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总结工作心得，发现提升自己职业素养的突破口。如何在未来的职业选择中找到适合自己的道路呢？在这里分享一些具有启发性的总结范文，希望能给大家带来灵感。
奋斗的作文高考篇一
人的一生中或多或少总会有些理想。在少年时，人们的理想是好好学习，考入一所好的大学;到了青年，人们的理想便是找一个好的工作;到了中年，人们的理想便是想让自己的工作更加出色，更上一层楼;到了晚年，人们的理想便是想让自己能够安逸晚年。在这些理想的背后，有的是人们的奋斗，人们的`努力，人们的艰苦。有了理想必然会有奋斗。
努力是通向理想的必经之路，而奋斗是通向理想的必要条件。
奋斗可以使人充实。
在我们的生命中，最多的可能只是奋斗了吧!学习时要奋斗，工作时要奋斗……生命若缺少了奋斗，那么就像是宝石失去了光彩，像萤火虫不会发光。奋斗可以使生命得到价值，可以使自己变得自信，可以使自己变得充实。
理想是人生的一个终点。
人们在不同的阶段有不同的理想，而这些理想合起来只有一个，那就是人生的最顶峰。世上每个人都有理想，而这些理想的目的都是为了使自己变得更好而定立的一个目标。为了理想而奋斗，因为奋斗而产生了理想。
理想如灯，照亮了我的前程;。
理想如水，看清了努力的方向;。
理想如路，引领我走进人生的顶峰。
奋斗如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。
理想为奋斗指引了方向，而奋斗为理想奠定了基础。只有努力奋斗，不断地学习，使自己变得充实，才能向理想之门出发。
奋斗与理想相辅相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向汹涌的激流中前进，努力战胜激流，激流的另一边便是理想。
只有不懈的努力与奋斗，才能战胜人生中的激流，找到那条理想之路，跳过理想之门，找寻属于自己奋斗而得来的果实。
奋斗的作文高考篇二
在每个人心中都有一个梦想，就因为你心中有这个梦你就感觉到了浑身充满了力量，在每个人心中最漂亮而又不和怎么向别人叙述的一栋城堡也许就是你梦想所在的地方。
因为世界上不可能有完全相同两个人或两片树叶，即使再怎么长得像相似率也只能达到百分之99。9，而且也是相差百分之0。1的。所以每个人心中的梦想也是不一样的：有的人想当位医生从而减少人们疾病和痛苦，有的人想当科学家来为地球做更多的贡献有的人想当老师来教育更多的人提高人类的素质和文化水平。有的人想当翻译官从而使中国与外国的交往越来越多。有的人想当运动员，在奥运会上为中国赢取更多金牌。有的人想当设计师让我们的世界变的更精彩。
你再换一个角度想一想：如果世间没有警察哪来安宁的生活。
记得那是初一年级下学期的暑假，我每天忙着把作业写完，然后就开始看电视了。我记得我看过一部名为《重案六组》的电视剧。我看到：在一个城市的公安局里分为好几个组，最出名就是他们团结友爱、不怕牺牲。他们组成一个小组专门负责本市区的重案。他们中让我们印象最深刻的是六组里的季洁。大家都叫她季姐，她为了找到一个对案件很重要目击证人，从五楼一户人家的阳台爬上去。那个小女孩家阳台是在五楼啊!掉下去也许就没命了。可季姐却义无反顾，置生死于不顾，找到那个证人。我对那部电视剧产生了浓厚的兴趣，由对警察的崇拜发展到就越来越想当警察。
只要我们努力，梦想就会成真，别人的嘲笑、讥讽都不是重要的。努力让自己心中那颗理想的种子生根、发芽、成长、开花、结果吧!
同学们，奋斗吧!请记住：梦想在很遥远的地方，如果你加倍努力那么梦想就触手可及。如果你懈怠，那他只会离你越来越远。加油!加油!
奋斗的作文高考篇三
各校招生计划人数会直接影响批次线的定位，计划招生人数越少，批次线会往上调，分数线也会提高;如果招生计划人数越多，批次线则下调，分数线下降。
但近几年，各高校招生计划人数变化幅度很小，高考招生计划数量应该也会趋于稳定。
加之高考毕竟是选拔性考试，各校都是为了能选拔出适合自己的考生，并不会受到疫情影响而对某些省市作出相应倾斜。
考试难度也会对分数线划定产生很大的影响。考试难度高，考生整体分数就会降低，分数线也会跟着降低，反之相反。
那么考试难度由谁来控制呢?命题组。
高考出题之前第一步是成立命题组，高考命题人主要由三个群体组成：大学教授、高中老师和学科教学研究者(教研员)。三者的比例依次递减，大学教授占的比例最大，一般学科命题组组长都是大学教授。
成立命题组之后第二步是预命题，也就是请命题专家们把他们想出的考题写出来形成初稿，然后组织专家集体讨论、研磨试题，聘请外部学科专家评审试题，以及合理预估试题的难度。
第三步是审题，通过层层审核、校对、修改，保证高考试题的科学性、规范性、准确性、公平性。
因为高考是具有高利害性的选拔性考试，不是通过性考试。对于通过性考试来说，因为学生学习时间不够，可以降低难度，这样可以保证每一年的通过率大体不变(如高中学业水平考试)。但对于选拔性考试来说就没必要了，所有考生是按排名录取，适当难度的考试会增加区分度，有助于选出人才;简单的考试反而更没有区分度。
3、报考人数。
分数线还会受到报考人数的影响。一般来说，如果报考人数比往年增加，分数线都会随着提高。相反，如果报考人数减少，分数线也会随着降低。
疫情刚被了解时，网络上曾流传一个段子：2020届高三考生在出生时碰见了非典，在高考时遇到了新型冠状病毒，是“倒霉”的一届。据不完全统计北京数据，-新出生人口有所下降，这一批有部分可能赶上了20和高考，高考报名人数确实有所影响。
另外，今年全国各省都延迟开学，多多少少都会打乱高考生们的学习节奏，影响考试水平，所以不排除高考分数线会有下降的可能性。
考向1：基础性：强调基础扎实。
高考关注主干内容，关注今后生活、学习和工作所必须具备、不可或缺的知识、能力和素养，因此要求学生对这一部分内容的掌握扎实牢靠，只有根深方能叶茂。
考向2：综合性：强调融会贯通。
高考要求学生能够触类旁通、融会贯通，既包括同一层面、横向的融会贯通，也包括不同层面之间的、纵向的融会贯通。
以必备知识为例，各个知识点之间不是割裂的，而是处于整个知识网络之中。必备知识与关键能力、学科素养、核心价值之间紧密相连，形成具备内在逻辑联系的整体网络。
考向3：应用性：强调学以致用。
高考命题关注与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际等紧密相关的内容。避免考试和生活学习脱节，坚持应用导向，鼓励学生运用知识、能力和素养去解决实际问题。
考向4：创新性：强调创新意识和创新思维。
高考关注与创新相关度高的能力和素养，比如独立思考能力、发散思维、逆向思维等;。
考查学生敏锐发觉旧事物缺陷、捕捉新事物萌芽的能力;。
考查学生进行新颖推测和设想并周密论证的能力;。
考查学生探索新方法积极主动解决问题的能力，鼓励学生勇于摆脱思想的束缚，大胆创新。
考向5：2020年命题如何体现基础性、综合性、应用性和创新性?
使用贴近时代、贴近社会、贴近生活的素材，鼓励学生理论联系实际，关心日常生活、生产活动中蕴含的实际问题，体会课堂所学内容的应用价值;合理创设情境，设置新颖的试题呈现方式和设问方式，促使学生主动思考，善于发现新问题、找到新规律、得出新结论。
奋斗的作文高考篇四
闻一多曾经说过：“青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶向宝蓝的穹窿里去了。”
是的，青春需要奋斗，需要向前，向那无限的光明奋进。
早已习惯了童年时的无忧无虑，习惯了童年时的任性好动，也习惯了童年时的追逐戏耍。步入青春的门槛，带着对童年眷恋与不舍，怀着对未来憧憬和向往，和着对前进道路的兴奋与好奇，向前走去。
不知道前方有多少的荆棘树丛，也不知道会面临多少的沼泽洼地，但是，怀着的，是对未来的向往，此时，心中或许会害怕，害怕在某一处地方跌倒，但是，更多的是一颗奋斗的心，一颗充满青春活力的心。
进入高三，学习的压力席卷而上，从未有过的压力沉重地塌在身上，课堂上的枯倦无味，课后的层层作业，考试失败的烦闷心情，如同雨点般地击落下来，附和着，令人喘不过气。不知道，有多少次，在被窝中偷偷地啜泣，哭诉着无奈，多么想要放弃，但是，不能放弃，因为我还要奋斗，在自己的青春路上努力。
高一，高二时那一幕幕的游乐与欢笑常常浮现于心里，课堂那舒洽的教学氛围，那课后与同学玩乐的欢乐，体育课上畅意的奔驰，无不充溢着青春的快乐。现在，似乎变了，学习上变得是那么紧张，生活的节奏变得那么紧凑，时间也似发射中的箭一般，飞快穿过。
但是，荆棘过后，会是平原，沙漠过后，会是绿洲。艰难过后，也许传来的，会是比以前更加透人心扉的芳香，奋斗吧，在青春的路上留下自己的足迹，去迎接一束束照耀着的黎明的曙光。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“青春也是如此，在暴风雨的冲刷后，散发出的，会是更加怡人的芳香。坚持吧，继续奋斗，与青春按下自己的手印。
黎明前最黑暗，胜利前最绝望，成功前最渺茫，坚持，在自己的青春路上努力奋进，不留下任何遗憾。
任何时候都不会放弃，也不能放弃，因为，这是自己的`青春。
奋斗的作文高考篇五
对于的高考考题来说，应该是稳重有新，很多考题和时事结合得很紧密，难度相对有一点大，大家要知道，20的高考只是新高考来的一次变化，以后的考题和和时事结合更加紧密，这说明了什么?说明了2022年的高考考题难度会比年要难，也就是说新型考题会出现的比较多，这一点大家一定要注意。
2022文科女生选择什么专业好。
1导游专业。
导游是一个很适合文科女生学习的专业。女生学导游只要英语能力比较强，那么就业率就不会差。这个专业其实目前来讲找工作的问题不大，因为随着人民生活水平的提高，越来越多的人会选择在空闲的时间出门旅游，为此导游相关专业的人才需求量逐年增加，女生学习导游专业是非常好找工作的，而且还能在工作中领略祖国的风光。
2师范类专业。
师范类专业也是非常值得文科女生报考的专业，主要是因为毕业后能够从事教师工作，有稳定的薪资收入和福利待遇，假期还有寒暑假。就是其他工作都比不上的优势。不过要想从事该工作，除了要拿到教师资格证之外，还要考教师编制，只有通过了这两项条件，才能成为一名合格的老师。老师这项工作需要责任心非常强的同学，毕竟一个班级里有几十个学生，作为老师有责任和义务把学生教好，教授他们更多的知识。
3广告设计专业。
随着商品经济的发展，广告成为了生活中最有效的宣传工具。要知道，即便是东西再好，没有好的包装与宣传也不能产生良好的效益，而广告设计则能让商品在流通过程中起着决定性的作用，女生选择广告设计专业还是很不错的。
4新闻专业。
随着新媒体，自媒体事业发展的突飞猛进，新闻媒体类专业的毕业生也是特别“吃香”，尤其是对于女生来说。女性的观察能力优于一般男性，在新闻事业中有一定的优势，女生在采访写作和制作中比男生更具有创造活力。毕业后可以在报社，电视台，杂志社，电台工作，可以从事网络媒体和新媒体工作。
2022本科提前批什么时候报考。
北京提前批志愿填报时间。
本科招生设置本科提前批、本科普通批2个批次，并按顺序依次录取。本科志愿在高考成绩发布后填报，首次志愿填报安排在6月27日至7月1日，征集志愿填报时间根据录取进程进行安排。
内蒙古第一次填报志愿时间。
6月26日-7月5日。填报军事、公安、司法、中国消防救援学院、北京电子科技学院等本科提前和专科提前录取院校类别意向。
河南提前批报考时间。
四川提前批时间。
本科提前批志愿填报截止时间为6月25日17:00，其余本科志愿填报截止时间为6月29日12:00。
宁夏志愿填报时间。
6月23日至27日：填报本科(含本科预科、高水平运动队、高水平艺术团、国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划)志愿、艺术类本科专业志愿、体育类本科专业志愿，提前高职专科一批志愿。7月2日至3日：填报提前录取高职专科二批志愿(含定向培养士官、艺术、体育专业)。8月1日至4日：填报高职专科志愿。
奋斗的作文高考篇六
2022年数学高考试卷的评析：试题落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，体现高考改革要求;试题突出数学学科特点，强化基础考查，突出关键能力，加强教考衔接，服务“双减”政策实施，助力基础教育提质增效。
由此可见，高考愈发考查学生对知识点的理解运用能力，这就要求学生不仅要有坚实的基础，更要有活学活用的独立思考能力，从这方面看，2023年高考难度并不会下降，知识更加的灵活、多变。
此外，教育部专门发文要通过命题引导中学教学中减少死记硬背和“机械刷题”，因此，在准备2023高考的同学们要多进行反思和总结，同时注意联系实际，提高自己分析问题和解决问题的能力，变“解答试题”为“解决实际问题”。
2、从考生数量上看。
近几年，高考人数屡破新高，2022年更是超过1100万人，虽然每年高校都在扩招，但是，竞争依然激烈，按照这个趋势，要想让这么多的考生实现分流，2023年高考试题也不会特别简单，更不会是“最简单的一年”。
3、从考生整体素质来看。
随着近些年考生整体素质的提升，虽然高考难度持续走高，但是各地高分考生依然频现，由此可见，如果是高考题目难度一般，通常不会体现出考生的真实水平，由此，为了体现高考的公平选拔功能，2023年高考试题的难度相信也不会过于简单。
由此就能下结论了，2023年高考难度可能不会走高，但是至少和2022基本持平，所以，不要寄希望于高考变简单，还是让自己变强大才是正确的途径。
各省市2022年一本上线率。
从整体数据来看，2022年高考各省市本科一批上线率均超过13%。北京市以46.02%位列榜首;其次为，重庆市38%、辽宁省31%、天津市和陕西省30%。
第一梯队(一本上线率大于30%)：北京、重庆、辽宁、天津、陕西。
第四梯队(一本上线率小于15%)：山西、江西、云南、广西。
梯度分布仅供参考。一本上线率还会受到教育资源、经济条件发展情况、高考人数等其他因素的影响。
一本上线率较高的省市大多为教育资源或经济条件发展比较好，或高考报名人数少的省市。
第一梯队(地狱模式)：河南、广东。
第二梯队(噩梦模式)：山西、广西、安徽、云南、四川、山东。
第三梯队(困难模式)：甘肃、贵州、江苏、河北、江西、湖南、浙江、重庆。
第四梯队(普通模式)：新疆、内蒙古、黑龙江、陕西、湖北、海南、福建。
第五梯队(优惠模式)：辽宁、吉林、宁夏、青海、西藏。
第六梯队(降分模式)：天津、上海、北京。
对各省市来说，高考难度大的原因逃不过两点。第一是高考人数多;第二是省内名校、高校数量有限。
人们常说的河南、山东、山西，和不常说的广东甚至是浙江都面临这一问题。
高考题难对哪些学生有利?
1、其他学科成绩好的学生。
比如：如果是高考数学题难，因为语文是拉分最少的一门科目，那么，如果是其他学科成绩较好，就能能够整体拉开差距就会脱颖而出，排名嗖嗖的往前跑，自然就属于比较获利的考生。
2、某科成绩超好的考生。
还是以数学举例，无论难度如何，数学成绩都是在140以上，那么，这些学生往往不会因为难度而影响成绩，因此，这也会请以拉开和其他同学的差距。
3、平时数学成绩一般的考生。
对于数学成绩一般的考生会深刻的明白一个道理，就是不管题难，还是简单，好像考的分数都差不太多。
举个例子，如果高考题目很容易，中等及偏上的考生，各个都120+，但是数学一般的估计就70-80就不错的;但如果高考题目很难，那么中等及偏上的考生，大多都会下降的很猛，可能就只能考个80来分，而对于平时成绩一般的考生，再难的数学，他可能也是考个70来分，而且运气好的话，多蒙对几道选择，还有可能考的更好。
也就是说，题目难的话，对于平时数学成绩一般的考生的“获利”，就在于数学成绩不会拉的太多，同时还有可能超越平时比自己数学好的考生。
4、考场上心态好的学生。
总有那么些人，不会因为难度影响自己的考试状态，这种考生的好心态，就会影响到他接下来考试的好成绩，因为心态好的人，往往运气也好一点，做题目也会顺利一点。而如果因为试题难度影响心情，进而影响下一课的考试状态，那么，这样的考生就很难取得好成绩。
奋斗的作文高考篇七
近日，央视名嘴白岩松，在他的第三本书《白说》中说：“当下是一个成功学泛滥的时代。中国的很多扭曲和乱象，都与追求面上的成功有关。我们只是追求现实的结果，往往不追求真理;我们把结果看得非常重，因此我们从不享受过程;我们为了实现某种期待，往往不择手段。”20，我参与过整个伦敦奥运报道，伦敦奥运会最重要的那句话，叫“影响一代人”。有记者提问：“体育如何影响一代人?”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很正常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢，但是他的下一句话让我格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”
在白岩松这番话中，你得到哪些启发和感悟?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【范文】。
奋斗的作文高考篇八
青春是我们奋斗的资本，而我朝着心中的目标准备了三年，我不想万众瞩目，我不想倪视天下，我只想在一个特别的、重要的日子，全力以赴！
每天起床时，睁开眼睛，总是对着枕边的娃娃轻轻呢喃：“你好！我们的世界。”每天娃娃在那里看我入睡，看我苏醒，可惜它没有看到我的努力，我多希望有一个人来与我一同前行，可是、一直没有。
同学们也似乎一夜觉醒，开始努力再努力地记单词、做难题、背古诗。我在这浩大的补习队伍中有些不适应，但是周围的气氛又压得我喘不过气来，我也开始复习、预习。早上七点钟准时早修，我不得不匆匆洗漱、匆匆吃过早餐，开始我一天的生活，疲惫且充实的生活。
语文课上，老师小而慢的声音让我们昏昏欲睡，大家对于老师百年不变的声调有写厌烦，但仍是努力去听他说的每一个字。“这个话题有些像我们上一学期学的愚公移山，哪位同学还记得愚公移山那篇课文？”我坐在老师左手边，老师很容易就点到了我，我脑子有些迷糊，只能说出几句：“太行、王屋二山，方七百里，高万仞。”僵持了几分钟老师挥了挥手：“把《愚公移山》抄十遍，晚修前交给我。”我默默坐下，拿出本子，慢慢抄了起来，但不免有些埋怨：“抄十遍，什么作业。”话虽这么说，但我还是把课文工工整整地抄好了。
我用一种老师说的就是真理的笨方法朝自己的目标奋斗。
晚上，我拿着学习机躲在被子里，插着耳塞听英语课文，半夜，我仍旧在跟着学习机读课文：“……theearthquakecouldhavecausedthespreadofthedeadlydisease。”当我背完课文最后一句时，终于关掉了学习机，就像卸掉了我身上的所以的重担似的。
就这样，我不知疲惫地度过每一天。
就这样，那个特别的、重要的日子终于到来。
那一刻，我只想全力以赴，我想让父母看到我的成长，我想向世界证明我真的有努力，从小，大家都说我比别人笨。我总哭，总问为什么，可是渐渐，我便发现，眼泪是这个社会上最没用的东西。我开始努力，父母送我上一学期学费高达六万的学校，我看在眼里，却总是什么都不说，因为我深信————行动是解决问题的最佳办法。
当师范通知书下来，我没有为自己付出几年的心血而哭《·》泣。我只想说，我做的一切，都是为未来，而我一直在为未来奋斗。
奋斗的作文高考篇九
万人瞩目的中国式高考在今天落下大幕，智康1对1高考研究中心宋力老师认为今年北京高考试卷在总体难度上略有下降。从基础试题到阅读试题，难度整体不高，可以说偏低。重点考查了学生的最基础的知识的运用，对能力的要求考查略有忽略。下面是对各个部分的说明。
第一大部分：基础5道题。
依据《考试说明》猜想的题目会出现字音字形、病句、近义词辨析、语义衔接、成语、文常六种试题，但高考试卷让我们小小惊奇了一下，成语和文常试题没有出现，而是悄无声息的出现了一道新的试题类型--加点词的用法。这道试题会让考生在考场上小凌乱一下，但只要够冷静，就回发现这道试题毫无难度。a项是个动宾关系，bcd是有修辞手法，简单判断就能得到正确答案。不能分析出后三项有修辞手法，也可用排除法选出正确答案，因为四个选项中只有a与其他三个选项表现形式不同，句子构成不同，所以也能把a选出来。基础考查的其余四道试题，变化不大，难度一般，对考生造不成太大影响。
第二部分，文言文阅读。
传记类再次回归，记人写事的文言文利于考生阅读。四道客观选择题(实词、虚词、翻译、文本理解)依旧保持着一贯的出题习惯，难度适中。新加题型，考查了文本理解概括题，没有出现备受关注的“主观翻译题”。这也符合现实需要，因为主观翻译题是今年1月份《考试说明》中刚刚提出的，对于高考学生来说，完全属于空白，所以选择了更加安全的简答题。但，参加高考的学子们要注意了，你们危险了，“主观翻译题”为你们而留!
第三部分，诗歌鉴赏。
李白又来了，继北京高考考查李白的《古风》，今年又再次出现李白的《古风・齐有倜傥生》。同样都考查了李白在诗中的情感主旨，但与10年不同，今年在第二题主观题中安排了“结合诗中的鲁仲连典故分析李白的人生理想”这样直白的主旨分析题。本诗是典型的咏古人明志，李白的人生理想高中生人尽皆知，鲁仲连的典故在注解中已经说明，这道题简直堪称零难度。
第四部分，现代文阅读。
社科文题型有所变化，依据13年《考试说明》考查题型确实为“2选1简答”，但是高考出题更加灵活，第二道选择题变成双选题，简答题更是出现了材料证明题，考生需要对原文“苍蝇飞行”和这段材料综合分析对比来回答问题，这种“理解原文--引入材料--综合分析”思路，堪称命题亮点。
在散文部分则并无太大新意。但要注意散文中的简答题，没有出现技巧类试题，全部考查了学生对文本的阅读理解，这就回归到了阅读的本质--读懂文本，理解作者写什么。所以在未来备考中要重点关注对文本的解读。
13年《考试说明》中仅剩一道的阅读延伸题，高考无悬念地出现在散文模块。但，值得注意的是，本次需要考生延伸理解的内容是“一切景语皆情语”，这本是文学写作中的常见概念，考生的回答也需要“结合本文具体阐述”，这道题本质上是一道变相的“艺术鉴赏题”，算是部分继承了去年诗歌鉴赏阅读延伸题的命题方式。
第五部分，作文。
对作文的分析已经有很多阐述，就不在赘言。只是提醒新高三的学子，一定要关注社会现实，关注眼前。开句玩笑，要关注北大!
结：13年高考已经结束，在此说什么也对13年高考没有任何影响。只是希望能给未来参见高考的学子们指出高考发生的一点变化，能对未来的复习提出一点指导作用。万变不离其宗，语文学习更注重积淀，所以从现在开始，新高三的学子们，你们要加油了，打牢基础，战胜高考。
奋斗的作文高考篇十
“我的命运我主宰”我回答的如此肯定，智者笑了。
“孩子，不要轻狂。路途遥远你是否不迷茫，没有完全，没有绝对的。路是要自己走，走成什么样还要靠自己。你能肯定面对困境决不服输，不会被世俗迷惑？”我不相信任何人，人生的路上，没有人能帮助我，我自己的路只有我自己走。我曾经把自己包裹的如此封闭，我不渴望有人会理解我，我只希望自己能有一个小小的空间。我不渴望与别人交流，我怕别人会拿走我的成果。
“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换后还是有一个苹果。我有一个思想，你有一个思想我们交换后就有两个思想。”
在一个封闭的世界，我的心灵开始渴望交流。我开始发现，当我欲往上爬的时候，目标却离我而远。当我渴望达到目标却被目标抛弃。我曾为之奋斗过，但我却丢掉了最珍贵的——交流。
我明白理想离我很遥远，我的力量很薄弱，只有吸取他人教训不断总结经验制定自己的方法才会达到理想的彼岸。
我不在躲藏，微笑的面对我曾经不可能做到的事情。在与人交往的那一刻我的心中豁然开朗。
心中的包袱轻了，我更加努力前行。
奋斗是坚持不懈的努力，是为改变自己曾经的“不可能”的决心是我们前行路上的灯塔。
奋斗的作文高考篇十一
西藏高考地区排名为28。全国各省高考难度总共分为五个模式,，分别为优惠模式、普通模式、困难模式、噩梦模式、地狱模式，而西藏高考难度在全国来说，属于优惠模式。
我们采取“985录取率”，“211录取率”，“一本录取率”三个指标的共同排名来评估各地高考竞争烈度，加上一个“清华北大录取率”进行额外评判(因为方差过大，这个指标不算得分)，最后进行得分排名。
高三生的常见心理问题。
1、厌学。
其明显的特征是学习无动力，觉得是为了别人(如家长与老师)而学习。这些高三生把学习看作是件痛苦的事情，由于学习动力不足，因此学习习惯差。表现为上课注意力不集中，作业马马虎虎，应付了事，字迹潦草，没有复习习惯等。厌学带来的后果是学习成绩差，大多数成为学习困难生。
2、自卑。
有这种表现的高三生自我意识差，认知也片面，“只见树木，不见森林”，只要一方面不如别人，就认为自己什么都不行。例如，学习成绩不好会自卑，生理上有残疾会自卑，父母下岗会自卑，某些疾病(如口吃)也会自卑，甚至长相不好也会自卑。这种高三生总感觉到自己低人一等，畏首畏尾，“弯着腰”过日子。
3、依赖。
有这种表现的高三生，无论在生活上还是学习上都是长不大的孩子。在学习上，从小要求家长陪读，一有问题就要问家长：“这道题怎么做?”不肯多动脑筋。生活上，他们自理能力差，饭来张口，衣来伸手。依赖是当代高三生最常见的心理问题。
4、逆反心理。
具有这种心理的高三生反抗权威，拒绝服从教师或家长的正当要求。对学校的校规校纪，他们抱无所谓的态度，不去执行，甚至故意违反。这种现象是一种心理上的抗拒。
作为一个高考失败的案例，一直以来不怎么愿意谈这件事。
但是，回头想想，其实高考失败对我的直接影响，并没有多大。
其实，我从小就喜欢读书和写作。
可惜阴差阳错，高中学的是理科，高考考得很烂。
高考之后，我随便选了个跟设计有关的专业。
毕业之后的工作，一直被我自己所鄙视，于是我有些自卑，甚至有时候找不到以后的方向。
直到前几年，我又重新拿起笔又开始写作。
这时才突然明白，高考的失败其实并不可怕。
可怕的是，我用高考失败的借口，自暴自弃了很多年，也消极沉沦了好多年!
所以你看，真正影响人生的，还是高考后的抉择和努力。
奋斗的作文高考篇十二
一枝笔，刚画过先秦的金戈铁马，又勾勒出战国的百家争鸣。
一条河，刚流淌过晚清时的满目萧条，又蔓延过新纪元的盛世中华。
是谁将这历史幻化作已逝的沧桑?是中华儿女。
率性的大风恣睢地来来往往，雕刻着祖国的岁月。侵略、蹂躏、黑暗无情地在祖国的脊背上啄食。
但，是谁在坚持，是谁在怒吼?是中华儿女。
她挺了过来。于是，富强、民主、和谐在祖国的史册上斑斓放彩。
天下兴亡，匹夫有责。
苟利国家生死矣，岂因福祸趋避之?
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
……。
当亘古的长风吹散了诗意，消退了缱绻;当敦煌的的莫高随着古老的胡杨木凋去，是谁将这一片片的赤诚相熔?是中华儿女。
你，如一粒粉尘漂浮在祖国的上空中。或许注定永远漂浮。
我，如一颗细沙尾随风姨，在祖国的大地上，匍匐前进，触摸着这突兀的土地。或许注定我要永远匍匐。
他，如一滴泉水“咚咚”坠下，随着高山流水，长途跋涉地汇集在长江的怀抱里。或许注定他要永远跋涉。
但不管是谁，都有着一颗热忱的心，深爱着祖国，做着同样的中国梦。
你，我，他手牵着手，心连着心，共同谱奏出一曲乘风破浪，奋发向上的音乐，为祖国的明天添上辉煌的一笔。出发吧，为了我们的中国梦而奋斗!
奋斗的作文高考篇十三
由于疫情的原因，虽然高考因此延期，但在疫情期间，不少学校选择以网课的形式继续教学，从心理压力和教学质量上，对届考生产生了影响。疫情得到控制后的第一年将会可预见的增加，因为受到影响发挥失常而复读的考生，竞争将会随着高考人数的增加而更激烈。
2、复读生将受限，教学资源不同。
20上半年，贵州、四川、云南等地相继出台相关规定，明确对于招收复读生、举办复读班进行限制，其中部分地区甚至要求公办高中、普通高中严禁招收复读生。2021届复读生将会因疫情增加，但由于这些规定的出台，部分地区的复读生将不能享受以往的教学资源，仅能进入私立高中。
3、高考改革，应届复读各有优势。
众所周知，河北、辽宁、江苏、福建都将迎来高考改革，根据北京、湖北的相关官方回复表示，政策上对复读考生没有限制，高考改革对复读考生没有影响。
2021高考分数线不一定会提高，主要看考试难度和高考人数。不管高考分数线如何调整，如何变化，对全省，全地区的考生来说，高考的录取都是公平的，公正的，根本不会影响考生的最终录取结果。因为，高考招生录取是在某一区域范围内进行的，所以，高考试题的难度系数的大小，各批次分数线的高低，都不会影响考生的最终录取结果。
如今高考人数的基数很大，处在中上游、中游、中下游的孩子会更多，在下游的孩子也不会少。在分数线越来越高的情况下，为了人人都有学上，录取要求可能会降低。但是，为了上有质量的大学，分数线还是非常重要的。
2021届新高考政策。
自20起，高考考试科目设置为“3+1+2”组合方式，即由全国统一高考语文、数学、外语3门科目和普通高中学业水平选择性考试3门科目(1门首选科目+2门再选科目)组成，满分为750分。
其中，“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。
“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。
普通高等学校招生依据考生总成绩，参考综合素质评价，实行“院校专业组”平行志愿分类投档录取;按照物理和历史分类编制计划、分类划定分数线、分类投档录取;本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。
新的高考模式对于学生来说既是机遇也是挑战，学生可以结合自己的兴趣以及自己所想报考的专业来选择相应的学科，这样一来可以有效地避开自己的弱项，提升自己的升学率。
深化英语考试改革。增加一次英语考试机会，学生可以参加两次英语考试，将成绩最好的一次计入高考成绩中。两次时间，一次是六月份全国统一考试还有一次根据教育部的考试安排，平时多关注_动态消息。
奋斗的作文高考篇十四
高考难度的大小关系到大家成绩的高低，那么，2023年高考难度怎么样，会不会和去年一样难呢?下面就来从这几个方面分析一下：
1、从高考报考人数来看。
虽然2022高考人数已经突破新高，但是，2023年高考报名人数可能在此基础上还要增加接近1万人，这样看来，从2023年高考人数上看，很有可能2023年的高考难度不会下降。
2、从命题的角度来看。
近几年，高考命题的最重要依据是《普通高中课程标准》。无论从教学大纲，还是考试大纲，虽然有部分地区有所调整，但是整体没有太大的变化，因此，从命题的角度看依然和往年一样，不会有太大出入。
3、从往年考卷的评析看。
2022年数学高考试卷的评析：试题落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，体现高考改革要求;试题突出数学学科特点，强化基础考查，突出关键能力，加强教考衔接，服务“双减”政策实施，助力基础教育提质增效。从这个上面看，2023年依然会从学科特点上入手，强化考查，突出能力，因此，2023年高考题难度并不会变的容易，这点大家要有心理准备。
整体来看，如果说2022年数学卷难度是把大家“难哭”，那么，2023年高考难度也会让大家“欲哭无泪”，因此，与其关注2023年的高考难度，不如，踏踏实实认真学习。
高考试题的难度虽然影响大家的发挥和心情，但是提高自身竞争力才是核心，当然，提高竞争力的前提是考生的努力方向是正确的，不要南辕北辙。这里着重强调：
教育部专门发文要通过命题引导中学教学中减少死记硬背和“机械刷题”，因此，在准备2023高考的同学们要多进行反思和总结，同时注意联系实际，提高自己分析问题和解决问题的能力，变“解答试题”为“解决实际问题”。
为什么高考题越来越难?
1、试题高度灵活多变，低效率大量刷题没有效果。
虽然高考试题命题始终坚持稳中有变的原则，似乎稳定是主流，其实变化无处不在。高考命题坚持能力立意的原则，也就是题目必须要考查学生真正的学科能力，考查学生能否把基础知识灵活运用。而这里所说的能力，指的是学生对基础知识的深入理解，吃透本质，懂得规律，这自然是个很高的要求。
未来通过刷题来取得高分的途径只会越来越难。
2、试题源于课本，但却远远高于课本。
源于课本而高于课本，这是高考题的命题原则。遗憾的是学生普遍没有重视，认为课本实在太简单，和高考真题完全没法比。如果研究历年高考真题，会发现有一些题目直接源自对课本题目的“改造”，这个改造的过程，体现的是提高综合性，设问方式更加灵活。
为此，是否有必要在平时学习中研究课本?有必要，而模仿高考命题方式，对课本题目进行改造，是最为高效的方式。对于一个学生，能自己命题，必然是高水平的表现，就像对于学习文言文，最好的方式自然是自己能写出文言内容。
3、高考题不仅“难”，而且还“麻烦”
这里所说的难，指的是难度很大，主要是压轴题的难度，那些题目中等水平学生建议放弃;另一种难度，就是新颖，一时难以应对。
所谓的麻烦，指的是那些考生觉得不难，审题容易，可是要真正解答起来才发现，计算量非常大，步骤非常繁琐，几乎很难最终算出来;类似的情况在物理、化学上也会有。高考题为何计算量很大?这其实是命题的用意之一，就是为了考查学生的基本运算能力。遗憾的是，很多学生平时不重视解题过程，以为那样可以节省时间，导致基本运算能力很弱，考场上低级失误频发。
这说明，高考不仅仅考能力，还考查习惯与心理，只有在平时学习中认真解答每道题，写出完整的过程，对基本运算重视起来，才能确保看似简单的题目真正简单。
高考题难对哪些学生有利?
1、其他学科成绩好的学生。
比如：如果是高考数学题难，因为语文是拉分最少的一门科目，那么，如果是其他学科成绩较好，就能能够整体拉开差距就会脱颖而出，排名嗖嗖的往前跑，自然就属于比较获利的考生。
2、某科成绩超好的考生。
还是以数学举例，无论难度如何，数学成绩都是在140以上，那么，这些学生往往不会因为难度而影响成绩，因此，这也会请以拉开和其他同学的差距。
3、平时数学成绩一般的考生。
对于数学成绩一般的考生会深刻的明白一个道理，就是不管题难，还是简单，好像考的分数都差不太多。
举个例子，如果高考题目很容易，中等及偏上的考生，各个都120+，但是数学一般的估计就70-80就不错的;但如果高考题目很难，那么中等及偏上的考生，大多都会下降的很猛，可能就只能考个80来分，而对于平时成绩一般的考生，再难的数学，他可能也是考个70来分，而且运气好的话，多蒙对几道选择，还有可能考的更好。
也就是说，题目难的话，对于平时数学成绩一般的考生的“获利”，就在于数学成绩不会拉的太多，同时还有可能超越平时比自己数学好的考生。
4、考场上心态好的学生。
总有那么些人，不会因为难度影响自己的考试状态，这种考生的好心态，就会影响到他接下来考试的好成绩，因为心态好的人，往往运气也好一点，做题目也会顺利一点。而如果因为试题难度影响心情，进而影响下一课的考试状态，那么，这样的考生就很难取得好成绩。
