他们已是六年级的学生了，已具备了一定的独立阅读、分析能力，积于此，我采用了小组合作学习的方法，我为学生设计了一张表格，请学生一边读，一边思考。
2、小组学习交流时交给学生学习的方法：先读读有关内容，再议议该写些什么内容（读后的感受），工整地填写，最后再读读有关内容。
这样的教学方法充分体现了课堂上“以教师为主导，以学生为体”的学习氛围让学生口、脑、心、手都动起来，变语文课的接受学习为主动学习。
3、交流：在交流时紧紧抓住鲁滨孙这样做的原因以及感受来谈，并侧重学生的阅读，由于课文篇幅较长，想要通篇朗读，课堂时间会比较紧，因此，在这交流环节尽量做到边交流边朗读。（交流完后，把“？”擦去。）。
（四）、课外延伸：
1、通过合作学习，同学们心目中的鲁滨孙是勇敢的、机智聪明的。此时提问：读了鲁滨孙荒岛生活的故事，你一定也迸发了不少智慧的火花，想做第二个鲁滨孙吗？学生们异口同声：想！于是，我充分利用课文插图，请学生为鲁滨孙设计服装。此举能充分发挥学生的想象能力！这时，我鼓励学生阅读原著，拓宽学生的课外阅读面！
3、最后环节我随机选择几位同学的习作点评。
（五）布置作业：
附板书：
插图。
表格。
生战胜困难。
读《鲁滨孙漂流记》有感800字模板篇十三
许多名人说：“书是人类进步的阶梯、书是智慧的源泉、书是饥饿的美食、书还是我们迷失方向的指路灯、书是……。”
暑假里，我看了一本书，叫〈〈鲁宾逊漂流记〉〉，里面讲了鲁宾逊四次出海探险，最后一次出海，船触礁沉没，只辛存他一人，鲁宾逊被巨浪带到了一个荒岛上，荒岛上荒无人烟，一无所有，后来鲁宾逊克服种种困难，在荒岛上开辟了新的家园，开始了新的生活，鲁宾逊在那建帐篷、围篱笆、制器具、种粮食、养家禽等，他在荒岛上生活了三十年后，才回到故乡。
这本书给我了克服怕苦怕累的勇气，鲁宾逊的勇敢，执着，遇到困难不退缩，他的这种品行深深地打动了我，而我呢?怕吃苦，怕困难，碰到一点点苦和难而情不自禁地就退缩。
上学期，奶奶说要锻炼我的身体，所以要我走路上学，我和奶奶约定好晴天走路，下雨天乘车，开始，我每天早早起床，吃好早饭，我就劲头十足地走起来，一连坚持了两个星期，后来我筋疲力尽了——早上起不来了，吃完早饭不走了，我吃不了苦，这么一点小小的困难都克服不了，马上就退缩了。
还有在学习上，我碰到困难的题目就退缩了，我不去问同学，也不去问家长，更不去问老师，就把那道不会的题目空出来了。
我决定了，以后我要向鲁宾逊一样遇到困难不退缩，要勇敢地去面对它。
读《鲁滨孙漂流记》有感800字模板篇十四
今天我读了《鲁宾孙漂流记》后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家鲁滨孙，他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己的探险梦想。
这本书讲了鲁滨孙不听父母劝阻，去海外历险，不想却被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，而是以非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来，并且将这座荒岛变成了自己的“天堂”。可见他有多么坚强的毅力呀!后来，他救助并教化了野人“星期五”，成了孤岛的岛主。最终，功夫不负有心人，一艘英国船把鲁滨孙带回了英国，结束了他28年的孤岛生活。
我觉得鲁滨孙之所以能在荒岛上生活28年，最重要的就是他那积极乐观的人生态度。
在我们的生活中，也有许多人像鲁滨孙一样有着积极乐观的生活态度。记得有一架美军飞机由于机械故障迫降在太平洋上，飞机上的3名飞行员乘坐一艘充气的救生筏逃生。他们没有指南针和地图，就连他们仅有的一点食物和水也没有了，他们只能钓鱼充饥，渴了就收集雨水解渴。在这么恶劣的环境下，凭着他们的坚持和乐观的生活态度，才让他们有了生还的希望。
读了这本书，我再次被鲁滨孙不屈不挠的男子汉气概所感动。这使我想起了自己平时的表现，遇到一点困难就会退缩，怎么能和他相比呢?我不得不承认我的软弱和无能，当我在学习中遇到问题，一看不行，就推到一边去，我从来没有尝到过生活中的苦涩，也没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受身边人的关爱，是一种最大的快乐。
我以后一定要好好向鲁滨孙学习，不管遇到什么事情都不能轻易放弃，一定要坚持不懈的努力，合理运用自己所知所学的知识。我相信，只要有毅力，就能战胜一切困难。正如危地马拉的诗人阿斯图里亚斯说的一句话：“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。”
读《鲁滨孙漂流记》有感800字模板篇十五
我在近期学了《鲁滨孙漂流记》这篇文章，他的经历告诉我：面对挫折与挑战，不要轻易言放弃。
这篇课文主要讲了：鲁滨孙在一次航海中不幸遇难，漂流到了一个荒芜人烟的无名岛上，战胜了重重挫折和困难，历过了二十八年，才被人发现，获救回到祖国。
鲁滨孙在这个荒芜人烟的岛上遇到许多挫折和困难，遇到了没有食物、没有地方住、没有朋友的困难，担心野人吃自己等种种困难。但是，他并没有轻言放弃，而是用自己的行动克服这些挫折和困难。
鲁滨孙这一个人已经在我的心中成为了一个榜样，因为我感到自己缺少了他所具有的面对挫折和挑战，不轻言放弃的品质。
这也使我想到了自己日常生活中的行为。在我的托管中，老师对我的要求严格，要我自己独立做英语练习题。但我有一个单词不懂，老师让我查字典。要我在茫茫书海中，寻找答案。一听到这个，我便垂头丧气地坐位发呆，不愿查找，老师叫我改作文的时候，我不想动脑筋，愁眉苦脸，一面难堪的样子，挨着一条柱子，不停地摇来摇去，拖延时间。而鲁滨孙却不对挫折和困难轻言放弃，遇到了没有食物的困难时，他的脸上仍然挂着微笑，眼睛眯成一条缝，依然舒展着充满自信的脸。他到森林去打猎、到海边去捕鱼，把捕到的山羊畜养起来，他有了成群的山羊，他常喝羊奶，吃羊肉。他用自己的实际行动，动手养活自己。我跟鲁滨孙相比，我是没有不轻言放弃的品质，我要向他学习。所以，我对他非常地崇拜。
在现实中的我们还有很多挫折、挑战、困难要面对。我们要像鲁滨孙一样，不轻言放弃、不向困难低头。
读《鲁滨孙漂流记》有感800字模板篇十六
莎士比亚的《哈姆雷特》中有着一句不朽的名句：生存还是毁灭，那是一个问题。
逃至荒岛，孤独无援，凡事都必须自己从头做起，无路可逃，鬼魅般生活了二十七年……你能坚持吗？相信几乎所有人都无法忍受，然而，鲁滨孙，一个传奇一样的人物，创造了一段传奇。
幸运的是，他清醒地列下了当时的祸福利害，进行对比后，他选择了生存。
这时一个重要的决定，当人有着活下去的渴望时，再艰难的路，他也会咬牙走下去。
这就不得不提到他的聪明才智了。
一个人若没有足够的智慧，又谈何动手创造居所，改造荒岛呢？
不幸却悄然展开翅膀，危险，正在靠近着。
偶然的，鲁滨孙在沙滩上看到堆积的人骨，吓得可谓是“落荒而逃”，逃回自己造的家，几乎天天躲在里面，寸步不出，还加固了房子。
看到这样残暴冷酷的景象，不由自主会产生恐慌，但鲁滨孙已成惊弓之鸟，处于崩溃边缘了。
当他第一次踏上荒岛，他坚定了活下去的信念，男子汉的威风与豪迈溢于言表，使得他意气风发，而当他发现野人吞食同伴的残暴行为时，竟然吓得不敢出门？！天天惶惶然地在煎熬中度过，这实在有些不值。
这时的他又在面临选择了：生存，还是毁灭？
事实上，拦住鲁滨孙，试图阻止他前进脚步的远不止这些困难，远比这些多，远比这些难。
由鲁滨孙，也可以延伸到所有人。
生存还是毁灭，那是一个问题，一个值得深究的问题。
读《鲁滨孙漂流记》有感800字模板篇十七
在这本书中讲述了一个了不起的人物——鲁滨孙。这个人最喜爱的就是冒险，他不甘心像父亲平庸的过一辈子，于是出海航行、环游世界。有一次，风暴将小船打翻，他一个人被海浪卷到了一个荒无人烟的小岛上。在那里，鲁滨孙竟然一个人勇敢地生活了28年。
28年啊！多么惊人的一个数字！这可见鲁滨孙是多么的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天生活在这凄凉的环境里，没有食物，没有房屋，没有武器，也没有出路，更没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他对生活充满希望，不再整天沉浸在悲观中，开始一心一意地安排自己的生活，他建了房子；做了桌子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己辛勤的双手，创造了自己的小王国。
鲁滨孙还是个有毅力的人。他没有助手，工具不全，缺乏经验，做任何事情都要花很大的力气，费很长的时间。其中，连做一块木版都要四十二天。刚开始，他作的许多事情都没有成功，但他从来不灰心，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有了花园，牧场，和两处较“豪华”的住所……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。
我要向鲁滨孙学习，遇到困难有毅力，坚持不懈的做好每一件事，最终一定会成功的。
