在生活和工作中,总结是我们进步的动力之一,我们是否需要好好总结一番呢?写总结需要注重细节和具体的例子,以增加总结的可信度和可读性。下面是一些关于这个主题的精选文章,希望能够给大家提供一些借鉴和思考的方向。
我心中的老师作文400以上优质篇一
人们都说老师是辛勤的园丁,心灵的工程师。从古至今,人们尊敬都是的典故不少,《孔子拜师》、《程门立雪》都是讲学生如何尊敬老师的故事。
我心目中的好老师是华老师,她教过我们两年,可就在这短短的两年中,她却为我们花尽了心思。
我们的华老师是一位好老师,她上的课很有趣,时时会逗得我们哄堂大笑,这是我们喜欢她的原因之一;华老师是和蔼可亲的,但生气起来可不得了。她生气的时候会满脸通红,眼睛瞪得跟黑猫警长一样又圆又大,但过一会儿脸上又露出了温和的笑容。但如果你有弄不懂的问题,华老师会不厌其烦地讲到你听懂为止。
有一次上课,我有一个问题没听懂。放学后,华老师把我叫到办公室,耐心地给我讲解,直到我听懂为止。啊,老师,您真是一支红烛,照亮我求知的道路!
还有一次,我们上课不听讲,教室里乱哄哄的,老师讲东,我们偏要说西,气得华老师话都说不出来。当天晚上,老师失眠了,第二天来到学校,眼睛都是红的。我在心里很想说:“老师,我们错了,对不起。”我惭愧地低下了头,从此更加认真听讲。啊,老师,您真是一座默默无闻的桥,带领我们奔向知识的彼岸!
我想大声地说“老师,谢谢您!”
我心中的老师作文400以上优质篇二
虽然己经相隔很长一段时间,但你的音容面貌,你的举手投足,时常浮显在我眼前。你对我的关心教育,我至今仍铭记在心中。你和我们一起时的时光在我心中就像刚刚发生的一样。
老师,以前有许多的话想说,却没有勇气,今天就让我用语言来表达吧!
我想对你说:是你给了我学习的空间;是你给了我坚定的信心;是你给了我学习的动力;是你疏通了我未来的道路,让我永不放弃。
我想对你说:你是我们登梯时的'扶梯人;你是我打开成长大门的钥匙;你是大海中的灯塔;你是我歌颂感恩的歌曲,让我更上一层。
我想对你说:如果没有你,或许我会自暴自弃;如果没有你,我会一直迷茫下去;如果没有你,我就像一棵枯萎的小树,你指引了我的方向。
感谢你,在风雨之中为我撑起一把伞;在冰雪之中给我温暖;在困难之中你给我正确的指示。
老师,你不但教给了我许多知识,还教了我做人的道理:看人的外表美并不是真正美,内心的美才是真正的美。如果一个人空有外表美是不足的,有内在美才完美。
此时,我想对你说:“你辛苦了,感谢你的培育之恩。”
我心中的老师作文400以上优质篇三
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这两句诗时,眼前总浮现出班主任那慈祥的目光、温柔的脸庞。
在我幼小的心灵中,有这样一位老师,她永远像冬日里的暖阳,温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲,给了我们慈母般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学经验丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师——董老师,她是教语文的老师。晶莹透彻的眼睛闪烁着智慧的光芒,嘴角上总挂着甜甜的微笑。清爽柔顺的短发显得格外活泼可爱。她并不十分美丽,但是她的心灵却像天使那般纯洁善良。每堂语文课,董老师总是能充分调动同学们的情绪,抑扬顿挫的朗读声时常在教室里回荡。
当我第一次见到董老师时,她个子不太高,有点胖胖的,看上去像是刚刚入校的老师。经过长时间的相处,董老师果然是刚刚入校的老师,我们是她带的第一批学生呢!别看董老师年轻,她的教学经验可是丰富,董老师非常有耐心,有教学的优秀方案,能把我们带入精彩的课文中去。董老师虽然有严格的一面,也有温柔的一面。她对我们就像对自己的孩子一样,她让我们一步一个脚印的进步。她对我们的期望,我会时时刻刻记在心中。
亲爱的老师;我每一次的进步和成长,无不留下您辛勤和汗水,老师,您永远在我心里。一个辛勤的园丁,一根根燃烧的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。您在用您珍贵的蚕丝编织我们金色的童年!您像灿烂的阳光,照耀在我们的身旁;您像雨后的甘露,滋润着我们成长;您像一支支红烛,燃烧自己照亮他人。这就是我们敬爱的班主任——董老师。
我心中的老师作文400以上优质篇四
她中等得个子,壹头乌黑得亮发,壹双明亮得大眼睛,壹张圆圆得脸,显出知识分子常有得那种体态,便是我们得班主任李老师,她却有壹股神奇般得力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近叁年了。
李老师对每个同学得要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里得每个同学都很清楚得;她对每个同学犯得错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。
记得有壹次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上数学课得时候画起来了。我得壹举壹动被李老师看得壹清贰楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了李老师得批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。后来,我得成绩又有了进壹步得提高,最终弄明白了李老师得苦心,她对学生得关心和负责感得了我得敬佩。这使我发现了李老师得又壹个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里得每壹件小事。比如同学得东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在壹些联欢会等活动上,李老师参于到我们得活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们得好朋友。这又让我发现,原来严厉得李老师也有平易近人、和蔼可亲得壹面。李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师得用意。在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑得故事,还用灵巧、艺高得双手形容动物赛跑出神得样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。
李老师,您将是我成长得过程,永远不会忘怀得壹个重要篇章,李老师付出得汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私得。我为曾是李老师得学生而骄傲,李老师会永远留在我得记忆里!
我心中的老师作文400以上优质篇五
新学期开学了,我们的语文老师——陈老师刚走进教室门,就吸引了全班同学的眼球。哇!好精神啊:一双炯炯有神的大眼、一头乌黑油亮的头发、一身笔挺的西服,神采奕奕。
陈老师是个活泼、开朗的人。每次上课,他都会像一个小孩陪我们一起在知识的海洋里遨游。
在课堂上,陈老师更是有一种秘方,那就是“挖金子”。一道道让人抓耳挠腮的难题,在他的'手中迎刃而解,变成了趣味横生的一块块闪着智慧之光的“真金”。这样的课堂,同学们乐此不疲。那是在陈老师给我们上《军神》这一课时。陈老师问:“沃克医生为什么生气?”很多同学为了能得到这块“24k”真金,争先恐后地举手发言。有的说:因为他不诚实;有的说:因为他不讲真话;有的说。可是都没答对。最后陈老师公布了答案,这块真金就被陈老师挖走了。那时候是我学习中最美好的时光。
在陈老师的眼中,每个学生都是平等的,都在一个起跑点上。他就像刚正不阿的包公一样,令人敬佩。
这就是我们可亲可爱的陈老师。
我心中的老师作文400以上优质篇六
从我走进校门的那一天起,陈效老师就是我的班主任兼语文老师。
陈老师三十岁左右,中等个儿,长长的头发黑亮黑亮的,大大的眼睛充满智慧。你相信吗,她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话!
陈老师对学生严格公正。不管你成绩好坏,只要犯了错误都会挨她的批评。对偶尔没有考好的同学,她给予充分的安慰和鼓励;而对那些不好好学习的同学,她会经常耐心地开导、教育,使他们的成绩一天天提高。
陈老师上课与众不同,可以毫不夸张地讲,她的授课是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限,几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林,如鱼得水,越发得意。她讲课声情并茂,且妙趣横生,一堂课下来,无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时,她叫同学回答,都要带上一个修饰语:“我的课代表”“我的小助手”,好像交情很“铁”。讲课时,她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解,特别是她那副身临其境的模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。正是陈老师授课有方,语文课成了主要的公开课,我班语文成绩一直是全年级名列前茅。
虽然陈老师多次被评为优秀教师,然而她并不满足,多年来,为了与知俱进,为了保持教学方法不落后,她坚持早出晚归,提前来到学校,备课充分准备,保持了较高教学质量。每天放学后,陈老师经常晚回家,总是等到学生离校后,她才匆匆回家。多年来的努力和苦心,保证了全班同学的健康成长。
陈老师是一位勤恳、敬业的好老师,她是我心目中最好的老师,我要用最美的语言赞美,我要用最动听的歌声表达。
我心中的老师作文400以上优质篇七
我心中的老师不必年轻漂亮,但要善良;不必幽默,但要和蔼可亲;我心目中的老师是乐观的,是美丽的,是善良的,是严厉的,是温柔的,也是和蔼的。
有一位老师恰好如此,她就是我的美术老师程老师。
程老师有一双大大的眼睛,炯炯有神,自搭一副黑边的方形眼镜,超级酷。她乌黑的头发非常柔顺,从你身边走过,还会留下一股香味,特别美丽。
程老师的课十分有趣,她讲课时,绘声绘色,常常逗得大家哈哈大笑,如果我们有画的不好的地方,她会不厌其烦的指导我们,直到画好为止。
有一次,一个同学在自己的作品上忘记标名字了,程老师就风趣地说:又一个无名英雄诞生了。同学们一个个都笑的趴在桌子上,而那个没有写名字的同学,脸红的像苹果一样。
程老师也是一个非常严厉的老师,有一个同学,被老师说过好几次,但还是屡教不改,程老师就发火了,让同学罚站并写检查。从此,那个同学也不再犯同样的错误了,这时老师也开心地笑了:知错能改就是好孩子。
我心中的老师作文400以上优质篇八
在同学们心里,老师宛如辛勤的园丁,孜孜耕耘、默默奉献;他们又像一根根蜡烛,燃烧着自己,却照亮了别人。他们是知识的传播者,是道德的典范,更是爱心的化身。我敬爱我的每一位老师,我更期待他们都是我理想中的老师。
每天晚上的作业,她都会认真地检查。同学们不会做的题,她会非常耐心地讲解分析,直到我们完全听懂为止。每次考完试,如果考试成绩不理想,或者有些难题做了几次都没做对,她会给我们讲道理,督促我们再接再厉。
每当我们生病或有特殊原因不能到校或参加某项集体活动时,她从不叽笑我们、责怪我们,而是每次都会关心倍至地安慰生病的同学。这时候的老师就像一位和蔼的母亲。
当我们要学某一首古诗时,老师会先按古诗的内容给我们讲解许多关于这首诗的故事和背景,把我们带到另一个世界里,身同感受,也让同学们懂得了许多课外知识。此时的老师就像一个知识丰富的导游。
上课时,她是一位严厉的老师;下课后,她和我们一起捉迷藏、跳皮筋,欢声笑语回荡在整个校园。此时的老师,就像一位调皮的大姐姐。
课堂上,有同学走神了,她会一边讲课,一边慢慢走到这个同学身边,以一个旁人难以察觉的动作,将该同学从心猿意马中拉回来,专心听讲,再也不犯类似的错误。
她尊重并重视每一个学生,对大家一视同仁、关爱有加,她喜欢优秀但并不放弃落后,她懂得优劣是相对的、变化的,关键时候的一次鼓励或帮助,或许就能创造一个奇迹。
她不仅传播知识,更教会我们如何做人,教我们明辨是非,教我们崇尚真善美、摒弃假恶丑,教我们自信、自尊、自立、自强,更快更好地成熟懂事起来。
这就是我心中理想的老师,也许她并不完美,但她有责任心、有上进心、有爱心、有耐心,深受同学们喜欢和爱戴。

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