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心得体会的写作过程需要我们深入分析、理性思考，能够提高我们的思维能力和逻辑思维能力。在写心得体会之前，我们需要先对所要总结的事物进行充分了解和研究。在下面的心得体会范文中，我们可以看到不同人对于同一件事情的不同观点和思考方式。
内分泌科心得体会医生篇一
第一段：引言和背景介绍（200字）。
内分泌科是医学领域中研究和治疗内分泌系统疾病的专科。作为一名内分泌科转科医生，我从事这个领域已有多年的经验。在这个过程中，我深刻地体会到了这个领域的重要性和挑战性。本文将从以下几个方面分享我在内分泌科工作中的心得体会。
第二段：对内分泌科的认识和理解（200字）。
内分泌系统是人体一个关键的调节系统，它通过合理分泌激素来维持身体内平衡。而内分泌系统的失衡会导致多种疾病的发生和发展，如糖尿病、甲状腺疾病等。作为内分泌科医生，我们首先要对内分泌系统的结构和功能有深入的了解，并能掌握各种精确的诊断和治疗技术。同时，我们还需要与其它科室的医生共同合作，共同解决一些疑难病例，丰富自己的临床经验。
第三段：内分泌科的挑战（200字）。
由于内分泌系统紧密关联着人体的多个器官和功能，所以很多内科疾病会有内分泌方面的症状和表现。这就意味着内分泌科医生需要有广泛的知识储备和对各种疾病的细致分析能力。特别是近年来，相关疾病的发病率不断上升，如糖尿病患者逐年增多，给内分泌科医生带来了更多的工作压力。因此，内分泌科医生需要不断学习，跟上最新的研究成果和诊疗技术，应对这些挑战。
第四段：内分泌科的责任和使命（200字）。
内分泌科医生不仅要对疾病的治疗有所突破，更要注重对患者的全面管理和疾病预防。因为很多内分泌疾病需要患者长期或终身用药治疗，而患者会面临服药遵从性和生活方式改变的困难。因此，内分泌科医生需要在治疗疾病的同时，积极引导患者进行健康教育，帮助他们树立正确的预防观念，提高生活质量。
第五段：未来发展展望（200字）。
内分泌科医生的工作一直是一个充满挑战但又非常有意义的职业。随着医学科技的不断发展和人们健康意识的增强，对内分泌科医生的需求会不断增加。未来，我希望能够在这个领域中做出更多的贡献，不断提升自己的专业水平和临床技术，为更多患者带来健康和希望。
总结：内分泌科转科医生有着重要的使命和责任，需要具备广泛的知识和技术，面对挑战并努力提升自己的专业水平。同时，他们也需要关注患者的健康教育和预防，为患者带来更好的生活质量。未来，内分泌科医生将会面临更大的发展机遇和挑战，我期待着做出更多的贡献。
内分泌科心得体会医生篇二
内分泌科医生在规培过程中积累了丰富的临床经验，对此我深有感触。通过与患者的接触，我体会到内分泌科医生需要具备扎实的专业知识、良好的沟通能力和细致的观察力。下面我将分享一些对于内分泌科医生规培的心得体会。
第二段：专业知识的重要性。
内分泌科是一个高度专业化的领域，涉及到人体内分泌系统的各个方面。在规培中，我们需要掌握各种内分泌疾病的诊断和治疗方法，并随时更新自己的知识。我发现掌握专业知识是成为一名优秀的内分泌科医生的基础。通过丰富的学习和不断的实践，我们能够更好地判断患者的病情，并给予恰当的治疗。同时，专业知识的掌握也能帮助我们更好地与其他科室的医生进行合作，提高治疗效果。
第三段：沟通能力的重要性。
内分泌疾病常常伴有心理问题，而沟通是解决这些问题的关键。在规培过程中，我学会了如何与患者进行有效的交流，听取他们的症状和困惑，并给予专业的建议和安慰。有时候患者对于自己的病情存在误解或者抵触情绪，这时候我们需要耐心地解释和引导，使患者理解并接受我们的观点。良好的沟通能力不仅能够增强医患之间的信任，还可以提高患者的治疗依从性和预后效果。
第四段：细致的观察力的重要性。
内分泌科疾病的症状常常多样而复杂，往往需要我们仔细观察才能发现潜在的问题。在规培中，我们要注意观察患者的体征变化、血液化验结果和影像学表现等，从中寻找线索来帮助诊断和判断疾病的严重程度。细致的观察力使我们能够更早地发现和处理一些潜在的并发症，提高治疗效果。
第五段：终身学习的态度。
内分泌科医生的规培仅仅是一个起点，真正的成功需要持续的学习和成长。虽然规培结束后医生已经获得了一定的专业能力，但医学的进展日新月异，我们不能停止学习。通过定期参加学术会议、阅读最新的研究成果、与同行交流，我们能够不断更新自己的知识，提升诊疗水平，以更好地服务于患者。
总结：
通过内分泌科医生的规培，我深刻体会到专业知识、沟通能力和观察力的重要性，同时也认识到学习的重要性。作为一名内分泌科医生，我们需要不断提高自身的专业能力，为患者提供更好的医疗服务。内分泌科的规培为我的职业发展打下了坚实的基础，我将继续努力成长，以更好地回馈社会。
内分泌科心得体会医生篇三
内分泌科出科小结该怎么写呢?以下是由范文资讯网编辑为您整理的内分泌科出科小结，欢迎您的阅读!希望此文能够对您有帮助!
三月份起，我就没有再上班了，因为要赶论文，准备毕业。整整一年的时间，相信也是我一生难忘的。总的来说，很开心。
带教——这是最重要的人物。曾经听人说，当上帝关上你的门时，也会为你打开一扇窗。他，就是那扇窗。因为我的导师，我几乎没有从他那里学到什么，他的门诊，就是我们干活的场所，是那般的纷乱拥挤，师妹说得好，从入校到现在锻炼了我们的，就是问诊。
问了一个，马上接着下一个，不停地写，却不知道用了哪些方，改了哪些药。而打电脑的师妹，则只知道方，不知道人。导师也是忙碌的，平时没有机会见面，即便说上几句话，都是客套。
带教的学生很直白地说，我更像他们的师姐。专业方面，回想起来真的不知道学到了多少，但在其他方面，带教所具有的优点，都是我要学习的方向，例如，宽容，洒脱，敢担当。思维缜密，逻辑性强，分析问题充足透彻，有毅力，还烧得一手好菜，这些，全是我欠缺的。
出问题的时候，他从来不会责怪，只去解决，起初我还会习惯性地解释，后来发现没有必要;他淡薄名利，却说戒烟办主任的职位他最适合，因为多年的烟龄，说戒就戒;伤寒论全部背会;他的啤酒鸭，久负盛名，他的学生想吃的时候就在qq说说里写几遍让他看见。我很留恋我们的第一组，只是，那天主任对他说，“她脱离了临床，你怎么办?”他回答：铁打的科室，流水的学生……一句实话，让我心里有点凉。
主任——正副两个，不同风格。正主任讲课，没人敢坐第一排，那新来进修的不知情，吃尽了苦头，因为会时不时地被主任的情绪激昂吓到，或捶到。他深谙五运六气，常有学生好奇让他算命。和他相处不用太过紧张，他说“……，所以并不是眼见为实，你说对吗?”
我点头，但反问他，“你的理论……，难道眼见就为实吗?”他就想想，说“倒也是”。他出了书，我向他索要，他马上挥笔在扉页上写“赠与(我的大名)博士斧正!”他怕老婆，众人皆知，他也不躲避，甚至在交班时说：昨晚我又被老婆骂了一顿，(大家笑)，你们别笑，其实被老婆骂不是坏事……(大家笑翻)。副主任，严肃认真，爱憎分明。曾经有人说我们科里，他是最正常的一个。
病人——几个印象深刻的。
陈，女，87岁，老年痴呆，卧床已六年，带教的老病号，从我入科开始，反复住院若干次，最后家属打算不再接她出去了，因为一回去，没几天就神志不清，还得来，来就好。头发乌黑，目光闪亮，皮肤细嫩，笑容可掬，就像个孩子，躺了这么多年肺上一点罗音都没有，因为插着尿管，所以反复尿路感染，不过几天左氧马上恢复，居然也不耐药。带教说这是肾气充足的表现。曾一度病情较重，下了病危，我顿时觉得，一定要把她留住，至少不要让我看见……。
丘，来自台湾的老兵，慢阻肺的，住院期间缓解了，突然肚子胀，然后就呼衰，心衰，家属居然想放弃，带教也不积极，我为此生了气，在科里哭了一场，后来坚持劝家属送icu，去插了胃管，一切就恢复正常。由此我们还学习了一个新名词叫“腹腔间隙综合症”。还有一个病人，肝癌晚期的，在我值班的晚上，从窗户跳了下去……算了吧，我还是不敢太多回忆。
前两天一个高官，其实我也不知道究竟高到多少，反正科里对我们要求很多，他听说我是兰州的，问我甘肃经济条件好些没，说他曾经呆的一个镇，年收入相当于我们三个省。最后说了句：“一看你就是个有福气的人。”恩，真好听。
内分泌科心得体会医生篇四
内分泌科是现代医学中的一个重要领域，负责研究和治疗调节人体内分泌系统功能失调引起的疾病。作为内分泌科医生，规培是我们获取专业知识和培养临床能力的关键阶段。在规培过程中，我们经历了许多机会和挑战，这些经历为我们的成长和职业发展奠定了基础。在这篇文章中，我将分享我作为一名内分泌科医生规培心得体会，希望能够给其他医学生和医生提供一些有益的启示。
第二段：理论知识的学习。
内分泌科医生的规培首先要掌握丰富的理论知识。在这个领域，有许多重要的概念和原理需要深入理解。通过参加课堂教学、研讨会和学术研究，我逐渐对内分泌的基本概念、疾病诊断和治疗有了更全面的了解。在这个过程中，坚持不懈的自我学习和阅读成为我提高专业知识的重要途径。此外，与老师和同行进行积极交流和讨论，加深了我对内分泌科领域的理解和思考。
第三段：临床实践的经验积累。
掌握临床实践技能是内分泌科医生规培中不可或缺的一环。通过参与医院的日常临床工作，我有机会与患者进行面对面的接触，并亲自参与诊断和治疗过程。这些实践经验让我受益匪浅。我学会了如何与患者建立良好的沟通，并全面评估他们的病情。在随着时间的推移，我变得更加自信和独立，并能够更好地处理各种临床情况。与此同时，通过观察和参与不同病例的治疗，我积累了丰富的临床经验，并逐渐提高了自己的诊断和治疗水平。
第四段：团队合作的重要性。
团队合作是规培过程中的一个重要方面。在内分泌科，我们经常需要与其他专科医生、护士和技术人员密切合作，以提供全面的患者护理。在多学科的讨论会上，我们可以分享和学习其他专家的经验和见解，这有助于我们更好地了解和解决复杂的疑难病例。此外，团队合作也有助于提高工作效率和减轻个人压力。通过充分发挥每个成员的优势，我们可以共同承担和解决临床问题，为患者提供更好的医疗服务。
第五段：自我成长和未来发展。
在内分泌科医生规培的过程中，我逐渐成长为一名专业的医生，并对自己的职业和未来发展有了更明确的目标。规培不仅是在学习和实践中获取知识和技能，更是塑造我们职业道德和职业素养的过程。通过与患者和团队成员的交流，我学会了如何尊重患者的权益和隐私，以及如何与团队合作以实现共同的目标。我相信，这些道德和职业素养对我未来的医学生涯将产生积极的影响。
总结：
内分泌科医生的规培是一个充满机遇和挑战的阶段。通过对理论知识的学习、临床实践的经验积累、团队合作的重要性的理解以及个人的自我成长和职业发展，我们可以成长为一名优秀的内分泌科医生。规培过程中的所获得的心得体会将伴随我们一生，并在未来的职业生涯中发挥重要作用。希望我的分享可以给其他医学生和医生提供一些帮助和启示，让他们在规培的旅程中更加有信心和坚持。
内分泌科心得体会医生篇五
时至今天，内分泌科实习工作结束了，原本迷茫与无知，现如今收获颇丰。而十分感谢内分泌科给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们这些刚进入实习阶段的护生拥有了如此良好的实践机会。
在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，带教老师耐心地指导我们每一项操作，指出我们的缺点和不足，使我们的操作水平有了一个质的飞跃。
在内分泌科，我上得最多的就是护理班，就是接待新病人，做五测，铺床。刚开始几天累得腿都快断了，下班回到家倒床就睡了，后来渐渐的也就习惯了。说到内分泌科，不外乎就是些糖尿病人，做得最多的就是测血糖，注射胰岛素，静脉输液都很少，而且大部分病人都是些老年人，他们当中有许多还有高血压病史，在内分泌实习的一个多月时间里，我不但学到了很多护理操作技术以及护理常规，还学到了许多和病人相处的艺术。
内分泌科的大部分病人都是上了年纪的老爷爷、老奶奶，我感觉他们就像我的亲人一样，每次看到他们，我就会想起在家乡的爷爷奶奶，不知道他们在家过得怎么样，身体是否健康。
时间总是在不经意间从我们身边悄悄溜走，转眼间在内分泌科的实习生活即将结束，，真有点依依不舍。以后我会坚持内分泌科护士对工作认真负责，精益求精的态度，理论和实际相结合，练好基本功，争取把护理工作做好。
专职健康教育护士，多么神圣而光荣的一个称谓，但我听着犹如千斤重担，压力大于动力，平常我们一直都在做健康教育，让我独立出来专门做，我该怎么做啊!还是象平常一如既往的做吗?肯定是不可以的，我怎么才能对得起这光荣而神圣的称谓呢?难道科室的人说我是专职的教育护士我就是了吗?给我挂一个专职教育护士的头衔我就是了吗?在久病成良医的患者面前我能自信的说自己是专职健康教育护士吗?仔细称量自己，我心里比没把握一针见血还虚，说真的，很感谢两位护士长给了我成长的时间和空间，李红护士长说：“白林，相信你，八月你就自己摸索着干吧!”
仔细回顾我们平时的健康教育，我们做了病房的一对一教育，集体教育，每月一次的大型多媒体教育，甚至患者的分层分类教育，成立了患者的泵友协会，病友之家，病友俱乐部，尽管形式多样，我觉得也存在很多的问题，我们所做的几乎都是惯性在做，例行公事的在做，究竟收益如何?没去认真的评价过，设置专职的教育护士，我如何才能在以往的基础上锦上添花呢?我想我首先要把我所做的、所负责的事情真正落到实处，宁愿病人不叫我杨医生，叫我杨教育，怎么才能成为名副其实的杨教育我还在探索总结之中，我就把我八月电话回访的真实情况供大家分享一下。
总所周知，电话回访可以为出院后的患者提供恢复期指导及健康指导，促进医院改进服务,提高水平,为医院树立良好的社会形象,巩固医院与患者之间的和谐关系,拓宽服务领域，创造良好的经济效益的同时有效防止和减少医患纠纷的发生，护士核心价值得以体现，素质得以不断提高。我科把电话回访内容定为5条：1了解患者出院后的病情2了解出院后的用药情况3给予恰当的相关护理指导4征求住院期间的意见和建议5提醒患者门诊随访时间，现就八月的回访做个统计分析：
内二八月共出院225人，其中肾病138人，内分泌87人，从出院的病种统计：肾病的蛇咬伤患者11人，蜂蛰伤14人，酒精中毒7人，农药中毒10人，百草枯中毒5人，药物过量3人，鼠药中毒2人，co中毒1人，毒菌中毒2人，食物中毒2人，中毒病人合计56人，肾病综合症21人，肾功不全不全及尿毒症34人尿路感染20人，其余病人7人;内分泌的出院病种统计：糖尿病42人，甲亢12人，甲减8人其余疾病25人，从年龄统计：60岁以上的病人145人，60岁以下的病人80人，从城乡统计：由于没登具体地址，估算了一下,内分泌本城区患者占50%，其余50%是异地城区外的，肾病的患者本城区可能只占30%，异地城区外的占70%，从电话回访结果统计：肾病患者：电话打不通有14人，电话错误3人，无电话9人，连续三次无人接听7人，关机4人，电话提示空号15人，死亡6人;内分泌电话回访情况统计：电话打不通6人，无人接听5人，关机4人，电话不存在3人，停机1人，电话留错1人，无电话3人，死亡3人，从电话接听者统计：内分泌家属接听10人，肾病家属接听96人，1例邻居接听，从电话回访时间统计：1小时最多回访40人，225人大致要花56小时，从回访意见统计：肾病有2人有意见，内分泌1人有意见。
经以上统计分析，体会如下：
一、更进一步明白了电话回访的目的和意义：
2、医院信息收集：在随访过程中收集病人对医院运行环节中的意见，作为医院工作改进的依据之一。
3、稳定病人群：通过电话随访，提升医院的服务效果，使病人成为中心医院的忠实“客户”。
二、电话回访的注意事项：
3选择适当的回访时间和地点，我们选择的时间段为15:00～17:00，尊重患者或患者家属,称呼得当,语言措词得体，对患者有同情心和责任感，会谈内容的保密，不暴露患者隐私。
三、电话用语要规范：
电话回访是医院服务的延伸，访问者代表了医院，因此，用语及访问内容、程序必须遵循一定的规范，以体现医院服务的标准化。一般而言，电话回访需遵循以下规则：
1、接通电话后，先确认病人身份，再自我介绍，说明致电的目的。
例：您好，请问您是xxx吗?我是中心医院的健康教育护士xxx，这次给您电话是对您的出院回访。
2、根据病人不同情况询问病人出院后的疾病康复情况，给于适当的指导。在回答病人的问题时如果你无法确认或你认为非正常的情况，建议病人就诊。需要定期复诊的病人，给于提醒。
3、通话结束，询问病人此次住院有无意见及建议，并对病人的配合治疗表示感谢。
例：请问您在此次住院期间对我们还有什么意见及建议吗?谢谢您对我们工作的配合，再见。
4、等对方挂机后再搁下话筒。
四、电话回访中问题探讨及原因分析：
2、从患者的年龄来看，60岁以上的人居多，电话号码基本留的是家属的电话，很多家属留个电话就走了，他又不照护病人，对患者住院期间的情况很多人都不熟悉，导致回访效果不尽人意，或者难以回访到患者。
3、资料登记不完善，譬如通知患者来听课，肯定是本城区的才容易来，可是从登记资料中无法确定患者是哪里的人，而只注明病种，不知道患者的治疗情况，譬如：糖尿病患者就无法分清病人是在吃药还是在打胰岛素，尿毒症患者是否在血透，这些信息不能准确掌握，回访时会降低患者对回访者的信任度。
4、电话回访的时间不合适，电话回访中，接电话的很多都是家属，有的人在上班，有的人在开车，有的人在麻将，有的人在外地，这些不恰当的时间都会导致回访效果不理想，甚至会起反作用。
电话回访是我们优质护理服务的一项重要举措，是实施家庭护理的便捷方法，做得完善和有效是非常必要的，我们期待有更合适的病人资料管理方式，我们科将继续探索，也希望各位同仁有更多的建议和办法，谢谢!
刚到门口就看见杨护士长和其他的护士、医生从交-班室出来，我和其他三个同学一起把实习分配的表交给杨护士长后，护士长就安排一名老师带我们去换工作服。一来马上就上班，让我们四个更紧张了。穿好工作服后护士长就带我们去见自己的带教老师，我和罗瑾玉被安排在内分泌的二病区，我的带教老师教彭莉红，本来就对新环境陌生，什么都不懂，什么都好奇，一来就上班，更是让我无所适从。这些都被护士长看在心里，她召集我们四个到办公室，给我们讲解注意事项，热情的给我们介绍内分泌病区是干什么的，里面有哪些病人，我们刚来要怎么做，在这里学些什么?处处为我们着想，特别是在排班上，考虑到我们是第一次实习，让我们先从白班上起，给我们安排了经验丰富的带教老师，让我们原本忐忑的心有了归宿感。
经过第一天的熟悉，第二天我就能跟着带教老师做一些基本的护理，看着她给病人打针换药。彭老师认真负责，懂得怎样跟病人沟通，在给病人治疗时轻柔，动作熟练。在闲暇之余，她会把我叫到一边，教我怎样找病人的血管，怎样进针，怎样抽血等等，很多的小细节，让我很熟悉了几项护理基本操作。
4月27日下午，科室组织业务学习，由谭老师和肖老师给我们讲课。虽然是短短的一个半小时，但在这一个半小时里我学到了有关护士和人生的很多知识。谭老师在我即将迈入护士行业之初，教会了我怎样做一名合格的责任护士;肖老师对生活的积极态度，让我深受启发，它不限于书面上，更多的是贴近于生活，在我临床实习的开始，给了我很大的鼓励与信心。在“看纸传话”小游戏中，我是一位参与者，在听完最后一位传纸者的话以后，我觉得我很搞笑。但是笑过以后，我开始思索是不是自己没有传达好?虽然只是小游戏，但也是反应了我们生活中的点点滴滴，语言的魅力就是因人而异的理解，意思可能完成不一样了。特别是在工作中与医生、护士、病人，及病人的家属沟通上，自己一定要把意思表达明白，同时达到预期的效果，这就是这个游戏的目的。
在实习中我也遇到了很多的问题，特别是来自病人的。我学会换位思考，这是跟病人沟通的第一步，如果跟病人沟通都不行，更不用谈操作了，因为我们的学习都是以病人为基础，要与病人相互配合的，时刻把病人放在第一位。有很多时候病人会问我“护士，为什么还不来给我换药呀?”“没药了，给我拔针咯。”“为什么我没做这个检查，又要收我的费?”等等，我会先问老师，某某床没药了，拔针不?总是得到老师肯定的答案再去做，不是我胆小，我觉得这是对自己负责。当病人对收费有意见时，我会等他说完，知道就告诉他，不知道就带他去找老师问清楚，给他一个明确的答复。
在内分泌科实习结束了，我先后学会了给病人测血糖，配药，打胰岛素，给输液器排气，穿刺，抽血，给氧等等，这些都是在书本里看得到，练不到的。我很感谢我的带教老师，没有她的耐心教导就没有现在的我，同时也要谢谢那些病房里的爷爷奶奶，叔叔阿姨们，要不是他们给我机会，我不可能那么快就能够上手。
在以后的实习期里我还需要不断的积极学习，探索更好的学习方法，掌握更多的实践知识，让自己更能熟悉把握好实践中遇到各种困难。我相信通过往后的实习，我会从中学会更多的临床实践经验，学会适应，更学会在新的环境中成长。
又是一个科室实习生活结束时，这已经是第三个科室了，又要开始对这五周的实习生活做个总结了。
内分泌科，没下科室前，对这个科室的认识还真是不深，就以为是简单的糖尿病，每天给病号测测血糖，打打胰岛素就行了，可到了科室，又学习了这么长时间，才感觉到，自己对内分泌科的认识很肤浅。
有了前两个科室的经验，我们已经对基础的护理操作都很熟悉了，很快就投入了工作中，帮着老师们加药，输液，换液。。。当然，这一天的工作中，做的最多的一件事就是给病号测血糖。但测血糖也不像我们原来想的那么简单，不是扎一下手指出血就行的，要有一定的顺序。先用酒精消毒手指两遍，待干后再用一次性的针扎一下，出血后快速用血糖仪测量，然后准确记录血糖值和时间。每天每个病人基本都得测五次血糖，早晨的空腹血糖，午饭前和晚饭前的血糖，还有就是午餐和晚餐后两小时的血糖。有的个别严重的病人，晚上也要定时测量血糖值，以免发生危险。前两个科室都没有上过夜班，在这个科室和带教老师贾老师一起上夜班就是帮忙测夜间的血糖。另外贾老师还教了我们胰岛素的正确的注射方法;注射前的准备:确定吃饭时间，肯定在30-45分钟内吃饭。准备好酒精棉球，注射装置和胰岛素。再一次核对胰岛素的剂型。仔细检查胰岛素的外观。中效、长效胰岛素50/50、70/30或超长效胰岛素均为外观均匀的混悬液，轻轻摇晃后，如牛奶状，但若出现下列情况不应使用:轻轻摇晃后瓶底有沉淀物。轻摇后，在瓶底或液体内有小的块状物体沉淀或悬浮。有一层“冰霜”样的物体粘附在瓶壁上。短效胰岛素为一清亮、无色、透明液体。注射部位的选择:常用的胰岛素注射部位有:上臂外侧、腹部、大腿外侧、臂部以2平方厘米为一个注射区，而每一个注射部位可分为若干个注射区，注射区的意思是每次注射应在一区域。每次注射，部位都应轮换，而不应在一个注射区几次注射。注射的轮换可按照以下原则:选左右对称的部位注射，并左右对称轮换注射。待轮完，换另外左右对称的部位;如先选左右上臂，并左右对称轮换注射。等轮完后，换左右腹部。这样可避免因不同部位胰岛素吸收不同而造成的血糖波动。同一注射部位内注射区的轮换要有规律，以免混淆。不同部位胰岛素吸收由快及慢，依次为:腹部、上臂、大腿、臀部。如果偶尔吃饭时间可能提前，则选腹部注射胰岛素;如果推迟，则选臀部注射。
在这段短暂的实习时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我受益匪浅。实习期间的收获将为我今后工作和学习打下良好的基础。我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责!
在接下的实习生活中我会尽我最大的努力去学习和丰富自己的知识和阅历来提自身高综合素质。
在这一个多月的实习过程中，收获很多，感受也很多，对于刚出校门的我们，要踏实工作，努力做好护理工作的规范化，要灵活的应用基础护理，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施，有记录，实践期间始终以爱心、细心、耐心为基本，努力做到:眼勤、手勤、脚勤、嘴勤。在科室的实习工作中，按时参加了护理工作查房，熟悉病人病情，正确回答病人的疑问，规范熟练进行各项基础护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对。
内分泌科实习中见的最多的就是糖尿病病人，偶尔见到甲亢病人，在实习中我掌握了一些关于糖尿病的知识，学会注射胰岛素，对糖尿病的临床表现，治疗原则，并发症及护理措施都有所掌握并很好的应用。对于我来说每天做的最多的就是为病人测血糖以及监测病人的生命体征，每天做着这些看上去很琐碎的小事，但是通过这些让我对疾病的发展有了更深刻的了解，以及学会了如何与病人沟通。内分泌科给我最大的收获是让我每天进步一点点，当我们遇到不懂得问题问老师时，他们都能够很好的回答我们，有时候还给我门开设小讲课，讲一些内分泌科常见的问题以及遇到这些问题你如何去处理，从各方面的来历练我们。
在实习过程中，虽然辛苦但确实收获很大，在扎针上还不熟练，但不断在每一次失败中总结经验，我相信时间久了会熟练的，关键要有耐心，慢慢的练习，不断的学习会对我们各方面的能力都有所提高。
内分泌科心得体会医生篇六
内分泌科作为临床医学的一个重要专科，以研究和治疗内分泌系统疾病为主要任务。然而，由于内分泌科的特殊性和学科的发展，该领域需要充满热情、具有医学常识和技能的医生来应对新的挑战。内分泌科的转科医生们，在面对各种内分泌疾病时，不仅需要丰富的专业知识，还要掌握最新的治疗方案和技术。
内分泌科转科医生的学习和成长过程是一个不断积累知识和经验的过程。他们常常需要通过参加学术会议、培训班和研讨会等方式，增加对内分泌疾病的认识和理解。此外，他们还要积极参与临床工作，与病人进行交流，了解病情和治疗效果。通过不断地学习和探索，内分泌科转科医生的专业能力和临床水平得到了提升。
段三：内分泌科转科医生的专业素养和技能要求。
除了具备扎实的内分泌学科知识和研究能力外，内分泌科转科医生还应具备良好的沟通能力和人际交往能力。他们需要与病人和家属进行良好的沟通，充分了解病情和需求，为病人提供恰当的治疗和护理方案。此外，内分泌科转科医生还需要具备一定的技术手段，如超声、活体组织病理等，在诊断和治疗过程中更加精准和有效地发现和解决问题。
内分泌科转科医生在临床实践中面临着一些困难和压力。由于内分泌疾病多种多样，临床症状千差万别，因此对于医生的诊断和治疗水平提出了较高的要求。此外，由于内分泌科转科医生必须与多个专科进行合作，如心血管科、神经科等，因此在跨科间的沟通和协作上面对着一些困难。然而，经过不断的努力和培训，内分泌科转科医生能够逐渐克服这些困难，并取得一定的进展。
随着人们对健康的重视程度不断提升，内分泌疾病的发病率也在逐年增加，因此内分泌科转科医生的地位和作用也将变得越来越重要。与此同时，随着科技的进步和医学的发展，内分泌科转科医生的专业水平和技术手段也得到了极大的提升。未来，内分泌科转科医生将更加注重个体化治疗方案的制定和应用，针对患者的不同情况和需求，提供更为精准和有效的诊断和治疗服务。
总结：
内分泌科转科医生是临床医生中具有专业知识和技能的重要群体。他们通过长期的学习和实践，不断提升自身的专业素养和技术水平，以应对内分泌疾病的治疗需求。尽管他们面临一些挑战和压力，但他们始终坚持着，为患者提供专业的诊疗服务。随着社会的发展和医学的进步，内分泌科转科医生的职业发展前景将会更加广阔，为保障人民健康作出更大的贡献。
内分泌科心得体会医生篇七
短短一个月的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。第一次作为医生的经历会让我铭记一生。在此，我就对这一个月的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我以后的学习和工作增加经验。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我个人来说很重要。我倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我有老师为我介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我会在工作之余查找书籍，或向老师及的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我在消化科和内分泌血液科里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病有了较深刻的认识和理解。这段时间也培养和提高了我独立思考和独立工作的能力。
真正知道什么是糖尿病，什么是甲亢，及糖尿病的临床表现，诊断标准，及治疗原则，首先，对于一个糖尿病病人，治疗上有五架马车，1、运动；2、饮食；3、糖尿病知识；4、血糖的检测；5、药物治疗。药物分为：双胍类；a酶抑制剂，噻唑烷二酮类，磺脲类，格列奈类，加上胰岛素。他们都是根据病人的病情和具体情况制定治疗方针。
在这段短暂的实习时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我受益匪浅。实习期间的收获将为我今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢固原市人民医院培养我点点滴滴收获时，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！
在接下的实习生活中我会尽我最大的努力去学习和丰富自己的知识和阅历来提自身高综合素质。
内分泌科心得体会医生篇八
内分泌科是医学领域中专门研究内分泌系统相关疾病的科室。作为一名内分泌科转科医生，我有幸参与了多年的临床工作，并积累了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对内分泌科工作的理解和体会。
第二段：了解患者的需求。
内分泌科是一个高度专业化的医学领域，患者往往面临复杂的内分泌系统疾病。在与患者交流时，我发现很多患者对自己的病情了解有限，对于治疗方案也缺乏理解。因此，作为一名内分泌科医生，我时刻保持着耐心和关爱，耐心听取患者的病情描述，并向他们解释疾病的知识。通过与患者的有效沟通，我能更好地了解患者的需求，帮助他们更好地应对疾病。
第三段：关注科技进展。
内分泌科是一个发展迅速的医学领域。我深知要想为患者提供更好的医疗服务，我必须与时俱进，关注科技进展。通过不断学习和参加学术会议，我了解到最新的诊疗技术和治疗方法。在实践中，我积极运用新的诊疗技术，以提高患者的治疗效果和生活质量。科技的不断进步为我们提供了更多的工具，帮助患者战胜疾病。
第四段：团队合作的重要性。
内分泌科是一个复杂的医学领域，需要与其他科室紧密合作。疾病的诊断和治疗往往需要多学科的共同努力。作为一名内分泌科转科医生，我深知团队合作的重要性。与其他科室的医生密切合作，分享病例、交流经验，以便更好地生产出更准确的诊断和更科学的治疗方案。只有通过团队合作，我们才能提供更全面和综合的医疗服务，为患者提供最好的照顾。
第五段：持续的学习和自我提升。
作为一名内分泌科医生，我深知自我提升的重要性。疾病的诊断和治疗方法不断发展，我必须不断学习新知识，提高自己的专业水平。我积极参加学术会议和培训课程，与同行交流经验，学习他们的优秀做法。我还会定期阅读最新的医学文献，了解最新的研究成果。通过持续学习和自我提升，我能更好地为患者提供高质量的医疗服务。
结束语：
内分泌科转科医生是一个值得钦佩的职业，他们不仅需要具备扎实的专业知识，还需要关心患者的需求，关注科技进展，进行团队合作，并持续学习和自我提升。通过这些努力，我们可以为患者提供更好的医疗服务，帮助他们摆脱疾病的困扰，重获健康和幸福。作为一名内分泌科转科医生，我将始终坚守这份职业信念，竭尽全力为患者提供最好的照顾。
内分泌科心得体会医生篇九
相信对于内分泌科的护理姐妹门更不会陌生，作为内分泌科的专业护士，我们的主任把我们象医生一样的培养，给了我们很多出去学习交流的机会，可以说内分泌科低年制的护士老师都具备跟患者进行糖尿病知识讲座的能力，但以往的健康教育基本都由责任组长承担，没有人独立出来做健康教育，从八月开始，我们内二病区也安排人来搞专职的健康教育了。
专职健康教育护士，多么神圣而光荣的一个称谓，但我听着犹如千斤重担，压力大于动力，平常我们一直都在做健康教育，让我独立出来专门做，我该怎么做啊！还是象平常一如既往的做吗？肯定是不可以的，我怎么才能对得起这光荣而神圣的称谓呢？难道科室的人说我是专职的教育护士我就是了吗？给我挂一个专职教育护士的头衔我就是了吗？在久病成良医的患者面前我能自信的说自己是专职健康教育护士吗？仔细称量自己，我心里比没把握一针见血还虚，说真的，很感谢两位护士长给了我成长的时间和空间，李红护士长说：“白林，相信你，八月你就自己摸索着干吧！
仔细回顾我们平时的健康教育，我们做了病房的一对一教育，集体教育，每月一次的大型多媒体教育，甚至患者的分层分类教育，成立了患者的泵友协会，病友之家，病友俱乐部，尽管形式多样，我觉得也存在很多的问题，我们所做的几乎都是惯性在做，例行公事的在做，究竟收益如何？没去认真的评价过，设置专职的教育护士，我如何才能在以往的基础上锦上添花呢？我想我首先要把我所做的、所负责的事情真正落到实处，宁愿病人不叫我杨医生，叫我杨教育，怎么才能成为名副其实的杨教育我还在探索总结之中，我就把我八月电话回访的真实情况供大家分享一下。
内分泌科实习小结也让我认识到自己得不足，总所周知，电话回访可以为出院后的患者提供恢复期指导及健康指导，促进医院改进服务，提高水平，为医院树立良好的社会形象，巩固医院与患者之间的和谐关系，拓宽服务领域，创造良好的经济效益的同时有效防止和减少医患纠纷的发生，护士核心价值得以体现，素质得以不断提高。
内分泌科心得体会医生篇十
内分泌科为级临床病区，现有医师不断挖掘自身潜力，人人不懈努力，提前完成学校制订的各项工作指量，管理观念明显提高，科内设立了有效的鼓励机制，各项举措得、内分泌科20xx年1-11月全科完成工作指标x万元，全年目去年大幅下滑，科室发挥自身能动作用，合理安排医院、病房工作，假日加班给患者方便。专科优势病种中药使用率达*x%以上。度、三级查房制度、疑难重症病例讨论机制、交接班政策等，加强医患沟通，全年未出现任何医疗差错及事件。退收红包，以病人为中心，让病人放心，努力为她们排忧解难。认真做好实习带教工作，正常开展课堂查房及专业授课。内分泌科实习经验体会篇20xx年针对学校、科室、个人来说都是一个转变、成长、奋进的一年。在这一年中，科室遵循医院入推进护理优质服务工作，完善各项法规政策，改进服务流程，改善住院环境，加强品质控制，落实护理质量大幅优化，全年实现了诉、零纠纷”，获得“温馨病区”称号。现将全年工作状况总结如下：一、坚持“以人为本”的管理模式。、善于授权，激励下属，引导大家互相关心、相互关爱;变科室理为你们共同的工作。
在工作中善于发现、利用每个护士的长处，创造机会让护士们扬长避短个责护组中，各责任护士优势互补，形成了群体优化组合的良好态势。以上措施，在科室营造了一种松紧相宜的工作氛围，在全院护士民意调查中，内分泌科作为最想去的临床科室之一。息的`功能，引导护士对自己的工作、学习、自我蜕变进行自我评判，调自我管理，从而提高了护士责任包干制的自觉行为。二、加强业务学习，努力改善内分泌科的团队能力。、改革护理业务查房，率先在全院使用多媒体举办每年一次的ppt护理查房和业务学习，对护理治疗、护理措施进行了讨论，并在其后进行学习经验、体会交流，以超过提高业务能力的目的。开展“每周一课”、“沟通技能培训”等，内容以基础理论常识和专科知识为主。营造了浓厚的学习气氛，使科室护士们能自觉钻研业务。级责任护士重视岗位技能培训，规范培训、考核内容，讲究实效，不流于形式，同时提高护士注重以前工作习惯的培养。对新护士建立“一对一”导师制，完成新护士教学月目标计划表，采取带教与自学相结合的方式，并由带教教师进行考核，护士长不定期抽查，成绩在85分以上为借助，否则进入下一轮培训。
我病区今年共对士进行了此项培训，效果好。三、创建可大幅发展的长效机制，建立全新内分泌科的护理服务1、开展“沟通技能培训”，并就典型实例进行探讨、演练，继续提高服务流程，在日常工作中完善护士言语、行为。、继续推进健康教育，对住院患者发放满意度调查表，（定期或满意度调查结果均在**%以上，并对满意度调查中存在的、开展“3h”护理服务体系，添置各类仿真植物美化环境，为病人提供各类生活上的便捷，如：设置“低血糖应急盒”、“阅读窗”等，从而构建内分泌科优质护理服务可大幅发展的长效机制，创建了温馨病区。
内分泌科心得体会医生篇十一
第一段：引言（150字）。
内分泌科是医学领域中一个极富挑战性的专业。作为一名内分泌科医生，我在规培期间积累了丰富的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我在规培期间的心得体会，包括对内分泌疾病的认识、与患者的交流、团队合作等方面的感悟。
第二段：认识内分泌疾病（250字）。
内分泌疾病是一类由于内分泌系统的失调引起的疾病，涉及到许多重要的腺体和激素的功能异常。在规培期间，我通过参与诊断和治疗内分泌疾病的工作，深刻认识到内分泌系统在维持人体稳态和正常功能方面的重要性。了解和熟悉不同类型的内分泌疾病，并能够正确诊断和制定合理的治疗方案对于内分泌科医生至关重要。
第三段：与患者的交流（300字）。
与患者的交流是医生职业生涯中最为重要的技能之一。在规培期间，我学会了如何与患者进行有效的沟通，并解释并处理复杂的医疗概念。了解患者的病史、症状和体征，以及他们的生活方式，对于准确诊断和制定个性化的治疗计划至关重要。在与患者交流的过程中，我也意识到信息交流和感情支持对于患者的心理和身体康复至关重要。
第四段：团队合作（300字）。
在内分泌科规培期间，我参与了许多团队工作，包括与其他医生、护士和实验室技术人员的合作。团队合作是提供高质量医疗服务的关键之一。在处理复杂的内分泌病例时，我们需要依靠不同专业背景的团队成员的专业知识和经验。通过合作与协调，我们能够共同解决患者的问题，并提供最佳的治疗方案。团队合作还能够提供一个相互学习和成长的机会，让我不断进步，并成为一名更好的内分泌科医生。
第五段：未来展望（200字）。
规培期间的经历让我深深感受到内分泌科医生在改善患者生活质量和健康方面的重要性。我希望能够继续深入研究和了解内分泌疾病的最新发展，并将这些知识应用到临床实践中。我希望通过不断学习和提升技能，能为每一位患者提供更好的医疗服务，改善他们的生活质量。此外，我也希望能够积极参与科学研究，为解决内分泌疾病带来新的治疗方法和药物提供贡献。
总结（100字）。
内分泌科医生规培期间的心得体会不仅仅是学术方面的积累，更是对医疗行业和患者需求的深刻认识。通过深入了解内分泌疾病、与患者交流和团队合作，我相信我能够成为一名优秀的内分泌科医生，并为患者的健康贡献更多。
