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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
拖地免费实用篇一
名称： 姓名：
法定代表人(主要负责人)： 身份证号码：
通讯地址： 通讯地址：
乙方已达到退休年龄，或者已经依法享受基本养老保险待遇(含国家规定的退休金和其他待遇)，根据工作需要返聘到甲方工作。根据《^v^民法通则》、《^v^合同法》和有关规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本返聘协议，共同遵守本协议所列条款。
一、协议期限
本返聘协议于_______年_____月_____日生效，至______年______月____日终止。
二、工作内容
乙方返聘期间的岗位及工作任务为
乙方应当按照岗位职责的要求，完成工作任务。
三、工作时间
乙方每周工作 天，每天工作 小时。
四、报酬
甲方于每月 日支付乙方报酬，乙方报酬为每月 元。
五、保密义务
乙方负有保守甲方商业秘密或工作秘密的义务。
六、医疗
一)返聘期间如乙方患病或非因工负伤的，医疗费用的承担办法是 ，医疗期间甲方向乙方每月支付 元。
(二)返聘期间如乙方因工负伤的，医疗费用的承担办法是 ，医疗期间甲方向乙方每月支付 元。
七、协议的变更
任何一方要求变更本协议的有关内容，都应以书面形式通知对方。双方经协商一致，可以变更本协议，并办理书面变更手续。
甲方变更名称、法定代表人、主要负责人或者投资人等事项，不影响本协议的履行。甲方发生合并或者分立等情况，本协议继续有效，由承继甲方权利和义务的单位继续履行。
八、协议的解除
(一)经双方协商一致，可以解除本协议。
1. 严重违反甲方的规章制度的;
2. 严重失职，营私舞弊，给甲方造成重大损害的;
3. 被依法追究刑事责任的。
(三)除本条第(一)、(二)项规定情形外，甲、乙双方若单方面解除本协议，需提前 天书面通知对方。提出解除本协议的一方，应向对方支付违约金 元。
九、协议的终止
有下列情形之一的，本协议终止：
(一)协议期满;
(二)乙方在返聘期间患病或负伤，不能继续胜任工作的，协议终止。
十、工作交接
本协议终止、解除后，乙方应在 天内办理工作交接。
十一、双方约定的其他内容：
本协议未尽事宜，双方应友好协商确定，并订立书面补充协议。
十二、争议处理
履行本协议过程中如发生争议，双方应友好协商解决。协商不一致的，依法申请仲裁或提起诉讼。
十三、其他事项
本协议一式两份，经甲、乙双方签字生效，双方各执一份。
甲方：(盖章) 乙方：(签名或盖章)
法定代表人：
(或委托代理人)
年 月 日 年 月 日
拖地免费实用篇二
乙方：宜宾建伦劳务有限公司
为了加强宜宾邦泰公馆项目工程的施工生产管理，顺利完成施工生产任务。依照《^v^合 同法》、《^v^建筑法》及其他有关法律、行政法规，甲、乙双方本着树立全局观念，以兼顾国家、集体、个人三者关系，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，经双方协商特签订此劳务分包合同，共同遵守执行。
一、工程名称： 宜宾邦泰公馆项目
二、工程地点: 宜宾市岷江新区 三、分包劳务费分项：
1、分包项目工期：按项目部要求;
3、质量要求：一次验收合格率100%
4、安全要求：杜绝发生重大安全死亡事故，轻伤事故频率控制在‰以内，若发生工伤事故，甲方参保的保险公司赔付后，一次事故总费用在伍仟元以内(含伍仟元)由乙方承担该费用，一次事故总费用超过伍仟元的，超出部分由甲方承担75%，乙方承担25%且不超过伍万元。
8、模板支撑架搭拆6m高以内(含6m); 9、砼漏浆、胀模处理。
拖地免费实用篇三
金融危机的寒冬已在艰难的撤退，就业的春天正慢慢临近。为了学习“两会”精神，全面贯彻科学发展观“以人为本”的要求，更是为了莘莘学子的切身利益。为此，我们教育科学系精心策划了以科学前沿、社会热点、重大事件等为专题的主题社会实践活动。
“家事国事天下事，事事关心”作为新时代的大学生，作为淮南师范学院教育科学系的一员为了强化对本专业知识的学习，增强实践能力，及早积累职业经验以适应残酷的社会竞争，xx年的暑假我来到了合肥海创广告有限责任公司开始了我的暑期社会实践活动。虽然此次社会实践的时间只有短短的一个月，但是综观整个过程，从前期的准备工作开始到实践，直至最后圆满完成任务，粗略算一下，将近三个月。在这一漫长而又短暂的过程中，困难与挫折是不可避免的，真可谓是酸甜苦辣涩味味俱全。但我并没有因此感到丝毫的伤感和后悔，留下的却只有美好的回忆和记忆犹新的教训。
前期准备工作：
虽然大学生活已过去一半，然而对于社会我们也确实还有许多方面不是很了解。“社会实践”虽早已耳熟能详，但曾经也有类似这样的疑问：社会实践到底干什么，实践什么，与实习有什么区别?社会实践，就是把我们在学校里面所学的理论知识，运用到客观实际当中，使自己所学的理论知识有用武之地。这是我实践前所理解，所能体会到的，带着种种的疑虑和些许冲动，我开始了新一年的暑期社会实践。
说起准备，那还要追溯到去年的暑假，记得那是在宿舍，闲的无聊的我们在寝室谈天说地，说着说着，“社会实践”这个名词便进入了我们的话题。由于当时正值期末复习考试就“社会实践”这一话题也没有深究，然而渐渐的在周围同学及其整个校园文化的熏陶之下，“社会实践”又再一次在我的心中引起了波澜，正所谓“一波未平一波又起”。与此同时，学校团委、各系也在积极号召广大同学开展“大学生三下乡”暑期社会实践活动。
于是乎，会同几位同学在班里“招兵买马”。经过一番交流，征求不同意见最终我找到了另外三名志同道合的同学组成4人小组决定放假后一起到省会合肥找工作。接下来的便是讨论、统一思想、路线与方针、分工、策划。经过一番讨论，最终我们决定首先到合肥市人才市场，考虑我们所学的专业涉及到设计与制作等方面的知识这与广告设计制作很相近，于是我们就把目标瞄准了广告公司。
就这样我们在海创实践了一个星期，同时我们还和公司经理达成协议下个暑假我们直接到他们公司带薪上岗。这就是我要在今年放假之后直接到合肥海创广告有限责任公司的原因之所在。
可以说在经过几个月的准备之后，一切只欠东风了。
颠簸的路上：
唐代诗人李白有诗云：蜀道难，难于上青天。就像这首诗描绘的我们的旅途也并不那么一帆风顺。闷热的7月，我们提上我们的行李蓄势待发。火车站车水马龙，人头攒动，不时从远处传来火车的汽笛声，候车室里有排队检票上车的，有坐着看报纸杂志的，有站着抽烟聊天的，有躺着睡觉的，还有大声喧哗的，他们各行其是，人何其多也。身为21世纪的大学生，祖国的未来，心中应感到高兴和自豪。然而此次的出行却并没有带给我们多少的欢笑。因为前面还有太多的未知，一切都充满太多的变故。望望窗外依旧酷热的天气，没多久，我们有秩序的检票上车了。车上人还是那么多，好不容易找到了我们的位子，放好行李后，一颗悬着的心总算有着落了。伴随火车的启动，我们的旅途也开始了。
拖地免费实用篇四
您好！我是20xx年2月进入公司，一直在工程部从事质量安全的工作，首先感谢公司领导对我关心和重视，为我提供了这么好工作环境。
自加入公司以来，始终以快乐饱满情绪投入到工作学习中，一直认认真真、力求把工作做得尽善尽美，对公司发展做出了自己应尽努力。
我现在的岗位是资料员，20xx年5月我的岗位工资是安全质量员，按照公司的薪资制度要求，我加入公司已经16个月的时间并且一直从事安全质量的工作，目前我的工资还是资料员的工资，20xx年2月份已经加入公司一年也没有工龄工资，去年签劳动合同的时候，张经理说每年4月份会调整工资，但到现在为止，一直没有收到公司出示的任何文件或说明，现在我提出加薪申请，并不是“邀功”，我所付出的谈不上“功”，但也算尽了本职。
而薪金的要求也是与本职工作的一个平衡。
加薪要求如下：
1、工龄工资加：200
2、岗位工资加：300
3、于xxxx年4月1日起有效
如果公司领导认为我现在工作内容及质量还未能达到加薪要求，我诚恳希望您能提出宝贵意见或建议，让我今后有一个努力方向和目标，在提升自己能力同时将工作做更好，向更高目标迈进。
申请人：xxx
20xx年x月x日
拖地免费实用篇五
1、能复习所学的生字
2、能正确流利地朗读课文，部分优生能略带感情地朗读课文。
情感、态度、价值观目标：
课堂上积极关注学生的学习兴趣和心理健康，寓学于玩，在活泼有趣的游戏活动中组织扎扎实实的学习训练，使学生受到启发教育，意识到帮助别人须从身边不起眼的小事做起。
过程与方法：
2培养初步的自主学习的意识与能力，进行合作学习的初步指导。
3借助拼音的方法读准字音
4通过朗读，、交流、联系生活实际等方法帮助学生读懂课文，体会感悟。
教学重难点：
1使学生知道美好的愿望必须付诸行动，做好事应该从身边的小事做起。
2能够流利地朗读课文。
教具准备：多媒体课件
课时划分：两课时
教学过程：
一.谈话导入
1、播放歌曲《雷锋你好》课件展示图片《雷锋》
2、师：你们认识他吗？他的名字叫雷锋，他的人生短暂，但却为人们做了许多的好事，他是我们学习的好榜样，你们都做过那些好事呢？(生答：我帮妈妈洗碗。师：你真是一个爱劳动的孩子。生答：我在汽车上给老奶奶让座。师：你真是一个孝敬老人的孩子。。。。。。)
3、师：有一个名叫尤拉的孩子，他也想做好事情，那他都想做哪些好事呢？他的好事做成了吗？今天我们就来学习一篇关于他的课文，（教师板书课题，学生书空课题）
(设计理念：本环节选择了听歌曲的方式揭示课题，首先意在激发学生的学习兴趣，帮助学生建立良好的学习态度，在课堂进行之初就能牢牢地抓住学生的心，使其注意力保持集中。这也是课标积极倡导的，积极的学习兴趣，良好的学习态度是取得良好学习效果的前提和关键)。
4.、生字复习
师：昨天我们学习了这篇课文的生字，老师要考考哦（小组开火车读，其他同学当乘客，评一评火车开的好不好）
火车安全到站了，为了奖励大家，老师给你们看动画片。
二.播放课件，初读课文
1、播放课件，范读课文
2、学生朗读，提出要求
师：动画片好看吗？其实动画片的内容就在书里呢，请大家自由朗读课文，要求：正确，不加字，不减字，流利，连贯，边读边想：尤拉想做哪些好事？用笔划出。
三.学习课文，体验感悟
1、学生朗读，回答问题：尤拉想做哪些好事?
2、课件出示，教师相机板书
如果马莎不小心掉到河里，我就跳下去救她
如果狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。
如果奶奶不小心摔断了腿，我就背着他去医院。
教师板书： 跳河救马莎
开枪打狼救小狗
送奶奶去医院
3、师：哦，原来尤拉想做的好事呀是这些呀，从他的这些好事中，你认为尤拉是个什么样的孩子？（生答：勇敢，爱帮助人的孩子）
师：你能用勇敢者的口气读读这几句话吗？（指导朗读）
4、师：尤拉有想做好事的美好愿望，可这些好事并未发生，而恰好在这时候，马莎.小狗和奶奶都来找尤拉，他们找尤拉有什么事呢？看看谁的眼睛最亮？能从课文中找出答案。（生作业）
课件出示，教师相机板书
恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩吧。”
正好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧！”
教师板书： 带尤拉到山上玩
给小狗喝水
帮奶奶刷碗
5、师：你能用请求帮忙的口气读读吗？(教师引读，学生跟读)
6、师：既然他们那么需要尤拉的帮助，尤拉帮助他们了吗？从文中找出句子读一读。
出示课件：“不，别打扰我想事情！”尤拉说马莎委屈地走开了。
“走开，我正在想事情。“尤拉说小狗夹着尾巴跑开了。
“您自己刷吧，我的事情更重要！”尤拉大声说。
7、师：在他们都希望得到尤拉帮助的时候，尤拉对他们态度怎么样？他们的心情怎样？你从哪几个词中可以看出？（委屈、夹着尾巴、大声 、）
师生分角色朗读对话
师：假如你是小狗.马莎.奶奶你的心里感受如何?会想些什么呢?(学生分角色回答)
生：其实只要是帮助了别人， 你就是在做好事
生：做好事是不分大小的
教师小结：是呀，好事是不分大小的，只要对他人有帮助，我们就应该去做
8、师：如果你是尤拉的朋友，你想告诉他什么？
演一演。请几位学生分别扮演小狗、马莎、奶奶和尤拉进行角色对话。
拖地免费实用篇六
注册地址：
法定代表人(主要负责人)：
邮政编码：
联系甴话：
乙方(劳动者) 姓 名： 性别：
出生日期： 年 月 日
居民身份证号码：
在甲方工作起始时间： 年 月 日
乙方原工作单位：
户籍所在地：
现居住地址：
邮政编码：
联系甴话：
根据《^v^劳动合同法》、《吉林省劳动合同条例》及其他有关法律、法规，甲乙双方遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则订立本合同，共同遵守本合同所列条款。
第一条 本合同自 年 月 日起至 年 月 日止。于 年 月 日起生效。
第二条 乙方同意根据甲方工作需要，担任 岗位(工种)工作。
第三条 根据甲方的岗位(工种)作业特点，乙方的工作区域或工作地点为标准。
第四条 乙方工作应达到支付劳动报酬的其他约定
第五条 乙方完成本合同约定的工作内容后，甲方应当以货币形式向乙方支付劳动报酬，劳动报酬标准为每小时 元。甲方向乙方支付劳动报酬的周期不得超过15日。
第六条 甲方应当按照工伤保险的规定为乙方缴纳工伤保险费。
第八条 甲方应当建立、健全职业病防治责任制，加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平。
第九条 甲乙双方可以随时通知对方终止本合同。
第十条 甲方违反本合同的约定支付劳动报酬或支付的小时工资低于当地非全日制用工小时最低工资标准的，乙方有权向劳动保障^v^门举报。
第十一条 甲乙双方约定本合同增加以下内容：
第十二条 双方因履行本合同収生劳动争议，可以协商解决;协商不成的，当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解;当事人也可以依法申请仲裁、提起诉讼。
第十三条 本合同未尽事宜，或者本合同中有关内容今后与国家、省有关规定相悖的，按有关规定执行。
第十四条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
