每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
爱吃梨的李老师我爱吃梨子的篇一
他从来不打骂我们。仅仅有一次,他的教鞭好像要打下来,但是落下来时却偏到一边的作业本上。我和大伙都察觉到,他爱我们,并没有存心要打的意思。
中午放学后,他把我们带到他的休息室,在那里,他亲自给我们实地讲解做饭炒菜步骤,我们既印象深刻地学会了此类型作文写作方法,又品尝到了师生共同做,带有成功喜悦的美味食物;也是在那时候,我爱上了做家务,并且平生第一次为妈妈力所能及地做了一次午饭,把妈妈感动得眼泪哗哗直流。
有一件小事,我一直打心底感激李老师,现在回想起来,一直占据着我的心灵。我的同桌李飞因为顽皮淘气,常常愚弄我,细心的李老师发现后,在办公室耐心教育了他。后来,李飞对全班同学都非常谦让,还因为他自己体能好,为班级争得了体育竞技比赛的荣誉。
像这样的教师,我们怎么会不喜欢他呢?怎么会不愿意和他亲近呢?怎么会做梦而不梦见他呢?我们见了他就不由得围上去。即使他写字读书的时候,我们也默默地看他,连他握笔的姿势和发声口型都急于模仿。
爱吃梨的李老师我爱吃梨子的篇二
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的李老师-老师作文,希望能够帮助到大家。
“茫茫人海中,我遇到了你,你给我千般严厉,万分鼓励……”四年级时,我也遇到了一位这样的老师,他就是我们的语文老师——李老师。
说也奇怪,虽然大家都不喜欢李老师,但是成绩却一天比一天好,我们班也从过去的差班逐渐变成了人人赞扬的优秀班级。表扬听得多了,慢慢的,我们竟惊奇地发现,李老师原来也有很多优点。
李老师非常公正。他对待任何一个人都一视同仁,绝不会偏袒谁,也不会刻意苛责谁。该扣分的都会被扣分,该批评的都会被批评,该被惩罚的.谁也逃不掉。李老师非常温柔。每当我们考试失利时,他会耐心的和我们一起分析原因;当我们比赛失败时,他会为我们加油鼓劲……李老师,对不起,以前我也说了您不少坏话,现在,我的心里对您只有敬佩。我想在您的呵护下,我一定会踏上人生正确的轨道,迈开稚嫩的步伐,去追逐自己的理想。
爱吃梨的李老师我爱吃梨子的篇三
一阵清脆的上课铃响后,门外传来了一阵急促的脚步声。不一会,一个苗条的身影出现在教室里。
她肩后披着一头乌黑的头发,项下戴着一条金黄色的项链;上身穿着一件朴素平整的灰色上衣,下身经常穿着一条笔直合体的水蓝色牛仔长裤,脚下穿着一双黑色的高跟鞋。一双大而有神的杏眼,两弯柳叶眉。身材苗条,高大的鼻梁下,一张微微翘起的粉红色嘴唇,美丽动人。这就是我们慈祥而又严厉的陶老师。
她微笑着走上讲台,(.)放下手中的笔记本电脑和课本。这时,吕洋洋大声喊道:“起立”!
老师转身将课题写好后,清了清嗓子,说:“同学们,这节课我们将进行下一篇文章”。这时,有一名同学在下面搞小动作。老师看到后,边讲课边向那名同学的座位走去。那名同学看见老师来了赶紧坐好。老师走到他身旁,用手摸了摸他的头,好像在说:“上课要认真听讲,不要搞小动作。”那名同学知错的低下了头。
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p;当有的同学进步时,老师会鼓励他,表扬他,让他继续努力。那时,老师在与他谈话时,眉毛一动一动的,好像在用眼神鼓励他。
老师的表情千变万化,高兴的时候是那样的甜,像一朵花一样。在生气时,老师变得严肃起来,没有一丝笑容。
是啊,俗话说:“严师出高徒”,如果没有老师的精心指导,我们怎么会写出那么漂亮的书法呢?没有老师的认真修改,我们的作文怎么会获奖呢。
所以,我们要老师在一起的所有时光。我相信在老师的帮助和在我们的努力下,我们会走向充满希望的未来和成功!
爱吃梨的李老师我爱吃梨子的篇四
大家都说老师是严厉的,但我这个老师却截然不同。
这个老师姓欧阳,她长得有一双呆萌的大眼睛,额头中间有几颗痘,但这些对于我来说却十分与众不同,她有一个瓜子脸,一张樱桃小嘴,说出来的话有时令人讨厌;有时令人幽默;有时令人哈哈大笑。脸部中间夹着一个“小高粱”,一对小扇子般的耳朵,头发乌黑发亮,一双洁白嫩嫩的.手,不胖不瘦的身体,令人十分喜爱。
欧阳老师不仅是老师,还是一个名副其实的大吃货!一到中午她就像饿狼一般扑向食物,准备吃时却十分优雅,但不看不知道,一看吓一跳,无论吃多少,她总说太饿了,总感觉她的肚子是个无底洞!她还命令我们必须吃,光盘,不吃完就会“out”!令人闻风丧胆,但她有时还是挺幽默的,在一节作文课上我们玩一局“官兵捉贼”,当我和她时,她却这么说:“我这么可爱,会是贼吗?”我并没有笑出来,但心里已经是哈哈大笑!最后,老师真的是“贼”!我们都被老师的呆萌天真给蒙骗住了,老师却在那里暗暗地笑。
老师虽然幽默,爱吃,但在讲课时却一本正经。当老师在讲解作文时,我看到她本子上满满的备课资料,我才知道她平时语言幽默,天真可爱,后面却隐藏着满满地辛苦。她讲的作文并不是必须写这个,她总能够听我们的建议更换主题,这种老师真是难遇啊!
老师的最后特点就是关心他人,为什么呢?因为有一次旭杰有一点感冒了,老师就领着旭杰借纸巾,还嘱咐旭杰回家要告诉妈妈有点感冒,多么关心他人的老师!
这就是我所谓的“呆萌”老师。
爱吃梨的李老师我爱吃梨子的篇五
在人的一生中会遇到很多老师,最令我难忘的是我上六年级时的语文老师,也是我们的班主任——宋老师。
来到教室,一张陌生的脸映入了我的眼帘:一头乌黑发亮的长发,一双略带疲倦的眼睛,旁边还带着几条深深的皱纹,三十多岁的年纪。给我的第一印象就是温暖,充满灵气。
我上了她的第一堂课,就了解了她的个性:幽默,有点儿严厉,也有一点豆腐心。
老师好像有“四只眼睛”似的,前面两个,后面两个。老师在黑板上抄题,有两人在下面窃窃私语,被老师的另外两只“眼睛”看见了,就用粉笔向他们使劲的`投过去,还用那两只犀利的眼睛瞪他们呢。
老师也有豆腐心的一面。有一次上语文课,我们班有一个人肚子痛,都快哭了。老师问他:“你怎么了?”他同桌说:“他肚子痛。”刚才还疾言厉色的老师,立马变成了无微不置的保姆了,说“要不要去校医那里看看”他强忍着痛点了点头。
还有一回,该上英语课了,英语老师没来语文老师却来了。我异口同声的问:“老师,这节课不是英语吗?”宋老师回答:“我和你们英语老师换课了。”其实,宋老师不是故意跟英语老师换课的,是因为英语老师生病了。
这就是我们的语文老师,对我们又严格,又温和的老师。
爱吃梨的李老师我爱吃梨子的篇六
从幼儿园到小学,我经历了许许多多的老师。其中有一位老师是我印象中最深刻的老师,她就是我们现在四年级的语文老师。
语文老师有一束长长的头发,一双炯炯有神的大眼睛,一张瓜子脸上总带着灿烂的笑容。使人一看便知道是一位关心同学。爱生如子的老师。
语文老师大学毕业以后就开始教书了。语文老师从学前班就开始教我们,一直到四年级这五年中,有许许多多的事让我难忘。
记得在一年级的时候,有一次放学的时候,天突然下起了大雨。我忘了带雨伞,老师就把她自己唯一的雨伞借给了我,然后老师老师冒着风雨把我送我回家。老师的衣服湿透了,我的衣服却干干的`啊!老师就象我们的妈妈一样关爱我们。
在二年级的时候,有一次我们班的丁丁摔伤了。我们连忙去报告给老师听,老师听了后,飞快地向操场跑去把丁丁抱起来就往学校的卫生室跑去。老师把丁丁的伤口清洗之后就帮丁丁涂上药水,然后就把丁丁的伤口包扎起来。啊!老师真是一位关心我们的好老师!
老师对工作非常地负责任:下课铃响了,我们纷纷地去操场做游戏了,但是老师却仍然在教室里改作业。老师时而打勾,时而打叉,时而微笑,时而皱这眉毛。她是多么投入啊!
啊!十年树木,百年树人,插柳之恩,我永远永远也忘不了。

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