一键复制
在繁忙的现代社会中，我们需要学会处理各种复杂的情况。写总结时要简明扼要，力求言之有理，语言通顺且表达精确。运动不仅可以提高身体素质，还可以培养坚韧和毅力，以下是一些相关的文章。
我的读书经历作文600高中优质篇一
光阴荏苒，日月如梭，还有不到半年的时间就要高考了，我的高中生活也即将结束，回首以往走过的高中生活，里面拥有乐趣，拥有欣慰的泪水，拥有真挚无暇的友谊，还拥有父母默默的支持以及教师细心的教导，心中充满了感动。
2013年9月，我心中对高中充满无限的憧憬，踏入了高中的学校大门。在这之前，我已经从网上和邻家的大姐姐大哥哥口中了解到，高中生活很辛苦、很枯燥，不但要应对每一天繁重的学习生活，还要面临着三年后高考的巨大压力。对此，我内心充满了忐忑，不明白自我能否适应高中生活，还好，在经过短暂的调整，我渐渐习惯了高中生活的节奏，每一天自我像一块海绵在知识的海洋中不断的汲取知识，感觉生活很充实，偶尔有些懈怠，但看到周围的同学埋头学习，也连忙整理自我的状态，赶快进入紧张的学习中。
往事历历在目，曾记得，第一次下晚自习后，母亲站在昏黄的路灯下接我回家时的第一句话是“困吗等回家吃你最喜欢的西瓜”，回到家后，看着我狼吞虎咽的吃着西瓜，母亲眼角流下了关爱的泪水。
曾记得，第一次拿着期末考试的成绩单回到家，父亲对我说“好小子，这一次提高很大，千万不要骄傲，继续努力”，然后就看着父亲给爷爷奶奶打电话报喜，客厅中传来父亲开心的笑声。
曾记得，第一次去办公室问数学教师题时的紧张，随着教师耐心细致的讲解，我渐渐平复了心境，还主动向教师提出了另一种解题方法，受到了教师的表扬，同时也更坚定了我多向教师问问题的信心。
曾记得，第一次放暑假和同学一齐去爬山时的欢乐场景，我们手拉手沿着蜿蜒的小路来到山顶，迎着山风，内心充满对大学的憧憬，大声喊着“xx加油”，大山张开雄伟的怀抱，拥抱我们完美的大学梦。
我的高中生活，充满了父母的关爱和教师的指导，让我获益匪浅，我学会了体贴，学会了坚持，学会了拼搏，学会了感恩，为今后走向更大的舞台打下了坚实的基础，千言万语汇成一句话——多谢爸爸妈妈，多谢教师!我将永远怀念高中生活，因为它承载着我追逐梦想的奋斗历程。
我的读书经历作文600高中优质篇二
中世纪的古罗马，宗教色彩浓厚。在西欧，宗教对一个国家有着很大的的影响，现在英美法系的立法同样受到深刻的宗教的影响。
奥古斯丁，古罗马帝国时期基督思想家，欧洲中世纪基督神学、教父哲学的重要代表人物。在他的自传《忏悔录》中，充满着他不断对自己的审视。本书以时间为线索，从呱呱坠地的哭闹到年轻时的放荡生活，直至最后圣神的洗礼，无时无刻不充满了奥古斯丁的忏悔，不断的内心的懊恼与疑惑，那样的忏悔是如此的深刻、虔诚。
上帝创造了一切，创造了所有美好的事物。谁追寻主，谁就会赞颂主。“主啊，我的帮助者，我的教主，我现在要向你的盛名告知并忏悔，你是如何将我从紧紧束缚我的肉欲的禁锢和世俗事物的奴役中解放出来。”奥古斯丁在书中反复提及自己内心与世俗和肉欲的不断斗争。是在反复的思索中，才探寻出接近上帝的曲折的道路。奥古斯丁谈了许多自己的“罪行”，接下来我将就以下几个方面来谈谈我的想法。
奥古斯丁认为即使是刚出生的婴儿也是有罪的。婴儿，哭着要可能伤害他们的东西;对年长的人发脾气;因不顺从他的意愿而尽其全力打击和伤害比他们懂得更多的人，奥古斯丁把这些孩子小时天真无邪的举动认为这是“婴儿不是缺乏伤害他人的意愿，而是没有能力”。从这里我们可以看出西方最为深厚的宗教文化，认为人生来就是罪恶的，终其一生都要不断的自我反省，向上帝忏悔，博得上帝的怜悯与原谅。我想这点是和我们的文化大不相同的，我们相信人之初，性本善，每个人在来到这世间的时候都是善良的美好的。孩童的童言无忌，是他们对这个世界最初的最真实的表达，他们如实的反映自己内心的活动也是“罪”吗，在我看来那就是孩子和成人的不同之处，那正是他们的可爱，如果孩子没有了那些小小的“无理取闹”岂不失掉了一种上帝创造的美好么，我个人对作者这样描述婴儿的罪恶持保留态度。
慢慢大了点，奥古斯丁感谢上帝赐予了他良好的记忆力，丰富的知识，他享受朋友的陪伴，并远离痛苦、无知和悲伤，与此同时作者也回想到那时的虚荣与嫉妒;青春时期的肉体欲望和因贪婪而去偷窃，他这样形容自己的偷窃“我们真正的快乐时做了被禁止的事”，这是一句多么真实的话语，我们喜欢自己的方式而不是上帝的，同时我们所爱的这种自由是不负责任的自由。他忏悔了自己的善变，因自由意志而犯的错误。在探寻真理的路上，他忏悔着“我的骄傲使我到处漂游，随风飘荡”，“我们可以从中看出灵魂是软弱无力的，除非它抓住了真理的坚固之石。人们表达自己的意见。但那只是他们自己的意见，像一阵阵风把灵魂吹向这里、吹到那里，晕头转向”骄傲把真理的光挡住了，让我们怎么看见真理，即使真理就在我们眼前。
我的读书经历作文600高中优质篇三
她，长的高高的，一看像个15，16岁的大姑娘，可是，却是全班的一个体育不及格的同学;她，长得很普通，普通的甚至自己看自己有时候都不顺眼。眼睛不大，时而有神，时而迷离。哎，反正，她的长相是没什么可说的了。但是，她一直认为：外表不美，但不代表心灵不美!所以，她就一直坚信着，心灵美的人才叫真正的美!直到现在，她都还是一直这样认为着。
嘿嘿，你们想知道哪个女孩是谁吗?那就我嘛!一个只求内在美，不求外在美的一个普普通通的小姑娘。今年，才刚刚上初中，虽然个科成绩在我看来都还不错，可就是那可恶的数学拖了我的后腿，我现在只要一说起我的弱点--数学啊!我就头痛，头晕，想睡觉。在我很小的时候，一直都是个特别迷糊，粗心大意的女孩。要是提起我从小的光荣事迹啊，不知道要说到何年何月呢，比如：我走平路都会摔倒呀，做作业时，把“8”看成“0”呀，老师在指责我的时候，我自己却在一旁嬉皮笑脸的等待老师把话说完，好象这件是完全不是我做的一样。。。。。。还有好多好多，根本就说不完。可是，古人(虽然我不记得是谁说的了)有句话说的好“天生我才必有用”，我当然也是有优点的啦!
书法，作文，这两个可是我的看家法宝。一想起这个，我就会情不自禁的小小的骄傲一小下。在我家的墙壁上，几乎全是关于书法和作文的奖状，每当我看到它们的时候，比赛时的情景，立刻就“刷”的一下，出现在我的脑海里，每一次比赛的来龙去脉，我直到现在都还历历在目。我觉得，苦尽甘来这个词用在我身上实在是太合适了。所有的人，包括我的同学、朋友甚至是家人，都是在我领奖的时候，才对我投来赞许很肯定的目光。可是，他们却不知道在这一张张奖状的背后，有着多少我的努力，我的汗水和我的坚持的力量。当别人在看电视，玩电脑游戏时候，我却一个人独自坐在椅子上一张一张的来练着字;当别人和自己的朋友一起出去玩的时候，我却只能待在家里，聚精会神地看着作文书。我从小就不愿意服输，我也不愿意承认我比谁差，我没有谁聪明，我也有我自己的优点，所以我才会那么努力的想要得到大家对我的认同。我一直都不赞成拿自己和别人一起进行比较，每个人都是聪明的，在这个世界上，能出现在这个美丽星球上的人，每一个人都是聪明的，每一个人，都是天才。我从来都不会去赞同大人们那些偏歧的想法和看法。
这就是我，一个平凡、普通、不愿意服输、活泼开朗的一个女孩。一个想通过自己的努力，得到别人认同的女孩!这，就是我!一个普通的我!!
我的读书经历作文600高中优质篇四
不知从何时起，当别的小孩都执迷于电脑电视的时候，我竟然会捧起一叠叠的报纸，在客厅一角的长椅上，一张一张地阅读。也许是因为家里从小便有订阅报纸的习惯，每天茶余饭后看完当天的报纸，是我一直以来的习惯。以前读到兴起时，还会拿起剪刀剪下那天令我食髓知味的报道贴在本子上。也许正因为如此，手边常备一本笔记本，抄写所读下来的名词佳句，已经成为我雷打不动的习惯。
我的文字的渴望，似乎就在那时已经养成。在我的房子里，随处可见的便是一本本的书籍，桌子上，沙发上，甚至餐桌上都会时不时地摆放着书本。也许正是这份执着，才能让我在以后的学习中，有着对学习超越常人的兴趣。阅读，不仅能使人增长见识，还能让文字沁人心脾，使人在忙碌琐碎的一天中，找到自己的心灵归宿。我爱读书，每翻开一本书，书上的警言妙句，往往使我流连忘返。书籍是我从小到大的知己，也是我心里的一处绝妙的归宿。每当烦闷时，随手翻开一本书，眼睛便是粘在书本上似的，再也移不开去。并把那些烦恼都抛在九霄云外去了。
在我的童年时候，也许别的小孩子喜欢的节日都是六一儿童节。但我最喜欢的节日便是书香节，因为到那时有很大型的书展活动，有各式各类的书籍琳琅满目。每捧一卷都让我爱不释手。在那时还可以见到许多喜爱阅读的小伙伴，或三五成群的讨论着书中的妙处，或静静地躲在角落处阅读。那时的场景与氛围，真是无比令人怀念。以前每每到了书香节，我都会拉上我的同学或三两知己好友，去书店进行大扫购。每当我们拎着一大袋的书籍的时候，似乎离真理的殿堂又近了一步。也因为我喜爱读书的习惯，结交了不少好友，我们在私底下都会交换着彼此的书籍来阅读。还会将自己的心得写在小本子上，传递给对方，那些记录着对知识的揣摩与探求的本子，我仍保留至今，闲暇之余时不时翻开来看，还能感受得到那工整笔直的字迹下的童真与对知识的渴望。
岁月荏苒，等后来年纪渐大些，纵然在忙碌的学习中，我每天仍要抽出半小时的阅读课外书籍。还记得初中的时候，老师不准我们阅读厚重的书籍，以防止我们沉迷于课外阅读，耽误了课内学习。但我仍然信奉时间都是挤出来的原则，在完成课内学习之余。仍然坚持雷打不动地花半个小时去阅读喜爱的书籍。
这些年坚持阅读的习惯，虽然没使我成为一名优秀的作者，但是却给予了我许多心灵的营养，让我在渺茫的人生中人能不忘初心，坚持自己的原则，我想，这便是阅读给我带来的的好处。
朋友们，有与书结下了有趣的读书故事吗？我有很多哦，就和大家分享一下我的读书的故事吧。
记得一个周末，我和妈妈出去吃饭。当妈妈叫我走的时候，我手里捧着一本书跟妈妈出门，妈妈见了，说：“不要拿书了吧，出去吃饭还拿书！”我见这个办法行不通，就想别的办法。我灵机一动，脑子里产生了一个绝妙的办法，我故意说：“哎呀哎呀，我肚子痛，我要上一趟厕所。”妈妈说：“那你赶快去吧，快点啊！”我手里拿着书，没被发现，我得意地笑了，心里说：“耶，成功！”我走的步子有点快，几乎要跑了起来。我把门关上，坐在马桶上，津津有味地读起来。
不知时间过了多久，我已经把书读完了，我拿着书，故意冲了一下马桶，然后把书藏起来，打开门，装出一副刚上完厕所的样子，说：“真舒服！”“很舒服吗？你想看书就假装要上厕所，这种窃读的滋味可不好受哦。”妈妈不知什么时候已经识破了我的诡计。我忙说：“不是不是。”因为太慌张了，竟然把书掉了下来，我一看，不好！妈妈说：“这本书就是证据！”我忙“跪地求饶”，“妈妈，对不起，我以后再也不骗你了。”她好像心软了，我就知道她刀子嘴豆腐心。妈妈说：“对不起，我刚才凶了一点，只要你在应该看书的时候看书，有事的时候先做事就行了。”我高兴地笑了起来。
这件事以后，我都会在合适的时间看书，这件事还让我知道了该做什么事的时候就先做什么事。
我的读书经历作文600高中优质篇五
有位局长的生日快到了，他坐在窗边，望着明月，期待着几天后，他收到他最喜爱的朋友的礼物。
他的朋友是个卖手机的，他讲义气，重情义，非常了解局长，同时又是个别出心裁的人。由于他是局长的缘故，他生日这段时间收到的钱已是大把大把，他早已对收到金钱感到万分的厌烦，他想，好友送的礼物一定是新颖特别的。
他想着，朋友会送他什么礼物。
“应该是台灯吧，最近收钱的时候不小心碰掉了，办公都不方便了，他一定知道这件事的。”他这样想。
“不对不对，”他摇摇头，“他知道的，我喜欢喝茶，说不定他会送一个漂亮杯子，好让我泡茶。”
“还是不对，我最近看上了一个手机，我觉得他应该会送那个手机吧，他也知道的，而且他也是个卖手机的，也是为了给自己方便吧。”他又想到。
几天后他收到了那位好友的礼物，他乐坏了，看到那别出心裁的包装纸，让他更加坚信这是个别出心裁的礼物，但是他那漂亮都老婆却说，这一定是钱。可局长却不屑这句话，“这肯定不会是钱，我的那位朋友哪里是怎么庸俗的人，这一定是我期待的那部手机。”打开一看，果然是，那手机盒正是他喜欢的那部。
他立刻就打开了盒子。这时，他整个人都僵住了，几张鲜艳、明亮、红色的毛爷爷呈现在他的眼前，上面附着一张纸：“局长，我知道您一定有办法，您来帮帮我吧，我这儿没有红包，只好用手机盒包装了。”
作者：高一四贾城皓。
公众号：逝水流年。
我的读书经历作文600高中优质篇六
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时空和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。一个人的文采好不好来源于他有没有去。同时，我也是一位酷爱读书之人，关于我与书的故事那倒还真不少呢！
有一次，姐姐送我一份特殊的生日礼物——书。一本《爱的教育》足以让我陶醉，书中讲的是一位意大利小学生写的日记，一个个鲜明形象的人物，其中母亲与父亲，还有哥哥写给“我”的各封信以及姐姐雪维尔写给我的各封劝告我的信。还有安利柯与同学的争吵事迹，也让我明白了许多做人的道理。另一本是作文选《名师教你好作文》，又使我提高了作文水平，好词好句又让我得到无穷的'知识，使我走上了写作之路。这两本书的出现使我彻底变成一个书呆子，啊！还谈不上是书呆子，而是一位酷爱读书的小书迷。这个“雅号”对于我而言的确非常合适，为此，我看书看到了半夜，就当我很困时，我才肯停下来休息会儿，可当我看一下时间，呀！已经快要到11点了，我怎么看得那么入迷呀！一句话：读书真的可以让人忘记时间的流逝。
《童话世界》丰富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》让我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，让我领悟到了大作家的风采……虽然我的年龄不大，不懂得什么是真感情，但我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，为《简爱》中的女主人公最终找到了幸福而兴高采烈。
我的读书经历作文600高中优质篇七
中國清代小說家蒲松齡的著作《聊齋志異》共包括491篇短篇靈異小說。聊齋志異，顧名思義，“聊齋”是蒲松齡書屋的名字，“志”是記述的意思，“異”則指奇異的故事。小說中的題材十分廣泛，內容極其豐富。
《聊齋志異》中，看起來偏重講鬼、狐、仙、怪等奇異故事，其實都是人情世態，字裡行間無不飽含著作者對人生的豐富體驗和深刻智慧。郭沫若評價說：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。”的確，《聊齋》中有很多作品，都是通過談狐說鬼的手法，巧妙地諷刺了社會的腐敗和黑暗，在一定程度上揭露了社會矛盾與當時的時代特徵，表達了人渴求自由、不願被世俗看法以及制度所束縛的願望。
在名篇《席方平》一文中，席方平的父親遭奸人陷害，席方平的魂魄在入城隍廟為父申冤無果後，憤恨不平，無奈之下，認為冥王能為自己申冤的他只好進入冥府。不料，整個地府全被羊懼收買了，他們相互勾結，上下串通，對席方平威逼利誘，想使他屈服。然而席方平錚錚鐵骨，硬是不從，面對淫威毫不屈服，連對他用刑的鬼吏也肅然起敬。席方平面對的陰司地府，就是黑暗的封建社會的曲折寫照，而鬼吏、獄吏、城隍、閻羅王正是在現實社會中的剝削者、壓迫者的形象，他們在社會中充當的是殘酷壓榨下層勞動人民的角色，而席方平正式通過伸冤的方式對其抗爭。《席方平》是對現實社會的反映，方平的申冤不僅僅是一般意義的申冤，而是一種正義與邪惡的較量，而這種反抗精神，恰恰是生活在封建社會裡的勞苦人民大眾所需要的，鼓勵著人們起來反抗剝削和壓迫，而故事的最後，席方平遇到了二郎神並向其伸冤並得以昭明，也體現了下層人民受壓迫無法反抗，只能期待更高層的解救，算得上是一種苦澀而又美好的期望。
同時在《聊齋志異》中，我們不難發現，作者塑造了很多女鬼的形象。這些女鬼大都在豆蔻之年死於非命，她們在蒲松齡筆下栩栩如生、富有才學、重情重義、多愁善感、天真善良、不願為世俗所羈，而這些，恰恰是那個時候的婦女在現實社會中所罕見的可貴的品質，當時風氣要求女子三從四德，而清朝對女性的壓迫也是達到了頂峰，更出現了為了迎合男子審美而自殘己身的纏足行為。作品中女鬼的形象，或者說這只是作者的一種幻想，因為這種人在現實生活中幾乎是不存在的，這也更能說明了她們是作者心目中理想女性的寄託體。讓我情有獨鐘的是《聶小倩》，它寫出了聶小倩與寧采臣之間的真摯愛情。聶小倩在十八歲病死，被葬在破廟旁，被惡鬼逼迫去做害人的勾當。而寧采臣為人正直，不受金錢和美色的誘惑，最終他的品行感動了小倩。可以看到，寧采臣的這種品行，也是世間難能可貴的，作者最終給了他們一個幸福美滿的結局，我想大概也是他對社會的一種希望和寄託吧。
我的读书经历作文600高中优质篇八
有时走在路上常常会想起自己印象很深刻的话，却分辨不清它的源头的地理位置，然后才会猛然发觉自己大脑里的东西是多么杂乱。
他诗里的挣扎最终在《面朝大海春暖花开》里凝固成一种无续的永远的休止。有人最终轻叹道：“海子，不知你如今在另一个世界是否找到了自己的梦想的乐园，但是你只需要对自我的一点点改变，就可以真正地面朝大海春暖花开……”
原来他所向往的地方，只要闭上眼睛就可以到达。
前些时候的《鸿门宴》，在《史记》中，我情不自禁一遍遍陪项羽悲鸣：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。替项羽的性格而长叹。当他在《史记》里之前的英雄气概塑造得如此栩栩如生时，刹然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一击地替他叹息，替他的奈若何而感同身受。自己最终只能在凌晨两点对着外边寒冷的空气轻吟道，项羽，其实你不用和刘邦争天下的，为何如此固执地不愿松手呢？我记得自己说完后，白色的烟雾蔓延去了远方，我不知道项羽你在天的那方是否可以听到？（中国作文网）。
七堇年在《被窝是青春的坟墓》的前言里写道“为了忘却的`纪念……即使明天天寒地冻路远马亡”自己便陷于她用沙砌成的高三的城堡中，想着借着手电筒那微弱的光在被窝里飞快做着习题的样子。与《澜本嫁衣》构造出的截然不同的样子。
钱钟书的《围城》，自己看的时候就仿佛是寄宿于俄罗斯东部，在沼泽中无法前进般的纠结。最终无法记起他写了什么，表达了什么。记忆犹新的是其辛辣的讽刺，俏皮的比喻以及那句深入人心的话“人生是围城，婚姻是围城，冲进去了，就被生存的种种烦愁包围”，仿佛看见其眉头紧锁的样子。
……
我的读书经历作文600高中优质篇九
书，是人类进步的阶梯，多读书，才能增长课外知识，通晓古往今来的各个有趣的事，还可以增长作文水平，在作文中用上好词，好句。总之，书是人生中必不可少的。我渴望读书!
在刚学会认字的时候，妈妈就给我买了格林童话这本书，是带拼音的，本来我很厌倦他，可是，当我耐着性子把它里面的第一个故事读下来时，我发现我竟然停不下来了，越读越想读，渐渐陶醉其中。我花了一个下午把这本书全部看完。平常的这个时候，我要么跟小朋友在玩耍，要么自己在玩玩具，把屋里弄的“鸡飞狗叫”，第一次这么安安静静呆在屋里这么长时间，连妈妈也感到奇怪。从这以后，我就爱上了读书。
那段时间，我非常然爱看童话书，妈妈给我买来了四大名着，我却连翻都不翻，一直缠着妈妈给我买童话书。上了三年级我接触到了更多作者的书杨红樱?笑猫日记??马小跳系列?，郑渊洁的?皮皮鲁总动员?，郁雨君的?神奇女生祝如愿?，还有阳光姐姐伍美珍的?小公主与矮爸爸?可是看了这么多书，我的作文确不是很好，因为这些书都是课外书，这时，我才意识到，原来读名着也很重要。但是翻开了红楼梦，里面的故事内容我竟然都看不懂，所以我一直都不是很乐忠于读名着。
怎么办呢?为了积累好词好句，每看一本书，我的身边就会有一个小本子和一支笔，看到比喻句，拟人句就把它抄下来，好词和四字成语也把它抄下来，一个学期下来了，那个本子也用完了，我的作文有了那么一丁点的改善，可还只是一丁点的改善。因为一篇作文只有好词好句还不够，还要掌握描写人和物的方法。到了六年级，老师对我们说，“一定要读名着，读名着比你们看的那些课外书有用多了。”终于，我再次拿起了四大名着中的水浒传，读完了以后才发现，原来名着也不是那么的难懂，而且水浒传里的一百零八条好汗被描写的生动形象，让我学习到了描写人物的很多方法，有的名着还会带给我们许多有用的道理，所以读名着的好处是无限大的。
