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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
世界上最悲伤的泪小学篇一
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世界上最悲伤的泪小学篇二
我很羡慕大家有许多小朋友，但是我没有小伙伴，我也想要拥有小伙伴。曾经我也有小伙伴，但是生活改变了他们。
以前，我们院子里是有几个和我很要好的邻居小伙伴的。我们常在一起骑自行车，去小河边戏水，带着小狗去散步…那时的我多开心啊!
可是去年寒假里的一天，好朋友成丝丝对我们说：“伙伴们，我爸爸说，我们家在蟠龙盖了一栋楼房。再过几个星期，我们就要搬过去了。”这消息对我来说，犹如晴天霹雳。几周后，成丝丝搬走了。
去年的暑假，陈文饶告诉我：“我爸爸在百货大楼那边买了一套房，过几天就搬。”过了几天，她家也搬走了。
就这样，小伙伴们一个接一个地搬走，终于，再也没有伙伴和我一起玩耍了。
唉，失去邻居小伙伴的悲伤，你们是否能体会?
世界上最悲伤的泪小学篇三
我这个女儿做得真的很失败啊。我没有能力劝爸爸妈妈和好，却只能在一旁静静地看着，静静地流泪。
爸爸妈妈没有吵架，没有轰轰动动闹地全楼都知道，只在家里沉默着。这叫冷战，最可怕，最危险。
不知道从什么时候开始，爸爸妈妈就开始不好了。这件事情，是一个导火索，点燃了所有令人不愉快的陈年往事点燃了爸爸妈妈积压多年的怨恨，这件事情只是冷战的借口。
爸爸妈妈在我面前，装得亲亲热热，其实，他们怎么想的我都知道。我是个敏感的女孩，他们的一切的一切我都看在眼里，记在心里，哭在房间里，流在枕头里。
有那么几天，妈妈都是去书房睡了，以至于今后很多次，爸爸都要去书房探探头，每次都是满脸的失望与无奈。爸爸妈妈在心痛，我也在心痛。一家人心痛，一家人悲伤。
从此，我开始了我的双面生活。在爸爸妈妈面前，我是一只快乐的小鸟，因为我知道，爸爸妈妈需要我，我不能在此刻悲伤，我要坚强，我要给爸爸妈妈快乐。
今天，我没事，翻看爸爸的手机短信。那是妈妈发来的。
“不要拿女儿当借口……不离就这么过……和你在一起我不会幸福……”
看完后，我心如死灰，两颗豆大的泪珠掉下来。那一刻，我仿佛听见了心碎的声音。
后记：鼓起万分勇气写的，因为，我不想承认这是事实，我只愿永远把它埋藏在心底，直到灰飞烟灭。
世界上最悲伤的泪小学篇四
蔡翔
电灯的发明家爱迪生：爱迪生的小学是靠自学完成的。他发明电灯泡时失败了1000 次，而他却乐观地说自己知道了有1000 多种材料不能使用的。
安全炸药的发明者诺贝尔：诺贝尔与炸药打交道，不怕危险，勇于献身，制造出了雷管，用作工程建设，还用遗产做基金，用利息作奖金，设立了诺贝尔奖，分为医学、文学、科学等五个奖项。
《世界上下五千年》中的“牛人”可真绝呀!
余丰谷
这周我读了《世界上下五千年》这本书。
本书精彩讲述了自世界文明的起源至新近发生的重大历史事件，全方位展示了人类历史进程中世界各国政治，经济，文化，科技，军事等方面的内容。
书中我最感兴趣是 “ 克隆羊多利。1997 年2月克隆羊多利出生了，这只叫多利的羊外表没什么奇特，可他是科学家用一颗普通的细胞孕育而成的。它的诞生给人们带来震惊，不亚于第一颗原子弹爆炸成功。
蔡翔
电灯的发明家爱迪生：爱迪生的小学是靠自学完成的。他发明电灯泡时失败了1000 次，而他却乐观地说自己知道了有1000 多种材料不能使用的。
安全炸药的发明者诺贝尔：诺贝尔与炸药打交道，不怕危险，勇于献身，制造出了雷管，用作工程建设，还用遗产做基金，用利息作奖金，设立了诺贝尔奖，分为医学、文学、科学等五个奖项。
《世界上下五千年》中的“牛人”可真绝呀!
余丰谷
这周我读了《世界上下五千年》这本书。
本书精彩讲述了自世界文明的起源至新近发生的重大历史事件，全方位展示了人类历史进程中世界各国政治，经济，文化，科技，军事等方面的内容。
书中我最感兴趣是 “ 克隆羊多利。1997 年2月克隆羊多利出生了，这只叫多利的羊外表没什么奇特，可他是科学家用一颗普通的细胞孕育而成的。它的诞生给人们带来震惊，不亚于第一颗原子弹爆炸成功。
科学家预言，通过这个技术，在不远的将来，可以创造器官，满足医治病人的需要，真叫人称奇。
林任瑜
几个星期前妈妈给我买了一本书，名叫《世界上下五千年》，这本书很好看，我特别喜欢书中有一篇叫《木乃伊的传说》。
那篇文章是这样写的：传说在很久以前埃及有一位贤能的法老，叫奥西里斯。人民对他十分爱戴。奥西里斯有一个弟弟名叫赛特，他杀死了奥西里斯。奥西里斯的儿子在神的帮助下将他复活，做成了木乃伊。后来埃及人民纷纷模仿这种做法。渐渐地制作木乃伊就成了古埃及的一种习俗。
我们现在在博物馆里看到的木乃伊就是当年埃及人民制作的，那种古老的、神秘的感觉是不是每次都让人很想一探究竟呢?原来木乃伊就是这么来的。
徐嘉亿
有人认为历史过去就过去了，其实不然。如果你们是第一代人，却有着现代人的思想，你们会痛苦万分。回忆过去，事实上是为未来铺路。如果没有前者的多次失败，如今的我们又岂能如此成功?如果没有前者的初步认识，我们怎能去深入探索、去发现、去有所感悟地发明，是历史让我们成就辉煌。
看着这本《世界上下五千年》，我热血澎拜。这本书是用柔软的书页告诉我们钢铁般的故事。它用简洁的语言告诉了我们翔实的历史，让我们看到了以色列的强悍、美国想称霸世界的雄心、苏联在太空领域的强大。
战争是不断进化的，权利是战争的导火索，希望战争不再发生，因为会使人类的历史变得短暂。
所以，我觉得这是一本好书。
读了《世界上下五千年》后，让我感到了这个世界的凹凸不平。
在这套书中，有一个故事使我感触很深，故事中讲到：在1933年希特勒掌权后，开始迫害犹太人。犹太人就连生病也不许买药，许多商店都挂有”犹太人不许入内“的告示牌。在希特勒的统治之下，整个德国都对犹太人充满了敌意。
这本书给了我一个确切的答复：这个世界是弱肉强食的，如果你弱小，那么，强大的国家就会来侵犯你们的国度。
所以我倡议全世界的人民都应该振兴自己的国家，不要让自己国家的人民整天生活在水深火热和恐惧之中，不要让自己的国家受到侵犯，让自己的人民过上幸福的生活。
洪子欣
今天我一大早就拿起新买的书——《世界上下五千年》狼吞虎咽地读了起来。
这本书我觉得有益于我一生，他可以教会我许多我没办法知道的知识，这本书是我最好的朋友。人称奇。
林任瑜
几个星期前妈妈给我买了一本书，名叫《世界上下五千年》，这本书很好看，我特别喜欢书中有一篇叫《木乃伊的传说》。
那篇文章是这样写的：传说在很久以前埃及有一位贤能的法老，叫奥西里斯。人民对他十分爱戴。奥西里斯有一个弟弟名叫赛特，他杀死了奥西里斯。奥西里斯的儿子在神的帮助下将他复活，做成了木乃伊。后来埃及人民纷纷模仿这种做法。渐渐地制作木乃伊就成了古埃及的一种习俗。
我们现在在博物馆里看到的木乃伊就是当年埃及人民制作的，那种古老的、神秘的感觉是不是每次都让人很想一探究竟呢?原来木乃伊就是这么来的。
徐嘉亿
有人认为历史过去就过去了，其实不然。如果你们是第一代人，却有着现代人的思想，你们会痛苦万分。回忆过去，事实上是为未来铺路。如果没有前者的多次失败，如今的我们又岂能如此成功?如果没有前者的初步认识，我们怎能去深入探索、去发现、去有所感悟地发明，是历史让我们成就辉煌。
看着这本《世界上下五千年》，我热血澎拜。这本书是用柔软的书页告诉我们钢铁般的故事。它用简洁的语言告诉了我们翔实的历史，让我们看到了以色列的强悍、美国想称霸世界的雄心、苏联在太空领域的强大。
战争是不断进化的，权利是战争的导火索，希望战争不再发生，因为会使人类的历史变得短暂。
所以，我觉得这是一本好书。
读了《世界上下五千年》后，让我感到了这个世界的凹凸不平。
在这套书中，有一个故事使我感触很深，故事中讲到：在1933年希特勒掌权后，开始迫害犹太人。犹太人就连生病也不许买药，许多商店都挂有”犹太人不许入内“的告示牌。在希特勒的统治之下，整个德国都对犹太人充满了敌意。
这本书给了我一个确切的答复：这个世界是弱肉强食的，如果你弱小，那么，强大的国家就会来侵犯你们的国度。
所以我倡议全世界的人民都应该振兴自己的国家，不要让自己国家的人民整天生活在水深火热和恐惧之中，不要让自己的国家受到侵犯，让自己的人民过上幸福的生活。
洪子欣
今天我一大早就拿起新买的书——《世界上下五千年》狼吞虎咽地读了起来。
这本书我觉得有益于我一生，他可以教会我许多我没办法知道的知识，这本书是我最好的朋友。
世界上最悲伤的泪小学篇五
这是一篇记叙文，课文讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过，是一篇科学故事。文中写了一名叫雷奈克的医生一次偶然的发现，从中受到启发，通过反复实验，发明了世界上地一个听诊器。告诉我们只要平时善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造的道理。课文的语言平实、浅显、流畅，从雷奈克医生在生活中发现难题，萌发解决难题的构想，到偶然的发现，最后通过反复的试验终于获得成果，叙述得有条有理、层次清晰。
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的9个字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。会用“如果……就……”“果然”造句。
3、理解课文内容，懂得任何发明创造都离不开观察和实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。
通过诵读感悟，知道任何发明创造都来源于实践的道理。
学生预习课文，理解词语的意思。
教师图片、文字投影片。
教学时间： 两课时
初读课文，学习生字新词。理清文章脉络。
一、导入新课，揭示课题。
1、你们听说过听诊器吗？谁能说说它的样子和作用。（出示实物或图片）
2、你们想知道世界上第一个听诊器是什么样儿的吗？
3、板书课题13、世界上第一个听诊器
4、读了课题之后，你想知道些什么？
二、初读感知。
1、带问题自学课文。
要求：（1）借助拼音读准字音，认清字形。理解词语意思。
（2）把课文读顺，了解故事的'主要内容，努力解决自己提出的问题。
2、检查自学情况。
（2）指名读、开火车读、齐读。
（3）说说自己理解的词语的意思或提出自己不理解的词语。
（4）指名分自然段朗读课文，其余仔细听听与老师一起纠错。
注意：多音字：脏
诊、棍：前鼻音
（5）四人小组练读，说说每一小节的意思。再交流。
3、朗读全文。作到流利再讲将课文讲了一个什么故事？
三、指导写字。
1、分析字形，说说容易写错的地方。
2、指导写好“肺”、“索”、“状”。
3、学生描红。
四、布置作业。
1、抄写词语。
2、朗读课文。
凭借对课文的朗读感悟，懂得任何发明创造都来自于实践的道理，从而培养学生从小爱观察、肯动脑的良好习惯。
一、复习
1、听写词语。
2、说说课文讲了个什么故事？
二、精读感悟。
1、世界上第一个听诊器是什么样的？看看图片，读读课文，找出有关的句子说说。
2、雷奈克发明这样的一个听诊器的原因是什么呢？指名朗读第一小节。
（1）“心里难过”能让你感受到雷奈克是个怎样的医生？（尽职）
（2）出示：一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。有没有办法及早发现人体内的这些变化呢？他整日思索着。
“整日思索”什么意思？
整日思索什么呢？（有没有办法及早发现人体内的这些变化呢？）
为什么要整日思索这个问题，而不是别的问题？（一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。）（了解“如果……就……”的用法）
雷奈克为什么要整日思索？
（3）指导朗读，突出“整日思索”。
3、雷奈克是怎样发明第一个听诊器的呢？
（1）自由朗读第二段，了解发现的经过，用自己的话说说。
（2）指名说说，其余补充。
（3）四人小组来演一演事情的经过，想象一下雷奈克当时会说什么，做什么，又会想到什么？请表演雷奈克的同学在表演中通过自言自语的方式表现出来。
（4）指名表演，在表演过程中请同学们一起做“导演”帮助“演员”说戏。
a、“缓步”与“整日思索”相照应要表现出来。
b、雷奈克“被吸引”是因为孩子们的“贴”、“划”要表现出来。
c、孩子们为什么要这么做呢？雷奈克做了猜测：通过木版，在另一头能清楚地听到划木头的声音。并且亲自做了实验。这里要将想到的和动作表现出来。
d、“果然”是什么意思？（事实与猜想的一样）
e、正因为如此，才会有“高兴极了”、“马上”体现雷奈克的迫不及待，应该表现出来。
f、“啊！呼吸声，心跳声，都听到了！”指导表演出来。
去掉句中的“啊”，读一读，有什么不同？
比较朗读，体会惊喜激动的心情。
（5）四人小组再演一次。
4、朗读第3小节。
5、从孩子司空见惯的游戏中，雷奈克能够受到启示，解决医疗难题，从这件事中，你懂得了什么道理？（只要做有心人，细致观察生活，肯动脑筋，便会有所发现。）
6、但是，雷奈克并没有就此满足，还在不断研究、不断改进。齐读第四自然段。
“又发现”中的“又”是什么意思？
“又发现”说明什么？
师总结：第一个听诊器的发明正是雷奈克对医学事业不懈追求的表现。
三、总结全文。
1、课文主要写了什么？
3、学了故事以后，你有什么想法呢？
（任何发明创造都离不开观察和实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。）
四、指导造句。（如果……就…………果然……）
五、布置作业。
1、抄词。
2、造句。
课外：
复述故事的经过，要求灵活运用课文中的词句，发挥自己的想象，加入自己的语言，把故事说得具体、生动。
收集中外发明家搞创造发明的小故事，讲给同学听。
