最新辽宁文科专科学校录取分数线 辽宁文科360分的专科大全

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辽宁文科专科学校录取分数线辽宁文科分的专科篇一

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

辽宁医学院地处渤海之滨、风景秀丽的辽宁西部历史文化名城——锦州。1946年学院诞生于解放战争时期，1949年迁址辽宁省锦州市，1958年经国务院批准成立锦州医学院，2006年经教育部批准更名为辽宁医学院。

学院占地面积97.5万平方米，建筑面积27.9万平方米。是国家首批具有学士学位、第二批硕士学位授予权的高等院校之一。有普通高等教育、国有民营教育、成人教育、高等职业技术教育和留学生教育等多种办学形式，有专科生、本科生、研究生3个办学层次；有医学、农学、工学、管理学4个学科门类，有临床医学、口腔医学、医学影像学、麻醉学、护理学、药学、公共事业管理、动物科学、动物医学、食品科学与工程等23个本科专业和专业方向；有1个联合培养博士点，2个一级硕士学位授予权学科，32个二级硕士学位授予权学科；3个辽宁省重点学科，1个辽宁省重点培育学科，2个辽宁省重点实验室，5个省级重点医疗专科，3个研究中心，10个研究所。

学院下设基础学院、药学院、护理学院、人文社科学院、动物科学技术学院、动物医学院、食品科学与工程学院、研究生学院、第一临床学院、第二临床学院、第三临床学院、高等职业技术学院等17个二级教学单位，有99个教研室，56教学实验中心，有各类本科实践教学基地122个。

学院立足辽宁，面向全国30个省、市(区)招生。现有研究生980人、全日制本（专）科学生11020人，有教师718人，其中具有博士、硕士学位教师344人，具有副教授以上职称365人。学院有留学归国人员120人。有多人次先后被国家、辽宁省命名为“优秀科技工作者”、“优秀教师”等称号；有17人享受国务院政府特殊津贴，有16人入选辽宁省“百千万人才工程”。

学院藏书97.5万册，电子图书35.5万册，设有美国medline和cbmdisc两种计算机光盘检索系统，拥有美国asp、bsp等中外全文期刊数据库，设有多媒体电子阅览室。学院教学科研仪器设备先进，总值为9383.34万元。

学院主办《辽宁医学院学报》(自然科学版)和(社会科学版)、《中国医师能力评价》三种刊物，面向国内外发行。

学院注重开展国际学术和文化交流，先后与加拿大、美国、澳大利亚、日本、韩国等国家的著名大学建立了长期的合作关系。先后派出百余名教师赴20几个国家和地区做高级访问学者和进修学习，邀请国外的知名专家和学者来学院任教和讲学。招收印度、日本、韩国等外国留学生168人。

学院坚持“质量第一”的办学理念，牢记“厚德修身，精术济世”的校训，秉承“勤俭攻坚”的辽医精神，坚持“以医学为主，医、农、工、管协调发展”的发展思路，不断深化教学改革，加强教学管理，努力提高教育教学质量，为社会培养大量具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型专门人才。

学院在2007年接受教育部对本科教学评估，取得了优秀成绩。近三年，本科年度就业率达到95％以上；专科年度就业率85%以上。

辽宁文科专科学校录取分数线辽宁文科分的专科篇二

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

学校位于“万里长江第一城”、“国家历史文化名城”、“全国白酒之都”宜宾市。全校占地1050亩，校舍面积38万平方米，教学仪器设备总值7223余万元，藏书247万册，拥有固定资产近6亿元。

学校设有文学与新闻传媒、数学、物理与电子工程、外国语、政府管理、生命科学与食品工程、化学与化工、法学、教师教育、体育、计算机与信息工程、美术与艺术设计、音乐与表演艺术、经济与管理、矿业与安全工程、马列主义等16个二级学院。学校设有本科专业53个，专科专业36个，涵盖文学、艺术、理学、工学、经济学、法学、管理学、教育学、农学等9个学科门类，面向全国28个省、市、自治区招生，全日制普通本专科在校学生14000余人。

学校和同济大学、西南大学、西南石油大学、电子科技大学等国内著名大学建立了联合办学机制，每年派遣优秀学生到同济大学和西南大学进行为期一年的进修学习，与德国bsk国际教育机构签订协议，在校生可赴德国攻读硕士德制工程师，与美国贝宁迪学院建立了教育合作关系。经acca官方认可，学校成为举办成建制的“acca特许公认会计师培训项目”的高校之一，合作开办acca培训班，培养专业会计人才。

学校先后荣获“全国文明单位”、“全国语言文字工作先进集体”、“全国语言文字工作示范校”、“全国群众体育先进单位”、“全国造林绿化400佳单位”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“四川省最佳文明单位”、“四川省园林式院校”等荣誉称号。2001年以来，学校本科毕业生的就业率均在90％以上，连续被评为“四川普通高校毕业生就业工作先进单位”。

学校办学35年来，为国家培养了7万余名毕业生。他们中绝大多数已成为各级各类学校的骨干教师或企事业单位的管理人才，有的成为专家、学者、全国劳模、知名企业家、领导干部，为国家经济社会建设做出了积极的贡献。

进入新的历史发展时期，学校新一届党政班子带领全校师生进一步解放思想，提升理念，凝炼出引领学校科学发展的“一二三四五”办学思想体系。为实现“为学生成功奠定基础、为地方发展提供支撑”的办学理念，学校凝炼了“一二三四”人才培养体系和服务地方体系。

目前，学校提出了“建成特色鲜明的地方综合性大学”的奋斗目标，为了实现这一目标，正在着力构建“文化、理念、制度、实践”四维一体的办学模式，提出了学校发展进程中四个不同层面的方向，一是要建设以“崇尚学术、发扬民主、追求卓越”为核心的大学文化；二是要践行“为学生成功奠定基础、为地方发展提供支撑”的办学理念；三是要坚持“专业核心课程制度”和“省市共建宜宾学院制度”的基本制度；四是要将已经开展并正在实施的经实践证明是行之有效各种改革探索持之以恒地进行下去。这一办学模式，是对学校多年来改革发展实践经验的全面总结，也是对学校办学思想的进一步深化和完善，成为引导学校实现奋斗目标的行动指南。

学校现有教职工1024人。其中专任教师702人，高级职称317人，博士、硕士431人，市校共享博士33人。中国高等教育学会常务理事1人，国务院政府特殊津贴1人，四川省学术技术带头人1人，四川省有突出贡献专家3人，四川省第二届专家评审（议）委员会评委1人，四川省教学名师2人，四川省学术技术带头人后备人选12人。有校外特聘教授、二级学院名誉院长31人，客座教授100余人，外籍教师5人。学校制定了师资队伍建设“3-2-1”工程，实施了“硕士点工程”及教学名师、优秀主讲教师、教师新秀、学科带头人、优秀中青年骨干教师、青年教师导师的选拔与培养制度，凝练教学团队、创新学术团队，形成了一支师德高尚、基础扎实、技能全面、教艺精湛、结构合理、和谐发展的教师队伍，充分适应了学校改革和发展的需要。

为了切实提高人才培养质量，学校制定了《宜宾学院“一二三四”人才培养体系》，“一”是指一个培养目标，即培养高素质复合型应用人才。我校要培养的高素质复合型应用人才要求在知识、能力、素质方面要能综合协调发展。“二”是指把握好两大关键环节,即建设高水平的课程体系，营造浓郁的成才环境。优质的课程资源是学生获取知识和能力的主要渠道，良好的成才环境是激励激发学生成人成才的重要外因。二者有机统一，协调联动，共同满足高素质复合型应用人才培养工作。“三”是指培育学生三项素养，即高度的责任心、持续的进取心、强烈的好奇心；学校在高素质复合型应用人才培养过程中，积极采取各项措施，大力强化学生的责任心、进取心、好奇心的培育，增强学生综合素质与人文精神，切实促进学生成人成才。“四”是指发展学生四大能力，即表达能力、动手能力、创新能力、和谐能力。

在“为学生成功奠定基础”的办学理念引领下，学校积极探索人才培养模式的转变，成功举办“硕勋励志班”和“硕勋创新班”，大力推进专业核心课程计划，学生在学完规定的核心课程之后，根据自己的兴趣爱好和将来的职业选择、职业转变的需要，自主选择自己所喜欢的课程，充分感受学习的快乐和成功的荣耀。通过建设高水平的课程体系和营造良好的成才环境，让学生个性得以张扬，让学生的潜能浮出水面，为学生将来更有效地生活奠定基础。

学校治学严谨，学术氛围浓厚。学校哲学社会科学研究近年来取得长足的发展，在四川省社科联每两年的综合排位中，我校2012年位于省内本科院校的中上水平。学校建有四川省哲学社会科学重点研究基地——四川省思想家研究中心，中国酒文化研究中心博士后创新实践基地，“发酵资源与应用” 四川省高校重点实验室等32个科研机构，办有国内外公开发行的《宜宾学院学报》和《宜宾学院报》。

学校现在有建筑面积3500平方米的学生文化活动中心。学校坚持以培养具有“三心四能”的高素质复合型、应用性人才为目标。着力打造文化艺术素质教育平台、课外学术科技创新平台、社会实践志愿服务平台,开展丰富多彩校园活动，主要包含绿茵杯足球赛、篮球比赛、大型文艺演出、校园歌手大赛、演讲比赛、辩论赛、各类学术讲座、学习经验交流会、考研经验交流会、大学生英语竞赛、大学生“挑战杯”课外科技竞赛、大学生电子设计制作大赛、大学生数学建模竞赛等。

近年来学校学生参加全国、四川省的竞赛成绩都名列省内同类高校前列。参加全国大学生“挑战杯”课外科技竞赛、“新航道杯”全国校园歌手大赛、全国推新人大赛、全国大学生艺术节（四川赛区）、全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计大赛等比赛，均取得优异的成绩，多人获得全国和省级一、二、三等奖。

学校现有江岚文学社、凤凰文艺联欢会、演讲协会、电子爱好者协会、科技创新协会、数学建模协会、环保协会、英语俱乐部、大学生心理健康协会、广播通讯社等近50个学生社团。学生社团每年定期举办“社团文化节”等各具特色、形式多样的活动，为繁荣校园文化起着重要的作用。

学院学生奖助工作在学院党政的正确领导下，坚持“奖助结合、育人为本、资助与励志并举，助学与育人并重”的原则和“逐级认定、分段评审、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，使我校奖助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

目前，学校开展了对全校本专科学生各种形式的奖励和资助，设立了优秀学生奖学金一二三等（每学期一次），受奖面41%；优秀学生还可获得国家奖学金，学校选派出国留学的学生还可申请出国留学奖金，家庭经济困难学生同时还可以申请获得国家励志奖学金、国家助学金、广州助学金、李嘉诚特别助学金和体育彩票助学金等。同时，学校积极拓展扶贫帮困和勤工助学的渠道，积极帮助家庭经济困难学生办理生源地助学贷款。每年还安排专项资金设立校内勤工助学岗位，开展勤工助学岗位双选上岗，为更多的贫困生解决实际困难。学校还多方面开展“社会资助工程”，搭架经济困难学生与社会之间的救助桥梁。

宜宾学院的所在地宜宾市，位于四川省南部，东与泸州市毗邻；南和云南省昭通地区接壤；西界凉山彝族自治州和乐山市；北濒自贡市。处于金沙江、岷江、长江汇流之地，川、滇、黔结合部。交通十分便利，内昆铁路、渝昆高速公路、宜乐高速公路、西南出海通道横贯市区。距宜宾城中心7公里建成的宜宾机场，有飞机直达北京、上海、广州、深圳、昆明等城市。沿金沙江、石门江可至云南绥江、盐津滩头，溯岷江可达乐山、成都，顺长江经重庆、武汉，东下到上海。宜宾是四川省内具有"铁、公、水、空"综合立体交通网络的区域中心城市之一。宜宾作为生态旅游城市，拥有川南明珠的“蜀南竹海”、姿态万千的“中国石海” 、千古之谜的“僰人悬棺”及西部大峡谷温泉等风景名胜。宜宾学院就座落在“五粮液”飘香的“万里长江第一城”。

学校地址：四川省宜宾市五粮液大道酒圣路8号

邮政编码：644000

辽宁文科专科学校录取分数线辽宁文科分的专科篇三

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

焦作师范高等专科学校历史悠久，源远流长，前身为创办于1907年（清光绪三十三年）的怀庆府师范学堂。2002年，经国家教育部批准，由原沁阳师范学校、焦作师范学校和焦作教育学院合并组建。2007年，学校隆重举办了办学100周年庆典活动，是我省首家迎来百年华诞的高等院校。

百余年来，学校虽数度迁徙，几易校名，但始终高扬师范教育旗帜，秉承“厚德、进学、明辨、笃行”的校训，发扬“艰苦奋斗、严谨治学、自强不息、开拓创新”的办学传统，薪火相传，弘文励教，已累计为社会输送8万余名毕业生，曾培养出王国权、王梦奎等知名校友，为我省的基础教育发展做出了历史性贡献。

经过多年建设发展，目前，学校占地面积达815.87亩，校舍建筑总面积达29.65万平方米，教学科研仪器设备总值达4414万元，馆藏图书84.51万册。教职工780人，其中教授34人、副教授179人，具有研究生以上学历者202人。拥有人文、社会、工、理、管5大学科门类32个专业，招生范围达全国23个省（市）、自治区。

学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，教育教学工作硕果累累。《音乐欣赏》被确定为省级精品课程，生物教育被确定为河南省特色专业建设点。在河南省近三届高师院校毕业生教学技能大赛上，学校获得语文组和历史组两个第一名， 17人获得一等奖，27人获得二等奖,并获组织奖和集体一等奖。学校荣获省首届大学生艺术展演一等奖、全国大学生艺术展演三等奖；荣获河南省第十五届大学生运动会乙组团体总分第一名，获得金牌11枚、奖牌35枚，囊括了包括精神文明在内的所有7座奖杯。2008年，学校在教育部人才培养工作水平评估中被确定为优秀等次。

学校坚持以科研促教学，2004年以来，共承担省部级以上课题53项，获得省部级科研奖励42项。教师发表论文2356篇，其中核心期刊860篇，被sci、ei、istp等收录34篇；出版专著、教材149部。学校与北大青鸟公司合作开办了国际软件工程师班，与俄罗斯圣彼得堡国立航天航空大学、国立文化艺术大学以及乌克兰、白俄罗斯、美国、澳大利亚、韩国等国的知名高校开展了联合办学。

学校先后荣获全国科普教育基地、全国中小学创造教育实验基地、全国“五五”普法先进单位、河南省青少年科技教育示范基地、省级文明单位、省级文明学校、省级大学生就业工作先进单位、省级语言文字规范化示范学校、省级卫生先进单位和省级治安先进单位等多项荣誉。

辽宁文科专科学校录取分数线辽宁文科分的专科篇四

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

学院原校园占地45.2万平方米，建筑面积20.55万平方米。固定资产原值27,203.39万元，其中教学及科研仪器设备原值9,566.92万元。图书馆藏书66.82万册，电子图书3.33万册。

学院现有教职工908人，其中专任教师557人。教职工中有教授等正高级职称者24人，副教授等副高级职称者245人；具有博士学位的9人，在读博士18人；具有硕士学位的280人，在读硕士33人。

学院现有资源与建筑工程系、冶金工程系、机械工程系、自动控制系、信息工程系、生物与化学工程系、文法系、管理系、外语系、艺术系、体育部、基础部等12个教学系部，共有在校本、专科生10,104人。设有工、理、文、管、法、教育六大学科门类的50个专业，其中本科专业17个，专科专业33个，有省级重点培育学科1个，省级品牌专业1个，省级示范专业（高职）3个。冶金、机械、自动化等专业具有明显的行业特色和优势，近年来就业率均在90%以上。有40个校内实验室、实训基地，151个校外实习、实训基地。

科学研究和高教研究工作成果显著。近五年来，学院共承担各级各类科研项目137项，获研究经费共计296万元，获省政府科技进步三等奖1项、市政府科技进步二等奖1项，获专利5项；承担国家、省、市级教育研究课题80项，获国家级教学成果二等奖1项，省部级一等奖4项、二等奖1项、三等奖1项。目前各级各类在研科研项目112项，在研教育教学研究课题166项。
校办产业稳步发展。钻具公司生产的矿用三牙轮钻头和稳杆器等主要产品的产量和质量逐年提高，为本钢及全国部分矿山的生产、建设做出了积极的贡献。

对外交流日趋频繁。学院先后与美国、英国、乌克兰、俄罗斯、韩国、日本等国家的大学与教育团体建立了友好合作关系。
 
面对新的挑战，学院确定的发展思路是：以工学为主，兼顾理学、文学、管理学、法学和教育学等多学科发展；立足本溪，服务辽宁，面向全国，重点为老工业基地经济建设和以冶金、机械为主的材料加工、装备制造业领域培养工程技术应用型和高级技能型人才。2007年4月，学院在本溪经济技术开发区新征建设用地74.2万平方米，2008年4月正式开工建设，规划建设面积24.6万平方米，争取明年完成建设，进行校园整体搬迁。辽宁科技学院将抓住历史机遇，勇于开拓创新，励精图治，团结奋进，谱写新的篇章。

辽宁文科专科学校录取分数线辽宁文科分的专科篇五

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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

辽宁财贸学院是2008年9月经教育部批准全国首批由独立学院转设的民办普通高校，前身为沈阳师范大学渤海学院。

辽宁财贸学院自成立以来，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持办学的公益性原则，坚持办学为地方经济建设服务，秉承“务实、高效、健康、特色”的办学宗旨，确定了学院“培养具有远大理想、良好品德、过硬本领、健康身体的应用型、复合型的财贸专门人才”的人才培养目标。全院教职员工立志献身于教育事业，培育和弘扬“改革创新、孜孜以求”的大学精神，秉承“立德尚美、博学笃行”的校训，坚定“励精图治、团结拼搏、朝气蓬勃、争创一流”的大学信念，努力建设一所面向地方，服务基层，以应用学科为主，多学科协调发展的教学型本科高校，学院将以提高教学质量为中心，以提高管理水平为手段，以加强思想政治工作为保证，加快发展和建设步伐，为国家经济建设和社会发展服务。

学院设置文学、管理学、经济学等三个学科门类；开设会计学、国际经济与贸易、经济学、汉语言、新闻学、英语、旅游管理、表演（主持人）、艺术设计、舞蹈等17个本科专业和专业方向；设有经贸系、中文系、英语系、旅游管理系、表演系、艺术系等6个系，以及马列、公共外语、体育等3个公共基础教学部（教研室）。

学院建有计算机室、多媒体教室、数字语音室、体育馆等教学基础设施，拥有现代化的教学、科研、体育运动和生活服务设施。

学院坚持“以人为本”，即“培养人才以学生为本，办学以教师为本”的办学思想，在学院的建设和发展中，逐步树立了正确的办学理念，并体现在“培养合格人才”上。

学院高度重视基础理论教学，着力突出实践教学，通过系统的教学和丰富的教育实践，强化培养学生的实践能力和创新能力，使学院不断办出质量、办出特色。

学院坚持特色办学，将学校的专业与相关的行业密切结合，在相关的行业建设教学基地，合理安排教学实践，检验课堂教学效果。