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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的家人餐桌旁的一家人餐桌旁的一家人篇一
我有一个幸福，快乐的家。
每一个家都有一位“掌门人”，而这一家之主就是妈妈。妈妈很关心我和弟弟的学业，如果考的不理想，妈妈就会批评，惩罚我们。妈妈的手背上，很明显的突出几根青筋，脸颊上也有了一些细小的皱纹，乌黑的头发里也隐隐长了几根“银发”。她每天马不停蹄的工作，劳动着，家务几乎全让她包了。
“喂，睡了没有。”你们猜猜这个声音是谁的？我来告诉你们，这个人就是我们家最“美”的人――爸爸。爸爸很慈祥，和蔼，他呀，可善良了。你们会说他那么黑，怎么会美哪？他虽然黑，但是很善良、很爱开玩笑。而且非常地有默。别人要求他的事，他就是赴汤蹈火，也在所不辞。他不像别的老板一样对工人要求极其严格，水电都让工人们随心所欲的使用。我把一切看在在眼里，心想长大也要向爸爸学习。
调皮鬼就是俺小弟，他非常喜欢卡通人物，有孙悟空、赛文、三毛、小飞侠、海宝等。他诡计多端、机智多谋，小嘴说起话来滔滔不绝、口诺悬河，爱吹别人的马屁。在家里，妈妈说他很孝顺，干啥活都很麻利。不过，他有一个坏毛病―――看我有什么“好家伙”，在我没有注意时，不知不觉的把它的家“搬”了。
你们知道是谁最让妈妈头疼、最爱惹妈妈生气、嗓门儿最尖的人是谁？哈哈，这个人就是吾也。买衣服，我可是精挑细选；不听话又爱生气，谁来劝我都好无作用；无论唱歌、说话，我的嗓音能冲破耳膜。我喜欢画画、写作，最讨厌“打电脑”了。我是一个与众不同的女孩，同时我有很多个亲密的朋友：姑姑、老师、小猫枕、小皮皮等。
我的家人餐桌旁的一家人餐桌旁的一家人篇二
上个星期六，我家有了一个新成员，那就是我的小表妹coco。因为她的家人去外国度假所人照顾要住在我们家几天由我和妈妈照顾。光看外表我表妹也是很可爱的。她今年三岁了，一张犹如鹅蛋的小脸，微微翘起的 鼻子下是一张樱桃小嘴，一双闪亮闪亮的眼镜透出顽皮的灵气。
说起顽皮，她可恶极了!有一天早上，我被噼里啪啦的声音惊醒了，打开房门一看，原来是coco把我家里的玩具箱打开，所有的玩具被扔的到处都是，这一堆，那一堆。看到这样，我生气极了，于是我考试整理了，可谁知我收了一个，coco 又丢出一个，好像故意和我作对似的。
我的表妹真是又可爱又可恶的孩子啊!
我的家人
我的爸爸是一位优秀的深受同学喜爱的老师。我的妈妈是一位认真的中国联通的员工。我的弟弟是以为活泼、可爱、调皮的小男孩。我的爷爷和奶奶是勤劳、善良的农民。我的外公是以为勤劳、帅气的人。我的外婆是一位细心、照顾弟弟的人。我的舅舅是一位能说会道的商人。
他们都是我最喜欢的人。
爱搞怪的小弟弟
我的小弟弟今年四岁，圆圆的脸蛋，小小的眼睛，一张能说会道的小嘴特别甜，一碰见我就会“姐姐，姐姐”地叫个不停，最让我开心是特别爱搞怪。一次，我们在看《熊出没》，弟弟看到光头强头戴黄色帽子，手拿电锯，一副气派不凡的样子。弟弟也拿出电锯和黄色帽子，打扮成光头强样子，把我当成树来砍，有时又拿出玩具枪，对着我穷追不舍。这就是我那个爱搞怪的小弟弟!
我的家人餐桌旁的一家人餐桌旁的一家人篇三
今儿一月一，根据以往的风俗，那好运回落到哪里呢？每年元旦节，根据爷爷奶奶说，那是风俗，将硬币放进任一一个饺子中，谁吃到便在一年你好运连连，健康幸福。是不是真的？我不知道，爸爸说不管怎样？这个习俗一直没变，老爸这位“大当家”都发话了，没有理由不信了。对了，真粗心，连饺子的特殊名字都忘了告诉你们一一大钱饺子。那个特殊的“大钱饺子”，在哪个碗呢？作为“小侦探”的我一直侦查，发现的“大钱饺子”上有颗小葱星趴在上面。于是我很容易认出来，终于上桌了。可惜奶奶偏心，将“大钱饺子”送给了妈妈，我暗叫不好，我的“大钱饺子”！妈妈也对，妈妈在家里辛劳家务，那双娇嫩的手早已在“洗洁精”与“油污”的侵蚀下，变得粗糙不堪。谁知妈妈竟将“大钱饺子”递进了爸爸的碗中，爸爸也对，一个人撑起一个温暖的家，他是家中的“顶梁柱”。天有不测风云，爸爸却将“大钱饺子”放入了爷爷碗中，爷爷也对，他是“前顶梁柱”，看到这儿我不禁欣喜万分，因为爷爷最疼的便是我。果然饺子进了我的碗中，可是我有什么理由享用这“好运”，接着我将饺子放进了奶奶碗中，当奶奶惊讶的吐出硬币时大家都一如既往的笑了。只是这笑中，有一种看不见摸不到的东西，它的名字叫一一爱。刹那间，我明白了其中的道理一一我感到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。爱就在我们的身边。
我的家人餐桌旁的一家人餐桌旁的一家人篇四
我有一个美好的家，一个母老虎妈妈和得了“妻管严”的老爸，还有我这个懒羊羊。
说到母老虎，我们家中就有一只货真价实的母老虎。
有一回双休日的时候，闹钟已经响了好几遍了，可我还是躺在床上一动不动。这时，突然一阵“虎吼功”从老爸的房间里传来。我知道母老虎又发威了。我急忙爬下床，以迅雷不及掩耳之势穿好衣服，连滚带爬地冲出房间。可惜母老虎已经看见我了，破口大骂：“闹钟响了几遍了，帮你到现在才起床，你们一个个真像只大懒猪啊！”那声音真是惊天地，泣鬼神。
我爸爸简直就是翻版的灰太狼。灰太狼不仅有责任感，而且失败了99次，第100次还会立刻站起来，我爸爸还得了“妻管严”我妈说东，他就不敢往西。
有一回，我妈妈去买菜，一回来，就让爸爸他拎上去，他心里非常不乐意，可有什么办法呢？真是哑巴吃黄连——有苦说不出。不过又怕妈妈的平底锅，没办法只好上去了。
我是一个名符其实的小懒羊羊，因为我在家里，吃了睡，睡了吃，衣来伸手饭来张口。
有一回，我很迟才睡一直睡到了中午也没睡醒，母老虎使用了虎吼功也无济于事。突然，一阵香味冲到我的鼻子里，我以光的速度冲下了床，像饿虎下山一样。不过一会儿，桌子上的饭菜就被一扫而光。
这就是我们幸福快乐的一家。
我的家人餐桌旁的一家人餐桌旁的一家人篇五
我的一家人可以说是“生肖开会”呀！爸爸很严厉，妈妈很慈祥，爷爷非常老实，奶奶也很慈祥。而我则是一个永远停不下来的捣蛋鬼。
爸爸属鸡。可是爸爸一点儿也不像鸡，我觉得他更像老虎。
每天晚上，有作业的话，爸爸就会像老虎一样吼道：“快做作业。”而在平时有资料做的话，爸爸就在一旁看着我做作业，那时我就会有一种被捕食者（也就是老虎）盯上的感觉，我的背不由得一阵发毛。
妈妈属羊，这个生肖是妈妈的，因为妈妈是一个很慈祥的人，但是有一点不像羊，就是妈妈不像羊那么胆小，也不像羊那慢。
每周六就是妈妈最忙之时。早晨起来做饭，做完饭后拖地，擦锅台，洗衣服……总之妈妈在周六那天永远也停不下来。
妈妈也会鼓励人。在我第一次月考不如意时，她就会在一旁鼓励道：“一个成功者不会次次失败。”有了妈妈这句话，我成功道路上的坑坑洼洼，虽然不是都能避开的，但是大多数是能够避开的。
而我是属猴的，同学们叫我“孙猴子”一点都不会错，我就像《西游记》里的孙悟空一样，让我安静的坐一会就像要了我的命。
小时候我就会翻筋斗，爬起树来在我老家也是一位“高人”。我也会像猴子一样追逐打闹。
爷爷属狗，平时循规蹈矩，弄不出一点儿乱子。
奶奶属猪，可她一点也不像猪，她常常做体力活，而且她非常勤劳（妈妈也是的）。
“羊，猴，鸡，狗，猪”这就是我的家！这才是一个家，这样的家也是我梦中之家。
作文点评：
作文拿人的生肖属相开说，一一历数家中各人的属相，并在介绍属相的同时，介绍各人的性格特点，这样的叙事角度选择得较好，特别是写爸爸那一段，紧扣属相，既写爸爸，又写我，幽默风趣，一箭双雕。但作文后面写到爷爷奶奶时，没有什么具体内容，其实可以不写了。不把爷爷奶奶写入作文，只是一个写作文的选材问题，与他们是或不是小作者家庭成员，是两码事。
我的家人餐桌旁的一家人餐桌旁的一家人篇六
就这样，迎着寒风，伴随着菜的热气，我们一家人围坐在餐桌前吃起饭来，倍感温暖。
美味佳肴摆在桌上。我刚坐下来吃一口菜，外婆就问我在学校如何？我缓缓放下筷子，特别快的说完，以便充实我那饿的已经咕咕叫的肚子，我一说完，便立即拿上筷子，大夹大夹的往碗里夹菜。
外公走到桌前坐下，拿上碗筷，盛了一大碗饭，疯狂的夹菜，然后直接把碗放在嘴边，用筷子把饭菜都赶到嘴里，真可谓狼吞虎咽，不一会儿一盘油菜头就一袭而空了。
我呆呆的望着外公，在一旁玩手机的妈妈也放下了手机，准备夹菜，她像是惊呆了，目瞪口呆地望着盘子，“她手上的那双筷子不知该往哪儿放了”。
外婆则是若无其事，满不在乎，感到无所谓了，继续悠闲地吃着饭，我感叹了一声：这是几百年都没吃过饭了吗？我担心等会儿没菜了，于是，赶紧夹了菜到碗里。
外公把刚刚那碗吃完了，紧接着又加了好几块蹄子和几个肉圆子不停地往嘴里塞，只见其腮帮子一股一股的，下巴一上一下，嘴里发出嗒嗒声，又是一会儿，外公碗里的菜没了，最后当然是喝汤，外公不拘小节的直接拿起汤碗往自己碗里倒了满满一碗汤，这个架势让我想到了在一个多世纪前的穷人一见到吃的就很疯狂。我这就以为外公吃完了，可我猜错了，他又拿起一块蹄子，他慢慢张开嘴巴，用前面的牙齿把肉咬下来，眼睛都快眯成一条缝了，还在不停的说：这个烧的不太好吃，可他依旧在吃，吃完后简直吓死宝宝了，但外婆习以为常，平淡无奇的继续吃。
寒风再一次透过窗的缝隙吹进来，但这次与众不同，我们一家在饭菜的洗礼中结束了晚餐，真的好温暖，好温暖。
我的家人餐桌旁的一家人餐桌旁的一家人篇七
嘿，下学回到家，左瞅瞅右看看，看什么呢？当然是我的家人了、我的家里每天热闹无比、当然也少不了我的家人、大家来猜猜我们家有几口人。
早晨天刚亮，勤劳的妈妈就起来为我们做早饭，每天早上能吃上热腾腾的饭菜，当然莫过于我老妈的功劳。
紧接着又一个人起床了，大家猜猜这个是谁？当然是我的小妹妞小妹了，我的小妹只要有一点动静就被惊醒，我的小妹各个方面都很不错，当然除了不太爱学习，嘘……悄悄地可别被她发现了。
又有两个起床了，当然是我的弟弟和我的大妹，我的老弟是被逼醒的，因为成绩太差天天被留堂，老师无可奈何，只能让家长也分担孩子的学习任务，这不今天又开始了漫长的学习任务啦！而恰恰与我的弟弟相反的就是我的大妹，她学习从来就不怎么费劲，回回都是名列前茅、而我的弟弟却为此又是补习又是辅导，让我们操心操心再操心。
最后等到我们各自去学校之后、我亲爱的老爸才慢悠悠的起床、懒散的样子却认真起来无人能及，他是我们家的顶梁柱，无人能比，无可替代的老爸。
好了现在知道我们家几口人了吧？勤劳的妈妈、懒散的爸爸。聪明的大妹、大美妞小妹、还有费劲心的老弟和我啦！
我的家人虽然彼此都少不了拌嘴但是却无时不刻的散发着阵阵的幸福感包裹着我们全家。
我的家人餐桌旁的一家人餐桌旁的一家人篇八
上个星期六，我家有了一个新成员，那就是我的小表妹coco。因为她的家人去外国度假所人照顾要住在我们家几天由我和妈妈照顾。光看外表我表妹也是很可爱的。她今年三岁了，一张犹如鹅蛋的小脸，微微翘起的鼻子下是一张樱桃小嘴，一双闪亮闪亮的眼镜透出顽皮的灵气。
说起顽皮，她可恶极了!有一天早上，我被噼里啪啦的声音惊醒了，打开房门一看，原来是coco把我家里的玩具箱打开，所有的玩具被扔的到处都是，这一堆，那一堆。看到这样，我生气极了，于是我考试整理了，可谁知我收了一个，coco又丢出一个，好像故意和我作对似的。
我的表妹真是又可爱又可恶的孩子啊!
我的爸爸是一位优秀的深受同学喜爱的老师。我的妈妈是一位认真的中国联通的员工。我的弟弟是以为活泼、可爱、调皮的小男孩。我的爷爷和奶奶是勤劳、善良的.农民。我的外公是以为勤劳、帅气的人。我的外婆是一位细心、照顾弟弟的人。我的舅舅是一位能说会道的商人。
他们都是我最喜欢的人。
我的小弟弟今年四岁，圆圆的脸蛋，小小的眼睛，一张能说会道的小嘴特别甜，一碰见我就会“姐姐，姐姐”地叫个不停，最让我开心是特别爱搞怪。一次，我们在看《熊出没》，弟弟看到光头强头戴黄色帽子，手拿电锯，一副气派不凡的样子。弟弟也拿出电锯和黄色帽子，打扮成光头强样子，把我当成树来砍，有时又拿出玩具枪，对着我穷追不舍。这就是我那个爱搞怪的小弟弟!
我的家人餐桌旁的一家人餐桌旁的一家人篇九
目标：
1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。
2、了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。
3、为自己的家人感到骄傲。
重点和难点：正确介绍自己家人的情况。
课前准备：
1、观察并了解自己家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯。
2、准备一张家庭生活照。
设计：
表格
学习内容
学生活动
活动
明确家庭的含义
了解老师的家人情况，学习表述方式
让全班同学了解我的家人
介绍自己家里人
小组介绍自己家人情况
请同学到前边介绍，其他同学看照片听
和老师共同总结本课的收获
1、结合发言情况进行指导、总结
2、结合照片进行介绍
3、老师巡视指导
4、老师指导并对说的好的同学给与表扬
5、进行爱家人
过程设计：
一、导入
谈话引入：我们都有自己的家，谁能告诉大家你的家里都有谁？请哪位同学介绍，就把事先收上来的照片放在投影上，全班都能看到。（如果学生在回答这个问题时，把临时居住在自己家的亲戚也算作自己的家人，要及时给与指导，从而明确家庭的含义。）
二、学习新课
（一）投影出示自己童年时的家庭生活照。
3、老师一边介绍一边把画好的图片贴在黑板上。（爸爸妈妈种田，爸爸在树下和别人下棋，妈妈在看电视，姐姐在读书，妹妹在玩耍等）
4、小结：刚才老师都向大家介绍了哪些内容？
（学生对老师的童年生活都是非常感兴趣的，通过猜一猜活动，激发学生的学习欲望，既了解了老师的童年生活，熟悉了老师的家人，在不知不觉中也学会了介绍家人的方法。）
（二）介绍自己的家人
1、谈话：你们愿不愿意把你的家人介绍给同学们？让我们以小组为单位，把自己家人的情况介绍给同学们，可以把自己知道的情况告诉大家，小组的同学如果想了解什么，也可以请她给介绍一下。
2、小组介绍（小组合作学习，同学们就像听故事一样，了解到小伙伴的家人情况；同时在语言表述上，互相指导，使每个学生在不同程度上有不同的提高。）
3、小组选举一位介绍最好的同学到前边来向全班同学介绍自己家人的情况。老师对介绍的好的同学及时进行表扬。（对于一年级同学来说，能走上讲台给全班同学介绍就已经是很出色的了，如果再能语言流畅的进行介绍，这更是高水平的展现。适时的进行表扬和鼓励，学生获得的将是成功的喜悦。）
三、总结：通过今天对家人的介绍，你有什么想法？
反思：
这一课的题目为我的一家人。一个题目就能引起大家的思考。介绍我的家人对于小朋友来是很高兴的一件事。孩子们都想让别人更多的了解自己，都愿意把自己知道的情况展示给大家。所以，课堂气氛很活跃。但对一年级同学来说有条理的讲述有一定的难度，所以老师的讲述起着非常关键的引导作用。另外，老师对学生语言表述的指导也很重要。上好这节课，不仅能达到品德与生活方面的训练，也能对学生进行思维和语言表达能力的培养。
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我的家人餐桌旁的一家人餐桌旁的一家人篇十
我们一家有五口人，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我，我们在一起快乐、幸福地生活着。
我的爷爷是我们家的“修理工”。他就像魔术师一样，能把坏了的东西变成好东西。在我家里，马桶坏了，找爷爷；电风扇坏了，找爷爷；柜子坏了，还去找爷爷。爷爷一定有办法！长大后，我要像爷爷一样心灵手巧。
我的奶奶是我们家的“大厨”。她会做糖醋排骨、红烧带鱼、清蒸鲈鱼……她做的菜不但好吃，而且颜色好看，看着就让人眼馋。以后，我也要勤劳能干！
爸爸是我们家的“闹铃”。每天早上6：50，他总是准时叫醒我们：“快起，快起，不然迟到了！”吃饭时，爸爸又开始催促：“快吃，快吃，饭都凉了！”放学后，爸爸又在催我：“快走，快走，我还有晚自习！”希望我也是个守时高效率的人。
我的妈妈是“冰雪公主”。每到冬天，她的手脚冰凉冰凉的，每次穿得像个大狗熊。在办公室，她有空调；在家里，她靠取暖器；被窝里，她准备了电热毯和暖水袋……一到下雪天，我爸可吃香了，他的身体热乎乎的，每天晚上我妈抱着他，才能入睡。我要让我妈一直当公主！
我是我们家的“小可怜”。（这是“可怜九月初三夜”中的“可怜”。）我的任务是：快乐学习，幸福长大！
这就是我的一家人！
