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读书初一读书六年级篇一
在我非常小的时候,我腻烦读书。只因我认为它没动画中五颜六色的颜色,更没让我喜形于色的有趣举止。故此,我腻烦读书。
但,有一回,我实在是太闲着无聊了。就随便捡起了一本母亲先前给我买的故事书翻了起来。结果,这一读可了不得了。
我一会儿就沉醉在了书的大海。直到母亲下班回家我都没发觉。母亲大声喊了我几次才回过神来。就如此,我爱上了读书。从故事书到漫画。
如今有爱上了读描述友谊的少年书刊。我很渴望读书,但爸爸母亲全部都是工薪族,没那么多时间陪我逛书店。即便可以有时间去,我也是属于挑选书的速度比蜗牛还慢的这样的一类。故此,母亲每一次为我买书,一买就是4~10本。
而代价是13天之内,我是不会再获得一本书了。我爱读书,它让我沉醉其中;我爱读书,它让我着迷;我爱读书,它让我情不自禁。
读书初一读书六年级篇二
暑假里,我阅读了许多书。如:《海底两万里》、《窗边的小豆豆》、《小学生作文》、《飘飘市长》……这些书给了我许多的知识与启发。
《窗边的小豆豆》这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,我当然也包括其中,而且为现代教育的发展注入了新的活力,成为了20世纪全球最有影响力的作品之一。
课外书使我深深懂得了:智慧源于勤奋,天才出自平凡。苦经学海心不苦,勤攀书山志更勤。书如良药,多读可以医治愚蠢,使人聪明。
书读得多,知识面就广,人就变得聪明能干。书是世上能人的智慧。多读使我们提高了识别善恶美丑;明辨是非对错的能力。使我们了解了五彩缤纷、绚丽多姿的世界,千奇百怪的故事。
我从小到大的梦想就是长大后当一名出色的老师。当老师,更要有许许多多的知识。如果老师没有一桶水,怎么给学生一杯水呢?所以想当老师,多读书、读好书就显得更为重要。
让我们升起学习的船帆,开启成功的远航吧!
读书初一读书六年级篇三
赵恒的诗中写过书中自有黄金屋、书中自有颜如玉。然则通过读书不仅能得到好房子和貌美的女子,还能学到许多知识,体会到不同的人生,感受到各处的风景读书不仅能得到真实存在的事物,还能得到某些精神上的振奋。
当我打开一本书时,仿佛自己就是书中人。
在莲花坞的河边摘莲花,在云深不知处喂兔子,在金麟台买糖葫芦,在渣滓洞与猩猩斗智斗勇,在贾府看林妹妹葬花书中人经历过的事,就好像自己经历过的一样。
我也曾幻想着穿越进书中。
在月光下,看着那个黑衣少年和白衣少年并排坐在草地上,身边有几只毛茸茸的兔子在滚动。悠扬的笛声和着典雅的琴声,天上繁星点点,衬托的一切悠闲自在。
我很喜欢的一本书是《红楼梦》少年轻狂,内心浮躁,端起《红楼梦》又放下,连读也称不上罢;待到内心稍静,观起《红楼梦》便再也放不下。
放不下,宝玉的这个妹妹我曾见过的;放不下,宝玉的我为林姑娘病了;放不下,宝玉的任凭弱水三千,我只取一瓢饮,是万粒星辰中只见你的光芒。
可能是因为十四五岁的年纪都喜欢追求什么爱情吧,总觉得贾宝玉和林黛玉让人感伤,但其实《红楼梦》这本书我到现在也还没读懂。
读书初一读书六年级篇四
朱光潜早年学过中文,读过教育学、心理学,当过中学教员,然后在多所大学任教。在《谈美书简》的第一篇中写道:解放前几十年中我一直在东奔西窜,学了一些对美学用处不大的学科。……学过英、意、德、法几个流派的符号逻辑,……费过不少精力研究过变态心理学和精神病治疗,……读过不少佛典,认真研读过“成唯识论”,还看了一些医学和谈碑帖的书,可谓够“杂”了。……认真地学习辩证唯物主义和历史唯物主义。
陆游说:“功夫在诗外”,我想朱光潜的美学成就与他学得“杂”,学贯中西是分不开的,应该对我们做其他的学问有所启发。
求真务实的治学态度
从行文中可以看出朱光潜严谨的治学态度,一就是一,二就是二,是非分明,态度坚决,措辞严厉,即使是老朋友为了科学也毫不讲情面。
从生理学观点谈美与美感
文艺作品的节奏和人的生理节奏原来是相统一的。
读书初一读书六年级篇五
在这个暑假里,我读了几本好书。这本《天狼》是我在这个暑假里最喜欢的书。这个故事起伏跌宕,曲折动人,苍凉悲烈,荡气回肠。书中以狗和狼的角度来看人类,那里的人类非常丑陋,会让人觉得不寒而栗。
这本书有一个最大的特点,就是站在狼和狗的角度来看人。在狼的眼里,人类就是恶魔、就是杀动物机器;狗就是背叛狼族的叛徒。在狗的眼里,人类就是自己一生的依靠,就是誓死都不能让他受到一点伤害的主人;狼就是要去伤害主人的凶器。就是这样。狼和狗就成了不共戴天的仇人了。
爱,是不分界限的;爱,是不分种族的;爱,就是这世界上最伟大、最不可战胜的力量!
我想这就是《天狼》所要揭示的主题。
圣母院里的钟次第地敲响,咚咚,咚咚……沉重地,凄婉地,好像在陈述着一个故事。
那是些浓烈得化不去,深刻得褪不了的形象:独眼的敲钟人伽西莫多,美丽善良的爱斯梅拉达,还有渊博却邪-恶的克洛德副主教。
然而,那书中最美的笔墨都倾注在了爱斯梅拉达身上:她美丽,因为她有一张天真清纯的脸孔;她善良,因为她的内心充满了同情和爱心。她可以为了保存甘果瓦的生命而嫁给他,她给饥渴难堪却无人理睬的敲钟人送水……她有菩萨一般无人能及的心肠,她有倾国倾城的美貌,她是善与美的化身!
“美就是完整,美就是全能,美就是唯一有生命力的东西。”
读书初一读书六年级篇六
在小学五年级下学期语文课本中,我认识了许多中外名人:郑和、海伦凯勒、阿炳……最让我难忘的就是编写了52万余字《史记》的作者司马迁。
我读这篇课文时,司马迁留给我的印象是:好学。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门山下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,读完这句话,我仿佛看见了司马迁吃力地搬椅子,坐在父老乡亲们旁边听故事,忘记了约定和伙伴放纸鸢,忘记了帮妈妈干农活,忘记了老师一步一步教我们,我又了解了司马迁的一个优点:坚持。他当年因冤枉受到了酷刑,家里没有钱,只好每天受刑罚,但他是一个修史的官员,要完成父亲临终的遗嘱:替父亲完成平生想要的史书。所以在饱受刑罚、悲愤交加的情况下,还是出色完成了《史记》。
那我们在生活中要学习司马迁的哪些精神呢?
第一,学会克制自己。有些人啊,受不了一点责备,甚至是自己有错而被责备都会生气,但是司马迁呢,他为李陵将军辩护而说出直言,结果是自己因冤枉受刑,为了完成父亲的遗愿,忍辱负重,克制自己心中的愤恨,坚持在狱中写书,这值得我们好好学习,不能因为一时的责备而泄气,只有克制自己,才能成就大事业。
第三,学会打基矗司马迁从小就听父老乡亲讲英雄的故事,在青年时期努力读书,四处游历,广交朋友,为今后的写书打下了结实的基矗我们今天的学习也是同样的道理,学好知识,打好基础,才能为国家和社会做出更大贡献。
我读完这篇文章,懂得了许多,也学习了许多,要做一个为了理想而忍辱负重,勤奋坚持的人。

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