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总结是对一段时间内工作、学习和生活表现的一种评估和总结。5.总结要具有清晰的逻辑思维和正确的表达方式以下是一些专家观点和评论，希望能够为您提供一些深入的思考。
听的拼音篇一
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听的拼音篇二
新的学期开始了，新的挑战也来临了。作为班主任，一开学就对新生进行学习和生活常规的培养。这一工作是需要耐心和细心的。需要老师反复地唠叨，时刻提醒。在副班主任的配合帮忙下，孩子们渐渐学会了如何排队、收发本子、课前准备做些什么等。看到孩子们的进步，我很开心。
在汉语拼音的学习过程中，孩子们易感到枯燥乏味。经过近一个多月的教学实践，我对拼音教学作了如下反思：
一、编儿歌，记拼音。
儿歌是一种将所学内容本身转化为音乐智慧的最便捷、最直观的形式，而这种形式对于爱说爱唱的一年级孩子来说，尤为喜欢。在拼音教学中，无论是教字母的发音，还是规范字母的形式，我都运用了大量的儿歌，有的是传统的儿歌。例如。“嘴巴张大aaa，女孩唱歌aaa；圆圆嘴巴ooo，公鸡打鸣ooo；嘴巴扁扁eee，白鹅倒影eee。”学生边念儿歌边做动作。帮助学生高效记住拼音字母的音、形，而且还创设了一种充满韵律的课堂节奏。
二、汉语拼音与生活实际相联系。
在学习拼音的过程中，可以让学生用手指、身体、橡皮泥、皮筋摆出字母，让抽象的拼音字母变得那样的形象直观、可以触摸，使学生感受到拼音字母就在我们的周围。将汉语拼音与生活实际相联系，既培养了动手能力，有开拓了思维，发展了学生的观察力、想象力和创造力，是一种综合性的教学手段。
三、游戏中学习汉语拼音。
以多种形式的游戏和有趣的活动来组织汉语拼音的学习，如开火车读拼音、与老师拍手挨个读，手伸直表示平舌音，手翘起来表示翘舌音，接受老师的挑战等，通过趣味性强的游戏和活动，学生对字母的音、形掌握得更牢固，对音节的拼读积极性更高，学得轻松，练得扎实。还有部分学生的拼音掌握的不扎实，在复习中需要多多关注。
总之，在汉语拼音教学中，创新地设计教学过程，采取多种教学方法，充分运用多种教学手段，寓教于乐，就能培养学生的学习兴趣，使学生积极、主动、生动地获取知识，不断提高自学能力。
听的拼音篇三
初教一年级，如何让孩子学好拼音是一个难题。汉语拼音教学是帮忙人们识字、阅读、学说普通话的工具，在语文教学中起到十分重要的“地基”作用。经过一个多月的教学，最后把拼音教完了，由此得出一些心得，与各位老师探讨。
六七岁的儿童，个性活泼好动，自控力较差，注意力难以持久。人教版教材中，每一课都配有搞笑、开放的情境图。情境图再现了儿童的经验世界和想象世界，为教师在教学中采用不一样的形式与方法激发学生的兴趣，为学生学习汉语拼音带给了广阔的天地。例如，在教a、o、e时，我利用教材生动的画面，绘声绘色地讲故事：这是个美丽的公园，树木葱绿，小溪清澈。星期天，一位小朋友的爸爸、妈妈带他到公园划船，这位小朋友可高兴啦!她张大嘴巴唱起了歌，一只大公鸡听到歌声也跟着o、o、o地唱起来，他们的歌声引来了大白鹅，伴随着优美的歌声，大白鹅在水中翩翩起舞，它一回头发现了自我在小溪中的倒影，不由自主地e、e、e地大叫……孩子们是最喜欢故事的，没有哪个孩子听了这么美的故事会无动于衷。这样，学生在简单的气氛中认识了a、o、e的音和形，又在故事里受到了美的感染。
每课开始，教材都安排了情境图，孩子们比较容易看图说词语、说句子甚至说故事。而这些图画又是表现了汉语拼音的声母、韵母和音节，这就自然引到了教学资料，不但和学生的口语挂上了勾，而且学了拼音，学了普通话，一举三得，又简单又愉快。同时，教材辅以一些儿童歌谣，让所学拼音和普通话都有了练习的机会。例如，教学声母“zh”时，笔者首先出示挂图，问：“图上画有谁?她在干什么?”学生说：“图上画有一位妈妈，她在织毛衣。”另一名同学补充说：“妈妈坐在椅子上织毛衣，她织的毛衣可漂亮了!”我对这富有童趣的语言进行了肯定，又一名学生站起来说：“妈妈织毛衣织得多么认真啊!”不知不觉中，学生的思维得到了锻炼，丰富了语言。随后，笔者又引导学生再仔细观察图画，是否有新的发现。学生很快说出：“妈妈旁边放毛线的工具就像‘z’，妈妈坐的椅子就像‘h’，合起来就是‘zh’，而织毛衣的‘织’读得较短一些就是‘zh’的音了。”在观察图画启发思维、发展语言中，学生不仅仅掌握了声母“zh”的音和形，而且悟出了学习方法，产生了简单而获得新知的喜悦感。
由于声母、韵母是记录汉语拼音音素的符号，就其本身而言是没有任何好处的，单靠死记硬背早晚会让学生失去兴趣。所以，我觉得在教学中启发学生用声、韵母说词造句，赋予字母以好处，是帮忙学生记住发音的好方法。因此笔者在拼音教学中采用了“我会说”“我会编”“我会讲”。。。。。。与教材相符的学习方式。例如，教声母d、t时，学生能正确发音后，为了让学生熟记，笔者让学生分四人小组编儿歌，结果学生编的儿歌各具特色：左下半圆ddd，b字半圆相反就是d，反6就是d，伞柄向下ttt，f字倒过来就是t，小鱼跳高ttt，……;有的甚至拿出绳子和铅笔摆成d、t。这样，不仅仅有利于引起儿童的注意和兴趣，而且学生在思考和运用语言描述字母的同时，进一步训练了儿童的思维，丰富了语言积累，学生学得主动、用心，枯燥的拼音教学变得生动活泼。
总之，我们务必用活教材，创造性地运用教材，用我们的智慧，启发孩子们的智慧。引导学生在实践中学会学习，学会汉语拼音，到达自能读书的目的。
听的拼音篇四
语文作为一门基础学科，还是作为万科之母，更是作为我们在生活中运用最广泛的一门语言，其重要性不言而喻。
语文学习的知识本身就非常的基础，比如低年级的汉语拼音，更是作为语文学习的入门和关键，也就是学好语文的第一步，所以是每个学生都要掌握扎实到位的。
最近有不少家长在问我关于低年级拼音的相关知识，所以接下来，老师就特意为大家总结了几套低年级语文拼音的综合练习题，家长们打印下来给孩子寒假练习，开学领先全班，语文成绩蹭蹭上涨。
听的拼音篇五
3.用什么可以解开所有的谜?答案：答案。
4.什么时候，时代广场的大钟会响下?答案：该修理的时候。
5.在古时侯，什么人没当爸爸就先当公公了?答案：太监。
6.什么时候有人敲门，你绝不会说请进?答案：上厕所的时候。
7.黑鸡厉害还是白鸡厉害?为什么?答案：黑鸡厉害，能下白蛋，白鸡下不了黑蛋。
8.为什么大家都喜欢坐着看电影?答案：因为站着看脚会酸。
9.废除早自习会造成什么影响?答案：少睡半小时。
10.请龟兔赛跑，请猪来当裁判，请问龟兔谁会赢?答案：不能说!说的人是猪…。
11.两个女人与一千只鸭子所说的话有何相似性呢?答案：无稽(鸡)之谈。
12.农夫家里有一头猪和驴，过年的时候你说农夫先杀猪还是驴?答案：你愿意杀猪(傻猪)还是杀驴(儍驴)。
13.为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢?答案：因为星星会“闪”
14.小王一边刷牙，一边悠闲的吹着口哨，他是怎么做到的?答案：刷的是假牙。
15.什么门永远关不上?答案：球门。
16.船边挂着软梯，离海面米，海水每小时上涨半米，几个小时海水能淹没软梯?答案：水涨船高，所以永远不会淹没软梯。
17.汽车在右转弯时，哪一条轮胎不转?答案：备用轮胎。
18.什么书你不可能在书店里买到??答案：秘书。
19.什么水永远用不完?答案：口水。
听的拼音篇六
3.一层一层裹紫袍，人人切它眼泪掉(打一蔬菜)——谜底:洋葱。
5.说你是狗不会叫，头重脚轻风中摇(打一植物)——谜底:狗尾巴草。
6.两兄弟，一般高。耳朵穿玉指，嘴巴咬布条(打一物)——谜底:剪刀。
7.板桥作诗众人称好(打一香港女明星)——谜底:郑秀文。
8.远看像黄瓜，身上长疙瘩。雅号君子菜，清热真不赖(打一蔬菜)——谜底:苦瓜。
9.你不是画家，常常把我画，画画不用笔，胜过绘画家(打一物)——谜底:镜子。
11.放眼神州物阜民丰(打一香港明星)——谜底:张国荣。
12.刮脸(打一食品)——谜底:刀削面。
13.小小坚果像黄豆，人送美名为介寿(打一植物)——谜底:腰果。
14.年龄不大，诡计多端(打一公共场所标语)——谜底:小心地滑。
15.老翁有女名婵娟(打一职业)——谜底:月嫂。
16.百花春城东南亚，水上木偶戏生活(打一国外城市)——谜底:河内。
17.人送美名香石竹，重瓣粉花献妈妈(打一花卉)——谜底:康乃馨。
18.木质框架四四方，小小图片中间放(打一物品)——谜底:相框。
19.外形丑，但名贵，色泽金黄托红晕(打一水果)——谜底:苹果梨。
20.似花非花显娇艳，三色苋花顶生叶(打一花卉)——谜底:雁来红。
21.地形复杂火山多，盐湖非洲最低点(打一国家)——谜底:吉布提。
22.帝王有良马(打一香港乐队主唱)——谜底:黄家驹。
23.乍看有一人，数数上万千(打一字)——谜底:亿。
24.有个小胖子，挺着大肚子，不能吃东西，只能喝液体。(打一器皿)——谜底:茶壶。
25.浓雾遮住眼，望向黑山头(打一台湾乐队主唱)——谜底:吴青峰。
27.小伞落在林子中，一旦撑开难收拢(打一植物)——谜底:蘑菇。
28.兄弟多人排排坐，天天帮头来按摩。(打一物品)——谜底:梳子。
29.失去凡心(打一字)——谜底:几。
听的拼音篇七
日前，合肥大汉纸品有限公司按照《消费品召回管理暂行规定》的要求，向安徽省市场监督管理局、合肥市市场监督管理局报告了召回计划，自即日起，召回2019年9月16日生产、型号规格为125mmx175mm（16页）的“快闪族”牌汉语拼音簿，涉及数量为270本。
本次召回范围内的汉语拼音簿，其纸张亮度（白度）过白，学生长期使用易产生眼部疲劳，对视力健康造成不利影响，存在导致视力下降的安全隐患。合肥大汉纸品有限公司将积极落实企业主体责任，开展缺陷产品召回、安全技术改进工作，提升产品安全水平，并免费为客户提供退换货服务，以消除安全隐患。
合肥大汉纸品有限公司自即日起发布召回计划，提示持有受影响产品的消费者停止使用该产品并联系合肥大汉纸品有限公司或经销商进行免费更换或退货，消费者可通过客户服务热线（0551-65551682）进一步了解具体情况，也可登录安徽省缺陷产品召回管理技术中心网站（）了解更多信息或提交相关缺陷线索。
（转自安徽省缺陷产品召回管理技术中心网站）。
此外，用户可登录国家市场监督管理总局缺陷产品管理中心网站（）、中国产品安全与召回信息网（），关注微信公众号（samrdpac），了解更多信息，反映缺陷线索。
听的拼音篇八
一年级新生，环境非常新，孩子好奇强，有一种强烈求知欲望和怀着一种快乐的心情，此时老师就得告孩子们学习其实很快乐。开学几个星期了，在学拼音方面，我发现有几个问题需要反思的。
一、要从学生的兴趣出发。
汉语拼音教学，从教材的编排目的来看，很明显是生动有趣的，每一讲都有一个童话小故事。老师就要抓住这些童话小故事吸引孩子们学习的好奇心。引导孩子们观察图画，让孩子们想象说话，进而进行拼音内容的教学。如第一课学习aoe，我就编了这样一个小故事：乡村的早晨很美，一位可爱的小姑娘一大早就起来练习发音。她张大嘴巴：“啊啊啊啊啊”；这时小公鸡听到了这么美妙的声音，它也不甘示弱，它也发出：“喔喔喔喔喔”的声音；大白鹅听见了，也”鹅鹅鹅”还背起古诗呢：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”这时，小鸭子也来趁热闹，多热闹啊！就这样，引出aoe这一课。
二、要把学习的主动权还给学生。
刚开学，孩子们的常规还控制不好，课堂上，好多时要老师组织课堂纪律，会花很多时间，学生学习的时间就不多，这时就多让学生自己读，自己拼或是同位互拼。不少孩子已认识了很多声母，韵母。老师可以放手发动有利资源进行教学。老师只是在关键的地方重点指导一下就可以了。
三、采取灵活的教学方法。
拼音教学有很多的方法，如如记字母的形状可采取顺口溜记忆法，采取形象记忆法，采取对比法等，这些方法都能使孩子们很快乐地记忆拼音字母的形状的。再如学习拼读音节的方法有记口诀法：两拼音——前音轻短后音重，两音相连猛一碰；三拼音——声轻介短韵母响，三音连读很顺当。只要有好的方法，“受之以渔，比授之以鱼”，好多了，学有好的方法会终生受益。
四、由点带面，以优带差。
当学生学习到一定的程度时，学生的学习差异性就呈现出来了。这时时老师就适当放手，以生为师，以点带面。平时一有空就让同学互读，采取“一帮一”或“一帮几”，经常反复抽读、拼读。从生到熟，从少到多，反复巩固学习。
五、把书写关抓好。
书写是一个难点，老师首先抓握笔姿势，其二是指导笔画书写，其三是要指导学生装的书写格式和笔顺。一些重点的地方要特别地去指导，如jqx不与u相拼，它的书写就有一定的规则。
总之，教无定法，教是为了不教。为了让学生把能力发挥出来，老师就要尽量想办法让学生爱学，乐学，还要学得灵活。
听的拼音篇九
3.凌波仙子花色纯，美名香妃尽沉沦(打一花卉)——谜底:水仙。
4.白花喜阴惹人怜，耐寒耐冻玉搔头(打一花卉)——谜底:玉簪。
5.白色绒毛随风飘，纷纷下垂似鹅毛(打一植物)——谜底:柳絮。
6.消毒帮手透明色，糖质淀粉做原料(打一物品)——谜底:酒精。
7.虽称石竹并非竹，粉色花儿做礼物(打一花卉)——谜底:康乃馨。
9.小小瓶子喝石油，造型多样起亮苗(打一物品)——谜底:打火机。
10.圆圆脑袋红坛子，装满珍珠小果子(打一水果)——谜底:石榴。
11.太阳永远照亮的地方(打一地名)——谜底:富阳。
12.花瓣作蔻丹，姿态很大方(打一花卉)——谜底:凤仙花。
13.男性朋友食刺棒，茎含白乳危害大(打一植物)——谜底:霸王鞭。
14.海红果子色泽美，最爱桂花玉兰配，玉堂富贵寓意美(打一植物)——谜底:海棠果。
15.黑蚕海中长，全身披软刺(打一海洋生物)——谜底:海参。
16.小小一粒粒，细长中一线(打一食物)——谜底:燕麦。
17.多瑙女神极优雅，文化名城音乐都(打一地名)——谜底:维也纳。
18.果皮红绿黄，果肉红白黄(打一热带水果)——谜底:番石榴。
19.女孩的心思(打一歌曲)——谜底:《猜不透》——丁当。
20.长长泉水天上来，看似泉帘落向谷(打一自然物)——谜底:瀑布。
21.很多小伞聚成团，昆山三宝赞爱情(打一花卉)——谜底:琼花。
22.颊(打一学习用品)——谜底:书签。
听的拼音篇十
杜牧的《题乌江亭》：胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
每次读到“儿er”的时候，总觉得不够押韵。如果把“儿"字读成“ni”音，则十分押韵。
在闽南语中，“儿”的发音是“li黎”。历史上由于战乱，中原百姓数次南迁。晋朝的八王之乱，衣冠南渡，八姓入闽。他们带来了中原先进的文化和生产技术，许多当时的语言语音都被完好的保存了下来。
杜牧还有一首著名的《山行》：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。第二句的“斜”，就不能读成"xie",而要读成“xia”。闽南语中的“斜”，发音就是“qia”。可见有一些古代中原的发音在闽南语中保存得多么好。
儿“er"读成“ni”,在唐诗中还有一个例子。金昌绪的《春怨》：打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。
这里的“儿”，也必须读成“ni”，而不能读成儿“er”。
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40首杜牧的诗。
杜牧十首诗。
古诗乌江亭。
乌江亭。
杜牧十首必背诗。
山行杜牧译文及赏析。
听的拼音篇十一
感谢信是为了答谢对方的邀请、问候、关心、帮助和支持而写的公关礼仪书信。感谢信是对于支援、帮助、关心过自己的党政机关、企事业单位、社会团体或个人表示感谢的专用书信。感谢信依据不同的内容可以有不同的分法。
(一)从感谢对象的特点来分。
1.给集体的感谢信。
这类感谢信，一般是个人由于在困难时，受到了集体的帮助，使自己度过了难关，走出了困境，所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。
2.给个人的感谢信。
这类感谢信，可以是个人也可以是单位集体为了表达某个人曾给予的`帮助、照顾而写的。
(二)从感谢信的存在形式上来分。
1.公开张贴的感谢信。
这种感谢信包括登报、电台广播，或电视台播报的感谢信等，总之是一种公开的感谢信。
2.寄往单位或个人的感谢信。
这种感谢信直接寄给单位和个人。
以上无论怎么分类，都不会影响感谢信的写法。
听的拼音篇十二
文丨郝妈（文章原创，版权归本人所有，欢迎妈妈们转发分享）。
引言。
现在年轻的父母，大都是双职工，所以带孩子这件事难免会时间不充裕。此时他们可能就会请家里的亲戚过来帮忙带娃。现如今除了老人可以帮忙带孩子以外，一些表哥，表姐，表舅，小姨也是可以帮忙带孩子的。
但由于这些年轻人思维活跃，往往就会演变成另类的“画风”。也是让人很是想笑了。
案例。
有一位舅舅就因为其带娃的操作而走红于网络。有一对爸妈临时有事需要出门一趟，于是他们便将宝宝托付给舅舅照顾。
在爸妈出门之后，一开始舅舅在带孩子的时候还是比较拘谨的，后来发现宝宝十分乖巧听话，不哭不闹地跟在自己的身后，他紧张的心也就放了下来。过了一会儿，舅舅觉得在家带宝宝有些无聊，于是带着萌娃到小区里散步。
走着走着就就便一屁股坐在了路边，翘起了脚。他下意识地闻了闻自己的脚丫，一旁的萌娃也十分好奇。
舅舅见状把臭脚凑到外甥鼻子旁让他闻一下。萌娃想都没想就吸了一大口，舅舅臭脚丫的味道直冲脑门，瞬间一脸的生无可恋扭头就跑。舅舅则是没心没肺的笑开了花，被旁人拍下来后也是小小火了一把。
网友们见状纷纷被逗笑，有的网友表示：正月时记得理头。有种带娃叫舅舅。
不过为何网友们说正月记得理头呢？
其实有这么一种说法：“正月理头死舅舅。”然而这样的说法属于误传。正月不剃头是“思旧”的意思。
清朝的一些老百姓为了表达对明朝的思念，以正月里不剃头表示思旧。但是以讹传讹下，加上读音相似。于是就有了“正月理头死舅舅”的说法。
但是话说回来，家里的亲戚帮忙带孩子虽然能够分担父母的压力，但父母将孩子交给其他人带的时候，有一些方面还是需要注意的。
托付给别人帮忙带娃时，3个问题父母应提前做好说明。
1.饮食习惯。
孩子长时间和父母生活在一起，父母是最了解孩子的饮食习惯的。当家里的亲戚帮忙带孩子的时候，难免会有一些不熟悉。
为了防止孩子出现挑食的情况，或是因为饮食而造成身体上的不适，家长应该向亲戚说明一下孩子的饮食习惯，以及忌口的方面。这样父母才能更加安心，亲戚带孩子的时候才会更加顺利。
2.日常习惯。
当家长将自家的孩子交给其他人来带的时候，一定要记得将孩子日常换洗的衣服以及喜欢的玩具等等带上。这样孩子才不会对新环境不适应。
除此之外，家长也要向亲戚交代一下孩子的日常生活习惯，比如孩子日常喜欢做什么，平时喜欢在哪里玩耍，是否有午睡的习惯等等。如果要带孩子出门玩，哪些方面是需要注意的。
3.和孩子沟通交流。
当父母将孩子交给其他人来带的时候，孩子肯定会有一些不适应或是抵触的情绪。这时家长应该抽出时间来和孩子沟通交流，安抚孩子害怕的情绪，同时对孩子提出一些要求，让孩子学会克制自己的行为。
当孩子做得不错时，家长可以适当的奖励他们。当孩子做得不好时，家长可以给予孩子适当的惩罚。
总而言之，当家长因为一些不可避免的原因需要将孩子交给其他人来照顾时，一定要将方方面面都嘱托清楚了。这样才不会给他人造成麻烦，同时自己也更能安心。
提问环节。
那么各位家长们，你们平时让别人帮忙带娃时，有没有发生过什么搞笑的事情？欢迎下方留言哦！（配图均源自网络，侵删）。
听的拼音篇十三
3.黑鸡厉害还是白鸡厉害?为什么??答案：黑鸡厉害，能下白蛋，白鸡下不了黑蛋。
6.制造日期与有效日期是同一天的产品是什么??答案：报纸
7.有一个人，他是你父母生的，但他却不是你的兄弟姐妹，他是谁??答案：自己。
8.什么字全世界通用??答案：阿拉伯数字。
9.小麦的两包面都被偷了(四字成语)?答案：面面俱到(俱盗)。
10.哞哞叫的牛一下水游泳后就不叫了(四字成语)?答案：有勇无谋(游泳无哞)。
听的拼音篇十四
伊安（严）借问此行安往，赏清伊修竹。
诗恩（沈）衾箱开岁事，恩泽到诗章。
之昂（张）昂首观之，项为之强。
苡安（颜）安期尝饵菖蒲在，马援应无薏苡还。
以昂（杨）惟以人占天，不问昂与参。
知悟（朱）见说为渔父，谁知悟道真。
司温（孙）匹似分司转闲散，也无拜表及寒温。
歌梧（郭）广文陋儒嬾於事，浩歌不眠倚梧桐。
禾安（韩）风尘漫索长安米，禾黍全荒负郭田。
际予（鞠）此际尘劳混，吾生赋予悭。
诗奥（邵）古诗尤精奥，史论皆宏拔。
兮夜（谢）琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。
父母姓氏浪漫秀恩爱的名字。
乐悠（刘）梓欧（邹）。
知梧（朱）池恩（陈）。
禾安（韩）季昂（江）。
乐伊（李）之敖（赵）。
玺予（徐）晞悦（薛）。
芃安（潘）驰梧（褚）。
禾禺（候）琪尹（秦）。
栀欧（周）祁予（屈）。
勒梧（卢）。
