一键复制
随着时间的推移，我们可以看到一个国家在崛起、发展和衰落的各个阶段。对于任何一次总结，我们都应该先明确总结的目的和重点。那么，下面请大家看看这些优秀的总结范文，或许能给你带来一些灵感和启发。
高中生留学美国的要求篇一
（1）在美国，高中一般都是公立的，私立高中只占15%左右。但这15%的私立高中无论是教育质量还是教育资源都于公立高中。私立高中学费3到4万，远远高于公立高中，因此大部分美国学生都选择公立高中。
（2）中国学生想要申请到美国公立高中就读，只能通过交换生的形式，最长期限是1年。这1年他们的花费只需人民币10万元左右。但中国学生到美国读高中，显然是瞄准美国的，1年就得打道回府，显然不符合大部分家长学生的意愿。因此，大部分中国学生选择就读美国的私立高中。
2、slepvsssat。
（1）到美国读高中，同样需要语言测试。除了少数顶尖高中需要托福成绩外，大部分美国高中只需学生的slep成绩。slep考试相对简单，满分67分，最低要求45分。
（2）初三英语成绩在班上能够达到中上水平的，基本都能过关。slep在中国是由教育机构承包负责的，分数覆盖制，考试次数不限，保留分。
3、寄宿vs宿舍。
一般美国留学的高中生有两种住宿选择：家庭寄宿和学校宿舍。
（1）寄宿在美国家庭，一般家庭由留学中介或者校方来联系。寄宿在美国家庭里，优势在于家庭气氛比较浓郁，更便于孩子了解美国人的生活习惯和文化。但是，这类学生应具备很强的自立能力和较快融入家庭的能力。
（2）住在学校宿舍，孩子与同学之间的接触更多，更容易融入学校，不论学习还是休息，都比较方便。但学校宿舍相对较贵，一年4万美金左右；家庭寄宿一年只需3万美金，可比住在学校节省约1万美金的费用。
高中生留学美国的要求篇二
现在越来越多的中国高中生顺利通过申请进入世界顶级名校，这使得国际名校的择生标准越来越受关注。留学生要怎么做才能准备充分、赢在开局、顺利跻身世界名校？留学专家为我们提出了答案，五大标准决定申请人去留：
语言能力是最没有悬念的条件，可以说任何一个接收留学生的海外学校，都对申请人的语言能力有所要求。而海外高校提出这项要求的理由也极其简单：缺乏良好的语言基础，留学生就很难在当地正常的生活，甚至也无法在学校正常上课。国际高等学府对语言能力的要求并不像国内这样单以考试成绩来衡量，留学生的口语会话能力、语法运用灵活程度都在其考核范围以内。如美、英等国的学校就要求学生在写自荐信时使用英语，以便学校对其英语能力能够有一个全面的了解。提示：目前中国国内的英语教学多局限于书本内容，缺乏口语等日常交流上的锻炼，学生如果希望在留学前打下良好的基础，应尽量脱离教材，全面发展听说读写的能力。
除了英语能力外，数学成绩对留学申请的考评也有着重大的影响。数学作为理科学习的基础，能够培养学生良好的思维能力和创造能力，为学生将来在其它学科进一步发展打下良好的基础。特别是近年来中国学生屡次在国际各项数学比赛中获奖，引起了国外各大院校的关注，对中国学生的数学能力更为看中。提示：保持良好的数学成绩对学校的申请非常有利，但同时也要注意不能过分偏科，保持文理科全面发展。
不同于国内流行的应试教育，国际学校的教育更看重的是一个学生的综合能力，因此即使学生平时的分数再好，如果综合素质不达标，也是无法受到海外名校青睐的。在这一点上，国外名校所列出的选才标准相对国内要更宽泛，他们更注意留学生其他方面的能力和潜力。在学习成绩不足成为决定性标准的时候，就需要留学生尽量挖掘自己的潜力，开发自己的兴趣爱好，多以一些其他门类如体育、艺术、文学等方面的奖项来证明自己的综合实力。提示：死读书、读死书这种将所有精力集中在课本上的方法是不适合孩子健康成长的，家长在为孩子制定教育计划时，应注重孩子兴趣爱好的培养，国际教育的流行趋势正是在告诉我们，不应只看重孩子的学习成绩，而影响了孩子的正常身心发展。
学习是为了成为对社会有用的人才，更好的`为社会做出贡献，因此学生的奉献精神、沟通能力和社交能力也都是国际名校的检验标准之一。热心社区服务、参加环保活动、支持慈善行动等，不仅可以培养学生的公民意识、团队合作精神，也可以作为材料之一，在申请时得到考官的认可。提示：社会实践作为现在中国教育所欠缺的一环，却在国外受到了高度的重视，认为它不仅能让孩子积累社会经验，也能让孩子更恰当的处理人与人之间的关系，应对各种突发状况，可以说是一些在学校中学不到的宝贵财富。
大到国家、小到个人，这几年我们提过最多的词恐怕就是诚信，在竞争日趋激烈的当今社会，诚信被全世界公认是一个做人的基本标准。作为想出国深造的留学生来说，诚信自然也必不可少，这点对通过以网络作为材料投递渠道的世界各大院校来说尤为重要，学生所投材料是否真实，主要依靠其本人的诚信来保证，而一旦发现材料作假，其影响将不止是学生个人，甚至还会有损整个国家的形象。提示：诚信问题是一个社会问题，学校和家长对此都同样负有责任，而作好诚信的榜样，是对孩子教育的最好方式。
高中生留学美国的要求篇三
我们可大致界定私立寄宿学校学费为每年$45，000--$55，000之间，私立走读学校学费为每年$20，000--$30，000之间。
有一些私立寄宿学校学费甚至比哈佛还贵，在亚特兰大市区就有一所私立寄宿学校学费为每年六万多美元！当然也有一些私立走读学费每年仅约万元！美国一学年约九个月，分为8-12月份和1-5月份两个学期。
2、杂费。
美国私立高中学杂费主要包括医疗保险费、书本资料费、课外活动费、校服费等；3，000美元应该可以轻松搞定学杂费。
主要包含以下费用：
医疗保险费：每年约500-1，000美元。
对国际际学生而言，学生医疗保险是强制性的，没有这项保险，不能注册入学。因为美国的医疗诊治费用非常昂贵，个人难以负担，所以没有保险也不容易被医院或诊所接受。
有的学校在注册缴费单内列入保险费，学生在不知情下已购妥保险。
学生也可以自己选择保费低廉、保障好的医疗及意外保险；只要你提出已购买保险的证明，一般学校都会接受。为了自身的保障，学生应该充分了解学校保险的限制、弹性以及保费与保障福利的平衡，并与其他保险比较。
3、其它费用。
这笔费用说白了就是孩子的零花钱，包括购买衣服、补充基本生活用品开销、移动电子产品网络服务费用、参加各种活动等开销等。
这笔费用在各州来说差别并不会很大，一般约为每年6，000-8，000美金左右。
在像纽约、波士顿、旧金山等大城市，其生活费会高一些，如果孩子喜欢各种娱乐消遣，其生活费很容易就翻倍。
留学美国高中费用主要包括以上四个方面。总的来说，留学美国高中每年费用应在五万美元左右，学校不同，地域不同，个人消费习惯不同，留学费用也会存在差别。
高中生留学美国的要求篇四
众所周知，美国大学在挑选学生时，不仅看学习成绩同时也要看学生的活动能力。
不过这个课外活动也没有我们想象的那么轻松。
饶毅介绍，女儿高中时是学校排球队的队长，同时还是划艇队的队员，“他们非常辛苦，即使是冬天也要自己扛着船出去，还得穿着短袖。”
追求“专业性”是美国学校对待课外活动的一贯传统，没有谁在课外活动“走过场”。
王可说自己小时候有一个理想就是长大后能做一名儿科医生。所以高中时选择到医院当志愿者，“我每个星期六要在医院做4～6个小时的辅助工作。”王可说，无论你选择做什么，都必须认真做好，甚至达到专业水平，很多大学在考察一个学生时“看的不是量，而是你做的质量”。
学业上要进行“有挑战性的选择”，课外活动上要“追求专业性”，所以，熬夜对很多美国的高中生来说并不少见。
饶毅记得，女儿高二时成了学校排球队的队长，为了让球队一直保持高昂的士气，要做很多事情，同时还要到外地去参加比赛。“为了保证能在每次考试中取得好成绩，经常是打完比赛别人都睡了，她还躲在厕所里做功课。”
“其实，有时教育中的问题原因并不在教育而在文化。”饶毅说。
曾经有一位朋友向饶毅咨询自己的孩子应该学什么专业，“他和他的儿子都是数学天才，却在纠结该不该学金融。”饶毅说，还是有一些功利的东西在作怪。
当那么多家长把中国的教育批评得一无是处的时候，他们并没有意识到自己其实根本没有想清楚什么是教育、要给孩子什么样的教育，就一味的批评，或者直接“逃离”。但是，当这些抱有“逃离”心态的家长到了美国后，他们在国内遇到的问题在美国仍然能遇到。“社会变了，环境变了，但是文化没有变，所以该遇到的问题还会出现。”饶毅说。
高中生留学美国的要求篇五
对于向来重视教育的中国人来说，美国良好的教育制度、悠久的学校历史、丰厚的奖学金，构成了强大吸引力，据统计，近两年，每年全国留美人数达到近10万。
沪上某重点高中高二学生ryan最近开始筹备起申请赴美读大学本科的事宜。他的父母由于工作原因，经常赴美出差，在他们看来，在美国攻读本科能够更好地融入当地的高等教育体制，而未来留在美国发展的.机会也会大大增加。“父母都建议我高中毕业就去留学，虽然中国高中生申请成功的几率不高，获得奖学金的机会也不多。”ryan认为，其实许多申请去美国留学的学生都是受到奖学金制度的诱惑。“可以想象，如果留学费用降低一半甚至是完全免费，那将是一件多么幸福的事情。”
ryan的父母也认为，许多本科毕业再赴美留学的学生都会出现文化适应不良的现象，而高中毕业选择留学，显然是一个更好的选择。“孩子年龄小，对很多事情还没有形成固定的想法，也就更容易适应美国的社会。”在家长看来，申请赴美不仅是为了获得更优质的教育，也是一个积累工作实践经验的好机会。
专家指出，当前赴美国留学趋于低龄化，每年赴美国读高中的学生越来越多，我们鼓励有条件有能力的家庭送孩子去美国读完整的4年高中。只有这样，才能更好的学好英语、更好地融入当地文化和价值观念，更易通过美国高考进入比较好的大学，也能为将来在美国的升学就业发展打下坚实的基础，最终实现留学成功的价值和意义。当然家长们也需要帮助学生在出国前做好资金、语言、成绩能力和心理上的准备，帮助小留学生规划明确留学的目标和意义。
高中生留学美国的要求篇六
饶毅介绍，在美国读书，学生的负担不仅仅来自课本、教材，“学生们的阅读和写作的量是非常大的，英文的主要著作都是学生的阅读范围。”饶毅说。
有一项2009年实施的调查显示，美国大学生每周的阅读量是500～800页。如此大的阅读量，如果没有从小学到高中十几年的训练，完成起来会相当痛苦。
“五年级的美国小学生也是一本一本地在读大部头的小说。”最近，在21世纪教育研究院的一个沙龙上，北京师范大学教育学部副教授向蓓莉介绍了美国一所蓝带小学(美国为达到一定标准的小学授予的称号)英语课(相当于我们语文课)的情况。
“到了高中，学生的阅读范围已经非常大了，不仅读文学性强的小说，还有很多科普作品，有些作品甚至非常高深。”饶毅说。一次他突然发现女儿正在阅读一本有关科学哲学的书，叫《科学革命的结构》。饶毅说他很难想象高中生能读这样的书。
如果，跟国内的高中生相比，美国高中生的阅读量可能会高出十几倍甚至几十倍。
北师大三帆中学朝阳学校书记、执行校长李建文在美国一所中学进行深入考察时发现，“美国学生的书包特别沉，课本特别厚。我特意在一个山上拍了几张照片，前面两个学生背着书包，腰都弓起来了。”
教科书之所以重，是“因为内容多”。饶毅说，美国的历史书就非常厚，讲得非常细，比如欧洲史中，一个不知名的小公主在哪一年遇害都记载得清清楚楚，“没有人能把历史书背下来。中国的历史写得很简约，适合记忆和背诵，但是有时留下来的那几句话因为没有上下文的故事，反而影响了对历史事件的理解。”饶毅说。
高中生留学美国的要求篇七
高中生留学美国，是时下很多家长和学子的选择，高考不再成为我们求知未来的唯一出路。要申请到一流的美国大学，高中留学生们起码得做好以下几方面的准备：
邵启亮老师认为，要申请到一流大学的奖学金，需要一些窍门。从专业选择方面来说，科学、技术、工程、数学类专业较易申请，而教育、广告、传媒类专业看似难以申请奖学金，但是实际上只要选好学校、搜集到相关信息，也是很有可能的。
美国名牌大学招生时，很注意学生高中阶段的学习成绩，这一点在常春藤学校表现得尤为突出，因此就连美国高中生为了能考入这些名校，也不得不在高一就开始关注学习。对于有意申请留学的中国高中生来说，提供有效、公正的成绩证明是非常重要的'，而想要申请成功，也必须从高中阶段开始一刻也不能放松。
美国的名牌大学特别注重学生的综合素质，绝不把学习成绩作为录取的唯一标准。据悉，2003年哈佛大学就把当年205个sat满分的状元拒之门外，理由是对这些状元隐藏在分数后面的综合素质不满意。美国一所名牌大学每年在一个学生的投入资金高达20多万美金，高昂的投入使得他们会更加谨慎地考虑候选人是否值得培养。
美国大学招生的法则之一是：有偿工作经历不含糊。美国很多高中生都会参加社区内的公益活动，或者自己组织出有创意的服务性活动，以表现领导才能和关心他人的美德，这也会受到名牌大学的欢迎。美国许多大学的申请表上都有一栏有偿工作经历，要求填写从高中阶段所做过的工种和工时，并透过有偿工作的经历去了解学生另外一些信息。
高中生留学美国的要求篇八
越来越多的初高中学生提前了规划赴美国留学的时间，更多的学生选择直接赴美读高中。而直接赴美读高中，对于我们中国学生来讲，也的确形成很多前所未有的优势与时间。下文是高中生申请美国留学的注意事项介绍。
高中生申请美国留学的注意事项：
选择学习的专业是至关重要
在国外，专业的名气比学校的名气更重要，所以准备申请的学生一定要做好充分准备，明确即将就读国家的专业优势，明确该专业的就业前景及就业支持政策，明确考虑自己的职业规划和定位，明确自身的兴趣与发展潜力。选择专业时，一定要仔细研究课程设置情况，主要是所设课程的内容，要注意其实用性。此外，对国外的院校情况和专业设置要有清晰深刻的了解，因为同一国家的不同院校对同一专业也常常有不同的课程设置。
申请时间是关键
海外院校的申请往往坚持先到先得、择优录取的原则，每年春季或秋季开放申请。申请的程序一般为期6-8个月的时间，因此早申请，才有更多的机会申请到国外院校招牌专业。当学校入学名额充足时，学校入读的发放相对容易的，但随着时间的推移，名额随之紧张，自然竞争非常激烈，所以申请时间是关键的因素之一。
外语以及自理能力是基本
选择国家和高校一定要适合自己，需要结合学生的实际能力、性格特点以及家庭经济条件来决定，而专业则需要考虑到学生的兴趣和爱好，切忌盲目跟风。
留学就是学生独立成长的开始，能否具备丰富的生活知识和能力，是保证留学生活质量的关键。对于高中毕业生来说，这关乎他们在海外的留学能否顺利完成相应课程，能否升入后期的学术课程。独立的生活能力、学习适应能力、语言能力和较成熟的心智，是保证高中生留学取得效果的必要条件。
根据美国杜克大学新研究发现，美国学生与外国同学的互动，不只让他们获得更多的文化认知，同时也有利于培养一些毕业后就业所需的技能。
这项研究成果刊登于近期「国际学生杂誌」中，使用数据是根据4所知名私立研究型大学1985年、1995年和2000年毕业班的5,675位校友普查而来。调查是在2005年实施，也就是这些班级毕业约5年、10年及20年后。（这些学校是一个已成立的研究联盟会员，并同意分享这些调查数据）。问卷里询问校友在校园内与那些同学团体互动、特定的学术和课外活动的参与以及大学教育在21个领域中对他们目前发展的贡献等问题。只有具美国公民身分学生的回应被纳入杜克大学这次的研究分析中。
总体而言，1985年班67％的受访者表示，有一些与外籍同学的互动，1995年班有75％及2000年班则有79％有类似互动。
杜克大学机构发展研究主任大卫·贾米森及助理主任罗嘉里指出，在大学里，与国外同侪有实质接触的学生在许多领域有显着的技能发展。虽然一些技能，如外语学习或与来自不同的种族、民族或宗教背景的.人相处能力似乎是频繁地跨文化接触自然结果，而分析发现国际互动对一些其它较令人意外的领域也有正面影响，例如理解科学和技术在社会中的作用及对观点和资讯的综理及整合。在大学时国际参与性越高的校友们也比同辈更容易质疑自己和社会的信念。参与跨文化或多种族的团体、与教师在教室外接触或选修主修以外的课程等都是预测国际互动的相关项目。该研究同时发现，相比之下，参加兄弟会或姐妹会的成员国际参与度明显较低。
研究人员承认，这项研究有其限制。因为它只依靠校友有关技能发展成长的自我报告，而不是对学习成果和经验以如标準化测试分数等更客观的措施测量，毕业年限可能也影响了受访者对大学教育的回顾及看法。
近年来，美国的大学已开始招收更多的国际学生，特别是在大学部，目标之一是为国内学生提供更多样化和跨文化的经验。但是，贾米森主任和罗助理主任提醒，由国内学生的角度来看，国际学生在何种程度上有助于美国校园文化生活和精神生活的实证研究仍很缺乏。
高中生留学美国的要求篇九
随着我国经济水平的提高和赴美签证的进一步宽松，赴美国读高中成为越来越多优秀学生及家长的选择。选择美国高中，拥有比其他国家更优越的语言环境，并拥有更为多元的文化环境，从而获得国际化视野。特别是美国高中已经成为中国学生成功申请美国名校的一个重要途径。国内很多学生及家长逐步形成了这样的共识。
但是，就像申请美国大学追求大学排名一样，选择美国中学也形成了一股排名热。留学专家表示，国内家长送孩子去美国读中学时，往往会考虑到排名问题。其实，美国中学并没有官方的排名。有关中学排名由于考量学校的侧重点不同而各不相同。这些排名一般都是按照学生毕业升学考试sat分数的高低、ap课程数量的多少、升学率等进行初步划分。但是，从孩子自己的发展前途来看，家长不应该过于计较排名，而应该从孩子兴趣爱好出发选择学校，孩子的需要才应当是选择学校的原动力。
事实上，国内家长单纯考虑美国中学排名存在很大误区，即排名靠前的`美国中学升入美国名校的几率大。其实，能否成功申请美国名校的关键还是学生。因此，国内家长在决定是否让孩子前往美国读中学前，首先需要考虑的是孩子是否有出国留学的意愿。如果家长一心想让孩子出国留学，孩子本身却非常担心、害怕，没有学习的主动性，则很容易形成斥力，最终很难达到理想的效果。其次，孩子是否具有一定的独立性和自理能力。美国的教育模式更多的是培养学生独立学习能力，探索学习的方法，需要学生能合理安排自己的课余时间，找到自己的专长和爱好。第三，孩子是否有自己的兴趣、爱好。美国的学校都非常注重学生的综合能力和性格培养，评分体系比较注重全面，只会读书的孩子很难在美国拿到高分。
专家表示，美国的教育环境和方式与国内有着很大的区别，其小班教学模式，注重活跃课堂气氛，鼓励学生与老师的互动交流，并强调学习的主动性和独立思考能力。在这样的背景下，必然要求国内小留学生能够放开自己，积极融入新的环境，并勇于表现自己。除了日常的课业之外，也要注重自己兴趣爱好的培养，积极参加各种课外活动，在活动中结识新朋友的同时，锻炼自己的组织、团队领导力。国内中学生申请美国中学必须综合考虑自身学业水平、兴趣特长、活动能力，甚至职业规划能力，并且注重自身实践能力与独立思考能力的培养。
因此，在选择美国中学时，学生及家长需要根据自身的条件，综合考虑各方面的因素，从规模、地理位置与气候、课程设置、师生比例、毕业生走向、费用等方面对学校的实力进行衡量，在全美范围内挑选合适的学校。例如，有的学校注重文艺和表演艺术、有的是体育团队比较知名……只有根据孩子的喜好和潜力对号入座才能够最大限度地发挥孩子的特长，选择适合孩子的学校远比只看排名更科学也更重要。
高中生留学美国的要求篇十
很多人觉得美国的课业负担轻源自美国的不少课程是分层的。比如数学，如果你对自己没有太高的要求，或者对数学不感兴趣，完全可以选择难度较低的内容学习。据国内一些留学机构人士介绍，美国有些高中下午3∶05下课，当天有课的老师可以布置作业，作业是分级的，级别较低的，不仅难度低而且作业量也会更少。
但是，如果一个学生在整个高中过程中总是选择那些容易的课程，最终即使他取得了一个不错的sat成绩，将来也无法进入更好的大学深造。
从5岁起便在美国上学、哈佛毕业后曾担任过哈佛亚裔招生协调人、现在中国工作的王可介绍，美国的大学在选择学生时，不仅看学生提供的sat成绩，而且要参考高中4年所有的考试成绩，同时还要看一个学生平时所选课程的难易程度。
其实是看学生是否愿意做“有挑战性的选择”。
王可说，假如有两个学生摆在哈佛考官面前，一个是纽约精英高中的学生，另外一个来自小地方，父亲可能是蓝领。这两个学生的成绩一样，课外活动等其他方面也差不多。那么怎么比呢?“这就要看谁更能抓住所处环境提供的机会。比如那个在精英高中的学生，他的学校会给他提供很多门有挑战性的课程，比如是15门，这个孩子选择了4门。而另一个学生的学校可能只能提供两三门这样的课程，但他都选修了。最后，哈佛可能会留下后面这个孩子。”因为，他更善于接受挑战，更善于抓住机会。
正是因为这个“有挑战性的选择”，让很多美国的高中生纷纷选择那些难度更高的课程。
有人做了这样的统计，美国开设ap课程(美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，简单说来就是美国大学先修课程)的高中占美国高中的70%。因此，不少高中生每天写作业要到夜里12点以后。
再加上大量的阅读，在美国读个高中绝没有传说中那么轻松。
高中生留学美国的要求篇十一
想去美国读研的学生应该提前了解一些关于美国高中生留学申请的相关情况，今天，小编为大家收集整理了美国高中阶段去美国留学的优势，以供大家参考。对美国留学感兴趣的学生千万不要错过。
在美国高中阶段，学生需要大量吸取各方面知识，学习比较紧张，但同时也特别注意培养个人特长。中国学生到美国上9年级，可以跟上美国的高中教育进程，到高中毕业时，就能完整地学到美国高中的所有课程，具备报考美国顶尖大学的水平和资格，或者可以根据自己的兴趣爱好和职业市场的情况“随心所欲”地选择专业。
因为中国教育体制、文化习惯等方面原因，中国学生的独立生活能力、心理素质和环境适应能力相对较弱。目前，接收国际学生的基本为美国寄宿制学校，管理非常严格，学生吃、住在学校内，避免了中国学生与当地家庭的不适应。同时，通过在学校内的集体生活，创造更多的时间去接触美国当地的学生，可以更快适应当地的学习环境，学会在国际环境下的独立生存能力和多元思维能力，为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。
通过在美国的高中学习经历，学生能够尽快习惯美国授课及回答问题的方式，养成正确的美学习及思维方式，很容易在进入大学后适应校园生活，为未来的发展奠定最坚实的基础。
在美国读高中还有一个好处是，美国很注重培养学生的全面素质教育，尤其在高中阶段。在中国，学生一旦上了高中，学校、家长和学生的一切中心都是围绕高考，进行应试化模式化教育，学生的兴趣爱好就都给扼杀了，各项基本技能受到了严重的限制。而在美国，当地的高中学校对学生的综合素质培养非常重视，学校的选修课程非常丰富，例如：声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类的课程，使学生能得到全面的发展，潜力得到全面的发挥。
美国的教育市场刚刚对18岁以下的国际学生开放，目前在美国读高中的中国学生非常少，相比之下，英国、澳大利亚等国家，因为高中学校开放比较早，经常会出现在同一个学校里有很多中国学生，导致语言学习环境被弱化。因此，选择到美国高中留学，拥有比其他国家更优越的'语言环境。
另外美国高中设定的esl课程是由高中直接安排的，没有语言预科学校之说，对于国际学生来讲，少了一道由语言学校进入高中的门槛。
中国的高中毕业生如果要直接升入美国的大学本科一年级，尤其是进入常青藤学校非常困难，因为国内学生不仅需要准备参加繁重的高考，另一面还要安排美国的sat考试以及toefl考试，时间和精力受到极大的牵扯，而且中国sat考试考点仅设香港一地，如此，不仅考试难度大，而且极其不方便。再则，相当部分的美国常青藤名校并不直接面向海外招收国际学生，也让相当部分学生失去了升入美国常青藤名校的机会。如果学生选择在美国就读高中，不仅参加sat考试非常的方便，而且可以直接参加ap，ib等众多进入名校必须先修读的预修课程。学生在美国高中体系中获得的学习经历和课外活动以及社区活动的经历也更加受到美国教育体系的认同，学生获得的老师推荐信和教务长评估，由于教育体系的不同，都是在中国的学生无法获得的，而这些对于想进入名校学习的学生是非常重要的入学审核条件。
高中生留学美国的要求篇十二
而海外高校提出这项要求的理由也极其简单：缺乏良好的语言基础，留学生就很难在当地正常的生活，甚至也无法在学校正常上课。国际高等学府对语言能力的要求并不像国内这样单以考试成绩来衡量，留学生的口语会话能力、语法运用灵活程度都在其考核范围以内。如美、英等国的学校就要求学生在写自荐信时使用英语，以便学校对其英语能力能够有一个全面的了解。提示：目前中国国内的英语教学多局限于书本内容，缺乏口语等日常交流上的锻炼，学生如果希望在留学前打下良好的基础，应尽量脱离教材，全面发展听说读写的能力。
数学作为理科学习的基础，能够培养学生良好的思维能力和创造能力，为学生将来在其它学科进一步发展打下良好的基础。特别是近年来中国学生屡次在国际各项数学比赛中获奖，引起了国外各大院校的关注，对中国学生的数学能力更为看中。提示：保持良好的数学成绩对学校的申请非常有利，但同时也要注意不能过分偏科，保持文理科全面发展。
在这一点上，国外名校所列出的选才标准相对国内要更宽泛，他们更注意留学生其他方面的能力和潜力。在学习成绩不足成为决定性标准的时候，就需要留学生尽量挖掘自己的潜力，开发自己的兴趣爱好，多以一些其他门类如体育、艺术、文学等方面的奖项来证明自己的综合实力。提示：死读书、读死书这种将所有精力集中在课本上的方法是不适合孩子健康成长的`，家长在为孩子制定教育计划时，应注重孩子兴趣爱好的培养，国际教育的流行趋势正是在告诉我们，不应只看重孩子的学习成绩，而影响了孩子的正常身心发展。
热心社区服务、参加环保活动、支持慈善行动等，不仅可以培养学生的公民意识、团队合作精神，也可以作为材料之一，在申请时得到考官的认可。提示：社会实践作为现在中国教育所欠缺的一环，却在国外受到了高度的重视，认为它不仅能让孩子积累社会经验，也能让孩子更恰当的处理人与人之间的关系，应对各种突发状况，可以说是一些在学校中学不到的宝贵财富。
作为想出国深造的留学生来说，诚信自然也必不可少，这点对通过以网络作为材料投递渠道的世界各大院校来说尤为重要，学生所投材料是否真实，主要依靠其本人的诚信来保证，而一旦发现材料作假，其影响将不止是学生个人，甚至还会有损整个国家的形象。提示：诚信问题是一个社会问题，学校和家长对此都同样负有责任，而作好诚信的榜样，是对孩子教育的最好方式。
高中生留学美国的要求篇十三
西方教育很注重学生的自主学习能力，相比国内填鸭式教育，高中生留学需要提高自主学习能力。美国是一个很注重体育运动的.国家，中国学生如果有一些体育特长，也是很容易融入校园文化，更好为美国本土学生接受的，所以在国内多参与一些体育运动也是很重要的。
美国高中一般不给予国际学生奖学金，所以留学费用很大，学生年龄较小，也不可能考打工赚生活费，所以高中生留学生的家庭经济条件很重要，高中生选择前往美国留学经济因素占很重比例。
走出国门，在外学习生活，需要面临国内外的文化差异，不少留学生到达国外后会对国外的文化不适应，有着较大的心理压力。对于海外留学生，专家给 出建议一定要在国内争取更多锻炼，提高心理承受能力，多些参与校外活动，增强见识，扩大接触圈子。希望国家校园环境比较开放，特别是美国，对留学生的性格 更为考验，所以有这开朗的性格会更好地接受各种各样未知的挑战。
前往一个完全陌生的环境生活学习，对任何一个人来说都是一件难事。所以无论面对什么事情心态其实是最重要的。
