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美国大学本科奖学金申请条件美国留学本科奖学金条件实用篇一
留学美国，很多学生最关注的就是美国的奖学金。尤其对于申请美国大学研究生的学生来说，都想申请到phd奖学金。但奖学金的申请条件是什么？需要提供什么信息呢？下面是小编为大家带来的美国phd奖学金的申请条件解析，欢迎阅读。
申phd比master容易拿到奖学金这是一个常识，但是phd的`奖学金(fellowship,ta,ra,etc)等，得到的难易程度却不尽相同，这是跟各个学校各年的政策，以及老板的项目息息相关的。
gt成绩其实在现在来说对于申请奖学金的影响力越来越弱，一般学校的合格线toefl 550 ，greverbal 在70% quantitive在90%就差不多了。
其实现在对申phd来说更加看中的是你的研究能力，所以说现在获奖的一个很大的标准就成为你参加的研究项目以及你是否在期刊上发表过paper。上面的gt、gpa其实都成了一种门槛。
专家解读美国phd奖学金申请条件：ee类的申请在近几年来说无论是录取和奖学金都还是理工类学科里难度比较大，竞争比较激烈的。针对以上信息，托福95还算可以，但是还要看speaking多少分，才能判断对申请录取和ta这类资助的意义和帮助有多大;而gpa，也更多要看你是哪个学校的，才好判断这个分数对申请的影响是怎样的。
1、以上条件可否申请到全额奖学金?半奖的话要花多少钱?
答：以目前信息和背景情况来看，申请到全奖的可能性存在，不过详细的定位和评估，还需要更多了解你的专业背景经历后才比较方便我们为你做判断。半年同样就是免掉学费，自己负担生活费的部分，如果按照这个情况来看，每年的花费应该在15000美金左右或以下，要根据申请的学校和地区来判断。
2、如果申请奖学金,gre最低要考到多少?
答：申请奖学金跟硬件背景(本科毕业学校，gpa，toefl,gre)和软件背景(专业背景/项目研究经历)都有关系，不是一个简单的gre多少分就能看出是否有戏申请到奖学金的。
3、master一定没有奖学金吗?
答：申请master的话不是一定没奖。不过理工类master与phd相比，奖学金种类，数量和数额都不多这是个客观事实。我觉得应该说申请master很难拿到全奖，但是并不是一定没奖。这样说比较严谨和客观一些。
理工类，尤其是cs/ee类的申请是我们每年服务中国大陆地区申请者数量最多的，建议大家找专业机构咨询。
通过以上对美国phd奖学金申请的条件解读和实例分析，相信很多计划去美国大学读研究生的人可以有针对性的选择美国大学来申请奖学金。
3.美国留学phd怎样选校
4.美国大学奖学金解析
美国大学本科奖学金申请条件美国留学本科奖学金条件实用篇二
在申请美国西北大学时，国际学生申请的截止日期为1月1日(秋季)，美国西北大学本科录取时的最低toefl成绩要求为100分，去年录取的国际学生的平均toefl成绩为100分，美国西北大学也可以接受ielts成绩，成绩要求为7.5分。
美国西北大学本科申请费为$65。
申请美国西北大学需要sat或act成绩，送分截止日期为1月15日，录取学生的平均sat(reading+math)成绩为1439，录取学生的平均act成绩为33。美国西北大学设置有提前录取，提前录取截止时间为11月1日。
费用情况：
本科年学费:$40247 年食宿费:$12240 年总费用:$52487。
录取情况：
美国西北大学上一年度申请本科专业的学生有25369人，本科的录取率为27.15%。
教学水平及专业选择：
美国西北大学师生比为1:7，在美国的大学中属于师生比很高的学校，学生和老师能够有充分的交流，100%的全职教师拥有相关领域最高的学历。
申请美国西北大学的学生在专业方向选择上，最受欢迎的专业方向有communication, journalism, and related programs，economics，engineering，psychology，visual and performing arts。
美国西北大学97%的本科学生在入学后第二年选择继续在本校继续就读，合格的本科学生还可以参加研究生水平的课程，美国西北大学还为本科学生提供职业培训项目，学校亦有与企业的合作教育计划。
毕业升学情况：
美国西北大学本科生的毕业升学率达到了87%，毕业后继续攻读硕士或博士学位的学生中1%选择了文理学院，37%选择了商学院，14%选择了教育学院，15%选择了工程学院，1%选择了法学院，6%选择了医学院。
美国大学本科奖学金申请条件美国留学本科奖学金条件实用篇三
申请人在国内的学习成绩，无论是高中成绩还是大学成绩，采用两种形式来表现，一种是gpa(grade point average)即“平均成绩点数”，另一种是“rank”，即“毕业名次”。这两种形式是美国大多数学校采用的衡量申请人学业成就的标准，通过了解申请人以前的学习成绩和学习名次来了解其学业潜力。
(一)平均成绩点数-gpa
美国多数大学对申请人gpa都有最低规定，不够最低gpa要求的不予考虑。 gpa的计算方法是把各科成绩按等级乘以学分再以总学分除之。
以百分制为例，90至100为a等=4点，80至89为b等=3点，70至79为c等=2点，60至69为d等=1点，小于60分为f等=0点。
例如某学生的五门课程的学分和成绩为：
a课程四个学分，成绩92(a)，应得点数4×4=16
b课程三个学分，成绩80(b)，应得点数3×3=9
c课程两个学分，成绩98(a)，应得点数2×4=8
d课程六个学分，成绩70(c)，应得点数6×2=12
e课程三个学分，成绩89(b)，应得点数3×3=9
在具体运用中，美国大学经常采用总平均绩点与最后两年平均绩点。总平均绩点(overall gpa)是将全部所修学科按上述方法计算出来的点数，最后两年平均绩点(gpa for the last two years)即将最后两年所修各科按上述方法计算出来的点数。
在美国，90%的学校gpa计算方法是采取4.00制(4.00 scale)的，又有1%的学校会采取5.00制，即a等成绩为5,b等为4，c等为3，d等为2，f等为1，这些学校的最低入学标准也就相应的提高了。中国学生在申请时，应按照自己原先学校采用的gpa制提供成绩，同时注明采用了哪一种的gpa制，对我国学生很不利的是中国大部分学校的评分都相当严，很多实际成绩很优秀的学生把分数换算成gpa后却还不够3.0，在有些大学里班上前5名学生的总平均成绩都可能会在75分以下，这样在申请美国大学时，gpa都要变成2.0，只能进一些三四流的学校。为了消除这种不利，可以采用两种方法：一是在成绩单或是推荐信以及读书计划中说明这种gpa实际上是由于评分标准十分严格而导致的，二是在提供成绩单的时候，列明这样的成绩在全班，或是全系所排的名次以及百分比。
(二)毕业名次-rank
有经验的美国学校招生和评定奖学金资助的人都十分清楚成绩是一个相对的数字，并不能十分客观地说明一名学生的学术成就。因为每个学校的评分标准都不相同，即使在同一所学校，题目容易便可能全班成绩都在90分以上，题目难便会全班不及格。因此，美国学校更加重视考试名次及百分比。考试的名次在说明时应提及全班或是全系的总人数“rank 15th out of 272 in the dept. of politics”，百分比是将名次作为分子，总人数作为分母得出的百分比值。或是将百分比分为2%以上(upper2%)，5%以上(upper5%)，10%以上(upper10%),30%以上(upper30%)，50%以上(upper50%)，25%以上(upper25%)几个等级，然后请导师注明申请人所居其中的哪种等级。
