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有了一段时间的学习经历，我们可以利用总结来梳理思路。在写总结时，我们还可以借鉴他人的经验和观点，丰富自己的思考和总结。以下是一些经典案例，希望能够给您提供一些灵感和参考。
老师的一天作文200字篇一
放学后，张老师坐在椅子上，参加我们研《小牛犊》报的第气次组稿会。主编黄导安排了这期小报的内容，小记者们在交换采访内容；刻写的同学在研究如何安排版面。张老师听着，看着，他笑了，笑得那么甜。散会时，黄显征求老师的意见，张老师笑笑说：“我同愈你们的安排，看来你们的创造精神还真不错嘛！”随后，他仿佛想起了什么，神秘地一笑，说：“今晚可有《福尔摩斯探案集》，别忘了看呀！”同学们哄笑着散去。
老师的一天作文200字篇二
总认为老师是最轻松的，总认为老师是最无忧无虑的，总认为老师并不是吧所有精力放在我们的身上……无数个人为使我迷糊不清。不是说：老师是园丁，我们是花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人吗？难道我的认为是错误的吗？所以我决定去看看“老师的一天”。
早晨，我早早地来到了学校，几乎没人，整栋教学楼像个空壳似的。我走到办公室想看看老师们是否很早的上班，应该空无一人吧！当我从门缝中偷看时，没想到老师们正各个在备课，各个兢兢业业的，老师们有的左手拿着早餐，右手敲打着键盘；有的左手拿着课本，右手吃着早餐；有的把早餐丢在一边，认认真真得批改着作业，时儿皱皱眉头，时儿露出欢笑……我呆呆的看着这一切。
中午，是吃饭的时候了，我想：这下来总可以休息了吧，毕竟上了一个上午的课，是该休息休息了。我顺道走到办公室，不料，办公室中人潮汹涌——一个个学生围着一个个老师。原来老师在和差生将解题目。老师元宝呢不用这么累的，旧因为他们想看着自己的学生出人头地，他们也不图回报，这不正印证了“老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人！”
下午，亲脆的放学铃响了，老师方可立即喊放学。可是没有，他们拼命的讲啊讲，十分钟过去了，二十分又过去了，她丝毫没有想停下来的意思，似乎希望我们把她所有的知识全吸走才愿意。
天色变得昏暗暗的，原以为，老师该走了吧！没想到，他们正陪着学生们补课、默写，多么兢兢业业！这张实在在小，怎么能写的下我对老师的爱意，我只能用言语，队您们说一声“谢谢”。
老师的一天，似乎只能用辛苦来形容。
老师的一天作文200字篇三
横竿升到1.1米，刘寒玉跑到竿前用力一跳，右腿过竿了，可左腿一弯又把竿碰掉了。唉，张老师刚才给她说过好几次了，可她就是做不好，我心里直着急，可张老师还是笑眯眯地说：“来，你看好，我是怎么跳的。”说完，他紧闭着嘴，跑到了竿前，脚川力一蹬，右腿，岛高一跨一侧身，左腿直直地划了一个弧形，稳稳地过竿了。他站在沙坑里，气喘吁吁，望了望刘寒玉，似乎在说：“明自了吗?”刘寒玉会意地点了点头。我望着张老师那明显起伏的胸膛，心头一紧，老师呀，别忘了，您是心脏病人呀！
老师的一天作文200字篇四
“胡老师明天不来上课了，胡老师明天不来上课了！”下午放学的时候，当我们得知这个消息时，大家兴奋地喊着，一个个兴高采烈地奔出教室，期待着明天的到来。
第二天早晨，教室里还算安静，但没有了胡老师的压迫，我们都显得格外的轻松，在教室里无所顾忌地走来走去。上午第一节是音乐课，我们一窝蜂地冲到音乐教室，走廊上响起了我们吵闹的喧哗声。今天的音乐课没有了胡老师这个“大老虎”在旁边坐镇，我们这群小猴子自然就称“王”了。同学们肆无忌惮地在音乐课上大吵大闹。
我旁边的两位就是很好的例子。我的旁边一个是陈奕阳，一个是邹美玲。陈奕阳呀！不知谁出的馊主意，带了一本《老鼠记者》，他在那装出认真唱歌的样子，其实他唱得根本不是歌，那音乐书里夹着的课外书，才是他的真正目标，他早就被课外书摄走了魂魄。看完了书，他就坐不住了，仿佛那座位上有无数针在刺他，使他不停地在座位上移来移去，还隔着我和邹美玲讲话。邹美玲的花样也真多，手里拿了一根绳子，吸引了许多人的注意，特别是陈奕扬和杨启凡，两个人一节课都围着她转，被她的玩样给吸引住了，邹美玲如一个吸铁石，把他们俩吸了过去，在一旁玩得欢极了！玩了好长时间，“不幸”被老师发现了，于是老师让陈奕扬罚站。可他倒好，把这次罚站当成一件光荣的事，大胆地走上去，径直走到钢琴旁，打开钢琴上面的盖子，再关上，然后又打开，再用东西支撑着，惹得众人哈哈大笑。他还时不时地碰碰电子琴，按按这个键，再按按那个键，像一个无知的，不懂事的小孩。他在教室里跑来跑去，从这边跑到那边，又从那边跑到这边，仿佛哪都是他的家，他像只螃蟹似地在教室里横着走，竖着走，花样多着呐！我们看到他的表现，都哄堂大笑。
唉，胡老师不在，可真是孙猴子大闹天宫，无法无天了。
转眼间，一个上午过去了，中午来临了。陈奕扬和郑泽宇也开始了他们的喷水大赛。去晚了，可买不到“门票”啦！得早点去呀！我借完书，飞奔回去看大赛。只见陈奕扬拿着“直射”喷水壶向郑泽宇发射，水喷了出去，可郑泽宇不知他那个喷水壶怎么用，一开，原来是“上下模式”，他反而喷到了自己，原本想反击的他，却喷了自己一身，我看到这一幕，不禁大笑起来。
胡老师不在，我们班那些调皮捣蛋的，好像一下子解放了，真是老虎不在家，猴子称大王啊！胡老师你快回来吧！
老师的一天作文200字篇五
今天星期一，姜老师刚进学校大门，就看见班里两名女生神色匆匆地去找值班老师。一抬头看见姜老师，跌跌撞撞地跑了过来，抢着说：“老师，老师，快点吧。咱班浩天和夏雨又打架了。”“拉开了吗？”“班长他们都在呢。浩天又把夏雨打哭了。”姜老师没顾上把自行车往车棚放，就地支在校门口西侧南墙根下，紧走两步赶到教室。
班里学生正陆续到校，教室乱糟糟一团。几个学生围在夏雨那里，以示安慰。夏雨趴在课桌上，嘤嘤嗡嗡地啜泣着。浩天坐在自己座位上，虽然孤立无援，却显出一副气急败坏不可一世的样子。姜老师严肃地扫视了大家一眼，那些嬉皮笑脸凑热闹的学生，在姜老师的沉默威慑下乖乖地回到了自己的座位上。姜老师把班长叫出来，问明了情况：那夏雨趁着老师没在，乱串桌，不小心蹭掉了浩天的铅笔盒，浩天非得让他捡起来，那夏雨不承认，硬说不是自己，还使劲嚷嚷。浩天就动手打了夏雨一拳，事件就这么简单。姜老师从教20年，处理这样的事那是家常便饭。先给他来个十几分钟冷处理，一边晾凉。她有条不紊地督促指导小组长检查学生家庭作业。最后，将那两个捣乱的家伙拉到教室后面，一番教悔语重心长，冲突双方心服口服，握手言和。
姜老师刚想回办公室，忽然想起还没去教导处签到。于是，她折回教导处，一看签到表已经从墙上摘了下去，连忙对小教导主任解释说：“我还没签到呢。其实，我早就到校了，我们班……”“预备钟为止，不签到就算迟到！开会时说过的。”姜老师一听就恼了：“什么？难道学生打架，打掉人头，也得先来签到不成？！”“如果老师们都迟到，都说处理班务去了，那我这考勤工作怎么做？”“我管不了那么多。反正今天我就是没迟到！你看着办吧！”姜老师生气地一摔门出了教导处。这个80后小年轻刚刚新官上任，正较劲呢。什么“如果”？还“都”？哼！把老师们看成啥人了？！懒得跟她理论，让她自己傲去吧！
这个五·一班本来就是全校最乱的班。由于种种历史原因，一至四年级曾换过六个班主任，这样一来，缺乏统一管理，班风班纪差得很，教学成绩自是落后。姜老师去年带的是一年级，按理该跟班走，眼看到二年级顺手的时候了。谁知，新学年学校领导安排，要她带这个破班。当时，老校长和教导主任怕她不答应，私下先跟她做工作，分析学校客观形势，意思是，这块难啃的骨头，非她莫属。她这才碍于情面，勉强接受下来。姜老师运用巧妙多变的管理艺术，斗志斗勇费了好一番心智，才终于把班级治理得有点正气了。
姜老师课上得好，那是没得说。她心灵手巧，不仅字写得好，而且随手一勾就是一副简笔画。最绝的是，姜老师满腹经纶，天文地理，古今中外，童话、笑话、神话、寓言故事、东周列国，经典诗词，等等，随着讲课内容的需要，张口就来。深入浅出，游刃有余，穿插激趣，恰到好处，哄这些乳臭未干的猴孩子那是绰绰有余。从姜老师的课堂上时常传出孩子们开心的欢笑声。加上姜老师脾气温和，有亲和力，能感觉到她是真心地热爱孩子们，所以口碑非常棒。学校老师家的子弟，都被有意识地安排到她的班里，就连大队书记也点名把自家儿子安插到姜老师班上。
就说今天，姜老师上完前两节语文，后两节闲课。本想稳定下来批改学生的作文。数学老师推门进来，说班里满教室浓烟，没法进教室。姜老师知道又有人捣乱，不出那几个调皮鬼。
刚接班时，姜老师就对这个五·一班进行了一番细致全面的调查。全班共46人呢，绝大多数孩子好调教，能够安分守己。俗话说：“一颗老鼠屎，坏了满锅汤。”姜老师了解到，虽说是乱班，但是故意捣乱的'无非就是那三五个出头鸟，其他的跟着瞎起哄。“擒贼先擒王”这三五个中，领头的就是那个浩天。这孩子因为六七岁时闹了场大病，上学晚一年。三年级时爬树摔下来，小腿骨折，又留了一级。这浩天岁数大点，经常耍小聪明，扰乱课堂，学习成绩一塌糊涂，成事不足败事有余，但个头威猛，俨然自称“老大”，在孩子群里，自然不乏追随者。加上家长护短，更助长了他的歪风邪气。和以前的老师面对面顶撞，毫不含糊。并且，那种不以为耻，反以为荣的态度，让老师们最反感。
姜老师懂得，对这样孩子不能硬碰硬，得智取。首先，要哄得他遵守课堂纪律，是最关键的。刚接手，不能等他出头，要随时观察，及时处理。看准苗头，给他个下马威，让他知道咱姜老师容不得他胡闹。
第一次体育课上，其他同学都整队跑步。这浩天在操场外围，自由自在地随便晃荡。这明明就是捣乱，正经事就没他。姜老师正找机会揪他小辫子呢。浩天看见班主任走了过来，索性往地上一坐，仰着头，挑衅似的等待着。姜老师微笑着问他：“浩天，同学们都在跑步，你怎么不去跑？”“我腿疼！”“哦。腿疼。家里知道吗？”“在家里不疼！”“有病就得看，是不？走，我送你回家。看好了咱再来上学，好吗？”“我这病看不好！”“可不能说这话！你现在还小，不懂。如果人家都知道你腿有毛病，连体育课都上不了，干不了活，长大了连媳妇都娶不上。那你爸爸妈妈该多着急呀！”这话说到了浩天的要害，浩天低下头不言语了，脸色开始涨红，鼻子上都冒汗了。姜老师以假当真，接着哄他：“这样吧，如果你觉得不是太严重，慢慢地试着跑。实在不行，也别老说看不好的话，咱明天就去医院检查，看好再来，行不？”从那次谈话后，浩天体育课跑得欢着呢。
开学第二周，有一次课间十分钟，猛然听到“啪”一声清脆的炸响，老师同学们循声看去，一股青烟正从五·一班教室冒出来。很明显，有人燃放了一枚烟花爆竹。姜老师正在办公室门口看同学们游戏玩闹，意在明察秋毫，尽快多方收集学生信息，熟悉各个学生的脾性。没想到屋内起火。姜老师八分担心两分生气地急忙走进教室，环顾四周，看样子，孩子们倒没受什么伤害，稍稍松了口气。姜老师提高音量呵斥一声：“谁的事？主动站出来！”教室里三五个男生，面面相觑，偷眼看看老师，谁都不吭声。看面色，大都有点胆怯，只有那个浩天一副幸灾乐祸的样子。凭感觉，点炮的不是他，但这事肯定和他有关。
就在这时，上课铃响了，同学们蜂拥而入，姜老师站在教室门口压了压怒火：“好了。这节是数学课。大家先好好上课吧。回头再来处理这事，老师知道没炸着你们，也就放心了。课下的事咱课下处理。回头希望那位同学主动找老师承认错误。不愿意说，可以写在纸上交给老师。”话是这样说，孩子们哪敢主动承认呀。后来，姜老师逐个询问排查，知道了点炮的是晓磊。又一番开导利诱，才摸清了事情的来龙去脉。晓磊上学路上从一家刚开业的门市前，捡了几个没燃放的小鞭炮，浩天随身带着一个打火机。两人打赌，晓磊说能响，浩天说不能响。结果试了试，晓磊赢了。原来就是这浩天在背后推波助澜，躲着看热闹。怪不得他得意洋洋的样子，凭这态度，姜老师感觉那浩天是有意使坏的。
姜老师就从浩天的打火机入手，开始软硬兼施对这个“大王”明令暗压，打击他的嚣张气焰，削弱了他在孩子群里的威信。并且，对全班的纪律问题，安全隐患问题，进行了严格的要求。一个多月后，姜老师见好就收，寻了个由头，封了浩天一个副班长，协助老师管理班务，门窗玻璃，电灯电扇，桌椅板凳，室内室外卫生之类，加上姜老师因势利导，这孩子慢慢驯服下来。学习兴趣学习成绩也得到了相应的提高。
今天这又要唱哪一出呀，前两节课还好好的！唉，这班主任不好当啊。
姜老师放下作文本，去班里查看情况。教室里浓烟滚滚，孩子们全都捂着口鼻，胆子大点的，站在门口处交头接耳；胆子小的坐在自己座位上眼巴巴地等着。姜老师招呼大家：“先去操场整队，高抬腿，轻落步，悄悄地，不要影响其他班级上课。”姜老师把门窗打开，把电扇也打开。烟是从教室里土煤炉里冒出来的，炉子里能看到刚刚燃过的纸片灰烬和点点火星。看着外面阴冷的寒气，姜老师心里明白了一大半。唉，毕竟是孩子呀！
姜老师来到操场上，孩子们已经整好了队形。飒飒的小西北风裹着雪粒儿打在脸上，冷得人瑟瑟发抖。这是今年入冬以来第一次降温。姜老师严肃地说：“这满教室烟怎么回事？是谁?站出来。其他同学绕操场跑步。等烟散了再进教室。”那浩天理直气壮地站了出来，后面还跟着两个畏畏缩缩的男生。没等姜老师开口，这浩天可先发制人，他脸上写满了怨气，愤然地说：“老师，这班长我不干！”姜老师接过话茬：“当不当班长咱不在这说。就说这班长，应该为老师分忧，为同学解难，为班级更加和谐美好，创造一个良好的学习环境，起一个带头作用。你这班长当得倒好，让同学们大冷天站在操场上，连课都不能上，我看，你这班长也是没资格当了。”“我不是故意的！是老师您说过的，让我管煤炉。我看今天天冷……”“老师想过了，知道你不是故意捣乱。可是，你说你生炉子，你拿什么生呀？木块没有，煤也没准备，几张纸片就能生炉子啦？再说，就算准备齐全了，生炉子也得看时候吧……”就着生煤炉一些话题，姜老师做了一番工作，布置了中午生煤炉，和一冬的管理事项。最后，这浩天也不提不当班长的事了。其实，这本来也就是好心办坏事，没什么可以过多指责的。
放学了，姜老师到车棚推车回家，一看自行车锁住了，平时，姜老师没有锁车的习惯。这是怎么回事呢？正纳闷着急想办法，看门的张师傅走过来，以教训的口吻说着：“姜老师，这是你的车子呀。下次可不能乱放啊！给你钥匙。”哦！姜老师这才想起早上那一档子事来，本来想回头再推自行车的，一忙乱竟把这事忘得一干二净。姜老师这会儿也懒得再说什么，再说也没人听你解释，只好唯唯称是，连声道谢。
下午，姜老师早早就去教导处签到，看到上午的表格里已经填上了自己的名字，心里平衡了许多。
推开教室门，一股温暖的气息迎面扑来。来得早的几个孩子安安静静地坐在自己座位上看书做题。煤炉子上冒着腾腾的热气，蓝火苗顺着烟囱往上窜。旁边煤泥，炉灰，规整有序。看样子。浩天他们几个老早就来了，姜老师扭头冲着孩子们欣慰地笑了。
接下来，课堂上发生了一件更可乐的事。第二节课，姜老师正在讲台上绘声绘色地分析讲解上次的作文情况，同学们正聚精会神地侧耳细听，突然，姜老师停了下来，还没等同学们反应过来，一个喷嚏打了出来，接着是眼泪汪汪，鼻涕涟涟，姜老师一手捂住鼻子，一手掏兜，没掏出什么来，低头看讲桌里，也没找到什么，随后一边笑着摆手一边扭头往门口走。第一排有个机灵鬼小光，“撕拉”扯下一张纸，递了过去，“漏粉条了。小光雪中送炭啊！哈哈哈……”姜老师一边擦一边逗乐，同学们回过神来，全班哄堂大笑。
老师的一天作文200字篇六
这一周，是我们班值口。今天，风可真大，吹得人睁不开眼。张老师和我们一起查路队。二(3)班的路队走得不齐，张老师上前把队停住，重新给他们整好队，教育他们要走好，然后送他们走出校门。犯点了，张老师对我们几个说：“你们去食堂打饭吧，要不，饭凉了怎么吃啊，剩下的儿个班由我来查吧！”我心头一热，看了看张老师被风吹乱的头发，发现那蓬松的乱发中已经有儿丝银发了。
老师的一天作文200字篇七
今天是王老师正式出差的第一天，还没到学校的时候，我就以经大脑思考过了，王老师一走班里肯定乱的像菜市场，不管有几个班干部，上十个都管不住。
今天一进的班里果然和我想象的一模一样，班里乱哄哄的，不管遇到多凶的老师，班里也是一样的，乱哄哄。今天最后一节体育课的时候老师没来，有一个老师说让我们在班里先上自习，班干部上去管着，突然班干部看见张笑霖同学在玩彩泥，他们就把张笑霖点了起来，可张笑霖就是不起来，说这不是彩泥，这时她的同桌杨文数也为他开始辩解，当他说出一句话的时候，全班同学都开始大笑起来，有的都钻到桌子底下去了，他说：“你再仔细看看，这不是彩泥，这是彩水。”就这样，刚才好不容易安静了一点的班级又变得像菜市场一样。
下午是我们副班主任给我们上的美术课，以前要是一把美术老师生气，我们就没有好过的日子，而且美术老师发起火来特别凶。可是今天我们班的表现和平常大大不同，今天上美术课，我们班格外的热闹，美术老师都已经发火了，可是我们班还是说个不停。老师拿我们没办法就没有再说下去。可是我本以为第二觉道德与法治课，你应该会安静一些，可是这节课是小组表演节目，班里更乱了，上面儿演着下面儿说着，后面儿说着也费劲儿，下面儿也听不见。感觉王老师一走班里就有18大变呀！
下午在班里就好像去菜市场转了一圈一样，班里吵吵了一下午。直到放学的时候，班里终于安静了一小会儿，可是在放学的路队上班里就又开始乱呢。我估计下午上午的老师都会给班主任王老师告状的，信不信等过几天王老师回来，王老师一定会吵我们的，可能手就要废了。
老师的一天作文200字篇八
我早早的来到学校，等了仿佛一个世纪都没有见到邢老师的身影，经过前几次的经验，我认为邢老师一定是有事要办，我就没太在意，自己先进了班级，随着石老师的到来，我想：石老师又要上早自习了，我准备好书本和笔，静静的等待着，可换来的.却是一句转告，邢老师生病住院暂时看不了你们，听到这个消息，我整个人傻了时间仿佛定格在这一刻，我一动不动的发呆，这次新老师真的生病了。
临时班主任也换成了数学老师，当然数学老师有数学老师的要求，比如：上课认真听讲，下课不能在教室内打闹，虽然邢老师不在，但数学老师的严厉不逊于邢老师，所以我和大家都不敢轻举妄动，要不然后果很严重，王宇璨，王梓懿，徐辉就是个典型的例子，下课数学老师在和邢老师打电话，而另一边他们三个你追我赶，前面一个跑，中间一个打，后面一个追玩的不亦乐乎，根本没把数学老师放在眼里，最后数学老师批评了，他们也做了相应的惩罚——写检讨。
在美丽的校园里，我们依旧做着以往该做的事，逗乐的换成了数学老师，拍照的换成了王宇璨同学，唯独少了您——邢老师。
老师的一天作文200字篇九
我带着作文去请教张老师。一进屋，闻到一股浓郁的中药味，那一定是为刚出院的师母熬的。一张小圆桌，被大姐姐和小妹妹占着正在做作业。沙发扶手上，放着一张作业。张老师见我来了，喜形于色，让我坐在沙发上，为我倒了杯桔子汁。我有点后悔了，干吗来凑热闹呀?张老师看了看我的作文，跟我谈了许久。
临走时我劝张老师早点休息，他笑了笑说：“习惯了，没什么。”
我走在回家的路上想了很多很多。这就是我的'老师一天的工作啊！他就是这样地度过了20个春秋。他没有惊天动地的业绩，也没有功名显赫的荣誉，为了培养下一代，他不知熬过了多少个夜晚，也不知放弃了多少个休息日。他累病了，但还是默默地下作着。他有喜悦也有忧愁，有焦急也有宽慰，他就是这样一位平凡的人啊！他为什么而奋斗呢?我突然想起在老师那间小屋的墙上，挂着一幅中堂，上面写着两个刚劲有力的大字：“琢玉”。我似乎明白了，我的老师并不平儿，他是在川心血雕琢着一块块美玉，他是雕塑人类灵魂的艺术家啊！
