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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
采访妈妈篇一
我妈高兴地说：“当然，我爱《格林童话》。我一有时间就借书。”之后我问了我妈几个问题，我妈都回答了。
通过这次采访，我了解了母亲的童年。从现在开始，我要改掉伸手拿衣服张嘴吃饭的坏习惯，帮妈妈做一些力所能及的事情。
采访妈妈篇二
地点：我的家中
我：妈妈，老师留作业让我们做一次采访，我来采访您，可以吗？
妈妈：当然可以。
妈妈：我是非常赞同读课外书的。因为读课外书的好处很多。有大致几点：
3）能增加知识的积累，从对课本知识的活学活用到应对考试都非常重要。所以多读课外书，对于孩子们是非常有益的。当然也不能老读书，上网、看电视也是不错的选择。
妈妈：任何一个事物都有两面性，比如说水，可以载舟，也可以覆舟；火，可以暖身，也可以亡身。爸爸妈妈会担心孩子们上网无节制，患上所谓的“网瘾”，而且你们还小，好奇心比较重，有可能受到不良网站的诱惑，从而影响到学业和身心的健康！
我：那么妈妈，您有没有什么办法能帮助我们不受坏的因素干扰呢？
妈妈：（思考）其实每个人心里都有一盏明灯，为我们指引正确的方向，只要我们坚定把握住自己的方向就行了。
妈妈：（笑）去去去，别乱来！
采访妈妈篇三
今天早上我早早起床，采访了我的妈妈。
我满怀感激的说：“谢谢您能够配合我的工作。我问完了。”
我与妈妈交谈完以后，决定日后一定要好好读书。
采访妈妈篇四
“哦，是吗？”妈妈回答道，“那采访就从现在开始吧！”
我找出纸和笔，像模像样地开始提问了：“请问您小时候喜欢读书吗？”
“当然，书是知识的海洋，读书是妈妈小时候最大的乐趣。可我们那时候哪有钱买书呀！一本书互相借着看，借的人多了书都翻烂了，可我们拿着很烂的书当做宝贝。那时没有电灯，就在煤油灯下读书，每天让煤油灯熏得鼻子都是黑的。”妈妈笑着回答。
妈妈抬起头，撩了一下散落到脸上的头发，回忆着说：“我们的学校很简陋，几间低矮的小瓦房，就是一所学校，夏天漏雨不能上课，冬天透风冻的发抖。不像现在的学校投资上千万元，环境优美，窗明几净，设备齐全。我每天早上都要很早起床做家务，常常迟到。一放学，又要帮家人做饭，又要照顾弟妹。后来，因为家庭贫困，交不起学费，就只好退学了……”说到这，妈妈声音有些激动，眼里含着泪光……她是把她的大学梦寄托到我的身上。
我又问：“妈妈，您觉得您一生中最愉快的是什么时候？”妈妈看着我，满怀深情地说：“这还用问，小傻瓜，当然是有你在我身边的时候了。”说完，妈妈轻轻地刮了一下我的小鼻子。我顿时感到前所未有的震撼，我以前是多么的不懂事啊，只知道自己开心，却全然不顾妈妈的感受，妈妈对我是真诚的爱，我让她做这做那，她都没有丝毫怨言，只求我快乐成长，学习进步。
采访妈妈结束了。通过这次采访妈妈使我明白了：我们今天的生活是多么的幸福，我们一定要好好学习，让我们的父母也过上幸福安康的美好生活。
采访妈妈篇五
1、尝试把自己收集到的有关妈妈信息进行交流，感受交流的快乐。
2、学着用简单的符号记录信息。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、培养幼儿的尝试精神。
1、幼儿已经在家采访过妈妈，并一起和妈妈完成采访表。
2、区域活动时已经“读”过采访表。
3、记录表、记录用的纸和笔。
1、引起兴趣
前几天我们做了小记者，一起采访了妈妈，有什么发现？
2、分享交流
（1）、幼儿和好朋友一起交流自己采访到的信息，老师观察幼儿能否看懂调查表，并读懂表格各栏的意思。
（2）、请个别幼儿交流，介绍自己的妈妈，一起看记录表。
（3）、引导幼儿用动作学妈妈最喜欢做的.事。
（4）、老师记录自己的妈妈，介绍表格各栏的意思。
3、幼儿记录
（1）、幼儿用简单的符号记录自己妈妈的信息。
（2）、展示幼儿的记录表。
采访妈妈篇六
妈妈回答到，“那采访就从现在开始吧!”
x我在公司主要负责财务工作。”我想了想又问:“你为
什么选择财务工作。”“我在大学的时候学习的就是会计专业，我喜欢财务工作，它同数字打交道，需要人一丝不苟，不出任何差错。
我接着问:“那你除了工作以外，你还于些什么。”妈妈听后哈哈大笑:我干些什么，当然是陪你了，辅导功课，洗衣做饭，带你出去玩呗。
我听了妈妈说的这些话想:“妈妈三天可真辛苦呀!工作三天回来还有照料我，我三定要不辜负妈妈对我的爱。
采访妈妈篇七
采访日期：二〇xx年十月五日
采访目的：了解妈妈的童年往事及理想
我：妈妈，可以采访您一下吗？
妈妈：可以啊！
妈妈：是暗橙色的，因为暗橙色是由橙色和灰色掺杂在一起的，橙色是快乐，灰色是艰辛，我的童年就是快乐又艰辛的。
我：有没有一两件童年趣事令您至今记忆犹新？
妈妈：有，在我七八岁的时候。那一天，我和五六个小伙伴去枣园偷枣。钻进枣园，只见那青的、黄的、红的枣儿呀，满树满地都是的，那枝条儿都快被累累硕果压弯了。我们馋得“口水直流三千尺”，纷纷爬上树，摘下枣儿，一个接一个地往口里送。青的枣儿，生而涩，我们咬一口就丢掉；黄的枣儿，味道平平，我们嚼几口也丢掉了；而红的枣儿，又脆又甜，挂齿留香，我们吃了还想吃。饱餐了一顿后，我们又把口袋里、帽子里都塞满了红彤彤的枣儿。正在这时，几个不知道从哪来的大人叫喊了起来：“有人偷枣子啦！快来捉贼呀！”我们吓得丢了魂，不管三七二十一，跳下树，没命地向家奔去。结果到了家，满身都是灰，口袋里的枣子也所剩无几，有的还把帽子跑丢了，甚至有人把鞋都跑掉了，真是有趣极了！
我：您当时的理想是什么呢？
妈妈：考上大学，走出贫困，将来有个“金饭碗”。
我：谢谢您的配合，今天的采访到此结束。
心灵感悟：
现在孩子们的童年无忧无虑，无牵无挂，没有被沉重的背篓压着的辛酸酸，没有挖山苦荬去喂猪的辛苦，也没有深一脚浅一脚插秧的'辛劳。这一切功劳都归于社会的发展和科学的进步。
采访妈妈篇八
童年的记忆好像一片海滩，在匆匆流过的同时也留下印迹。童年的回忆是美好的，就像水波令人捉摸不透的神秘却又不乏美好的遐想。
我的童年充满着快乐和有趣，长辈的童年是什么样子的呢？去采访一下妈妈！
我：“妈妈，您的童年都有什么好玩的？”
我：“那您小时候挑食吗？”
妈妈：“我像你这么大的时候，要是能吃上一个白馒头，就已经很不错了，怎能挑食呢。哪像你现在这也不吃，那也不吃！”我羞愧地低下了头。
我：“您上学时都学什么呢？”
我：“您放学后回家干什么？”
童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。在童年这个五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把妈妈带入美好的回忆中，妈妈说她会永远记住—最美的童年！
采访妈妈篇九
今天，我要采访我最近的人——妈妈。
我又问道“妈妈，您小时候的学校是什么样的？您读书困难吗？”。
妈妈抬起头，撩了一下散落到脸上的头发，回忆着说：“我们的学校很简单，搭几个棚，就是一间学校，不像现在的学校投资几千万元，环境优美，设备又齐全。我每天早上都要很早起床做家务，做得很久，常常都迟到。一放学，又要帮家人做饭、看家，又要照顾弟弟、妹妹，几乎天天都是这样过。后来，因为家庭贫困要做童工，我就只好退学了……”说到这，妈妈声音有些颤抖了。
?虽然这是一次小小的采访，但是使我明白了我们今天的生活是多么的幸福，妈妈她们就没有我们那么幸运了。所以，我们一定要好好学习，让我们的父母也过上幸福、安宁和悠闲的生活。
