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大学毕业生对未来的展望篇一
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"十年寒窗，一朝及第“穿越了千年的时空延续了中国文化的光荣，到现如今我们进入梦想的大学已经不止苦读十载了。我们相信每一个没有进入大学的人对大学的生活都是感到神秘的，充满好奇，充满憧憬的，感觉大学就是知识的海洋，大学就是欢乐浪漫自由的殿堂。的确，大学是一个自由的地方，在这里你可以放飞你的梦想；大学是个耕耘的地方，你有付出就一定会有收获；大学是一个人生舞台，只要你参与，你就能释放你人生的精彩。然而所有的美好的憧憬都是建立在正确的理念上的，大学是人生中一个重要的阶段，把握好了，我们就会有一个繁花似锦成功人生的开始；把握不好，大学就会是我们人生中的一场青春恶梦。所以在大学中以一个正确的理念，良好的姿态生活就显得尤为重要。
回首匆匆两年，大学生活已走过大半。然而大学生活应该以怎样的一种姿态去生活？我认为这对大学生是至关重要的。生活中往往有许多学生在学习的路途上迷失了方向，学习的快乐不知躲到了哪里。他们忙于所谓的事业，所谓的爱情。有的人更是沉迷于游戏，生活过的毫无生趣。有的人却通过自己踏实的学习，刻苦的努力，赢得了老师和同学的认可，结果往往是他在大学里过的比身边的人更加的自信。为什么会出现这样两个极端化的现象呢？其实不难发现，这和生活的目标，生活的激情紧密相关。结合大学生的实际和校园中的种种现状，我认为即使在大学里，首先我们还是一名学生，我们的根本任务还是学习。我感觉大学的学习不像高中那么艰难，但也不是那么轻松，在学习的过程中我深深的体会到了个人的自觉性发挥的重要作用，你会发现身边的人大多数都在玩，学习是一件寂寞的事，大学的课堂也多是过场，不懂得自觉的人我想在大学里是没有成绩的。只有摆正学习的态度，不被身边的事物诱-惑，树立一个学习的目标，一个目标就像黑夜中的启明星，指引我们前进的方向；就像海上的风帆带领我们远航。有了学习的目标，我们才会有自觉学习的动力，才会坚持去学习。但是另一方面大学的生活是丰富多彩的，大学里有丰富的社团活动，有精彩的校园晚会，有激烈的辩论赛，有班级联谊活动，野炊活动，有英语角，有做兼职的，有勤工俭学的，有体验社会生活的等等。我们的青春应该是朝气蓬勃的，精彩飞扬的。除了学习之外我认为更重要的是尽情的去参与大学的生活，体验生活的乐趣，缓解我们学习的压力，在生活中锻炼自己各方面的能力，充分的发挥人际交往，获得生活的激情，从而让我们有一个好的精神风貌去学习。如果大学中不去参与的话，那种大学生活是单调的也是失败的。
学习不是我们最终的目的，但学习是我们实现最终目的的有效途径。既然我们选择了大学作为自己人生里程的加油站，那么我们就应该认真对待。回到最终现实，我们都要走向社会。立足当下，展望未来，我们应该以科学发展的眼光来看待未来。所以我们在大学里就应该做好充分的准备。学好专业课程，增加自己的知识面，提高自己的综合素质，锻炼自己各方面的能力，努力的培养自己使成为社会需要的人才。在大学里对自己的未来做一个职业规划，并努力的朝着这个方向去实现。
大学毕业后是就业还是创业，我认为都是大学生应该认真考虑的。虽然目前社会大学生就业形式难，就业压力大，究其原因是大学生没有社会实践经验，刚出校门往往眼高手低，大学生应当自己当做一个普通的劳动者对待。我们在新闻上经常看见大学生怎样怎样的事件，这是整个社会意识并没有及时跟上社会的脚步的结果，有意无意的将大学生同其他人群区别对待。大学生自己也觉得自己似乎高人一等，这样最直接的后果就是找工作的时候太过挑剔，很多大学生没找到工作不是没有工作可找，而是自己眼高手低、不切实际造成的。只有把自己当做一名普通劳动者对待，才能在找工作的过程中放下架子，心平气和的从小事做起、从基层做起，这并不妨碍一个有能力的大学生的长远发展。，同时我国还是一个发展中国家，工业，经济都不发达。我相信随着国家体制的改革，产业的改革走新型化工业道路，社会对人才的需求量会越来越大，同时我也深信机会，成功是留给有准备的人的，只要自己足够优秀，就能找到合适满意的工作。另外大学毕业后应该树立自主创业的思想。应当抓住
自己学习能力强、对风险承受能力大的优点，大胆的去做自己喜欢的事业。
我相信树立正确的理念，明确学习的目标，摆放好了学习的态度，积极的参与融入大学的生活，充分锻炼自己各方面的能力，以一个良好的精神面貌对待大学的生活，我的大学生活将会是美好而成功的。同时我相信，是金子总会发光，机会和成功是留给有准备的人的，只要自己足够优秀，大学毕业找到一份合适满意的工作是很容易的。普通人能够做到的事情，我有信心比他们做的更好。时刻保持学习的兴趣和学习的能力，以一颗上进心，责任心，事业心对待，一定会让我在人生寻求成功的道路上越走越宽广。我相信我的未来不是梦。
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大学毕业生未来展望 [篇2]大学四年，恍如隔世！！记忆追述，竟全无印象。思之忆之，犹记开学时，进校园，大巴进学校后门，在原艺术学院前面的广场上停下，下车稍有茫然，之后记忆稍有模糊，只记得是在25号宿舍楼下找到生物班迎接新生的志愿服务的师兄师姐，报道，领宿舍钥匙，我在29号宿舍楼6层，在学姐带领下，穿过两篇草坪，看见楼，楼是新建的，犹能闻到漆味，进门左拐，到尽头，再左拐，两三步看见右边有门，进门是楼梯，径直而上，直至顶层(这大概是我大学四年里痛苦的记忆之一，每天攀爬6层楼)左拐，右拐，要走到尽头的时候终于看到我的宿舍，也看到我相处四年的舍友，相互寒暄，就和送我的亲友出去吃饭，第一次吃饭是在南区的二食堂，饭菜不错，还满意。之后琐事，不做赘述，这些就是我的大学四年记忆的开始。
之后，因为开学时间晚，并没有军训就开始上课，同学们大多都积极于社团活动，积极入社，参加各种面试，我只记得自己参加过一个叫idear精英汇的社团面试，初试未果，之后就再无消息，也没参加其他社团的活动。两年过去，我周围的那些参加社团或者入学生会的同学，或者退社退团，或者成为社长部长，各有所得，唯有我和像我一样不入社团的懒散人全无这段的经历和记忆。虽无甚遗憾，却实感无力，现在想来，如果那时积极参加又如何，没有重新来过的机会了，感慨又有何意义，徒增伤感。
说起大学生活，大多数没有过这段经历的人喜欢畅想为田园式的理想生活，经历过的人又总结为忙碌或者碌碌无为，其实绝非如此简单，自从选择专业开始就影响到了你的大学生活，选一个自己喜欢，契合未来打算的专业尤为重要。至于我的大学生活，谈不上忙碌，我直到毕业才清楚自己想要做什么，却全无能力。大一大二，每天都赶早上8点的课，最希望就是哪天的第一节课是上午10点，课上更少认真听讲，尤其是在经历过第一学期考试后，因为老师会在考试前给一些资料用于复习。大三选专业，学专业课，也就是以前的模式，课程上全无优势，也没有努力，应付而已。老师也只是讲完课就离开，应付而已。今天想来，竟全无印象。或许偶尔记得课上老师拿睡觉的同学开玩笑；计算机基础课上老师点名，我的班上竟只有我与另一名同学上课；大一参加高数实验班选拔，最后因为在课上不能看见黑板(视力不好)考试没通过——那大概是我大学颓废的开始吧；工图课上我实在因为自己的不错表现而得意；考场上全是窃窃私语和偷偷抄袭和老师的纵容。这些大概就是我大学生活的全部零碎记忆，也听说谁在课业上的优秀表现拿了奖学金，有些嫉妒；也听说有谁在外边报了培训班拿了各种证，有些不屑有些羡慕；也听说有谁参加了学校或者国家组织的大赛拿了奖状，有些心动；还听说有谁经老师介绍在外边有一份不错的兼职毕业后就能直接工作，有些感慨。这些也许就是我大学生活的全部渴望。只是时光已逝，追悔无益。
现在想来，竟与别人的大学生活天差地别，没有同学间难以割舍的友谊，没有师生间亦师亦友的情谊，没有轰轰烈烈的爱情，没有任性放纵的逃课，没有众人艳羡的成绩前途，没有自己坚持的骄傲，没有不羁放浪青春，没有努力勤奋的背影，这些竟是我真实的大学生活。
大四下学期全是忙着论文。那天参加面试，一个面试官问我：你的毕业设计是怎样完成的，我就讲自己是查阅文献收集资料完成的，只是讲完我自己也有些不好意思，因为我的论文只是将各种文献上的资料拼凑一下，完全没有自己的东西和思考，有上届的模板，答辩的时候老师会有一些宽松，这大概就是大学生的论文，我实在不知道那些名牌大学的毕业生是怎样完成论文的，只是觉得有些不可思议。这大概就是我大学生活的总结吧，竟没有一点心动。之后就是各种聚会，聚会上大家拼酒痛哭，我竟有点游离于其外。
记得刚上大学的时候，有一句流传已久的大学生活的话：考过四级；不挂科；搞对象；逃课(选修课必逃，必修课选逃)，现在回忆起来，只是完成了逃课一项，其他或者因为自身
条件太差不能完成，或者因为能力不足缺乏努力不能完成，没有什么遗憾，倒觉得挺有些哭笑不得。其实在大学生活开始之前有过太多的设想：轰轰烈烈的爱情，真真切切的友谊，自由不羁的生活，随心所欲的选课，努力勤恳的阅读，但事实如此的不同。
至于未来，记得有一个小故事：一个记者到山区做采访，问到一个正在放羊的小孩为什么放羊，小孩告诉他为了结婚生小孩，又问生小孩后呢，小孩又告诉他让小孩放羊，又问放羊为什么呢，小孩又告诉他为了结婚生小孩。关于这个故事，且不论是否杜撰，只是我却并不想这样生活，不想我的儿子问我我二十多岁的时候在干什么，我告诉他在为结婚生孩子而拼命赚钱；不想我的孙子问我我二十多岁的时候在干什么，我告诉他在为结婚生孩子而拼命赚钱。保尔希望年老时回忆人生能为自己的选择自豪——为了人类的解放而奋斗，我呢？大学四年我一直在想这个问题，一直并不明确。高二那年，我一直暗恋的一个女同学分班去了另一个班级，那段时间我有点颓废，也让我更加自我，更加专注于一个问题——人生而为何，甚至想过为了这个命题专门写一本武侠小说，此事最后如我设想过得大多数事情一样未能成立，只是我一直在思想。记得我作过一个颇为自得的比喻：人如尘埃，落下后谁还能记得你是哪颗。如此想来，我真不是一个甘于平凡的人，这对于一个能力平庸的人来说真是一种煎熬，于是我花了七年时间思考我要做些什么，也许这就是我大学四年恍如隔世的原因，不过也少有所得：为了人类的美好生活发起一些变革，实现自己的愿望。
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但这真是一个空洞的愿望，又哪里有实现的意义。周围的同学或者考公务员(我妈特别支持我考公务员，因为生活稳定)；或者找了一份很好的工作，西装革履，人模狗样；或者勤勉踏实，小有所成，而我一无所成，有的时候真的很怀疑自己的选择，于是在临近毕业终于找了一份工作，一份体面的工作，一份能让我妈安心的工作，接下来就是为了结婚生孩子而努力赚钱。只是这真的是我想要的生活吗！我不甘心。大四这一年，上半年我妈催我考研，拿我表哥作例子，他念完研正准备出国，下半年又催我找一份好工作，拿我表姐作例子，她专科毕业，如今工作顺利；还催我考公务员，拿我本家的一个和村里好多先辈作例子，他们如今收入稳定，工作清闲。只是一想到我未来的生活全部注定，竟有些毛骨悚然，但又哪能承担起漂泊不定，徒增母亲的担忧，实在不敢在她老人家一生凄苦的末尾再添烦恼。
今天我妈问我，你在高中那几年看得那些杂书有什么用，言下之意自然是斥责我因为高中三年的不专心导致没考一个好大学也不能找一份好工作，这在她是完全顺理成章的——因为没读好初中，所以没读好高中，因为没读好高中，所以没读好大学，因为没读好大学，所以没找好工作，只是这样想来，我竟无言以对。也许因为自己看过太多的励志故事，所以不甘于如此的人生。那天我妈打电话问我工作找的怎么样了，我告诉她我实在不甘心如此生活，在人生的最后追忆起来，那些年轻时候的梦想全无意义。我不知道那时候的自己是不是会痛哭，是不是会感慨，是不是会无言，是不是会心痛，只是现在想来就觉得不甘心。
其实我真的好想有一番自己的事业，我不在乎有多大的名声，不在乎有多少收入，不在乎别人眼中的成绩，我如是跟我妈说。记得高四那年复习，我给自己写过一句话：我不是为了向谁证明自己的能力，只是为了证明自己可以。虽然最后结果并不如人意。我一直认为自己是在坚持自己的这个信条的。如此想来，我真的好想有一份自己的事业，还有一份轰轰烈烈的爱情，再有一个善解人意的妻子，再有一个乖巧自主的孩子，最后有一个任性的晚年。这大概是双鱼的'妄想，这个词是这几天我妈一直用来形容我的梦想的。只是多愁善感的我能适应我妈的设想吗？我实在不甘心。
如此关于我的未来畅想竟全无实在的东西，除了不甘心，只有无奈。前段时间学校让交一份大学四年的毕业总结，三千字，一如从前，从网上找一篇抄一抄，反正也没人看。如今想来，颇为惭愧，遂作此篇，聊以自省，他日有成，回忆此情此景，当作何解？
大学毕业生未来展望 [篇3]作为一名即将毕业走入社会的大学生，如果规划出未来十年的发展历程，那将对我们影响很大。假如你一脸迷茫的走向社会，不知道自己做什么，你还怎样发展，只能原地踏步一事无成。我们在进行规划前首先要盘点自己可利用的资源，了解自己的性格、爱好、特长，确定自己的职业；其次结合自己的理想，树立自己的长期奋斗目标；然后结合自己的奋斗目标制定适合自己的十年长期规划；最后制定偏离计划的应对措施，以及最低实现的目标。
一、 确定自己的职业
我们离校时肯定需要选择自己以后的职业，因为你并不一定从事你所学的专业，所以你要知道你的长期选择。在选择的时候，你需要盘点你能利用的资源。这个资源最重要的有两个方面，一是金钱，你要清楚父母赞助你的金钱，家里的财产，父母的收入，如果金钱充足，你就不必着急工作，你可以闲置享受、自己开个公司或者学习且进行更长远的积累，当然不充足的话，就必须从小职员干起；二是人脉资源（可以给你带来工作的人），你要了解你父母的人脉，比如你父母是否认识高级的公务员、公司的高层管理人员或者有钱的亲戚，如果你自己也有很多的这方面人员并且愿意帮助你，你可以有很多的选择和机会，就可以进行更好的规划。当这些清楚后，你还需要分析自己的性格，选择自己的职业。
我即将本科毕业，学的是会计专业并且会计知识学的很扎实，没有丰富的资源，性格乐观开朗，做事严谨，对会计感兴趣，确定自己的职业—会计
二、奋斗目标及十年规划
我的理想是在经济发展规律这方面有所贡献，能成为一位著名的经济学家。我希望在我工作期间可以把我学的专业知识用上，尽快考取会计师，并努力那上
注册会计师。我希望我在工作中丰富我的专业知识，接触更多的经济现象，拥有能有较强的沟通能力，财务分析能力，能跟得上会计的发展方向。
（一）第一个五年计划
毕业后，要在银川尽快找一份会计工作。虽然我没有太多的资源，但我学的会计是一个技能型的专业，而且每个企业都需要会计，很好找工作。为了以后的发展，我需要在会计事务所找一份工作，虽然去时工资不高，但可以学习很多财务知识，并且可以把在学校学的知识和实际联系起来。
未来第一、二年，我要扎实的学习会计知识，上班时努力工作，和同事处理好关系，和上司打下深厚的友谊，改进自己的沟通能力，要敢说，要会说；下班时学习注册会计师考试课程，先从会计，税务，经济法，财务成本管理学起，争取在一年内通过，两年通过五门到六门考试科目。第三年，要成功考上会计师，拿上会计中级职称，如果所工作的会计事务所给的税后工资没有超过5000元，那么我会想着跳槽，去东部大城市。那时，我已经有两年工作经验，会计这方面知识比较前沿，沟通管理能力很强，我可以在大公司作一名会计，也可以在中小公司做一名会计主管。这一年我要了解会计在公司所有的核算与流程，了解公司与税务部门相联系的内容，和一些中小企业经理联系好，并继续在公司踏实的工作一年，积累一定的资金。
当工作生涯第四年结束，我要有注册会计师资格，通晓会计工作流程，具有较强的财务知识，可以进行会计核算，税务申报和筹划，能进行审计工作，可以分析财务。所以在毕业后五年我要成立一家自己的会计事务所，如果想成立一家比较大的事务所，我需要找一些合伙人，找合伙人两条原则，一是有钱，二是具有注册会计师资格，只要具备其中一条，就可以成为我的合伙人。成立会计事务所，需要选好地址，需要雇佣人员，我尽量选择合适的位置，雇佣适量的人员，这些人员会有很少的熟练的会计人员，但大部分是刚毕业会计专业学生。会计事务所成立后，第一年不要求盈利，只要亏快损不大就行，这一年是摸索的一年，以前没创立过，只是纸上谈兵，实践后才知道自己是否胜任。这一年可能是最忙的一年，也是最锻炼人的一年，当发生突发情况、问题时，我要冷静处理。当然，这时候也有可能面临很大的亏损，人生也有可能处于低谷，但我不会害怕，这只是人生的一段时期而已，我会更加奋进。
（二）第二个五年计划
五年工作生涯，我相信我会成熟很多，我会经历很多，这里面有高-潮也会有低估，但我走过来了，我已经有一个很好的开端。经过这么长时间的工作，我会有一些钱，有一些积蓄。
前三年，我会继续努力经营我的事务所，制定完善的企业章程，通过提供的优质服务，积累一定的顾客。有了一定的基础，我会拓宽业务，增加财务咨询鉴定，继续招收人员，打出事务所名气，使事务所走上发展的快车道。
后两年，事务所应该发展的挺好，我会把权力逐渐下方，除了一些比较重要的客户由我自己做，其他的聘请专业人才管理，把我从琐事中解脱出来。这时我会花些时间进行股票投资，或者继续深造，学习专业经济知识。通过企业了解经济运行过程，学习经济知识，解释这些经济现象，通过实践的积累，上升到理论。会计专业知识管理的是一个企业，经济知识是一个国家运行过程抽出的理论，两者必有相通之处。那是我要继续好好学习，把我的实践结合理论，透过复杂的经济现象，总结出经济规律，这是我以后一生研究的方向和目的。
四、计划实施的控制和管理
未来是不可预见的，未来定的规划会有很多干扰因素，这些很有可能导致计划的偏离，以后发展和计划不一样的时候，要尽可能向计划靠拢。如果完不成计划，那要更加奋斗，用更多的时间，但不能超过第三的五年计划时间。计划只是明天要走的方向，在实施时要以自身向上发展为根本，以勤奋和知识积累为保障，达到目标。
四、结论
规划已经做出，从现在开始继续努力学习，完成学业。毕业后，通过工作成长后，不断完善规划，就算对规划做出调整，但必须和终点的方向一致，必须完成目标，走向理想。
大学毕业生未来展望 [篇4]近年来，大学生的就业问题是全社会关注的热点。随着就业难度的加大，就业指导的重要性也随之体现出来。如果得不到科学、合理的就业指导，大学生在职业选择和从业过程中可能会产生诸多不适应，容易引发一些心理问题。因此，需要加强大学生就业中的思想政治教育，帮助大学生度过就业中的心理危机。思想政治教育与大学生就业指导工作相结合，对于学生进行职业素养和职业道德的培养，从励志教育中培养学生良好的就业心理素质，从而提升大学生的全面适应社会的能力。思想政治教育在大学生就业指导发挥了重要的功能。
随着经济的发展，社会环境的变换，大学生思想状况呈现多元化趋势，就业价值观存在一些消极问题，突出的表现为利己主义和物质主义，这将对就业实践造成极大危害，也将严重影响到大学生健全人格的形成。将思想政治教育贯穿到大学生就业的全过程，通过系统的教育和引导，通过树立科学的就业价值导向，用思想观念、道德规范影响大学生的价值观和就业观，摒弃一些消极的思想意识，从而促使他们形成积极、健康的就业观。
在一个求职大军遭遇失业恐惧的时代，在一个追逐挑战又渴望成功的时代。求职择业对当代大学生来说既是难得的机遇，又是严峻的挑战。我校大学毕业生的职业价值观呈现出多元化、复杂化的倾向，择业意向表现出鲜明的时代特征。他们追求自我发展，强调自我价值的实现，重视经济利益。毕业生中出现的盲目乐观、奉献意识与艰苦奋斗精神缺乏、诚信缺失等心态，不仅会影响到毕业生眼下的择业，同时还会进一步影响到以后的成长与职业发展。
大学生就业定位是指大学生根据自身特点和社会用人需求，对个人就业地域、单位、岗位、薪资、职业发展方向进行规划。大学生就业定位包含两层含义：一是大学生就业定位应与个人自身特点相结合。大学生在进行自我定位时要充分考虑个人的兴趣、性格、气质、能力、职业价值观等个人特征。二是大学生就业定位应与社会用人需求相结合。大学生就业定位属于社会活动，受到社会的制约，它不单体现学生的个人需求，还体现社会需求，任何脱离社会需求的就业选择都是不现实的。
一个真正的大学生，要认清当前就业形势，牢记科学发展观，培养自己的专业素养和职业技能，只有我们拥有真正的能力实力，才能被社会和企业所接受，才能创造属于自己的人生财富，才能拥有一个美好的未来。
所以，一个大学生就要记得：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我材必有用，千金散尽还复来。不要对自己失去对职场的信心，也不要失去对职场的勇气，一个稳定的职场生涯，就是未来的希望。
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