一键复制
艺术是人类精神活动的高级形式，是表达情感与思想的媒介。总结要突出主题和亮点，重点突出自己在学习和工作中的成果和收获。总结范文中的语言运用和表达方式可以给我们带来一些灵感和新颖的视角。
责任篇一
是指分内应做的事。我们每个人都应对自己对家庭对社会对民族对人类承担一份应尽的。
无论是轻是重是大是小我们都得时时刻刻将它放在自己的心里。是我们都应该自觉去做的而不是需要别人来告诉你的提醒你的。只要是自己完完全全能做到的事是对祖国对社会对民族对人类对人民有益的事它都可以成为你的。
不应该把它挂在嘴上而应该让它体现在你的行动中让你的行动来证实你心中的那份。是自己的我们不能因为一些原因或贪图利益而抛弃了它而将它推在别人身上。推脱这是许多人的通病在犯了错或出了什么事以后那些人都会找出一系列的借口来推脱自己的而往往又有几个人能站出来承担这份呢？也许是你不想做但又不得不去做的事但是你的心里一定要明白：全世界不是只有你有而是所有人都有只不过是谁的更大一些而已。一个人只有做到负责以后才会成为一个完完整整的人一个堂堂正正顶天立地的人。
在我们的生活中，不负的人所做的丑陋的事还是时常发生。有一个广告以前常常在中央电视台上播放：
在一列地铁的车厢中有一个不知是谁丢的易拉罐，之后上来了一些人。当其中的一个人发现自己前面有一个易拉罐时，他怕别人说是他扔的.，于是他把易拉罐给踢了出去，之后的一个人也一样，又把“球”给踢了出去。就这样，“球”被东踢西踢，一直等到地铁到站时，那“球”仍在车厢里滚动，当人们都陆续地走出车厢时，一个年轻的小伙子发现了这个“球”，立马弯下腰捡起易拉罐，把“球”射入了“球门”——垃圾桶。
德国哲学家阿图尔·叔本华曾经说过：“上帝给我们一具肩膀，就是教你来挑担子的。”从某种意义上讲，人的心在很大程度上取决于他所承担的。所以，请把牢记并努力付诸于行动作为自己做人的标准，让心留在你的心中，留在我的心中，留在大家的心中！
责任篇二
“责任”虽然只有两个字，但是它却关系着一个人的一生，它是人生中一个不可缺失的部分。人们如果缺失了它，生命将变得不再完整。每个人身上都有自己所肩负的责任，所以，我也有自己所肩负的责任。
发生的事，连一个班级成员应尽义务都没做到，我还算有责任感吗？
我终于在泪水的陪伴下抄写完了课文，经历了这件事情，让我感到了什么是真正的责任，让我知道了怎么做一个有责任意识的人。
责任篇三
当我们还是孩子的时候，“”一词并没有深入过自己的脑海中。但，当我们吹灭18岁生日的蜡烛的那一刻起，我们便需承担起社会赋予自己的，更多的是懂得对自己负责。
有人说，是与生俱来的，不可推卸的。担当虽然是痛苦的，但它最终带给我们的是人格的伟大，精神的升华。
那么，心是什么呢？有人说，心，是一种舍己救人的态度；有人说，心，是为别人赴汤蹈火的壮举；有人说，心，是为别人两肋插刀的豪情。不，要有一颗心不是那么容易做到的。能为学校、社会、家庭以及自己做出一些我们力所能及的事情，那就是尽责了。
20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义上，我有，我应该还钱。”这就是心。
富有心，首先，最重要的是对自己负责。
转眼，黑板上的高考倒计时已经由开学时的100天变成了今天的28天，时间飞逝，高考的日子一天天的逼近，自己的心情也随着倒计时的改变而越来越紧张。在接下来的日子里，我唯有努力学习，认真对待考试，对考试负责，对自己的未来负责，做一个有心的好学生。
一个人失去心将会失去别人对自己的信任，失去人的立身之本。让我们负起我们的，做一位有高度感的公民吧！
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
责任篇四
大雨像倒了一盆水似的，哗哗的响着，眼前白茫茫的一片，一会儿，地上的小水坑里面出现了小泡泡，雨下在地上，演奏了一场音乐，他们像散兵，一齐落在地上，安全的落地。雨越下越大，闪电和雷不停的给雨伴曲，外面的花草树木好像都不得安宁似的，摇摇摆摆，惊慌失措。外面的夜行人都在吃力的往前走，用肉眼看不见对面，雷声震耳欲聋，人们心惊胆战，只能在家里“躲藏”。
霎时，熙熙攘攘的车便立刻堵住了整条路，排着大队长龙。就好像抢着去要明星签名一样，混乱不堪。喇叭声震耳欲聋的咆哮着。除了喇叭声，还有人们的吵架声。谁也不让谁，越来越多的车拥了上去。场面乱成了一锅粥。
这时，也有交警冒着风雨骑着摩托赶到了现场。踩在交通指挥岛上拿着被狂风撕扯着的小红旗。艰难的举起手，露出自豪的神情指挥起来。风雨中的他，就像一尊铜像，一位不会被风雨打垮的战神。他屹立在路口中央，仿佛在说：“让暴风雨来的更猛烈些吧”。
责任篇五
日月如梭，光阴似箭，正值青春年少的我们，好像大脑被塞进了什么一样，回味往日的我，爱玩，爱笑。而现在的我与过去截然不同，连玩也成为了历史。
每当我说到“玩”这个字眼，妈妈都会说这样一句话：电影错过了，还有下一场；公共汽车开走了，还有下一班；但时间一旦流失了，就再也回不来了。少壮不努力，老大徒伤悲。一天妈妈说这话，我都觉得我如果不好好学习，都有点对不起妈妈了，这也让我明白了十六岁，我多了一份。
十六岁前，父母用他们的肩膀担任起生活，他们用汗水换来了我们现在的美好生活。他们的汗水流淌在我的血液中，已成为我们血液循环中不可分割的一部分了。让我们铭记父母对我们无微不至的爱。
十六岁时，我不由自主的将自己的肩膀也凑上去体验了一下，他比我想象当中的还要累。妈妈告诉我，这就是。而你现在最多的就是好好学习。
十六岁后，我不知道以后的路还有多长，这条漫长的旅途中还有多少的困难在等着我去面对，去克服。我会用微笑面对生活，去迎接每一个美好的明天。让我们祝福十六岁的明天更美好。
越大，我们的肩膀越是要承担这份。用不同的角色来分担。当父母上班回来疲惫时，我是他们舒服的“沙发”这是我做为人子女的；当在课堂老师提问，我积极回答，认真听讲，这是我做学生的。当在社会中，有人遇的困难，我伸出援助之手，这是我做人的。
十六岁，我多了一份。陪伴我十六岁的成长。
责任篇六
“奶奶，奶奶，我们去店力买冰淇淋吃啊，快点走拉。”一个小孩缠着老人的胳膊使劲的往大门走。
“你这孩子刚刚不是才去买过糖吗？”老人被孩子拖着往外拐。
“我就要吃，要吃嘛”小孩有点带着哭腔的语气。而旁边则有个女孩幸灾乐祸的笑。
“我就知道又是你叫他去买的，整天不会别的，就知道买东西……”老人手牵着满脸欢喜的小孩，而一边带着责备的语气对女孩说。那女孩就翘起小嘴巴。
一路就是这样走去商店。
我闭着眼就可以想象到刚刚发生在隔壁的事，因为这种事常发生，已经习以为常了，女孩借着小孩被宠的权利，常诱惑小孩买动买西的，因为她觉得根本都得不到那些。原因很简单就是她是女孩，而小孩是男孩。只要是小孩想要的，老人就会给他，虽然常常带着埋怨的语气说他，但里面却藏着疼爱。就是因为这种爱，老人尽量满足小孩的愿望。女孩呢，其实老人对她很好，她父母不买给她的，老人都买给她，只是每次买给她时，总是老老叨叨的。使女孩很不满，而且她也看不到老人对她好的一面，她总以为他们只疼爱她小弟。
女孩和小孩总是不一不牢的缠着老人，有时老人不小心弄到了小孩的玩具，小孩就不一不牢的要老人给他弄完整。老人总是很无奈，没办法，这就是爱！
我记得有一篇电视剧是《老娘泪》，写得是在一个很贫穷的村庄里，有个年轻人考了个好学校，是学金融的`，很有出息，还常常得了第一名，使他娘高兴得不得了，可最后却走了不归路，拿了国家的钱。他娘踏过千山万水去找他自首，甚至还得了一种病，最后在亲情下，青年人终于伏法了。
看完后，我眼泪都快掉下了，那老人可真命苦，年纪轻轻就死了丈夫，老年后，儿子又这样，为了还债，每天做得腰酸背痛，还要找她儿子。其实她儿子也是受人影响，才那样的，不过他自身也有错，如果他是正义的，就不会那样做了。
爱，是什么？
爱，是一种，是一份艰巨的任务，是无私的！
所以朋友们，不要为了一件小事就和你父母吵闹，他们都是为了我们好，就算有时是他们错了，我们也应该用明确的方法去说服他们。
以后我们长大了，我们也要去承担这种爱！
因为这是一种每个人都必须承担的！
责任篇七
当楚国垂垂欲暮时，救国之路在小人独倡的形势下漫漫且修远兮，可屈原亦上下而求索虽九死犹未悔……只因肩上挑着为黎民苍生的。
于屈原，是“重修美德”的动力，是入与王图事，出施以法令的勇气，是始终高唱“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的勇气，如今作为跨世纪的我们，肩负着更多的！
一个只有意识到自己的`，才能树立远大目标。有了，莘莘学子“不见长安行乐处，空令岁月易蹉跎”，孜孜不倦，皓首穷经，更上一层楼；有了，周恩来在青春年少时便语破天惊“为中华之崛起而读书”，毛泽东风华正茂时问苍天谁主沉浮，挥斥方道，燎星星之火，以“让中国人民从此站起来”为目标；有了，司马迁废寝忘食，含垢忍辱，终于写出了“究天人之际”的史家绝唱《史记》……，正是因为他们始终意识到自己肩上负着的，所以自幼便树立远大目标，那么，既然选择的远方即使一路风雨，也不会止住前行的脚步！
一个人只有意识到自己的，才能生无所息，挺起不跨脊梁，“身无半门，读破万卷，悬壶济世，拯救苍生”，左宗棠为垂暮的清王朝撑起东南一隅；又有鲁迅，苦苦思索，傍徨奔走，弃医从文，将时间写成了药方，将呐喊敖成药，如椽巨笔，刺破黑暗夜空，拉开破晓天幕，生不息，笔不歇，昂首挺胸，可是同样体味浓墨悲凉的不只他一个，然而敢于直面淋漓鲜血才是真正勇士，如果没有，他会不会只是一个平庸的医生，弯着腰，躬着背苟且的活着？那么他永远不会成为那个时代的旗帜！
责任篇八
当我们一踏上三尺讲台，就肩负了起教师的；看着孩子们稚嫩的小脸，心底不由的萌发出对孩子的爱。我所在的杏花岭小学，每一个老师都是具有强烈感和爱心。
我来说几个例子。学校教研室的田主任和我搭班已经有三年半的时间了，她对待工作兢兢业业，认真负责，对待学生严中有爱。去年体检查出有胆结石，需要动手术，为了不影响学生的学习，她忍着疼痛给孩子们进行复习，从来没有因为身体原因耽误过孩子们的一节课，在期末考试中，孩子们的成绩很优异。最后她在暑假才动手术，九月份又踏上了讲台。
我家离学校很远，需要提前十分钟离校赶班车。每次离开学校时我总能看到学校的办公室和部分教室的灯亮着。我知道他们还在工作，有的老师甚至给部分学困生补课。
在这样的一个团队中，我被他们的精神深深震撼。我也尽自己最大的努力做好自己的工作。就拿今年我们为学生办的校讯通来说吧，自从有了校讯通，我尽可能的给家长发送当天的作业，有时对某项作业进行说明。我知道不发送也是可以的，因为我要求每一个孩子必须记作业。但我想发送过去可以方便家长监督孩子的学习，同时也能知道今天老师提到了哪些要求。我就这样一直持续着，直到学校的网络不能发送为止。复习开始了，家长需要配合老师了解孩子的学习，能有针对性的辅导，我告诉自己必须天天发送当天的作业。学校不能发送，我就回家发送。有一天家里的网络也很慢，我在晚上8点半左右才上了网，我按照惯例发送了复习期间的作业。过了一会，当我和家里人在聊天时，一个电话响了。我接起电话，很自然的说：”喂！您好！“电话的那头急切的说：”郝老师，您太辛苦了！我没什么事，就一句话，您太辛苦了！天天发作业，方便了我们。“我握着电话不知道说什么好，只是一直在说：”这是我应该的。“这个电话仅仅打了十几秒钟。放下电话，我心潮澎湃，知道家长对我的工作给予了极大认可。
是我周围的那么多老师在影响着我这么做。在今后中我仍然会一如既往地认认真真做好自己的工作。真正的肩负起教师的，关爱自己的每一个学生。
责任篇九
1920年的一天，美国一位12岁的小男孩正与他的伙伴们玩足球，一不小心，小男孩将足球踢到了邻近一户人家的窗户上，一块窗玻璃被击碎了。
一位老人立即从屋里跑出来，勃然大怒，大声责问是谁干的。伙伴们纷纷逃跑了，小男孩却走到老人跟前，低着头向老人认错，并请求老人宽恕。然而，老人却十分固执，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿钱赔偿。
回到家，闯了祸的小男孩怯生生地将事情的经过告诉了父亲。父亲并没有因为其年龄还小而开恩，却是板着脸沉思着一言不发。坐在一旁的母亲总是为儿子说情，开导着父亲。过了不知多久，父亲才冷冰冰的说道：“家里虽然有钱，但是他闯的祸，就应该由他自己对过失行为负责。”停了一下，父亲还是掏出了钱，严肃地对小男孩说：“这15美元我暂时借给你赔人家，不过，你必须想法还给我。”小男孩从父亲手中接过钱，飞快跑过去赔给了老人。
从此，小男孩一边刻苦读书，一边用空闲时间打工挣钱还父亲。由于他人小，不能干重活，他就到餐馆帮别人洗盘子刷碗，有时还捡捡破烂。经过几个月的努力，他终于挣到了15美元，并自豪地交给了他的父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说：“一个能为自己的过失行为负责的人，将来一定是会有出息的。”
