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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
我的评价故事小学我的评价故事字篇一
人们常说：“书会给我们知识。”对的，书就像一位老师慢慢地给我们知识。
记得小时候，妈妈给我买回来的书，我只光看一下封面我只看里面的图画，并没有看书里的那些精彩内容，妈妈见我这么不爱看书，就耐心的教导我说：“你现在还小，等你上了小学三、四年级，就会等于读书是多么重要。在书中你会写到很多的知识。”我非懂似懂的点点头。
我上了小学三年级，明白了妈妈给我说的那些道理，还让我喜欢上了读书。书里面丰富的知识，精彩的故事，让我读得津津有味。我还学习了名人名言，如：颜真卿说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。意思是：童年时不好好读书等到老了才想读书已经晚了。莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。”犾德罗说：“不读书的人，思想就会停止。
在生活中，我还遇到了关于书的问题。有一次我们一家去长沙游乐园玩，爸爸拿了一张地图，看了看。忽然，他眉头一皱说：“咦，这个词语怎样读它？我忘了。”我看了看，自信十足的说：“这是凸凹。”爸爸说：“哦，我记起来了，这是凸凹。”爸爸表扬我，我心里乐滋滋的。
书就像蓝天，我就像一只自由自在的小鸟在蓝天中飞翔。书是知识的源泉，也是一位好老师，它会一直陪伴着我。
我的评价故事小学我的评价故事字篇二
是她那美丽的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容。
她看不见阳光、树木、鲜花、小溪，只能让温暖的阳光拥抱她，让树叶掉到她身上吻她。她只能听到小溪“叮咚”的歌唱。
多么不幸的姑娘。我掀起一阵清风把蜜送到她嘴里。
啊！多美呀，那蓝宝石般的眼睛又重新放射出光彩，充满了惊疑、思索。她看到了金色的阳光，葱绿的树木。
她看到了美丽的鲜花迎风翩翩起舞，还听到涓涓不息的小溪在婉转歌唱。我看着那美丽活泼的小姑娘真不想走了，可想到自己肩负着重担，又飞走了。
飞呀飞，飞到了小彼得的床边，他的双腿摔断了，不能上学，不能和小朋友玩儿，一个人睡在床上听煤的对话，多可怜呀！我流着泪送给他一点蜜。他一下子蹦了起来，迈开健美的双腿和小伙伴们一起玩乐，去追逐美丽的小鸟，和快乐的小浪花嬉戏。
看着他们那么快乐。我的心里有说不出的高兴。
飞呀飞，我来到一株白桦树下，那里静静地躺着小“音乐家”杨科，我在他嘴里涂了一点蜜，他苍白的脸上现出红晕，眼睛放射出星星的光辉。啊，他又听见了，听见了白桦树在唱着欢乐的歌。
小鸟、小虫奏着欢乐的曲子。连大自然也在欢呼他获得第二次生命。
假如我有一双翅膀，就要飞遍世界的每一个角落，去寻找因为贫穷、疾病、被压迫而痛苦的人，为他们解除痛苦。假如我有一双翅膀，就要让全世界没有呻吟，没有哭泣，只有欢声、笑语。
我的评价故事小学我的评价故事字篇三
一天，爸爸给我买了一本连环画，名叫《舒克和贝塔》，我看了之后，非常高兴。
早上，我在看这本书的时候，感觉自己就像书中的一只小老鼠舒克一样乐于助人。中午，我在看这本书的时候，又感觉自己就像书中的第二只小老鼠贝塔一样爱做坏事。晚上，我吃饭的时候也在看这本书，同时，我觉得我谁都不像。
夜晚，爸爸看我还在那里看书，就快速跑过来，把书拿走了，并且把灯也熄灭了。
我不甘心，等爸爸妈妈睡着了之后，我心里跑出三个小人，第一热小人的想法是：偷偷拿过来。第二个小人的想法是：跟爸爸要回来。第三个小人的想法是：睡觉。我暗暗下了决定，一定要拿到这本书，因为太好看了。我偷偷跳出被子里，抬起脚慢慢走，不发出声音，当我伸手去拿书的时候，第一个小人出现了，他在旁边喊加油。可是，我害怕，他又跑出来，对我说：“没事的”我暗中想：一定没事的，最后，我拿到了书，回到房间，开了灯，便美味的看着。
我的评价故事小学我的评价故事字篇四
莎士比亚说过:"书是世界的营养品”。确实如此，对于我而言，不读书就像鸟儿没了翅膀，就像鱼儿没了尾巴。就像生活中没了阳光。
记得在小学一年级时，妈妈叫我多看书，我就是不看。后来妈妈和我就看了一本名叫《白雪公主》的书，我为书中的白雪公主那美丽的面孔所折服，为七个小矮人乐于助人的友善场面而感动，为皇后这种恶行而气愤。
在上二年级的时候因为我发烧，住进了医院。在妈妈帮我收拾东西时我对妈妈说：“可以带本书吗？”“不行”妈妈毫不犹豫地回答，但我没有罢休。趁妈妈上卫生间时，我蹑手蹑脚爬起床，踮起脚尖，小心翼翼的翻出了那本红楼梦，只要门口有一有动静，我就赶紧把书藏进被子里。那本红楼梦伴我度过了那段枯燥的时光。
在上四年级时，又一次晚上我正在兴高采烈地读书，爸爸叫我去吃饭，我没听见。爸爸又叫了两声"吃饭”，我还是没有反应。倒是小狗“汪汪”的冲我叫了几声，我才极不情愿的放下书来。
读书不仅可以增长见识，还可以开阔眼界，书，真是一个好朋友。
我的评价故事小学我的评价故事字篇五
有的人不喜欢看书，有的人从小就与书结下了不解之缘。而我本来不怎么喜欢看书的，但是，一次偶然的机会，让我爱上了看书。
从前，我一点也不喜欢看书，一说到看书我就头疼，而爸爸却天天叫我看书：“庄言啊，书是知识的源泉，只有多看书，才能学到更多的知识，光是在学校里学的那些知识远远不够。你要知道，学无止境，知识是永远学不完的。”我听了之后，还是不想看书，就去做作业了。这时，哥哥拿来了一大堆书，让我看。我接过书，把它丢到了一旁，不想去看。
有一天，我实在是太无聊了，只好从哥哥给我的书中随便拿一本看了起来（鲁宾逊漂流记）。看着看着，我觉得这本书十分有趣的，特别是“鲁宾逊”与“星期五”的故事，这是我最喜欢的了。
自从我看了《鲁宾逊漂流记》，就渐渐爱上了书。我开始看《水浒传》、《昆虫记》、《汤姆叔叔的小屋》和一些作文书了。
一天晚上，我开心的对哥哥说：“哥哥，我喜欢上看书了。”哥哥语重心长的说了一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”听了之后，我更加认真地看书了。从书中，我获得了许多知识。
有一次语文考试，阅读题里的文章刚好是我读过的一篇文章。因此，我阅读题就全都做对了。我感谢书，给了我许多知识。现在，我也要告诉同学们，书是人类进步的阶梯，认真读书吧！
我的评价故事小学我的评价故事字篇六
自我评价是自我意识的组成部分，是个人能力结构中的一种非常重要的能力。小编收集了我的评价故事征文，欢迎阅读。
我叫andy，我是一名四年级的小学生。我爱看书爱跑步，当然更爱玩“我的世界”这样的平板电脑游戏。我喜欢天文学，我读过很多本关于宇宙星空的书籍，我幻想着自己能在太空里遨游，等长大那天做一名天文学家，但我妈却希望我将来能成为一名“牙医”。
大人就是这样，总是把他们想要的，强加在我们小孩子身上。如果我不听，大人们就开始摆大道理讲啊讲的，如果我再不听，可能一巴掌就打屁股上了。其实，道理我都懂，我也知道大人是为我好，但我就是很难控制住自己。
我妈很“厉害”，她在公司能谈上千万的项目合同，当然在家也能给我“答疑解惑”。我很爱她，很听她的话，但有时候也很怕她，所以我总是“察言观色”，生怕她不高兴。我很想将来成为她那样优秀的人，所以，我其实也一直在努力。
今年寒假我参加巨人学校的滑雪冬令营，快要结束的时候，老师对我们说，最后要评选“极地小达人”，说实话，我以前对这类需要表现自己的事情总是不够自信，所以就会排斥也会逃避，但这次我突然决定要去争取一下，因为妈妈总说，过了春节我就要十岁了，是个大小伙子了，她将来老了还要依靠我呢。说是争取，我却不知道该怎么做，于是我给妈妈打电话想听听她的建议，妈妈让我自己主动找老师说，我虽然很紧张，但第二天我还是和老师说了。结业式上我不但被评选成“极地小达人”，还因为各方面表现良好意外的被评选成“冬令营全明星”!这可是最大的荣誉呀!
我努力了，也争取了，所以我成功了。以后，我也要像这次一样。也许，等我长大后，我会成为一名会修牙的天文学家呢!
哥白尼用火的考验让人类认识了"天圆地方"的错误;法布尔极尽一生的精力认识了昆虫世界的精妙绝伦;托尔斯泰用坟墓的朴素让物欲横流的世界中追逐的人们认识了人生真正的内蕴;甘地用一生不懈的奋斗让世人认识了和平和独立的重要性;中国人民用几世几代人的鲜血认识了社会主义在中国实行的正确性。
认识的过程是漫长的，认识的结果却是美好的。然而，最艰难的认识，却莫过于对自我的认识。
人无论是高尚的，猥琐的，优秀的，卑劣的，聪慧的或愚钝的，在匆匆的人流中，往往会迷失了自我。在无暇自我反省的意识形态下，往往会处于自我感觉良好的状态。孰不知，当你感到天空蒙尘的时候，最重要的是擦一擦你的那不太清亮的双眸。
伟人常常也是智者，他们不仅为我们发现真理，也为我们树立了敢于正视自我的人性的榜样。对于平凡的众人，认识自我却并不那么简单。“9·11事件"之后，美国的一些政府和学校开始实行每日唱国歌并宣誓的行动，以此来唤起民众的民族意识。而一些真正能够自我反省的美国人却意识到了：这种做法说明美国政府是热衷于战争，而不是和平，美国政府在一意地反恐怖，却没有能平静下来想想是不是美国自身的一些问题才造成了这样的局面。
我的儿子是个比较慢热的孩子，容易害羞，自尊心又强。因为小学报名的时候，他是同年级年龄最小的孩子，所以不管做什么事情，都好像比别人“慢半拍”。
我知道，在老师、同学们甚至是我自己的眼中，孩子是这样的：上课的时候，他很少主动举手发言;自我推荐做班干部的时候，他也绝对安静的待在座位上;写作业的时候，更是拖拖拉拉，一点小事儿都可以吸引他的注意力，然后，就开始神游太虚。
而在儿子的眼中，我几乎算得上是一个网上流传很广的“十八得了”妈妈。儿子常常说：“妈妈，我不会做这个。”“妈妈，请问这个怎么做?”“妈妈，您能帮我做这个么?”于是，在不知不觉中，我这个“完美”妈妈，替代我“不完美”的儿子做了很多很多，虽然在这个过程中，我一直试图鼓励他自己去完成，但显然，他依赖我的习惯很难改变，这个过程进展非常缓慢。
从某种角度上讲，我算是一个很“宽容”的妈妈，我没有在孩子很小的时候就送他去学这个、学那个，也甚少强迫孩子去做他不喜欢的事情。虽然我的性子很急，有时候看孩子写作业磨磨蹭蹭也会忍不住发脾气，但《牵着蜗牛去散步》这篇小散文经常浮现在脑海，让我再给孩子，也给自己多一点点时间。
慢慢的，儿子升入了四年级，虽然进步一直有，但却都不明显。直到今年寒假，发生在冬令营里的一件事儿，才让我感觉到，儿子其实一直在努力成长，他付出的绝对要比我看到的多。
最后一天上午是比赛，中午往回走，通知家长下午2点到指定地点接孩子。中午我收到儿子发的一条短信：妈妈，见面我会给你一个大惊喜哦!
看了短信，我微微一笑，想着儿子应该是“如愿”了。只是没想到，见面的时候，儿子果真给我了一个大惊喜：他不仅评选上了“极地小达人”，而且还从同级别四个班共32名“极地小达人”里被评为此次的唯一一位“冬令营全明星”——不仅滑雪要好，还要纪律好，各方面表现都好才能评选上的。
想起了孩子上二年级的时候，我终不能“免俗”，给孩子一项一项加“任务”，报了作文班、英语班、奥数班、街舞班……整个周末安排的满满的，但孩子的写作水平依然是流水账，英语也说不出一句完整的话来，每次上奥数课陪听陪写最累的是我，而跳舞也因为不是他的兴趣所在，所以每次跳的时候都软绵绵没个精气神儿。
上了四年级，我反倒把各种课外班都停了，因为我发现：每年暑假带孩子到国外旅游，他对英语产生了兴趣，自己要求继续读英语班;限制了漫画书，儿子开始读“字儿书”，随着阅读量越来越大，慢慢写出来的东西也不算干巴巴了;街舞班停了，孩子爱打篮球，就报篮球班;寒暑假都参加夏令营、冬令营，在完全陌生的环境里面对完全陌生的老师和同学，孩子不怯场，生活自理能力超出我想象。
我相信，每一位家长都像我一样，有时候孩子“走”得太慢，我们总是没有足够的耐心去等待，其实，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，观察孩子的性格特点，有针对性的培养，也给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。
最后，想和看到这篇文章的家长朋友们一起分享《牵着蜗牛去散步》，希望我们和我们最爱的孩子共同成长!
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?“上帝啊!为什么?”天上一片安静。
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦?我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着!我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽!
咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?我忽然想起来了，莫非我错了?是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
我的评价故事小学我的评价故事字篇七
书犹如一架梯子，能引导我们进入知识的殿堂；书如同一把钥匙，它帮我们打开心灵智慧之窗；书好比一艘船，能载我们进入知识的海洋。在书的海洋里，我自由地飞翔，尽情地陶醉。
我从小就是在浓浓的书香中长大的。幼儿园时，我常常听老师讲故事：《小猫钓鱼》、《狼来了》、《乌鸦喝水》、《丑小鸭》等等。这些故事让我听得如痴如醉。
上学了，在老师的引导和妈妈的帮助下，我更加喜欢上书籍，阅读了很多的书……《狼来了》让我明白做人要诚实，不能撒谎；《乌鸦喝水》教会我们遇到困难多想想办法。
我从书中的小故事中，懂得了许多大道理，学会了怎样做人。其中，《城南旧事》中的故事情节和人物让我至今难忘，仿佛我也随着英子回到了那时的北京城，一起感受她童年时代的喜怒哀乐。我甚至更加痴迷于冰心奶奶和林海音奶奶写的书，让我陶醉。
现在我有好多好多书，每当我整理书房时，就会觉得自己像国王一样富有。书把我带进了一个神奇的世界。时间在不停地流逝，而书却会一直陪着我成长。
