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大自然中的景色常常给人以美的享受和心灵的启发。写一份完美的总结，需要充分挖掘和展现自己的潜力和才华。要写一篇好的总结，可以先参考一下以下小编整理的总结范文，相信可以给您带来一些启示。
描写泥土的作文篇一
它的外形也并不起眼——棕色或黑色的外表，大小不一的颗粒状。丑陋的外表让人不想接近。
它有时被人讨厌，有时被人喜欢；有时被重用，有时又被人遗弃……。
转眼间夏天到了，太阳火辣辣地炙烤着大地，泥土不顾裂开的疼痛，将仅存的一些养分拼命输送给植物，花儿们倒是灿烂了，可泥土却伤痕累累。
当它被大雨砸得喘不过气时，也并没有顾忌自己的死活。当大雨形成的洪水扑面而来时，它挣扎着，和兄弟们团结起来，拼命抓住植物的根，不让庄稼被调皮的雨水冲走。大雨停息过后，庄稼们虽然被冲得叶子掉了，枝条折了，可根基却以一些泥土被冲走为代价而保住了。
描写泥土的作文篇二
泥土黑黝黝的，从未引起过人们的注意。我们每天都踩着泥土，每寸土地上一天要有多少人踩过，泥土从未有过抱怨，甘愿成为硬硬的地上软绵绵的毯子。
泥土遍布世界各地，森林、公园，甚至盆景。无论在哪，泥土都默默地做出自己的一点贡献。它吸收雨露甘霖，却又毫无保留地把营养传送给花草树木。
有人赞美青松的挺拔坚强；
有人赞美红梅的不畏严寒；
有人赞美翠竹的高尚品格；
有人赞美小草的生命力顽强……请想一想，是谁给予青松挺拔坚强，是谁给予红梅不畏严寒，是谁给予翠竹高尚品格，又是谁给予小草顽强的生命力？是泥土，是朴实无私的`泥土。
我要赞美泥土，更要赞美那些成功者背后无私奉献的人！
描写泥土的作文篇三
它没有绚丽的色彩，只有单调的土黄；它没有美丽的传说，只有永恒的厚重；它没有浪漫的诗意，只有无言的朴实；它没有钻石珍珠的珍贵华丽，没有月亮星星的迷人光辉，甚至于它连名字都很不起眼——泥土。
世界的'各个角落都会出现它的身影，世上的各种生物都需要它的哺育，它太平凡了，以至于人们往往忽视了它的存在。它默默地奉献自己的一切，但从古至今又有多少文人墨客称赞过它？在生活中，它只是个陪衬的角色，独自付出，任别人在身上踩踏，从不吭一声。于是，简朴的黄成了它的象征。
偶然躺在草地上，闭上眼，嗅着自然的味道。蓦地，一股潮湿的清新的香气蹿入鼻中。哈，肯定是什么美丽的花。可睁开眼，却发现是农民新翻的一垄垄的泥土。我开始怀疑自己的嗅觉，小心翼翼地凑上去，又是一阵浓烈一点的气息，混合着青草的香、野花的香弥漫开来。泥土怎么会有清香？哦，我明白了，开春了，它已做好了孕育农作物的准备，它是想将自己无怨无悔奉献人类的快乐尽情释放出来！再平凡的事物也会有属于自己的芳香，就像泥土一样，清淡而醉人。
所以，我赞美泥土，赞美它的博爱无私，赞美它的朴质坚强，赞美它的一切。如果有来生．我愿做一块小小的泥土，暗放馨香，奉献一生。
描写泥土的作文篇四
身为土生土长的农家子女，对土地有种割舍不掉的爱恋，无论走到哪里，总能闻到来自泥土的湿润气息，依稀又回到了日出而作日落而息的故地，依稀如昨的熟稔亲切。
家乡的泥土，除了后山的黄色，大多是黑的。松松的黄泥适合种些红薯马铃薯之类的农作物，山上土地肥沃，也便于排水，美中不足是上山下山挑担施肥累了点。该是阳光充足的缘故吧，种出来的东西特别甘甜爽口，这其中当然少不了天然山泉的功劳。
那时，我们这些正当长个的少年们，仿佛得了天时地利的好处，身手特别敏捷。男孩子擅长上树掏鸟窝，双臂一抱，双脚一勾，刷刷地就上得老高，调皮的他们还不忘回头跟树下的伙伴扮鬼脸。女孩们显得秀气些，偏爱跳绳翻石子踢毽子之类的游戏，“身轻如燕”比喻那时的我们真不为过。
每到放学，我们最喜欢抄远路到山上寻找好东西。春天里漫山遍野的.杜鹃花，红的灿烂，紫的浪漫，白的纯洁，装点着美好的童年。秋天随处可见的累累野果，熟透的，半熟的，酸酸甜甜的，吃得满嘴黢黑也不觉得脏，定睛相对，噗嗤一笑，差点笑落树枝上的野柿子。那时的我们，随便谁都能从一人或两人高的地方跳下去，只要下面是平地，跳下瞬间腾飞的感觉，风穿耳边过的轻盈，如今依然历历在目。在童年的记忆里，山上的泥土充满着诱人的香味，湿湿的，清清的，有着绿树青草的陪衬，更多了一份幽幽如幻的仙气。山谷里悠长的回音，深涧里未知的神秘，无不令这份仙气越加浓厚而使人迷恋。
人生很短，记忆很长，活在今天，却老是喜欢回想往日时光。不因曾经有多么轰轰烈烈的往事，不因现实有多少可以渲染的伤痛，只因为人都喜欢念旧，失去的都是好的，不无道理。
记忆中的泥土带着些许忧伤，又充满暖暖的温度。那是儿时的童年，父母起早摸黑地辛苦，也刚够一家老小需要的温饱，日子过得捉襟见肘，甚至有点贫寒。那是清苦的岁月，是大多数肩扛日月头顶寒霜的农人拥有的生活，他们安于命运的牢笼，而在小天地里细磨着时光却不踟蹰。父辈们艰辛劳作无怨悔，只为孩子撑开一片晴空，为童心悄悄涂上一轮美丽的彩虹。即使过了今天不知明天会怎样，即使寒冬腊月里盼望不到御寒的棉衣棉鞋，即使花花绿绿的零食与我们无缘，童年的天空依然清澈透明。
最记得新麦新谷出来时的喜悦。难得闲时母亲在家灶上灶下的忙碌，做几个新鲜面粉烙成的麦饼，或是用新米炒一锅爆米花，当火苗红艳艳的腾飞，不等袅袅炊烟来预报，你总能迅速闻到那种令人兴奋并欢喜的味道，那是家的味道，是泥巴裹着青草的味道，是噼噼啪啪跳跃着的希望！想起父亲赤脚在水田里插秧拔草的画面，想起他任裤子湿漉漉地沾满泥土在湿地里收割粮食的样子，想到父母拉起沉重的割稻机艰难前进的场景……此时，感觉吃进去的根本不是只会填饱肚子或偶尔换换口味的美食，而是一份沉甸甸的爱意和浓浓的深情！
土地里长大的孩子，依恋着夏日冰凉的井水，依恋着暮春甜润的桑葚，依恋着那一地清脆的荸荠，更依恋那条迂回曲折的悠长小溪，都说难以忘记，不过是不想失去罢了。甜甜的味儿，来自地下奔涌的甘泉，来自地上丰厚的土壤，来自清风里旺盛的野草……这甜蜜的味呵，无不与泥土息息相关，再添了一份淡淡的乡情，而变得历久弥新。缠绕在心头的思恋，紧随天涯的牵挂，因了这份闭眼就能闻到的香味而愈加浓烈。
难舍故人情，难忘故土香，纠缠着泥土的酸酸甜甜、沉沉浮浮，步入凡尘，堕入俗念，不怕纷纷扬扬的挫折悲欢，只愿明天阳光依然！
描写泥土的作文篇五
泥土，平凡而伟大。我愿把它比作母亲，因为它哺育了万物，慈祥而温暖;我更愿把它比作智者，因为它默默奉献，有着宽广的胸怀。
春天——泥土的芬芳。
春回大地，万物复苏，田地间一派生机勃勃的景象。种子积蓄了一个冬天，准备破土而出。泥土却在更种子较劲，不是争强好胜，而是为了使种子更加健壮，使幼苗能抵御风雨的`洗礼。种子汲取着营养，顽强生长着，终于有一天，它破土而出，迎着阳光昂起了头。这时，泥土的脸上，充满了欢喜而欣慰的笑容。春风拂过，风里带来些新翻的泥土的芬芳，混着青草味，还有各种花的香，在微微润湿的空气中酝酿。
泥土的芬芳，带来了春天的气息。泥土鼓励着孩子们去拥抱春天!
描写泥土的作文篇六
象做贼一样躲避着众人的目光，装作系鞋带把头压得很低很低----不为别的，只为能闻到这清新的泥土气息。
来城里学习的我，因为家境贫寒，每学期只回家一次，为了减少对家的思念，我会常常来校园的花坛旁，闻一闻家乡的气息。闻着它我就想起父亲、想起在鸡叫的第一声就牵着牛去田里干活的父亲，也会想起母亲、在我起床前就做好了早饭的母亲。
说实在的，我很不喜欢城里，不喜欢城里的人、城里的事和城里的话。
不喜欢城里人是因为在开学的第一日，中午那顿饭我在班里吃，吃的是从家里带的馒头和咸菜。当我吃完饭路过食堂的时候，我震惊地无话可说，餐盘里倒满了白白的米饭和还没吃几口的菜，还有……这是倒掉的东西吗？这是我的父亲和象父亲一样的广大的农民辛辛苦苦一粒粒种出来的呀！它们就这样给倒掉原因居然是“我不喜欢吃！”只用这样的借口就倒掉了！如此理直气壮？！
城里人在一栋栋高楼里安逸地居住着，钢铁水泥铸成的森林让它们忘记了----忘记了一个最根本的问题。不，这不是问题，这是本源。城里人的源，城里人的根，城里人就会说说漂亮话，干干大约忘了本的事。
怀着不平的内心，在学期末的最后几日我把自己闷了好久的心里话写出来，不为别的，就为了说说心里话。
看着绿油油稻田，站在广阔的土地上，阵阵香气中我才感到踏实自在。
描写泥土的作文篇七
用泥土比作老师，真是新颖的比喻，不过这比喻还真是贴切，没有泥土的滋养有怎么可以开出美丽的`花朵呢？下面我们一起看看这篇《泥土》。
记的“六一”儿童节那天，老师手里拿着五张奖状、五个大本子和五支钢笔走进教室。教室里鸦雀无声，老师开始念名字了：“段雪雯、刘夏丽……”念完之后，老师先把钢笔和奖状给了他们，开玩笑说：“本子给老师好吗？”全班同学都笑了，最后，老师还是发给了他们。同学们都死死的盯着拿奖的同学，谁都没有看到老师的手里已空空如也，这些全都是老师的功劳啊，老师怎么会一无所有呢？我没有看那精美的礼品，却看着老师，因为老师的笑容比礼品更美。
每天，老师来教室给我们上课，回办公室又要批改一沓沓的作业，还要抽时间给那些作文爱好者修改作文。就说上一次吧，我的那篇《我最熟悉的老师》一连修改了四次，每次都画满了红色的痕迹，每当我看到上面修改过的痕迹时，一股暖流便涌入我幼小心灵的深处。而发表后的稿费，全由我们拿着，有许多家长都想给老师一份稿费，可老师却说：“稿费是孩子们的，让他们自由支配。”老师每天都那么忙，却时刻鼓舞同学们多些文章。还把同学们的好文章整理起来，订成班级作文选。
每学期结束时，老师将我们的成绩和平时的表现填进“通家书”，我们都抱着“果实”回家了，而老师只能空着手回家。我们学到了很多知识，而老师却增添了几根白发，但是，当老师看到孩子们优异的成绩时，脸上却笑成了一朵花。
老师您吐尽心中万缕丝，把一生奉献给我们。我长大后也要学习您的无私奉献的精神，做一个对社会有用的人。
描写泥土的作文篇八
有一样东西，它没有珍珠那么光亮圆润，它没有钻石那般价值连城，但它却能培育万物，是万物的母亲。它就是我们脚下那黑黝黝的泥土。泥土看上去如此平淡无奇，但万物却永远离不开它。
植物们离不开泥土。一朵鲜花插在花瓶里，它只是一个毫无生命的装饰，但将它种入泥土，它就有了蓬勃的生命力，能够不停地繁衍后代，使这一片土地变成迷人的花园。小蜜蜂在这里欢快地采蜜，蝴蝶在这里翩翩起舞，人们纷纷陶醉在这美景之中。
人类离不开泥土。工人们必须在泥土上建起一座座高楼大厦，供人们居住。农民伯伯们在泥土上才能种植五谷、果树。秋天到来时，田野里一片丰收的景象。有了五谷、果子，我们就不会忍饥受饿，过上幸福的生活。泥土下还是岩石、矿物的家，有了它们，我们的生活就会更加先进、优质。
昆虫们也离不开泥土。蝉儿躲在泥土下，才能避过寒冬；蚂蚁们要在泥土中挖出自己的粮仓和卧室。
泥土，是你让树木发芽，花儿开花；是你让空气变得更清新明净；是你构成了充满活力的大地。
泥土，你的精神更值得人们赞颂，你让万物在你身上吮吸着你的乳汁，而你却从不向万物索取什么，我们要学习你那无私奉献的精神。
你那高贵的品质感动了我，我要由衷地为你点赞。
描写泥土的作文篇九
夏天，是植物孕育果实的季节。植物的根贪婪地吮吸着泥土的养分。泥土无私奉献出毕生的精力，却不求回报。暴风雨来了，它连忙蜷紧身体，保护植物的根茎，使它不致被连根拔起，又尽力涵蓄水源，以备不时之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生灵。
泥土只是奉献，不求回报，因此，它是无私的。
描写泥土的作文篇十
在我的记忆中，家乡的祖祖辈辈都是与土地相信相伴，一望连绵无际的山峦，一山重重叠叠的树木，几只苍鹰在头顶上盘旋，是壮观，也有几分悲凉。“山里孩子命不好！”这是山民流行的一句话，可是母亲却不信这句话。她总是固执地认为山里的孩子只要有理想，就一定能飞出穷山沟，固为她就是一个活生生的例子（母亲读书时曾考上了重点高中，因家道中落而退学，母亲为此时常忧叹）。
母亲在我入学之前，时常警示我要用功读书。那灰黄的脸庞，灰黄的发丝，和泥土一样的颜色，还有那严肃的神情让我害怕。那时的我虽然懵懂无知，却也了解母亲的一片苦心，只有读书才能带着家乡这片贫瘠的土地，带着母亲那未完成的梦和我那还未开始的梦，渺远而又深沉。
小时候，那捧泥土是条鱼。上小学时，母亲用后院菜园里的泥土捏了一只鲤鱼，她对我说：“人说鲤鱼跳龙门，你只要考上镇里的重点中学，就算是跳出了咱这穷山村了。否则就得回来侍候这土地”。可是，我最终还是与重点中学失之交臂，对不起口袋里的那只鲤鱼，对不起母亲的殷殷教诲，也对不起自己的那颗心。
现在，那片泥土是一只雄鹰。母亲说：“现在你比起那些上重点中学的孩子来说，已经慢了一步，所以必须像雄鹰一样展翅高飞，才能飞出咱这破山村，飞出咱这落后的土地，飞向那属于自己的天空！”母亲递给我一支泥塑的雄鹰。
去年寒假放假时，母亲进进出出忙忙碌碌，一阵阵温馨包裹着我。当我收拾东西，整理衣物时，发现床头柜上整整齐齐摆满了几十只泥塑雄鹰。最前面的那只是母亲给我的，看着这一只只渗透着家的味道，母爱的味道的一只只雄鹰，我的心在颤抖。
有时，我真想带上那只雄向属于自己的那片天空出发，因为我坚信，那捧泥土在，爱就在，梦想就在！
描写泥土的作文篇十一
孩子在土里洗澡，爸爸在土里流汗，爷爷在土里埋葬。
——题记。
人的一生不过从尘埃里来，最后又回归尘地；人的一生有尘埃一般微小，又有尘土一般伟大；人的一生就是在土里汲取营养，然后生长。
我爱泥土，爱它的憨厚、朴实和谦逊，躺在泥土地里，你可以不用担心衣服是否脏了，你可以毫无拘束地幻想，大地会与你的思想交融，体味你的情感，给你以舒心的安慰、莫名的安全感。当然，你更不用担心泥土会一不小心说漏了嘴，因为它——一位忠实的听众，博学的老者，包容一切的智者。
在泥土上走路也别有一番风味，比起钢筋混凝土，泥土还是多了些人情味。它柔柔的，一步一个脚印。调皮的孩子们在上面蹦蹦跳跳互相攀比着谁的脚印更好看。年老的人们，柱着拐杖，一步一深陷，嘴里调侃道：“老了，都是黄泥巴埋到脖子上的人了，呵呵！”孩子们自然不懂土地的意味，老人们则知道，泥土——一个人的归属。
泥土，一个辛勤的中年汉子，万物都压在他的肩头，但他从不怕苦，不怕累，只是尽自己的能力，向万物提供营养，让它们生长的更茂盛，更美好。他永无止息的劳动着。
不自觉地竟想起家乡的土地了，咖啡色，黏黏的，奶奶总喜欢在上面种些小菜。我会和奶奶一起抬粪去滋润它们，一洒一跛的，粪水大半洒在了泥土上，泥土也欣然接受了，竟也不推辞，不见外。
见泥土如此芬芳，我也思念我的家乡。作者：张凤玲。
描写泥土的作文篇十二
泥土！你是那么博爱，我赞美你！
你固然没有华丽的外表，但你博大的胸怀中却有着高尚的精神世界。你不像白云，轻浮在空中，稍有风吹，就动摇不定；也不像黄沙，散作一盘，毫无作为，只会白白地把年华虚度。你最喜欢实干：把水分吸入自己的体内，又悄悄地奉献给自然界的生灵万能物。
因为它们都深深植根于泥土。现在，朋友，请你把鉴赏的目光留一点给泥土吧：就是这色泽暗淡、质地粗糙的泥土，源源不断地将蕴藏于体内的养分默默奉献，才哺育了这欣欣向荣、蓬勃向上的绿色世界。
它从未得到过半句赞美，甚至常成为人们厌恶的反面典型，如荷花的高洁品行就是通过对泥土污浊的贬斥而凸现的，但泥土却毫无怨言，仍毫不吝啬地奉献着自己哺育万物的乳汁。
啊！泥土，你是大自然的造物主。当你把一颗种子搂进自己的怀抱，便义不容辞地承担起抚养新生命的责任。你给予它们温暖，给予它们甘甜的乳汁。你像一位万能的魔术师，把一个变为无数个，把弱小变为强大，把幼稚变为成熟。壮丽的大自然，就是你辛劳的成果。
你甘居底层，默默无闻地为人类社会作出贡献，却从不骄傲从不炫耀，更没想过要人们为你树碑立传，为你谱一曲赞歌！
啊！博爱的泥土！我赞美你！
描写泥土的作文篇十三
有人赞美鲜艳的花朵，有人赞美翠绿的叶片，还有人赞美那香甜可口的果实。而我去唯独赞美默默奉献的泥土。
我问农人：“你最爱什么？”
农人回答：“是泥土！”
“为什么？”我又问。
“因为是土地养育了我。”他又回答。
我赞美泥土朴素的色彩：褐色、棕色、暗黄色。。。。。。，不透露一点华丽。它没有鲜花的鲜艳，没有叶片的翠绿，更没有果实的香甜。可是就是这种暗淡的颜色组成了整个世界的丰富多彩。农人。靠它生活，祖祖辈辈，风里雨里，给予了我们美味的食物。
我赞美泥土宽厚的胸怀：宽阔无垠，处处都有它的影子，土地托起了连绵的山岭，托起了奔驰的江河，托起了奔跑的骏马，跋涉的骆驼，行走的牛羊。托起文明进化的脚步，用他强壮的臂膀托起辉煌的太阳。
我赞美土地深沉的爱心：土地孕育着花草树木和庄稼，孕育了所有的植物才有动物的存在。哺育了鸟兽虫鱼，养育了我们人类，我们世世代代生活在泥土上。
我问诗人：“你最爱什么？”
诗人回答：“我最爱泥土。”
“为什么？”我又问。
“因为泥土给予了我深沉的爱。”诗人又回答。
随然泥土是朴素、平凡的，但他却具有宽厚的胸怀和深沉的爱心。正因为如此，泥土其实是那样伟大！
啊！我又禁不住赞美泥土。
描写泥土的作文篇十四
它，没有缤纷的色彩，没有婀娜的身姿，有的只是永恒的厚重和朴实，甚至它的名字都佷不起眼——泥土。
然而，当你在热情赞美雏菊、劲松的时候，难道就没有想到它们是依靠泥土生长的吗？难道你能否认它们其实都有一个共同“丑陋”的母亲？这“丑陋”的泥土啊，不正是人类的母亲！她用自己体内所积蓄的养分，滋养万物健康地成长，甚至让他们变得万人瞩目，而自己却被人们无情遗忘。但泥土并不在乎人们对她的态度。她不管人们歌颂还是嘲笑，感激还是漠视，依然做着自己应该做的事，从不抱怨，始终如一地默默奉献。每一株幼芽的出土，每一朵鲜花的绽放，每一颗果实的成熟，都饱含着泥土母亲无私的爱。当我们在为观赏到绚丽的花朵而惊叹时，在为品尝到美味的果实而激动时，那万物的母亲，定是在一旁拭着汗甜甜地笑吧！
诚然，泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬……我要赞美泥土，不仅仅因为她对万事万物的生存功不可没，更因她那默默无闻的奉献的精神而折服。无论用泥土做什么，她都一样尽职尽责。无论谁使用泥土，她都一视同仁，不求报酬。
我更要赞扬像泥土一样无私奉献的人！愿这样的人多一些，更多一些。那样，我们的社会发展得更迅速，我们的世界会变得更美好！
