一键复制
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
日本好就业的专门学校篇一
1.关西外语专门学校创建于1967年，是一所语学专门学校。日本的外语教育方式虽被称为文法偏重型，但该校则以注重培养具有高能力、高素质能够充分掌握并灵活运用外语的一流人才。建校以来，向各界输送了诸多优秀的语学人才。学校位于大阪市阿倍野区，定员418人，中国学生占比12%。
2、在关西外语专门学校学习的留学生可受到文部科学省、大阪府及大阪市给予的多种支援。另外，无论是否持有留学签证，只要是长期课程的不仅可使用学生月票，在日本国内旅游时，还可购买学生优惠票。在关西外语专门学校，定期实施班级导师对应学生进入大学或专门学校以及在日本就业上等等的生活指导，举行适当的建议活动。学校有效地利用积累的指导经验，面向学习者实现梦想而尽全力的支持。
3、学生毕业后，不仅可以进入学校附设的其它专门课程，而且还有面向以关西地区为中心的名牌大学、专门学校的特别推荐入学制度（指定学校的推荐）。学校为升学者举行模拟面试，以理解面试的方法、提问的内容、应答的方式作为着眼点。学生在学校修完2年日语课程后，可获得专门士资格。
二、项目优势
1、学校历史悠久，且是学校法人，专门学校旗下日语学科，有交通月票制，利于学生生活学习。
2、有推荐入学制度，例如：关西学院大学、立命馆大学等；专门学校校内升学，可免除入学金。
日本好就业的专门学校篇二
筑波大学的人文社会系研究科有一个专门的文艺、言语专攻。里面包含了法语文法论、中国语学、对照言语学、日本语学、理论言语学、生成文法论、日本语教育学、认知科学、编程言语学、历史言语学、英文、韩语、德语等语言的文法论。教授研究方向覆盖非常广。
2、北海道大学
北海道大学的传媒观光研究科，里面有言语传达论、日本言语论、言语习得论三个方向的教授设置。比如说有的教授在研究通过编程言语学来观察英语，考察语言的多样性和普遍性，从历史的角度来看对“多文化共生”的怀疑，语言学习的生物基础、从个人要因来研究第二言语习得。
3、九州大学
九州大学有一个专门的言语教育学讲座，可能是很多同学感兴趣的方面了。里面的教授主要在做外国语教育的方法论，言语信息处理论，应用言语学，谈话构造分析，言语、交流、文化之间关系的研究，母语能力的获得等。
其他学校也都多多少少有教授在做这方面的研究，可以选择的范围还是很广的。如果打算纯做学术，真心对言语学有很大兴趣的话，建议提前了解这个专业，并且准备好相关的基础知识、专业知识，特别是语言能力，写出一篇质量好的研究计划书才能吸引日本教授。
日本好就业的专门学校篇三
日本留学专门学校的学生应了解这些常识，日本专门学校与各类注重理论教育的大学不同，更加注重的是培养学生的实际操作能力。其所学专业也与相关行业向关联，需要学生不仅具备从事具体行业的理论知识，更注重在动手操作方面对学生加重培养。
不少中国留学生经历两年语言学校学习后，却没有能够考入理想的大学，选择了只要交学费就可以拿到文凭的文凭大学，毕业后无论是学识水平无法与名牌大学毕业生相比，就连实际工作能力、社会交往能力也无法与名牌大学毕业生相比，又不具备专业的技术能力，在日本想要找工作自然会多处碰壁。
按照日本学制，专业学校学制两年，毕业后可获得又日本文部科学相颁发的专门士资格，即被日本政府认定为具有一定专业技术。而学习四年以上毕业的专门学生可以获得高度专门士。此外，日本政府还鼓励专门士接收继续再教育，两年以上的学科毕业生可以插班进入相当于中国本科教育的大学学习，四年以上的学科毕 业生可以进入相当于中国硕士研究生教育的大学院学习。对于远道而来的.中国留学生而言，即便学习成绩稍有不足，也可以在专业技术方面有所补充，而且与其他中国留学生同样拥有继续进入大学、研究生院接受继续教育的机会。在日本，与其大学毕业后不能直接为社会所用，还不如进日本专门学校学习实用技能以提高自身竞争力。
从日本社会教育体制角度看，日本为外国留学生打开专门士可进入企业就业的大门，对于来自于中国的留学生来说是一个利好。中国目前正处于高速发展阶段，而中国的教育体制以文凭教育为主导，相对忽略技术教育，中国企业中理论型人才过剩，实操型人才缺乏，与其空有一肚子理论，不如在学会知识的同时练就一手有用的专业技术。这一点，也正是日本社会教育体制相对完善的表现。日本专门学校中针对不同的学科，设有专门的技术培训操作教室，学生在学校学习的时候就有机会直接接触到先进的操作经验，不仅可以学到相关学科的理论，更可以练就过硬的手上操作技巧，不再仅仅是空谈。
日本好就业的专门学校篇四
课程内容以升学为目标。培养可以应对日语能力考试以及留学生考试的能力；可以适应日本大学学习的日语能力和可以理解大学授课内容的理解能力的培养；大学生活必要的表达能力和交流能力等的综合培养。
（1）每3个月举行一次集团内的统一考试，根据能力，编入适合自己的班级。
（2）由教学经验丰富的老师，负责考研新型日语能力考试及留学生统一考试的出题方针和倾向，切合实际的完善教学内容。
（3）每个班级都有班主任全面负责学生的生活、学习和升学辅导。
（4）针对升学以及留学生考试，配备专业的升学辅导老师，对每名学生进行专业的升学辅导，确保学生顺利升学。
（5）针对本科学历的留学生，开设研究生特别升学指导班；
（6）内部升学到专门学校的情报商务学科，可以得到升学教育及就业的综合辅导。内部升学最强有力的特征是，专业课老师和日本语科的老师保持信息共享，同心协力确保提供准确且确切的教育及升学辅导。
