一键复制
随着社会进步和发展，我们不断面临各种问题和挑战。分类是将事物按照其特点和属性进行划分和归类的过程。在这里，我们为大家搜集整理了一些总结写作的范文，供大家参考。
节能环保主题班会篇一
活动目的:。
节能环保指的是减少能源浪费和降低环境污染.也就是达到既能节约能源,又能改善环境,两者是不可分割的.据统计我国能源的消耗较大,每年都要消耗大量的水、电、煤、油等资源,针对这些问题中队开展《节能环保伴我行》的活动,通过活动不但能直接的节约能源,而且帮助学生从小就树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,意义重大、影响深远.
活动时间:。
第4周班队课。
参加人员:。
中队、全体师生。
活动地点:。
305班教室。
活动准备:学生收集有关能源浪费和环境污染的资料、教准备多媒体课件和小动物头饰。
【活动过程】:。
一、欣赏优美环境。
1、师播放课件（出示优美环境的图片,配合高山流水的音乐将学生带入一个优美的情景）。
2、小动物们的对话（教师出示头饰,指名对话）。
（通过小动物们的对话反映优美的环境给你的感受和带来的好处）。
3、课件演示小动物们的诉说,反映环境的优美。
二、欣赏被破坏的环境。
1、师播放课件（出示被破坏的环境和水源贫瘠地区图片,配合低沉、忧虑的音乐《神秘花园》将学生带入一个凄凉、危机的情景和前面的优美画面产生一个落差,引起学生对节能环保的重视）。
2、小动物们的对话（教师出示头饰,指名对话）。
（通过小动物们的对话反映环境污染的严重性和节约能源的重要性）。
3、听完对话同学们自由发言。
（根据收集资料并联系实际谈环境的污染和能源浪费的事例）。
4、谈环境污染和能源缺失会造成哪些不良后果？
5、教宣读关于我国资源浪费数据和科学家预言将来环境状况分析报告.
三、结合实际谈节约环保。
1、课件欣赏公益广告《最后一滴水是我们的眼泪》。
2、生表演环保主题小品《去年的树》.（本册教材10课《去年的树》改编的小品）。
3、队员自由发言,谈怎样节能环保的方法？
生:从自我做起,从小事做起,洗手时要将水龙头拧紧,人走后将电灯拉灭就是对能源的节约.
生:环保就是将我们捡起我们身边的纸,扔到垃圾箱里.
生:禁止乱砍乱伐树木,多植树造林,保护好身边的环境。
生:我们保护树木杜绝使用一次性筷子,因为我们的筷子是用木头做的,我们每人平均能吃掉好几棵大树,那么我们13亿多人口会吃掉多少棵大树呀！
生:拒绝使用方便袋,因为方便袋埋在地下都不会被分解,对土壤的进化造成很不利的影响。
……。
4、播放节能环保的漫画（一幅幅漫画将同学们引入新情景,让学生认识到人们如何节能环保的.）。
5、说说你将用什么方式节能环保？（生:绘画、诗歌等形式多样）。
师小结:为了保护我们的家园,保护我们赖以生存的环境,请让我们一起行动起来,将你所学的知识,利用各种宣传形式,让你身边的人们了解环境保护的重要性.平时,在家中,我们仍旧要行动,让全体家庭成员和我们一起节约用水用电,共同改变楼区内环境,及公共场所卫生,人人争做文明市民.）。
6、出示《环保之歌》,争做环保小卫士.（全体师生共同配乐朗诵）。
环保之歌。
深蓝的天空,碧绿的草.
小朋友们来环保,。
幼小的心灵再辉煌.
东边一声劝阻,。
西边一个举手之劳.
哈,环保小卫士还真不少,。
我们的家园更清洁、更美丽.
草坪上一位位清洁工人,。
小河上一名名捞杂工,。
还有那一个个植树爱好者……。
对,就是他们为我们养造了新鲜空气.
让我们争做环保小卫士,。
创造更美好的明天.
四、师宣布中队活动结束.
节能环保主题班会篇二
向学生贯彻“节能减排”思想，大力倡导将节能减排思想落实行动。
同学勇于发现学校生活中存在的与节能减排思想相悖的现象与行为，积极思考利于节能减排的金点子，为学校节能减排活动尽自己的力量。
以发言形式进行班级讨论会。
七年八班教室。
七年八班全体同学，班主任老师。
1、活动开始。
（小组讨论，并派代表班级发言）
主持人：刚才各小组就我们日常生活中的浪费现象做了热烈的讨论，从同学们发言的情况来看，其实每位同学都是有明辨是非的意识的，但是在实际的生活中，总会因为各种各样的理由，寻找各种各样的借口，而忽略了很多，懒的去把这份心附注行动。下面给大家看几份有关目前我国的资源紧张情况的材料。
（ppt材料放映）
主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想？可以自由讨论。
（小组讨论及发言）
主持人：我想刚才各位同学所说均为肺腑之言，在面对如此紧张的环境局势，可以说，我们在想要偷懒的时候为自己寻找的各种各样的理由借口将变得苍白无力。在此，便不再多做言论，只希望大家可以将自己所深刻认识到的附注于行动。将节能减排的思想真正落到实处。
如何将这个节能减排的行动落实的更好？不知道各位同学有没有什么金点子，下面就全班讨论一下，为更好的节能减排献计献策？（内容附在后）
主持人：滴水入海，不见波澜，但如果是百川归海呢？倘若我们携手起来从身边做起，节约身边的每一滴水，每一度电，每个人都时刻做到人走灯灭，关紧水龙头，循环利用水资源等等这一类的细节，那么我们目前资源紧缺的现状在一定程度上能被缓解，一人节约一滴水，那么十三亿人将节约是十三亿滴水，将得到的是一个碧水蓝天，鸟语花香的世界，那一天，希望离我们不会遥远。
让我们行动起来，节能减排，从我做起。
节能减排金点子：
1、学生用试卷印双面，收集学生用的草稿纸。
2、宿舍里供应水限制用量，让学生感受到水资源的紧迫性与重要性。必要时也可停一天的水，深刻映象，强化认识。
3、生活节水妙招。
淘米水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或者浇花。
沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来既节水省时，又可少用洗涤剂，减少水污染。
冲洗衣服时，可以加入少量肥皂粉，因为洗衣粉遇到肥皂会减少很多泡沫，既省水又节约清洗时间。
洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶收集起来。
洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和较干净的洗碗水，都可以收集起来洗抹布、擦地板、冲马桶。
4、购物时，自备购物袋或重复使用塑料袋购物。
总之，还有其他节约能源的方法，需要我们举一反三，去落实在生活的方方面面。全球变暖给我们敲响了警钟，地球，正面临巨大的挑战。保护地球，就是保护我们的家。让我们行动起来，抛掉自私自利的陋习，以博大无私的善心、善行，挽救地球家园的命运，维护人类得以继续生存的未来。
节能环保主题班会篇三
人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。
将课前准备图画材料等放置在班级后面，供其他老师观赏。
一、班长
二、主持人：“节能绿色环保”这口号，提得最多的就是最近热火的“上海世博会”。让我们看看它的相关报道。
演示课件——视频
小结：上海世博是本着“城市，让生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋顶铺满单晶硅太阳能板，有利于开发新能源。
请同学指出问题，并向同学宣传更多的“节能绿色环保”知识
三、主持人
我们看看现实生活中里存在的问题？大家请看屏幕
1、图片中工厂烟囱吞云吐雾，污染大气，散发刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚蓝色变成墨色。
画外音：我们学校就在烟囱林立的金屿工业区附近，偏南风来时，我们被迫呼吸着污秽的工厂废气;东海垵曾是美丽的沙滩，现在早已被漂染厂的污水腐蚀这它的容颜，垃圾满地，无人问津。
2、我们学校里呢？我们很多同学的行为与视频《难以忽略的小事儿》一样，值得我们反省，更正!
第一组图：踩草皮，攀爬树木——有没有环保意识？
第二组图：长时间冲洗，没关紧水龙头——有没有节约水的观念？
第三组图：乱丢废弃物——够不够绿色健康？
第四组图：褒扬在大扫除中的清洁卫士!有了他们，我们的校园才能到处鸟语花香。他们也是我们的榜样，保护校园环境，人人有责!
分享节能绿色环保经验，进行知识问答环节……
三、班长小结：
通过视频——图片——调查报告等了解环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，善待环境的必要性，我们每个人都是拯救未来，保护环境的“超人”，请保护我们赖以生存的环境。环保应该从我做起，从身边做起!
节能环保主题班会篇四
播放最近的新闻,引出问题:“新闻告诉我们什么?”看完新闻，让同学们回答。在评价他们回答的同时，引出班会主题“节能环保，从我做起。”
同学们对节能环保知识的了解多少呢?下面有几道抢答题。请听题：
1..工业三废是指()。
a.废水、废料、废渣。
b.废水、废气废料c.废水、废气、废渣。
2、“世界环境日”在()。
a、6月5日。
b、5月29日。
c、6月4日。
d、5月5日3.“世界植树日”在()。
a、3月10日。
b、3月11日。
c、3月12日。
d、3月1日4.我国第一大淡水湖是()a.洞庭湖b.鄱阳湖c.巢湖d.洪泽湖。
5.节约资源是我国基本国策.国家实施()的能源发展战略a.开发为主,合理利用.b.开发与节约并举,把开发放在首位.c.节约与开发并举,把节约放在首位.6.草地在环境保护中具有()的重要作用。
a.吸收二氧化碳产生氧气。
b.吸收二氧化硫产生氧气。
c.吸收一氧化碳产生氧气7.一般将污染物分为：()a.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。b.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。c.工业污染源和生活污染源两类。
8.眼睛劳累了，看一看()对眼睛有好处。a红色。
b绿色。
c黄色9.中国野生动物保护协会的会徽是()。
a.丹顶鹤b.大熊猫c.骆驼。
10.减小“白色污染”我们应该()。
a.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋。
b.乱扔塑料垃圾。
c.尽量使用塑料制品。
(三)环境受到破坏的原因。
回想我们刚刚看的新闻短片，西南五省特大干旱，北京经历最强沙尘袭击，以前的优美环境到哪去了呢?现在的灾害是什么原因造成的呢?同学们思考并讨论，我们再一起交流。
同学们交流完后，教师总结并播放收集的相关的破坏环境的图片。
(四)我们中学生能做什么力所能及的事来节能环保。
1.刚才的画面让我们愤怒，也让我们反省。我们美丽的地球已经满目疮痍。作为中学生的我们，难道不应该加入到节能环保的行列中吗?请大家分组讨论，每组请一位代表发言。
2.学生发言后，教师总结，并让同学们齐读能做的事。
3.刚才同学们都做的非常不错，那么除了我们刚才说到的那些，我们还能做些什么呢?看看专家给我们什么其他好的建议。(播放节能减排短片)。
(五)小游戏。
我们知道了怎样节能环保，从我做起。通过一个小游戏，给垃圾分类，看看你该怎么做?
(六)变废为宝。
还有一些小朋友对节能环保，从我做起中，做了很多尝试，例如变废为宝。看看他们用生活中的废弃物做了些什么呢?(播放图片)同学们，你们又有哪些设想呢?请开动脑筋，发挥想象，设计一个你的作品。等会畅谈你的创意。
(七)总结。
边放图片边总结今天的主题班会，号召同学们努力学习，将来为节能环保做出更大的贡献。
(八)欣赏一首环保歌。
在优美的歌声中结束主题班会。
节能环保主题班会篇五
1、使学生懂得保护环境是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生节约水电，保护环境的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个节约水电，保护环境的好孩子。
1、搜集关于电和水的资料。
2、讲故事《我的节水小故事》。
讨论、表演、讲故事。
一、活动导入：
1、播放视频动画《我们一起来节能》。
2、讨论动画片中不正确的行为，引出主题“我是节能小卫士”。
二、学习、交流：
1、学习节约用电。
（1）观看图片“浪费电”
（2）认识“电”
（3）讨论：生活中哪些东西用电？
（4）讨论：如何节电？
（5）分享：节电小贴士。
2、学习节约用水。
（1）观看图片，初步感知缺水的危害。
（2）认识“水”
（3）讨论：生活中用水情况。
（4）讨论：如何节水？
（5）分享：节水小故事和节水小贴士。
三、尾声、总结：
1、除了水与电，还要节约其他资源。
2、节能拍手歌。
3、总结。
节能环保主题班会篇六
开展以环保为主题的主题班会课，一方面希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，从而增强学生的公民意识;另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，又能配合学校更好地创建绿色学校出力。
主持人：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们xx(xx)班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美好的时光!
主持人：我是今天的主题班会的主持人-----。下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。
(板块一)环保短片：
主持人：欣赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法?又得到什么启示呢?(2到3个同学回答)。
主持人：也许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。那么原因在哪里呢?在于你、我、他，保护环境是每一个人的责任。如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。
(板块二)小品：最后一滴水。
主持人：请欣赏小品“最后一滴水”。请演小品的同学上台表演。掌声欢迎。
主持人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水?
(板块三)讨论：反思校园里不节约、不环保的现象或行为。
旁白(学生1)：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。下面，我们先看几个日常生活中的场景吧!
主持人：场景一：在大街上场景二：在森林中场景三：在某工厂的总经理室。
主持人：是的，如果我们再不重视节约、不注意环保，地球妈妈将向我们提出抗议了。4月22日是世界地球日，然而现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。那么今天，就让我们利用这次班会课的时间一起反思一下，在我们的校园中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢?请同学们分组进行讨论，讨论时间为5分钟。
主持人小结：通过刚才各个组同学的发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，发言的同学提出了不少好意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。
主持人：经过看环保片、欣赏小品和讨论，相信同学们对环保有了一定的了解。下面我们进行一个小小的环保知识竞赛。
(板块四)环保知识竞赛。
主持人：看来同学们对于环保知识掌握得还不错，不过这只是理论上做好了，那么实际上呢?希望同学们在实际生活中也能注意环保，下面让我们一起唱环保歌，以表达我们爱护环境的决心。
(板块五)合唱环保歌。
主持人：时间过得真快啊，转眼间今天我们的班会到了尾声。下面有请我们尊敬的班主任为我们的班会进行一个小结，掌声欢迎。
(板块六)班主任。
寄语。
------。
主持人：谢谢班主任的精彩点评。希望同学们从此以后都能注意环保，保护好我们共同的家园。好，今天的主题班会到此完满结束。
节能环保主题班会篇七
引导学生关注环境问题，了解环保知识，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。
[活动准备]两位主持人、小品、倡议书。
活动内容与过程：
步骤一：
师：请同学们一起来观看一组图片教师出示图片(有关当前环境污染)。
教师问：看出来没有，这些图片为我们展现了一个共同的问题?
生齐答：环境问题。
解说：对，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中学生，我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今天，我们就来举行一次以“低碳节能、绿色环保”为主题的班会活动，希望通过这次班会，能够让同学们重新认识环保的重要性!
师：今天，有几位朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗?
生齐答：想!
师：好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。(五位同学上)。
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。
柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报;每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。
松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出一片绿色，而且还为人们提供质的木料，美化人类的生活。
竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。
梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。
师：原来我们生活的环境是如此的优美。可如今，在我们的周围，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。
同学们，看!地球妈妈来了。下面请欣赏小品《就医》。
(一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场)。
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)。
“医生”：你怎么啦?
“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧!(医生为地球仔细诊断)。
“医生”：咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)。
“地球”：(哭丧着脸)我到底得了什么病?
“地球”：那可怎么办呢?请救救我吧!
“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
“地球”：人类啊，请你们保护环境，救救我吧?
师：那哪位同学愿意来谈谈自己的感想和体会?(让同学们各抒己见，谈感受和体会)。
节能环保主题班会篇八
时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标不妨坐下来好好写写策划书吧。那么如何把策划书做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的节能环保主题班会的活动策划书，希望对大家有所帮助。
节能、环保，爱我校园
主持人：我是今天的主题班会的主持人—————。下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。
（板块一）环保短片：
主持人：欣赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法？又得到什么启示呢？（2到3个同学回答）
主持人：也许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保护环境是每一个人的责任。如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。
（板块二）小品：最后一滴水
主持人：请欣赏小品“最后一滴水”。请演小品的同学上台表演。掌声欢迎。
主持人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？
（板块三）讨论：反思校园里不节约、不环保的现象或行为
旁白（学生1）：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。下面，我们先看几个日常生活中的场景吧！
主持人：场景一：在大街上，场景二：在森林中，场景三：在某工厂的总经理室
主持人：是的，如果我们再不重视节约、不注意环保，地球妈妈将向我们提出抗议了。4月22日是世界地球日，然而现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。那么今天，就让我们利用这次班会课的时间一起反思一下，在我们的校园中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢？请同学们分组进行讨论，讨论时间为5分钟。
主持人：经过看环保片、欣赏小品和讨论，相信同学们对环保有了一定的了解。下面我们进行一个小小的环保知识竞赛。
（板块四）环保知识竞赛
主持人：看来同学们对于环保知识掌握得还不错，不过这只是理论上做好了，那么实际上呢？希望同学们在实际生活中也能注意环保，下面让我们一起唱环保歌，以表达我们爱护环境的决心。
（板块五）合唱环保歌
（板块六）班主任寄语——————
主持人：谢谢班主任的精彩点评。希望同学们从此以后都能注意环保，保护好我们共同的家园。好，今天的主题班会到此完满结束。
节能环保主题班会篇九
1、随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，能源逐渐枯竭，“低碳节能”也逐渐为全球所关注。
2、了解“低碳生活”的含义，“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。节能减碳，保护地球，这是我们每个公民义不容辞的责任。懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。
3、将“减碳”活动深入贯彻到各个环节当中去，开展以“节能我行动低碳新生活”为主题的实践活动，全班上下掀起了减碳热潮。
一、介绍“低碳生活”的含义
首先简单算一算一个人的碳排放：
少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。从衣食住行去衡量你的环境意识。
频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。
二、生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。
在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。
“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……
出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。
根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。
三、身边的浪费现象大调查。
1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。
4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。
5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子2、二楼的消防栓3、墙上的黑脚印4、地上的长粉笔5、坏了的水龙头......
四、节约离我们有多远？节约就在我们身边。
1、谈话：节约到底离我们有多远呢？其实节约就在我们身边。
2、指名说说怎么做才算节约？有什么好的方法。
3、谈话：勤俭节约不仅仅是不浪费，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有再次利用的价值。
五、就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。
实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。
六、班会总结：
节能我行动，低碳新生活。减碳行动是一项长期而又艰巨的工作，不是举行一两次活动就能完成的，因此为了地球的明天，我们要立足现在，放眼未来，将减碳活动抓细，抓实，抓好，培养良好的环保行为习惯，共同行动起来，爱护环境，保护家园，造福人类。环保意识应贯穿于一个人生活的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
七、实践作业：
以“节能低碳”为主题办一期手抄报。
节能环保主题班会篇十
女：我们拥有共同的环境。
男：一个校园就是一个家庭。
女：我们一起成长，共同创建。
合：“绿色校园，绿色梦想”主题班会现在开始！
（二）、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福。
女：亲爱的同学们，我们来到南通职大海门学院学习、生活已有半年多。
女：有谁愿意谈谈你对校园环境及校园文化的评价和看法。
女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。
男：目前，我校正在积极创建“绿色校园”，在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：
1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
2、举行植树活动，增强学生的环保意识。
3、办好以“环保”为主题的板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。
4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。
女：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。
男：要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护。
女：清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
合：因为，我们是学校的主人！我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
（三）、文艺节目部分（主持人进行串词）。
（四）、反思不文明行为，确定校园环保新举措。
男：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
（以下便是不保护环境的例子，主持人先请同学回答然后再宣读，加深学生对不文明行为的认识与理解）。
1、在校园内大声喧哗。
2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
5、不节约水电，光线好的晴天，宿舍和教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。
男：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做？（提问场下同学）。
1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识。
3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。
4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。
5、实行垃圾分类，变废为宝。女：同学们对校园环保提出了许多良策，环保就应该从身边小事做起。
男：“实行垃圾分类”这一活动将在我们旅游综合班展开，我们班已经设置了两只绿色环保箱。
女：一只扔废纸，一只扔易拉罐，矿泉水瓶等。
男：我们把废纸，易拉罐，饮料瓶收集起来有什么用处呢下面请几个同学来说说看。
（保护环境；卖掉，得到的钱作为班费；把卖得的钱用来买树苗，花种等，美化我们的校园……）。
节能环保主题班会篇十一
引导学生关注环境问题，了解环保知识，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。
步骤一：
师：请同学们一起来观看一组图片教师出示图片(有关当前环境污染)。
教师问：看出来没有，这些图片为我们展现了一个共同的问题?
生齐答：环境问题。
解说：对，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中学生，我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今天，我们就来举行一次以“低碳节能、绿色环保”为主题的班会活动，希望通过这次班会，能够让同学们重新认识环保的重要性!
师：今天，有几位朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗?
生齐答：想!
师：好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。(五位同学上)。
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。
柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报;每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。
松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。
竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。
梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。
师：原来我们生活的环境是如此的优美。可如今，在我们的周围，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。
同学们，看!地球妈妈来了。下面请欣赏小品《就医》。
(一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场)。
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)。
“医生”：你怎么啦?
“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧!(医生为地球仔细诊断)。
“医生”：咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)。
“地球”：(哭丧着脸)我到底得了什么病?
“地球”：那可怎么办呢?请救救我吧!
“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
“地球”：人类啊，请你们保护环境，救救我吧?
师：那哪位同学愿意来谈谈自己的感想和体会?(让同学们各抒己见，谈感受和体会)。
节能环保主题班会篇十二
（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园。
（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。
1.开场：
男：老师、同学们，你们好！6（3）班“节能、环保，爱我校园”主题班会在这个夏天的下午顺利开展，愿我们共同度过一段美好的时光！
女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。
我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。
男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。
女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。
2.朗诵《给未来一片绿色》
男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。
女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》
3.表演show
女：谢博远，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。
男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演show。
4.小品《最后一滴水》
男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。
5.《环保童谣》
男：同学们，让我一起动起来。
女：唱出我们心中的《环保童谣》。
6.大合唱《明天会更好》
男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!
女：前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心,面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。
男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。
女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》
7.倡议
女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们6（3）班的口号，也应该内化成我们每个实小人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷签名）
8.结束
女主持：6（3）中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！
男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！
9.中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位！
节能环保主题班会篇十三
一.活动目的：
结合环保主题我们召开了“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
二、活动方法：
把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
三、活动过程：
(一)班主任讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们，地球上的资源为了生存很有限，那么我们人类更应该关注环保问题。
(二)情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。班主任：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
班主任：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天?为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。
(三)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。
1、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。班主任小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
(四)实践活动。
为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。讨论：学生1：小学应增设环保教育课。
学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。
学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。
在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是?那看谁首先争得环保章怎么样?
(五)环保知识问答，让学生了解环保知识。
(六)“环保小卫士”宣誓。
班主任：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长带领同学们宣誓。
(七)、谈感受：班主任：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动手设计环境保护的标语，并解说。
(八)散文朗诵，再次从中感受环保的重要性。。
班主任：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。
(七)班主任：宣布今天的班会活动结束。
节能环保主题班会篇十四
a:同学们，大自然是我们每个人的母亲，她与人类每天都形影不离。它的美丽无所不在：在你的心中、在你的视线当中、在世界的每个角落中。
b:大自然的美是天然的，是世上最好的画家画不出来的!古往今来，有多少文人墨客挥笔歌颂祖国的大好河山，有多少伟人领袖作诗赞美大自然的秀美风景!
a:下面，就让我们先来感受一下大自然的无穷魅力!
a:但是，如果有一天，你发现大自然病了，你会怎么样?当成片成片的树林成为荒芜的沙漠，当清澈见底的河水变得浑浊并散发着异味，当碧绿柔软的草地上到处是纸屑垃圾，当聪明可爱的动物们渐渐灭绝。
【环境污染视频】b:。
节能环保主题班会篇十五
1、初步了解我们的生存环境有哪些严峻的问题？人与自然环境之间的关系。树立爱护环境的观念，明确爱护环境是我们每个人的职责。
2、学会做一些爱护环境力所能及的事情（向家人做一次爱护环境的宣扬）。
3、思索我们小学生能为环境爱护做些什么？
1、让学生了解人类与自让的关系。
2、树立学生爱护环境的观念。
3、让每位学生的环保概念落到实处。
1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严峻性。
2、如何使学生了解爱护环境的重要性。
3、如何使学生从实际生活动身爱护环境。
一课时。
1、学生对环境爱护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
一、课前的一些视察：看看身边的环境和几年前有什么不一样。
二、从近几年我们四周生活环境的逐步变更导入学习，初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们四周生活环境的变更，老师拿出环境被严峻破坏的`照片，让学生意识到环境爱护。
2、经过视察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。
3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也干脆威逼到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思索人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到爱护环境的必要性。
三、播放录像（人类造成的灾难，例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组探讨，我们小学生应当如何爱护我们的生存环境。
六、留意视察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为爱护环境的所实行的一些行动，我国对环境爱护的一些法律规定。
八、小记者的调查。
学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈相识。
九、制定环保措施。
1、学生探讨（引导学生从实际生活动身想方法）。
2、制定环保措施并实行。
3、老师小结。
十、总结延长。
1、设计环保广告语，宣扬环境爱护。
2、向家人做一次爱护环境的宣扬。
3、如何在实际生活中爱护环境。
节能环保主题班会篇十六
二、活动对象：一中队全体同学。
三、活动准备：竞赛题目、小品、诗朗诵、环保童谣等。
四、活动过程：
一、预备部分。
(一)全体立正，稍息，各小队汇报人数。
(二)中队长向中队辅导员报告。
报告：“报告辅导员，一中队应到22人，实到22人，“节能环保、爱我校园”主题中队会一切工作准备就绪，请允许我们开展活动，并邀请您参加我们的中队会。”(敬队礼)。
中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，参加你们的中队会，并预祝你们的中队活动取得圆满成功。”
二、正式仪式。
1、出旗。
2、齐唱队歌。
3、为了增强同学们节能、环保意识，积极投身节能，环保行动，今天我们一中队召开了这次主题班会。现在我宣布：《节能环保、爱我校园》主题班队活动现在开始。
女：你是喷薄而出的红日，你是满载希望的船。男：你是知识的殿堂，你是学生的摇篮。女：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树。男：你是如椽的画笔，绘出国画被人称赞。合：你----是我们-----美丽的校园。
有同学洗手后水龙头还在滴漏;放学后，有教室日光灯还在亮;。
早晨校门口，一次性饮料杯、塑料袋随地扔;课外活动，还有的同学踩花坛、折树枝等。
垃圾桶里的馒头，饭菜;草丛中的一毛钱;随手乱扔果皮纸屑;在教室的墙上乱划;。
在洁白的墙上印上自己的脏手印;。
女：看来大家对生活中的浪费现象都有深刻体会，节约的道理大家都懂，但又有多少人真正在实践呢?好,为了践行同学们的言行，马上进入我们今天的节能环保知识竞赛。判断：
2、学校教学楼重新粉刷后，小明在洁白的墙壁印上自己的脏手印()。
3、校园里的桂花开了，小婷看四周无人，便偷偷折了几枝带回家。()。
4、放学后，乐乐看见班级的窗户没关好，她顺手把窗户关好。()。
5、小丁经常用涂改液在班级的桌子上写字画画。()选择题。
1、六一儿童节各班要表演节目，同学们应该怎么做()。
a、不参加。
b、积极参加。
2、学校要求星期。
一、五要穿校服佩戴红领巾，同学们应该怎么做()。
a、按要求做好。
b、记得就做，不记得就算了。
3、在与同学玩耍时，假如你不小心碰倒了别人，你应该怎么做()。
a、什么也不说就走开。
b、把同学扶起并道歉。
4、看见同学打架时你应该怎么做()。
a、观看打架。
b、走开，不管。
c、上前劝架。
d、快速叫老师。
5、看见学校的水龙头没有关，你该怎么做()。
a、不理它。
b、把它关好2.朗诵《给未来一片绿色》。
男：通过刚才的知识竞赛，相信同学们一定有了很大的收获，也相信你们一定能够做得更好!
女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》3.小品《最后一滴水》男：欣赏完了诗朗诵，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。
5.《环保童谣》。
男：同学们，让我一起动起来。
女：唱出我们心中的《环保童谣》。
7.倡议。
女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们班主题班会的口号，也应该内化成我们校每个人的实际行动。希望同学们从此以后都能节能环保，爱我校园，保护好我们共同的家园。
8.男：下面请同学们欢迎中队辅导员讲话：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢!
9、呼号。(准备着，为共产主义事业而奋斗：时刻准备着。)。
10、退旗。
女：一中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束!男：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢!
节能环保主题班会篇十七
节能环保指的是减少能源浪费和降低环境污染。也就是达到既能节约能源，又能改善环境，两者是不可分割的。据统计我国能源的消耗较大，每年都要消耗大量的水、电、煤、油等资源，针对这些问题中队开展《节能环保伴我行》的活动，通过活动不但能直接的节约能源，而且帮助学生从小就树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。
第4周班队课
中队、全体师生
305班教室
活动准备：学生收集有关能源浪费和环境污染的资料、教准备多媒体课件和小动物头饰
一、欣赏优美环境
1、师播放课件（出示优美环境的图片，配合高山流水的音乐将学生带入一个优美的情景）
2、小动物们的对话（教师出示头饰，指名对话）
（通过小动物们的对话反映优美的环境给你的感受和带来的好处）
3、课件演示小动物们的诉说，反映环境的优美
二、欣赏被破坏的环境
1、师播放课件（出示被破坏的环境和水源贫瘠地区图片，配合低沉、忧虑的音乐《神秘花园》将学生带入一个凄凉、危机的情景和前面的优美画面产生一个落差，引起学生对节能环保的重视）
2、小动物们的对话（教师出示头饰，指名对话）
（通过小动物们的对话反映环境污染的严重性和节约能源的重要性）
3、听完对话同学们自由发言
（根据收集资料并联系实际谈环境的污染和能源浪费的事例）
4、谈环境污染和能源缺失会造成哪些不良后果 ？
5、教宣读关于我国资源浪费数据和科学家预言将来环境状况分析报告。
格言大全离婚协议书范文唐诗三百首
三、结合实际谈节约环保
1、课件欣赏公益广告《最后一滴水是我们的眼泪》
2、生表演环保主题小品《去年的树》。（本册教材10课《去年的树》改编的小品）
3、队员自由发言，谈怎样节能环保的方法？
生：从自我做起，从小事做起，洗手时要将水龙头拧紧，人走后将电灯拉灭就是对能源的节约。
生：环保就是将我们捡起我们身边的纸，扔到垃圾箱里。
生：禁止乱砍乱伐树木，多植树造林，保护好身边的环境
生：我们保护树木杜绝使用一次性筷子，因为我们的筷子是用木头做的，我们每人平均能吃掉好几棵大树，那么我们13亿多人口会吃掉多少棵大树呀！
4、播放节能环保的漫画（一幅幅漫画将同学们引入新情景，让学生认识到人们如何节能环保的。）
5、说说你将用什么方式节能环保？（生：绘画、诗歌等形式多样）
师小结：为了保护我们的家园，保护我们赖以生存的环境，请让我们一起行动起来，将你所学的知识，利用各种宣传形式，让你身边的人们了解环境保护的重要性。平时，在家中，我们仍旧要行动，让全体家庭成员和我们一起节约用水用电，共同改变楼区内环境，及公共场所卫生，人人争做文明市民。）
6、出示《环保之歌》，争做环保小卫士。（全体师生共同配乐朗诵）
环保之歌
深蓝的天空，碧绿的草。
小朋友们来环保，
幼小的心灵再辉煌。
东边一声劝阻，
西边一个举手之劳。
哈，环保小卫士还真不少，
我们的家园更清洁、更美丽。
草坪上一位位清洁工人，
小河上一名名捞杂工，
还有那一个个植树爱好者……
对，就是他们为我们养造了新鲜空气。
让我们争做环保小卫士，
创造更美好的明天。
