方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
文化演出活动方案节目演出活动方案篇一
以育人为宗旨,面向全体师生,激发师生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的文明素养,着力推进和加强校园精神文明建设,提升我校素质教育质量,经学校研究初步决定5月30日在学校大操场举行“金色童年,快乐成长”为主题的庆祝活动。
师生文艺展示:一、二、五年级各班准备优秀节目一个;三、四年级大型集体舞展演;六年级以“念师恩”为主题准备精品节目(师生同台)。
1、领导小组
组长:余老师
副组长:黄老师
成员:李老师、陈老师
2、指导小组
组长:陈老师
副组长:李老师
成员:各班主任
3、节目主持:
两名学生(张老师、秦老师)
1、时间:20xx年5月30日上午8:00
2、地点:学校大操场
3、工作人员
标语及舞台布置:体育组老师;
音响电器及音乐播放:黄老师、何老师;
化妆及学生服饰穿戴:非班主任女老师;
负责组织上场、安全、纪律:各班班主任、学生会干部、体育老师。
4、活动程序:
鼓号队、腰鼓队入场
1)校长发言宣布活动开始;
2)表彰一批优秀学生和团队干部;
3)总支领导为六一致词;
4)文艺比赛文娱汇演。
5、邀请学生家长参加,让家长进入学校了解我校校园文化,让老师、家长、学生能相互促进交流,同时也是对学校教育的一种宣传。
1、内容健康向上,节目新颖、形式多样,符合小学生年龄特点;
2、各班演出学生不得少于12人;时间5分钟以内。
3、演出服装整齐,统一,和节目内容相符。
4、各班充分利用好课余时间,做好训练工作,努力提高节目质量。
5、各类节目准备好于5月20日下午在学校操场彩排。
文化演出活动方案节目演出活动方案篇二
活跃社区居民文化生活,优化居民生活环境,陶冶居民的艺术情操,推进社区文化建设,促进良好民风形成。
二、组织领导
社区成立文艺汇演领导小组。
组 长:
副组长:
成 员:
三、活动内容
主题鲜明,内容健康向上,具有一定的教育意义,能激发积极向上,对未来充满希望的热情,体现健康性、思想性、艺术性的统一。
四、节目形式
可采用演唱、歌舞表演、乐器演奏、戏曲等形式。
五、服装要求
按照节目形式,配合相应的服装。
六、参加单位及注意事项
1、辖区每个单位选送1—2个节目;
2、每个节目时间不超过6分钟;
3、各节目自行化妆,录音带、光盘各单位自行备好,在演出前交舞台旁直播处。
七、汇演时间及地点
地点:xx小学
时间:20xx年12月30日
文化演出活动方案节目演出活动方案篇三
1、本次演出活动是对院青协与文体部的肯定。借助本次演出,我们要向志愿者传递协会多才多艺的文化、成果,从而扩大协会对同学及社会的影响力,辅助志愿活动的'顺利开展。
2、在团结开拓的基础上,策划出一套创新的方案,筹划出一场别开生面的、欢乐的、触动人心灵的文艺演出。
3、节目紧紧围绕本次活动主题,运用多种多样的艺术表现形式。以这样的舞台表现形式,抓住观众心灵的情趣点、情感点和情志点来触动他们的心灵,引发共鸣。
舞台演出形式
(1)活动地点:郑州科技学院图书馆三楼多功能报告厅
(2)活动时间:20xx年12月18(22)日
(1)12月30日——12月14日,传达主题,收集、策划、创作节目
(2)12月15日开始正式排演节目。
(3)12月16(19)日检查排演情况,对不合适的地方进行修改。
(4)12月18(22)日下午节目进行彩排两次。
(5)、12月18(22)日正式演出。
(1)内容要求:内容健康、高雅、、明朗,充分体现当代大学生奋发向上的精神风貌和高雅的审美情趣,节目要符合年龄特征和心理特点,自由创作,风格不限,舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。
(2)节目的编排要注重舞台效果,大气、热闹、舞蹈动作到位、富有感染力。
(3)注意表演时的台风,上下场时间紧凑,不能拖拉,表情、动作到位。
写出每一笔经费预算开支,以便于报销处理(报销时附正规发票)
(1)演员日常排练:水、茶叶、水杯
(2)、演出时的服装费:
(3)演员生活费用
(4)化妆用品:
(5)演员道具:
处理突发事件预案如:人员安全、疾病、活动期间,因人流量比较大,涉及要位置。财务安全、人身安全,因此,应指定负责人,充分考虑安全隐患,把人身安全放在活动开展的首位。
总结本次活动的意义、成果,经验等,以便下次更好的开展工作。
文化演出活动方案节目演出活动方案篇四
毕业典礼上的文艺演出只是外在形式,通过文艺演出,应该看到其内在本质,即通过毕业典礼,使学校的办学理念得到体现,使学校的精神得以传承,使得毕业生能记得母校的精神,要有勇气有信心去迎接未来的挑战,拥抱明天美好的人生。
去年毕业典礼传承的“追求卓越”,事后家长及社会反馈很好。今年定为“腹有诗书气自华”,一方面,鼓励学生多读书,任何时候都要加强学习,通过读书提升自己,丰富自己的人生;另一方面,学校如同一个人,也要做到“腹有诗书气自华”。我校在硬件建设基本到位的情况下,下一步应在内涵发展上强筋壮骨,发挥文化的引领作用,以文化立校,建设书香校园。
学校领导、五年级全体师生及学生家长、其余级部部分师生。
鲁孟慧
(一)led屏显示:“腹有诗书气自华”诗歌诵读会暨实验二小xx年五年级毕业典礼(董力辉负责)
(二)会场布置及音响调试。(隋晓光、董力辉负责,相关人员提前把背景音乐和需要的话筒数量报给董力辉)
(三)毕业典礼邀请函。(林世峰负责)
(四)主持词设计、串联及主持人训练。(于晓燕负责)
(五)校长致辞。(王银玲负责,由校长 和毕业班老师手写签名,发给每个学生一份,留作永久的纪念。)
(六)五年级学生在条件允许的前提下,可全班统一服装,也可统一校服。
(七)场地安排。(由体育组负责)
(八)节目指导和学唱校歌。(杨旭丽负责)
(九)上台献花学生动作指导和学唱《每当我走过老师窗前》。(五年级三个班主任)
(十)诗朗诵:少年中国说。(纪伟霞负责)
(十一)舞台服务:梁清敏
(一) 师生及家长入常(《歌声与微笑》《朋友》《我爱米兰》循环播放)
(二) 诗朗诵:《难忘最后一节课》(5.2班毕业生)
(三) 学生代表发言。(5.2班学生代表)
(四) 主持人致开场白,宣布典礼开始。
(五) 全体起立,唱校歌。
(六) 鲁校长致辞。
(七) 弟子规诵读。(1.1班)
(八) 三字经诵读。(2.1班)
(九) 论语诵读。(4.2班)
(十) 古诗联诵(要有《游子吟》)(3.2班)
(十一) 诗朗诵:《感恩父母》(5.3班毕业生)
(十二) 毕业班家长代表发言。(5.3班家长代表)
(十三) 二胡独奏:《赛马》(5.3莫少沁)。
(十四) 合唱:《在灿烂阳光下》(校队)
(十五) 毕业班教师上台。
毕业班教师发言,学生献花。每班选出10个学生代表全班同学献花,一个学生对准一个教师。献花的同时,《每当我走过老师窗前》音乐响起。
献花后:
5.1班的10个学生站在第一行5个教师的前面;
5.2班的10个学生站在第二层的台阶上,即两行教师之间;
5.3班的5个学生拉着第一行5个教师的左手,另5个学生拉着第二行5个教师的左手。
(十六) 献花学生和毕业班老师同唱《每当我走过老师窗前》。(五年级师生)
(十七) 李锐老师留下,单独接受全校师生的掌声。5.2班学生鞠躬,深情告白。
(十八) 诗朗诵:《感恩母校,放飞梦想》(5.1班毕业生)
(十九) 诗朗诵:《少年中国说》(部分教师及在场的所有学生)
(二十) 毕业典礼结束,其余年级学生自然安静的回到各自教室。五年级毕业生及家长游览校园,半小时后离开学校,学校领导、老师到校门口欢送学生和家长离校。(背景音乐——《明天更美好》)
文化演出活动方案节目演出活动方案篇五
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——感恩国家、献礼军人
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